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初中周記600字左右(10篇)

時間:2023-12-01 17:14:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]

【#初中作文# #初中周記600字左右(10篇)#】周記是對個人和某個團體一周的所見、所聞、所思、所感、所惑、所獲的記錄。以下是®憂考網(wǎng)為大家準備的《初中周記600字左右》,歡迎您的借鑒。



1.初中周記600字左右 篇一


  你是歷史的沉淀,你是情感的結(jié)晶,你是思想的升華……


  我在語文中流連祖國的名山大川。三峽之中,我乘著小舟激流勇進,感受李太白“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”的喜悅與豪情,時而又體驗酈道元“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳”的凄涼。這兩種截然不同的情感在心中不斷地蕩漾。小石潭中,我悠然的漫步,深感柳宗元“凄神寒骨,悄愴幽邃”的清幽冷寂……我陶醉于古仁人那豐富的情感世界里。


  我在語文中游覽祖國的名勝古跡。岳陽樓上,望著滾滾江水向東逝,孤帆遠影,不禁驚嘆范仲淹筆下“銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯”的壯闊,也讓我更領(lǐng)會到范老先生“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的博大胸懷。黃鶴樓上杜甫“觀其巍峨,高標蘢蓯,上倚河漢,下臨江流”的挺拔。而不同的是,崔顥“昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠”的`美麗神話,讓人回味不已。


  荒島上,我看到魯賓遜的冒險歷程。他扛著長槍巡視著島上的每個角落,在孤獨與寂寞中,我知道了什么叫意志堅如鐵,也為主人公那頑強的毅力和執(zhí)著而感動。并深深知道,在人生路上,只有不畏艱難,勇往直前,就會領(lǐng)略更多更美的風(fēng)景。


  我苦思于魯迅對社會的感悟,對理想社會的的希望,為他那句“希望是本無所未有,無所謂無的。這正如地上的路,其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路”。的確,細細品味,收益真是匪淺。


  語文,你帶我遨游神州大地,讓我思考昨天與今天,更觸使我憧憬未來人生。


2.初中周記600字左右 篇二


  近的陰雨天氣確實不怎么令人高興,可過年的喜氣早已滿滿地擠進了陰雨的天空,有時看見了街上的人們都提著大包小包的東西急匆匆地往家趕,每個人的臉上都是笑逐顏開,他們的手上還提著新衣服,這不禁使我聯(lián)想到過新年穿新衣的習(xí)俗。


  小時候穿?***蓯悄敲錘咝耍不管新衣的式樣和品牌,只要是新的,就會歡欣不已,就會覺得是過年好的象征,是一年里好的`衣服?BR>早在春節(jié)降臨前,為了接待親戚朋友上門拜年,我們都會把家里的里里外外打掃得干干凈凈,還會在門上貼上一幅春聯(lián),祈求好運。傳統(tǒng)的對聯(lián)是在紅紙上寫上黑色或金色的聯(lián)語,什么“財源廣進”“步步高升”“富貴滿堂”的,反正都是些吉祥的話語。


  送灶神是過春節(jié)前的一件大事。聽奶奶說,送灶神是在農(nóng)歷的十二月二十四日,這天灶神回天庭向玉皇大帝報告人間的事情。人們都希望灶神上天能替他們說幾句好話,因此這一天人們都會特別準備些豐盛的供品拜祭灶神。


  除夕這一天對人們來說是極為重要的。這一天人們準備辭舊迎新,吃團圓飯。一年一度的團年飯能充分地表現(xiàn)出家庭成員的互敬互愛。在吃完團圓飯后,就開始守歲了。


  值得小孩子們高興的不僅僅是在過年的時候能穿新衣,玩鞭炮,為重要的是能夠收到大人們給的壓歲錢,收壓歲錢也可以說是收紅包,因為紅色象征活力、愉快與好運。大人們派發(fā)紅包給未成年的晚輩,是表示把祝愿和好運帶給他們。紅包里的錢多少并不重要,主要是讓孩子們開心,其主要意義是在紅紙,因為它象征好運。


  在爆竹聲中,春節(jié)就早已過去了,但年味兒仍是揮之不去,仍給了人們無盡的回味。


3.初中周記600字左右 篇三


  “語文”這個詞,大家并不陌生,它在《現(xiàn)代漢語詞典》中的意思為:語言和文字。也就是說,語文,語文就是既要語言,又要文字,二者缺一不可。


  先說說語言,我與語言的緣分還真不淺,從四年級開始,我便擔(dān)任過學(xué)校晚會的主持人和各種活動主持人,演講比賽也參加過不少。也就是從“呀呀學(xué)語”起,我便注定與語言結(jié)下不解之緣,小時候我認識卡片,便認了許多字,對我可有幫助了,我試著說卡片上的文字,我就是在一張張卡片的熏陶下,學(xué)會了講話,上一、二年級時,剛好又碰上一個好老師,普通話特棒!所以我與語言之間則有了深厚的感情。


  文字,不僅是會寫,還要知道運用它來寫出好文章。有一個成語叫做“出口成章”,可我剛接觸文字時,并沒有這么厲害,而只是毛皮而已,一年級寫作文,要求水平不高,只要連貫即可,而我在爸爸的指導(dǎo)下,每次總能用上那一兩個成語,因此,我的作文總是大拇指。這樣我在文字的起步上很成功。可要做到“出口成章”還是不行的.。在課外,我閱讀了大量的課外書和許多名著,積累了許許多多優(yōu)美的詞句,因此,我的作文有時也會讓老師當范文在全班朗讀,所以,文字與我之間便也有了深厚的感情。


  我現(xiàn)在的語文水平還不高,但我與語文之間有著不可磨滅的感情。生活中處處需要語文,在現(xiàn)代社會的各個領(lǐng)域中語文更顯重要,社會無處不充滿著語文的氣息。我與語文,語文與我,我們之間的關(guān)系非同小可,我立志做一位文學(xué)家,和語文之間的關(guān)系更長久一些。我喜愛語文,我一定要努力在語文上打好基礎(chǔ),學(xué)好語文,為自己的理想而努力。


4.初中周記600字左右 篇四


  今天下午,我與父母、叔叔嬸子也有親妹妹去紂王殿到三縣腦的山路上摘柿子。


  老遠見到一棵大樹上面有很多橙黃色的圓球,哦!那就是柿子!我們決定從一條小路上走以往。這條道路很窄,只有一個人一個人、彎著腰、側(cè)著身體、趕緊樹技才可以以往。一不小心踩空了就很有可能來個側(cè)空翻掉下小山坡?偹憔托枰绞磷訕渑粤,眼見著就需要過去,我的腿一哆嗦,腳滑了下來,還行我第一時間把握住了身旁的樹技,僅有手被劃了一個小口子。好懸啊,我的小心血管砰砰直跳。


  接著,大伙兒一個一個漸漸地出來,父母見到我沒事,就舒心了。父親的身體尤其靈便,蹭蹭蹭,兩三下就爬到樹枝。父親一只腳踩著一個樹杈,身體依靠另一支粗大的樹桿,用專業(yè)的摘果武器摘柿子,我和妹妹在樹底下興高采烈的看見父親。摘柿子的全過程中,一顆爛熟了的.柿子眼見著掉兜里了,給爸爸手一晃,這顆柿子沒了出來,砸在了親妹妹的肩部上,果肉濺的到處都是。親妹妹假如再往邊站一點得話,就需要在腦殼上盛開了!


  在摘的全過程中,有很多游人歷經(jīng),在其中,有兩個“饞嘴貓”見到大家摘的柿子又大又黃又亮,口水都流出來了。他們便逐漸攀關(guān)聯(lián):“聽大家講話像湯陰人,真巧!大家也是湯陰人!大家但是同鄉(xiāng)!能否給倆柿子嘗一嘗!”母親看見他們那可憐兮兮的模樣,便拿了兩個又大又軟的柿子拿給他們。由于大家的柿子甜如蜜,他們2個吃過之后,又說:“能否再給倆?”我看見她倆,舌頭舔著嘴片兒,二只雙眼一直直勾勾的盯住亮晶晶的柿子,一副饞樣兒。母親就又給了他們好多個,這才千恩萬謝的離開了。


  今天下午很開心。吃的高興,玩得也高興,還獲得了滿滿的三桶柿子。


5.初中周記600字左右 篇五


  一直以來,我的身體都非常的強壯,得病的機會很少,平時就連小小的感冒都沒有得過,媽媽總說我是一個沒心沒肺的人,身體也很健康,所以,從來不會擔(dān)心我會生病,但是,這我突然間發(fā)燒了。


  這次發(fā)燒讓媽媽非常擔(dān)心,因為我平時的身體非常好,不知道這次為什么發(fā)燒了。因為早晨的時候,天氣比較冷,我出門只穿了一件特別薄的衣服,而且出門的時候著急,吃飯的時候也是狼吞虎咽的吃了幾口。我猜想,可能是這些原因造成了我現(xiàn)在發(fā)燒。


  媽媽說我小的時候有發(fā)燒比較嚴重,那也是的。那時候我特別小,不到一歲,在大晚上12:00多的時候,突然間發(fā)燒,媽媽摸著我的頭,非常的燙,就像一個小火爐一樣,媽媽著急壞了,趕緊讓爸爸抱著我,到村里的診所去看,可是那么晚了,村里的診所,早已經(jīng)沒有人了,于是媽媽使勁的敲診所的門,可是始終沒有人應(yīng)答,這么晚了,醫(yī)生都已經(jīng)回家休息了。媽媽非常的著急,又把我抱回家中,實在沒有辦法,就開始用物理辦法幫我降溫,媽媽用涼水投濕一塊一塊的毛巾,然后挨個的放到我的額頭上,幫我降溫,終于媽媽的`辛苦沒有白費,在天亮之前,我的燒終于退了。媽媽也就放心了,媽媽說那擔(dān)心死了。


  這的發(fā)燒,后來看過醫(yī)生,醫(yī)生說是由于外界天氣冷再加上胃里積食,所造成的;丶叶嗪赛c熱水,看一點消化的藥,就好了。


  果然回到家中,按照醫(yī)生的方法,吃了藥,過了兩個小時,燒果然退了,通過這發(fā)燒,自己也長記性了,以后天氣冷不能再穿那么薄,而且在吃東西的時候更不能狼吞虎咽。


  我會記住這發(fā)燒的教訓(xùn)。


6.初中周記600字左右 篇六


  我以3米63的成績完成了我的后一跳,為我的跳遠比賽畫上了一個完美的句號。


  我跑回我們的大本營,匆匆換上鞋子喝了幾口水便奔向我的另一個賽點,在跳遠比賽中我?guī)缀鹾谋M了我的.體力,此時我已經(jīng)是兩腿發(fā)軟,可謂是元氣大傷呀!無奈啊!無奈……左有追兵,右有堵截。若不加大油門定會死的很難堪的……


  比賽并沒有立即開始,休息片刻體力就漸漸有所恢復(fù)。此時幾個同學(xué)跑過來為我加油。怎么樣,我的人氣還不錯吧!不過應(yīng)該說是他們對我有希望。我在原有的基礎(chǔ)上添加了一份信心。我向他們揮了一下手,表示感謝,同時也表示不會辜負他們對我的期望。


  狠狠地給了那個鐵板一個下馬威。運動員們一得到解放,一個個你追我趕地朝前跑。在途中同學(xué)們不愿意,也不想看到的事情發(fā)生了。我班第一棒的運動員舊傷復(fù)發(fā)——腳疼,被其他運動員甩在后面,這給后面三棒的運動員施加了一定的壓力。但我相信我們這一隊的實力,第一棒同學(xué)雖然腳疼,但她的速度也是不容忽視的。


  我班第二棒,第三棒的同學(xué)拼命地趕。第三棒的運動員都出現(xiàn)了,后接到棒的是隔道的一班“戰(zhàn)友”。因此,我決定來個超水平發(fā)揮。我什么也顧不上想,只一個勁兒地向前沖。好家伙,終于追上你了!可就在這時已經(jīng)來到終點線。我們以一步之遙敗下陣來,位列第二。0.30秒……老天吶,為什么這么快就到終點了。再給我10米,我就能超過她了。


  但事已成定局,我們也只能是第二。我堅信我們下一定會取得接力棒第一。這次呢?純屬偶然。


  校運會已經(jīng)接近尾聲,我們期待著下的校運會……


7.初中周記600字左右 篇七


  我們的生活處處有語文,它是我們生活必不可少的一部分。所以,學(xué)好語文知識是很重要的。如果學(xué)好了語文我們的生活就會變得多姿多彩,我們也會因此愛上生活,愛上語文。


  在學(xué)習(xí)方面,我們的學(xué)科沒有一科能離開語文的。例如:我們在解答數(shù)學(xué)應(yīng)用題時,我們要理解題意才能解答,而理解題意是語文知識中的一種。還有,我們在學(xué)習(xí)英語時,要理解它必須要把它翻譯成中文,而中文其實也是語文。所以,要學(xué)好其他科目必須要先學(xué)好語文?梢娬Z文對我們的學(xué)習(xí)多么重要。


  在娛樂方面,我們也是離不開語文的。例如我們看電視時候,如果我們聽不到聲音,我們就可以從字幕了解電視所講的內(nèi)容。在看報紙時候更是需要語文知識,就連玩電腦游戲也需要學(xué)好語文知識才能過關(guān)。語文與娛樂有著藕斷絲連的關(guān)系。


  在生活方面,語文也是十分重要的。例如我們感冒需要吃藥時候,我們必須讀懂說明書才能知道吃多少藥。如果我們語文學(xué)不好,藥讀懂說明書就很困難了。在購買商品時候,我們也需要讀懂說明書才知道這個商品有什么作用。這樣我們才會使用這個商品。語文確實對生活產(chǎn)生著極大的影響。


  在人際交往方面,我們也需要語文知識的幫助。因為在與別人交往的時候,我們必須通過自己介紹來讓別人認識自己。這樣別人才會與你交往。而自己介紹需要靈活地運用語文知識才會(使你的自己介紹)更精彩,才會吸引別人的注意。這樣,自然會有很多人與你做朋友,你的人緣也會因此變得更廣。


  語文已完全滲透了我們的生活。我們藥好好學(xué)習(xí)語文知識,我們的生活才會變得更美好。這就是生活處處有語文給我的啟示。


8.初中周記600字左右 篇八


  我有時會發(fā)現(xiàn)螞蟻,也許你會發(fā)現(xiàn)成群結(jié)隊的螞蟻中總是有一些“懶惰”的螞蟻。別的螞蟻很努力,很努力,進進出出很忙,但是這群“懶螞蟻”呢?難怪人們叫它們“懶螞蟻”,因為它們整天不出去吃飯,什么也不做。


  但事實告訴人們,就是這只懶螞蟻整天游手好閑,在蟻群切斷食物來源后,當平時努力工作的螞蟻束手無策時,就會“站起來”,帶領(lǐng)所有伙伴轉(zhuǎn)移到它已經(jīng)探測到的新食物來源。懶惰的螞蟻不工作,但在危機時刻,他們用自己的智慧讓大家脫離困境?梢哉f,他們的貢獻比那些努力的螞蟻更大,更值得敬佩。一位生物學(xué)家曾經(jīng)把所有的懶螞蟻分成幾組,放在一起。結(jié)果,80%的螞蟻變成了勤勞的螞蟻,但仍有20%的螞蟻是懶惰的。原來蟻群里的螞蟻都不工作了,搞得一團糟。直到那些懶螞蟻被放回去,整個蟻群才恢復(fù)忙碌有序的工作?梢姂卸璧奈浵佋谡麄蟻群中是多么的不可或缺!懶螞蟻大部分時間都在“偵察”和“研究”上。他們可以觀察到組織的弱點,有能力在困難時期保持蟻群的生存,避免把所有的螞蟻力量投入到運送食物的工作中,同時不斷探索新的食物,從而保證蟻群不斷獲得新的食物來源。勤蟻的存在固然重要,但勤與懶相輔相成,才能使整個群體變得更強。勤奮的原則,懶惰的真相,懶惰不一定是一種生存的'智慧。只有懶于雜事,才能勤于思考。


  有時候,作為一個學(xué)生,你不必太在意生活中的瑣事,也不必深挖學(xué)業(yè),更不必搞海上戰(zhàn)術(shù)。只有學(xué)會分析和思考,知道事情為什么,才能在面對生活和學(xué)習(xí)的時候更加冷靜和從容。有句話叫“忙的不忙,忙的不忙”。只有跳出狹隘的視野,才能找到問題的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)懶蟲的精神和方式,站得高,才能看得遠。


9.初中周記600字左右 篇九


  我的好朋友小剛,長著一對好奇的大眼睛,他眼珠轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,就和他本人一樣,總像是在向別人提問題。昨天他到我家看到爸爸在寫毛筆字,就問:“毛筆是誰發(fā)明的?”看到我用鋼筆吸墨水,馬上又問:“墨水是怎么吸進去的.?”有時問得爸爸媽媽都回答不上來,他真是個“小問號”。說起“小問號”這個好聽的綽號來,還有一段故事呢。


  一天,我在做功課,爸爸在畫設(shè)計圖,這時小剛來了。他看見我和爸爸都在埋頭寫、畫,就從桌上拿了幾本《少年科學(xué)》看起來。過了一會兒,他好像想起了什么,問:“志顯,你說西紅柿為什么能發(fā)電?”我搖了搖頭,說:“不知道!彼峙艿桨职置媲埃瑔:“叔叔,西紅柿為什么能發(fā)電?”爸爸擺擺手說:“我在工作,等一會兒我再給你解答。”他掃興地把書往桌子上一放就走了。


  沒多久他又來了,這時爸爸把圖畫好了。他進來的第一句話就說:“叔叔,這回您工作做完了,該給我講剛才提的問題了吧?”爸爸坐在椅子上,拍拍他的肩膀,說:“你的問題真多,真像一個‘小問號’!苯又职志桶盐骷t柿為什么能發(fā)電的道理講給他聽。爸爸說,金屬鋅容易失去電子,金屬銅容易得到電子,把它們插進西紅柿的酸性汁液里,受到酸的作用后,電子就會從鋅片上跑到銅片上。一旦外電路接通,電子就會源源不斷地從電路上流過……爸爸講完之后,問:“‘小問號’還有不懂的地方嗎?”他的眼睛一眨一眨地好像在說:‘懂了,我懂了!從此“小問號”這個綽號就被叫起來了!靶柼枴敝饾u代替了他的名字。他家里人也管他叫“小問號”了。


  聽爸爸說,大發(fā)明家愛迪生從小無論見到什么都好問個“為什么”,我多么希望“小問號”將來能像愛迪生那樣,成為中國的發(fā)明大王啊!


10.初中周記600字左右 篇十


  中秋快到了,母親帶上我和妹妹一起去阿太家過中秋。


  大家剛走到門口,就看見阿太端著一盆又大又紅的柿子說:“吃柿子了!薄巴郏∫贿M門處就可以吃柿子,好幸福啊!”我們兩個小饞貓異口同聲地說!翱爝M來,快進來。來吃柿子了!卑⑻酱俚。大家一蹦三跳地跑到柿子前,剝開了它那火爆的柿皮,一口咬下來,滿嘴的柿子肉和牙像好久不見的盆友一樣抱在一起,難解難分!昂谩锰鹧!”我鼓著腮幫子吞吞吐吐地說。


  “阿太,柿子樹在哪兒?大家也罷想要去摘大柿子!贝蠹矣闷诖哪抗饪匆姲⑻。阿太平心靜氣地說:“瞧,那棵便是!敝v完,阿太指了指那棵看上去有3米多高的花草樹木。


  大家像找到藏寶一般地跑到柿子樹下仰頭望去:啊,一片綠油油的,哪里有柿子呀?我和妹妹千辛萬苦地找啊找啊,總算找到躲在葉片正中間的柿子。


  還沒來得及開心,難點又來了。怎么才能把那么高的`柿子給打出來呢?大家急得像熱鍋上的螞蟻一樣,跳來跳去。此刻,我看見一堆農(nóng)具旁平躺著一把竹耙子。“擁有!”我靈機一動,費勁地擔(dān)起耙子,隨后用勁地讓耙子和柿子來啦個“親近”。柿子緊緊的被大家拽了出來?匆娎鬯览刍畲虺鰜淼氖磷,我迫不及待地洗好柿子,一口咬了下來,“哇!好澀呀!”我的嘴唇一瞬間被麻醉劑了。阿太見了,笑呵呵地說:“柿子也要住‘保溫室大棚’,如今可不能吃!闭f著,阿太把摘下來的柿子一個個鋪在棉被上,再厚厚地給柿子蓋上一條小毯子!芭叮瓉砣绱。”我內(nèi)心靜靜地喊道。


  吃美食還要經(jīng)得住磨練,光有蠻力也是不好的。此次過中秋佳節(jié)要我獲益匪淺。