【#小學(xué)六年級(jí)# #六年級(jí)下冊(cè)第六單元作文寫信給同學(xué)（精選10篇）#】同學(xué)們，時(shí)光如陀螺飛轉(zhuǎn)，歲月似流水無(wú)情。六年的時(shí)光漸漸流走，我們從懵懂學(xué)童漸變?yōu)槎�事的少年。以下�?span title="Copyright_Fingerprint_Channel=http://dgzhanhua.cn/nianji6/" style="font-family:arial;">®無(wú)憂考網(wǎng)為大家精心整理的六年級(jí)下冊(cè)第六單元作文寫信給同學(xué)（精選10篇），歡迎大家閱讀。

1.六年級(jí)下冊(cè)第六單元作文寫信給同學(xué) 篇一

　　親愛(ài)的小依：

　　時(shí)光就如白駒過(guò)隙，六年時(shí)光很快就過(guò)去了，我們也即將要分別了，謝謝你六年來(lái)的陪伴與支持。

　　記得有，我考試考不好，獨(dú)自一個(gè)人坐在位置上哭泣，你便跑來(lái)安慰我：“沒(méi)關(guān)系的，考差沒(méi)有關(guān)系，天才也會(huì)有失誤的時(shí)候�！笔悄愕陌参�，讓我重新振作起來(lái)，鼓起學(xué)習(xí)的勇氣。謝謝你，小依。

　　在這一學(xué)期的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我參加了跳遠(yuǎn)比賽，你參加了壘球比賽。當(dāng)我忐忑不安地站在賽場(chǎng)上時(shí)，雖然未能陪伴在我左右，但你依然在遙遠(yuǎn)的足球場(chǎng)上為我吶喊助威：“加油！小吳，跳遠(yuǎn)好好跳，盡力去跳，我相信你�！笔悄愕墓膭�(lì)讓我揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，讓我?jiàn)^力拼搏，終于，我如愿以償，取得了第四名的佳績(jī)。謝謝你，小依。

　　當(dāng)然，我們之間也有些不愉快。那放學(xué)，你氣勢(shì)洶洶地跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“剛剛你有沒(méi)有拿我的筆�！薄拔覜](méi)有，剛才我去上衛(wèi)生間了�！蔽乙荒樏Ｈ�。“怎么可能？你一直都想要我那支筆，不是你還能是誰(shuí)？”你質(zhì)問(wèn)著我�！氨緛�(lái)就沒(méi)有，誰(shuí)稀罕你的筆呀！”我怒氣沖沖地跑了出去。過(guò)了一會(huì)兒，你從后面追了上來(lái)說(shuō)：“小吳，對(duì)不起，剛剛是筆掉到地上了，我沒(méi)看到，誤會(huì)了你，對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我吧�！蔽彝Ｏ铝四_步，笑著說(shuō)道：“下次可別再馬虎了�！闭`會(huì)終于解除，我們便高高興興地回家了。

　　雖然我們之間吵過(guò)無(wú)數(shù)次，但在我跌倒時(shí)，安慰我的人是你；在我難過(guò)時(shí)，陪伴我的人是你；在我無(wú)助時(shí)，幫助我的人還是你。

　　親愛(ài)的小依，光陰流逝，多年后，愿我們?cè)俅蜗喾陼r(shí)，依然能攜手同行，走在開(kāi)滿鮮花的道路上。

　　你的沙雕閨蜜***

　　20**年**月**日

2.六年級(jí)下冊(cè)第六單元作文寫信給同學(xué) 篇二

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　我們相伴了六年，都已經(jīng)很熟悉了，心里所想都逃不過(guò)你們的法眼。你們總能看到我的心思，可能是了解的太多了吧！

　　從一年級(jí)到六年級(jí)的時(shí)光如同白駒過(guò)隙，彈指間我們長(zhǎng)大了，不再有一年級(jí)時(shí)的懵懂無(wú)知，而是多了幾許成熟穩(wěn)重；不再有小時(shí)候的輕狂，而是變得深思熟慮。

　　是啊，在這個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的校園里，我們認(rèn)識(shí)了對(duì)方，這里見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，見(jiàn)證了我們的青春。我們同窗六年，一起成為更好的大人。我們?cè)��?jīng)羨慕六年級(jí)的學(xué)姐畢業(yè)，現(xiàn)在輪到我們了，卻有些舍不得。一年級(jí)時(shí)我們陌不相識(shí)，二年級(jí)時(shí)我們認(rèn)識(shí)了，三年級(jí)時(shí)我們成為了知己，四年級(jí)時(shí)我們變成了彼此愛(ài)的人，五年級(jí)時(shí)我們一起學(xué)習(xí)，六年級(jí)我們畢業(yè)了！一張?jiān)嚲砜忌⒘宋覀兞�年的回憶，只留下了一張畢業(yè)照。下個(gè)學(xué)期，這個(gè)教室依然會(huì)坐滿人，但再也不會(huì)是我們了！我們一起走過(guò)六個(gè)春夏秋冬！

　　這六年的光陰，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，逝去的光陰不能再?gòu)?fù)返了，就像書中說(shuō)的：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”

　　感謝你們陪我走過(guò)這六年，我想對(duì)你們說(shuō)：“有你們真好！”

　　祝你們

　　學(xué)習(xí)更上一層樓！

　　你們的好朋友：***

　　20**年**月**日

3.六年級(jí)下冊(cè)第六單元作文寫信給同學(xué) 篇三

　　親愛(ài)的婷婷：

　　你好！

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼六年的同窗生涯即將畫上句號(hào)。盡管如此，但我的耳邊總會(huì)回蕩起曾經(jīng)教室里傳來(lái)的朗朗的讀書聲。美麗的操場(chǎng)上留有我們奔跑時(shí)的矯健身影，快樂(lè)體育節(jié)、隊(duì)列隊(duì)形比賽等，操場(chǎng)、飛揚(yáng)廣場(chǎng)、讀書廳、竹亭等都是我們永遠(yuǎn)戀戀不舍的百草園。

　　我是五年級(jí)時(shí)才轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，剛來(lái)的我對(duì)周圍的環(huán)境都很陌生，跟同學(xué)也不敢接觸。當(dāng)老師把我和你安排做同桌后，你的笑容，你的熱情，你對(duì)我的每幫助，我怎會(huì)忘記呢？每次的課間，你都會(huì)主動(dòng)找我聊天，跟我介紹學(xué)校的環(huán)境和一些活動(dòng)。不僅如此，當(dāng)我的學(xué)習(xí)遇到難題時(shí)，你總是第一個(gè)幫助我解決疑難。你的友好，你的熱情，讓我很感動(dòng)。

　　記得有一天放學(xué)后，我們正在下樓梯時(shí)，對(duì)面一個(gè)同學(xué)飛跑過(guò)來(lái)撞倒了我。結(jié)果那個(gè)同學(xué)不但不道歉，還理直氣壯地說(shuō)：“你怎么回事，撞到我，還不道歉？”我當(dāng)時(shí)害怕的躲在了你身后，你立刻說(shuō)道：“這位同學(xué)，明明是你跑過(guò)來(lái)撞倒她的，應(yīng)該是你道歉才對(duì)啊�！痹谝环�理論之下，后那位同學(xué)還是向我道了歉。我的心里頓時(shí)對(duì)你充滿了欽佩，以理服人，你好了不起啊！從那以后，我們的關(guān)系越發(fā)升級(jí)了，無(wú)論走到哪里，都留有我們的身影。

　　在畢業(yè)之際，我特別舍不得與你分開(kāi)，多么希望我倆可以繼續(xù)在同一個(gè)學(xué)校就讀，如果在同一個(gè)班就更好了。不管你我在何方，我們的友誼永遠(yuǎn)不變。

　　祝你學(xué)業(yè)有成，天天快樂(lè)！

　　你的同學(xué)：***

　　20**年**月**日

4.六年級(jí)下冊(cè)第六單元作文寫信給同學(xué) 篇四

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　光陰似箭，日月如梭，斗轉(zhuǎn)星移。想想當(dāng)初幼稚、可愛(ài)的人影中再看看如今早已物是人非了。想想昨日剛是一年級(jí)，轉(zhuǎn)眼間就到六年級(jí)畢業(yè)季了。

　　在此我很感謝各位，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)；同樣我也見(jiàn)證了各位的成長(zhǎng)。我希望我們的友情不是萍水相逢，也不是曇花一現(xiàn)，更不是白駒過(guò)隙，這種友情是長(zhǎng)久的永久的。我不會(huì)忘記諸位，也希望諸位不要忘記我！

　　然而天下哪有不散的宴席，畢業(yè)后大家都將各奔前程，會(huì)認(rèn)識(shí)新的同學(xué)、朋友、老師。但是，每每回想這6年匆匆時(shí)光，希望能給我們留下一個(gè)純真的回憶。

　　在這里我祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，都考上理想的初中，也祝同學(xué)們健康快樂(lè)每一天，聰明幸福到永遠(yuǎn)。

　　祝我

　　祝你們

　　祝好兄弟！

　　你們的同學(xué)、兄弟、朋友：***

　　20**年**月**日

5.六年級(jí)下冊(cè)第六單元作文寫信給同學(xué) 篇五

　　親愛(ài)的同學(xué)：

　　你好！

　　我想，能在成長(zhǎng)的漫漫長(zhǎng)路上遇到你，是我榮幸、幸運(yùn)的事了。作為相伴的六年的同學(xué)，對(duì)于畢業(yè)離別來(lái)說(shuō)，確實(shí)有些沉重了。

　　有些話，我想對(duì)你說(shuō)。

　　我們初識(shí)的場(chǎng)景我還記得，那是一年級(jí)新生報(bào)到后的下午，我的父親領(lǐng)著我到學(xué)校門口的打印店拍攝打印證件照，恰好遇到了正在打印店打印你與你的姥姥，兩個(gè)大人聊起天來(lái)，我們也一起愉快的玩耍。

　　“你叫什么？”我問(wèn)。

　　“***”你一字一頓地認(rèn)真地說(shuō)。于是，你便成為了我小學(xué)生涯中的第一位朋友。

　　就這樣我們懵懵懂懂的度過(guò)了三年，轉(zhuǎn)眼到了四年級(jí)，我們長(zhǎng)大了，有了自己的思想、性格與愛(ài)好，才突然發(fā)現(xiàn)我們聊得很來(lái)，也有很多相同的性格特點(diǎn)，漸漸的，我們互相成為了彼此要好的朋友，一起哭，一起笑；一起玩，一起鬧。

　　記得有，我胃疼的難受，豆大豆大的汗珠往下流，疼的快哭出來(lái)了。還是你扶著我一步一步走到樓下衛(wèi)生間，還把你的外套給我，讓我捂在肚子上，那一刻，我明白了我在你的心中有多么的重要。

　　我們幾乎沒(méi)有鬧過(guò)矛盾，可是那一天，我們卻因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事吵了起來(lái)。

　　我們兩個(gè)都是測(cè)溫員，有一天早晨來(lái)了，我放下書包就直接去測(cè)溫了，忘記上交老師布置的語(yǔ)文同步。直到上了課，老師要求沒(méi)交作業(yè)的同學(xué)站起來(lái)，我才想起來(lái)。老師批評(píng)了我，我非常難過(guò)，下課之后我居然把錯(cuò)誤全推在你身上，怪你沒(méi)有提醒我。我跟你嚷著要絕交，你哭了，眼眶紅的像一只兔子，那是我見(jiàn)你哭。

　　后來(lái)，我們都冷靜了一個(gè)課間，居然變得和好如初，也沒(méi)有再提作業(yè)半點(diǎn)事，我便感覺(jué)到我們的友誼是多么的堅(jiān)固，開(kāi)心的笑了起來(lái)。

　　轉(zhuǎn)眼，我們已相伴六年。不管是一年級(jí)時(shí)的偶遇還是四年級(jí)時(shí)的交心；不管是你對(duì)我的幫助還是我們因小事的拌嘴，我都格外珍惜。

　　感謝你，感謝你愿意慢下腳步來(lái)陪我度過(guò)這漫長(zhǎng)的小學(xué)六年生活，一路鼓勵(lì)我，支持我。

　　不管未來(lái)的路有多遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你也有我；不管什么時(shí)候相逢，我們永遠(yuǎn)是要好的朋友！

　　這封信，我想寫給你聽(tīng)。趁時(shí)光未老我們還在。

　　愿你

　　學(xué)業(yè)有成，一帆風(fēng)順！

　　你的好朋友***

　　20**年**月**日

6.六年級(jí)下冊(cè)第六單元作文寫信給同學(xué) 篇六

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好：

　　在這個(gè)美好的學(xué)校，我們不知不覺(jué)中已經(jīng)走過(guò)六年一起笑，一起哭，一起鬧，一起瘋，在這離別的夏季，不知你們是否還記得一起走過(guò)的純真歲月呢？

　　六年級(jí)我們成熟開(kāi)朗，青澀五年級(jí)，我們快樂(lè)勇敢善良，四年級(jí)我們友好純潔美麗三年級(jí)，我們清純活潑天真二年級(jí)。我們陽(yáng)光淳樸，溫暖，可不知大家可否還記得在那個(gè)炎熱的夏天我們出現(xiàn)對(duì)方的時(shí)候，那種心情，那種幻想的。一年級(jí)時(shí)，我背上新書包，在校門口與父母分離，拉上老師溫?zé)岬氖郑�小心翼翼地走進(jìn)了學(xué)校。

　　一路上我都充滿了好奇，左看看右看看，路邊的大樹(shù)，樹(shù)上的飛鳥(niǎo)，鳥(niǎo)兒的鳴叫似乎都吸引著我，要不是老師溫暖的大手抓著我，或許早已跑得無(wú)影無(wú)蹤了吧。”又來(lái)了一個(gè)，快看快看”，老師領(lǐng)著我進(jìn)入了一個(gè)名為一二班的地方。剛進(jìn)沒(méi)多久，就聽(tīng)見(jiàn)了好幾聲大吼，”好啦，小朋友，從此這兒就是你的第二個(gè)家啦，去吧，去多交幾個(gè)朋友”，耳里傳來(lái)老師的話語(yǔ)，我愣了愣，反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，迎面而來(lái)的是一陣陣羞澀緊張，可當(dāng)我下意識(shí)去啦老師時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)老師早就不在我身邊了，接下來(lái)就要靠我自己了。沒(méi)事兒的，沒(méi)事兒的，就只是交個(gè)朋友而已，不用害怕我不停安慰自己，可話雖然這么說(shuō)了，但我卻做不到啊，在緊張感的填滿下，我面紅耳赤不知所措。

　　不知是哪個(gè)好心的同學(xué)大喊了一聲，你好，請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字？我們能交個(gè)朋友嗎？在他的帶領(lǐng)下，大家一聲接著一聲的喊了起來(lái)，我聞聲抬頭，天氣陽(yáng)光明媚，微風(fēng)不燥，陽(yáng)光透過(guò)稀稀拉拉的樹(shù)梢灑在你們身上，照著你宛如天使的笑容令我分不清是大自然的饋贈(zèng)，讓我消除了緊張，刺穿了前途的霧霾，抵消了所有疲勞。是你們的光芒，微風(fēng)輕拂，吹起了兩臂間烏黑的頭發(fā)，雙眼微瞇頭輕歪，那一刻，一群少年像一位女孩兒立下了誓言，溫暖而治愈，這大概就是我愛(ài)笑的一大原因吧，因?yàn)槟銈冃ζ饋?lái)真的很好看。

　　就那個(gè)夏季懵懂無(wú)知的我們相遇，這個(gè)夏季成熟穩(wěn)重的我們分離，這六年來(lái)美好的回憶，定會(huì)長(zhǎng)留我心，但也請(qǐng)不要被離別的淚水迷失了前方要前程似錦，歸來(lái)仍是少年，勇敢前進(jìn)，心之所向，勇往直前，不念過(guò)往不懼未來(lái)時(shí)間不會(huì)停留，如果可以，真想永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄稹?/p>

　　我們的征程是要以矢量箭頭為引路，以雷神之錘為鳴燈，以暗影使者為護(hù)航，以無(wú)定之軀為堅(jiān)定，以所見(jiàn)皆可斬的信念，以肆虐天地的狂妄所向往的破曉黎明，并非人間煙火。

　　祝揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪！

　　你們的朋友***

　　20**年**月**日

7.六年級(jí)下冊(cè)第六單元作文寫信給同學(xué) 篇七

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　轉(zhuǎn)眼間，我們快樂(lè)而又充實(shí)的小學(xué)生涯即將步入尾聲，我想每個(gè)同學(xué)心中既有充滿對(duì)成長(zhǎng)的期待，又有面臨離別的憂傷和不舍。在這將近六年的時(shí)光里，我們既有純真的快樂(lè)，又有成長(zhǎng)的煩惱；既有令人鼓舞的成就，又有令人沮喪的挫折。六（2）班這個(gè)快樂(lè)的大家庭讓我學(xué)會(huì)了很多在課堂和家庭學(xué)不到的知識(shí)與道理。我們這個(gè)大家庭的點(diǎn)滴小事使我深深懂得了尊重包容、團(tuán)結(jié)互助以及熱愛(ài)集體的道理及深刻意義。

　　我們來(lái)自不同的家庭，有著不同的成長(zhǎng)環(huán)境，大家性格迥異，愛(ài)好千差萬(wàn)別。有的同學(xué)活潑好動(dòng)、有的同學(xué)文靜內(nèi)向；有的同學(xué)擅長(zhǎng)表達(dá)，滔滔不絕，有的同學(xué)長(zhǎng)于思考，沉默寡言。我們就如花園中的花朵姹紫嫣紅，百花齊放。同學(xué)之間雖然一時(shí)發(fā)生小摩擦，但我們后都能很快相互諒解對(duì)方，握手言和，因?yàn)榇蠹以陂L(zhǎng)期的相處中懂得了尊重別人就是尊重自己的道理。

　　說(shuō)到團(tuán)結(jié)互助、熱愛(ài)集體，我們班的同學(xué)深有體會(huì)。記得有一學(xué)期，我們班連續(xù)三周沒(méi)有得到衛(wèi)生班流動(dòng)紅旗，同學(xué)們都感到心情沮喪。衛(wèi)生委員把我們班的所有同學(xué)召集在一起，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道嗎？我們班連續(xù)三周沒(méi)有得到衛(wèi)生紅旗了，大家知道原因嗎？是我們打掃得不仔細(xì)、沒(méi)有用心，還是大家缺乏爭(zhēng)取班級(jí)榮譽(yù)的責(zé)任感？我希望今后我們能團(tuán)結(jié)一致，一起努力讓我們班保持清潔整齊，讓衛(wèi)生紅旗回到我們班。”聽(tīng)完衛(wèi)生委員的講話，我們班同學(xué)深受感悟。此后，每天早自習(xí)同學(xué)們都主動(dòng)犧牲自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，爭(zhēng)先恐后地打掃衛(wèi)生，為爭(zhēng)取衛(wèi)生紅旗回歸貢獻(xiàn)自己的一份力量。大家堅(jiān)信只要我們能夠團(tuán)結(jié)起來(lái)、一心一意努力爭(zhēng)取，衛(wèi)生紅旗就一定回歸我們班級(jí)。正如大家所愿，不久衛(wèi)生紅旗就常駐我們班級(jí)。這件事讓我感悟到團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力在成就一件事情上是多么的重要！

　　我們班還是一個(gè)充滿友愛(ài)互助精神的集體。我們班的同學(xué)心地善良、互幫互助，有同學(xué)需要幫助時(shí)其他同學(xué)立刻會(huì)伸出援助之手。同學(xué)忘帶鉛筆，其他同學(xué)就會(huì)馬上遞上一支的情況司空見(jiàn)慣。某個(gè)同學(xué)心情不好，情緒低落時(shí)，其他同學(xué)也會(huì)表示出關(guān)心，詢問(wèn)是否遇到困難，是否需要幫助。這樣的大家庭每個(gè)同學(xué)都會(huì)感到美好溫馨！

　　未來(lái)，我們都會(huì)有新的班級(jí)，新的同學(xué)。但讓我們保留和發(fā)揚(yáng)六（2）班留給我們的美好傳統(tǒng)和美德，尊重包容、團(tuán)結(jié)互助與善良友好將是我們一生都需要的必需品！

　　***

　　20**年**月**日

8.六年級(jí)下冊(cè)第六單元作文寫信給同學(xué) 篇八

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間3年就過(guò)去了，可我們的故事卻才仿佛剛剛開(kāi)始。從3、4年級(jí)的楊老師，5年級(jí)的趙老師，到6年級(jí)的鄧?yán)蠋�。好像一睜眼，時(shí)間就過(guò)去了，我們也從懵懂無(wú)知的孩童長(zhǎng)大成了青春活力的少年。

　　三年級(jí)下學(xué)期，我們都才剛剛來(lái)到靈格風(fēng)，28個(gè)互不相識(shí)的少年聚在了一起，慢慢地熟絡(luò)，玩在了一團(tuán)。我也結(jié)交了一個(gè)好朋友——姚斯媛。四年級(jí)時(shí)，我們班又轉(zhuǎn)來(lái)了幾名新同學(xué)，我們班隊(duì)伍也逐漸龐大起來(lái)。

　　五年級(jí)是我們記憶深刻的時(shí)候了，在愛(ài)心義賣上，我們想出了一個(gè)好主意，經(jīng)過(guò)我們的配合，獲得了第一名的好成績(jī)。趙老師幽默風(fēng)趣的性格，很快就跟我們玩成了一片，所以，我們都稱他為老李。

　　我不知道櫻花能開(kāi)多久，值不值得我去等候；我不知道流星能滑多久，值不值得我去追求；但是我知道你是我很好的朋友，值得我用一生去挽留。我們一起欣賞過(guò)飄零的落葉，一起幻想過(guò)美麗的季節(jié)，一起唱著動(dòng)人心弦的歌。天下無(wú)不散之宴席。轉(zhuǎn)眼，離別就要到來(lái)。你要記住，這里一直有人在等著你，我的朋友們。

　　祝愿603班

　　前途似錦，越走越遠(yuǎn)！

　　學(xué)生：***

　　20**年**月**日

9.六年級(jí)下冊(cè)第六單元作文寫信給同學(xué) 篇九

　　親愛(ài)的鵬：

　　教室里的蘭花又盛開(kāi)了，可我們卻要分開(kāi)了。

　　記得去年的期中考試，我剛考完試，心里暗自竊喜：哈哈哈！這次考試肯定是穩(wěn)上87啦！終于到了公布成績(jī)的那天，我興奮不已，立即跑去看成績(jī)，結(jié)果，一個(gè)鮮紅的數(shù)字印入我的眼中——70分，全班第37名�？吹竭@個(gè)成績(jī)后，我垂頭喪氣地走回了位置上，像一只奄奄一息的兔子一樣，趴在桌子上，眼淚不爭(zhēng)氣地掉了下來(lái)……

　　你看見(jiàn)了，過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀，安慰我道：“沒(méi)事的，茂，不要傷心，這次考試沒(méi)考好不算什么，只要你能找到?jīng)]掌握的知識(shí)點(diǎn)，好好查缺補(bǔ)漏，下次一定會(huì)進(jìn)步的�！闭f(shuō)著，你就拉著我去分析錯(cuò)題，預(yù)習(xí)新知識(shí)，復(fù)習(xí)舊知識(shí)。

　　終于，到了期末考試了，我一拿到試卷就奮筆疾書起來(lái)�？纪暝嚭�，我在忐忑不安中度過(guò)了三天。終于，老師捧著一疊試卷走進(jìn)教室：“茂揚(yáng)，81分，第29名�！薄耙�！太好了！”我們倆相擁在一起，歡呼了起來(lái)。

　　我們兩個(gè)好兄弟走到現(xiàn)在，你的陪伴與鼓勵(lì)令我十分感動(dòng)，你的幫助給了我前行的動(dòng)力。親愛(ài)的鵬，謝謝你來(lái)到我的生命中。

　　祝你生活愉快，學(xué)業(yè)有成，開(kāi)心每一天！

　　你的好兄弟：***

　　20**年**月**日

10.六年級(jí)下冊(cè)第六單元作文寫信給同學(xué) 篇十

　　親愛(ài)的祝嘉俊同學(xué)：

　　你好！

　　你是不是很奇怪，我們天天一起上下學(xué)，為什么我還要給你寫信呢？那你就耐心地往下讀吧。

　　每個(gè)人的生命中都有三五位知己好友，我也不例外，你就是我好的朋友，因?yàn)槟阕屛叶�得了很多做人的道理。你還記得那天咱倆一起騎車的事嗎？

　　那天我在家看電視，忽然，一陣急促的敲門聲驚動(dòng)了我。“誰(shuí)呀？”“駱航出來(lái)騎自行車唄！”你在門口喊著。我二話不說(shuō)就答應(yīng)了，推著自行車就跟你出來(lái)了。

　　咱倆想先比賽，于是把車停在同一條線上“三，二，一一，開(kāi)始！”

　　咱倆幾乎同時(shí)出發(fā)，但你明顯更勝一籌，你騎到半路停下了，似乎是在等待我。我瞅了瞅你，鼓足勁往前一直騎，心想這一定能贏你。眼看就要趕上你了，我又猛蹬了幾下，直沖了過(guò)去，可剎車不聽(tīng)使喚了�！斑�！”咱倆的車撞在一起了。

　　當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我車上的漆被蹭掉了一塊后，我頓時(shí)火冒三丈，畢竟這輛車是我的心愛(ài)之物。

　　“你就不能小心點(diǎn)兒？為什么要把車停在路中間呢？你看我的車成什么樣子了……”我氣呼呼地大聲訓(xùn)斥著你，然而你卻一言不發(fā)，沉默以對(duì)，我氣沖沖地回家了。

　　回到家后，我左思右想，覺(jué)得自己實(shí)在蠻不講理，你善解人意地停下來(lái)等我，我一心求勝，反倒撞了你，我還強(qiáng)詞奪理地怪你，實(shí)在不應(yīng)該！就在我準(zhǔn)備和你道歉的時(shí)候，一陣敲門聲打斷了我的思緒，我打開(kāi)門一看，是你！你微笑著說(shuō)：“對(duì)不起，是我不好，明天我和你一起去把車子修一下吧，錢我來(lái)付……”不等他把話講完，我一把抱住了他……

　　那晚我久久不能入眠，腦海里回旋著白天發(fā)生的事情�！昂＜{百川，有容乃大�！蹦憔拖翊蠛Ｒ粯影�容了我的壞脾氣……

　　此刻，憶及你我之間相處的這些美好瞬間，涌動(dòng)在我心中的就是一句話：“謝謝你，朋友！”

　　祝你

　　永遠(yuǎn)快樂(lè)！學(xué)業(yè)有成！

　　你的好朋友：***

　　20**年**月**日