【#初中作文# #我身邊那些有特點的人初中作文#】作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法!段疑磉吥切┯刑攸c的人初中作文》是®無憂考網(wǎng)為大家整理的內(nèi)容,讓我們一起來看看吧。
1.我身邊那些有特點的人初中作文 篇一
我的爸爸是一個非常小氣的人,不信你們就來評論評論吧!
我的牙膏快用完了,我準備把它們?nèi)舆M垃圾桶中,當我拿出新買的牙膏,正準備用時,被我的老爸叫住了:“舊牙膏還沒用完,不能用新的,浪費可恥”。父命難違,我只好氣呼呼地用著舊牙膏,生氣地想:老爸就是小氣。就這一點小牙膏有什么大不了的,真是好笑。
爸爸從來不讓我亂花錢,也不允許我在街上買小吃,并總以那一句“不能亂花錢的道理”毫不客氣地拒絕,我爸爸的衣服補了很多次,可他就是不買;家里的肥皂快用完了,爸爸先把香皂敲碎,加熱凝固,做成一塊大肥皂;爸爸的領帶破了,可他從來都不換。我看在眼里,心想:老爸就是小氣到家啦。
一天老爸送我了一個漂亮的儲蓄罐,讓我把一元一角都放進儲蓄罐里。時間一長,我也養(yǎng)成了一個勤儉節(jié)約的好習慣。
我現(xiàn)在才知道,爸爸這樣不叫小氣,而是一種中華人民的傳統(tǒng)美德,勤儉節(jié)約。
2.我身邊那些有特點的人初中作文 篇二
要是說起我們班的運動健將,我第一個想到的就是王希永。他是一個地道的運動健兒。
他有一雙炯炯有神的眼睛,眼睛上掛著兩道濃濃的眉毛。個子高高的,腿也很長,跑起步來跟閃電一樣。
記得運動會,王新勇參加了60米比賽。槍響了,他像離弦的箭一樣飛奔出去,左右手有節(jié)奏地前后擺動著。嘴巴閉得緊緊的,臉也崩得紅紅的,堅定的目光注視著終點,好像勝利非他莫屬。在大家的吶喊聲中,王希永終于第一個沖到了終點。
記得還有,大家輪流立定跳遠,輪到王希永的時候,只見他的床腿半蹲著,兩只手用力的搖擺者,好像在聚集全身的能量,猛的一下他像流星一樣飛了出去,在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線。“兩米八。哇!”同學們佩服得五體投地。
前不久的足球聯(lián)賽,王希永是我方的守門員。敵方踢了一個高飛球,想攻破我方的防守,王希永臨危不亂,像青蛙一樣彈跳起來,球被他穩(wěn)穩(wěn)地接住了,并傳給了我方隊友。就這樣,每當對方隊員準備把球踢入球門時,王希永左擋右攔,防守嚴密不給對方留一點機會。看著他賣力奔跑的身影,同學們都為她加油吶喊。
他就是我們班的體育健將,為班級爭奪了不少榮譽呢,全班同學都為他感到驕傲!
3.我身邊那些有特點的人初中作文 篇三
“你為什么說話!”“我根本沒有說話!”咦,是誰在說話呢?哦!原來是我們班的“大老虎”和一位同學吵起來了。不信?那就和我一起來看看吧。
“大老虎”今年十歲了,她濃眉下面嵌著一雙又大又亮的眼睛;配上一張能說會道的櫻桃小嘴;加上兩條細長的“飛毛腿”;馬尾辮一扎,霸氣十足。
“大老虎”是我們班的班長,她負責管理班上的紀律。早讀時,她經(jīng)常悄無聲息地走到那些交頭接耳的同學們后面,緊接著一聲虎嘯,那些同學們嚇得不敢動彈!按罄匣ⅰ背3:鸬溃骸安缓煤迷缱x,你們在干什么?人在這里,心卻飛哪去了,站起來!”那些同學結結巴巴說不出半句話來,只好站了起來。
“大老虎”不僅管理班級游刃有余,還遇事沉著冷靜。
有一回,學校舉行語文素養(yǎng)比賽,參賽選手都非常緊張,“大老虎”穩(wěn)如泰山地坐著,顯得輕松自在。只見她雙手撐住下巴,閉目養(yǎng)神地樣子逗得大伙兒疑惑不解。原來她是遇到難題了。不過,她仔細地想了一會兒,并用紙巾擦了擦汗,臉上露出了微笑,筆又在她試卷上馳騁起來。
這便是我們班的“大老虎”——李X。
4.我身邊那些有特點的人初中作文 篇四
弟弟喜歡說的話就是:“這是我的媽媽,你走開!”還有一句是:“不行,你今天要穿著上鞋!”
你肯定發(fā)現(xiàn)了,我弟的性格特點就是霸道。
當我和媽媽躺在沙發(fā)上聊天的時候,正是弟弟容易吃醋的時候。即使他正在和爸爸踢球,只要看見我和媽媽躺在一起,他就會立馬哭著沖過來,趴在媽媽身上,邊哭邊說:“這是我的媽媽,我才是媽媽的寶貝,你走開!”然后用一只手用力地把我推開,我像個彈簧一樣,又彈了回來,他又推,我又“反彈”。見我怎么都趕不走,后,他直接就躺在了我的位置上,直接斷了我反彈的后路。
有,我覺得姑婆穿得怪怪的,一雙棕色的涼鞋里還穿了一雙白色的長簡襪。我好奇地問姑婆,姑婆無奈地說:“我準備今天帶他出去跑跑步,一起運動一下,結果穿鞋的時候,弟弟把我經(jīng)常穿的涼鞋拿出來,非要我穿這雙,我放回去他就大哭。沒辦法,我就只能這樣穿出門咯!甭犕晡铱扌Σ坏。
你看,我的弟弟是不是個小霸王?
5.我身邊那些有特點的人初中作文 篇五
我有一個“魔術師”爸爸,為什么叫他“魔術師”呢?別急,讓我慢慢道來。
我的爸爸長著烏黑的頭發(fā),淡淡的眉毛下面長著一雙炯炯有神的眼睛,臉蛋圓圓的像一個雞蛋,他總喜歡手叉著腰,挺著自己的將軍肚,顯得格外神氣。
有一天,老爸找了一副牌,神秘兮兮地對我說:“爸爸給你變個魔術!”
“嗯?你還會變魔術?”我半信半疑地說。
“那你就認真Look吧!”爸爸自信滿滿地說。
“首先,你抽出一張牌!卑职忠贿呑,一邊給我解說。
“接著,你記住牌,放回原位,打亂牌的順序我不看!
“然后,我打一個響指,見證奇跡的時候到啦!”爸爸小心翼翼地把牌一一鋪開,有一張是翻著的!上面的數(shù)字為5,爸爸從左往右數(shù),抽出第五張牌,自信地問:“是這張吧!”我一看,還真是!
我百思不得其解,去問老爸,他調(diào)皮地對我說:“不告訴你!”我氣得火冒三丈,哼!
這就是我老爸,一個頑皮的“魔術師”!沒有他,我的生活不知會少了多少快樂呢!
6.我身邊那些有特點的人初中作文 篇六
我有一個好朋友,他不在我們學校,但他的衣服跟我們的校服差不多,他跑步如“鹿”,特別可愛,但他卻十分討厭跑步。他特別搞笑,哪怕是笑點很低的人,被他一逗,也會樂呵呵。
有我在他家里玩。他數(shù)學遇到了一道難題,于是他偷偷地瞄了我一眼,給了個暗號后,開始自言自語了:“像我這樣又帥又聰明的人,也不是十全十美的呀!”我假裝聽不懂他的意思,只管自己玩。他繼續(xù)說:“咦,這道題你肯定做不出來吧!”
他居然用可惡的是激將法,我不理他,看怎么辦!結果他冒出這么一句:“自古以來,誰不遇上個難題?古話說得好,金無足赤,人無完人。”
我嘆了口氣,看他逗趣的表情,我束手就擒,敗給他了。
還有,我跟他玩捉迷藏。我從沙發(fā)后面開始找,緊接著電腦房。我把我所能想到的地方都找遍了,整個房間都快讓我搜遍了,就差一個衣柜了。我慢慢走近衣柜,激動地打開了,只見他頭上穿著一件特別小的衣服,兩只耳朵上掛著襪子,整個人跟面包似的縮成一團。那樣子好笑又可愛。
我的朋友就是一個讓我哭笑不得的笑點大王。
7.我身邊那些有特點的人初中作文 篇七
我們班有一個人見人愛、人人崇拜的小書蟲。一雙小小的眼睛,炯炯有神。一對大耳朵,一看就很機靈。他腦袋小,卻裝著無窮無盡的知識,他就是我們班的彭澤翼。
他愛書,就像一頭饑餓的牛,吃著無邊的“知識嫩草”。無論是童話書、故事書、歷史書還是文學書,他都愛不釋手。
下課了,同學們像打了雞血一樣沖出教室,瘋玩起來?伤还芡瑢W們的歡聲笑語,靜靜地坐在椅子上,目不轉(zhuǎn)睛地盯著書,好像有一塊磁鐵把他緊緊的吸引住了!有時,他哈哈大笑,好像被故事里的人逗樂了;有時,臉上露出了一絲微笑,想必是被故事情節(jié)吸引了;有時,他急得抓耳擾腮,估計是在思考故事內(nèi)容怎么如此出乎意料。這就是如此如醉的小書蟲——彭**。
彭澤翼看書到了廢寢忘食的地步。在飯桌上,他總是慢悠悠地吃啊吃。〕砸豢陲,夾一口菜,再看看書中故事。有時,他的媽媽大聲叫他四五次,他也全然不知,好半天才心不在焉地“嗯”一聲。他的媽媽一把把書奪去,責令他專心吃飯,他卻又邊吃邊看起墊在飯盒下的舊報紙。
正因為他熱愛讀書,在知識競賽和課堂提問時總是對答如流。他真不愧是我們班的“百科全書。”我們都十分敬佩他!
8.我身邊那些有特點的人初中作文 篇八
我家有一個“昆蟲迷”,他就是我的表哥。
在號稱“昆蟲迷”的書房里,永遠只有:《昆蟲百科》、《昆蟲記》……反正只有昆蟲類的書。
有,我來到表哥的房間里,里面全是昆蟲:有獨角仙、七星瓢蟲、螞蟻、螞蚱……我問表哥為什么養(yǎng)這么多昆蟲。表哥說,他喜歡研究昆蟲的生活習性。哦,我知道了,難怪表哥房間里養(yǎng)了這么多昆蟲呢。
記得有,我在看《小豬佩奇》,表哥一把將我拽到花園里。原來是要和我一起觀察兩只螞蟻“斗架”的場景,我自然興趣大增,在一旁觀戰(zhàn)。聽表哥介紹,一只叫“閃電”,另一只叫“雷豹”,一聽這名字很有意思,“閃電”可能就是戰(zhàn)斗時動作敏捷吧;而“雷豹”這名字,暗含勇敢之意,嗯,這兩個名字取得好,正在我猜想它們名字的由來時,“雷豹”斗的英勇,發(fā)起強攻,“閃電”也不示弱,就這樣,你一下,我一下。后“雷豹”大獲全勝。原來螞蟻決斗的場面還是挺有意思的!
你說,我的表哥真是不是一個“昆蟲迷”呀?
9.我身邊那些有特點的人初中作文 篇九
“叮鈴鈴……”下課了,走廊上一群同學圍在一起,原來是軍事迷李籽曖正在和別人玩小坦克呢!他一笑就露出他那兩顆沒長全的門牙,他很瘦,但并不弱,因為他學過跆拳道,可以說是文武雙全。
李籽曖對軍事的癡迷無人不知。在學校里,他每天都會帶著他折的小坦克和別人彈著玩,小坦克是用一些長方形廣告紙折成的,炮管是用牙簽做的,他玩得不亦樂乎!我們訂的隊報隊刊來了,他三步并作兩步跑上去,一眼就看到自己的書在下面,于是,他心里癢癢,迫不及待地就把包裝袋解開,小心翼翼地抽出他那本厚厚的軍事報刊,如饑似渴地翻了好幾頁。因為他把書弄得亂七八糟,還被老師批評了。
他拿著本軍事書走向我:“你看這架飛機多么牛!”我一看,原來是一架戰(zhàn)斗機,他說的一點也沒錯,這架戰(zhàn)斗機上有好幾個炮管,可以發(fā)射幾百發(fā)子彈。我都聽著入迷了,也津津有味地看了起來。
每次去圖書館,李籽曖就像挑食的孩子一樣,總是徑直走到軍事書專區(qū),看完這本又拿下一本,不過每一本都是關于軍事方面的。他看書時入迷極了,眼睛慢慢移動著,似乎在把每個字都嚼透,特別是遇到插圖時,會用手指在圖上指指點點的,好像在對著解說找相應的位置,細致而專注。
如果你問他將來的理想是什么?他一定會毫不猶豫地說:“我要當軍人,保家衛(wèi)國!”我們也相信他將來一定會為祖國的國防事業(yè)貢獻自己的一份力量。
10.我身邊那些有特點的人初中作文 篇十
我有一個表弟,他叫章**,他是一個破壞力十足的人。
重陽節(jié)的時候表弟來到我家,那時我剛放學回家,到了樓上我看見桌子上放著我的修正帶,走近一看,發(fā)現(xiàn)修正帶都被人破壞了,我心想:這一定是章云澤玩壞的。我拿著壞掉的修正帶走到他面前說:“這是不是你弄壞的?”他回答:“是我不小心弄壞的。”我繼續(xù)問:“你沒事玩我的修正帶干嘛?”他笑著回答:“嘻嘻,我不知道你這個東西有沒有用,所以就拿來玩!边@時我說:“這次我就原諒你!闭f完我就把修正帶扔到了垃圾桶里。
第二天是星期六,我早上要補習,補習補完后我回到家里,我正要給綠豆苗澆水,發(fā)現(xiàn)綠豆苗的莖被折斷了,我二話不說大喊:“章云澤!彼R上跑了過來問:“有什么事嗎?”我回答:“這綠豆苗是你弄斷的吧?”他回答:“額,是我玩它時不小心弄斷的!蔽覒嵟卣f:“這綠豆苗我養(yǎng)了好久才養(yǎng)這么大的!蔽矣终f:“這回我再原諒你!闭f完我把綠豆苗拔了出來,扔掉了。
表弟的破壞力真是讓我心服口服啊。