1.我熟悉的人小學(xué)三年級作文 篇一
我熟悉的人是我的哥哥。他今年12歲，高高的，瘦瘦的，圓圓的臉上長著一雙水汪汪的大眼睛，一對濃濃的眉毛顯得格外有神，哥哥是一個非常帥氣的男生。哥哥不僅長得帥，還是一個樂于助人的好學(xué)生。每次在上學(xué)的路上，遇到過馬路時，總愛幫助小弟弟小妹妹們，告訴他們紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。過路時要左右看，要注意來往有沒有車輛。以至于好多家長都認識我的哥哥，都夸哥哥是個好孩子。
哥哥還很有愛心，看見街上要飯的殘疾兒童，或者老爺爺，總是把上學(xué)時媽媽給他的零花錢給他們。他還時常告訴我不要亂花錢，要為災(zāi)區(qū)的小朋友獻愛心，把自己穿過的衣服，還有看過的書，都讓媽媽寄給山區(qū)的窮孩子，我為哥哥的愛心所感動，我也要向他學(xué)習(xí)。
這就是我熟悉的人，我的哥哥，一個樂于助人又有愛心的人。我為有這樣一個哥哥很驕傲，我要向他學(xué)習(xí)。
2.我熟悉的人小學(xué)三年級作文 篇二
在我的生活里，有一個人就像一本厚厚的故事書，每一頁都寫滿了奇思妙想和趣味，他就是我的爸爸，我熟悉、愛的人。爸爸身材高高的，臉龐圓圓的，戴著一副黑框眼鏡，眼睛笑起來就像彎彎的月牙，藏著無盡的溫柔與歡樂。他平時總是穿著簡單整潔的襯衫和休閑褲，看起來文質(zhì)彬彬，可一旦講起故事來，那就像被施了魔法，瞬間變成舞臺上耀眼的明星。
每天晚上，我都會迫不及待地鉆進被窩，等待爸爸開啟故事之旅。他的故事可豐富啦，有神話傳說里威風(fēng)凜凜的孫悟空，一個筋斗能翻十萬八千里，火眼金睛識破妖魔鬼怪的偽裝，保護唐僧西天取經(jīng)；還有童話故事中善良勇敢的小紅帽，面對大灰狼的狡猾，毫不畏懼，用自己的智慧化險為夷。我聽得如癡如醉，眼睛睜得大大的，隨著故事情節(jié)一會兒緊張，一會兒興奮，仿佛自己也鉆進了故事里，跟著主人公一起冒險。
記得有，爸爸講《阿拉丁神燈》的故事，他故意把聲音壓得很低很低，模仿神秘的魔法師：“在遙遠的沙漠深處，有一個神秘的洞穴，里面藏著一盞擁有神奇魔力的神燈……”講到阿拉丁被困在洞穴時，他皺起眉頭，語速加快，滿是焦急；而當(dāng)阿拉丁摩擦神燈，召喚出無所不能的燈神時，爸爸的聲音瞬間變得洪亮有力，雙手在空中揮舞，像在展示燈神的巨大力量，我忍不住跟著又喊又叫，激動得在床上直打滾。
爸爸不只是照著書本讀故事，還會自己編呢。他常常把我和家里的小貓、窗外的小鳥都編進故事里，主角就是小小的我，在奇幻森林里和動物朋友們一起解開謎團、打敗壞蛋。在那些故事里，我學(xué)會了勇敢面對困難，懂得了友誼的珍貴。
這就是我的爸爸，用一個個故事為我編織美好童年的“故事大王”。他像一盞明燈，照亮我成長的路；又像溫暖的港灣，讓我在幻想與歡樂中安心棲息。我希望以后的每一個夜晚，都能繼續(xù)在他的故事里甜甜入睡，夢也變得五彩斑斕。
3.我熟悉的人小學(xué)三年級作文 篇三
我熟悉的人就是每天都非常用心地教會我們知識的語文老師。我們班的語文老師也是品德老師，還是我們班的班主任。語文老師長著一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，兩只眼睛炯炯有神的，這雙眼睛可厲害了。上語文課時，就算離老師再遠的人做小動作，老師也能清楚地知道他（她）在做什么小動作。
這位老師姓蘇，蘇老師講課非常生動，聲音也十分清脆，我常常被蘇老師的課所吸引。在課堂上蘇老師不但教我們知識，還教我們怎么樣去做人，鼓勵我們努力學(xué)習(xí)，從小打好基礎(chǔ)，將來迎接新挑戰(zhàn)。蘇老師對我說：“寫作文時要學(xué)會應(yīng)用符號，這樣才能寫出好作文。”現(xiàn)在你們知道我的作文為什么寫得還不錯，就是因為我把蘇老師說得這句話給牢牢地記在了我的心里。
下課時，蘇老師總是面帶笑容，說話溫柔可親。同學(xué)們都喜歡和蘇老師討論一些課堂上未能知道的答案和沒問過的問題。
蘇老師真是一個可敬可愛有溫柔的人，我可喜歡這位語文老師了。
4.我熟悉的人小學(xué)三年級作文 篇四
我熟悉的人有很多，但我熟悉的人是我的爺爺。我的爺爺今年60歲。頭戴鴨舌帽，上身穿著皮茄克，下身穿著棕色褲，腳穿黑手皮鞋。身子又高又大，虎背熊腰。爺爺長著粗眉手，瞇著眼睛，高鼻梁，大耳朵，闊嘴巴。
我的爺爺性格開朗，和別人說話時總是擺出一副和藹可親的面孔，大家都喜歡和爺爺說話。
爺爺喜歡散步、看書、看報紙，還喜歡養(yǎng)小動物。
爺爺?shù)膬?yōu)點是愛勞動，只要爺爺在家里，家務(wù)活他就包干。爺爺?shù)娜秉c就是愛抽煙，每次爺爺抽煙時都把我們給嗆壞了。我也多次勸爺爺以后不要再抽煙了，可爺爺就是改不了這個壞毛病。
雖然他有缺點，但我還是很喜歡我的爺爺?shù)摹?br>
5.我熟悉的人小學(xué)三年級作文 篇五
我熟悉的人是我的媽媽。我的媽媽長著一張鵝蛋臉，臉上有一雙明亮的眼睛，一個小小的鼻子，一張紅紅的嘴巴和一對靈敏的耳朵。讓我得意的就是媽媽又長又漂亮的卷發(fā)，平常我總喜歡把媽媽的頭長拉在自己的臉旁邊。
媽媽在實驗室工作，所以平時上班的時候都穿白大褂，可是一到雙休日或節(jié)假日，媽媽就要穿上時尚的紫色短裙，在頭上戴一朵紫色小花，把自己打扮得漂漂亮亮的，當(dāng)然也不忘把我也打扮一番。媽媽平時很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，有時還陪我學(xué)習(xí)到深夜。
媽媽，我會永遠陪著您，您是藍天，我就是白云，您是大樹，我就是果實，我會永遠愛著您！
6.我熟悉的人小學(xué)三年級作文 篇六
我熟悉的人是孫培瓏。孫培瓏有一雙圓圓的耳朵，兩顆黑不溜秋的小眼珠，一張小小的嘴巴，臉紅了的時候，就像熟透了的蘋果。
孫培瓏是個有毅力的人，他喜歡跑步，上次，我和他一起跑步，我說：“我累了，咱們休息一會吧！”他說：“我不累，你休息吧�！蔽抑荒芨芰�，要不然，我就跟丟了。
他很講信用，上次我給他一支筆用，因為，他沒筆了，我說：“明天再給我。”他明天親手交給了我。
這就是我熟悉的一個人。
7.我熟悉的人小學(xué)三年級作文 篇七
我有一個好朋友，他的頭發(fā)又黑又亮。彎彎的眉毛像月牙。眉毛下有大大的黑眼睛。上翹的鼻子下有一張櫻桃小嘴，很好看。她喜歡畫畫。每次畫畫都很認真。有她帶了一張照片，上面有一架飛機，一個紅色機身，一個白色螺旋槳和一個穿著黑色衣服的司機。哇，飛機這么逼真，好像一碰就能飛。學(xué)生們都稱贊她畫得好。
她也喜歡幫助別人。有我正在寫一篇中文論文，我找不到我的橡皮擦了。我急得像熱鍋上的螞蟻，她剛好從我身邊經(jīng)過。就問我：“你怎么了？”我說：“我找不到我的橡皮擦了。”然后，她給了我她的橡皮擦。下課后，我走到她面前說：“謝謝�！彼f：“不客氣，同學(xué)之間要互相幫助。”
聽了我的介紹，猜猜她是誰。你猜對了。這是我的好朋友程子義。
8.我熟悉的人小學(xué)三年級作文 篇八
每個人都有自己熟悉的人，我熟悉的人就是我的媽媽。我的媽媽中等身材，不胖不瘦，額頭上有幾絲淺淺的皺紋，臉上常常掛著微笑。她那烏黑發(fā)亮的長發(fā)總是梳理得整整齊齊，濃濃的眉毛下面藏著一雙炯炯有神的眼睛，看起來可精神了！
媽媽在四季青服裝市場上班，每天早上五點就要去開門。一年365天，沒有休息天。記得去年快過年時，媽媽在自己攤位門口的地上撿到一只錢包，錢包里有身份證、銀行卡、還有一張五萬元的存折。媽媽緊皺著眉頭自言自語：哎呀，怎們辦？那個人肯定很著急。我一臉疑惑地說：“我們該怎么辦呢？”媽媽仔細地看了看包里的身份證說：我們可以按身份證上的地址把它寄回去呀！”我連連點頭說：“好的！”過了幾天我們家收到了一封感謝信。
媽媽為人善良，她從小就教導(dǎo)我做人要誠實，待人要寬厚，從小就來陪養(yǎng)我好的品德，我真想對媽媽說：“媽媽，我愛你！”
9.我熟悉的人小學(xué)三年級作文 篇九
每個人都有自己熟悉的人，而我熟悉的人是小慧。她長著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，她的頭發(fā)不長不短，恰到好處。一雙柳梢一樣的眉毛下面，長著黑寶石一樣的眼睛。如果你仔細看看，可以看出她還是雙眼皮呢。她的鼻子是一個標準的高鼻梁，一張?zhí)鹈勖鄣男∽煲粡堥_就可以看到兩排潔白的牙齒。
小慧這個人的特點就是膽小。這不，今天她又暴露出她膽小的毛病。
今天中午，我和小慧吃完飯后在操場上玩。我在花壇旁捉了一只大螞蟻，想嚇唬一下我班的男生。當(dāng)我得意洋洋拿起螞蟻，回頭找小慧的時候，發(fā)現(xiàn)人影都沒有了。
原來，她早被我的舉動嚇得跑到大樹后面去了。而且還瑟瑟發(fā)抖呢。哎！小小的螞蟻離她那么遠，她都會害怕的。
她雖然膽子小，可是我一點都不討厭她，因為每個人都有缺點和有點，我只是想讓她練習(xí)一下膽子吧。
這個就是小慧，膽子非常的小的一個女孩子。
10.我熟悉的人小學(xué)三年級作文 篇十
我熟悉的一個人是我的同班同學(xué)小曦。小曦的個頭跟我一般高，雖然她只比我大兩個月可是有時卻像小姐姐一樣照顧我。記得那是周末放學(xué)回家的路上，我和小曦正在賣冰棒，這是碰到另外一名同學(xué)，那個女同學(xué)見我的手扶著冰柜，就冷不丁地把冰柜的蓋子猛一推，我還在不急閃開，冰柜的蓋子就壓到了我的大拇指，頓時鮮血直流，而那個女同學(xué)卻幸災(zāi)樂禍的笑著跑開了，小曦見了，就連忙把剛買的冰棒放下，有雙手緊緊幫我按住手指，看見鮮血滲透了她的雙手，而她卻毫不在意的樣子，我心里直感到熱忽忽的。
小曦不但熱心，幫助同學(xué)，還是一個誠實懂禮貌的人，每次課間時都會有同學(xué)不小心把別人的文具碰倒在地后頭也不回的走了，而小曦每次碰倒別人的東西后，都會自覺地撿起來，幫同學(xué)收拾好。
這就是我熟悉的一個人，她永遠都是我的好朋友，我祝她身體健康，學(xué)習(xí)進步。
11.我熟悉的人小學(xué)三年級作文 篇十一
我熟悉的人就是愛我的媽媽。我的媽媽平時在生活上對我無微不至，在學(xué)習(xí)上對我很嚴格。記得有我在寫作業(yè)，手不自覺的又在玩紙，媽媽朝著我的手打了一下說：“別玩了！”我嚇了一跳，低下了頭，過了一會媽媽又心疼的說：“我看看手打疼了沒有？你把課本拿給我看看？”我把課本遞給了媽媽，媽媽看了被我揉的又破又舊的課本之后，立刻皺緊了眉頭，拿出透明膠帶，幫我把揉皺的地方鋪平整，都粘了起來，一邊粘一邊教育我說：”課本上的知識，不是學(xué)完就完的，以后還要用來復(fù)習(xí)，你看你把書都揉破了，以后怎么復(fù)習(xí)用呢？知識需要溫故而知新，自己的課文要懂得愛惜，知道了嗎？”我聽了媽媽的話點了點頭，心想，以后一定要改掉揉書的壞毛病。
世上只有媽媽好，這就是愛我的媽媽。
12.我熟悉的人小學(xué)三年級作文 篇十二
我熟悉的人是我媽媽。她身高一米七，眼睛亮晶晶的，一張瓜子臉。她有時很粗心，有時很懶惰，有時還挺愛嘮叨。她對我挺嚴厲，兇起來的時候，真像一只母老虎，直沖我大吼大叫。一天早晨，我看到媽媽還在睡覺，就把她叫醒了。媽媽大聲喊到：“又怎么了？”“媽媽，你睡過頭了吧？”我著急地說著。媽媽看了看手表說：“完了，完了，要遲到了�！彼s緊翻起來，迅速地洗漱，忙慌慌地送我去了學(xué)校，急忙到公司上班了。
晚上，在回家的路上。她一直問我在學(xué)校的表現(xiàn)，叮囑我要好好學(xué)習(xí)，就這樣不知說了多少遍。回到家，我把作業(yè)做完給她檢查，媽媽說：“你看看這些題，是不應(yīng)該錯的……”我也不知嘮叨了多少遍。
我的媽媽身上雖然有一些缺點，但我還是很愛他。因為我知道，她對我說的每一句話都是在指引我成長。
13.我熟悉的人小學(xué)三年級作文 篇十三
我熟悉的人是我的爸爸，他是一名軍人，他中等身材，他有一雙炯炯有神的眼睛，總是閃爍著智慧的光芒，一頭烏黑頭發(fā)干凈又帥氣。我的爸爸有時很嚴厲，每當(dāng)我的作業(yè)寫的不整齊、不認真時，爸爸就會撕掉，讓我重寫。
有時爸爸也很溫柔，記得有考試考得不好，我就像偷了東西的賊一樣灰溜溜的回到家里，不敢正視爸爸的目光。爸爸走過來，坐在我的身旁，手中拿著試卷一直不做聲。我站在一旁緊張極了，雙手緊緊地抓著衣角，淚水已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時，我抬頭看爸爸，卻看到的是爸爸溫和的目光。爸爸一改往日的嚴厲，開始和我分析錯題的原因，他握著筆不停地在紙上圈圈畫畫，并且指導(dǎo)我改正錯誤，直到我把題會做為止。后爸爸用那雙有力的大手拍拍我的肩膀說：“孩子要努力加油�。 �
看著爸爸充滿期待的目光，聽著他鼓勵的話語，我的心里暖暖的。我下定決心一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負爸爸對我的期望。
生活中的爸爸是我的老師，也是我的朋友。我明白，無論嚴厲還是溫柔，都是爸爸對我的愛，我也愛我的爸爸。
14.我熟悉的人小學(xué)三年級作文 篇十四
我熟悉的人是媽媽，她長得胖胖的、臉圓圓的。媽媽經(jīng)常說自己長得太胖了要減肥。她為了減肥，堅持走路一個小時去上班，現(xiàn)在已經(jīng)持續(xù)一年多了。有一天早晨，媽媽和平常一樣六點多就起床了。剛要出門，天空卻下起雨來，躺在床上的我被雨聲吵醒了，看見媽媽還沒有出門，就問媽媽：“媽媽，這么大的雨你今天還要走路上班嗎？還是坐公交車吧！”媽媽微笑看著我，卻很堅定地說：“雨并不算很大，這樣就要坐公交車的話，就太容易放棄了，堅持才會成功。”我聽著媽媽的話，似乎明白了一些道理：在我們達成目標的路上，會遇到許多困難，我們不能被困難嚇倒，應(yīng)該積極克服困難。
說完媽媽背上雙肩包，穿上運動鞋，和平常一樣走出了家門。我在窗口望著樓下的媽媽，只見她一手撐著傘，昂著頭、挺著胸，邁著穩(wěn)健的步子走在路上。此時路邊的花兒似乎也在向她點頭問好呢！
我媽媽就是這樣一個有了目標，就會不斷堅持并且努力去達成目標的人，我要向她學(xué)習(xí)！
15.我熟悉的人小學(xué)三年級作文 篇十五
我熟悉的人是我們班的班主任趙老師，一位和藹可親的語文老師。她個子不高，穿著一身深藍色的西裝，相貌平平，瘦瘦的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛。趙老師上課的時候，她那雙明亮的眼睛不放過任何一個同學(xué)。記得有上語文課，我東張西望，趙老師看見了，嚴厲的用眼睛看著我，好像暗示我說：“要專心聽講！”我看見老師的眼睛，馬上就坐好了，認真地聽老師講課。下課后，趙老師來到我身邊說：“上課要專心聽講，不要到處看。”我聽了，慚愧的低下了頭，說：“老師，我知道了，以后我一定要專心聽講�！崩蠋燑c點頭，微微一笑。
這就是我熟悉的趙老師，也是我喜歡的一位老師，我永遠忘不了她。
16.我熟悉的人小學(xué)三年級作文 篇十六
在我身邊我熟悉的人就是我的媽媽了。我媽媽的頭發(fā)是半棕半黑的，而且是卷發(fā)，單眼皮、眼睛較小、戴眼鏡、小鼻子、小嘴巴，尖下巴。笑起來很好看。
從我生下來時，我的媽媽就天天陪著我，漸漸地，我會說話、走路了，也越來越愛媽媽了，因為她天天變著花樣給我做好吃的，比如烤翅中、烤火腿、做壽司等。其中，我熟悉的一件事就是她每天晚上都給我講故事，陪伴我入睡。比如說《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》等許多故事。媽媽的故事讓我的夜晚變得多姿多彩、讓我的夢境變得變化萬千，讓我的童年變得幸�？鞓�。從中我學(xué)到了很多很多的知識。
慢慢地，我長大了，雖然媽媽不再給我講故事了，但她那熟悉的聲音依然伴我成長。所以我要好好學(xué)習(xí)，來回報我的媽媽。
17.我熟悉的人小學(xué)三年級作文 篇十七
我熟悉的人很多，但今天我要寫寫我的媽媽。我的媽媽長著瓜子臉，丹鳳眼，高高的鼻梁，白皙的臉龐總是笑瞇瞇地，很少對我發(fā)脾氣，但是媽媽不怒自威，我害怕她教訓(xùn)我。
我剛出生時，如果哭鬧，只要媽媽把我輕輕地抱起，當(dāng)我聽到那熟悉的、有節(jié)奏的心跳時，我便安靜了下來，不再感到孤獨、害怕了。
現(xiàn)在，每天清晨，當(dāng)媽媽那熟悉的聲音在我耳旁響起，把我從甜美的睡夢中喚醒，我知道新的一天又開始了。每天傍晚，當(dāng)那熟悉的身影出現(xiàn)在我面前時，是媽媽接我放學(xué)回家了。晚上，諄諄的教誨聲，象細細的暖流溫暖我的心田，那是媽媽在輔導(dǎo)我的功課。
如果媽媽不在家，放學(xué)回到家，我能感覺到媽媽留在家中的氣息，吃著媽媽為我們準備好的飯菜，那熟悉的味道，讓我久久回味……
媽媽我愛你！
這就是我熟悉的一個人。
18.我熟悉的人小學(xué)三年級作文 篇十八
媽媽是我熟悉的人，因為她陪我的時間多。有時候她陪我寫作業(yè)，有時候陪我出去玩，還有時候陪我去散步，今天下雪了，媽媽又陪我去打雪仗，還有時候……我的媽媽長了一張橢圓形的鵝蛋臉，大大的眼睛和雙眼皮，還帶著一副藍色的眼鏡，一看就是一個有學(xué)問的人。
我的媽媽還很愛美，沒事就去盤頭發(fā)，盤了頭發(fā)后，還讓我看看好不好看，如果我說不好看，她還重新去盤；每天早上她還用很長的時間去打扮，打扮完了還問我和爸爸漂不漂亮，如果我們認為不漂亮，她還重新去打扮，一直到漂亮為止。
我的媽媽不僅愛打扮，還非常愛勞動。家里的衣服她來洗，家里的飯菜她來做，家里的衛(wèi)生她來打掃，所有家務(wù)都是她承包。上班的時候她也很努力，工作做不完就主動帶回家加班。
媽媽對我很好又很嚴厲，只要我完成了作業(yè)，想去哪玩她都同意。她要求我當(dāng)天的事情當(dāng)天做完，如果做不完就會受到批評。
我愛我熟悉的人——我的媽媽。
19.我熟悉的人小學(xué)三年級作文 篇十九
我熟悉的人有很多，其中，奶奶是熟悉的人之一。奶奶很慈祥，她一頭燙著小花卷兒的黑發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛。
奶奶很辛苦，每天為我煮飯，將一盤盤香噴噴的飯菜擺在我的面前。放學(xué)回家的時候，奶奶早已站在家門口等著我，還樂呵呵地問我累不累、渴不渴、餓不餓，無微不至地照顧我。每當(dāng)看到奶奶忙碌的身影，我總能感受到她給我?guī)淼臏嘏?/p>
我真想對您說一聲：“奶奶，您辛苦了！”你的孫女兒長大以后一定會好好孝敬您的。
20.我熟悉的人小學(xué)三年級作文 篇二十
我熟悉的一個人是我的同班同學(xué)陳若曦。陳若曦的個頭跟我一般高，雖然她只比我大兩個月可是有時卻像小姐姐一樣照顧我。記得那是周末放學(xué)回家的路上，我和陳若曦正在賣冰棒，這是碰到另外一名同學(xué)，那個女同學(xué)見我的手扶著冰柜，就冷不丁地把冰柜的蓋子猛一推，我還在不急閃開，冰柜的蓋子就壓到了我的大拇指，頓時鮮血直流，而那個女同學(xué)卻幸災(zāi)樂禍的笑著跑開了，陳若曦見了，就連忙把剛買的冰棒放下，有雙手緊緊幫我按住手指，看見鮮血滲透了她的雙手，而她卻毫不在意的樣子，我心里直感到熱忽忽的。
陳若曦不但熱心，幫助同學(xué)，還是一個誠實懂禮貌的人，每次課間時都會有同學(xué)不小心把別人的文具碰倒在地后頭也不回的走了，而陳若曦每次碰倒別人的東西后，都會自覺地撿起來，幫同學(xué)收拾好。
這就是我熟悉的一個人，她永遠都是我的好朋友，我祝她身體健康，學(xué)習(xí)進步。
