1.小學(xué)三年級(jí)我的同學(xué)作文350字 篇一
我有一個(gè)同桌，叫劉奕涵。她中等個(gè)兒，不瘦也不胖。一頭長(zhǎng)發(fā)烏黑發(fā)亮，鵝蛋形的臉蛋上長(zhǎng)有一雙明亮的大眼睛。眼睫毛又黑又長(zhǎng)。高高的鼻梁上架著一副近視眼鏡，下面是一雙櫻桃小嘴，看成起來非常漂亮。我的同桌不僅漂亮，而且愛幫助別人。
有上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師講完新課，讓我們做練習(xí)題。我寫著寫著，忽然筆尖斷了，那是我后一支尖鉛筆，沒了鉛筆怎么寫呀！我想向劉亦涵借，但我看到她在一心一意地寫題時(shí)，就沒好意思去打擾她。于是我向前面的王明偉借，他沒理我，我又向后面的楊曉春借，他卻說：“別煩我，我在做題呢！”。沒有鉛筆，我急的像熱鍋上的螞蟻。我同桌看見我坐立不安的樣子，便問：“你怎么了？”我只好硬著頭皮說：“我沒尖鉛筆了，你能借我一支嗎？”沒想到她居然爽快地答應(yīng)了，飛快地從文具盒里拿出來一支尖鉛筆遞到我手里，我連聲說：“謝謝！謝謝！”。她說：“不用謝！誰叫我們是好同桌呢�！�
看！這就是我的同桌，一個(gè)愛幫助別人的同桌，咋樣？
2.小學(xué)三年級(jí)我的同學(xué)作文350字 篇二
新學(xué)期開始了，老師幫我們重新排桌，幸運(yùn)的是，我跟我們班的學(xué)霸是同桌。我原以為我這個(gè)學(xué)期的成績(jī)能夠提高，我也很喜歡他�？墒侨f萬沒想到，我重新認(rèn)識(shí)了他。
有數(shù)學(xué)考試，這張?jiān)嚲砗茈y，全班只有四個(gè)考90分以上的，我的同桌考了97，而我卻考了90。我在訂正錯(cuò)誤題目時(shí)，發(fā)現(xiàn)有道題不會(huì)，便去問他。而他對(duì)我說：“哈哈，你真笨，真傻，就考了這么一點(diǎn)點(diǎn)�！蔽衣犃诉@句話非常生氣，可是我忍了，可他還沒告訴我該怎么做，便拿書敲了我的頭，說：“這道題都不會(huì)，你竟然還能考90分，不可想象。”當(dāng)時(shí)的我生氣到火山要爆發(fā)了，于是，我走了。
還有在上自習(xí)課，老師去辦公室休息一下。當(dāng)老師走了，他卻大聲喊道：“老師走了，我們終于自由了�！本褪且�?yàn)樵谒膸ьI(lǐng)下，教室成了菜場(chǎng)，吵吵鬧鬧，煩得我都不能安靜地看會(huì)兒書。
記得有在默寫時(shí)，他有一個(gè)字不會(huì)，就趁老師不注意時(shí)，竟偷偷地打開了語文書，后，他得了一百分……
我一開始很喜歡他，可是現(xiàn)在我不喜歡他了。
3.小學(xué)三年級(jí)我的同學(xué)作文350字 篇三
我的同桌是一個(gè)男生，他長(zhǎng)著一張圓圓的臉，還有一雙水汪汪的大眼睛，嘴巴大大的，他喜歡畫畫。他很沉默，不管遇到什么事情都特別沉默。記得有，我們美術(shù)老師讓大家畫恐龍，他一聲不吭，靜靜地在座位上畫畫，我看見他畫的是霸王龍和它的孩子。過了一兩天，又要上美術(shù)課了，老師說我同桌畫的畫是全班好的，表揚(yáng)了他。我同桌聽后害羞地低下了頭。
他不僅沉默，而且十分樂于助人。有，一個(gè)老奶奶在路上走著，一個(gè)男孩跑過老奶奶身邊時(shí)把她撞倒了，別人以為那個(gè)男孩會(huì)扶起老奶奶，沒想到那男孩直接跑了，還一邊說到：“死老人，擋我路�！蔽彝揽匆娏�，連忙跑過去扶起了老奶奶，老奶奶感激地說：“小朋友你可真是個(gè)好孩子�。 彼f：“沒事，這是我應(yīng)該做的�！�
看！我同桌就是這么一個(gè)沉默而又樂于助人的人。
4.小學(xué)三年級(jí)我的同學(xué)作文350字 篇四
我的同桌是李雨格，她長(zhǎng)得濃眉大眼，一張櫻桃小嘴，總是微微的閉著。只要她淺淺一笑，酒窩兒就像頑皮的孩子一般“跳”了出來。一提起我的同桌。我就有說不完的話。記得有上體育課，體育老師要教同學(xué)們踢毽子，我打開書包左翻右找也沒有找到毽子，心想：壞了，要受罰了，就在我急得滿頭大汗的時(shí)候，我的同桌看見了，她急忙翻開自己的書包，拿出自己的毽子，小心翼翼地遞給我說：“別找了，快上課了，我借你一個(gè)。”我接過同桌遞給我的毽子，心里一陣感動(dòng)。
這就是我的同桌，她樂于助人，而且還是個(gè)永不滿足，自強(qiáng)不息的人。有體育課測(cè)驗(yàn)，同桌的成績(jī)已經(jīng)是良好了，但是下課時(shí)，我找東找西終于在操場(chǎng)上找到了她。天呀！誰也想不到她會(huì)在操場(chǎng)上練跳繩呢，唉，你看她紫紅的臉上，豆大的汗珠像斷了線的珠子似的掉下來。我過來拉住她說：“你都考良好了，沒有必要再練了�！边@時(shí)，我的同桌用手捂住心口斷斷續(xù)續(xù)的說：“良好上面還有優(yōu)秀，我要好的！”
在這五年的學(xué)習(xí)生活中，像這樣的事真的說也說不完。
5.小學(xué)三年級(jí)我的同學(xué)作文350字 篇五
我的同桌馬叢佩琳十分樂于助人，無論遇到什么不會(huì)的題，還是忘帶什么學(xué)習(xí)用品都可以去問她，她都會(huì)盡力的幫助你。“馬叢，馬叢！快給我檢查一下！從這兒到這兒，三百字啊，正好！”每當(dāng)聽到這聲音，就知道馬叢佩林又有活兒干了。仔細(xì)一看，原來是于董浩楠忙三火四地跑來，讓馬叢佩琳給他檢查長(zhǎng)達(dá)三百字的“積極性”。于董浩楠趕緊回到自己的座位，“你自己沒有組長(zhǎng)呀，跑到這來找馬叢佩琳檢查�！蓖踅ㄏ铔]好氣地說，“對(duì)呀，找自己的組長(zhǎng)查去，馬叢佩琳還要批本，沒時(shí)間給你查�！备哔煌胶偷馈！芭�，那……那好吧，我還是回自己的組吧！”看到自己如此不受歡迎，于董浩楠垂頭喪氣的往自己的座位上走去。不料，卻被馬叢佩琳叫住了：“等等，于董浩楠?jiǎng)e走，誰說我沒有時(shí)間，我一會(huì)兒再批本也來得及，不在這一會(huì)兒�！瘪R叢佩琳像只溫柔的小白兔和藹地說“來，背吧，從這兒到這兒吧！”她一邊說一邊將他拉了回來。于董浩楠十分感激地說：“對(duì)不起，我不知道你在批本，給你添麻煩了�！薄皼]關(guān)系，誰都有需要幫助的時(shí)候。”馬叢佩琳撓撓頭，說完便拿起語文書仔細(xì)地聽著于董浩楠一個(gè)一個(gè)字認(rèn)真地背，檢查的十分認(rèn)真。仔細(xì)的像在給自己的組員銷號(hào)一樣，一絲不茍，她一認(rèn)真起來，一雙平時(shí)大大的眼睛，也成了一條小縫，還不停地扶著鼻梁上下滑動(dòng)的眼鏡。錯(cuò)誤不少，馬叢佩琳都不厭其煩的一個(gè)個(gè)給他糾正，并陪她一起反復(fù)練習(xí)了好幾遍，知道他有點(diǎn)兒長(zhǎng)進(jìn)了，才放心讓他回去自己練，并讓他等會(huì)兒再來找她。
見到了吧，這就是我們班樂于助人的同學(xué)——馬叢佩琳。
6.小學(xué)三年級(jí)我的同學(xué)作文350字 篇六
我的新同學(xué)有一雙像天空中星辰般的小眼睛，一頭像草地一樣的頭發(fā)，還有一張能說會(huì)道的小嘴。他是誰？猜不出來？別急，我再給你們一點(diǎn)線索。他上課積極舉手發(fā)言，幾乎每上課他都舉手回答問題，就好像每舉手都會(huì)給他亮麗似的，而且從不磨蹭。
下課鈴響了，這時(shí)的他從座位上一躍而起，像被放出籠子的小鳥，奔向操場(chǎng)。他在操場(chǎng)上蹦個(gè)不停，一會(huì)打籃球，一會(huì)在操場(chǎng)上瘋跑，像一陣風(fēng)似的。
別看他除了上課積極發(fā)言，下課時(shí)十分活躍，他還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是話多。
有，在放學(xué)的路上，只見他一臉嬉笑，一邊比劃一邊說個(gè)不停，大家都推自己的自行車，但他卻談興正濃，眉飛色舞，說的話大車都拉不完，惹得大家都忍不住地捂住耳朵，有的甚至避開了這位“唐僧”。他看見了這一幕，才慢悠悠地停下來。
猜出來了嗎？沒錯(cuò)，他就是我的新同學(xué)—許浩哲。
7.小學(xué)三年級(jí)我的同學(xué)作文350字 篇七
我們班有一位“小才女”，她個(gè)子高高的，烏黑發(fā)亮的大眼睛里透射出一股機(jī)靈勁。她喜歡把頭發(fā)披散下來，看上去漂亮極了！她就是張木子。張木子性格開朗，會(huì)唱歌、會(huì)跳舞、還會(huì)彈鋼琴。有，我們班在莊嚴(yán)的國(guó)旗下進(jìn)行完美教室展示，張木子不僅擔(dān)任主持人，還參加舞蹈表演，而且是班歌領(lǐng)唱，承擔(dān)這么多的角色，她都沒有一點(diǎn)怨言，而且還能把好的狀態(tài)呈現(xiàn)給大家，真了不起！
張木子的歌聲傳遍全校，她之所以在學(xué)校那么有名是因?yàn)樗谕饷鎱⒓舆^大大小小的比賽。那次“大東方杯”比賽，初賽張木子只畫了一個(gè)淡妝，穿上五彩繽紛的衣服，她唱的十分動(dòng)聽，她只唱了一半評(píng)委就讓她晉級(jí)了，坐在下面的選手目瞪口呆，她開心地做了一個(gè)勝利的手勢(shì)�？倹Q賽到了，張木子盛裝出席，到她唱了，雖然唱的歌和之前的一樣，但是她的演唱，仿佛把大家?guī)У搅四莻�(gè)地方，評(píng)委還站起來拍手呢！那次張木子只得了銀獎(jiǎng)。
張木子在班里不愧是一個(gè)各方面全面發(fā)展的“小才女”��！為班級(jí)增光添彩，令人佩服。
8.小學(xué)三年級(jí)我的同學(xué)作文350字 篇八
每當(dāng)看到我原來的教室，就想起我的一個(gè)同學(xué)。準(zhǔn)備放學(xué)了，窗外狂風(fēng)四起，烏云密布，晴朗的天空一會(huì)兒變成了黑鍋底。要下雨了！放學(xué)了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地走出教室，我也隨著人流走出教室，來到校門口。
這時(shí)，傾盆大雨從天而降，我往學(xué)校大門口一看，那里早已是人山人海，都是來接孩子的家長(zhǎng)。有的家長(zhǎng)在叫自己孩子的名字，有的在給孩子打電話，還有的踮著腳尋找自己的孩子……我也趕緊找我的爸爸媽媽，卻沒找到。不一會(huì)兒，學(xué)校門口就剩下我一個(gè)人在小賣部門口避雨了。
這時(shí)，我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，都快要哭出來了。等啊等啊，真希望爸爸媽媽出現(xiàn)在我的眼前。半個(gè)多小時(shí)過去了，我終于等不及了，準(zhǔn)備冒雨回家。我往前走了幾步，突然有一個(gè)漂亮的雨傘出現(xiàn)在我頭上。我回頭一看，是我們班的班長(zhǎng)。他正咧著大嘴，笑著對(duì)我說：“走，我送你回家�！蔽腋袆�(dòng)得不知道說什么好，直說“謝謝你，謝謝你”。他拉起我的手就往前走。一路上，他把傘的一大部分都偏向我，而他的右半身卻露在外邊。到了家門口，我發(fā)現(xiàn)他的右臂濕透了。
我要學(xué)習(xí)他助人為樂的精神。
9.小學(xué)三年級(jí)我的同學(xué)作文350字 篇九
說起“豎笛”這個(gè)稱號(hào)，我就想起了我們班的一位同學(xué)，她的豎笛可不是一般的厲害呢！那么，她是誰呢？她就是我們班的何晨瑛。記得有豎笛考試，曲子特別難。許多人剛看到譜子就傻眼了：開頭蹦出個(gè)非常高的高音，但接著就“坐上了云霄飛車”，一下子就變成了低音，讓人都來不及反應(yīng)。在其他人抱怨時(shí)，何晨瑛卻安靜地坐在座位上記著樂譜，心里想著每個(gè)音該怎么按，手上反復(fù)地練習(xí)著，準(zhǔn)備著。輪到何晨瑛吹豎笛了，她胸有成竹地到老師旁邊吹這次考試的曲子。何晨瑛吹的豎笛曲十分動(dòng)聽，一會(huì)兒高揚(yáng)，一會(huì)兒低沉，每一段都連接得十分巧妙，讓人聽不出任何的瑕疵。豎笛聲停止了，霎時(shí)，教室里響起了雷鳴般的掌聲。何晨瑛也順利摘下了“豎笛”這個(gè)桂冠。
何晨瑛還非常樂于助人，只要身邊的同學(xué)需要幫助，不管有多大的困難，她都會(huì)竭盡全力去幫助他們。
何晨瑛是個(gè)樂觀向上的陽光女孩，是我們?nèi)嗟暮门笥�，我相信你見到了她，也�?huì)想和她做朋友的。
10.小學(xué)三年級(jí)我的同學(xué)作文350字 篇十
我有一個(gè)非常好的朋友，他叫小明。他個(gè)子不高，但眼睛大大的，笑起來有兩個(gè)小酒窩，非常可愛。小明是個(gè)樂于助人的同學(xué)。記得有，班上的小紅不小心把書包弄丟了，急得直哭。小明看到后，立刻跑過去安慰她，然后召集了幾個(gè)同學(xué)一起幫忙找。后，書包在操場(chǎng)的一個(gè)角落里找到了，小紅非常感激，小明卻只是微笑著說：“沒事，我們是同學(xué)嘛�！�
小明不僅樂于助人，學(xué)習(xí)也非常認(rèn)真。每次上課，他總是坐得筆直，眼睛緊緊地盯著老師，生怕錯(cuò)過任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。課后，他還會(huì)主動(dòng)復(fù)習(xí)，遇到不懂的問題，總是第一時(shí)間向老師請(qǐng)教。因此，小明的成績(jī)一直很好，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
除了學(xué)習(xí)，小明還有很多愛好。他喜歡畫畫，每次美術(shù)課，他的作品總是被老師表揚(yáng)。他還喜歡踢足球，放學(xué)后，我們經(jīng)常一起在操場(chǎng)上踢球，他跑得很快，總能輕松地把球踢進(jìn)對(duì)方的球門。
和小明在一起，我感到非常快樂。他不僅是我的好同學(xué)，也是我的好朋友。我希望我們的友誼能夠一直持續(xù)下去，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。
