【#小學(xué)生作文# #記一次游戲四年級400字作文（精選10篇）#】同學(xué)們，游戲總是充滿歡樂與驚喜。今天讓我們一起走進(jìn)特別的游戲經(jīng)歷。在這場游戲中，有緊張的角逐，有開懷的大笑，還有團(tuán)隊(duì)合作的溫暖。究竟是怎樣的游戲能讓我們?nèi)绱穗y忘？讓我們一同開啟這段精彩的回憶。以下是由®無憂考網(wǎng)為大家整理的記游戲四年級400字作文（精選10篇），歡迎大家閱讀。
1.記游戲四年級400字作文 篇一
上周五下午，我們班級舉行了一場別開生面的游戲——“你畫我猜”。游戲前，我們分成了四個小組，每個組的成員都十分激動和期待。為了確保比賽公平，我們把所有需要的物品，如白板、彩色筆等都準(zhǔn)備得一應(yīng)俱全。
比賽開始后，大家都積極參與，爭相猜測隊(duì)友在白板上所畫的是什么。我也被選中作畫，我心里雖然有點(diǎn)緊張，但是還是鼓起勇氣拿起彩筆，盡力將我要表達(dá)的東西畫出來。讓我印象深刻的是，當(dāng)我畫了一個大象時，我的隊(duì)友竟然立刻就猜出來了，這讓我感到非常開心和自豪。
游戲結(jié)束時，我們組取得了勝利，大家歡呼雀躍，分享著勝利的喜悅。這次游戲讓我深刻體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有當(dāng)每個人都發(fā)揮出自己的優(yōu)勢，才能取得后的成功。同時，我也認(rèn)識到，無論做什么事，都要有勇氣去嘗試，即使失敗了也不要?dú)怵H，因?yàn)槊康膰L試都是成功的墊腳石。我希望以后能有更多的機(jī)會參加這樣的活動，既能增加我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，也能讓我們在游戲中找到快樂。
2.記游戲四年級400字作文 篇二
今天，我和我的好朋友小明、小紅在公園里玩了一場非常有趣的游戲——“捉迷藏”。
游戲前，我們先用“石頭剪刀布”的方式?jīng)Q定誰先來抓。結(jié)果是小紅輸了，所以她就成了我們的“捉人者”。然后，我們開始倒數(shù)計(jì)時，讓她閉上眼睛并開始數(shù)數(shù)。
游戲中，我找了一個大樹后面躲了起來，而小明則爬到了一個高高的滑梯上。小紅數(shù)完數(shù)后，就開始尋找我們。她先是找到了小明，接著又找到了我。雖然我們都被找到了，但是大家都笑得非常開心。
印象深刻的是，當(dāng)小紅找到小明的時候，小明因?yàn)樘o張，從滑梯上滑了下來，把我們都逗笑了。小明雖然摔了一跤，但還是笑得很開心，他說這是他玩過的有趣的“捉迷藏”游戲。
游戲結(jié)束后，我們坐在草地上休息，談?wù)撝鴦偛诺娜な�。我覺得這次游戲不僅讓我們鍛煉了身體，還增進(jìn)了我們之間的友誼。我希望以后還能和朋友們一起玩這樣有趣的游戲。
3.記游戲四年級400字作文 篇三
今天，我們班舉行了有趣的游戲活動——“接力賽”。在游戲開始前，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都做了充分的準(zhǔn)備。老師先給我們詳細(xì)講解了比賽規(guī)則，然后我們將全班分成四個小組，每個小組都選出了自己的隊(duì)長，并進(jìn)行了短暫的討論和練習(xí)。
游戲中，大家都非常投入。我記得清楚的是，當(dāng)輪到我跑的時候，我的心跳得飛快，但是看到隊(duì)友們期待的眼神，我鼓起勇氣，快速地跑完了我的部分。雖然我們的隊(duì)伍沒有贏得比賽，但我們都盡力了，而且在游戲中體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的樂趣。
游戲結(jié)束后，我感到非常的開心和滿足。這次游戲讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有大家齊心協(xié)力，才能取得勝利。同時，我也認(rèn)識到，無論結(jié)果如何，只要我們盡力了，就是好的結(jié)果。我希望以后還能有更多這樣的游戲活動，讓我們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。
4.記游戲四年級400字作文 篇四
上個星期五，我們班級舉行了別開生面的游戲活動——接力賽。這次游戲的目的是培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和競爭意識。
在游戲開始之前，我們?nèi)嗤瑢W(xué)被分成了四個小組，每個小組選出一名隊(duì)長，然后由隊(duì)長負(fù)責(zé)安排隊(duì)員的順序。接著，我們在老師的指導(dǎo)下，明確了比賽規(guī)則和安全注意事項(xiàng)。
比賽開始了，同學(xué)們都全力以赴地奔跑著，場邊的啦啦隊(duì)也在大聲加油助威。我印象深刻的是我們組的李明，在他接棒的時候，不小心把接力棒掉在了地上，但是他沒有放棄，而是迅速撿起棒子繼續(xù)跑，這種堅(jiān)持到底的精神讓我深受感動。
游戲結(jié)束后，雖然我們組沒有贏得比賽，但是我們都覺得非常開心。因?yàn)樵谶@次游戲中，我們不僅體驗(yàn)到了競爭的樂趣，更明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我覺得，無論做什么事情，只有大家齊心協(xié)力，才能取得成功。我希望以后能有更多這樣的活動，讓我們在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。
5.記游戲四年級400字作文 篇五
今天陽光明媚，小伙伴們來我家玩，我們相約在樓下玩了一個有趣的游戲——椅子爭奪戰(zhàn)，度過了開心的一段時光。
首先，我們準(zhǔn)備了一個音響，九把椅子，準(zhǔn)備充足后，準(zhǔn)備開始游戲。小董狐疑地說：“為什么只放九把椅子，我們不是有十一個人嗎？”我很高興地回答說：“為了尋求刺激，看看哪個先出局。”小伙伴們聽了都覺得這是個好主意。游戲正式開始，我們請小尹來放音樂，游戲規(guī)則是音樂�？凑l搶到椅子，沒搶到的出局，我們都準(zhǔn)備好了，音樂也響起了。我們十個人圍著椅子向逆時針轉(zhuǎn)圈。不一會，小尹隨機(jī)按下了暫停鍵，音樂停了，小董一手抓住離他近的椅子迅速坐了下來，我生怕?lián)尣坏�，跟上了小董，然后在他旁邊坐了下來，小羅，小許，小孫都搶到了一把，小海和小錢卻為了一把椅子爭奪起來，他兩同時坐了上去，用盡全身力氣去擠對方，后小海沒搶過小錢出局了。
這樣循環(huán)比賽進(jìn)行了幾輪，幾個小伙伴和我都紛紛出局了，椅子也一把一把得減少了，現(xiàn)在就剩下放音樂的小尹和小明啦。后一場比賽開始，這次由小董放音樂，由小明和小尹來搶剩下的后一把椅子，音樂響起，小明和小尹開始搶奪，轉(zhuǎn)了幾圈頭都快轉(zhuǎn)暈了，這時音樂停了，還沒等小尹反應(yīng)過來，小明就迅速坐了下來，小尹也出局了，后的勝利者是小明，小明得意地笑了。
賽后大家紛紛議論：其實(shí)這個游戲考驗(yàn)的是行動力和觀察力，并且告訴我們做事要注意集中精力，不能拖泥帶水。今天這個“椅子爭奪戰(zhàn)可真有趣呀！
6.記游戲四年級400字作文 篇六
今天早上，我們班在王老師的帶領(lǐng)下，玩了一個好玩的游戲，叫做“擊鼓傳花”。
游戲前，我們準(zhǔn)備了一束花和一首歡快的音樂，并請小孫同學(xué)來放音樂。游戲就要開始了，大家都很激動！
只見王老師一邊大聲喊開始，一邊把那一束花傳給小羅同學(xué)，游戲開始了。你看！同學(xué)們有的一邊笑一邊往后傳；有的在為傳花的同學(xué)加油，打氣；還有的在猜想是哪個倒霉蛋在音樂停時還拿著花……突然，小孫同學(xué)把音樂按停了，這時花留在小鑫同學(xué)的手里，他皺了皺眉頭，撇了撇嘴，慢悠悠地走了上來，呆呆的看著我們，不知道該表演什么？這時，王老師走了過來說，“如果小鑫同學(xué)不表演的話，我們就不玩了！”聽到了這句話，我們急了，我們七嘴八舌說出了自己的建議：“背一首詩，學(xué)動物叫，講一個故事，唱一首歌……”好像是我們的建議給了他啟發(fā)，他說：“我給大家學(xué)兩聲狗叫吧！”他說完后，就汪汪叫了起來。
游戲繼續(xù)，小孫同學(xué)又開始播放音樂，不知不覺中，要到我了，沒傳到我時，我希望快點(diǎn)傳到我，可快傳到我時，我又特別緊張，情急中我差點(diǎn)把花拿掉了，音樂停了，還好花不是在我手中，好險！
這個游戲好好玩，好刺激呀！既給我們帶來了快樂，又考驗(yàn)了我們的反應(yīng)能力。
7.記游戲四年級400字作文 篇七
星期一早上第一節(jié)課是語文課，王老師走進(jìn)教室，拿起一束塑料花，組織我們玩一個叫作“擊鼓傳花”的游戲。
王老師準(zhǔn)備了一段歡快的音樂，并讓小孫同學(xué)播放音樂。花先從小羅同學(xué)向后傳起，傳了不一會兒，花就落到了我的手里。我手忙腳亂地把花放到小程同學(xué)桌子上，見音樂沒停，我松了一口氣，心想：還好不是我上臺表演！我還在東想西想，忽然音樂停了，我趕快抬頭望。原來音樂停后，花落到了小鑫同學(xué)手上。他一搖一擺地走上臺，緊張的他在臺上一句話也說不出來，過了好久，他才說：“我來學(xué)小狗叫——汪！汪！”
他回到座位上后，音樂又響了起來，大家一個比一個著急，生怕花在自己手里時音樂停了�；▊鞯叫『瓮瑢W(xué)手里時，音樂停了，小何同學(xué)笑呵呵地走上臺，毫不猶豫地表演了小貓叫。
花又繼續(xù)向后傳，傳啊傳，傳到小李同學(xué)那里，小李同學(xué)在臺上站了半晌，也沒說一個字，為了節(jié)省時間，王老師讓小李同學(xué)后表演。后花來到小陸同學(xué)手中，小陸同學(xué)表演完了，小李同學(xué)再次上臺，可他嘴像被膠水粘住了一樣，不肯說話，也不知道他是怎么想的？真為他感到遺憾！
通過這次游戲，我們收獲到了很多快樂，大家都很喜歡這個游戲。
8.記游戲四年級400字作文 篇八
今天，我們進(jìn)行了一場擊鼓傳球的游戲。
游戲正式開始了。鼓手蒙住眼睛，鼓聲想起，第一個人接著往下傳，大家都專心致志，都怕球停在自己那，快傳到我那兒了，我的心里直發(fā)慌：要是球在我這停了怎么辦？球傳過來了，接到球之后，我迅速傳給下一個人，接著往下傳。鼓聲停止了，求在陳靜怡那，她的懲罰是和朋友一起唱歌或者跳舞。她一邊唱一邊使勁擺著自己的手，搞笑極了。
第二輪開始了，鼓手拍起來了，球依次往下傳，傳著傳著鼓聲停了，球停在陳行那里，他選了三號，看方老師不好的眼神，大家就知道一定不是什么好事。結(jié)果讓大家意想不到的'是居然是中獎了，得了三顆糖。大家都大叫起來，他太幸運(yùn)了吧！
第三輪又開始了，鼓聲又想起來了，球往下傳了，到我了，我前面那一個同學(xué)把球死死抱住，我使勁搶了過來。依次往下傳，好球傳到了馬彬航那了，他把球拿在手中，一直不傳給下一個人，下一個人在那里很著急，搶也搶不過來，他正準(zhǔn)備傳給下一個人，突然鼓聲停止了，他崩潰了，丟下球，乖乖地去去接受懲罰。他的懲罰是模仿豬八戒吃西瓜。
這個游戲真好玩。
9.記游戲四年級400字作文 篇九
上周五的體育課上，我們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
這個游戲自古有之，大家都喜歡玩。有的同學(xué)喜歡當(dāng)快樂可愛的`小雞，有的同學(xué)喜歡當(dāng)保護(hù)小雞們的母雞，而我卻一如既往地喜歡當(dāng)老鷹。
有人會問我為什么喜歡當(dāng)鷹？因?yàn)槲疑磔p如燕，肌肉結(jié)實(shí)，靈活機(jī)敏，可以把小雞們都轉(zhuǎn)暈，后獲勝的一定是我——季牧歌。
游戲開始了，我迅速向左邊跑動，母雞也向左邊跑；我又向右邊跑，母雞也向右邊跑。突然，我一個猛變步——欲向左，實(shí)則繼續(xù)向右跑。母雞沒有反應(yīng)過來，小雞們也跑亂了套，在雞媽媽的后面嘰嘰喳喳地大叫……
后一只小雞還沒弄清楚該向哪個方向跑，便被我這只聰明的老鷹抓住了。
乘勝追擊，不能給母雞和小雞們片刻喘息的時間。我先向前一個沖刺，從母雞的胳膊底下鉆了過去，母雞這次學(xué)聰明了，猛然轉(zhuǎn)身去救可憐的小雞們，可是為時已晚。我又抓到了一只小雞。
就按照這種方法，一只、兩只、三只……。沒一會兒功夫，我就抓住了好多只小雞。這個游戲真好玩了！
“丁零零，丁零零……”下課的鈴聲響了，我們懷著興奮的心情回到了教室，去享受課間的休息時間。
10.記游戲四年級400字作文 篇十
張老師首先在黑板上畫了一個大頭娃娃，她有著大大的眼睛，圓圓的嘴巴，可就缺少一個漂亮的鼻子。然后張老師向同學(xué)們借了一條紅領(lǐng)巾并把它折成又細(xì)又厚的帶子。一切都準(zhǔn)備好了。
游戲開始了，同學(xué)們都積極地舉起了小手，張老師讓楊嘉琦上去畫鼻子，只見他信心十足的走上了講臺，張老師迅速地給他蒙上了眼睛。他在講臺上轉(zhuǎn)了三圈后，摸著黑板給娃娃畫鼻子，結(jié)果他把鼻子畫到了娃娃的臉旁邊了。
同學(xué)們都哈哈大笑起來，有的同學(xué)把眼淚都笑出來了。楊嘉琦把帶子去掉之后看到自己的`杰作，不好意思地走下了講臺。劉琦上去后把娃娃的鼻子畫到了嘴的下面。王冰洋把鼻子畫的離娃娃太遠(yuǎn)了。接著賈元浩上去了，可笑的是他轉(zhuǎn)了三圈后，竟摸不到黑板在哪了，我們大家都十分著急，我急忙對著他喊：“賈元浩，黑板在你身后，在你身后呀�！�
同學(xué)們也都接二連三的告訴他。賈元浩聽到同學(xué)們的喊叫聲后，終于用手摸到了黑板，他在黑板上摸了一會兒，竟還把鼻子畫好了，同學(xué)們都為他鼓起了掌。他去掉帶子后看了看自己畫上的鼻子后，開心的笑了。
“叮鈴鈴……”下課了，這個游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了，大家依依不舍地走出了教室。
