【#小學生作文# #六年級命題作文400字左右6篇#】寫作文,也許是有些孩子們比較頭疼的事,然而好的作文往往需要由心而發(fā),思維不停,筆尖不斷寫下的流暢文章,®無憂考網(wǎng)為大家提供《六年級命題作文400字左右6篇》,歡迎閱讀。
1.六年級命題作文400字左右 篇一
“姐姐,我能不能到你的桌子上寫作業(yè)!钡艿芸蓱z巴巴地望著我說。我剛想說不行,可是轉(zhuǎn)念一想:弟弟很懶,一年四季也不肯打掃桌子,他的學習桌子上全是雜物,飲料瓶隨手扔在桌子上,日子久了連人也坐不下。既然如此,我不得不讓他坐在我的學習桌子旁。
一年級的作業(yè)總是那么少,不到十幾分鐘,他已經(jīng)把所有的作業(yè)寫好了。他寫完作業(yè)可不安分了,一邊嚼口香糖,一邊把腿翹在桌子上看漫畫書。當口香糖沒味道時,他隨便吐在桌子上,又嚼一個,不一會兒功夫,桌子上東一小點,西一小點,全是口香糖。我忍無可忍了,將這件事告訴了媽媽,媽媽非但不聽我的“起訴”,反而語重心長地說:“你是姐姐,應該讓著他點。你先去擦一下,回頭我去教育他。”
我用力地擦著,委屈地想著:“媽媽,實在對弟弟太偏袒了,說是教育他實際是對他好言好語地勸著,一點都不嚴厲。”過了幾天,他仍然我行我素,還變本加厲,把他那些零食全部搬到我的桌上,津津有味地吃著,仿佛這張桌子的.主人是他,我只是一個借租這里的人。我原本既干凈又整潔的書桌去哪了?現(xiàn)在這張桌子又臟又亂,我真想要回那張整潔的桌子。
媽媽呀,你能不能再給他買一張新桌子。窟我原來那張即干凈又整潔的書桌!
2.六年級命題作文400字左右 篇二
秋天是美麗的。黃金色代表了秋天。秋高氣爽,層林盡染,樹葉都變成了落葉。
一望無際的田野插著無數(shù)的稻穗,稻穗里的稻子非常飽滿。風吹過,它們的頭紛紛歪斜,望望遠處的小山在云霧中若隱若現(xiàn),但也已經(jīng)不再是綠,小山變成了“巫山”,山上的樹一排排整齊地排列著,樹上的果實,黃澄澄的梨,紅彤彤的蘋果,橙色的桔子,早已壓完了枝頭。
再看向校園里的景物,那上面寫著名言的橫幅波浪般地動了起來,像吹蠟燭的“嘩嘩”聲。進入操場,在眼前呈現(xiàn)的又是一番景象。
跑道邊的樹被風吹得左右搖擺,但還是堅強的`綠洲,這種植物很頑強,連秋風也不忍吹它。涼風習習,校園似乎在休息日,顯得格外的安靜。看遠處幾棵桂樹孤零零地在那兒,香味像只巨大的手勾引我過去聞一聞,瞧一瞧,但我始終還是沒有過去,它們太孤單了。
地上的螞蟻爬到東,爬到西,從這一角到那一角,似乎是在儲蓄過冬用的糧食。果然,就有一個洞,黑糊糊的,堆滿了面包屑、米粒之類的。伊索寓言里有個故事就是講蟋蟀在平時只知整天彈琴,在冬天餓死,而螞蟻會一直積聚糧食,熬過了這一個冬天,我想,這似乎也暗示著我們什么吧。
對,沒錯,就是勤勞,秋天是個勤勞的季節(jié),但對我來說,更須勤奮、勤勉。
3.六年級命題作文400字左右 篇三
小朋友們好!我是你們常見的書本,一天到晚都跟你們生活在一起,形影不離呢?墒悄銈兞私馕覇?
我的性格不定:有時風趣、有時天真、有時火爆……
風趣時,常見小朋友看著我的文字哈哈大笑,讓人心情舒暢、愉快,讓人忘掉煩瑣、忘掉憂愁、忘掉困惑,我的身邊圍滿了一顆顆歡樂的心。
天真時,只要有人一看我,我就能讓他們回起童年美好的時光,進入那無憂無慮、開心快樂的時光。讓孩子們能在陽光下盡情的蹦啊跑啊跳。
而有時,我就不同了。雖然我和謁可親,但是,如果你把我用得灰不溜秋,在我的臉上亂涂亂畫,我就會大發(fā)雷霆,然后再傷心地哭——“嗚…嗚…嗚”。我多么希望得到小朋友念的呵護和關(guān)愛啊,把我好好放在書桌或書包里,小心地翻閱,那該多好啊!我給了你們這么大的幫助和樂趣,你卻這樣對待我,換著是你,你也一樣的難受,一樣的大發(fā)雷霆。
同學們啊!請你們愛護我、珍惜我吧!
4.六年級命題作文400字左右 篇四
童年是一幅畫,畫里畫著我們五彩繽紛的生活;童年是一首歌,歌里唱著我們童年許多的歡樂;童年是一首詩,詩里寫著我們許許多多的趣事?稍谖业哪X海中清晰的記著一件事,使我一生難忘。
記得那是在我四歲的時候,對于一個四歲的我來說是多么的喜歡看電視。一天,我在電視上看見電視里的貓即會游泳又會飛。于是我把家里正在睡覺的貓抓來放進水里,只見小貓在水里一邊掙扎,一邊“喵喵”地叫,我想:小貓不想游泳,那我就讓它表演‘飛’吧。于是,我把小貓放在陽臺上,可是我等了好一會兒,小貓也沒有動靜。我想:小貓可能需要我的幫忙吧。于是,我把小貓往下一推,只聽小貓“喵”的一聲慘叫,就沒有再出聲了。媽媽跑下樓問我怎么回事,我邊哭邊說:“小貓……”,媽媽急忙跑下樓,經(jīng)過緊急“搶救”,小貓的性命保住了。
童年趣事就像沙灘上的貝殼,你隨手撿起一個,總會體會出里面的“趣”。就是這件事,我現(xiàn)在也忘不了。
5.六年級命題作文400字左右 篇五
我有一個小伙伴,她的名字叫楊慧,今年12歲了。她的眼睛很小,像豆子一樣,里面鑲嵌著一顆閃閃發(fā)亮的黑寶石,鼻子不大不小,嘴唇特別好,像剛擦口紅一樣。
楊慧的母親在她很小的時候就離開了她,她是跟父親在一起生活的。她非常有獨立能力,什么事情都是自己做。但是就是因為獨立能力太強,所以在學校里身體有什么不適都是自己撐著。
她不僅獨立能力強,還非常樂觀。
記得有上體育課時,老師讓我們測試仰臥起坐,我和楊慧一組,她做仰臥起坐做了二十多個,她說這次做的不多,下次努力就行了。
我欣賞她的一點,就是樂于助人。
有聽寫時,我寫著寫著,筆沒有墨了,她看見后,就立刻從她的文具袋里拿出一支筆來,悄悄的說:“你先拿去寫。“我接過后,就開始寫。下課后,我還給她,她說:”同學之間,互幫互助,是應該的。那支筆就送給你吧!“
楊慧就是這樣樂于助人的人,我為有這樣一個小伙伴而感到自豪。
6.六年級命題作文400字左右 篇六
從原始社會到如今的科技時代,人類文明的發(fā)展離不開學習,歷史的長河源遠流長,勤奮學習的故事可謂數(shù)不勝數(shù),正是這些流放千年的學者,讓我們感受到了“學無止境”的真諦。
學無止境,顧名思義,指學習并無盡頭,應奮進不息。然而卻很少有人能真正的去感悟?qū)W無止境的含義,常常取得一點小的成就便會滿足,蘇東坡年輕時是常識淵博的才俊少年,日子長了,他開始自滿了,有,他在家門口貼了一副對聯(lián)“識遍天下字,讀盡人間書。蘇東坡的父親看見了,擔心兒子自滿,于是提筆在對聯(lián)上各家兩個字,”發(fā)奮識遍天下字,勵志讀盡人間書”蘇東坡看見了父親的字,十分羞愧,從此虛心學習,取得了巨大的成績。
吾生有涯,而知無涯。學習之中,驕傲之心不可有,進取之心不可無。學習的過程就像臺階,當你認為自己已經(jīng)到達頂峰的時候,會發(fā)現(xiàn),你看到的依然是別人的腳跟,這個時候,有些人選擇放棄,一直停留在這個位置,也有人暗下決心超越前面的人。愛因斯坦是物理學界空前絕后的天才,本可以在取得成就后安度時光,卻依然孜孜不倦的學習著。
“學習的敵人是自己的滿足!辈诲e的,若每個人都滿足于現(xiàn)狀,人類就不會進步,相反,若人人都有著進取心,那么人類的科技與知識就會越來越充裕。