【#初中作文# #優(yōu)秀初二日記600字范文5篇#】一天即將完結(jié)，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。日記怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？《優(yōu)秀初二日記600字》是©無(wú)憂考網(wǎng)為大家整理的內(nèi)容，讓我們一起來(lái)看看吧。
1.優(yōu)秀初二日記600字 篇一
我看過(guò)很多的書，看起書來(lái)沒完沒了，做作業(yè)是，也總是情不自禁的遨游在書的王國(guó)。
做閱讀題，我看了一篇閱讀上的文章，有看下一篇，心想“只是看幾篇而已，耽擱不了多少時(shí)間。”就一直不能自已地看下去�？粗粗�，我眼睛有些酸了，休息一下，伸了一個(gè)懶腰，喝點(diǎn)兒水，瞇著眼睛一看，啊！都九點(diǎn)半了，我馬上就開始趕作業(yè)。大事不妙---爺爺來(lái)檢查作業(yè)了！爺爺拿起心語(yǔ)本，臉色驟然大變，教訓(xùn)了我一頓，這次的作業(yè)在十點(diǎn)后才完成�！昂�，誰(shuí)叫文章這么吸引然，作者寫得太好了，也不能怪我呀�！蔽倚睦锊环䴕�。唉，因?yàn)橼s作業(yè)就導(dǎo)致我當(dāng)晚沒休息好。可是我還是好了傷疤忘了疼，我依然還是犯了同樣的“錯(cuò)誤”。哎，都因?yàn)闀镊攘μ罅税。?/p>
只要你一來(lái)我家里，就會(huì)聞到一股濃濃的書香味，不信，你就來(lái)看看吧。
我臥室里，你會(huì)看到一個(gè)大書柜，里面擺滿了書，你肯定一時(shí)半會(huì)看不過(guò)來(lái)。我小時(shí)候有一張書桌，現(xiàn)在成了名副其實(shí)的“書”桌咯，上面擺滿了書，有些我都還沒來(lái)得及看呢，那些書簡(jiǎn)直堆成了“摩天大樓”，仿佛再加幾本書，那幾座“摩天大樓”就要垮啦！
只要一有時(shí)間，我就會(huì)捧起一本本書，津津有味地看起來(lái)。有，我看得入了迷，同學(xué)讓我去玩我愛的運(yùn)動(dòng)---打乒乓球，我都沒舍得放下書呢！
我愛讀書，所謂“書是人類進(jìn)步的階梯”，我看了那么多書，也是有回報(bào)的，“第xx屆現(xiàn)場(chǎng)作文賽”我獲得了三等獎(jiǎng)，我原來(lái)可是怕寫作文的哦！書帶給我們必不可少的精神糧食，所以，大家一定多看書，讓書成為我們好的朋友！
腹有詩(shī)書，氣自芳華！
2.優(yōu)秀初二日記600字 篇二
今天，我和爸爸媽媽一家三口一起坐著飛機(jī)，去云南大理玩兒。
到了云南大理，首先導(dǎo)游帶著我們?nèi)チ算y花橋。銀花橋那里真是美如仙境一般的美，銀花橋那里遍地都是顏色各異，形態(tài)各異的小花。有：像蝴蝶一樣的紅玫瑰、像寶石一樣的小黃花、像珍珠一樣的紫穗花、像云朵一樣的白蓮花、像緞子一樣的櫻花、還有像鈴鐺一樣的鈴蘭花……這么多花，就像是一片圖畫、還像是一片花海，真是美不勝收！
花海上面還有一座銀色的大橋，銀色的大橋上面還有一些圖案，如：云朵、鮮花、飛機(jī)、小路……金黃色的太陽(yáng)光，一照射在銀色的大橋上，銀色的大橋就會(huì)發(fā)出銀色的光芒。如果你在下面仔細(xì)的看看大橋，還會(huì)發(fā)現(xiàn)大橋整體是龍的形狀，真的是很威猛�。�
接著，我們又去了櫻花校園。櫻花校園里有一座學(xué)校，名字叫作：櫻花學(xué)校。櫻花學(xué)校的旁邊還有著數(shù)不盡的櫻花，讓人有一種唯美的，浪漫的感覺。我還聽說(shuō)，在那里面，有一個(gè)漂亮的大花壇、還有一個(gè)中午飯食堂和晚飯食堂、據(jù)說(shuō)連圖書館都具備了。真是一所齊全的學(xué)校�。�
櫻花學(xué)校的旁邊，那些粉紅色的櫻花就仿佛是，一片粉色蝴蝶的海洋，還像是一片花的海洋。櫻花色的世界和學(xué)校聯(lián)合在一起，變成了一座櫻花色的學(xué)校，估計(jì)這就是它叫櫻花學(xué)校的原因吧！
后來(lái)，我們又去的小公園兒玩兒。小公園兒的道路上，一塵不染的，十分干凈。道路兩旁有許多的小花小草，還有很多的樹木。給人一種很清新的感覺。
之后我們又吃了當(dāng)?shù)赜忻奶禺a(chǎn)，那就是鮮花餅、汽鍋雞、和火燒魚。
然后，下雨了。雨水輕飄飄的，像針、像絲、像線。滴答一下落在地上，真是夢(mèng)幻般的美��！
傍晚，我們又坐著飛機(jī)，戀戀不舍的回家去了。
今天真是開心的一天��！
3.優(yōu)秀初二日記600字 篇三
我和她從未有過(guò)什么交集，但她的活潑調(diào)皮，她的開朗笑聲，令我終生難忘。
那是一節(jié)體育課，百般無(wú)聊的我和冉子在操場(chǎng)兜著圈，忽然看見了她和其他人在放水的臺(tái)子旁聊天。我和冉子便快步迎上去。笑笑正在寫著作業(yè)，還在數(shù)學(xué)練習(xí)本上抄下算式。為了使笑笑不再抄數(shù)學(xué)作業(yè)，她——覃兒，在笑笑不注意的時(shí)候撕下那頁(yè)寫算式的紙，接著大笑若干聲。笑笑有些惱火，她叫道：“還給我。”覃兒對(duì)她說(shuō)：“你不抄我就給你，要不然我就把這紙吞掉！”說(shuō)著還把紙團(tuán)成一大團(tuán)，做出要吃的動(dòng)作。
笑笑變得惱羞成怒，她還有些不甘心，尖聲連叫數(shù)聲：“還給我！”
覃兒笑嘻嘻的，她真把那團(tuán)紙放在嘴邊咬了一下。我和冉子驚得目瞪口呆，而她卻像個(gè)沒事人似的。她整齊的劉海，若無(wú)其事的神情，使人更覺可愛。笑笑變得垂頭喪氣，無(wú)奈地繼續(xù)做題。覃兒把還沒弄臟的那張紙展開，把算式部分小心翼翼地撕下，把空白部分還給了笑笑，又說(shuō)：“你不寫我就把這部分還你�！毙πΡ慌煤貌恍箽�，她不理會(huì)覃兒，埋頭寫著作業(yè)。
覃兒看不管用，又把那小紙片團(tuán)起，在笑笑背身寫作業(yè)時(shí)，把紙團(tuán)往嘴里一擱，又迅速拿出，對(duì)我頑皮一笑，繼而裝腔作勢(shì)地說(shuō)：“紙我吞下去了。”說(shuō)著把紙團(tuán)放入褲兜。這一幕，只有我看見。笑笑一副失敗者的模樣，她再也不抄作業(yè)了，而覃兒以勝利者的姿態(tài)喝了口水。冉子吃驚地問(wèn)她：“你真把那紙吞了？”她笑而不語(yǔ)，只是用手指指褲兜，冉子這才恍然大悟。
她用自己的頑皮風(fēng)趣，既幫助了笑笑改掉了抄作業(yè)的習(xí)慣，還給我們帶來(lái)了樂趣，她真令我難忘。
4.優(yōu)秀初二日記600字 篇四
讀書為了什么？讀書為誰(shuí)而讀？讀書又何作用？讀完書出來(lái)又能做什么？常常聽到人們談?wù)撨@些問(wèn)題，而誰(shuí)都不能說(shuō)自己的觀點(diǎn)就是正確的、的。
對(duì)這些問(wèn)題，我有我的觀點(diǎn)，但是我不會(huì)說(shuō)我的觀點(diǎn)就是正確的，而僅僅只是我自己的想法。
讀書為了什么？讀書就是為了學(xué)知識(shí)，為了不讓自己被現(xiàn)實(shí)世界淘汰，不列入文盲的行列，不讓別人看低自己，讓自己更有修養(yǎng)，和別人談話或交流時(shí)不讓別人覺得自己是沒知識(shí)、沒文化、沒禮貌、沒見識(shí)的庸夫。
讀書為誰(shuí)而讀？這個(gè)問(wèn)題很普遍，也是家長(zhǎng)和孩子經(jīng)常爭(zhēng)論的話題。某些還在認(rèn)為，他們是為了父母而來(lái)學(xué)校的讀書的，而他們本身不想讀，是被家長(zhǎng)逼著來(lái)讀的，所以他們常常在學(xué)校是目中無(wú)人、紀(jì)錄散漫。而家長(zhǎng)呢，當(dāng)然是說(shuō)他們應(yīng)該是為他們自己讀，怎么可能為了父母讀。這個(gè)問(wèn)題，簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單了，讀書當(dāng)然是為自己而讀，難道你可以把你在學(xué)校學(xué)得的知識(shí)回家之后還給父母？不可能的事！
讀書有什么用？讀書的用處可多了，數(shù)都數(shù)不完。比如說(shuō)，讀書，可以學(xué)得知識(shí)，自己有知識(shí)了以后出到社會(huì)工作都不用那么辛苦，人家有知識(shí)的靠的是腦筋吃飯，而你沒知識(shí)的呢，靠的是體力，兩個(gè)相比起來(lái)，差距就大了。
讀書出來(lái)又能做什么？很多人都會(huì)這樣問(wèn)。沒錯(cuò)，有些人，讀完大學(xué)出來(lái)還是得回家種田，或者是做體力勞動(dòng)。這只是機(jī)遇還沒到，如果你沒知識(shí)的，那不是永遠(yuǎn)都是得做辛苦工？不管有沒有機(jī)會(huì)，就算有機(jī)會(huì)，你沒知識(shí)，你做得來(lái)嗎？
所有的問(wèn)題都證明，讀書絕對(duì)是沒有壞處的，讀多點(diǎn)書，有多點(diǎn)知識(shí)，對(duì)自己、對(duì)社會(huì)都是好的。
5.優(yōu)秀初二日記600字 篇五
我們班有一個(gè)大名鼎鼎的鐵公雞，別人想跟他一起玩，他就用眼睛死死地盯著他，讓對(duì)方感受到他是那么可怕，而且，有些人想要去借東西，他也是那么一毛不拔。
有一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我心情非常好，一邊吹著小曲，一邊悠然自得地向?qū)W校進(jìn)發(fā)，不知不覺中我來(lái)到班級(jí)，看到了我們大家的死對(duì)頭張明，外號(hào)“鐵公雞”這時(shí)，他正在低著頭，板著個(gè)木頭臉?biāo)频�，在座位看書�?/p>
第一堂是語(yǔ)文課，老師開始報(bào)昨天回家聽的聽寫了，老師剛報(bào)了一個(gè)詞語(yǔ)，我的第一筆就已經(jīng)寫錯(cuò)了，這時(shí)，我就急忙抽出鉛筆盒，可是找不到，我想我這每天東西都隨便亂丟，東落西落。正在我焦急時(shí)，看見旁邊的“鐵公雞”桌上有一顆新的橡皮，這時(shí)，我剛要把手伸過(guò)去拿，可是，“鐵公雞”迅雷不及掩耳立刻把橡皮緊緊拿來(lái)手中，我氣急敗壞，心想：不給就不給，果然是一只一毛不拔的“鐵公雞”，我今天又要被老師痛罵一頓了。
在休息時(shí)，語(yǔ)文老師過(guò)來(lái)說(shuō)，我們要進(jìn)行“捐款大行動(dòng)”希望大家能捐錢給老人家們，這時(shí)大家都從口袋里拿出錢包，有的在數(shù)錢，有的在想要給多少錢呢，還有的在想我應(yīng)該少捐一點(diǎn)，下午可以買東西。這時(shí)，開始捐錢了，有的捐了10元，有的捐了50元，現(xiàn)在就差一毛不拔的“鐵公雞”還沒有捐了，大家都紛紛討論，他肯定只捐5元，這時(shí)，“鐵公雞”站起來(lái)邊走邊從口袋里掏出錢包，遞給老師，大家頓時(shí)目瞪口呆，更要我們大家驚奇的是老師打開包一看，里面整整六張100元。
老師跟我們說(shuō)：他為什么一毛不拔，他想要把這些錢用到自己所有要用的地方，不想白白得亂花錢。
大家都知道是為什么了，就不再說(shuō)他是“鐵公雞”了。
