1.初一優(yōu)秀作文精選 篇一
隨著九月的微風(fēng)，我踏入了中學(xué)的大門(mén)，心中充滿了期待與好奇。初一，對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅僅是一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段，更是一個(gè)全新的起點(diǎn)。新環(huán)境，新同學(xué)，新老師，這里的一切都讓我感到新鮮。寬敞的操場(chǎng)，明亮的教室，還有那一張張陌生的面孔，都讓我對(duì)即將開(kāi)始的中學(xué)生活充滿了憧憬。然而，隨之而來(lái)的還有新的壓力和挑戰(zhàn)。
在課堂上，老師講授的知識(shí)更加深入和廣泛，需要我們更加專注和努力。課后，作業(yè)量也明顯增加，這讓我意識(shí)到了時(shí)間管理的重要性。我開(kāi)始嘗試制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，以確保既能完成學(xué)習(xí)任務(wù)，又能有時(shí)間進(jìn)行課外活動(dòng)和休息。
除了學(xué)習(xí)，中學(xué)生活還有許多豐富多彩的課外活動(dòng)。我加入了學(xué)校的籃球隊(duì)，雖然訓(xùn)練辛苦，但每在球場(chǎng)上的奔跑和汗水，都讓我感到無(wú)比的快樂(lè)和滿足。在這里，我不僅鍛煉了身體，還結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。
當(dāng)然，成長(zhǎng)的道路不會(huì)一帆風(fēng)順。在適應(yīng)新環(huán)境的過(guò)程中，我也遇到了一些困難和挫折。有時(shí)，我會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的困惑而感到沮喪，有時(shí)，我會(huì)因?yàn)榕c同學(xué)之間的小摩擦而感到煩惱。但是，正是這些經(jīng)歷，讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)問(wèn)題，如何調(diào)整自己的心態(tài)。
初一，是我人生中的一個(gè)重要起點(diǎn)。在這里，我將開(kāi)啟新的旅程，迎接新的挑戰(zhàn)。我相信，只要我保持積極的態(tài)度，勇敢地面對(duì)困難，我一定能夠在中學(xué)生活中收獲成長(zhǎng)和快樂(lè)。
在未來(lái)的日子里，我會(huì)更加珍惜在中學(xué)的每一天，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，讓自己在新起點(diǎn)上綻放光彩。
2.初一優(yōu)秀作文精選 篇二
在我初一的生活中，有一位老師給我留下了深刻的印象。她就是我們的語(yǔ)文老師，張老師。張老師個(gè)子不高，戴著一副眼鏡，總是穿著樸素的衣服，給人一種親切和藹的感覺(jué)。她的聲音溫柔而有力，每當(dāng)她講課時(shí)，總能吸引我們的注意力。
張老師不僅學(xué)識(shí)淵博，而且教學(xué)方法獨(dú)特。她總是能用生動(dòng)的例子和有趣的故事，讓我們對(duì)枯燥的文言文和古典詩(shī)詞產(chǎn)生興趣。她鼓勵(lì)我們多讀書(shū)，多思考，培養(yǎng)我們的文學(xué)素養(yǎng)和審美能力。
除了教學(xué)，張老師還非常關(guān)心我們的生活和情感。她會(huì)在課余時(shí)間找我們談心，了解我們的困惑和問(wèn)題，并給予我們指導(dǎo)和幫助。她像一位母親一樣，用她的愛(ài)心和耐心，溫暖著我們每一個(gè)人的心。
有，我因?yàn)榧彝サ囊恍┰颍榫w低落，學(xué)習(xí)受到了影響。張老師注意到了我的變化，主動(dòng)找我談話。她耐心地聽(tīng)我訴說(shuō)，給了我很多鼓勵(lì)和安慰。在她的關(guān)心和幫助下，我逐漸走出了陰影，重新找回了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
張老師不僅是我們的老師，更是我們的朋友。她用自己的行動(dòng)，教會(huì)了我們?nèi)绾稳リP(guān)愛(ài)他人，如何去面對(duì)生活的困難。她的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了課堂，深深地烙印在我們的心中。
在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)更加珍惜和張老師相處的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，不辜負(fù)她的期望。我相信，張老師的教誨和關(guān)愛(ài)，將會(huì)成為我人生道路上寶貴的財(cái)富。
3.初一優(yōu)秀作文精選 篇三
有人說(shuō)：“春天好，看那花兒多美麗啊”也有人說(shuō)：“夏天好，可以吃冰激凌呢”還有人說(shuō)：“秋天好，楓葉落下多浪漫啊”。可我，喜歡冬天，雪景多美，還能玩呢！每當(dāng)冬天下雪，我踏在雪地上，看著純潔的雪，多白，多美。我喜歡接正在下的雪，小時(shí)候，我也嘗過(guò)，其實(shí)，是沒(méi)味道的呢。我也總會(huì)找一片空地，沒(méi)踩過(guò)的地方，去堆一個(gè)雪人。說(shuō)到堆雪人，我就想起了小時(shí)候的時(shí)候。那年冬天，我還小，第接觸了雪，腦子里有了雪這個(gè)概念，白白的。第看到的雪人，是爸爸堆的，小時(shí)候看到了雪人很開(kāi)心。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，會(huì)自己堆雪人了，雖然感覺(jué)有點(diǎn)冷，但還是很開(kāi)心。但是，我堆的雪人，總是沒(méi)爸爸堆的大。但是堆完了，我總會(huì)和雪人合個(gè)影。媽媽一般都看我和爸爸堆雪人。
其實(shí)打雪仗也很好玩呢。我喜歡和小伙伴一起打，以前總是不夠快，現(xiàn)在，我提前準(zhǔn)備好，和她們打。但是，由于捏的雪球太多，小手都凍僵了。去年還沒(méi)升初中的時(shí)候，那是小學(xué)后一個(gè)冬天，操場(chǎng)上雪很厚，雪白雪白的，像一條棉被，好想上去滾一圈啊，我們幾個(gè)同學(xué)一起去玩雪，在歡笑聲中，我們畢業(yè)了，雪給我們留下了美好的回憶。
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼就初中了，現(xiàn)在已經(jīng)是初中的第一個(gè)冬天，雖還沒(méi)下雪，但我一直在盼望著。盼望和初中同學(xué)一起度過(guò)的第一個(gè)下雪天，一起在雪中許下美好的愿望。
雪，其實(shí)是很有意境的，在沒(méi)有落地前，它是多么純潔，多么潔白。站在雪中，感覺(jué)很美，望著茫茫白雪，會(huì)不知不覺(jué)忘去煩惱，雪，又給人以快樂(lè)的感覺(jué)，如果自己堆了一個(gè)雪人，就會(huì)感覺(jué)這個(gè)冬天沒(méi)有了遺憾。雪景，又給人以一種安靜的感覺(jué)，閉上眼睛，靜靜感受雪，雪是詩(shī)情畫(huà)意的。有時(shí)常常會(huì)想：冬天給我?guī)?lái)了這美麗的雪，我感謝冬天。
我愛(ài)冬天，冬天雖然冷，但也預(yù)示著春天的到來(lái)；冬天雖然冷，但它帶來(lái)的雪卻給人快樂(lè)；冬天雖然冷，但它帶了了其它三個(gè)季節(jié)沒(méi)有的美麗的雪景。
4.初一優(yōu)秀作文精選 篇四
秋天，是一個(gè)多彩的季節(jié)，它悄悄地走進(jìn)了我們的校園，帶來(lái)了一幅幅美麗的畫(huà)卷。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢，灑在校園的小道上，一切都顯得那么寧?kù)o和美好。樹(shù)葉在微風(fēng)的吹拂下輕輕搖曳，仿佛在歡迎秋天的到來(lái)。走在校園里，可以聽(tīng)到鳥(niǎo)兒清脆的叫聲，它們?cè)跇?shù)梢間歡快地跳躍，為校園增添了一份生機(jī)。
午后，陽(yáng)光變得柔和，校園里的銀杏樹(shù)換上了金黃色的外衣。一片片銀杏葉像小扇子一樣，隨風(fēng)飄落，鋪滿了地面，踩在上面，發(fā)出沙沙的響聲，那是秋天的聲音。操場(chǎng)上，學(xué)生們?cè)谇锶盏年?yáng)光下奔跑、嬉戲，他們的笑聲在空氣中回蕩，讓人感到溫暖和快樂(lè)。
傍晚時(shí)分，校園的天空被染上了一層淡淡的橘紅色。夕陽(yáng)的余暉映照在教學(xué)樓的墻壁上，給校園披上了一層金色的外衣。晚風(fēng)輕拂，帶來(lái)了一絲絲涼意，也帶來(lái)了秋天的氣息。這個(gè)時(shí)候，校園里的桂花開(kāi)了，散發(fā)出陣陣清香，讓人心曠神怡。
秋天的校園，是一幅動(dòng)人的畫(huà)卷。它不僅有著美麗的景色，更有著豐富的情感。在這里，我們不僅能夠感受到季節(jié)的變化，更能夠體驗(yàn)到成長(zhǎng)的喜悅。每當(dāng)我看到校園里的落葉，就會(huì)想起那些在校園里度過(guò)的日子，那些和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、玩耍的時(shí)光。
秋天的校園，是一個(gè)充滿詩(shī)意的地方。它讓我懂得了欣賞自然，感受生活，也讓我明白了時(shí)間的寶貴。在未來(lái)的日子里，我會(huì)更加珍惜在校園的每一刻，用心去感受每一個(gè)季節(jié)的美好。
5.初一優(yōu)秀作文精選 篇五
綿綿秋雨，邁著輕盈的腳步，帶著絲絲涼意，悄悄來(lái)到人間。秋雨蕭蕭，她給小草洗了個(gè)舒服的澡，然后給小草換上了黃色的毛衫。秋雨拿著彩色的畫(huà)筆，把樹(shù)葉染成了彩色，你瞧，她把銀杏樹(shù)染得金黃金黃的，黃得絢爛；她把楓葉染得火紅火紅的，紅得耀眼；她把松柏染的油綠油綠的，綠得發(fā)亮。秋雨蒙蒙，飄落在花園里，別的花都黯然失色，只有菊花傲然挺立，競(jìng)相綻開(kāi)了迷人的笑臉，它們紅得似火、黃得若金、白得如雪，有的像銀蛇狂舞，有的如金絲流盤(pán)，有的如嫦娥奔月，真是千姿百態(tài)，美不勝收……
秋雨淅淅瀝瀝，飄落在果園里，紅彤彤的蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)涂了胭脂的小姑娘的笑臉；金燦燦的鴨梨像一個(gè)個(gè)金色的鈴鐺隨風(fēng)擺動(dòng)；水靈靈的葡萄像一串串晶瑩的珍珠璀璨奪目……秋雨飄飄灑灑，飄灑在田野里，高粱笑紅了臉，稻子笑彎了腰，棉花笑著咧開(kāi)了嘴，玉米笑破了肚皮……
秋雨有時(shí)溫柔，細(xì)細(xì)綿綿飄落下來(lái)；有時(shí)咆哮，傾盆而至；有時(shí)又耍小性子，連綿不斷，一下就是半個(gè)多月，在這陰霾的天氣里，人們或多或少會(huì)感到幾絲憂愁、幾絲冷清、幾絲涼意，大有“秋風(fēng)秋雨秋煞人”，“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”的感覺(jué)。難怪從古至今，有許多文人墨客，為秋雨感到傷感，為秋雨感到悲嘆。
秋雨綿綿，充滿了豐收的喜悅，帶來(lái)了絲絲涼意，也凝聚著淡淡的哀愁。
6.初一優(yōu)秀作文精選 篇六
我愛(ài)春天！我愛(ài)春天的一切！
春天來(lái)了，東風(fēng)來(lái)了，小樹(shù)發(fā)芽了，小草從土里鉆出來(lái)了，人們把棉帽和棉襖脫了……種種跡象都表明春天來(lái)了。春天的美，春天的麗，讓我陶醉。
春天的雨，不再下得那么大。不會(huì)傾盆大雨，不會(huì)撲在臉上有種針扎的感覺(jué)……所以我愛(ài)春天的雨。
春天的草，是多么的嫩，多么的綠，多么的柔軟�？梢宰屛以诓莸厣洗驖L﹑捉迷藏﹑賽跑。還可以不怕別人笑話，自由自在地唱歌﹑跳舞……所以我愛(ài)春天的草。
春天的花，五顏六色，色彩斑斕，芳香撲鼻。聞一聞好像可以進(jìn)入神仙一般的境界……所以我愛(ài)春天的花。
我曾幻想過(guò)，我人生中的第一個(gè)春天是怎么度過(guò)？快樂(lè)還是悲傷？歡愉還是郁悶？無(wú)論怎樣我都愛(ài)春天。
“一年之計(jì)在于春”，我還有事要做，拜拜嘍，但在我臨走時(shí)，我要說(shuō)：“我愛(ài)春天！”
7.初一優(yōu)秀作文精選 篇七
秋天到了，山野、樹(shù)林、街道、公園都彌漫著一種成熟的色調(diào)，顯得蒼郁而深沉。我家門(mén)前有一個(gè)小小的桂園，種的全是桂樹(shù)，平時(shí)路過(guò)的時(shí)候，我沒(méi)有太多的關(guān)注，可到了秋天，桂花的香氣總是讓我駐足流連。
這一天，我走在園子里，細(xì)細(xì)觀賞著周圍的景物。只見(jiàn)桂樹(shù)成排地站著，好似一列向我敬禮的土兵，“葉密千層綠，花開(kāi)萬(wàn)點(diǎn)黃”，正如朱熹在《詠巖桂》里的所說(shuō)的，樹(shù)葉真綠，一串串彎在枝頭，到了未梢還打個(gè)卷兒，風(fēng)一吹過(guò)，葉片相互碰撞著，發(fā)出沙沙的歡快叫聲。樹(shù)葉雖多，但卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及花多，樹(shù)上，嫩黃的、菊黃的都是，個(gè)個(gè)攀在枝頭上，一群和著一群，談天說(shuō)笑，而花朵小又少的那幾簇，仿佛發(fā)生了什么大事兒，鐵青著臉，一言不發(fā)地挺著腰站著。
桂花不俗艷，香味也不濃郁，只帶著一種清新的香味兒。我走在路上，不用把鼻子湊上去，那香味兒自然而然的隨著風(fēng)飄進(jìn)我的鼻子里，可是我并不滿足，走上前，用鼻子貼著花，靜靜的享受這如仙境一般的世界。
我踮起腳，摘了一朵桂花，呀！看它們多小，卻有著使人心曠神怡的清香，也許這就是上帝賜于它的魅力吧！我把它放進(jìn)嘴里，嘴里頓時(shí)有股涼涼的、甜甜的氣味。我閉上眼，眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫(huà)面：蝴蝶與蜜蜂在花叢中起舞，鳥(niǎo)兒也被吸引來(lái)，在枝頭上唱起了歌，清脆婉轉(zhuǎn)的曲子在風(fēng)中飄蕩著。
現(xiàn)在是桂花盛開(kāi)的季節(jié)，地上落了一大片桂花，地上的桂花總是沒(méi)有樹(shù)上的花好看，都已經(jīng)干巴巴了。我看著這些落花，有些不忍心踩在上面，它們的花期那么短，人們還沒(méi)來(lái)得及欣賞它們，就已落入泥土中，桂花含苞待放了那么久，換來(lái)的只是盛開(kāi)十幾天，為何不堅(jiān)持再開(kāi)久一點(diǎn)，而要匆匆落下呢？我忽然想起了一句詩(shī)，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，是呀！它們落下為的不是別人，而正是為了樹(shù)上的那些花，沒(méi)有肥沃的肥料，花兒哪能開(kāi)得那么旺呢？我望著地上的那些花，才發(fā)現(xiàn)，它們才是美的花呀！
我離開(kāi)桂園時(shí)，仿佛看到桂花都笑了，而且笑得很甜很甜。
8.初一優(yōu)秀作文精選 篇八
秋天是個(gè)瓜果飄香的季節(jié)。瞧，蘋(píng)果熟了，它們一人個(gè)掛滿枝頭，那紅撲撲的小臉蛋正沖著你笑呢！梨子樹(shù)上的梨子金燦燦的，像黑夜中的一盞盞小夜燈照辦亮漆黑的夜晚；石榴樹(shù)上的石榴，咧開(kāi)嘴笑著，露出了瑪瑙般的果實(shí)······秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，田野里的稻谷成熟了。一陣風(fēng)拂過(guò)，稻田里發(fā)出“唰唰”聲音，一顆顆稻穗笑彎了腰。從遠(yuǎn)處眺望，一片金色的田海盡收眼底，譜寫(xiě)磁卡農(nóng)民為勞作落下的汗水。那稻谷如同跳動(dòng)的音符，隨風(fēng)擺動(dòng)，飄散出一股清清的稻香。紅紅的高粱像一個(gè)個(gè)燃燒的火把。農(nóng)民們劃著小船，在湖中采摘著粉紅色的菱角，很快裝了滿滿一籃子。一個(gè)個(gè)粉紅色的菱角如一個(gè)個(gè)娃娃躺在籃中酣然入睡。
秋天不僅是個(gè)瓜果飄香、豐收的季節(jié)，更是個(gè)景色優(yōu)美的季節(jié)。有一首寫(xiě)得多好呀！“自古逢秋悲寂寥，我言秋日盛春潮。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！皠⒂礤a的《秋詞》這首詩(shī)，把我們帶進(jìn)了一個(gè)金色的秋天。瞧，楓樹(shù)的葉子火紅火紅的，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)一片片的樹(shù)葉就像一只只小手，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的楓葉如一只只紅色蝴蝶在空中翩翩起舞，然后投入大地媽媽的懷抱，給大地鋪上了五顏六色的地毯。
秋天真美呀！我愛(ài)秋天。
9.初一優(yōu)秀作文精選 篇九
陽(yáng)光沙沙的漏盡塑料膜，在柔軟的紙巾上，一只小小的蝸牛開(kāi)始蘇醒，他慢慢地前進(jìn)著，留下一道透明而有形的軌道。這是一只備受關(guān)注的蝸牛，它的主人是居住在高樓中的少年。少年愛(ài)動(dòng)物。而在不遠(yuǎn)的山的另一邊，同樣是生命，卻淪陷在無(wú)邊的痛苦中。
廚房里熱氣騰騰，中秋節(jié)，女人在廚房里烹制佳肴，突然有人發(fā)出一聲驚訝。過(guò)去一看，原來(lái)是菜盤(pán)伏著一只蝸牛，在一雙雙差異的眼睛下，他蜷縮著身子，害怕極了。他*露在空氣中，丟了自己本不離身的家。他不再前行，只是蜷在那里，想要縮回殼中。有人不慌不忙搓了一小撮鹽，端著盤(pán)子向門(mén)外走去，大家都散了。
可想而知，蝸牛的生命已經(jīng)走進(jìn)了死胡同。我不敢出門(mén)，害怕看著他一點(diǎn)一點(diǎn)融化，害怕看見(jiàn)他的淚水逐漸與他融為一體。
我目睹相同生命的，不同命運(yùn)。我沒(méi)有能力，改變他們的命運(yùn)。正如我自身前路茫茫，命途終指向的還是土地。蝸�；蚴プ杂桑蜃呦虮M頭。生命無(wú)法平等，就像不可能有兩顆同樣的星星。愿世間每個(gè)人都善待生命，因?yàn)樯響?yīng)平等。
10.初一優(yōu)秀作文精選 篇十
老師的目光，有時(shí)讓人害怕，有時(shí)讓人高興，有時(shí)令人傷心，有時(shí)讓人充滿力量。老師有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。教室里靜悄悄，只聽(tīng)見(jiàn)老師在黑板上沙沙的寫(xiě)字聲。我們正在教室做數(shù)學(xué)題目，題目很簡(jiǎn)單，我很快就做完了。這時(shí)有的同學(xué)發(fā)出信號(hào)，我便把書(shū)本移了過(guò)去，好像很害怕被老師發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我回頭的時(shí)候，有一雙利箭似的眼睛正看著我，我好害怕，我把本子收回來(lái)了。這時(shí)老師的目光多嚇人啊！
發(fā)語(yǔ)文卷子了，我提心吊膽地做在座位上，恭候老師讀分?jǐn)?shù)。當(dāng)我聽(tīng)到“鄧琴琴69。5分”時(shí)，老師那和善的眼睛立刻向她投去了和善的目光，她高興極了，飛快的從老師手中接過(guò)卷子，老師笑了，她也笑了。這時(shí)老師的目光多好看呀！
大掃除開(kāi)始了，老師交給我一個(gè)任務(wù)，把教室的靠邊的一扇窗戶擦干凈，我接過(guò)抹布“呼”的跳上窗臺(tái)，完成老師交給我的。光榮任務(wù)。透過(guò)玻璃，看見(jiàn)外面同學(xué)們正在忙忙碌碌地干活，老師還和他們?cè)谝黄鸶苫�，我把窗戶擦得干干凈凈，放出了耀眼的光，這時(shí)，老師還夸獎(jiǎng)我呢！
老師的眼燈睛是閃爍著智慧光芒的星星。
