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生物高二選修三知識點總結(jié)

時間:2024-03-27 15:04:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
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1.生物高二選修三知識點總結(jié) 篇一


  無機鹽(絕大多數(shù)以離子形式存在)功能:

 、、構(gòu)成某些重要的化合物,如:葉綠素、血紅蛋白等

  ②、維持生物體的生命活動(如動物缺鈣會抽搐)

 、邸⒕S持酸堿平衡,調(diào)節(jié)滲透壓。

  (1)有些無機鹽是細胞內(nèi)某些復(fù)雜的化合物的重要組成部分,如Mg2+是葉綠素分子必需的成分;Fe2+是血紅蛋白的主要成分;碳酸鈣是動物和人體的骨、牙齒中的重要成分;P043-是生物膜的主要成分磷脂的組成成分;

  (2)無機鹽參與維持正常的生命活動,哺乳動物血液中必須含有一定量的Ca2+,如果某個動物血液中鈣鹽的含量過低就會出現(xiàn)抽搐。

  (3)維持生物體內(nèi)的平衡:

 、贊B透壓的平衡Na+,Cl一對細胞外液滲透壓起重要作用,K+則對細胞內(nèi)液滲透壓起決定作用。

 、谒釅A平衡(即pH平衡),pH調(diào)節(jié)著細胞的一切生命活動,它的改變影響著原生質(zhì)體組成物質(zhì)的所有特性以及在細胞內(nèi)發(fā)生的一切反應(yīng):如人血漿中H2CO3/HCO3-,HPO42-/H2P04-等。

 、垭x子平衡:動物細胞內(nèi)外Na+/K+/Ca2+的比例是相對穩(wěn)定的。細胞膜外Na+高、K+低,細胞膜內(nèi)K+高、Na+低。K+、Na+這兩種離子在細胞膜內(nèi)外分布的濃度差,是使細胞可以保持反應(yīng)性能的重要條件。

2.生物高二選修三知識點總結(jié) 篇二


  影響光合作用的因素及在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用

  (1)光對光合作用的影響

 、俟獾牟ㄩL

  葉綠體中色素的吸收光波主要在紅光和藍紫光。

 、诠庹諒姸

  植物的光合作用強度在一定范圍內(nèi)隨著光照強度的增加而增加,但光照強度達到一定時,光合作用的強度不再隨著光照強度的增加而增加

 、酃庹諘r間

  光照時間長,光合作用時間長,有利于植物的生長發(fā)育。

  (2)溫度

  溫度低,光和速率低。隨著溫度升高,光合速率加快,溫度過高時會影響酶的活性,光和速率降低。

  生產(chǎn)上白天升溫,增強光合作用,晚上降低室溫,抑制呼吸作用,以積累有機物。

  (3)CO2濃度

  在一定范圍內(nèi),植物光合作用強度隨著CO2濃度的增加而增加,但達到一定濃度后,光合作用強度不再增加。

  生產(chǎn)上使田間通風(fēng)良好,供應(yīng)充足的CO2

  (4)水分的供應(yīng)當(dāng)植物葉片缺水時,氣孔會關(guān)閉,減少水分的散失,同時影響CO2進入葉內(nèi),暗反應(yīng)受阻,光合作用下降。

  生產(chǎn)上應(yīng)適時灌溉,保證植物生長所需要的水分。

3.生物高二選修三知識點總結(jié) 篇三


  細胞代謝與酶

  1、細胞代謝的概念:細胞內(nèi)每時每刻進行著許多化學(xué)反應(yīng),統(tǒng)稱為細胞代謝.

  2、酶的發(fā)現(xiàn):發(fā)現(xiàn)過程,發(fā)現(xiàn)過程中的科學(xué)探究思想,發(fā)現(xiàn)的意義

  3、酶的概念:酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物,絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA。

  4、酶的特性:專一性,高效性,作用條件較溫和

  5、活化能:分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量。

4.生物高二選修三知識點總結(jié) 篇四


  細胞的吸水和失水(原理:滲透作用)

  1、動物細胞的吸水和失水

  外界溶液濃度<細胞質(zhì)濃度時,細胞吸水膨脹

  外界溶液濃度>細胞質(zhì)濃度時,細胞失水皺縮

  外界溶液濃度=細胞質(zhì)濃度時,水分進出細胞處于動態(tài)平衡

  2、植物細胞的吸水和失水

  細胞內(nèi)的液體環(huán)境主要指的是液泡里面的細胞液。

  原生質(zhì)層:細胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細胞質(zhì)

  外界溶液濃度>細胞液濃度時,細胞質(zhì)壁分離

  外界溶液濃度<細胞液濃度時,細胞質(zhì)壁分離復(fù)原

  外界溶液濃度=細胞液濃度時就,水分進出細胞處于動態(tài)平衡

5.生物高二選修三知識點總結(jié) 篇五


  一、血紅蛋白與單細胞蛋白

  血紅蛋白:含鐵的復(fù)合蛋白的一種。是人和其他脊椎動物的紅細胞的主要成分,主要功能是運輸氧。

  單細胞蛋白:微生物含有豐富的蛋白質(zhì),人們通過發(fā)酵獲得大量的微生物菌體,這種微生物菌體就叫作單細胞蛋白。

  二、顯微結(jié)構(gòu)與亞顯微結(jié)構(gòu)

  顯微結(jié)構(gòu):在光學(xué)顯微鏡下能看到的結(jié)構(gòu),一般只能放大幾十倍至幾百倍。

  亞顯微結(jié)構(gòu):能夠在電子顯微鏡下看到的直徑小于0.2μm的細微結(jié)構(gòu)。

  三、原生質(zhì)與原生質(zhì)層

  原生質(zhì):是細胞內(nèi)的生命物質(zhì)。動植物細胞都具有,分化為細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核三部分。主要由蛋白質(zhì)、脂類、核酸等物質(zhì)構(gòu)成。

  原生質(zhì)層:是一種選擇透過性膜,只存在于成熟的植物細胞中,包括細胞膜、液泡膜及兩層膜之間的細胞質(zhì)。它與成熟植物細胞的原生質(zhì)相比,缺少了細胞液和細胞核兩部分。

  四、赤道板與細胞板

  赤道板:細胞中央的一個平面,這個平面與有絲_中紡錘體的中軸相垂直,類似于地球赤道的位置。

  細胞板:植物細胞有絲_末期在赤道板的位置出現(xiàn)的一層結(jié)構(gòu),隨細胞_的進行,它由細胞中央向四周擴展,逐漸形成新的細胞壁。

  五、半透膜與選擇透過性膜

  半透膜:是指某些物質(zhì)可以透過,而另一些物質(zhì)不能透過的多孔性薄膜(如動物的膀胱膜,腸衣、玻璃紙等)。它往往只能讓小分子物質(zhì)透過,而大分子物質(zhì)則不能透過,透過的依據(jù)是分子或離子的大小。不具有選擇性,不是生物膜。

  選擇透過性膜:是指水分子能自由通過,細胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過,而其他的離子、小分子和大分子則不能通過的生物膜。如細胞膜、液泡膜和原生質(zhì)層。這些膜具有選擇性的根本原因在于膜上具有運載不同物質(zhì)的載體。當(dāng)細胞死亡后,膜的選擇透過性消失,說明它具有生物活性,所以說選擇透過性膜是功能完善的一類半透膜。

6.生物高二選修三知識點總結(jié) 篇六


  微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用

  1、培養(yǎng)基的種類:按物理性質(zhì)分為固體培養(yǎng)基和液體培養(yǎng)基,按化學(xué)成分分為合成培養(yǎng)基和天然培養(yǎng)基,按用途分為選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基。

  2、培養(yǎng)基的成分一般都含有水、碳源、氮源、無機鹽P14

  3、微生物在固體培養(yǎng)基表面生長,可以形成肉眼可見的菌落。

  4、培養(yǎng)基還需滿足微生物對PH、特殊營養(yǎng)物質(zhì)以及O2的要求。

  5、獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來雜菌的入侵。

  6、常用滅菌方法有:灼燒滅菌,將接種工具如接種環(huán)、接種針滅菌;干熱滅菌:如玻璃器皿、金屬用具等需保持干燥的物品。高壓蒸汽滅菌:如培養(yǎng)基的滅菌。

  7、用固體培養(yǎng)基對大腸桿菌純化培養(yǎng),可分為兩步:制備培養(yǎng)基和純化大腸桿菌。

  8、固體培養(yǎng)基的制備:計算→稱量→溶化→滅菌→倒平板

  9、微生物常用的接種方法:平板劃線法和稀釋涂布平板法。

  10、平板劃線法是通過連續(xù)劃線,將菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基表面,稀釋涂布平板法是將菌液進行一系列的梯度稀釋,分別涂布到培養(yǎng)基表面。當(dāng)它們稀釋到一定程度后,微生物將分散成單個細胞,從而在培養(yǎng)基上形成單個菌落。

  11、微生物的計數(shù)方法:活菌計數(shù)法、顯微鏡直接計數(shù)法、濾膜法。

  12、活菌計數(shù)法就是當(dāng)樣品的稀釋度足夠高時,培養(yǎng)基表面生長的一個菌落,來源于樣品稀釋液中的一個活菌。通過統(tǒng)計平板上的菌落數(shù),就能推測出樣品中大約含有多少個活菌。統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌的實際數(shù)目低。因為當(dāng)兩個或多個細胞連在一起時,平板上觀察的只是一個菌落。

  13、顯微鏡直接計數(shù)也是測定微生物數(shù)量的常用方法,但它包括了死亡的微生物。

  14、設(shè)置對照的主要目的是排除實驗組中非測試因素對實驗結(jié)果的影響。提高實驗結(jié)果的可信度。①如何證明培養(yǎng)基是否受到污染:實驗組的培養(yǎng)基中接種要培養(yǎng)的微生物,對照組中的培養(yǎng)基接種等量的蒸餾水(設(shè)置空白對照)。②如何證明某選擇培養(yǎng)基是否有選擇功能:實驗組中的培養(yǎng)基用該選擇培養(yǎng)基,對照組中培養(yǎng)基用普通培養(yǎng)基(牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基)。如果普通培養(yǎng)基的菌落數(shù)明顯大于選擇培養(yǎng)基中的數(shù)目,則說明該選擇培養(yǎng)基有選擇功能。

  15、如何分離分解尿素的細菌?培養(yǎng)基中以尿素為氮源,加入酚紅指示劑,如果PH升高,指示劑變紅,可初步鑒定該菌能分解尿素。

  16、如何分離分解纖維素的微生物?以纖維素為碳源的培養(yǎng)基。

  17、纖維素酶是一種復(fù)合酶,至少包括三組分:C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶。前兩種酶使纖維素分解成纖維二糖,第三種酶將纖維二糖分解成葡萄糖。

  18、篩選纖維素分解菌的方法:剛果紅染色法,其原理是剛果紅可以與像纖維素這樣的多糖物質(zhì)形成紅色復(fù)合物,但并不和水解后的纖維二糖和葡萄糖發(fā)生這種反應(yīng)。當(dāng)纖維素被纖維素酶分解后,剛果紅—纖維素的復(fù)合物無法形成,培養(yǎng)基中會出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈。(產(chǎn)生了透明圈,說明纖維素被分解了,說明有纖維素分解菌)

7.生物高二選修三知識點總結(jié) 篇七


  1、甲狀腺:

  位于咽下方。可分泌甲狀腺激素。

  2、腎上腺:

  分皮質(zhì)和髓質(zhì)。皮質(zhì)可分泌激素約50種,都屬于固醇類物質(zhì),大體可為三類:

 、偬瞧べ|(zhì)激素如可的松、_、氫化可的松等。他們的作用是使蛋白質(zhì)和氨基酸轉(zhuǎn)化為葡萄糖;使肝臟將氨基酸轉(zhuǎn)化為糖原;并使血糖增加。此外還有抗感染和加強免疫功能的作用。

  ②鹽皮質(zhì)激素如_、_等。此類激素的作用是促進腎小管對鈉的重吸收,抑制對鉀的重吸收,因而也促進對鈉和水的重吸收。

 、鬯栀|(zhì)可分泌兩種激素即腎上腺素和甲腎上腺素,兩者都是氨基酸的衍生物,功能也相似,主要是引起人或動物興奮、激動,如引起血壓上升、心跳加快、代謝率提高,同時抑制消化管蠕動,減少消化管的血流,其作用在于動員全身的潛力應(yīng)付緊急情況。

  3、腦垂體:

  分前葉(腺性垂體)和后葉(神經(jīng)性垂體),后葉與下丘腦相連。前葉可分泌生長激素(191氨基酸)、促激素(促甲狀腺激素、促腎上腺皮質(zhì)激素、促性腺激素)、催乳素(199氨基酸)。后葉的激素有催產(chǎn)素(OXT)和抗利尿激素(ADH)(升壓素)(都為含9個氨基酸的短肽),是由下丘腦分泌后運至垂體后葉的。

  4、下丘腦:

  是機體內(nèi)分泌系統(tǒng)的總樞紐?煞置诩に厝绱倌I上腺皮質(zhì)激素釋放因子、促甲狀腺激素釋放激素、促性腺激素釋放激素、生長激素釋放激素、生長激素釋放抑制激素、催乳素釋放因子、催乳素釋放制因子等。

  5、性腺:

  主要是精巢和卵巢?煞置谛坌约に亍⒋菩约に、_。

  6、胰島:

  a細胞可分泌胰高血糖素(29個氨基酸的短肽),

  b細胞可分泌胰島素(51個氨基酸的蛋白質(zhì)),兩者相互拮抗。

  7、胸腺:

  分泌胸腺素,有促進淋巴細胞的生長與成熟的作用,因而和機體的免疫功能有關(guān)。

8.生物高二選修三知識點總結(jié) 篇八


  1、穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié):神經(jīng)——體液——免疫共同調(diào)節(jié)

  2、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義:內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件。

  3、內(nèi)環(huán)境:由細胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境。內(nèi)環(huán)境作用:是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介。

  4、組織液、淋巴的成分和含量與血漿的相近,但又不完全相同,最主要的差別在于血漿中含有較多的蛋白質(zhì),而組織液和淋巴中蛋白質(zhì)含量較少。

  5、細胞外液的理化性質(zhì):滲透壓、酸堿度、溫度。

  6、血漿中酸堿度:7.35—7.45

  調(diào)節(jié)的試劑:緩沖溶液:NaHCO3/H2CO3Na2HPO4/NaH2PO4

  7、人體細胞外液正常的滲透壓:770kPa

  正常的溫度:37度

  8、穩(wěn)態(tài):正常機體通過調(diào)節(jié)作用,使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動、共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定的狀態(tài)。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)指的是內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)都處于動態(tài)平衡中。

9.生物高二選修三知識點總結(jié) 篇九


  1、群落中物種越多,豐富度越高。

  2、越靠近熱帶地區(qū),單位面積內(nèi)的物種越豐富。凍原的豐富度很低。

  3、競爭的結(jié)果常表現(xiàn)為相互抑制,有時表現(xiàn)為一方占優(yōu)勢,另一方處于劣勢甚至滅亡。

  4、寄生只對寄生者一方有利,對寄主有害。

  5、互利共生的兩種生物一旦分開,至少有一方不能很好生活的現(xiàn)象。

  6、植物群落在垂直方向上的分層是因為與光的利用有關(guān)。

  7、動物群落在垂直方向上的分層與食物有關(guān)。

  8、群落的水平結(jié)構(gòu)與地形變化、土壤濕度、鹽堿度以及動物和人的影響有關(guān)。

  9、生態(tài)學(xué):是研究生物與生物之間以及生物與無機環(huán)境之間相互關(guān)系的科學(xué)。

  10、生態(tài)因素:環(huán)境中影響生物的形態(tài)、生理和分布等因素。包括生物因素和非生物因素。

  11、種內(nèi)關(guān)系:同種生物的不同個體之間的關(guān)系。包括種內(nèi)斗爭和種內(nèi)互助。

  12、互利共棲:兩種生物生活在一起,互相依賴,彼此有利,即使分開,都能很好生活的現(xiàn)象。

10.生物高二選修三知識點總結(jié) 篇十


  糖類化學(xué)通式:(CH2O)n(水解后的組成單位:葡萄糖(C6H12O6)

  1、作用:生命活動的主要能源,組成生物體結(jié)構(gòu)的基本原料

  2、分類

  A、單糖:葡萄糖(糖中的主要能源物質(zhì))、果糖、核糖(5碳糖)

  B、雙糖:(兩份單糖脫水縮合而成)蔗糖、麥芽糖--植物;乳糖--動物

  C、多糖:淀粉(植物內(nèi)糖的儲存形式,人類糖的主要來源)

  纖維素(植物細胞壁的主要成分)

  糖原(動物體內(nèi)糖的儲存形式)肝糖原(與血糖保持動態(tài)平衡)

  3、多糖+脂質(zhì)=糖脂

  多糖+蛋白質(zhì)=糖蛋白