【#初中作文# #初三優(yōu)秀寫人作文600字范文#】作文的評價不僅關(guān)注語言表達(dá)，還要考慮到論點的合理性和邏輯性，所以學(xué)生寫作時需要注重內(nèi)容的結(jié)構(gòu)和論證過程的條理性。以下是®無憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的《初三優(yōu)秀寫人作文600字范文》，歡迎大家閱讀。
1.初三優(yōu)秀寫人作文600字范文 篇一
逝者如斯夫，在汩汩流淌的歲月里，曾經(jīng)有一個人讓我感動一生。
那天是星期五，不知道是誰招惹了老天爺，窗外的天空忽然暗了下來，下起了毛毛小雨。誰想得到，一到中午放學(xué)，毛毛細(xì)雨已經(jīng)漸漸變成了傾盆大雨，我的心情也像天空一樣，陰暗了許多。望瞭望天，雨一時是停不了了。怎么辦?我沒帶雨傘，爸爸媽媽都在工作，爺爺奶奶的身體又不好，我也沒帶錢，真的是倒霉透了。
看著同學(xué)們都走出了學(xué)校，我真的很羨慕。正在這時，一聲熟悉而又親切的聲音傳進(jìn)了我的耳朵。心茹我回過頭一看，是爺爺，只見爺爺騎著自行車穿著一身黑色雨衣，這件小雨衣根本就擋不住成串的雨滴。我用書包蓋住頭，向爺爺跑過去，爺爺趕緊把雨傘遞給了我，我發(fā)現(xiàn)后，座位被袋子包著，爺爺說怕把座位淋濕了，我萬分感動�？熳蟻戆�!爺爺說。不用了，反正我也有傘了，我可以自己回去，您就別帶著我了，這路多滑呀。爺爺已上了年紀(jì)，自己騎車都有可能會出危險，更何況還要帶著我。爺爺忙說道：沒事，你自己走我不放心，一起走吧!我只好答應(yīng)了。
爺爺每騎一步都很小心，風(fēng)越來越大了，我的傘被刮翻了好幾次，爺爺索性把雨傘收了，把雨衣給了我。豆大的雨珠拍在了爺爺?shù)纳砩�、臉上，我�?zhí)意要把雨衣還給爺爺，但都沒成功。
終于到了家，爺爺身上都是水，奶奶趕忙拿毛巾問我是怎么一回事。爺爺插嘴說：沒事，路上傘壞了，我把雨衣給她用，所以淋濕了，我去洗個澡。爺爺剛轉(zhuǎn)頭進(jìn)了浴室，我的眼淚就奪眶而出了。
這件事令我終身難忘，也讓我知道了爺爺是多么的關(guān)心我。我為有這樣的一個爺爺而自豪、驕傲。
2.初三優(yōu)秀寫人作文600字范文 篇二
生活是一杯平淡無奇的水，能夠倒映出空中絢麗的繁星，卻不能品出任何的味道，只有當(dāng)你往里面加調(diào)料時它才會變味;當(dāng)他人走近我們身邊，我們的生活往往會隨之改變，這種改變總不經(jīng)意地在我們生活的杯底留下印記，或深或淺。
倘若你在班級里聽見一陣爽朗的笑聲，那也許是他奔入人群中激起的浪花，當(dāng)你又找尋他的身影時，他的身邊早已聚集了一個以他為核心的快樂小團(tuán)體。只見他在眾星捧月中唾沫橫飛、上躥下跳，不時夾雜著逗趣和笑聲，引得周圍的人也縱情大笑，那陣仗可謂人仰馬翻。如此情商口才了得的一個人，各種文藝才能也自不在話下，班級生日會上、年段廣場才藝秀上、校運動會開幕儀式上，他帶著一腔熱情，用舞動的肢體喚起人們對街頭舞蹈的審美，用靈活的雙手在鋼琴上彈奏出優(yōu)美的音符。
他在朋友們眼中是喜劇，在家長們眼中是“別人家的孩子”，在老師們眼中是活潑向上的代表，但又有誰知道他背后的辛勞努力。
每天晚上他都要苦練鋼琴長達(dá)1小時，哪怕作業(yè)再多，即便是周末也沒有放松的余地，不但有鋼琴課，還有舞蹈課，以及語文，數(shù)學(xué)，英語等中學(xué)科目的輔優(yōu)課程，可這些對他來說并不是困難，反而是讓他至臻優(yōu)秀的燃料。他目光炯炯，昂首挺胸，直面山巒，永攀高峰，止于造極！
他是一個“偽君子”，帶著笑容努力吃苦，吞下眼淚繼續(xù)前行；他是一個“鐵公雞”，身強力壯卻不莽撞，每天按時啼鳴振奮人心；他是一只“紙老虎”，外表瑰麗堂皇，其實余下的放松空間單薄如紙……
他沉淀在我杯底的那抹印象，鮮明、深刻，如同咖啡，香氣馥郁而余味久遠(yuǎn)，如同辣油，記憶熱辣卻令人清醒�；我换伟�，你一定會發(fā)現(xiàn)，杯子里充滿著敬佩。
3.初三優(yōu)秀寫人作文600字范文 篇三
在這個世界上，讓我敬佩的人有許多許多：救死扶傷的醫(yī)生，指揮交通的交警，但，讓我敬佩的人，還是在馬路上努力工作的清潔工。
在我們20__年的冬天，東營迎來了大雪，我看著窗外的大雪，在天空中飛舞，不由得放下了手中的筆，趴在窗戶上，觀望著大雪的歸來。這一看5分鐘下去了，我猛地想起來：我的作業(yè)還沒有寫完呢！我又回過頭去寫我的作業(yè)，寫著寫著，又是不經(jīng)意的抬頭，又看見“雪姑娘的來臨”我不禁加快了寫作業(yè)的速度。終于寫完作業(yè)了，感覺身上不自然的放松，可我還是放下筆，睡覺了。
第2天，早上起床，一睜眼，看見周圍白茫茫的一片，只見下面有來來往往的人，留下了一個個來往的腳印，我便在屋子里面蓋上被子繼續(xù)“冬眠”了。“冬眠”過后，我聽見下面有“卡茨卡茨”的聲音，抬頭一看，哦，是那些清潔工們，是他們在馬路上鏟雪。我看見他們在哪里“玩雪”我不禁出現(xiàn)了一絲絲的高興。突然從被窩里面鉆了出來，叫上我弟弟出去玩。我弟弟比我小5歲，問道：“哥哥，那些人在干什么，在玩雪嗎？”我回答道：“他們這些清潔工，是為了我們東營城市的干凈整潔，如果沒有了他們，還不知道我們東營會怎么樣呢�！钡艿苷f：“那他們?yōu)槭裁匆ㄙM自己的時間？”我又回答道：“清潔工們是為了我們的環(huán)境，這樣的人雖然地位可能不大高，但是他們的精神是值得我們敬佩的�！钡艿苷f：“哦，我知道了，那我以后可不可以做清潔工啊？”我回答：“你隨便啊，人的目標(biāo)是由自己來決定的，你想干什么就干什么。”
這種為了社會奉獻(xiàn)的人，是讓我敬佩的。
4.初三優(yōu)秀寫人作文600字范文 篇四
在生活中與我認(rèn)識的人就像天上的繁星一樣，數(shù)也數(shù)不清，每顆星星都有自己的獨特之處，但在這眾多的繁星之中，讓我敬佩的還是那一顆閃亮的繁星。
這顆”星星”有一對可愛的小虎牙，在他那紅紅的嘴巴右邊有一個很深的小酒窩，只要他一笑起來，仿佛就像看到了那頑皮的小孩。在那高挺的鼻子上有一對大大的雙眼皮的眼睛，有著濃密的眉毛。也許是年紀(jì)大了吧，他的頭發(fā)幾乎只有幾根了。
在課堂上，他時而會像小孩，時而會像”話劇演員”。凡是在他的課，我們就會時不時聽到他那會心的笑，他這笑會讓我們的心一下子暖起來。當(dāng)他在講述文言文時，怕我們聽不懂意思，于是就會用不同的嗓音和不同的動作來扮演文言文中的人，讓我們更好的深入到課文里。在同學(xué)們上講臺板書的時候，他會尊重的聽同學(xué)們講，也會及時的糾正同學(xué)們的錯誤。
他不僅尊重他人。體貼他人，在做事的時候還謹(jǐn)慎還一絲不茍。
記得那，我把作業(yè)全收齊了，準(zhǔn)備將作業(yè)送進(jìn)辦公室，于是我來到他的辦公室，房間里依舊整整齊齊，書本和文件井井有條地擺放地整齊，出于禮貌，我敲了敲門，看見他正埋頭寫著什么，于是我又敲了敲，他還是像一個大鐘一樣地坐在那里。我不想打擾他，準(zhǔn)備走的時候，他抬起了頭這才發(fā)現(xiàn)我，于是她連忙說：”請進(jìn)�！卑Γ∵@個老頑童��！真是愛學(xué)習(xí)。
他不僅認(rèn)真。愛學(xué)習(xí)還有著頑強的毅力。每次跑操都會看到他的身影，一個人在操場上打著太極，日復(fù)一日，學(xué)期復(fù)學(xué)期，他每天都會打打太極，他這種毅力讓我敬佩。
寫到這兒，大家一定知道這顆”頑童星”是誰了吧。他就是讓我敬佩的那個人——黃校長。
5.初三優(yōu)秀寫人作文600字范文 篇五
在這個多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，有時候會是一個非常平凡的人，他既不是談?wù)摰慕裹c，也不是什么人人贊揚、立下汗馬功勞的特殊人物。他只是我生命中無數(shù)過客中的一人，絕大多數(shù)的過客，你會見若不見，消失在記憶的長河。但他卻給我留下了深刻印象。
厚外大食堂，我吃一日兩餐的地方。每到用餐之時，這里便聚集了各路學(xué)生。
那天我上完體育課，匆匆進(jìn)入食堂，想要喝水。到了飲水機旁，只見飲水機上沒有水桶。我心中失望，食堂怎么沒水了呢？轉(zhuǎn)過頭一看，原來飲水機故障，幾個高年級學(xué)生正從飲水機上取下的桶倒水喝呢，我便拿了一個碗，開始排隊倒水喝。這時我注意到，桶里還剩大半桶水，如果沒有人幫忙是會搬不動。還好有高年級的同學(xué)幫忙，前面的隊伍正在縮短，馬上就要輪到我了。這時候再一看，那幾個大個子走了，原來現(xiàn)在還是午餐時間，大家都著急吃過飯后趕回教室。這時侯，又有幾個同學(xué)圍在桌子前喝水，其中一個抱著水桶給周圍的人倒水。他的身材不算高大，一頭短發(fā)，稀疏地蓋在頭上，眉頭淡淡的。我想他們幾個應(yīng)該也是同班同學(xué)吧！隨著后一碗水杯倒?jié)M，我上前一步準(zhǔn)備將水桶接過來，沒想到他對我眨了眨眼，對著桌子呶呶嘴，示意我把碗放在桌子上，他給我倒水。我照辦了，直到現(xiàn)在我才注意到，他的那件藍(lán)校服上已經(jīng)沾上了許多水，他抱著水桶倒水其實并輕松。我喝水道謝后就離開了，來到就餐區(qū)后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，他還在給別人倒水。
以前看過一篇美文，叫做善良的心靈是燈盞，為這個世界增添一抹亮色。我敬佩這樣一顆善良充滿力量的心。這盞明亮的燈盞，的確值得我去敬佩。
