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高二年級必修一生物知識點(diǎn)復(fù)習(xí)

時(shí)間:2024-03-04 14:14:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#高二# #高二年級必修一生物知識點(diǎn)復(fù)習(xí)#】高二年級必修一生物知識點(diǎn)復(fù)習(xí)是©無憂考網(wǎng)為大家整理的,在我們的學(xué)習(xí)時(shí)代,大家都沒少背知識點(diǎn)吧?知識點(diǎn)也可以理解為考試時(shí)會涉及到的知識,也就是大綱的分支。

1.高二年級必修一生物知識點(diǎn)復(fù)習(xí) 篇一


  1、水、存在形式,生理功能

  2、無機(jī)鹽、存在形式,生理功能

  3、生物大分子的基本骨架、碳骨架

  4、糖類、組成元素、種類(植物細(xì)胞,動物細(xì)胞)、功能

  5、脂質(zhì)、組成元素、種類、功能

  6、蛋白質(zhì)、組成元素、基本單位(結(jié)構(gòu)通式,書寫)、肽鍵(書寫)、功能,計(jì)算題(肽鍵和脫去水分子數(shù)、蛋白質(zhì)分子量)

  7、核酸、組成元素、基本單位(哪三部分構(gòu)成?)、分類、功能

  8、實(shí)驗(yàn)部分、糖類、脂肪、蛋白質(zhì)鑒定的試劑、步驟、現(xiàn)象。

2.高二年級必修一生物知識點(diǎn)復(fù)習(xí) 篇二


  1、兩對相對性狀雜交試驗(yàn)中的有關(guān)結(jié)論

 。1)兩對相對性狀由兩對等位基因控制,且兩對等位基因分別位于兩對同源染色體。

  (2)F1減數(shù)_產(chǎn)生配子時(shí),等位基因一定分離,非等位基因(位于非同源染色體上的非等位基因)自由組合,且同時(shí)發(fā)生。

 。3)F2中有16種組合方式,9種基因型,4種表現(xiàn)型,比例9:3:3:1

  注意:上述結(jié)論只是符合親本為YYRR×yyrr,但親本為YYrr×yyRR,F(xiàn)2中重組類型為10/16,親本類型為6/16。

  2、常見組合問題

 。1)配子類型問題

  如:AaBbCc產(chǎn)生的配子種類數(shù)為2x2x2=8種

 。2)基因型類型

  如:AaBbCc×AaBBCc,后代基因型數(shù)為多少?

  先分解為三個(gè)分離定律:

  Aa×Aa后代3種基因型(1AA:2Aa:1aa)Bb×BB后代2種基因型(1BB:1Bb)

  Cc×Cc后代3種基因型(1CC:2Cc:1cc)所以其雜交后代有3x2x3=18種類型。

 。3)表現(xiàn)類型問題如:AaBbCc×AabbCc,后代表現(xiàn)數(shù)為多少?

  先分解為三個(gè)分離定律:

  Aa×Aa后代2種表現(xiàn)型Bb×bb后代2種表現(xiàn)型Cc×Cc后代2種表現(xiàn)型

  所以其雜交后代有2x2x2=8種表現(xiàn)型。

  3、自由組合定律的實(shí)質(zhì):_后期等位基因分離,非等位基因自由組合。

3.高二年級必修一生物知識點(diǎn)復(fù)習(xí) 篇三


  1、原生質(zhì):指細(xì)胞內(nèi)的生命物質(zhì),包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等部分(不包括細(xì)胞壁)。

  2、半透膜:是指水分子可以自由通過,一些離子和小分子也可以通過,而其他離子、小分子和大分子不能通過的人工膜。

  3、選擇透過性膜:是生物膜。表現(xiàn)為水分子可以自由通過,細(xì)胞選擇吸收的離子和小分子也能通過,其他離子、小分子和大分子不能通過。如細(xì)胞膜等生物膜。

  4、半透膜只具有半透性而不具備選擇透過性;選擇透過性膜具有選擇透過性也具有半透性。

  5、質(zhì)壁分離過程中,紫色洋蔥表皮細(xì)胞液泡的顏色由---變------(深/淺)。

4.高二年級必修一生物知識點(diǎn)復(fù)習(xí) 篇四


  影響呼吸速率的外界因素

  1、溫度:溫度通過影響細(xì)胞內(nèi)與呼吸作用有關(guān)的酶的活性來影響細(xì)胞的呼吸作用。

  溫度過低或過高都會影響細(xì)胞正常的呼吸作用。在一定溫度范圍內(nèi),溫度越低,細(xì)胞呼吸越弱;溫度越高,細(xì)胞呼吸越強(qiáng)。

  2、氧氣:氧氣充足,則無氧呼吸將受抑制;氧氣不足,則有氧呼吸將會減弱或受抑制。

  3、水分:一般來說,細(xì)胞水分充足,呼吸作用將增強(qiáng).但陸生植物根部如長時(shí)間受水浸沒,根部缺氧,進(jìn)行無氧呼吸,產(chǎn)生過多酒精,可使根部細(xì)胞壞死。

  4、CO2:環(huán)境CO2濃度提高,將抑制細(xì)胞呼吸,可用此原理來貯藏水果和蔬菜。

5.高二年級必修一生物知識點(diǎn)復(fù)習(xí) 篇五


  1、呼吸作用(也叫細(xì)胞呼吸):指有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解,最終生成二氧化碳或其它產(chǎn)物,釋放出能量并生成ATP的過程。根據(jù)是否有氧參與,分為:有氧呼吸和無氧呼吸。

  2、有氧呼吸:指細(xì)胞在有氧的參與下,通過多種酶的催化作用下,把葡萄糖等有機(jī)物徹底氧化分解,產(chǎn)生二氧化碳和水,釋放出大量能量,生成ATP的過程。

  3、無氧呼吸:一般是指細(xì)胞在無氧的條件下,通過酶的催化作用,把葡萄糖等有機(jī)物分解為不徹底的氧化產(chǎn)物(酒精、CO2或乳酸),同時(shí)釋放出少量能量的過程。

  4、發(fā)酵:微生物(如:酵母菌、乳酸菌)的無氧呼吸。

6.高二年級必修一生物知識點(diǎn)復(fù)習(xí) 篇六


  顯微鏡使用常識

  1、調(diào)亮視野的兩種方法(放大光圈)、(使用凹面鏡)。

  2、高倍鏡:物象(大),視野(暗),看到細(xì)胞數(shù)目(少)。

  低倍鏡:物象(小),視野(亮),看到的細(xì)胞數(shù)目(多)。

  3、物鏡:(有)螺紋,鏡筒越(長),放大倍數(shù)越大。

  目鏡:(無)螺紋,鏡筒越(短),放大倍數(shù)越大。

  放大倍數(shù)越大、視野范圍越小、視野越暗、視野中細(xì)胞數(shù)目越少、每個(gè)細(xì)胞越大

  放大倍數(shù)越小、視野范圍越大、視野越亮、視野中細(xì)胞數(shù)目越多、每個(gè)細(xì)胞越小

  4、放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)х目鏡的放大倍數(shù)

  5、一行細(xì)胞的數(shù)目變化可根據(jù)視野范圍與放大倍數(shù)成反比

  計(jì)算方法:個(gè)數(shù)×放大倍數(shù)的比例倒數(shù)=最后看到的細(xì)胞數(shù)

  如:在目鏡10×物鏡10×的視野中有一行細(xì)胞,數(shù)目是20個(gè),在目鏡不換物鏡換成40×,那么在視野中能看見多少個(gè)細(xì)胞?20×1/4=5

  6、圓行視野范圍細(xì)胞的數(shù)量的變化可根據(jù)視野范圍與放大倍數(shù)的平方成反比計(jì)算

  如:在目鏡為10×物鏡為10×的視野中看見布滿的細(xì)胞數(shù)為20個(gè),在目鏡不換物鏡換成20×,那么在視野中我們還能看見多少個(gè)細(xì)胞?20×(1/2)2=5

7.高二年級必修一生物知識點(diǎn)復(fù)習(xí) 篇七


  1、呼吸作用(也叫細(xì)胞呼吸):指有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解,最終生成二氧化碳或其它產(chǎn)物,釋放出能量并生成ATP的過程。

  根據(jù)是否有氧參與,分為:有氧呼吸和無氧呼吸。

  2、有氧呼吸:指細(xì)胞在有氧的參與下,通過多種酶的催化作用下,把葡萄糖等有機(jī)物徹底氧化分解,產(chǎn)生二氧化碳和水,釋放出大量能量,生成ATP的過程。

  3、無氧呼吸:一般是指細(xì)胞在無氧的條件下,通過酶的催化作用,把葡萄糖等有機(jī)物分解為不徹底的氧化產(chǎn)物(酒精、CO2或乳酸),同時(shí)釋放出少量能量的過程。

  4、發(fā)酵:微生物(如:酵母菌、乳酸菌)的無氧呼吸。

8.高二年級必修一生物知識點(diǎn)復(fù)習(xí) 篇八


  1、新陳代謝:是活細(xì)胞中全部化學(xué)反應(yīng)的總稱,是生物與非生物最根本的區(qū)別,是生物體進(jìn)行一切生命活動的基礎(chǔ)。

  2、細(xì)胞代謝:細(xì)胞中每時(shí)每刻都進(jìn)行著的許多化學(xué)反應(yīng)。

  3、酶:是活細(xì)胞(來源)所產(chǎn)生的具有催化作用(功能:降低化學(xué)反應(yīng)活化能,提高化學(xué)反應(yīng)速率)的一類有機(jī)物。

  4、活化能:分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量。

9.高二年級必修一生物知識點(diǎn)復(fù)習(xí) 篇九


  免疫的分類:

  ⑴、非特異性免疫特點(diǎn):

 、佟㈤L期進(jìn)化形成,是免疫的基礎(chǔ)。

 、、具有先天性,生來就有。

  ③、不具專一性,不具特殊針對性。

 、堋⒊霈F(xiàn)快,作用范圍廣,強(qiáng)度較弱。

  ⑵、特異性免疫特點(diǎn):

 、、以非特異性免疫為基礎(chǔ)。

 、、具后天性,出生后形成。

  ③、具專一性,具特殊針對性。

 、堋⒊霈F(xiàn)慢,針對性強(qiáng),強(qiáng)度較強(qiáng)。

10.高二年級必修一生物知識點(diǎn)復(fù)習(xí) 篇十


  細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能

  1、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)組成、兩層磷脂分子和一些蛋白質(zhì)分子,細(xì)胞膜表面有糖被。糖被的組成及作用?

  細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、細(xì)胞膜具有流動性,因?yàn)榱字肿雍偷鞍踪|(zhì)分子都是可以運(yùn)動的

  2、細(xì)胞膜的生理特性、對進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)具有選擇性,是一層選擇透過性膜。選擇透過性膜定義?

  3、小分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式、自由擴(kuò)散和主動運(yùn)輸

  自由擴(kuò)散、物質(zhì)從高濃度→低濃度;不耗能;無載體例、甘油,乙醇,苯,H2O,O2,CO2等

  主動運(yùn)輸、物質(zhì)從低濃度→高濃度;耗能;需蛋白分子作載體對于活細(xì)胞完成各項(xiàng)生命活動有重要意義

  4、大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式、內(nèi)吞和外排