【#初中作文# #關(guān)于追星的初中作文（10篇）#】細(xì)致觀察是提高寫作水平的金鑰匙。只有仔細(xì)地觀察，才能從生活現(xiàn)象的礦藏中發(fā)現(xiàn)碎金璞玉，于泥沙混雜中攫取閃光的寶物。不掌握“觀察”這把開門的金鑰匙，作文的“鐵門”是堅(jiān)決跨不進(jìn)去的。以下是®無憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的《關(guān)于追星的初中作文》，歡迎您的借鑒。
1.關(guān)于追星的初中作文 篇一
追星，是現(xiàn)代出現(xiàn)的一個(gè)新型名詞，它來源于紅極一時(shí)的小虎隊(duì)，當(dāng)他們從臺(tái)北巡演到高雄時(shí)，瘋狂的粉絲們成群結(jié)隊(duì)地騎著自行車一路追蹤，大呼其名，這種跟在明星后面追明星的現(xiàn)象被當(dāng)時(shí)的報(bào)紙稱為“追星”，形容粉絲對(duì)明星的崇拜行為。然而隨著社會(huì)的發(fā)展，這個(gè)詞也變得亦褒亦貶，老一代人反感孩子們追星，年輕人卻又不可自拔地沉迷其中。
我個(gè)人對(duì)追星是持保守態(tài)度的，由于從小到大都沒有喜歡的明星，因此才能從比較客觀的角度來看待這個(gè)問題。
追星也分為兩類，理智的和盲目的。通常理智的粉絲既能維護(hù)明星的形象，也不會(huì)惹人反感，然而瘋狂的追星卻會(huì)造成許多難以想象的后果，正所謂粉絲行為偶像買單。
我身邊的同學(xué)大多數(shù)都是追星一族，僅僅從他們的舉止表現(xiàn)便可以看得出。書包、文具袋、飾品……都與明星有關(guān)，說話時(shí)也是三句不離自己的偶像，然而有人能夠理智追星，有人卻十分盲目，甚至對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生極大的影響。
現(xiàn)如今有許多人對(duì)偶像的崇拜都十分膚淺，其中因相貌而崇拜一個(gè)明星的現(xiàn)象為常見。追星的目的是為了學(xué)習(xí)明星身上值得學(xué)習(xí)的品質(zhì)，而非徒有其表即可，你可以因?yàn)楦枨�、舞蹈、演技或是高尚的人品和超凡的氣度喜歡上一個(gè)明星，然而若僅僅是為了相貌，就顯得這份崇拜無比的廉價(jià)。
我雖說不追星，但我想有很多事情是有共通之處的，我也喜歡崇拜過小說里的人物。有勇敢無畏的熱血少年，有冷靜鎮(zhèn)定，強(qiáng)大如神佛般的男人，也有為了理想而拼搏奮斗的人們，我崇拜過的，也教會(huì)了我很多。
然而追星卻又比這種崇拜復(fù)雜許多。虛擬的人物，往往會(huì)有一個(gè)明確的定位，性格的閃光點(diǎn)十分明顯，很容易取其精華，去其糟粕，現(xiàn)實(shí)中的明星卻并非那般簡單。“知人知面不知心”，更何況隔著一道屏幕，人皆有善有惡，許多正當(dāng)紅的明星在大眾面前辛辛苦苦經(jīng)營的形象，因?yàn)楦鞣N各樣的原因破碎，以致被唾棄，而有些瘋狂的粉絲們卻辨不清孰是孰非，堅(jiān)定地認(rèn)為自己的偶像都是對(duì)的。這一點(diǎn)，也正是我并不喜歡追星的原因。
追星是件小事，卻也是件不容忽視的小事。
不要在追星中失去自己，因?yàn)槟憬K只能成為你自己。
2.關(guān)于追星的初中作文 篇二
一位曠世的音樂奇才，用他的一生把音樂掀到了頂峰，他的響亮的名字傳遍世界每一個(gè)角落，他用激情但又悲慘的人生創(chuàng)造了奇跡，成為了音樂界燦爛的明星，讀到這里，大家一定能猜到了，他就是舉世聞名的大音樂家-----貝多芬。
他是一個(gè)神童，童年便顯出了超人的音樂天賦，他也是一個(gè)苦命者，上帝在他的身上強(qiáng)加了常人不能承受的苦難，用一聲恐怖的閃電無情地?fù)粝蛄怂硐氲睦顺�，上帝使他的聽力世界永遠(yuǎn)變成了空白，切斷了他理想的琴弦。這對(duì)于一位立志獻(xiàn)身于音樂事業(yè)的他來說，無疑是一個(gè)不可言喻大的打擊了。他悲憤。他氣惱。他詛咒，他埋怨上帝對(duì)他的不公，他無法承受這突如其來的打擊，他的生命。他的事業(yè)即將在一念之間化為灰燼。但是，在訣擇面前，為了音樂，他選擇了頑強(qiáng)與死神搏斗。從此，他用非凡的天賦和堅(jiān)毅的精神頂著一座困難的大山，用激昂的旋律創(chuàng)作了一部部不朽作品，“命運(yùn)交響曲”、“歡樂頌”、“月光奏鳴曲”是它們將音樂掀起狂瀾，貝多芬，這位頂天立地的巨人，用他的生命。智慧的光芒在音樂寫下了優(yōu)秀燦爛的一頁。我狂熱地崇拜貝朵芬，不僅崇拜那悅耳的作品，更是崇拜他的人格，他的精神，我從樂曲中聆聽到了這位音樂家堅(jiān)強(qiáng)不屈的心聲，為事業(yè)奮斗。向命運(yùn)挑戰(zhàn)，將命運(yùn)劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。我們一定要學(xué)習(xí)貝多芬，他遭受的苦難大于我們?nèi)魏我粋�(gè)人，貝多芬都能勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn)，我們何償不能呢?
同學(xué)們，為了我們心中那一個(gè)閃亮的夢想，努力吧!我們應(yīng)該用全部力量與未來任何一個(gè)來犯之?dāng)巢�。只要我們心中有那一盞盞不滅的燈，我們就能鎮(zhèn)靜。從容地向它奔跑，雖然有時(shí)荊棘會(huì)刺破我們的腳，雖然有時(shí)會(huì)有小河阻擋我們前進(jìn)的路，但堅(jiān)毅是堅(jiān)不可摧的，它的堅(jiān)固比得上任何一座碉堡。讓這把堅(jiān)毅之箭披荊斬棘向前沖吧，當(dāng)我們到達(dá)那銀色的大海邊，當(dāng)我們戰(zhàn)勝了命運(yùn)的安排的時(shí)候，回過頭來，才輕聲嘆息，原來上帝賜于我們的苦難不過是大海里的一粒沙，擺脫了它，我們就會(huì)看見一個(gè)全新的自己，全新的世界。
3.關(guān)于追星的初中作文 篇三
追星也是廣大青少年心理的需求和情感宣泄的需要。在年輕人的眼里，明星是快樂的使者，是美的化身，是有成就的典范。他們都向往夢幻般的青春。生活在自己虛幻的世界中，幻想著自己成為了明星，成為頂尖人物，并以此成為生活中的目標(biāo)。
另外，在充滿競爭的社會(huì)里，學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重。升學(xué)的.壓力，學(xué)生相互競爭的壓力，各位家長安排各種輔導(dǎo)等，壓得很多學(xué)生喘不過起來。當(dāng)明星以光彩奪目的形象彰顯與大眾、進(jìn)入他們的生活后，他們就會(huì)情不自禁的去崇拜、與明星一起瘋狂、一起宣泄，以滿足心理的需求。
追星熱還是社會(huì)誘導(dǎo)的結(jié)果。有的商家和“星”們的經(jīng)紀(jì)人利用各種手段，丟他們大肆包裝，以追求大的利益這些明星高高在上被推了出來，滿足了青少年的心理需求。有的同學(xué)經(jīng)受不住誘惑出現(xiàn)了種種偏差。
偶像崇拜是青少年對(duì)人生的體驗(yàn)，是人生的一個(gè)重要過程，每個(gè)時(shí)代的青少年都有自己人生的理想，心目中追求的人生目標(biāo)和偶像，當(dāng)前的追星也是這樣。因此，對(duì)追星現(xiàn)象和偶像崇拜既不要一概反對(duì)，也不要放任自流出現(xiàn)問題，而要積極引導(dǎo)，使之理性化。
4.關(guān)于追星的初中作文 篇四
小時(shí)候我就喜歡聽歌，也愛追星。我特別喜歡一位歌手，做為藝術(shù)家的他寫的歌詞也非常耐人尋味，他的演講也很精彩。
有我在電視上看到了他，他正在演講關(guān)于“人生”的道理。我非常喜歡這樣的演講，他首先講了自己的人生是怎樣改變的，來告訴我們?nèi)松牡缆窇?yīng)該怎樣選擇。在演講中我深深地感受到人生的道路有很多條只要你愿意堅(jiān)持下去，就能有輝煌的成就。后來我在學(xué)習(xí)中遇到了困難和挫折我都會(huì)想起她的'話，從而激勵(lì)著自己前進(jìn)。任何人的成功都是來之不易的，都通過自己的努力來實(shí)現(xiàn)的。我追星是追他們的正氣和他們的毅力，來激勵(lì)著自己前進(jìn)。
在學(xué)習(xí)中也會(huì)遇到很多困難，再考試中我沒有考到我理想的成績，當(dāng)時(shí)成績下來了我腦子里一片空白，就連自己的理想也沒有了。我突然想起他的話，讓我再次明確了目標(biāo)。有了新的動(dòng)力。他的話時(shí)時(shí)刻刻都在提醒著我自己，他說過“當(dāng)你覺得是晚的時(shí)候，往往是早的時(shí)候�！比松穆飞鲜潜苊獠涣舜煺鄣�，只有經(jīng)歷的多了，你才會(huì)成長。他也遇到過挫折和困難，正式堅(jiān)強(qiáng)的毅力他才走到今天的輝煌。我非常向往他的生活，向往他的成就。但是光向往還是不行的，要靠自己的努力才能得到，在我的人生中是他給我明確了方向，給了我新的動(dòng)力。他在我心中一直激勵(lì)著我前進(jìn)，他不僅是一位藝術(shù)家還是人生路上的指標(biāo)。
我是一個(gè)追星狂，但是我追的都是明星的正氣和毅力。他們那種堅(jiān)持不懈的精神是通往成功路上的標(biāo)志。通過他們的人生閱歷來激勵(lì)著自己要明確目標(biāo)，向自己的理想前進(jìn)。通過他們的成就來告訴自己要向他們看齊。
5.關(guān)于追星的初中作文 篇五
每個(gè)人都有自己所崇敬的人，有了那個(gè)人，你就會(huì)知道前進(jìn)的方向，努力的目標(biāo)，就有了奮斗的決心。偶像無時(shí)無刻不在影響著你。我在腦海中搜索這個(gè)人，終于得出了結(jié)果。她不是什么明星大腕，也不是什么政壇名人，而是兩千多年前的一位奇女子---王昭君。兩千年前，她背負(fù)國家重?fù)?dān)，遠(yuǎn)嫁匈奴，葬于他鄉(xiāng)，我真的很敬佩她，一個(gè)弱女子能承擔(dān)地起國家的重任該需要多么大的魄力��！
匈奴連年征戰(zhàn)，兵戎相見，只因單于一句“愿做漢家女婿”，王昭君，你就義無反顧地出賽。漢元帝迷戀你的容顏，你鄭重地告訴他，只屬于繁華的大漢。元帝嘆息：“她步入窮荒，我鑾返咸陽”你，只留給他一袖余香。垂下濃密的睫毛，登上富麗的馬車。馬蹄指向遙遠(yuǎn)的北方，而你的心卻屬于南方的咸陽。送行的人群，連同熱鬧的國都，漸漸的消失在地平線上……
馬蹄踏起，塵土飛揚(yáng)。昭君，你卻一直回望，沒有晶瑩的淚水，沒有哀婉的嘆息。無盡的嘆息。無盡的思念，化作道道車轍，從咸陽一直延伸、延伸……輕撩沙縵，映入眼簾的是一望無際的荒漠，風(fēng)沙侵蝕著幼苗，消磨著你孤獨(dú)的青春。
一年多的顛簸，大漠延綿幾千里。你犧牲自己換來大漢五十年的安寧，你在這片寂寞的`土地上生息，讓漢人和匈奴人的血液交融在一起。從此“三世無犬吠之警，黎庶無干戈之役�！痹谑篱g流傳。
昭君，我欽佩你，我喜歡你，雖然你與我不在同一年代，可你那典雅、清新的面孔久久在我眼前閃爍，你是我的星，你是我永遠(yuǎn)會(huì)追的星。
6.關(guān)于追星的初中作文 篇六
追星的你像一顆隕落的星，直挺挺地，頭也不回地撞向吸引著你的行星，你摩擦的光和熱以一種撲不滅的熱火宣誓著追星的信念，你告訴阻撓你的父母，即便粉身碎骨也在所不惜。
風(fēng)華正茂，歲月靜好，你有所求，本是好事。君子求淑女，明君求賢才，亂世求英雄，沒有追求的人是一灘死水，缺了靈動(dòng)，是一具冰骸，失了魂魄。誰還沒有過瘋狂的時(shí)候？為一部好劇，為一個(gè)佳人，為一道美景，時(shí)機(jī)對(duì)了，足以叫我們?yōu)橹駸��？吹侥銥樽沸遣栾埐凰�，為追星逐漸敏感，看到你失了分寸，亂了陣腳，我……有些擔(dān)憂了。
你變得敏感，不容許任何對(duì)有關(guān)你偶像的非議，你漸漸失去了自我，心中的偶像儼然成了你青春的陰霾。你不是他的保鏢啊!他不是你的祖宗啊!你死死地記住了偶像的星座、喜好，可曾記得生你養(yǎng)你的父母的生日在哪一天？你拼了命地要買你偶像的作品，可曾了解過你父母的日常工作？他們?cè)趲讜r(shí)下班又在幾時(shí)加班呢？當(dāng)你費(fèi)勁盡口舌為你偶像辯護(hù)的時(shí)候，可曾有過為你父母遭受的非議難過？
追星不該追得天昏地暗，不該追得脫離現(xiàn)實(shí)，不該追得罔顧人情，可笑的是那些頻繁更換偶像的人，他們連追星這一件事也不曾做好!我很贊同金老師的話，希望每個(gè)人都能擦亮眼睛，選好偶像，一個(gè)好的偶像應(yīng)該給我們的人生帶來些積極的影響，在多年后若還能看到昔日的偶像活躍在熒屏，指著他/她對(duì)自己的孩子講述昔日的偶像，這該是一件多么美好的事。
你本來就是一顆發(fā)光的星，大可不必飛蛾撲火班般地尋找光明，不要太迷戀別人，而失了自己。
7.關(guān)于追星的初中作文 篇七
每個(gè)中都有自己的名人。這些名人，可能是偉人、專家、學(xué)者……
當(dāng)然，我也不例外。我心中的名人，就是居里夫人。界科學(xué)，居里夫人是一個(gè)永遠(yuǎn)不朽的名字。這位偉大的女科學(xué)家，她是一位在兩個(gè)不同學(xué)科領(lǐng)域、兩次獲得諾貝爾的著名科學(xué)家。作為杰出科學(xué)家，居里夫人有一般科學(xué)家所沒有的影響。尤其因?yàn)槭浅晒ε缘�，她的典范激�?lì)了很多人�？茖W(xué)不是為了個(gè)人榮譽(yù)，不是為了，而是為人類謀幸福。這是居里夫人和居里先生一貫遵循的原則。
在發(fā)現(xiàn)鐳后，為了使鐳盡快地服務(wù)于，他們申請(qǐng)專利權(quán)，立即公開了提取鐳的方法，即使那時(shí)他們自己的生活還很。在第世界大戰(zhàn)期間，為了救護(hù)傷員，居里夫人把X射線設(shè)備安裝到汽車上，奔走于戰(zhàn)場各處進(jìn)行醫(yī)療，了大批受彈傷士兵的生命。在她剛開始從事放射性研究時(shí)，由于不了解射線對(duì)人體的作用，沒有采取必要的防護(hù)措施，后來又在條件很差的里工作，致使有害物質(zhì)嚴(yán)重危害了她的身體，得了惡性貧血病。就是在她生命垂危的時(shí)刻，她也沒有因?yàn)橐簧暮筒恍�，有過絲毫抱怨和遺憾。
在了解了居里夫人的一生以后，我們從中得到的教益和啟迪是深刻而廣泛的。她讓我們明白，人有多重價(jià)值，是需要多層的。有的人止于形，以售其貌；有的人止，而呈其力；有的人止于心，而有其技；有的人達(dá)于理，而用其智。她淡淡地生活，靜靜地思考，地攀登，直到智慧高峰之巔，地駕馭規(guī)律，而永保一種的美麗。
8.關(guān)于追星的初中作文 篇八
現(xiàn)在，明星多，追星族也多。但是***、***這些明星，我都不喜歡。如果要說追星，我想來想去，這個(gè)星就是古代之星吧——曹操。
說起《三國演義》中的曹操，都以為他是*雄，因?yàn)椴懿佟皩幗涛邑?fù)天下人，休教天下人負(fù)我”，怎么不是*雄?其實(shí)這本小說因?yàn)閯涫菨h室宗親，就作為正面人物，曹操就是對(duì)立面用來襯托的。所以我們看到，曹操為保自身性命，殘忍殺害呂伯奢一家;為報(bào)殺父之仇，討伐陶謙，洗蕩徐州。但是，歷真實(shí)的曹操是治世之能臣、亂世之英雄——“胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機(jī)，吞天吐地之志也”。
曹操有雄心壯志。他僅是一校尉，就對(duì)董卓欺主弄權(quán)不滿，借獻(xiàn)刀行刺董卓，盡管沒有成功，落荒而逃，但他很英勇。劉備念念不忘當(dāng)皇帝，而曹操有當(dāng)皇帝的實(shí)力，但是他沒做皇帝，他知道那是大逆不道的事，而是“挾天子以令諸侯”，雖然雄心勃勃，但他很聰明。
曹操心胸開闊。曹操認(rèn)為他與劉備是真正的英雄，雖然當(dāng)時(shí)劉備寄居在曹操那里，但曹操并沒有殺他，反而是劉備自己心虛，借故逃走了。宛城戰(zhàn)張繡，曹操長子曹昂、愛將典韋都給送了性命，但張繡降曹時(shí)，曹操仍不計(jì)前嫌，“曹公之胸懷勝于**遠(yuǎn)矣”，使人為之贊嘆。
曹操很愛才。曹操久慕關(guān)羽之名，在關(guān)羽降漢不降曹等三個(gè)苛刻條件下，曹操仍收留關(guān)羽，而且三日小宴，五日大宴，贈(zèng)送赤兔馬，掛印封金，妄想感化關(guān)羽。當(dāng)關(guān)羽追趕劉備而去，曹操贊嘆關(guān)羽“不忘舊主，來去明白，真丈夫也”，贈(zèng)錦袍和黃金，并令屬下不可追趕。不僅對(duì)關(guān)羽，對(duì)每個(gè)來投靠他的人曹操都視之為不可多得的人才。許攸來時(shí)，曹操表現(xiàn)為突出，“不及穿履，跣足出迎，遙見許攸，撫掌歡笑，攜手共入，操先拜于地。”不計(jì)過去，廣納賢才，這是何等的氣魄!所以，曹操手下的文臣武將多，也強(qiáng)。
曹操是一個(gè)軍事家。他借**黃巾軍和討伐董卓的戰(zhàn)爭中逐步壯大。官渡一戰(zhàn)，曹操利用許攸之謀，大敗袁紹，這是曹操打得漂亮的一仗，也為自己稱霸一方打下基礎(chǔ)。
曹操還是一個(gè)詩人。他雖然行軍打仗，但手不釋卷，博覽群書，擅詩詞，通古學(xué)。《觀滄�！贰ⅰ洱旊m壽》、《短歌行》這些詩，氣魄雄偉，慷慨悲涼，膾炙人口。
“問人間誰是英雄，有釃酒臨江，橫槊曹公”——這是蘇軾的評(píng)價(jià)。“非常之人，超世之杰”——這是陳壽在《三國志》中的`高度評(píng)價(jià)。
如此英雄，怎么讓人不欽佩，不追星!
9.關(guān)于追星的初中作文 篇九
早已記不清自己為何喜歡上天文，或許是陰晴圓缺的嬋娟，或許是亦真亦幻的縹緲星云，抑或是轉(zhuǎn)瞬即逝的流星……總之，和星空有關(guān)的一切，都深深吸引著我，逐漸成為我生命中無法割舍的探究對(duì)象。
在天津科技館的時(shí)光，是我在燦爛星海中駛出的第一段里程。一臉慈祥的趙老師為當(dāng)時(shí)還只是小豆丁的我深入淺出地講解天文知識(shí)、星座的傳說以及在夜空中出現(xiàn)的各種天象。在聆聽趙老師娓娓而談的兩年里，年幼的我不僅收獲了知識(shí)，更實(shí)實(shí)在在地感受到了一位在天文科普事業(yè)中奉獻(xiàn)一生、育人無數(shù)的老人的生命節(jié)拍。也正是從那時(shí)起，我萌發(fā)了立志成為天文學(xué)家的夢想。就這樣，一個(gè)追逐星辰的身影，開始了夢想的啟程。
上中學(xué)了，“全國天文奧賽”給了我一個(gè)充分發(fā)揮自我才能的舞臺(tái)。友誼超越空間的阻隔，志同道合的追星少年在同一片天空下相聚、相識(shí)。原來，懷揣追星夢想的不只我一個(gè)人，在追星路上，我并不孤單。我相信，數(shù)載春秋之后，我們銘記的不僅僅是獲獎(jiǎng)證書，而是一起度過的那段短暫又充實(shí)的時(shí)光。置身“全國天文奧賽”的競技場，就是向未來的合作者提前打好了招呼，更是對(duì)夢想做出的莊嚴(yán)的。
往昔，我總是獨(dú)自一人遙望星空;現(xiàn)在，作為學(xué)校天文社社長的我，肩負(fù)更加重要的責(zé)任：以己之力，育天之文，讓更多的同學(xué)了解天文、愛上星空。教室中少了我伏案苦讀的身影，社團(tuán)活動(dòng)中多了我激情飛揚(yáng)的演講，招收新人大會(huì)的火暴現(xiàn)場中有個(gè)忙中偷笑的我，在寒風(fēng)中守望星空直到天明的，是我和身邊一個(gè)個(gè)志同道合的社員……
在黑暗中仰望繁星，我總能體驗(yàn)到生活中難得的片刻寧靜。在宏大壯麗的宇宙中，人類不過是一顆微不足道的行星上的一群渺小的生物，正如在寥廓的宇宙中，地球不過是滄海一粟，那么，又有什么事是我所放不下的呢?有了這樣的想法，每當(dāng)我捫心自問：選擇這樣一條注定寂寞的道路，你會(huì)后悔嗎?我就會(huì)堅(jiān)定地回答自己：為自己愛上天文、愛上星空而自豪，為在少年時(shí)期擁有這樣的夢想而自豪，我絕不后悔。星光下的我，總是充滿對(duì)未來的自信。
追逐星光，追逐夢想，哪怕路途充滿艱難險(xiǎn)阻，我都會(huì)一直走下去!
10.關(guān)于追星的初中作文 篇十
如今，追星已經(jīng)成為一種時(shí)尚，我也開始了追星之旅。
在一間幽暗的小屋里，一位頭發(fā)蓬亂的老者正在談奏著動(dòng)人的樂曲。他飽經(jīng)滄桑的臉上寫著沉浸于音樂中的快樂。他就是—貝多芬。
雙耳失聰，對(duì)于一個(gè)音樂家來說是何等不幸，而他就是這樣一個(gè)不幸的人。演出結(jié)束時(shí)，臺(tái)下掌聲一片，可他卻聽不見。直到一個(gè)登臺(tái)獻(xiàn)花的女孩抱住他，他才回過神來。他說過，一個(gè)樂隊(duì)只能演奏出他一分鐘心里所想的音樂。這不是他狂妄，而是他的內(nèi)心澎湃著對(duì)音樂的向往。
貝多芬性情孤傲，勇于挑戰(zhàn)權(quán)威。，他與歌德同行，迎面遇到一支貴族隊(duì)伍。歌德急忙脫帽致敬，而貝多芬卻不卑不亢地等著貴族們向他致敬。貝多芬對(duì)權(quán)貴的輕視更顯示他人格的高貴，不禁讓人嘆服。
貝多芬雖雙耳失聰，卻仍堅(jiān)持創(chuàng)作。他為藝術(shù)而獻(xiàn)身，把美妙的音符留在了后世。貝多芬在挫折中站了起來，以堅(jiān)強(qiáng)的'意志，創(chuàng)作的激情，譜寫出驚人的杰作。
貝多芬是一個(gè)傳奇，他用心靈感受世界，用生命譜寫歌曲。
貝多芬是一個(gè)巨人，是一位英雄，生活簡樸，淡泊名利。他是我的偶像，他的精神值得我學(xué)習(xí)和贊頌。
貝多芬的樂曲像一股清泉，滋潤了人們的心田;貝多芬的樂曲像一只戰(zhàn)鼓，擂響了戰(zhàn)斗的聲音;貝多芬的樂曲像一把利劍，直刺**的心臟。
貝多芬，我像對(duì)你說：你的精神激勵(lì)著我，你的品格引領(lǐng)著我，你的音樂熏陶著我。你是歷史長河中一朵巨大的浪花，你是人類天空中一顆奪目的明星……有人說，命運(yùn)掌握在上帝手里。你用自己不平凡的一生證明了：命運(yùn)掌握在自己手中。你用激昂的音樂詮釋了大寫的“人”，譜寫了你輝煌的人生。
正是因?yàn)樨惗喾�，才讓我的追星有了意義，每當(dāng)遇到挫折時(shí)，就會(huì)用他的話提醒自己，他成了我的指路明燈。
