1.幼兒園中班美術(shù)課件 篇一
目標(biāo)：
1、鞏固蠟筆畫的平涂方法，使作品顏色鮮明、畫面豐滿。
2、通過猜黑影，充分發(fā)揮想象，大膽創(chuàng)造圖像。
準(zhǔn)備：
1、各種形狀的紙剪貼黑影若干，涂黑的皮影戲人物片斷。
2、白紙、勾線筆、蠟筆。
3、與黑影對(duì)應(yīng)的圖像畫面。
過程：
一、欣賞討論
1、想一想，晚上停電的.時(shí)候，看見的東西會(huì)是怎么樣的呢？（黑漆漆的看不清楚）。
2、出示紙剪黑影。
這些黑影可能會(huì)是什么呢？（如杯子、盤子、電話機(jī)。）
3、教師選擇其中一個(gè)，用勾線筆在白紙上畫下來(lái)。
4、出示各種形狀涂黑的皮影戲人物，想一想，它們可能是什么呢？
二、聯(lián)想作畫
1、把紙剪黑影放在幼兒的桌子上，由幼兒選擇其中的一個(gè)。
2、用勾線筆把輪廓勾出來(lái)，印畫在紙上。
3、從不同方向觀察、想象，不要急著畫，想象它可能是什么。
4、確定后添加細(xì)節(jié)。
5、涂上顏色，注意涂色要均勻、鮮艷，畫面要豐滿。
三、分享交流
1、與黑影——對(duì)應(yīng)地貼上自己的作品。
2、“啪嗒”一聲，燈亮了。揭曉答案，發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑影有許多種可能。
2.幼兒園中班美術(shù)課件 篇二
活動(dòng)目標(biāo)
1、教幼兒學(xué)習(xí)用嘴吹畫和用手指點(diǎn)畫的方法，表現(xiàn)梅花的基本特征;
2、讓孩子在活動(dòng)過程中感受美術(shù)活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：已認(rèn)識(shí)過梅花;
2、繪畫線、樣板畫、黑色和顏料、抹布等。
活動(dòng)過程
一、開始部分
1、做手指游戲：《烏龜小烏龜》……小烏龜都怕吹。有“吹”字引入課題：我們今天來(lái)學(xué)習(xí)《吹畫梅花》。
2、欣賞范畫《吹畫梅花》。
二、出示范畫，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣
1、今天老師帶來(lái)了一幅畫，我們來(lái)看看這幅畫畫的是什么?
2、梅的枝干是怎么畫上去的?是用什么顏色吹上去的?
3、再看看梅花是怎樣畫上去的?
4、啟發(fā)幼兒說出梅花的外形特征。
三、教師示范：吹畫樹干、樹枝和點(diǎn)畫的方法
小結(jié)：剛才家看到老師畫畫的.方法了，樹干是用黑色的顏料吹出來(lái)的，花是用手指蘸的顏料點(diǎn)出來(lái)的。
四、幼兒動(dòng)手操作
1、蘸一些黑色的顏料，滴在紙張下半部分的適當(dāng)位置，用嘴對(duì)著顏料用力向前吹，要向不同的方向吹，就能吹出一棵茂盛的樹。
2、樹吹好等墨汁晾干后，用右手食指蘸顏料在樹枝的適當(dāng)位置點(diǎn)畫梅花。點(diǎn)畫的時(shí)候，先要看好位置，梅花的小不要一樣，也不要排隊(duì)。
3、點(diǎn)畫好后小手要用抹布擦干凈。
五、幼兒吹畫，教師巡回指導(dǎo)
1、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用嘴吹畫的方法，引導(dǎo)幼兒朝不同的方向吹畫。
2、在吹化時(shí)，老師要助能力弱的幼兒掌握吹畫方法，盡量使每個(gè)幼兒都能完成作業(yè)，享受成功的樂趣。
六、展示、評(píng)價(jià)幼兒作品
1、你喜歡那副梅花作品?為什么?
2、發(fā)現(xiàn)一些與眾不同的作品，看怎樣才能變得更好?(發(fā)現(xiàn)孩子作品值得表?yè)P(yáng)的地方，鼓勵(lì)孩子。)
七、活動(dòng)延伸
1、把自己的作氣回家與爸爸、媽媽一起欣賞。
2、對(duì)作品加以邊框裝飾，進(jìn)行梅花作品展。
3.幼兒園中班美術(shù)課件 篇三
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種圖形進(jìn)行組合拼貼。
2、激發(fā)幼兒的思維和想象力，鼓勵(lì)幼兒大膽想象，大膽表現(xiàn)。
3、能夠保持畫面的整潔，布局合理。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各種剪好的'圖形若干如：三角形，圓形，正方形，橢圓形，長(zhǎng)方形等。
2、膠棒若干，幼兒操作白紙人手一張，記號(hào)筆人手一支。
3、教師操作示范畫一張。
三、活動(dòng)過程：
1、導(dǎo)入：幼兒對(duì)圖形的鞏固認(rèn)識(shí)
2、教師示范操作，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)圖形拼貼畫的方法
（1）、教師由一個(gè)三角形去“找朋友”拼成蝴蝶，并對(duì)其添畫完整。
�。�2）、教師出示橢圓形與圓形配對(duì)拼成一只小雞，請(qǐng)幼兒上來(lái)添畫完整。
�。�3）、教師出示正方形，請(qǐng)幼兒拼出一個(gè)房子并添畫。
�。�4）、后剩下的圖片讓幼兒自由想象拼出一個(gè)圖形。
�。�5）、教師小結(jié)。
3、操作與鞏固
�。�1）、幼兒欣賞別的圖形組成的事物
（2）、幼兒操作，教師觀察指導(dǎo)
4、結(jié)束部分
�。�1）、展示幼兒作品，并且講解作品
（2）、請(qǐng)幼兒拿回作品送人，并為自己的作品編一個(gè)故事講給對(duì)方聽。
4.幼兒園中班美術(shù)課件 篇四
【教學(xué)目標(biāo)】
1、初步感受蛋糕裱花的美。
2、學(xué)習(xí)使用針管進(jìn)行裱花創(chuàng)作活動(dòng)發(fā)展動(dòng)手能力。
3、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí)。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1、制作材料：蛋糕盒、針管、彩色漿糊、小蠟燭等。
2、課件：各種樣式的蛋糕。
【教學(xué)過程】
一、欣賞蛋糕(課件)。
1、小朋友，你們喜歡過生日嗎?為什么?
2、蛋糕不僅好吃，還很漂亮呢，瞧，出示課件
3、欣賞蛋糕上的花紋。
蛋糕上面有些什么圖案?(花、小動(dòng)物、字、水果、)
蛋糕的旁邊的圖案是怎樣的.?(讓幼兒知道連續(xù)紋樣)
你想親自動(dòng)手來(lái)制作一個(gè)生日蛋糕嗎?
三、教師介紹工具：針管、彩色漿糊，并示范制作方法。
1、取一個(gè)蛋糕盒作為蛋糕。
2、用針管吸漿糊。
3、現(xiàn)在蛋糕盒的上面進(jìn)行創(chuàng)作你想的圖案，再在蛋糕盒的旁邊用連續(xù)紋樣設(shè)計(jì)花紋。
4、裝飾好后，可以在上面添加一點(diǎn)輔助材料：蠟燭、巧克力、水果等。
四、幼兒制作，教師巡視并加以指導(dǎo)。
鼓勵(lì)幼兒大膽想象，創(chuàng)造新的紋樣與圖案。
五、幼兒作品展覽，師生共同評(píng)價(jià)作品。
你喜歡哪個(gè)蛋糕?它什么地方漂亮?
5.幼兒園中班美術(shù)課件 篇五
活動(dòng)目標(biāo)
1、初步了解七星瓢蟲的外形特征，通過繪畫形式表達(dá)表現(xiàn)。
2、樂意大膽添畫背景，使畫面更加豐富。
3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
4、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、瓢蟲圖片。
2、紙、畫筆人手一份。
活動(dòng)過程
一、謎語(yǔ)導(dǎo)入，感受瓢蟲的外形特征。
1、今天老師帶來(lái)了一個(gè)謎語(yǔ)，請(qǐng)你們猜猜看是什么？
謎面：圓圓的身體像面包，頭上一對(duì)小觸角，身上還有七顆星，會(huì)飛會(huì)爬真靈巧。（是七星瓢蟲）
2、幫助幼兒梳理謎面。
小結(jié)：小朋友真聰明，可以從七星瓢蟲的形狀和花紋猜出來(lái)。
二、瓢蟲作品欣賞——初步了解七星瓢蟲的特點(diǎn)。
1、七星瓢蟲長(zhǎng)得怎么樣的？
小結(jié)：七星瓢蟲有一個(gè)圓圓的身體，頭上有一對(duì)觸角，背上有7個(gè)圓圓的斑點(diǎn)，還有六條腿。
2、那瓢蟲是益蟲還是害蟲呢？為什么？
小結(jié)：瓢蟲專門吃蚜蟲保護(hù)莊稼，所以是益蟲。
三、幼兒學(xué)畫——用繪畫形式表現(xiàn)瓢蟲的外形特征
1、七星瓢蟲一家要去旅行，我們先來(lái)畫畫瓢蟲爸爸，自己來(lái)畫畫家里的媽媽和孩子。
七星瓢蟲是什么樣的？
2、教師根據(jù)幼兒的回答繪畫七星瓢蟲。
添畫：他們到哪里去旅行（草堆里、花園里、大樹上）
3、幼兒集體繪畫。
要求：把七星瓢蟲的外形特征畫出來(lái)。
觀察要點(diǎn)：能否星瓢蟲的外形特征畫出來(lái)。
是否能添畫背景。
4、分享交流。
小結(jié)：七星瓢蟲的一家可真可愛，你們都畫對(duì)了它們的背上有7個(gè)小圓點(diǎn)，頭上的一對(duì)觸角，六條腿是對(duì)稱的，畫好左邊畫右邊。
四、活動(dòng)延伸：討論還有哪些是益蟲。
你們還知道哪些蟲是益蟲呢？
6.幼兒園中班美術(shù)課件 篇六
活動(dòng)目標(biāo)
1、練習(xí)用搓粗細(xì)相當(dāng)?shù)哪鄺l組合成彩虹。
2、認(rèn)識(shí)彩虹的七種顏色，初步學(xué)習(xí)構(gòu)圖。
3、大膽嘗試?yán)L畫，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。
4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、七色的太空泥、A4紙。
2、彩虹圖片及教學(xué)范畫一張。
活動(dòng)過程
1、教師出示彩虹引起寶貝活動(dòng)興趣，與彩虹打招呼，觀察彩虹。
引導(dǎo)幼兒觀察彩虹糖的顏色和形狀。
2、教師示范。
（1）出示橡皮泥。
教師引導(dǎo)幼兒觀察太空泥，并說出太空泥的顏色。
�。�2）教師演示制作方法。
取出少量的太空泥，把它在手中揉一揉、團(tuán)一團(tuán)，并輕輕的按一下。引導(dǎo)幼兒和老師一起模仿揉搓的動(dòng)作。
3、幼兒操作。
教師提醒幼兒取少量的太空泥進(jìn)行制作，剩下的放回盒子里。
4、教師巡回指導(dǎo)。
5、作品欣賞。
7.幼兒園中班美術(shù)課件 篇七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試用各種大小不同的紙折疊飛機(jī)，感受折紙的樂趣。
2、學(xué)習(xí)將折好的飛機(jī)按大小排序。
3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
5、感受作品的美感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、事先折好的大小不同的飛機(jī)。
2、大小不同的長(zhǎng)方形紙若干。
3、折飛機(jī)步驟圖。
活動(dòng)過程：
1、教師出示折好的大、小紙飛機(jī)，讓幼兒自由觀看、玩耍，激發(fā)幼兒折飛機(jī)的愿望。
2、幼兒自由探索折飛機(jī)的方法。
(1)教師出示折飛機(jī)的步驟圖，引導(dǎo)幼兒自己看圖解折飛機(jī)。
(2)教師重點(diǎn)向幼兒示范難折的部分，如：機(jī)翼的折法。
(3)幼兒再次看圖解折飛機(jī)，教師巡回指導(dǎo)。
(4)教師引導(dǎo)幼兒思考：怎樣才能折出大小不同的飛機(jī)?鼓勵(lì)幼兒選擇大小不同的紙進(jìn)行折疊。
3、教師鼓勵(lì)幼兒將折好的飛機(jī)進(jìn)行排序。
(1)引導(dǎo)幼兒自由排序，可以按照從小到大的順序排列，也可以按照從大到小的順序排列。
(2)可以多人合作一起進(jìn)行排序。
4、展示自己的作品。
布置飛機(jī)展，互相欣賞同伴的飛機(jī)。
8.幼兒園中班美術(shù)課件 篇八
活動(dòng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)家的喜愛和對(duì)美的感受能力。
2、幼兒能用紙折好房子，粘貼在紙上，并添畫出花、草、樹等其他物體。
3、通過折房子讓幼兒知道房子的結(jié)構(gòu)，有屋頂、墻面、門、窗。
4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
活動(dòng)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用正方形的紙折房子。
難點(diǎn)：折出房子兩邊的尖角，并能發(fā)揮想象添畫景物。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、正方形彩紙每人一張、膠棒每人一支(26張)，水彩筆、油畫棒若干支，裝筆小筐六個(gè)。
2、折好的房子一個(gè)，二幅完整的折、貼、添加景物的畫，(一塊黑板，一塊布、六塊磁鐵，課前將范畫貼好｝
活動(dòng)過程
一、引出課題，激發(fā)幼兒興趣：
1、老師用神秘的表情和語(yǔ)氣吸引幼兒的注意力，“今天園長(zhǎng)媽媽用紙折了一個(gè)禮物要送給我們30班的小朋友，你們想知道是什么嗎?
2、請(qǐng)小朋友看看這像什么?(老師出示折好的一間房子，引起幼兒的興趣)。這個(gè)房子就是園長(zhǎng)媽媽的家，好看嗎?那么你們想不想也折一個(gè)小房子，當(dāng)作自己的家呢?
3、瞧，這是園長(zhǎng)媽媽的家，漂亮嗎?(出示范畫給幼兒欣賞折、貼、畫自己的家)。園長(zhǎng)媽媽畫了些什么呢?(幼兒邊看邊說)你們想不想也把自己的家畫出來(lái)呢?
4、現(xiàn)在我先來(lái)教小朋友折一個(gè)房子，變成自己的家好嗎?等一會(huì)小朋友再把自己的家添畫上美麗的風(fēng)景好嗎?
二、講解示范：
1、先用正方形紙折出小房子。(教師講解示范，幼兒跟折)
把正方形紙邊對(duì)邊對(duì)齊折;再橫著對(duì)折后打開，折出中心線;把兩邊的紙向中心線折;用手指伸進(jìn)去折出房子兩邊的尖角。
2、我們把折好的小房子在反面用膠棒涂抹，貼在紙上，然后再請(qǐng)小朋友添畫自己家小區(qū)的風(fēng)景，比比誰(shuí)的家美麗。
三、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)：
1、提醒幼兒先折好房子，再將折好的房子粘貼在紙上，然后添畫各種風(fēng)景和物體。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽涂色，使畫面色彩鮮艷。
四、講評(píng)：幼兒互相參觀，說說誰(shuí)的家漂亮。
9.幼兒園中班美術(shù)課件 篇九
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、觀賞表現(xiàn)魚的各種形式，感知了解點(diǎn)畫特有的風(fēng)格，提高幼兒的感受力。
2、觀看幼兒示范，傾聽老師講解，學(xué)習(xí)在指定范圍內(nèi)畫彩色的點(diǎn)，表現(xiàn)漂亮的大魚。
3、學(xué)會(huì)仔細(xì)、耐煩地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。
【活動(dòng)預(yù)備】
1、棉簽若干，顏料盤每組2-3盤。
2、水墨畫、油畫棒、水彩等形式表現(xiàn)的各種形態(tài)的魚。
3、在白紙上畫一條魚的＇線條。
【活動(dòng)過程】
一、聽謎面、猜謎語(yǔ)、引出主題
師：有頭沒有頸，身上亮晶晶，有翅不能飛，沒腳倒能行。這是一種生活在水里的動(dòng)物，請(qǐng)你猜一猜這是什么動(dòng)物？
二、老師出示范例——魚
師：圖上有什么？你知道它是用什么筆、什么顏料畫的嗎？
向幼兒簡(jiǎn)潔介紹繪畫的方式，感受不同的藝術(shù)風(fēng)格。
三、觀賞幼兒用書，了解棉簽畫的特點(diǎn)
師：看圖說說，圖上有什么？魚身上有什么？魚鱗是怎樣的？你知道魚身上的魚鱗是用什么表現(xiàn)的？
出示黑板上白色線條魚以及棉簽和顏料，請(qǐng)個(gè)別幼兒分別上來(lái)示范在大魚身上畫點(diǎn)點(diǎn)，表現(xiàn)彩色的魚鱗。
四、介紹操作要求
選擇自己喜愛的、顏色艷麗的顏色。
在指定的范圍內(nèi)自主地進(jìn)行點(diǎn)畫活動(dòng)。
點(diǎn)畫要?jiǎng)蚍Q，畫面要用棉簽點(diǎn)滿空白的地方，不要留很大的空間。
五、幼兒操作活動(dòng)，老師巡回指導(dǎo)
對(duì)個(gè)別力量較弱的孩子賜予個(gè)別指導(dǎo)。
六、展現(xiàn)幼兒作品，說說：你喜愛的大魚
七、帶領(lǐng)幼兒開展音樂嬉戲：網(wǎng)小魚
讓幼兒在歡快的音樂中，在池塘里游來(lái)游去。
10.幼兒園中班美術(shù)課件 篇十
活動(dòng)目標(biāo)
1、樂意向親朋好友表達(dá)自己的祝福。
2、學(xué)習(xí)一些制作賀卡的方法，感受為他人送祝福的快樂。
重點(diǎn)：
用自己的方式向親朋好友表達(dá)自己的祝福。
難點(diǎn)：
用自己喜歡的方式制作賀卡表達(dá)祝福。
解決策略：
請(qǐng)幼兒觀察不同的賀卡的特點(diǎn)，鼓勵(lì)他們向周圍的人表達(dá)祝福。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、賀卡圖片若干。
2、幼兒人手一套操作工具。
活動(dòng)過程：
一、賀卡真美。
1、引導(dǎo)幼兒觀察各種賀卡圖片，說說自己喜歡哪張賀卡，這張賀卡有什么特點(diǎn)。
二、賀卡表心意。
1、你想送誰(shuí)賀卡？
2、討論給親朋好友的賀卡中送去怎樣的祝福。
師總結(jié)：如給新年老人的賀卡中，可以畫一畫自己在新年里的愿望；給長(zhǎng)輩的賀卡中，可以從健康、工作等方面表示祝福；給好朋友的賀卡中，可以從友好這方面去祝福，等等。
3、討論如何做張精美的賀卡。
�。糍N、斯貼、畫）（若幼兒想出的方法較局限，則再觀察各種賀卡圖片，讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)。）
4、學(xué)習(xí)一些制作賀卡的方法。
教師可適當(dāng)演示一些裝飾圖案、撕貼技巧等。
三、做張精美的賀卡。
1、幼兒討論準(zhǔn)備做怎樣的賀卡？你想給誰(shuí)送賀卡？幼兒自由選擇制作賀卡的材料及方法，如用彩紙剪貼、撕貼等。
2、幼兒制作賀卡，教師巡視。
3、引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式在賀卡上表達(dá)自己對(duì)收卡人的祝福，幫助個(gè)別想寫字的幼兒寫上祝福的話，如祝爸爸媽媽更年輕，祝爺爺奶奶像老壽星，等等。
4、欣賞自制的賀卡。
延伸活動(dòng)：
區(qū)域活動(dòng)的美勞區(qū)繼續(xù)投放材料讓幼兒繼續(xù)大膽制作不同的賀卡。
