【#小學(xué)六年級(jí)# #六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末知識(shí)點(diǎn)歸納（精選12篇）#】只要勤奮學(xué)習(xí)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，總有一天會(huì)成為飛過(guò)滄海橫過(guò)大洋的海鷗。以下是®無(wú)憂考網(wǎng)為大家精心整理的六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末知識(shí)點(diǎn)歸納（精選10篇），歡迎大家閱讀。

1.六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末知識(shí)點(diǎn)歸納 篇一

　　1.路燈照著大雨沖刷過(guò)的馬路，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃；路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙。

　　2.路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來(lái)，就像在嘻嘻地笑。

　　3.我還以為是樹上掉下來(lái)的，直到我仰著頭躲開(kāi)樹，甜絲絲的雨點(diǎn)兒又滴到我嘴唇上時(shí)，我的心才又像要從嗓子里蹦出來(lái)一樣。

　　4.草長(zhǎng)，樹木長(zhǎng)，山是一天一天變豐滿。稻秧長(zhǎng)，甘蔗長(zhǎng)，地是一天一天地高起來(lái)。水長(zhǎng)，瀑布長(zhǎng)，河也是一天一天地變寬變深。

　　5.人也是一樣，要趕時(shí)候，趕熱天，盡量地用力地長(zhǎng)。

2.六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末知識(shí)點(diǎn)歸納 篇二

　　【夸張句】黎明的時(shí)候，雨突然大了。像潑。像倒。

　　【比喻句】山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)。

　　【擬人句】近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。

　　【擬人句】死亡在洪水的獰笑聲中逼近。

　　【比喻句】他像一座山。

　　【擬人句】水漸漸躥上來(lái)，放肆地舔著人們的腰。

　　【擬人句】水爬上了老漢的胸膛。

　　【擬人句】桑娜聽(tīng)著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳。

　　【雙重否定句】他的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得非這樣做不可。

　　【擬人句】門突然開(kāi)了，一股清新的海風(fēng)沖進(jìn)屋子。

　　1.《橋》這篇文章寫了一位老共產(chǎn)黨員面對(duì)狂奔而來(lái)的洪水，把生的希望讓給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己，以自己的血肉之軀筑起了一座不朽的橋梁，贊揚(yáng)了以老支書為代表的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，在危難面前無(wú)私無(wú)畏、不徇私情、英勇獻(xiàn)身的崇高精神。

　　2.《窮人》一文記敘了一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜與漁夫主動(dòng)收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個(gè)孤兒的故事，真實(shí)地反映了漁民的悲慘生活，贊美了桑娜和丈夫?qū)幙勺约撼钥嘁惨獛椭鷦e人的美好品質(zhì)。

　　3.《在柏林》一文是一篇微型小說(shuō)。講述了二戰(zhàn)期間，一位退役老兵在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了三個(gè)兒子，他的妻子不堪打擊發(fā)了瘋，現(xiàn)在他自己也要上戰(zhàn)場(chǎng)，只好把妻子送去瘋?cè)嗽旱墓适�。反映了�?zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的苦難，表現(xiàn)了作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡的強(qiáng)烈控訴。

3.六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末知識(shí)點(diǎn)歸納 篇三

　　1.教室里的課桌破舊得看不出年紀(jì)，桌面上是一道道豁開(kāi)的裂縫，像黃河長(zhǎng)江，一不小心，鉛筆就從裂縫里掉下去了。

　　2.雙手在抽屜里扯著線，嘴里念念有詞，全神貫注，忘乎所以，一點(diǎn)兒也沒(méi)注意到我們?cè)谕悼础?/p>

　　3.這里的建筑布局、環(huán)境氣氛，和前幾部分迥然不同。亭臺(tái)樓閣、池館水榭，掩映在青松翠柏之中；假山怪石、花壇盆景、藤蘿翠竹，點(diǎn)綴其間。來(lái)到這里，仿佛進(jìn)入蘇州園林。

　　4.走進(jìn)午門，是一個(gè)寬廣的庭院，彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西，河上是五座精美的漢白玉石橋。

　　5.勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。（宋·朱熹《春日》）

4.六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末知識(shí)點(diǎn)歸納 篇四

　　1.紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。（毛澤東《七律·長(zhǎng)征》）

　　2.石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國(guó)人民的仇恨，向敵人頭上砸去。

　　3.這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，使全場(chǎng)三十萬(wàn)人一齊歡呼起來(lái)。這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過(guò)無(wú)線電的廣播，傳到長(zhǎng)城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國(guó)人民的心一齊歡躍起來(lái)。

　　4.廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著天安門廣場(chǎng)周圍的宏偉建筑，使人心頭感到光明，感到溫暖。

5.六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末知識(shí)點(diǎn)歸納 篇五

　�。�1）移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。（唐·孟浩然《宿建德江》）

　�。�2）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。（宋·蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》）

　　（3）明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。（宋·辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》）

　�。�4）故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。（唐·孟浩然《過(guò)故人莊》）

6.六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末知識(shí)點(diǎn)歸納 篇六

　　1.據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔祀H遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。

　　2.地翻好，又耙了幾遍，/耙得又平又順溜，看起來(lái)/好像婦女們剛梳的頭。

　　3.地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。

　　4.我們盤腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹梢卷過(guò)濤聲，葉間閃著粼粼的波光。

　　5.九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽�？椗�家。（唐·劉禹錫《浪淘沙》）

　　6.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。（唐·杜牧《江南春》）

　　7.茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。（唐·王安石《書湖陰先生壁》）

7.六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末知識(shí)點(diǎn)歸納 篇七

　　1.月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。

　　2.方鼓琴而志在太山，鍾子期曰:“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”

　　3.他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng),卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……

　　4.雙方正在對(duì)打，激烈到簡(jiǎn)直是風(fēng)雨不透，臺(tái)下看的人非常緊張，一個(gè)個(gè)大氣不敢出，都把眼睛睜得大大的，唯恐在一眨眼間，誰(shuí)就把對(duì)方給“殺”了！

8.六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末知識(shí)點(diǎn)歸納 篇八

　　1.許多美的人和美的事，錯(cuò)綜起來(lái)像一天云錦，而且萬(wàn)顆奔星似的飛動(dòng)著，同時(shí)又展開(kāi)去，以至于無(wú)窮。

　　2.我呆呆地望著來(lái)來(lái)往往吊唁的人，想到我永遠(yuǎn)見(jiàn)不到伯父的面了，聽(tīng)不到他的聲音了，也得不到他的愛(ài)撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來(lái)。

　　3.深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去。

　　4.有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。

　　5.魯迅的名言：

　�。�1）無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。

　�。�2）其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。

　�。�3）惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。

　�。�4）我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……這就是中國(guó)的脊梁。

9.六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末知識(shí)點(diǎn)歸納 篇九

　　1.《竹節(jié)人》一文先介紹了竹節(jié)人玩具的制作過(guò)程，再記敘了孩子們玩竹節(jié)人時(shí)的癡迷，表現(xiàn)了人們對(duì)竹節(jié)人的喜愛(ài)，以及傳統(tǒng)玩具給人們帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　2.《宇宙生命之謎》是一篇說(shuō)明文，圍繞著“地球之外是否有生命存在”這個(gè)問(wèn)題，講了生命存在必須具備的條件、火星上可能存在生命的理由、火星表面沒(méi)有發(fā)現(xiàn)生命存在這幾個(gè)方面的內(nèi)容，后得出結(jié)論：人類至今尚未在地球以外的太空中找到生命。

　　3.《故宮博物院》一課通過(guò)對(duì)故宮建筑的布局結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)說(shuō)明和介紹、故宮中太和殿落成的歷史片段、故宮博物院官方網(wǎng)站頁(yè)面、故宮博物院平面圖四則材料，讓我們?nèi)�面地認(rèn)識(shí)并了解了故宮博物院。

10.六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末知識(shí)點(diǎn)歸納 篇十

　　1.《浪淘沙》以“九曲”“萬(wàn)里”“浪淘風(fēng)簸”寫出黃河的雄偉氣勢(shì)，表達(dá)作者對(duì)美好生活的向往�！督�南春》抓住了鶯、綠樹、紅花、依山傍水的村郭、酒家的旗子、風(fēng)、寺廟、煙雨等景物，描繪了江南春天的美麗景色。《書湖陰先生壁》運(yùn)用擬人、對(duì)偶的手法，寫出了鄰居家庭院內(nèi)外綠意盎然、生機(jī)勃勃的景致。

　　2.《只有一個(gè)地球》一文采用了列數(shù)字、作比較等多種說(shuō)明方法，科學(xué)地介紹了地球多方面的知識(shí)，有力地說(shuō)明了“只有一個(gè)地球”的事實(shí)，呼吁人類應(yīng)該珍惜資源，保護(hù)地球。

　　3.《青山不老》一文中老人不僅留下了這片青山，還留下了更為寶貴的東西——與環(huán)境做斗爭(zhēng)的不屈精神，綠化家園、保護(hù)環(huán)境的奉獻(xiàn)精神。

　　4.《三黑和土地》這首現(xiàn)代詩(shī)通過(guò)寫三黑對(duì)待土地的方式及看法，再現(xiàn)了以三黑為代表的農(nóng)民們重獲土地后的喜悅的心情，表達(dá)了農(nóng)民對(duì)土地的熱愛(ài)與對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬。

11.六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末知識(shí)點(diǎn)歸納 篇十一

　　1.《少年閏土》一文通過(guò)“我”的回憶，刻畫了一個(gè)知識(shí)豐富、聰明能干、活潑可愛(ài)的農(nóng)村少年——閏土的形象，反映了“我”與他兒時(shí)短暫而又真摯的友誼以及“我”對(duì)他的懷念之情。

　　2.《好的故事》一文描寫作者在一個(gè)“昏沉的夜”里，于工作之余閉眼休息的剎那間，朦朧中的美麗夢(mèng)境。夢(mèng)中的故事是美麗、幽雅、有趣的，這許多美的人和美的事代表著作者對(duì)美好生活的強(qiáng)烈追求與向往。

　　3.《我的伯父魯迅先生》一文通過(guò)回憶伯父生前給自己留下的印象深刻的四件事：①談《水滸傳》；②笑談“碰壁”；③救助車夫；④關(guān)心女傭。說(shuō)明魯迅先生是一個(gè)為自己想得少，為別人想得多的人。

　　4.《有的人》不只單純寫對(duì)魯迅的懷念，而是通過(guò)與魯迅截然相反的“有的人”的對(duì)比，批判那些騎在人民頭上的統(tǒng)治者和壓迫者，熱情歌頌魯迅先生為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的可貴精神，號(hào)召人們做真正的有價(jià)值的人。

12.六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末知識(shí)點(diǎn)歸納 篇十二

　　1.《伯牙鼓琴》通過(guò)描寫春秋時(shí)期俞伯牙與鍾子期的動(dòng)人故事，表現(xiàn)了朋友間相互理解、相互欣賞的純真友情。《書戴嵩畫�！穼懥硕盘幨科貢褡约赫鋹�(ài)的《斗牛圖》，遭到牧童的拍手大笑的故事，告訴我們實(shí)踐出真知的道理。

　　2.《月光曲》講述了德國(guó)音樂(lè)家貝多芬，因同情窮鞋匠兄妹而為他們彈琴，有感于盲姑娘對(duì)音樂(lè)的癡愛(ài)，即興創(chuàng)作出《月光曲》的傳奇故事。

　　3.《京劇趣談》一文給我們具體介紹了京劇中的馬鞭與亮相兩種有趣的藝術(shù)形式，它們各具奇妙的藝術(shù)特色，讓我們領(lǐng)略到京劇的藝術(shù)魅力。