【#初中一年級# #初一上學(xué)期月考單元輔導(dǎo)要點(diǎn)#】要想取得好的學(xué)習(xí)成績，必須要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是經(jīng)過重復(fù)練習(xí)而鞏固下來的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。以下是©無憂考網(wǎng)為您整理的《初一上學(xué)期月考單元輔導(dǎo)要點(diǎn)》，供大家查閱。

1.初一上學(xué)期月考單元輔導(dǎo)要點(diǎn) 篇一

　　一、區(qū)域

　　1、概念：地球表面的空間單元，具有一定的區(qū)位特征，以及一定的面積、形狀和邊界。

　　2、特征：層次性、整體性、差異性、可變性、開放性。

　　二、地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響

　　以長江三角洲和松嫩平原為例

　　1、兩地自然環(huán)境的異同。

　　2、地理環(huán)境差異對人類活動的影響。

　　三、區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響

　　以長江中下游平原為例：

　　1、開發(fā)早期水土條件限制區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展。

　　2、農(nóng)業(yè)社會科技的發(fā)展使原來的制約性因素被克服，甚至成為有利條件，長江中下游平原成為主要糧食產(chǎn)地和桑蠶、棉花產(chǎn)地。

　　3、工業(yè)社會長江中下游平原人均耕地少，不利于機(jī)械化的推廣，糧食商品率低，糧倉地位和棉花生產(chǎn)地位下降。

2.初一上學(xué)期月考單元輔導(dǎo)要點(diǎn) 篇二

　　this，that和it用法

　　(1)this和that是指示代詞，it是人稱代詞。

　　(2)距離說話人近的人或物用this, 距離說話人遠(yuǎn)的人或物用that。如：

　　This is a flower. 這是一朵花。(近處)

　　That is a tree. 那是一棵樹。(遠(yuǎn)處)

　　(3)放在一起的兩樣?xùn)|西，先說this, 后說that。如：

　　This is a pen. That is a pencil. 這是一支鋼筆。那是一支鉛筆。

　　(4)向別人介紹某人時說This is…, 不說That is…。如：

　　This is Helen. Helen, this is Tom. 這是海倫。海倫，這是湯姆。

　　(5)This is 不能縮寫, 而That is可以縮寫。如：

　　This is a bike. That’s a car. 這是一輛自行車。那是一輛轎車。

　　(6)打電話時，介紹自己用this, 詢問對方用that。如：

　　—Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐嗎?

　　—Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是誰?

　　注意：雖然漢語中使用“我”和“你”，但英語中打電話時絕不可以說：I am…, Are you…?/Who are you?

　　(7)在回答this或that作主語的疑問句時, 要用it代替this或that。如：

　　①—Is this a notebook? 這是筆記本嗎?

　　—Yes, it is. 是的，它是。

　�、凇猈hat’s that? 那是什么?

　　—It’s a kite. 是只風(fēng)箏。

3.初一上學(xué)期月考單元輔導(dǎo)要點(diǎn) 篇三

　　多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式

　　一、單項(xiàng)式

　　1、都是數(shù)字與字母的乘積的代數(shù)式叫做單項(xiàng)式。

　　2、單項(xiàng)式的數(shù)字因數(shù)叫做單項(xiàng)式的系數(shù)。

　　3、單項(xiàng)式中所有字母的指數(shù)和叫做單項(xiàng)式的次數(shù)。

　　4、單獨(dú)一個數(shù)或一個字母也是單項(xiàng)式。

　　5、只含有字母因式的單項(xiàng)式的系數(shù)是1或―1。

　　6、單獨(dú)的一個數(shù)字是單項(xiàng)式，它的系數(shù)是它本身。

　　7、單獨(dú)的一個非零常數(shù)的次數(shù)是0。

　　8、單項(xiàng)式中只能含有乘法或乘方運(yùn)算，而不能含有加、減等其他運(yùn)算。

　　9、單項(xiàng)式的系數(shù)包括它前面的符號。

　　10、單項(xiàng)式的系數(shù)是帶分?jǐn)?shù)時，應(yīng)化成假分?jǐn)?shù)。

　　11、單項(xiàng)式的系數(shù)是1或―1時，通常省略數(shù)字“1”。

　　12、單項(xiàng)式的次數(shù)僅與字母有關(guān)，與單項(xiàng)式的系數(shù)無關(guān)。

　　二、多項(xiàng)式

　　1、幾個單項(xiàng)式的和叫做多項(xiàng)式。

　　2、多項(xiàng)式中的每一個單項(xiàng)式叫做多項(xiàng)式的項(xiàng)。

　　3、多項(xiàng)式中不含字母的項(xiàng)叫做常數(shù)項(xiàng)。

　　4、一個多項(xiàng)式有幾項(xiàng)，就叫做幾項(xiàng)式。

　　5、多項(xiàng)式的每一項(xiàng)都包括項(xiàng)前面的符號。

　　6、多項(xiàng)式?jīng)]有系數(shù)的概念，但有次數(shù)的概念。

　　7、多項(xiàng)式中次數(shù)的項(xiàng)的次數(shù)，叫做這個多項(xiàng)式的次數(shù)。

　　三、整式

　　1、單項(xiàng)式和多項(xiàng)式統(tǒng)稱為整式。

　　2、單項(xiàng)式或多項(xiàng)式都是整式。

　　3、整式不一定是單項(xiàng)式。

　　4、整式不一定是多項(xiàng)式。

　　5、分母中含有字母的代數(shù)式不是整式;而是今后將要學(xué)習(xí)的分式。

　　四、整式的加減

　　1、整式加減的理論根據(jù)是：去括號法則，合并同類項(xiàng)法則，以及乘法分配率。

　　2、幾個整式相加減，關(guān)鍵是正確地運(yùn)用去括號法則，然后準(zhǔn)確合并同類項(xiàng)。

　　3、幾個整式相加減的一般步驟：

　　(1)列出代數(shù)式：用括號把每個整式括起來，再用加減號連接。

　　(2)按去括號法則去括號。

　　(3)合并同類項(xiàng)。

　　4、代數(shù)式求值的一般步驟：

　　(1)代數(shù)式化簡。

　　(2)代入計算

　　(3)對于某些特殊的代數(shù)式，可采用“整體代入”進(jìn)行計算。

　　五、同底數(shù)冪的乘法

　　1、n個相同因式(或因數(shù))a相乘，記作an，讀作a的n次方(冪)，其中a為底數(shù)，n為指數(shù)，an的結(jié)果叫做冪。

　　2、底數(shù)相同的冪叫做同底數(shù)冪。

　　3、同底數(shù)冪乘法的運(yùn)算法則：同底數(shù)冪相乘，底數(shù)不變，指數(shù)相加。即：am﹒an=am+n。

　　4、此法則也可以逆用，即：am+n=am﹒an。

　　5、開始底數(shù)不相同的冪的乘法，如果可以化成底數(shù)相同的冪的乘法，先化成同底數(shù)冪再運(yùn)用法則。

　　六、冪的乘方

　　1、冪的乘方是指幾個相同的冪相乘。(am)n表示n個am相乘。

　　2、冪的乘方運(yùn)算法則：冪的乘方，底數(shù)不變，指數(shù)相乘。(am)n=amn。

　　3、此法則也可以逆用，即：amn=(am)n=(an)m。

　　七、積的乘方

　　1、積的乘方是指底數(shù)是乘積形式的乘方。

　　2、積的乘方運(yùn)算法則：積的乘方，等于把積中的每個因式分別乘方，然后把所得的冪相乘。即(ab)n=anbn。

　　3、此法則也可以逆用，即：anbn=(ab)n。

　　八、三種“冪的運(yùn)算法則”異同點(diǎn)

　　1、共同點(diǎn)：

　　(1)法則中的底數(shù)不變，只對指數(shù)做運(yùn)算。

　　(2)法則中的底數(shù)(不為零)和指數(shù)具有普遍性，即可以是數(shù)，也可以是式(單項(xiàng)式或多項(xiàng)式)。

　　(3)對于含有3個或3個以上的運(yùn)算，法則仍然成立。

　　2、不同點(diǎn)：

　　(1)同底數(shù)冪相乘是指數(shù)相加。

　　(2)冪的乘方是指數(shù)相乘。

　　(3)積的乘方是每個因式分別乘方，再將結(jié)果相乘。

　　九、同底數(shù)冪的除法

　　1、同底數(shù)冪的除法法則：同底數(shù)冪相除，底數(shù)不變，指數(shù)相減，即：am÷an=am-n(a≠0)。

　　2、此法則也可以逆用，即：am-n=am÷an(a≠0)。

　　十、零指數(shù)冪

　　零指數(shù)冪的意義：任何不等于0的數(shù)的0次冪都等于1，即：a0=1(a≠0)。

　　十一、負(fù)指數(shù)冪

　　任何不等于零的數(shù)的―p次冪，等于這個數(shù)的p次冪的倒數(shù)，即：

　　注：在同底數(shù)冪的除法、零指數(shù)冪、負(fù)指數(shù)冪中底數(shù)不為0。

4.初一上學(xué)期月考單元輔導(dǎo)要點(diǎn) 篇四

　　《春》

　　一、重點(diǎn)字詞

　　1.給下列加點(diǎn)字注音。

　　水漲(zhǎng)嫩(nèn)宛(wǎn)轉(zhuǎn)應(yīng)和(hè)撐(chēng)傘

　　2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

　　(yùnniàng)醞釀鳥(cháo)巢披(suō)蓑戴(lì)笠抖(sǒu)擻

　　3.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。

　　(1)(鳥兒)呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子。賣弄：炫耀。

　　(2)傍晚時候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。烘托：襯托。

　　點(diǎn)撥：結(jié)合語境理解詞語的意思。

　　4.用恰當(dāng)?shù)膭釉~填空。

　　(1)小草偷偷地從土里鉆出來。

　　(2)"吹面不寒楊柳風(fēng)"，不錯的，像母親的手撫摸著你。

　　(3)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著。

　　(4)人家屋頂上全籠著一層薄煙。

　　二、重點(diǎn)句子

　　1.桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。

　　2.野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

　　三、重點(diǎn)段落

　　默寫《春》后三段。

　　春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。

　　春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

　　春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。

　　四、文學(xué)常識

　　1.《春》是一篇詩意盎然的抒情散文。

　　2.《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、詩人、學(xué)者，的散文有《背影》《荷塘月色》等。

5.初一上學(xué)期月考單元輔導(dǎo)要點(diǎn) 篇五

　　一、荒漠化

　　1、概念：是指發(fā)生在干旱、半干旱地區(qū)及一些半濕潤地區(qū)的土地退化，是氣候變異等自然因素與人類過度的經(jīng)濟(jì)活動相互作用的產(chǎn)物，實(shí)質(zhì)是一種土地退化。

　　2、表現(xiàn)：耕地退化、草地退化、林地退化而引起的土地沙漠化、石質(zhì)荒漠化和次生鹽漬化。

　　二、干旱為主的自然特征

　　1、西北地區(qū)的范圍：大致位于大興安嶺以西，昆侖山—阿爾金山—古長城一線以北；大致包括新疆、寧夏、甘肅北部和內(nèi)蒙古大部。

　　2、干旱特征的成因：地處亞歐大陸腹地，加上山嶺重重阻隔，水汽難以到達(dá)。

　　3、西北地區(qū)以賀蘭山為界，形成東、西兩大區(qū)。

　　4、干旱的自然特征：地表水貧乏，河流欠發(fā)育，流水作用微弱，物理風(fēng)化和風(fēng)力作用顯著；植被稀少，土壤發(fā)育差，平地多疏松的沙質(zhì)沉積物；大風(fēng)日數(shù)多，且集中在冬春干旱的季節(jié)。

　　三、荒漠化的人為因素

　　1、形成荒漠化的人為原因：人口激增對生態(tài)環(huán)境壓力加大；人類活動不當(dāng)，對土地資源、水資源的過度使用和不合理利用。

　　2、人為因素的表現(xiàn)：過度樵采、過度放牧、過度開墾、不合理的灌溉。

　　四、不同歷史時期的荒漠化

　　古代盲目墾耕，大部分古綠洲相繼被迫放棄；近代北方農(nóng)牧過渡地帶大規(guī)模移民開墾，人口劇增，迫于生計，農(nóng)墾規(guī)模擴(kuò)大，直接加劇荒漠化；現(xiàn)代由于人口壓力和管理失誤，荒漠化越來越嚴(yán)重。

　　五、荒漠化防治的對策和措施

　　1、荒漠化防治的內(nèi)容

　�。�1）預(yù)防潛在荒漠化的威脅；（2）扭轉(zhuǎn)正在發(fā)展中的荒漠化土地的退化；（3）恢復(fù)荒漠化土地的生產(chǎn)力。

　　2、防治原則：堅持維護(hù)生態(tài)平衡與提高經(jīng)濟(jì)效益相結(jié)合，治山、治水、治堿、治沙相結(jié)合。

　　3、防治措施

　�。�1）合理利用水資源。

　�。�2）利用生物措施和工程措施構(gòu)筑防護(hù)體系。

　　（3）調(diào)節(jié)農(nóng)、林、牧用地之間的關(guān)系。

　�。�4）采取綜合措施，多途徑解決農(nóng)牧區(qū)的能源問題。

　�。�5）控制人口增長。