【#小學生作文# #六年級下冊作文我的老師400字（精選20篇）#】老師是火種，點燃了學生求知的心靈；老師是石級，把學生送到了書山的頂峰。老師——多么偉大的職業(yè)，春風化雨，潤物無聲。以下是由©無憂考網(wǎng)為大家整理的六年級下冊作文我的老師400字（精選20篇），歡迎大家閱讀。
1.六年級下冊作文我的老師400字 篇一
從小到大，我們一生中都會遇到很多老師，這些老師各有特點，有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默.....
我喜歡的老師是我們的班主任林老師，從剛開始上小學一年級到現(xiàn)在，老師一都陪伴著我們，老師長得很漂亮，中等個子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長發(fā)，有時披肩、有時扎一個馬尾松，彎彎的眉毛下嵌著一又和善明亮的眼睛。
老師是一位溫和心細的人，對我們就像對自已的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學們都喜歡上她的課，老師對我們的學習一絲不茍、認真負責。每次的作業(yè)都會批改檢查，發(fā)現(xiàn)問題就認真講解，同學們都很尊敬她。
在學習上如果我們表現(xiàn)不好，老師偶爾也會生氣，前幾天我們在上一篇課文時，有一位沒有認真聽講的同學被老師看見了，大發(fā)雷霆嚴厲地批了他，因為很少看見老師生那么大的氣，當時我們也嚇了一跳。之后，老師繼續(xù)上課，課程中同學們的精彩回答問題讓老師感到非常滿意。
林老師——我們的班主任，我永遠都不會忘記你。
2.六年級下冊作文我的老師400字 篇二
張老師是我的語文啟蒙老師，她長得很漂亮，她有一對又細又長的眉毛，一個小巧的鼻子，一頭齊耳的短發(fā)，總是笑瞇瞇的，和藹可親。下課了，總有許多同學圍在她身邊。但是，如果你犯了錯誤，你就會見識到她嚴厲的一面。
張老師上語文課的情景，至今令我難忘。"叮鈴鈴",上課了，我飛快的跑回教室，端正的坐好。張老師滿面春風的走來，開始講課。今天課的內(nèi)容是要我們寫一篇周記："另我難忘的一件事".我們看了都傻了眼，老師看出了我們的心思，耐心的跟我們講怎么寫，舉了許多例子，讀了許多篇范文，同學們聽了頓時茅塞頓開，像撥開云霧見到了青天。大家紛紛舉手，你一言我一語，說起了令自己難忘的事……
有，我語文練習冊忘記寫了，第二天放學時，老師把我叫到了辦公室，老師問我怎么回事，我臉漲的通紅，結結巴巴地說："我……我……我……我練習冊沒帶。"老師看出了我的異常，嚴肅的又問了我一遍："真的嗎?真的是沒帶嗎?"我這下憋不住了，惶恐地說："我……我……我忘記寫了。"張老師生氣地說："作業(yè)沒寫可以補上，但是撒謊是很嚴重的錯誤，如果不改正，以后就沒有人會相信你了。"老師嚴厲的批評了我，我眼淚禁不住嘩啦嘩啦的流了下來，并向老師保證，我以后再也不會撒謊了。"知錯就改還是好孩子，以后可不能再犯了，在老師辦公室把作業(yè)補齊在回家。"半個小時過去了，這時，辦公室就只剩下我和張老師了，天都快黑了，老師卻還在陪著我。又過了一會兒，我終于把作業(yè)補完了，這時，張老師又恢復了往日的慈祥，和藹的說："趙辰坤，肚子餓了吧，給你一塊巧克力先墊墊肚子吧，趕快收拾書包回家吧!"張老師陪我到現(xiàn)在，肚子一定也餓了吧，吃著巧克力，我的心里暖洋洋的。
這就是我的好老師——張老師，她像媽媽一樣慈祥、溫暖的關心著我們，教會了我們許多知識和做人的道理。
3.六年級下冊作文我的老師400字 篇三
在我眼前，時常浮現(xiàn)出那張熟悉、親切、令我永遠難忘的臉龐，她便是給我印象深刻的，我的小學老師——祁麗。
那時，我才讀三年級，那時的我任性、驕傲、愛耍小脾氣。有語文測試，我得了全班第一名，聽到這個消息，我高興得不得了，拿著這張試卷到處炫耀。班長讓我辦黑板報，我心里樂滋滋的，讓同學們都為我拿粉筆，遞黑板刷，如有一點不順意，就會亂罵一氣。漸漸的同學們都不理我了，就連和我玩得好的“鐵哥們”也不愿意跟我玩了。
這時候，祁老師來到我身邊，對我說：“湖之所以寬闊、博大，是因為它包容著所有的小水珠，它不會輕視其它小水珠，所以它十分快樂，一點也不孤獨。人也是一樣的，不能沒有朋友，而朋友需要你自己去尋找，其實全班七十幾個同學都是你的朋友，只是你沒有去好好珍惜，才會一個人這樣孤獨�！�
自從那次老師和我談心之后，我明白了許多，也使我重新?lián)碛辛藫碛辛伺笥�，懂得了真正的`友誼。在學習上，祁老師也常常支持我、鼓勵我，陪我渡過了人生的一道道橋。
現(xiàn)在我轉學了，又認識了新的同學，新的老師。在這幾年里，我的學習有了很大的進步，每當我取得一點成績的時候，就會想起她，想起她的一番教誨，那種鼓勵的眼神。
4.六年級下冊作文我的老師400字 篇四
這個學期我們來了一個新的班主任，也是我們的語文老師。
她有一雙大大的眼睛，一對又粗又黑的眉毛，還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。她十分嚴厲，從來不放過任何一個不交作業(yè)的人，沒有一個人能逃出她的“法網(wǎng)“。
我也曾落進了“網(wǎng)”，就在這個暑假里，我們都不知道要換班主任，于是有很多人過了一個十分無意義的暑假。雖然沒有多少作業(yè)，但有許多人幾乎不做，全在玩，還以為老師不會查。結果換了一個班主任，大家的心都提到了嗓子眼。結果一查就查了一大片不寫好作業(yè)的。連我也有一樣沒有完成。老師還十分嚴厲地批評了我們，說：“這么點作業(yè)還寫成這樣”!通過這件事后大家都認為自己的“好日子”到頭了，之后有的是“苦頭”吃了。
自從我們的新語文老師朱老師來之后，我們對她又敬又怕。而且我們班的紀律和班風好了許多。
每到傍晚布置作業(yè)時大家總是十分緊張，生怕作業(yè)布置太多，寫不完。帶著沒寫完的作業(yè)回到學校老師會把你的名字發(fā)到微信群里，并且會罰你抄課文，寫作文等種種措施，好讓你以后不再不寫作業(yè)。
有這么嚴厲的老師，我相信我們一定會認真學習，提高成績，不辜負家長和老師的期望。
5.六年級下冊作文我的老師400字 篇五
曹老師是我的四年級的班主任，他是教我好的老師，所以，我對他的印象深刻。曹老師大的優(yōu)點就是從來不打學生，總是用教育的話言和行動來感化打動我們的心靈。
記得有，上課時，我被一本漫畫書吸引了，一直悄悄地低頭看書，沒有認真聽講。曹老師發(fā)現(xiàn)后并沒有因此而懲罰我、責怪我或者罵我，而是語重心長地對我說：“上課不聽怎么行?等會兒作業(yè)又要抓耳撓腮了，下次可要引以為戒呀!記住了：這是第，也是后!”我點了點頭，下決心以后不能在重犯。
還有，我有一道思考題不會做。下課后，我磨磨蹭蹭地來到曹老師身邊，請教一下曹老師，可就是不敢開頭，怕曹老師罵。曹老師看出了我的心思，笑著對我說：“什么問題不會呀?”我膽顫心驚，還以為曹老師會生氣呢!在老師的細心講解下，我終于理解了這到題!
曹老師，是您用辛勤的汗水哺育了春日剛破土的嫩苗;是您那循循善誘的話音，點燃了我心中理想的火花;您的教導讓我健康成長;您澆灌的園地，在金秋時節(jié)結下碩果累累;詩歌旋律，頌不完我對您的崇敬。
6.六年級下冊作文我的老師400字 篇六
她長著一張漂亮的瓜子臉，上面嵌著一雙炯炯有神的眼睛，開心的時候有兩個較圓的酒窩;一頭黑發(fā)中夾雜著十幾根銀頭發(fā)的她，沒錯，因為她已經(jīng)50多歲了。美麗沉靜的她就是我們的語文老師一一曾老師，一個溫柔、善良、一個有責任心、有愛心的好老師。
語文課上，她用那輕快的聲音讓我們在知識的海洋里自由游玩，一起走進雨后的森林，一起吸收大草地的風味，一起享受祖國的富強……
記得去年我們年級舉行了社會實踐活動，去將軍山郊游，那時天氣很炎熱，可是曾老師依然帶著我們向上走，一邊叮囑我們小心步行，一邊保護著我們。到山頂后，曾老師讓我們表演節(jié)目助興，她還幫我們拍攝，氣氛非常熱鬧，同學們也非常開心。曾老師，她是我們的天使，守護著我們，愛護著我們……
作業(yè)本上在細微的差錯都逃不出曾老師的金睛火眼。面對同學們的每一個錯誤，曾老師都會用紅筆仔細的把錯字圈出來，要求我們要及時更正，所以我們已經(jīng)養(yǎng)成了“知錯就改”的好習慣了。每當作文本發(fā)下來時，我會迫不及待地打開，找找有沒有被曾老師說到哪段好哪段不好的情況，我還會著急去讀讀曾老師的評語，也看看得多少分，90分以上是曾老師看好的作文，我一直努力朝著老師要求的方向前進呢!
我們的語文老師一一曾老師，您像一縷陽光，溫暖著我們的心，我覺得您是我們心里好，溫柔、善良的語文老師了!
我愛我的語文老師一一曾老師。
7.六年級下冊作文我的老師400字 篇七
說起我的老師，沒有一個不豎起大拇指的——她就是林潔老師。她一頭烏黑亮麗的秀發(fā)上系著藍色的綢帶，一對柳月眉下一雙迷人的眼睛，誘人的酒窩在笑起來時時隱時現(xiàn)。
林老師教學很有特色，她總是變著花樣讓我們覺得讀書是一種樂趣。早讀課上有表演讀，課前三分鐘有趣的演講，課內(nèi)創(chuàng)設情境培養(yǎng)語感，課后介紹閱讀材料激發(fā)讀的興趣。她不僅指導我們的學習，而且細心地照顧我們。珍珠般的回憶中，我拾起了這么一�！�
那天，烏云密布，傾盆大雨，我?guī)Р∩蠈W。同學們正聽林老師說一段有趣的經(jīng)歷。只有我，趴在那，顯得很沒勁。林老師輕輕走過來問：“怎么，哪里不舒服嗎？”“嗯”我有氣無力。她那纖細的手摸摸我的額頭。她帶我離開了學校。我在路上冷得發(fā)抖。她把身上的外套脫下來給我披上。我不可穿，一直別扭著。她下了命令：“套上衣服，趴到我背上！”我在老師的背上，感到一股暖流涌上心頭。我吸吸鼻子，低聲地說：“謝謝你，老師！”她親切地說：“傻孩子，來，我們快點走。”到了醫(yī)院，打了針，吃了藥；總算退燒了。
我的好老師，傳給我力量，點燃我智慧！我愛你，林潔老師！
8.六年級下冊作文我的老師400字 篇八
楊老師是我三年級的班主任，因為我非常喜歡數(shù)學，也就格外喜歡楊老師。雖然我不知道她的準確年齡，但是她在我的心目中很年輕。楊老師中等個兒，長得胖乎乎的，但看上去很結實、很可愛。短頭發(fā)，戴了一副眼鏡，眼鏡后面的一雙眼睛炯炯有神，能洞察我們每個同學的心思。
楊老師教學很認真。她充分運用現(xiàn)代網(wǎng)絡技術來教我們知識，只見她輕點鼠標，一個個圖案出現(xiàn)在我們的眼前，生動、形象、有趣，使我們一看就明白；假如偶爾還有同學一時難以明白，楊老師會耐心地再講解一遍，直到聽懂為止。楊老師授課一環(huán)套一環(huán)，一堂課四十分鐘，我們的思維沒有片刻的停頓，緊緊跟著老師轉。楊老師批改作業(yè)也很仔細，連一個符號都不放松。
楊老師生活上對我們很關心。同學身體稍有不舒服，她會像媽媽一樣問寒問暖，然后還讓同學陪著去醫(yī)務室。
雖然楊老師不教我們了，但是我非常想念她，愿她永遠年輕。
9.六年級下冊作文我的老師400字 篇九
教過我的老師有很多，令我難忘的還是四年級時我的班主任郭老師。
郭老師中等身材，一頭烏黑油亮的披肩發(fā)飄逸而灑脫，一雙水汪汪的大眼睛，仿佛能看透學生的心。
郭老師不僅講課生動，教的好，而且特別有責任心。汶川地震時，人們整天提心吊膽的抗震，一節(jié)英語課后，我們正在教室玩，不知是誰喊了一聲“地震了，快跑！”教學樓上的同學都往下跑，我們班的同學沒聽見，還在盡情地瘋玩，郭老師站在中院看我們沒下來，便往樓上跑，直到我們安全撤離才后一個離開了教學樓。
郭老師是一位嚴師，但又時對學生也像一位慈母。四年級剛開學時，我丟了英語書，媽媽找遍了全縣大大小小的書店，也沒有賣的，無奈之下去找了郭老師，郭老師說：“沒問題，我想辦法給調(diào)劑一本�！痹诘诙�(jié)課后，郭老師便給我了一本英語書。而在媽媽謝謝時，郭老師卻說：“沒什么，這都是我應該做的�！�
郭老師，你的教誨之恩我終身難忘，我真誠地說一聲“老師，您辛苦了！”
10.六年級下冊作文我的老師400字 篇十
我們的劉老師是我在育賢小學認識的第一位老師，她既是我們的第一位班主任，也是教了我們?nèi)�，對我們有著很深感情的老師�?/p>
記得在一年級入學測試時，當我緊張地走進教室里，只見一位戴著眼鏡，面容和藹可親的老師坐在那里，她親切的話語，消除了我的緊張，隨后，測試非常順利，后老師讓我背了一首《登幽州臺歌》后，滿意的讓我走了。出來后，爸爸媽媽趕緊問我怎么樣，我笑著說：“沒事呀�！遍_學后，我才知道，她就是我們的班主任。
劉老師對我們班的每個同學都非常地關心和了解。一開始，我的發(fā)音總是不太準確。劉老師總是鼓勵我，上課時，讓我多回答些問題，平時多讀多看一些好的課外書，很快我有了很大提高，劉老師又讓我同其他同學代表我們班多次參加了古文詩詞表演，使我有了很大進步。
劉老師現(xiàn)在已經(jīng)不當我們的班主任了，但她對我們的班級，對我們每個同學還是像從前一樣負責和關心，我們班里的很多大事，馬老師也總是和劉老師一同商量解決，現(xiàn)在，我們也總是能經(jīng)�？吹絼⒗蠋熋G的身影。
11.六年級下冊作文我的老師400字 篇十一
王老師是我的語文老師，也是班主任。她苗條的身材，那高鼻梁上架著一副眼鏡，頭發(fā)又長又卷，像大海的波浪，一浪一浪的漂亮極了。
王老師不但漂亮而且還關心、愛護同學。有王凱文的鉛筆丟了，他在教室里大吼大叫，吵的同學們沒法寫作業(yè)。我氣得火冒三丈，大聲喊到：“吼什么吼！還讓不人寫作業(yè)了？”沒想到他比我的火氣還大，三步并作兩步就跨到我面前，一把抓住我的衣服，眼睛瞪得如同牛鈴鐺一樣大，嚇死人了。我一看他這樣，不但火氣減了幾分，而且不爭氣的眼淚也在眼圈里打轉轉。王凱文見我這樣得意洋洋地說：“怕了吧，看你還敢吼！”
正在這是，王老師來了，她見不得男生欺負女生了。于是王老師一邊給我擦眼淚，一邊氣沖沖地教訓王凱文：“你怎么能欺負女生呢？你還是不是男子漢？快給張心馳說對不起！”這是的王凱文像綿羊見了大灰狼一樣，老實極了，那猖狂勁消失的無影無蹤，連忙說：“對不起，張心馳�！�
王老師也批評過我，但哪有“媽媽”不訓“孩子”的呢？我相信有王老師這位園丁的辛勤澆灌，我們這一棵棵小樹苗都會茁壯成長！
12.六年級下冊作文我的老師400字 篇十二
我的數(shù)學老師黃老師，黃老師已經(jīng)30多歲了，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙敏銳的眼睛，高高的鼻梁下有著一張能夠給我們傳遞豐富知識、能說善辨的嘴。
在我的心目中是一個盡職盡責、至高無上的好老師。
黃老師雖然不是班主任，但是他勝似班主任。記得在開學不久，我們的班主任庾老師得了重病，需要在醫(yī)院住院治療，在庾老師住院的那一段日子里，黃老師盡職盡責的管理這一個“調(diào)皮班”，因為我們是遠近聞名的調(diào)皮大王班，但是黃老師不放棄我們這個班，把我們當作自己的兒女一般看待，既關心我們的學習，也關心我們的生活，還時刻要我們養(yǎng)成一個良好的衛(wèi)生習慣，要把我們這個班級管理成所有的老師和學生都很羨慕的班級。
記得上，黃老師組織我們班所有的班干部開了一個會，在會上，黃老師給我們講了許多如何管理好班級的方法，制定了班級管理方案，并讓我們每一位班干部都負責一項工作，要在我們共同努力下使自己的班級變成一個學校優(yōu)秀的班級。
我們的黃老師不是班主任卻勝似班主任，黃老師真是一個盡職盡責、至高無上的好老師，我遇到您這樣的好老師，是我一生中大的幸福，我不僅學到了知識，還學到了做人，我太佩服您了黃老師！
13.六年級下冊作文我的老師400字 篇十三
劉老師是我們的班主任，教我們語文。她的課上得可好了。她的心也好，對我們班的每一個學生都像對待自己的孩子一樣。她總是用她那雙含深情的眼睛，教育我們，教給我們只是和做人的道理，帶給我們關懷和愛心。
開學的第一天，她一走進教室，就向同學們打了一個招呼，她的聲音都給人一種特別親切的感覺。
記得有一回，我扭傷了腳，一個多星期才去上學。上課時，我時不時揉了揉腳，劉老師看見了，用眼睛望了望我，仿佛對我說：“你的腳還疼嗎？”我的腳還沒完全好，有時精神也不太好，但是一看到劉老師的眼睛，我的精神又回來了！
還有由劉老師主講的教學觀摩課，課室安排在學校的大堂。這節(jié)課，劉考試給我們講17課，這一課，由300多位老師和領導聽課呢！劉老師提問：“這篇課文是圍繞哪句話寫的？”雖然我知道答案，但是我不敢舉手發(fā)言。劉老師用盼望的眼神看著我，我看著老師的眼神，我把手舉的高高的，劉老師請我發(fā)言，我把答案講出來，劉老師向我投來贊許的眼光，好像說：“講的真好！”這時我的心才平靜下來。
我深深地感受到，老師真是個辛勤地園丁。精心培養(yǎng)著我們，老師我不會讓你失望的。
14.六年級下冊作文我的老師400字 篇十四
我喜歡的老師是馬老師，她大約四十歲，是我們的班主任。
她有一雙炯炯有神的大眼睛，看起來目光有點嚴厲，同學們都有點怕她，特別是犯錯誤時都不敢抬頭看她。她個子高高的，身材很苗條，這都是她每天堅持練瑜伽的結果。她很喜歡讀書，知識很淵博，無論我們有什么不懂得問她，她都能給我們一一解答，就像一個知識百寶庫一樣，厲害吧？她還特別愛唱歌，每次唱歌，那美妙的歌聲都能深深地打動我，就像百靈鳥的聲音悠揚婉轉，讓我沉醉。
雖說嚴厲，可馬老師卻很有耐心。有，我們班的王小俊有一道題不會做，馬老師教他了一遍，他沒有學會，馬老師又教了他一遍，他還是沒學會，馬老師并沒有罵他，也沒有感到煩，而是一遍又一遍耐心地教他，直到他學會。
又有，我們班的倆個小朋友打架，其中一個小朋友推了一把，另一個小朋友就撞上了桌子角，當時就流了好多血。馬老師連忙從我們班的藥箱里找了紗布為他止血，然后打了一輛車把他送到醫(yī)院包扎，事后還耐心地和他們講了道理，讓他們知道同學之間要友好相處，互相禮讓。
馬老師，我敬愛的老師媽媽，我愛您！長大后我也要像您一樣做一位受人尊敬的好老師。
15.六年級下冊作文我的老師400字 篇十五
你們都一定有喜歡的老師吧，像語文老師，數(shù)學老師等等好多。可我卻喜歡我們的科學老師。
科學老師姓秦個子高高的，濃眉大眼。一副嚴肅的樣子，你可別看他那副嚴肅的樣子，其實秦老師像一個小孩子那樣活潑。
秦老師其實是一個有幽默感的人。上秦老師的課，我們并不會感到枯燥無味，反而。秦老師還經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑，所以我們都喜歡秦老師的課。
秦老師也很嚴肅的時候。上課時我們誰都不能亂講話，要不然講臺就是要站的地方。而且我們在上科學課之前就要準備好，科學大冊與科學書。所以上秦老師的課，我們都乖乖的。
秦老師對我們也特別的好。一天，正在上秦老師課講時，嗡嗡嗡，原來是操場在試飛飛機模型。我們立馬不安靜啦，都趴在窗口，秦老師看看我們又看看表，便說去操場吧！我們高興的歡呼！
回到教室后，秦老師說只有現(xiàn)在好好學習，打下堅實基礎，以后才會研制出更好的飛機。
聽了我對秦老師的介紹，我相信你一定也會喜歡他的！
16.六年級下冊作文我的老師400字 篇十六
新學期，新氣象，我們告別舊學期，迎來了新的學期，剛到學校就發(fā)現(xiàn)了一張陌生的面孔，聽同學們說那是我們的新英語老師，水晶般的眼睛下是一張靈巧多變的嘴，我們聽話時，語言如媽媽般溫暖，我們不聽話時，語言如雷霆萬鈞，響徹云霄。不過，為了可以聽見她那媽媽般的語言，同學們徹底改變了自己，從肆無忌憚的無鬧，轉化為專心致志的聽講。
開學第一天，我們就有英語課，英語老師的第一句話就是：在我這里沒有學渣，只要你們認真地做到認真聽，認真讀，認真寫。任何人都可以成為學霸。希望在以后的學習中，你們可以做到上課認真，不講話，英語作業(yè)會非常少，可如果你們沒有做到，英語作業(yè)會非常多。聽了這溫柔的聲音后，大家奮發(fā)圖強，為了作業(yè)變少，為了聽見她溫柔的聲音，在英語課上，同學們積極踴躍，成功成為全年級英語課上認真的班。
新學期，我們跟著黃老師，清晰地朗讀著一詞一句。那悠揚的讀書聲鉆進其他教室，跑出校園，傳到地球的每一個角落。
17.六年級下冊作文我的老師400字 篇十七
我們的吳老師以前教我們美術，頭發(fā)中長，有點卷，皮膚很白，有一點小雀斑，看起來就像一個畫家。
說她像畫家，不只是因為她的外貌，也是因為一走近她，就與一股專業(yè)的氣息撲面而來。光說氣息還不夠，要看她的真本事，就要通過她的畫。她畫起畫來真的厲害，安安靜靜的，只過了一會兒，就出現(xiàn)了一張富有藝術氣息的畫。
有，吳老師教我們用油畫棒畫動物，我們在下面畫著，她在上面畫著，我們畫完了，她還在畫著。同學們圍過去看，是半張貓臉，那臉跟真的一樣，好賽把貓切了一半印在紙上，大家都說她的手像打印機。
她很會表揚同學，這也是說她專業(yè)的一個原因。她曾說過一句富有哲理的話：“畫畫沒有對錯，但要認真去畫�！睕]錯，畫畫沒有高低貴賤之分，用心畫的都是好作品。這句話讓我感覺她真是一位專業(yè)的老師。
不管學生們畫成什么樣，只要認真畫了，她都會表揚，在我們眼里一副難看的畫，在她眼里卻是一件美麗的藝術品，她會夸這副畫線條流暢，有抽象藝術感。她這么一夸，我們也覺得這幅畫好看了。而且，感覺她更專業(yè)了。
我們的吳老師是一個真正的畫家，不只是因為外貌、畫的畫、說的“名言，還是因為她有一雙會發(fā)現(xiàn)美得眼睛。
18.六年級下冊作文我的老師400字 篇十八
我們的數(shù)學老師也是我們的副班主任——趙老師，趙老師帶著一副眼鏡，扎個小辮子，有一點很神奇，就是趙老師的性格。
趙老師的性格十分古怪，溫柔的時候像一團毛線，一點攻擊力也沒有，幽默風趣，她的課通俗易懂就像白居易的詩。生氣的時候像一個火球，炙熱的烘烤著我們。
三年級趙老師剛開始教我的時候，我的數(shù)學成績飛速上升，跟竄天猴似的。趙老師說我找到了數(shù)學思維，我開心的不得了，課上更是積極回答問題，趙老師見到我都笑瞇瞇。但這種情況沒能一如既往，這學期我的數(shù)學成績飛速下降，跟掉到地洞似的。趙老師問：“近又有什么活動？忙得作業(yè)都不改了？跟我走！”當時我的心都快跳出嗓子眼了，此時空氣死一般的寂靜，讓我想起一句話“真是暴風雨前的寧靜”。呼，我舒了一口氣，你可能會問：這都死到臨頭了，為什么還舒了一口氣？哈哈，真是天助我也！原來上課鈴響了。趙老師說：“你先回去上課吧”！我心里的那塊石頭總算落了地，這場風波就此結束。
雖然有時趙老師很兇，但我們都知道這是為我們好，我喜歡趙老師，更喜歡上趙老師的數(shù)學課。
19.六年級下冊作文我的老師400字 篇十九
我的老師張志毅今年三十歲了，高高大大的身材顯得非�？洌浑p帶著眼鏡的眼睛炯炯有神，頭上理著一頭刺猬似的頭發(fā)，大大的嘴巴講起話來嚴肅的很。為人善良，和藹可親，就算大家圍著老師玩鬧，老師也笑呵呵的不會生氣，也是我們班上人氣旺的人。
老師的管教方式非常特殊，那就是讓我們能在快樂的氣氛下學習。我們上課時常說說笑笑，不過如果大家太過于興奮，老師就會翻臉比翻書還快，馬上喝止大家繼續(xù)吵鬧。例如：“有時候上語文課時，老師會說些關于課文的笑話。還有我們在朗讀時，老師就故意念出令人作嘔的音調(diào)，讓班上有些人假裝嘔吐，有些人捧腹大笑�！�
老師特別照顧我，雖然學習的快理解也快，但卻常常為了些芝麻小事和同學吵架，我非常慚愧每次都在老師上課時間吵架，不但煩到了老師，也影響到了想認真聽課的同學，老師不但不罵我，反而耐心的勸導我改正。
老師他認真的照顧我、鼓勵我，我實在是非常的感動。我做錯時，他耐心的教導我，我生氣時，他耐心的勸勉我。他雖然只是小學里的小老師，但他在我心中，卻是全世界好、偉大的老師。
20.六年級下冊作文我的老師400字 篇二十
他靜靜地坐在一棵蒼勁的古榆樹下，面前的桌子上攤開著一把紙質的扇子，他用毛筆在扇子上寫著字，整個身子被綠蔭籠罩著……他也是我的老師。
那是去年的夏季，火辣辣的太陽掛在淡藍色的天幕，知了在樹上叫個不停。我和父母去了西安碑林游玩。我們悠閑地走在古街的小路上，但炎熱的天氣讓我已無心游覽，看到轉角的小攤上擺放的紙扇，我提議說：“買把扇子吧！”爸爸答應了。我們走近小攤一看，一位四十多歲的男人正在扇子上寫字。扇子上畫著蒼翠的松柏屹立在懸崖邊，一旁是激昂詩詞。“咦？這……”我看到了正在寫字的叔叔的右臂，這位叔叔沒有右手，叔叔的右臂上捆著一只飽蘸墨汁的毛筆，在扇子上揮舞。媽媽看見我吃驚的模樣，趕忙瞪了我一眼。那位叔叔笑了笑，沒有作聲。在之后的交流中，我了解到：叔叔的手是因為在工廠上班時不小心被機器壓到，迫不得已結了肢。叔叔的妻子還在上班，兒子已經(jīng)上了大學。叔叔還十分自豪地說：“這扇子上的字畫，都是我一個人完成的呢�！蔽也挥傻门宸疬@位叔叔。過了半晌，我非常想知道他是怎么堅持下來的，卻不好意思問。他好像知道一般，開口說道：“其實啊，截肢那時候我都不想活了，什么也不能做，還得別人照顧。后來我又想，我不能這么沒骨氣，我得活著，干點啥。自己書法還不錯，就干這個了。”
人生就是這樣，會有許多困難挫折，但只要你堅持挺過去，彩虹就會出現(xiàn)。這是我從叔叔這里懂得的，他也是我的老師。
