【#中考# #2024年重慶中考英語試題解析公布#】©無憂考網(wǎng)從重慶教育官微了解到，2024年重慶中考英語試題解析已公布，具體如下：
6月14日上午2024年重慶中考最后一門英語考試結(jié)束,來看相關(guān)專家和一線學(xué)科教師
今年英語試題改變了相對(duì)固化的形式,適當(dāng)增加了開放性試題的比例,為不同學(xué)業(yè)水平的學(xué)生提供了展示學(xué)習(xí)成果的空間,減少死記硬背和“機(jī)械刷題”現(xiàn)象
在重慶高新區(qū)公共服務(wù)局教育事務(wù)中心初中英語教研員于海洋看來，整套試卷無偏題、怪題、超綱題，相對(duì)去年保持相對(duì)穩(wěn)定，同時(shí)也進(jìn)行了創(chuàng)新和優(yōu)化。試題在難度和題量上進(jìn)行了合理控制，既考察了學(xué)生的基本知識(shí)和技能，又避免了過度的難度和復(fù)雜性。
堅(jiān)持立德樹人，五育并舉。例如，完形填空當(dāng)中的故事強(qiáng)調(diào)了克服困難和保持幽默感的重要性，而任務(wù)型閱讀則通過回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)和梁?jiǎn)⒊㈠X學(xué)森、袁隆平等偉人奮斗的主題，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、克服困難以及民族責(zé)任感。
今年的試題設(shè)計(jì)，也更加注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。通過設(shè)置開放性問題，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性思維和批判性思維的訓(xùn)練。例如，A卷書面表達(dá)部分以圖文結(jié)合的形式，引導(dǎo)學(xué)生從生活中的小事出發(fā)，從煩惱中找到驚喜，這不僅考察了學(xué)生的語言表達(dá)能力，還激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和正面生活中困境的抗挫能力。B卷書面表達(dá)以英漢語言中“詞匯互借”的現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生贊賞語言在促進(jìn)交流、增進(jìn)了解中的積極作用，讓學(xué)生學(xué)好英語，講好中國(guó)故事。
試題選材緊貼學(xué)生的實(shí)際生活，內(nèi)容涉及廣泛，包括文化、科技、生活技能等多個(gè)方面。例如，A卷C篇的關(guān)于中國(guó)陶瓷文化，彰顯了中國(guó)傳統(tǒng)文化之美，E篇以重慶市除夕夜無人機(jī)表演為背景，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的科技，貼近學(xué)生真實(shí)生活情境。B卷C篇介紹中國(guó)對(duì)其他國(guó)家的援助，突顯在全球事務(wù)中的積極作用，體現(xiàn)其大國(guó)擔(dān)當(dāng)；D篇以文學(xué)經(jīng)典《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》節(jié)選，體現(xiàn)出英語學(xué)科的人文性，體現(xiàn)出濃濃的人文氣息。
此外，試題的設(shè)計(jì)和內(nèi)容不僅是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，也是對(duì)教師教學(xué)方式的引導(dǎo)。通過考察學(xué)生的綜合能力和核心素養(yǎng)，促使教師在日常教學(xué)中更加注重學(xué)生的全面發(fā)展，推動(dòng)教學(xué)改革和創(chuàng)新。例如，任務(wù)型閱讀和書面表達(dá)部分的設(shè)置，引導(dǎo)教師在教學(xué)中更多地運(yùn)用情境教學(xué)法，幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。
整體來看，2024年重慶市中考英語試題在傳承去年優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步創(chuàng)新和優(yōu)化，充分體現(xiàn)了教育改革的最新要求和方向。試題不僅考察了學(xué)生的知識(shí)和技能，更關(guān)注他們的綜合素質(zhì)和核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)立德樹人、五育并舉的教育目標(biāo)作出了積極貢獻(xiàn)。
