1.600字讀后感怎么寫 篇一
暑假里我讀了一本非常感人的書，它的名字叫《賣火柴的小女孩》。在一個圣誕節(jié)的前夜，小女孩在寒冷的大街上賣火柴，她穿著單薄的衣服、赤著腳卷縮在街頭。天又黑又冷，街上的行人越來越少了，此刻，可憐的小女孩又冷又餓，她多想回家��！
可是小女孩沒有賣掉一根火柴，也沒有賺到一分錢，她不敢回家怕被家人打，所以只能在街頭受凍挨餓。
可憐的小女孩凍壞了，于是她點燃了一根火柴，在火柴里她看見了一只美味的烤鴨和一棵漂亮的圣誕樹；接著她又點燃一根火柴，在火柴里她看見了去世的祖母，和藹慈祥的祖母抱著小女孩飛向了沒有寒冷、沒有饑餓、沒有憂愁的天上。
后火柴用光了，可憐的小女孩被凍死了，這是一個多么悲慘的故事。小女孩只是想和其他小朋友一樣，有一個溫暖的家和疼愛她的父母！
讀完這篇故事，我覺得我與故事里的小女孩相比，我們的生活是多么幸福美好，有關(guān)心我的老師、熱情的同學(xué)、愛護我的父母，我一定要好好學(xué)習，來報答他們，不負他們的期望！
2.600字讀后感怎么寫 篇二
近我讀了一本書，名叫《樺皮船》，我看到書名時就莫名喜歡上了它。這本書以非物質(zhì)文化遺產(chǎn)樺皮船技藝傳承人的真實生活經(jīng)歷為原型，以純正的兒童視角講述一位老獵人、一個男孩，攜一條樺皮船、一只小狍子，一路北上，奔赴大興安嶺，共同追尋精神故鄉(xiāng)的心靈旅程，探秘祖國邊疆“后的狩獵民族”鄂倫春族的傳奇故事。
當你打開書本時，你就開始了一趟凈化心靈的族程。你會跟著小男孩烏日一起回到鄂倫春的原始深林。開始，你會感受到托布的所做所為顯出格格不入的滑稽，因為爺爺希望學(xué)校別留太多作業(yè)，孩子別把眼睛累壞；爺爺將孩子帶到公園的湖邊，在沒有救生衣的情況下讓他下水學(xué)劃樺皮船。爺爺也從守著孫子打盹，到心中空虛，牽掛家鄉(xiāng)睡不著。烏日倒是在爺爺?shù)墓枢l(xiāng)講述與語言學(xué)習中萌發(fā)了回到老家塔河十八站的渴望。終于，烏日有了機會，家鄉(xiāng)突發(fā)的洪水，托布帶不走的老伙計黑狗阿哈與紅馬紅9的失蹤，觸發(fā)了老人的堅決返鄉(xiāng)。但他擔心托布在城里方向感不好，于是帶著樺皮船去追爺爺，共同登上了回鄉(xiāng)的K38列車。由此，“小孩”迅速地迎來了自己獨立面對的歸鄉(xiāng)旅程。
然后，你就會跟隨烏日走上回鄉(xiāng)之旅，你也會認識李阿哈、胖劉等不同的人物。當然，還有一個重要角色——小孢子古然，它因傷被救，一路伴隨回鄉(xiāng)之路。還有各種無生命的物，也靈動地參與故事交流。比如爺孫倆路上攔車，堅持帶狍子、樺皮船上車，司機“故作冷靜”，小客車“慌慌張張出了小鎮(zhèn)”，讓故事沉浸于一個處處都在眨眼睛的、萬物靈動的世界。
后，書本回到了夢境般的開篇，在鄂倫春老人托布靜默的注視下，小孩兒將“不太安全”的顧慮拋開，勇敢面對挑戰(zhàn)，獨自劃著樺皮船到達對岸，躍身紅馬背，穿過白樺林，向山頂飛奔。他沒有被未知嚇退，沒有被危險嚇倒，始終沒有失去心中的愛、善良與正義。
好了，這就是我讀完這本書的感受，它寫出了心靈悸動與萬物之美。
3.600字讀后感怎么寫 篇三
這幾天，我看了一本書《窗邊的小豆豆》，這本書是日本作家黑柳徹子寫的。書中講述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。讀完這本書，我被書中的小豆豆深深地吸引了。她是一個天真、可愛、善良、真誠的孩子。為了幫助自己的好朋友泰明完成自己的心愿爬樹，她就把自己的樹偷偷地借給了泰明。因為泰明得了小兒麻痹癥，手腳無力，要爬上樹是很困難的。所以，小豆豆就想盡了一切辦法幫助泰明爬上了樹。雖然她累得大汗淋漓，但是她十分開心，她完成了泰明的心愿。從此，泰明對小豆豆也更加信任了。由此，我想到：在我們的生活中，當別人遇到困難的時候，我們也應(yīng)該給予幫助，不能袖手旁觀。
小豆豆也是個愛護動物的孩子。有，她跟她的牧羊犬洛基玩“狼游戲”。因為洛基還小，不懂什么是真的，什么是假的，所以洛基咬傷了小豆豆的耳朵。為了保護洛基，小豆豆就“威脅”爸爸媽媽不準怪洛基，否則她就不去醫(yī)院。在小豆豆的心目中，洛基是自己的朋友，是十分重要的。
文中的小豆豆是幸運的，她有一位慈祥的媽媽。當原來的老師批評小豆豆上課不認真，不停地把桌子打開又關(guān)上，或跟屋檐上的小燕子說話，跟宣傳藝人打招呼，并且要求小豆豆退學(xué)時，小豆豆的媽媽并沒有責怪她，也沒有告訴她被退學(xué)的事情，她維護了小豆豆的自尊心，讓小豆豆能快樂的成長。
小豆豆是幸運的，更因為她遇到了以為令人敬仰的、獨一無二的校長。每次小林校長見到小豆豆時，總會說：“你真是一個好孩子！”就是這么一句簡簡單單的話，讓小豆豆對自己充滿了信心，認為自己的確是個好孩子，并為此努力著。當小豆豆第遇到小林校長時，校長要小豆豆把自己想說的話全部講給他聽。結(jié)果小豆豆一連說了四個小時，校長卻沒有打一個哈欠，反而津津有味地聽著，直到小豆豆沒有一句話可說為止，這讓小豆豆一下子就喜歡上了小林校長。小林校長還教小豆豆他們認識“山的味道”、“海的味道”，讓他們自由選擇上課的內(nèi)容，帶他們?nèi)ド⒉剑H近大自然。正是因為有了小林校長的理解、引導(dǎo)、呵護，小豆豆他們才能健康成長。
我喜歡這本書，因為我不僅認識了優(yōu)秀的小林校長，認識了可愛的小豆豆，還讓我懂得了人與人之間要互相幫助、友愛、信任、尊重、理解。同時，我也希望更多的老師和家長們能來看這本書。
4.600字讀后感怎么寫 篇四
學(xué)完《生命的林子》這篇課文，我覺得對我的啟發(fā)太大了。《西游記》中唐僧大家一定不陌生吧？唐僧名玄奘。傳說玄奘剛剃發(fā)的時候，在法門寺修行。法門寺高僧濟濟，他覺得自己雖青燈黃卷苦苦習經(jīng)多年，但談經(jīng)論道起來，遠不如寺內(nèi)許多僧人。有人就勸他到偏遠小寺去，一定很快就會出人頭地的，玄奘一聽覺得有理，于是向方丈辭行。方丈帶他來到了后山看了，他從灌木叢中的三兩棵松樹和一片郁郁蔥蔥的林子中悟出了一個道理：“一個想要成才的人是不能遠離社會這個群體的，就像一棵大樹，不能遠離森林�！�
是啊，玄奘若是去偏遠小寺，他確實可以做到鶴立雞群，但因為缺少競爭，他只會像灌木叢中的松樹一樣終成為薪柴，也就是永遠不可能成為一代高僧。由于他及時醒悟留了下來，結(jié)果他在法門寺這片森林里，苦心潛修，后來，終于成為一代名僧。
從這個故事中，我懂得了，人是需要競爭的，沒有競爭，人就沒有活力；沒有競爭，人就缺少前進的動力；沒有競爭，一個人就不可能成才。就像林子中的大樹一樣，只有競爭，它們才可能為了一縷的陽光，為了一滴雨露，都奮力向上生長，于是它們棵棵可能成為棟梁。人也是一樣的，只有競爭，才可能成為有用之才。
記得我剛來銅峰小學(xué)時，什么也不會，考試成績很差。但我并不著急，因為后面還有人不如我呢。后來，經(jīng)過老師的教育，我明白了人要往前看，不能看后面，成績才能進步。于是我發(fā)憤努力，看著自己超過了一個又一個競爭對手，我的自信心越來越強，后來一躍成為了班里的佼佼者。
我的成功經(jīng)驗也證明，競爭就是我們前進的動力。讓我們一起來學(xué)會競爭吧！那么未來的你我都能成為建設(shè)祖國的棟梁之材！
5.600字讀后感怎么寫 篇五
前不久，我們學(xué)習了《滴水穿石的啟示》這篇文章。我的心久久不能平靜，它讓我受益匪淺。這篇文章介紹安徽廣德太極洞內(nèi)“滴水穿石”的奇觀，并借用古今中外名人成就事業(yè)的例子，重點表達由這一奇觀所得到的啟示：要實現(xiàn)美好的理想，就要做到目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。
看到這里，我不禁浮想聯(lián)翩。記得上個星期老師布置了十道數(shù)學(xué)題，我想：十道題對我來說，還不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？我順利地做完了前面的八道題目。可是，當做到后兩道題時，我卻犯難了：這兩題到底怎么做呢？思來想去，我還是如丈二的和尚——摸不著頭腦。窗外不時傳來小鳥“嘰嘰喳喳”的叫聲和小伙伴“嘻嘻哈哈”的歡笑聲，我被這些聲音給迷住了，開始向外探頭探腦。我很想控制自己，但是，椅子上像長了釘子似的，讓我坐立不安。終，我禁不住誘惑，一陣風一樣向門外奔去，媽媽攔住了我。我只好悻悻地又回到書桌旁，但我的心早已飛向窗外，我一會兒咬筆桿頭，一會兒抓耳撓腮，怎么也不能靜下心來思考題目。后，我趁媽媽不注意時溜了出去，和小伙伴們瘋玩起來�；丶視r天已經(jīng)黑了，我想：媽媽要是知道我作業(yè)沒完成就出去玩，那我準要挨“竹筍炒肉絲”，于是我謊稱作業(yè)早已做完了。第二天到學(xué)校面對的又是老師的一陣“暴風驟雨”�，F(xiàn)在我才明白：我缺少的就是“滴水穿石”的恒心與毅力。
讀了《滴水穿石的啟示》，我明白了成功的秘訣，那就是做事情要有毅力。讓我們都來做一個有毅力的人！
6.600字讀后感怎么寫 篇六
今天我讀了一本好書——《昆蟲記》，它被譽為“昆蟲的史詩”。這本書一問世就被看作是昆蟲心理學(xué)的誕生。讀后我有許多感觸，也了解到了昆蟲們的各種習性。這本書由法國作家亨利·法布爾編寫，書中講述了各種各樣的昆蟲，一些昆蟲鮮為人知，也有些昆蟲我們十分熟悉。
從這本書中，我了解到一種黑腹舞蛛，它的毒液十分了得，可以在36小時之內(nèi)毒死一只鼴鼠，而且只是咬了一下鼻尖。黑腹舞蛛的警惕性也是高得很，就算是餓了幾天的黑腹舞蛛在美味佳肴面前，它都不會冒險，直到試探幾個小時完全確定沒有危險才把食物拖進洞里。
我還了解到螢火蟲竟然是一個肉食主義者，而且獵物竟然是櫻桃般大小的蝸牛，這讓我不敢相信，一只如此嬌小的螢火蟲竟然會以比它大幾倍的蝸牛作為下手對象，并且?guī)缀鯚o一不漏，這讓我聯(lián)想到一個在動物界、人類界，甚至連昆蟲界都可以行得通的道理——“弱肉強食”！
我佩服的就是蟬了，蟬寶寶一“著陸”就需要躲避十分*詐的蚋蟲和狡猾的螞蟻，它們要挖個洞藏起來，待在黑暗的洞里要度過漫長的四年，蛻四次皮之后才能出來。這樣它們才可以歡快的高唱，自由自在的飛行。大人們常說的做事要堅持不懈要有耐心，不能半途而廢說的就是蟬了吧！可惜它們經(jīng)過四年的等待，出來外面光明的世界卻只有短短的一個夏天。
《昆蟲記》這部巨作中，作者沒用到華麗的詞藻和熱烈的激情，但是那種樸素的筆墨恰恰成就了一部嚴肅且優(yōu)美的散文。整部書的故事行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。那些平實的文字具體而詳細，清新而自然，幽默的敘述，更是惹人捧腹大笑。
我從法布爾的《昆蟲記》中學(xué)習到了很多。從讀了這本書以后，我更加努力學(xué)習了，讓我在困難面前不低頭，不輕易放棄；在學(xué)習路上不驕傲，不迷失自我；做事情有耐心……之前，我總是做事情半途而廢，寫作業(yè)拖拖拉拉，不思上進。自從讀了這本書，我不再拖拉、半途而廢，成績有所提高，得到了老師和家長的夸贊。
從中我又懂得了一個道理：任何生物都有生存的權(quán)利，它們的所作所為只不過是本能。如果你想了解一個事物，那就必須經(jīng)過細心、漫長地觀察和研究。
7.600字讀后感怎么寫 篇七
寒假前，毛老師向我們推薦了一本書《人生小語》，它是由一篇篇短小精悍、富有人生哲理的文章組成，其中有一篇文章《一步一個腳印》給我留下了深刻地印象，它似乎象磁鐵一般深深地吸引著我，發(fā)人深思。這篇文章主要敘述了兩個愛畫畫的孩子從小刻苦學(xué)畫、后成才的過程，向我們揭示了一個“冰凍三尺，非一日之寒”的道理。冰凍成三尺，不是一天，兩天的寒冷，而是靠長年累月的寒冷。樹長成參天大樹，不是一個月、二個月的生長，而是靠天長地久的陽光照耀和雨水滋潤。冰凍三尺，非一日之寒這句話讓我想到很多，同時對我的人生也有很大的啟迪：成功的取得，不是朝夕之事，它宛如一粒種子，深深地埋于土壤之中，只有不斷吸收養(yǎng)料和水分，苦熬過嚴寒和干旱，日復(fù)一日才會具備破土而出的條件，而知識這時便宛如適時的春雨，會使種子得以順利地發(fā)芽，開花。
回首往事，感覺這粒種子就像我，記得我三年級上半學(xué)期第語文考試只有考到72分，看著老師疑惑的眼神、聽著父母失望的嘮叨、面對同學(xué)們不屑的話語，我暗暗地下定決心，爭取下次考試要讓所有的人都對我刮目相看。從此，我每天上課專心聽講從不開小差，認真做好老師布置的每一道課堂練習，不懂的地方在課間十分鐘問老師和同學(xué)，放學(xué)回家后把家庭作業(yè)當成是考試，所有做錯的題目都歸類寫在錯題本上，每天抽出三十分鐘時間做好復(fù)習和預(yù)習的工作，臨睡覺前再閱讀一些中外名著。我想只要我付出努力，不怕困難，相信我的成績我能做主，果然接下來的語文考試我取得了98分的好成績。不過要想成為更好的，只有不斷地學(xué)習，不斷地超越才行，而不斷地學(xué)習不是盲目地學(xué)，不是一天兩天不斷地學(xué)，靠的還是天長日久的刻苦和努力，只有不斷進步，才能不斷超越。
“冰凍三尺，非一日之寒”確實是我學(xué)習的啟迪、人生的啟迪啊，我會時刻記著它，鞭策自己不斷前進！
8.600字讀后感怎么寫 篇八
螞蟻的身體是渺小的，螞蟻的精神卻是偉大的，值得我們每個人學(xué)習的。《螞蟻的偉大》一文，主要講了在綴滿苔綠的墻角，一只螞蟻匆忙地趕路，它艱難地繞過了許多的“湖泊、頑石”。就在它前進的道路上，這小小的螞蟻發(fā)現(xiàn)了一顆米粒，那是一個小孩不小心掉在地上的。螞蟻顯得非常激動，于是它拖著米粒開始上路了。螞蟻的身子那么小，因此即使是人們不小心撒了幾滴水在地上，對它來說，卻是大大的“湖泊”了。一路上，螞蟻遇見了一個又一個的“湖泊”，它只能拖著大大的米粒繞道而行，由于“湖泊”很多，它因此繞了不少的路，也花費了不少的時間。很久了，螞蟻才移動了幾厘米。
“我”看著覺得很好奇，就決定“捉弄”一下這小小的螞蟻。我在水漬上架了一個小木片，然后把螞蟻和米粒一起弄到木片上。面對“新情況”，螞蟻有些驚慌，四處尋找“出路”，但很快便找到了原路，然后又回來搬它的米粒。讓人奇怪的是，這小小的螞蟻竟然不需要別人的幫助，讓我大吃一驚，好個“踏實”的螞蟻呀。
看到這里，我想起了我平常看的《動物世界》；當野火熊熊燃燒或者發(fā)大水的時候，螞蟻逃生的辦法更讓人吃驚。眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成一團，然后像滾雪球一樣飛速地逃離火海，即使這樣，后往往只有里面的螞蟻才能逃生，外面的螞蟻早被燒死或者淹死，但沒有一只螞蟻是逃兵，只能不讓人佩服？好有“勇于犧牲”精神的螞蟻。
經(jīng)過那次后，小小的螞蟻在我心目中變得偉大起來。
9.600字讀后感怎么寫 篇九
人的一生要看很多書，卻不可能把所有的書看完，所以“書是人類進步的階梯”�，F(xiàn)在，在我看過的所有書中，給我感受深的就是《老人與�！妨�。“老人與�！边@四個字大家一定都不陌生，沒有看過它的，一定也聽說過。這本書的作者是美國作家海明威，主要講的是一個老漁人在捕魚時，怎樣與大自然與海洋搏斗的過程。書中的老漁人是個樂觀、善良、有愛心又喜歡自言自語的人。他同時又非常執(zhí)著的認為自己以前的成績都不算什么，他必須又地來證明他自己。
老漁人在他與海洋的搏斗中表現(xiàn)出了驚人的毅力。其中，我喜歡海明威的一句話和書中的一句話。海明威曾說過“毅力就是在緊張狀態(tài)下的從容”。在我們的生活中，有著很多的坎坷，這時候我們就需要用堅韌的毅力來克服它們，就像書中的老漁人為了捕一條鯊魚，手都被勒得血肉模糊，卻還能把它捕撈上來。書中還有一句話也令我深受啟發(fā)：“人不是為失敗而生的�！边@句話也是那個老漁人在自言自語時感嘆的。我覺得這個老人是個既孤獨但又很樂觀、堅強的人，這點非常值得我們?nèi)ゾ磁�。失敗和成功是一對反義詞，但沒有失敗又怎么會成功呢？所以我們在生活中就要樹立這樣一種信念，我們?nèi)司褪菫榱藨?zhàn)勝失敗而生的。失敗并不可怕，可怕的應(yīng)該是畏懼失敗，患得患失，失去了我們那顆勇敢而堅韌的心，那位老人也正是經(jīng)歷了八十四天沒有捕到鯊魚的失敗，才獲得了捕到鯊魚的成功，可是這是要付出了多么大的堅韌和努力呀！不服輸，永不言敗，這就是老人告訴我們的真理。我想在自己以后的學(xué)習道路上，不能因為一兩次失敗就失去信心；不能因為一兩次挫折就喪失斗志，我要總結(jié)失敗的經(jīng)驗教訓(xùn)，找出自己的不足并及時改正，堅持到底，直到駛向成功的彼岸。
書中有許多句子貌似平淡，卻是充滿了生命的心酸。說到這，我不禁潸然淚下，因為這樣一部偉大的作品是作者生命的結(jié)晶，毅力的體現(xiàn)。他推崇了人類偉大而堅韌的毅力，這毅力并不是超人的，而是一切人類應(yīng)有的一種風度，一種氣概，所以請我們也能利用這毅力去創(chuàng)造我們美好的未來。
10.600字讀后感怎么寫 篇十
暑假里，我有幸地讀了曹文軒老師寫的《新寄小讀者》—學(xué)會感動這本書。書里主要介紹曹老師成長的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷也讓他悟出人生的許多道理。曹老師說：“人一定要有想象力，人的想象力與人的生命力、理想、生活的渴求有關(guān)聯(lián)的。人來到這個世界上，你得有兩種基本的本領(lǐng)：第一，會把事情的來龍去脈說清楚，好讓人知曉原由。第二，會把道理說明白，不讓人糊里糊涂。
還有閱讀要講個性化。一個人讀書，要懂得個性在閱讀中的意義，書海浩渺，水能載舟亦能覆舟。一個人面對琳瑯滿目的書，要有充分的自主意識，駕馭意識。
再有就是寫作的意義。寫作會幫助我們培養(yǎng)一種優(yōu)雅氣質(zhì)。當我們身處一個喧嘩與騷動的世界，心浮氣躁，而恰恰是文字使我們獲得安寧與平靜。我們沉浸在這個世界中，得到了情感的撫慰與審美的熏陶。那種優(yōu)美的書卷氣，慢慢地浸潤到我們的靈魂及身體，于是我們變得文明，變得高尚。其實，寫作也是一種發(fā)展壯大我們自己，使生命得以張揚、光輝閃閃。
他的成長從充滿神秘到熱衷憧憬，后化蛹為碟破殼為“新人”。原先簡單的心理已開始變得豐富起來，猶如一口池塘在天空下汪滿了水。生活變了，故事多了，成長充斥著許多故事，每個故事都有著一段感恩與感動。
這本書給我有心靈的撞擊，人間的真諦。古往今來，由物及人，再有人及物之感動無處不在，點點滴滴聚集起來是巨大的感動。感動是生命的旅行，感動是享受生活、專注生活的體現(xiàn)，以便在生活中獲取源源不斷的感動。學(xué)會感動，讓感動的附體細水長流，這樣生命不會輕易枯萎，感動的光芒不會消失。
