1.初三英語聽力如何練習(xí)
1.掌握一定的詞匯量
詞匯量是訓(xùn)練英語聽力的基礎(chǔ)，如果聽得很清楚，但就是不知道單詞的意思，那也聽不懂。所以，同學(xué)們要邊記單詞邊練習(xí)英語聽力。中考詞匯量要求是2500，高考詞匯量要求是3500，四級詞匯量要求是4500。每天早上的時(shí)候，同學(xué)們要背誦英語單詞，背誦單詞的量要適合自己的能力水平。背誦單詞的時(shí)候千萬不要死記硬背，要結(jié)合遺忘規(guī)律背誦單詞，那么具體怎么記呢？
遺忘規(guī)律是我們熟知的艾賓浩斯遺忘曲線，這條曲線告訴我們遺忘從學(xué)習(xí)的時(shí)候就已經(jīng)發(fā)生了，遺忘的進(jìn)程是先快后慢呈負(fù)加速的。掌握了遺忘曲線，我們就能對抗遺忘，提高記憶。在記單詞的時(shí)候，同學(xué)們可以根據(jù)自己的情況給自己定量。早上把新單詞背一背，中午休息的時(shí)候復(fù)習(xí)一下，晚上睡覺之前在復(fù)習(xí)一下。第二天背誦新單詞之前，再把前一天學(xué)習(xí)的單詞復(fù)習(xí)一遍，就這樣復(fù)習(xí)記憶之前的單詞，單詞一定會被我們記住。
2.正確跟讀單詞
在做英語聽力的時(shí)候，很多學(xué)生能跟上語速，也能聽清楚，明明知道的單詞，可就是聽不出來，這主要是因?yàn)樵诒硢卧~的過程中，沒有掌握單詞的讀音，沒有正確進(jìn)行跟讀單詞，背誦了很多單詞，結(jié)果大部分聽不出來，這就比較可惜了。對于這種情況的同學(xué)，老師建議同學(xué)們重新復(fù)習(xí)音標(biāo)，注意變音、重讀音節(jié)以及連續(xù)部分，掌握單詞正確的發(fā)音。
3.多聽英語磁帶、廣播
詞匯量跟上了，讀音也正確了，接下來就是訓(xùn)練英語聽力了。聽力聽不懂，還有一個(gè)很主要的原因，那就是聽得少。所以，同學(xué)們要多聽英語聽力。學(xué)校都有校園廣播，當(dāng)播放英語廣播的時(shí)候，同學(xué)們要有意識地多聽，看看自己是否能聽懂。學(xué)校還會給同學(xué)們發(fā)英語磁帶，同學(xué)們要把這些磁帶利用起來，沒事的時(shí)候多聽聽。
4.多看英語電影
看英語電影也是提高英語聽力的一種途徑。一般英語電影都有中英文字幕，同學(xué)們可以先聽一聽，自己翻譯翻譯，當(dāng)聽不懂的時(shí)候，再看中文字幕�？从⒄Z電影不僅能提高英語聽力，還能多認(rèn)識一些單詞，掌握單詞的用法，是一件一舉多得的好事。
5.多做聽力題
經(jīng)過一段時(shí)間的聽力訓(xùn)練，同學(xué)們會發(fā)現(xiàn)聽力提高了不少。原先只能聽懂30%左右，如今已經(jīng)能聽懂70%左右了。這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們可以聽一些聽力題。中考生可以聽一些中考真題，高考生聽一些高考真題。做聽力題的時(shí)候，同學(xué)們要注意這3點(diǎn)：①重點(diǎn)聽關(guān)鍵詞跟轉(zhuǎn)折詞，這些詞往往能給出正確答案；②注意同義詞替換；③注意干擾信息。
英語聽力不是一朝一夕就能提高的，同學(xué)們要做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。同時(shí)要掌握一些提高英語聽力的方法，掌握方法，運(yùn)用技巧，提高英語聽力不成問題。
2.初三英語該怎樣復(fù)習(xí)
一、復(fù)習(xí)初中階段的英語課本。很多教師覺得課本沒有什么可復(fù)習(xí)的，或者認(rèn)為自己已經(jīng)把課本知識講解的很仔細(xì)了。但是要明白：英語成績的提高必須從細(xì)處著手，要看學(xué)生究竟落實(shí)了多少，還是得從課本的基本知識復(fù)習(xí)。學(xué)生的識記落實(shí)，課本是的一個(gè)藍(lán)本。
二、依據(jù)課本知識，從低年級到高年級分單元分重點(diǎn)練習(xí)。這一個(gè)環(huán)節(jié)是與復(fù)習(xí)課本這一環(huán)節(jié)同步進(jìn)行的，復(fù)習(xí)課本是讓學(xué)生找到知識的出處，便于記憶。而分年級分單元的復(fù)習(xí)，主要是為了讓學(xué)生從練習(xí)題中更牢固靈活的掌握知識。
三、語法知識講解。語法的講解要將初中階段的語法作以梳理，究竟哪些需要細(xì)講，哪些需要略講，哪些是考試重點(diǎn)，哪些是學(xué)生的難點(diǎn)，都必須做到心中有數(shù)。然后列出提綱，便于課堂講解時(shí)操作。
四、中考英語題型的講解。以陜西省中考英語試題為例，中考英語的一卷有聽力、單項(xiàng)選擇、完形填空、閱讀理解這四個(gè)大題，而二卷有完成句子、短文填空、任務(wù)型閱讀、補(bǔ)全對話和書面表達(dá)這幾個(gè)題。教師要根據(jù)學(xué)情，將每個(gè)題型的做題方法和易錯(cuò)點(diǎn)講清楚，并且為學(xué)生安排專項(xiàng)練習(xí)的時(shí)間，有的放矢，特別訓(xùn)練。
五、綜合訓(xùn)練。中考英語是對一個(gè)學(xué)生英語綜合能力的考查，不僅考查語言技能，而且還有語言知識，難以把握的是對一個(gè)學(xué)生文化意識的考查，所以在復(fù)習(xí)時(shí)綜合訓(xùn)練少不了。教師可以為學(xué)生選擇套題，讓學(xué)生去做。教師的講解必須從知識到方法再到考試技巧，必須非常細(xì)致。
六、難點(diǎn)突破。教師必須對每個(gè)學(xué)生的英語學(xué)情了如指掌，整理出共性問題和個(gè)性問題。對于共性問題在課堂上細(xì)致講解，對于個(gè)性問題就需要個(gè)別輔導(dǎo)，爭取將難題各個(gè)擊破。
七、積極的英語學(xué)習(xí)心理。無論干什么事情如果想成功，那就必須“走心”，學(xué)習(xí)英語也一樣。很多英語成績比較差的學(xué)生往往對英語敬而遠(yuǎn)之，說什么“自己不會”的話，其實(shí)主要還是心理在作怪。盡量引導(dǎo)學(xué)生積極的去面對，鼓勵(lì)學(xué)生，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中不僅收獲知識，更收獲快樂。
3.初三英語聽力訓(xùn)練的三個(gè)有效方法
一、整體感知
初三英語聽力訓(xùn)練方法第一招，整體感知。即：學(xué)生在聽力考試中，在聽到一篇聽力材料后，結(jié)合聽力過程中獲得的信息，對材料進(jìn)行分析和整理，從而選出答案。千萬不要只聽到某一句自己會的句子或者某一個(gè)詞就輕易下結(jié)論給出答案。
聽力和閱讀一樣，如果想理解中心內(nèi)容就要聯(lián)系上下文，不可以斷章取義，聽力更難的是無法看到書面材料，只能不斷訓(xùn)練自己的反應(yīng)能力，考查的題很多都是細(xì)節(jié)的，學(xué)生一定要在平時(shí)加強(qiáng)聽力訓(xùn)練，不斷糾正自己的發(fā)音，避免聽的時(shí)候被混淆。
二、捕捉重點(diǎn)
在短暫的聽力過程中，學(xué)生根本無法記住全部的內(nèi)容，所以，在聽的時(shí)候就要利用好筆上功夫，快速、準(zhǔn)確的記下關(guān)鍵的時(shí)間、地點(diǎn)、人物等有用的信息。這項(xiàng)工作要和聽力材料的播放同步，能記多少記多少，切忌因小失大。
有一個(gè)初三英語聽力技巧就是，一般在問句后的內(nèi)容都是十分關(guān)鍵的，一定要沉下心來聽完整的回答，尤其要注意轉(zhuǎn)折詞but，后面很有可能就是正確答案。
三、培養(yǎng)語感
初三學(xué)生時(shí)間緊，任務(wù)重，培養(yǎng)語感對于聽力訓(xùn)練來說是非常重要的方法。語感不是天生的，是需要經(jīng)過長時(shí)間的練習(xí)總結(jié)做題經(jīng)驗(yàn)練就而來的。學(xué)生在日常聽力練習(xí)中要注意，在聽之前，首先要瀏覽一遍題干和對應(yīng)的選項(xiàng)，并進(jìn)行預(yù)測，這樣等到真正開始聽的時(shí)候就會有一定的目的性和重點(diǎn)，不會盲目地浪費(fèi)時(shí)間。
