【#小學(xué)五年級(jí)# #五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文讀后感500字（精選10篇）#】讀后感就是讀書(shū)筆記，是一種常用的應(yīng)用文體，也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是看完書(shū)后的感觸。®無(wú)憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備了五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文讀后感500字（精選10篇），供大家參考閱讀。

1.五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文讀后感500字 篇一

　　在這個(gè)五月，我偶然在家翻找到了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，看的時(shí)候，我時(shí)而為他的遭遇感到憤憤不平，時(shí)而為他的智慧感到崇敬不已，時(shí)而為他的堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的精神而自我反省。

　　故事中，魯濱遜離開(kāi)家，開(kāi)始了航行，途中遭遇到了風(fēng)暴，船上只剩他一人生還。他流落到了孤島上，憑借著驚人的毅力、勇氣和智慧在二十八年后逃出了孤島。讀完書(shū)，魯濱遜已成了我的偶像。

　　在他的身上，我找到了許多閃光之處。他是一位龍頭鋸角的冒險(xiǎn)家，一位開(kāi)拓創(chuàng)新的勇士，一位鴻鵠之志的資產(chǎn)者，一位重情重義的紳士……而反觀自己呢？如果讓我一個(gè)人在孤島上生活28個(gè)月或28天，甚至只有28小時(shí)，我可能都會(huì)像熱鍋上的螞蟻、沒(méi)了頭的蒼蠅那樣手足無(wú)措，更別說(shuō)28年這半輩子的時(shí)光都呆在孤島，一定不是被猛獸吃了，就是被野人殺了，或是被餓死了。而魯濱遜則憑著驚人的毅力與智慧逃出了這孤島，這就說(shuō)明只有學(xué)會(huì)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)，才能在突發(fā)情況時(shí)保持冷靜，自力更生，后生存下來(lái)。

　　也許我們的一生都不會(huì)遭遇魯濱遜這樣的困境，但我想，如果家里人有事要出去一天，家里只有我一個(gè)人，對(duì)于不會(huì)做飯的我來(lái)說(shuō)也是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。因此這本書(shū)令我受益匪淺，讓我明白了要多學(xué)本領(lǐng)，要學(xué)著獨(dú)立自強(qiáng)。暑假馬上來(lái)臨，在這個(gè)暑假里，我一定要多學(xué)一些生活技能，哪怕是一件很簡(jiǎn)單的事情。

2.五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文讀后感500字 篇二

　　這段時(shí)間，我在讀羅貫中的《三國(guó)演義》。雖然我現(xiàn)在對(duì)書(shū)中語(yǔ)言的理解有些生澀，但是書(shū)中精彩生動(dòng)的情節(jié)卻讓我興趣盎然。其中，令我印象深刻的情節(jié)便是劉玄德三顧草廬。

　　東漢末年，天下大亂，勢(shì)力弱小的劉備求賢若渴。有一天，司馬徽前來(lái)拜訪劉備，向他舉薦了諸葛亮和龐統(tǒng)兩人。劉備對(duì)諸葛亮的才華尤為賞識(shí)，決定登門拜訪。第，劉備、關(guān)羽、張飛三人來(lái)到諸葛亮家，正好遇到他出游，只能遺憾得無(wú)功而返。第二次，三人帶著豐厚的禮物再次拜訪諸葛亮，可碰巧諸葛亮還沒(méi)有回家，劉備在留下了一封言辭懇切的書(shū)信后，再次鎩羽而歸。第三次，毫不氣餒的劉備再度拜訪，恰遇諸葛亮正在休息，劉備便靜候他睡醒。醒來(lái)的諸葛亮被劉備堅(jiān)持不懈精神所打動(dòng)，于是開(kāi)始輔佐劉備建立蜀國(guó)。

　　讀了這個(gè)故事，讓我想到了畫(huà)1000個(gè)雞蛋的達(dá)芬奇，編寫《史記》的司馬遷，發(fā)明燈泡的愛(ài)迪生……他們都憑借堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了自己的理想。錢學(xué)森說(shuō)過(guò)：“不要失去信心，只需堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的�！币粫r(shí)的失敗不是永遠(yuǎn)的失敗，只要不氣餒就能離自己的夢(mèng)想更近。在生活中，小小的我也有努力堅(jiān)持的一面。在木模比賽中，我的手指被木刺戳破。雖然我感到鉆心的疼痛，但是我咬咬牙，心里鼓勵(lì)自己道：我一定要堅(jiān)持完成比賽。終，我忍著疼痛，順利完成了比賽。

　　劉備堅(jiān)持不懈的精神使我懂得了：人克服困難并不難，難的是持之以恒地努力。這股精神鼓舞著我，我會(huì)在成長(zhǎng)的路上，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)努力，朝著自己的夢(mèng)想不斷前進(jìn)。

3.五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文讀后感500字 篇三

　　《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)作家馬克吐溫的名著之一，小說(shuō)描寫的是以湯姆索亞為首的一群孩子天真浪漫的生活，他們?yōu)榱藬[脫枯燥無(wú)味的課程、虛偽和呆板的生活環(huán)境，經(jīng)歷了種種冒險(xiǎn)。

　　故事的主人公湯姆是個(gè)天真、活潑又頑皮的典型少年，他和野孩子哈克各干出了許多令人啼笑皆非的鬧劇。比如：湯姆被罰粉刷圍墻竟施出詭計(jì)，不但使別的孩子心甘情愿代替他干活，還自動(dòng)奉上謝禮；后來(lái)他和哈克逃到荒島上去，人們以為他們死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽(tīng)；他和幾個(gè)頑皮的小伙扮演劫富濟(jì)貧的“海盜”……湯姆也非常聰明，他用智慧使自己和貝琪走出山洞，重獲自由。湯姆還有一顆正義之心，毅然地挺身出來(lái)作證人，拯救了無(wú)辜的波特，破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄。

　　湯姆索亞是一個(gè)成長(zhǎng)中的孩子，他調(diào)皮、喜歡惡作劇，卻又善良、樂(lè)于助人。讀了這本書(shū)后，我覺(jué)得每個(gè)人只要有夢(mèng)想并且努力去追求，夢(mèng)想一定能夠成真。

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一名工程師，為祖國(guó)的建設(shè)出一份力。今后我一定要努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，只要我堅(jiān)持不懈地追求自己的理想，就一定能實(shí)現(xiàn)！我清楚地知道，在前進(jìn)的路上，一定是困難重重，我要發(fā)揚(yáng)湯姆不怕困難的精神，用自己的聰明才智去克服一個(gè)個(gè)的困難。我也要像湯姆一樣助人為樂(lè)，具有正義感，磨練自己的意志，鍛煉自己的能力，終有一天，我也會(huì)像湯姆一樣，創(chuàng)造出一片屬于自己的天空。

4.五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文讀后感500字 篇四

　　我從小就是一個(gè)書(shū)迷。我家的書(shū)柜里有很多書(shū)，有《深海兩萬(wàn)里》《老人與�！贰恫莘孔印贰段饔斡洝返取Ｆ渲凶屛覑�(ài)不釋手的書(shū)就是《西游記》。

　　《西游記》這本書(shū)主要中講了唐僧、孫悟空、豬八戒與沙和尚四人去西天取經(jīng)的故事。我喜歡書(shū)中的孫悟空了，因?yàn)樗�在取�?jīng)的路上很勇敢，神通廣大，一路上斬妖除魔，是我心中的大英雄。他們師徒四人一路上克服了九九八十一難，后他們終于還是取得了真經(jīng)。他們那種遇到困難永不言敗，勇往直前的精神一直激勵(lì)著我前進(jìn)。

　　記得我第參加鳳城科技比賽時(shí)，我既興奮又緊張。當(dāng)我來(lái)到比賽場(chǎng)地，看到高手如林，我的心里就像揣了一只小白兔一樣怦怦直跳，真想打退堂鼓。我突然想到了《西游記》里的師徒四人他們?cè)谌〗?jīng)的路上遇到了重重困難都沒(méi)有半途而廢，而我遇到這點(diǎn)困難，又怎么能夠輕易放棄呢？我趕緊調(diào)整好心情，感覺(jué)心情平靜了許多。

　　我小心翼翼地給無(wú)人機(jī)插線、對(duì)頻，熟練地控制著無(wú)人機(jī)。太棒了！無(wú)人機(jī)順利地繞過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的障礙物，我第遙控的無(wú)人機(jī)飛行成功了！周圍的觀眾都情不自禁地為我鼓掌，為我喝彩，為我歡呼！我興奮地手舞足蹈。

　　從那以后，我更喜歡《西游記》這本書(shū)了，它讓我百讀不厭。是它給予了我戰(zhàn)勝困難的力量，讓我戰(zhàn)勝了自己，收獲了成功。它還告訴了我一個(gè)道理：遇到困難，只要迎難而上，與困難作斗爭(zhēng)，風(fēng)雨過(guò)后你會(huì)迎來(lái)美麗的天空！

5.五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文讀后感500字 篇五

　　夜靜得出奇，我坐在床邊讀《青銅葵花》，心中的情感隨著故事情節(jié)一會(huì)兒開(kāi)心，一會(huì)兒難過(guò)……

　　曹文軒在這本書(shū)中用妙筆把每一個(gè)人物都描繪得栩栩如生。比如說(shuō)，有樸實(shí)又十分善良的啞巴青銅，有乖巧懂事、可愛(ài)俊俏的妹妹葵花、還有滿有慈愛(ài)、慈祥可親的奶奶……于是，一個(gè)個(gè)充滿愛(ài)的故事展現(xiàn)在了我們的眼前：當(dāng)葵花的親人——爸爸離世后，葵花拒絕了村里富有的人家想寄養(yǎng)她的好意，走進(jìn)了貧窮的青銅一家。從此青銅一家對(duì)待她就像對(duì)待自己親人一般，不管有什么災(zāi)難都盡力保護(hù)她。

　　青銅處處為葵花著想：為了讓她能照相，青銅冬天賣蘆花鞋；為了讓她晚上能做作業(yè)，青銅捉螢火蟲(chóng)做成燈；為了讓她開(kāi)心，青銅為她在演出那天做了一條冰項(xiàng)鏈……

　　葵花也很懂事。因?yàn)榧依镓毨В�又想給家里省錢，她沒(méi)參加學(xué)校的拍照活動(dòng)；為了能多編些蘆花鞋賺錢，她每天放學(xué)都與青銅一起采蘆葦；為了省錢，賺錢給奶奶看病，他考試故意亂考，偷偷去江南撿銀杏……

　　青銅一家的生活是我們從來(lái)沒(méi)有體會(huì)過(guò)的。他們雖然窮，但精神生活很豐富：一起挖野菜、一起干活兒、一起打魚(yú)、還有去葵花田……他們是多么溫馨啊，多么和諧��！在生活中，有些家庭有錢又有糧，卻沒(méi)有歡樂(lè)。青銅他們苦得讓人心酸，但也有溫暖的愛(ài)。

　　這本書(shū)讓我明白了親情的偉大。我們每天都受到許多人的關(guān)愛(ài)，卻“身在福中不知�！�。我們應(yīng)像青銅與葵花一樣，努力去報(bào)答父母對(duì)我們的細(xì)心呵護(hù)。

6.五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文讀后感500字 篇六

　　寒假里，我閱讀了《俗世奇人》這本書(shū)，書(shū)中那具有獨(dú)特韻味的語(yǔ)言，那些獨(dú)一無(wú)二的本領(lǐng)，還有平凡人的神奇故事都深深地吸引著我。馮驥才老師把每一個(gè)人都描寫得活靈活現(xiàn)，仿佛就站在我們的眼前，原來(lái)生活中的平凡同樣也可以是波瀾起伏、妙趣橫生的。

　　《俗世奇人》這本書(shū)主要講的是清朝末年天津、上海這些大城市中一個(gè)小碼頭上各式各樣的“活神仙”的奇人奇事。這些奇人中，每個(gè)人都有一個(gè)頗有趣味的綽號(hào)，例如死鳥(niǎo)、蘇七塊、酒婆、背頭楊等等，他們雖然都是俗世俗人，卻個(gè)個(gè)身懷絕技有獨(dú)門絕活，在碼頭上個(gè)個(gè)享有盛名，堪稱“俗世奇人”。

　　在這個(gè)碼頭上的人，若想成為生活的強(qiáng)者，必須擁有賴以生存的實(shí)力，不然就活不成。一旦成為強(qiáng)者就會(huì)有各種空前絕后的人物；這本小說(shuō)中的人物，不齊就傳不成，一奇就會(huì)有各種匪夷所思的事情，且全都是真人真事。每當(dāng)我回憶小說(shuō)中的人物時(shí)，這些奇人總是會(huì)在

　　我腦中回蕩，就比如說(shuō)刷子李，去刷墻時(shí)那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷在墻上發(fā)出“啪啪”的聲音，可他穿著一身黑，身上卻不會(huì)沾上一個(gè)白點(diǎn)。還比如說(shuō)泥人張，隨手捏出來(lái)的泥人就像是把真人給復(fù)制過(guò)去了一樣。這真是印證了書(shū)中的一句話“手藝人，靠的是手，手上就必得有絕活”。這些“活神仙”們憑借著自己的絕活在碼頭上擁有了賴以生存的能力，還獲得了別人的尊重。

　　這本書(shū)讓我們明白了，如果想要成為生活的強(qiáng)者，那么就需要通過(guò)自己勤勞的雙手學(xué)會(huì)一技之長(zhǎng)，使自己擁有奇技，去創(chuàng)造奇跡，那我們就會(huì)成為下一個(gè)“俗世奇人”。

7.五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文讀后感500字 篇七

　　我們每一個(gè)人都有五彩繽紛的童年，它總是讓我們依依不舍卻又悄悄離去，過(guò)去的時(shí)光多么讓人留戀��！有時(shí)我想返回到六七歲時(shí)過(guò)的童年，那時(shí)的我無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有煩惱；有時(shí)我又想快快長(zhǎng)大，這是不是自相矛盾呢？巴學(xué)園里的小豆豆就在那里擁有了她美麗又純真快樂(lè)的童年。

　　《窗邊的小豆豆》講述了作者在二戰(zhàn)中上小學(xué)的一段真實(shí)故事：小豆豆因?yàn)樘詺獗辉瓉?lái)的學(xué)校給退學(xué)后，來(lái)到了巴學(xué)園，在這里小林校長(zhǎng)卻經(jīng)常對(duì)小豆豆說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子呀！”在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)與引導(dǎo)下，一般人眼中“怪怪”的小豆豆?jié)u漸變成了一個(gè)大家能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過(guò)了人生美好的時(shí)光。

　　看了這本書(shū)，我感到非常的幸運(yùn)！小豆豆因?yàn)楹闷嫣�進(jìn)廁所掏東西……那可愛(ài)和頑皮讓我捧腹大笑；小豆豆和同學(xué)之間的友誼讓我感動(dòng)；小豆豆的同班同學(xué)泰明也是她好的朋友不幸去世了，同樣是小豆豆的好朋友洛基“不見(jiàn)了”、巴學(xué)園被燒掉了……這些讓我感到難過(guò)流淚。

　　《窗邊的小豆豆》這本書(shū)讓我感受到我們過(guò)著這么安寧的生活是多么的幸運(yùn)，在校園的我們多么快樂(lè)，不用擔(dān)心吃穿，不用擔(dān)心戰(zhàn)爭(zhēng)、空襲……這讓我倍感要珍惜現(xiàn)在安寧的生活！

　　因?yàn)檎鎸?shí)，我喜歡這本書(shū)；因?yàn)槊篮�，我喜歡這本書(shū)；因?yàn)榻o我?guī)��?lái)了笑聲和歡樂(lè)，我喜歡這本書(shū)；因?yàn)樽屛腋袆?dòng)，所以我更加喜歡這本書(shū)——《窗邊的小豆豆》。

8.五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文讀后感500字 篇八

　　書(shū)本就像一日三餐，是生活中必不可少的，它不僅可以使人心堅(jiān)，讓人愉悅，還能讓我在書(shū)中找到知己。

　　在這個(gè)漫長(zhǎng)的假期里，我讀了四在名著，其中讓我印象深刻的莫過(guò)于一代名家曹雪芹老師著作的《紅樓夢(mèng)》了！書(shū)中講述四大家族：賈，王，史，薛從興旺走向衰敗過(guò)程。里面人物非常多，能叫出名字的就有七百多人，每個(gè)人都有他們的性格特點(diǎn)，比如：性格叛逆，行為偏僻卻又乖張的“混世魔王”賈寶玉，才華橫溢，生性孤傲，蔑視功名權(quán)貴的“病西施”林黛玉，風(fēng)風(fēng)火火，八面玲瓏的“鳳辣子”王熙鳳還有穩(wěn)重老練，嫻靜可愛(ài)的薛寶釵等等。

　　《紅樓夢(mèng)》講述四大家族從鼎盛走向衰敗，以賈寶玉，林黛玉和薛寶釵的愛(ài)情婚姻為主線，他們生活在大觀園里的點(diǎn)滴瑣事，寶玉與金陵十二釵等人豐富細(xì)膩的人性美以及生存環(huán)境的沖突，掙扎和對(duì)抗所造成的悲劇，真實(shí)生動(dòng)的展現(xiàn)了那個(gè)社會(huì)的生活視野，諷刺了我國(guó)古代封建惡勢(shì)力獨(dú)霸一方的丑態(tài)，與它終走向滅亡的必然命運(yùn)。

　　雖然大觀園里的人盡是心靈骯臟，不過(guò)也有真情在，賈寶玉與林黛玉真心相愛(ài)，終卻逃不過(guò)封建婚姻，父母之命，媒妁之言的命運(yùn)。這里面我比較欣賞賈寶玉，他雖然不是女孩，卻是那么的細(xì)膩柔和，他厭惡男尊女悲的思想，對(duì)丫環(huán)豪不歧視，反而會(huì)挺起胸膛保護(hù)她們，雖然他不是一位女子，但他卻更像一位愿意拯救那些女子的勇士。

　　《紅樓夢(mèng)》真不愧是四大名著之一，不僅對(duì)人物刻畫(huà)細(xì)致入微、栩栩如生，也讓讀者了解當(dāng)時(shí)生活的局勢(shì)和無(wú)奈。讀完后更讓我見(jiàn)識(shí)人間的美與丑，善與惡。

9.五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文讀后感500字 篇九

　　《草房子》是曹文軒寫的一本小說(shuō)，里面有許多感人的小故事，如：杜小康家雖然敗落了，但一直靠自已維持生計(jì)，在學(xué)校門口賣東西也不覺(jué)得丟臉。但我覺(jué)得真心待人、面對(duì)絕癥沒(méi)有絕望、充滿希望的桑桑感動(dòng)了我。

　　細(xì)馬因是江南人聽(tīng)不懂油麻地話，沒(méi)上幾天學(xué)就退學(xué)了，只能在山上放羊。桑桑看到后，對(duì)媽媽說(shuō)：“你看，細(xì)馬在山上放羊�！眿寢寣�(duì)他說(shuō)：“你跟細(xì)去玩吧”。雖然桑桑不敢去，但看著細(xì)馬孤獨(dú)的背影，桑桑還是去了。他們倆變成了要好的朋友，桑桑每天放學(xué)陪他放羊，看鴿子。桑桑坦城對(duì)待細(xì)馬的精神感動(dòng)了我。

　　桑桑的父親很忙，一直沒(méi)有時(shí)間陪伴他。直到有一天桑桑查出了有絕癥，桑桑不但沒(méi)有絕望，反而充滿希望，桑桑每天和爸爸去打獵，鍛煉身體。桑桑的病，醫(yī)生都無(wú)可奈何，但他堅(jiān)信，自己一定能好來(lái)，終于有一天，桑桑戰(zhàn)勝了病魔。桑桑這種面對(duì)絕癥而毫無(wú)懼怕反而充滿信心與希的精神，怎能不讓我敬佩與感動(dòng)呢？

　　我也有幾個(gè)好朋友，我也是真誠(chéng)對(duì)待他們，在日常生活中，我遇到團(tuán)難，她們也會(huì)竭盡所能的幫助我，所以只要你真城待人，別人才會(huì)真誠(chéng)待你，幫助你。在面對(duì)困難時(shí)，之前我總會(huì)沒(méi)有信心，覺(jué)得自做不好，讀完這本書(shū)，我知道了，無(wú)論遇到什么困難，一定要有信心與希望，因?yàn)橛袝r(shí)候信心與希望就像黑暗中的燈塔，能指引你走出茫茫大海中，以后我也要像桑桑一樣，無(wú)論遇到什少困難一定要充滿信心與希望。

10.五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文讀后感500字 篇十

　　呼蘭河是黑龍江的一座小城，它沒(méi)有大城市的繁華和美麗，但這里的一切都是自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的。這是作者蕭紅的故鄉(xiāng)，在這里，她度過(guò)了無(wú)數(shù)快樂(lè)時(shí)光。

　　人人都會(huì)懷念自己的故鄉(xiāng)，蕭紅就創(chuàng)造了這回憶故鄉(xiāng)的巔峰之作。蕭紅的外祖父是一位慈祥溫和的老人，在他愛(ài)的包圍下，蕭紅才有了快樂(lè)，祖父也因此非常疼愛(ài)幼小的蕭紅。

　　《呼蘭河傳》中給我印象深的是描寫“火燒云”的片段。作者把云想象成各種各樣的動(dòng)物，慵懶地趴在彩霞邊。夕陽(yáng)像個(gè)守財(cái)奴似的，慢慢藏起它后的金子。文中對(duì)老人和孩子的描寫就像一幅溫馨的畫(huà)卷，和絢麗多彩的晚霞融合在一起，為小城增添了一處美麗的風(fēng)景。

　　在這本書(shū)中，我多么羨慕蕭紅那自由的童年��！蕭紅的童年散落在小城里，散落在故鄉(xiāng)里。作者輕盈的文筆，不由得讓我心曠神怡，想起那美麗的篇章都不由得反復(fù)體會(huì)，意猶未盡。想想我小時(shí)候，在故鄉(xiāng)的田野里蹦來(lái)蹦去，看奶奶摘菜，站在小河邊打水漂……同樣也有著一個(gè)自由快樂(lè)的童年。

　　奶奶家挨著一條小河，我總是會(huì)拾起一些小石塊，用全身的力氣扔進(jìn)池塘，其實(shí)這哪里是打水漂，但石子落入水中時(shí)，只聽(tīng)一陣悶響，濺起了一圈水花，幾秒后，水面依舊蕩漾著波紋。故鄉(xiāng)的童年永遠(yuǎn)是美好的。

　　這本《呼蘭河傳》永遠(yuǎn)吸引著我，而讓我難忘的，是散落在故鄉(xiāng)的回憶……