【#初中作文# #初中優(yōu)秀作文800字左右（20篇）#】在初中的時光里，我們用稚嫩的筆觸描繪著內(nèi)心的世界，記錄著成長的足跡。每一篇優(yōu)秀作文都是心靈的傾訴，是思想的閃光。這里有對生活的熱愛，對夢想的追求，對友情的珍視，對親情的感恩。接下來是©無憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的《初中優(yōu)秀作文800字左右》，將帶您走進(jìn)初中學(xué)生豐富多彩的精神世界，領(lǐng)略他們的才情與智慧。
1.初中優(yōu)秀作文800字左右 篇一
在當(dāng)今社會，每個人都向往著美好的生活，但如果想過上幸福美好的生活，就必須要用行動去證明，不然的話，我們生活的環(huán)境就會被破壞�！氨Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，只有做到這一點，我們才能向美好的生活一步步接近，然而這都是我們努力過后的成果。
過上了美好的生活，心情自然也就變得好多了，這對于我們的學(xué)習(xí)來說，是很有幫助的比如：當(dāng)你感到煩惱。無聊的時候，你可以去想一想你的未來是有多么美好，這樣你的煩惱和憂愁就會煙消云散了。其實世界上有很多東西是我們想得到而得不到的，但是，只要你追求上進(jìn)，有那個決心，用自己的雙手去創(chuàng)造，去勞作，你就一定能得到。然而這都是你值得擁有的繼續(xù)努力，美好的生活就在明天等你。美好的生活就像一杯香噴噴的奶茶，散發(fā)出誘人的香味，像是在指引我方向。是它鼓勵我要充滿自信，向往明天，要相信一天比一天更加美好。如果半途而廢，離你本該只有短短的一步之差，卻會又與你相隔萬里，這會使你悲憤不已。難道你會這樣就甘心嗎？不會，我反而會更加的不認(rèn)輸，更加自信。我會對著藍(lán)天告白：“美好生活，我來了！”因為這樣可以激發(fā)人的.意志，使我重新回到正軌。美好的生活像一股清澈的小溪，它時不時發(fā)出滴答滴答地聲音，像是在提醒我不能放棄，要堅強(qiáng)。它每發(fā)出這個聲音時，我都會陶醉其中，靜靜地想我未來的生活會是什么樣子。有了它的提醒，我就會變得更加勤奮；有了它的提醒，我就會變得更加刻苦；有了它的提醒，我就會變得更加堅強(qiáng)。我永遠(yuǎn)都不會放棄我對美好生活的追求和向往。
過上幸福美好的生活，是每個人都渴望的如果你很貪婪。懶惰，那你注定和美好生活無緣；但是你努力了�？炭嗔�。認(rèn)真了，你就能終生獲得幸福！
2.初中優(yōu)秀作文800字左右 篇二
人們要認(rèn)識自己，有點難度，當(dāng)你累的時候，你餓的時候，還有你生氣的時候，一般情況下，我們不了解自己。讀了些佛學(xué)的書，知道人可以認(rèn)識自己的.本來面目。就是一個"不想惡，不想善，那里是你的本來面目"。一般人還是看不到自己的心。書上又說了"應(yīng)無所住而聲其心"。都達(dá)不到兩者的境界。
又讀"老子"，原來自己和宇宙又是一體的。宇宙是一個大一，自己是一個小一，如果進(jìn)入小一的境界就是達(dá)到了天人合一。可以看到大到宇宙，小到內(nèi)心。但很難。這些都在道中。宇宙是一個正方形，這是閉合的狀態(tài)，張開的狀態(tài)就是由正方形六個面的中心向外伸展。不過我們還是看不到。
宇宙的產(chǎn)生我們看不到，地球的產(chǎn)生我們也看不到，但還是有人在模擬宇宙的初狀態(tài)。不知道能不能成功，但"老子"告訴我們不可能。
如果能夠模擬，就知道生命的初狀態(tài)。生命是在地球上，由地球自己的條件生成了生命。還是地球上沒有生命，而由太空中帶有"碳水化合物"的小行星撞向地球。
還能知道現(xiàn)在的地球人是不是第五代地球人，前四代已經(jīng)被大水淹沒。那時存在的除了瑪雅文明，還有其他人嗎？他們打過核戰(zhàn)爭嗎？這個的時間跨度太大了，只能想象。
還可以解釋先有雞還是先有蛋，這些不是我們一代人能解釋的。再過個幾百年，地球的初形態(tài)就可能擺在我們的實驗室里�；氐皆c。
3.初中優(yōu)秀作文800字左右 篇三
校園是一個五彩繽紛的人生舞臺，我們在這個大舞臺上展示自己，盡情揮灑汗水，把成長的故事，奮斗的足跡保存在了這里。
初一，一個嶄新的時期。就像太陽剛從東邊露出第一縷陽光，我們的青春與活力才剛剛開始。初進(jìn)校園，我們穿著鮮艷的紅色，耀眼的黃色，展示著我們的朝氣與蓬勃，因為青春、樂觀、好奇，我們可以吟出“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼閴阎荆部梢砸鞒觥熬找机Q排云上，便引詩情到碧霄”的'豁達(dá)開朗，因為好問、活潑，我們可以在遇到難題時虛心請教，也可以在心情大好時在操場上追逐。初一，有著無限的希望。
初二，一個過渡的時期，在這個剛脫離了活力又即將面臨中考的時期，我們有些沉不住氣了。在初二，我們有著李煜的“剪不斷，理還亂”的思緒，還可以有著“看庭前花開花落，望天上云展云舒”的悠然自得。在案卷二，我們?nèi)钥梢栽谡n堂上認(rèn)真聽講，課下和同學(xué)談笑風(fēng)生，也可以把壓力轉(zhuǎn)化為動力，給學(xué)弟學(xué)妹們做榜樣。初二，有著無限的挑戰(zhàn)。
初三，一個沖刺的時期。臨近中考，背負(fù)著老師、父母的期望，讓我們有喘不過氣的感覺。但這并不是我們放棄的理由，我們?nèi)钥梢砸鞒觥靶輰侔l(fā)唱黃雞”的樂觀，“不畏浮云遮望眼，自緣身在高層”的雄心，我們可以在課堂上與老師切磋，讓老師都感嘆后生可畏，可以在圖書館品余秋雨、巴爾扎克，還可以在考試失敗后在下考試中笑傲江湖！我相信，我們會帶著期望，去迎接更美好的未來。初三，有著無限的可能。
回首初中三年，我們沐浴陽光，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，同時也獲得了成功的喜悅！
4.初中優(yōu)秀作文800字左右 篇四
在這個世界所有的事物都是平凡的，看平凡的事物，有平凡的物品，也有平凡的動物，當(dāng)然也有不平凡的人，這平凡的不都是這極其微小的'不會讓我們關(guān)心的嗎?
清晨昨晚叫外婆早點叫我起來，我便早已起來了，吃過早飯后便騎上自行車上學(xué)了，在這寒風(fēng)刺骨的冬天，我想只有學(xué)生辛苦了吧，我騎著車快快的跑著，這寒風(fēng)也凍得我表情痛苦，在一個轉(zhuǎn)角一個橙色衣服掃除了大樹葉只穿了幾件衣服的老爺爺映入我的眼簾，我減慢了速度，從一旁穿過，只聽到了一句好冷呀，干活完回去叫孫子，沒有想到那位老爺爺比我們學(xué)生起的還早，都這么辛苦，我好好在家里睡覺，卻在這里受著寒冷。唉，我不禁的看了口氣。
一會兒到了廈門，只有幾個人進(jìn)入校園，我抬頭一望那黑漆漆的校門，下有兩個保安，一直跺著手跺著腳，我不禁想起了保安們，不好的待遇，一年不能休假，一天到晚只能守著那校門，每天都得起得很早，卻又很晚才能睡覺，過年了還不能回家，從一年到頭來，卻只有這一點工資到了教室，老師也來的很早，安排著工作，改著作業(yè)，改著試卷，為下一節(jié)課做準(zhǔn)備，拿著粉筆，如果沒有學(xué)生作業(yè)沒有完成，他就會讓學(xué)生們再次完成到啦，放學(xué)的時候也很晚才走到了家里又批改作業(yè)和試卷，一天都是這樣。
這些都是平凡無比的人，環(huán)衛(wèi)工人，保安老師，環(huán)衛(wèi)工人每天都起得早是在寒冷中，這是為了什么呢?為了讓城市街道干干凈凈，保安同樣是為了什么，為了同學(xué)們財務(wù)的安全，為了學(xué)校不讓校外人員進(jìn)入老師為了我們的學(xué)習(xí)，為了我們的未來，才這么努力的工作著，我們向這些平凡的社會人員致敬。
5.初中優(yōu)秀作文800字左右 篇五
共同生活在一片藍(lán)天下，白云與鳥兒手?jǐn)y手；共同生活在一片土地上，土壤與草兒心連心；共同生活在一片汪洋中，海水與魚兒目對目……在同一個自然界，吸收著同樣的陽光，享受著同樣的雨露，呼吸著同樣的空氣，他們和諧地生活著，學(xué)會了共同生活。
那我們?nèi)祟惸兀吭跒橐坏文鄲�？為一個小錯誤生氣？還是為一句話氣憤？同在一個屋檐下，我們難道不能夠多一點理解，少一點狹隘？多一點寬容，少一滴計較？難道不應(yīng)該學(xué)會共同生活嗎？
我們共同生活在地球上，人與人之間應(yīng)該是平等的，人與人和諧相處，有困難互相幫助。在同學(xué)焦慮時，伸出一個援助之手，是學(xué)會共同生活的體現(xiàn)；地震、海嘯等災(zāi)難來臨時，先除一顆博愛之心，是學(xué)會共同生活的力量；世界和平發(fā)展受阻時，派出一支英勇之軍，是學(xué)會共同生活的詮釋。
分享是兩個非常偉大的字眼。侯德榜研究出“堿”方法，卻無私地公眾于世人，為什么？為了世人更好地生活；愛迪生與人類分享他歷經(jīng)千磨萬難發(fā)明的電燈，為什么？為了人類更好地生活；萊特兄弟冒著生命危險，也要向世人展示飛機(jī)，為什么？為了人類更好地生活。他們的分享，他們的奉獻(xiàn)，詮釋了共同生活的真諦。
理解是一抹彩虹，裝飾著我們的'生活；寬容是一泓清泉，潤澤著我們的生活；幫助是一座火爐，溫暖著我們的生活；分享一盞明燈，照亮著我們的生活。
讓我們學(xué)會理解、學(xué)會寬容、學(xué)會幫助、學(xué)會分享，學(xué)會共同生活！
6.初中優(yōu)秀作文800字左右 篇六
今日，我走在人生的道路上，我的心靈在這條道路上釋放。
對于這條人生道路，我走的格外謹(jǐn)慎與好奇，在這條道路上，我會有怎樣的遭遇？
在小學(xué)的作業(yè)中，教師要求寫一首詩，出人意料，我是班上被教師表揚的人。按捺不住內(nèi)心的.激動，無比的喜悅，我在我的人生路上邁出一大步，留下光輝的歷史。
有了那次經(jīng)歷，我迫不及待的大步走在人生的路途上，原本謹(jǐn)慎的心消失的無影無蹤，可是，人生真的如此順利嗎？
“池塘積水須防旱，田地勤耕足養(yǎng)家”。在考試中，我遭到了打擊；我考差了。是的，在人生道路上，總會有不順，我在路上遇見了絆腳石，我摔倒在了沮喪中。
我以往輝煌過，但那是過去，此刻做的是跨過這絆腳石�？裳巯卢F(xiàn)實讓我縮了回來；初中速增的學(xué)科帶來的學(xué)習(xí)壓力，父母聲聲嘆息……我該何去何從。
偶然，我看見了；天上下起了傾盆大雨，雨打的似乎能沖垮一切，但，不管雨下的再大，之后，總會有一個完美的晴天。
是啊，雨后見彩虹。雨，是挫折，可不管挫折再大，只要挺過來了，就能看見成功在向你召喚。想想，只是小小的考試而已，只要我努力，好的成績還會屬于我的，想到這，我笑笑，自信簡便的跨向這塊絆腳石……
經(jīng)歷了坎坷與挫折的我，又重新走在人生路上，繼續(xù)向下一個目標(biāo)前進(jìn)。
7.初中優(yōu)秀作文800字左右 篇七
親愛的朋友們，我是山間的一株野百合，在風(fēng)雨中成長，在困境中磨礪，生性活潑，樂觀向上。盡管已年近半百，但始終保持一份童心，童趣……愿意在平淡的日子里尋求詩意，在孤寂的人生中尋求快樂。在忙碌的工作中，覓一份閑暇，采擷四季風(fēng)景，用一支稚拙的筆，記下點滴生活感悟，把歲月揉成文字，把時間化作記憶。
生活是一首歌，可能悲情低迷，可能激情歡悅，可能曲調(diào)抑郁，可能旋律高昂，但不管悲苦也好，歡悅也罷，總是一種人生的體驗，酸甜苦辣，五味俱全，痛過傷過，悔過恨過，愛過憎過品味過，讓我們成熟，讓我們堅強(qiáng)，酸甜苦辣，生活百味，豐富了人生的內(nèi)涵，經(jīng)歷了都是風(fēng)景。
生活是一條河，有時風(fēng)平浪靜，有時激流漩渦，堅守一份執(zhí)著，歷經(jīng)一番洗禮，勇敢的.搏擊風(fēng)浪，才會流入大海，體驗成功的歡樂。
生活是一首詩，有風(fēng)雨，也有花香，有陰郁，也有喜樂，有陽光，也有雨雪……用心吟詠，慢慢領(lǐng)悟，你就會發(fā)現(xiàn)其中的魅力很多。
日子不光柴米油鹽，還有詩意的存在。
人生路上的每旅行，都是一道亮麗的風(fēng)景。或崎嶇坎坷，或平坦寬闊。但橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同，拿出你的愛心，擦亮你的眼睛，仔細(xì)觀察，慢慢品讀，你定會領(lǐng)略其中的風(fēng)情，走出人生一路歡歌。
生活是首歌，人生大舞臺，歷史的車輪滾滾向前，永不停歇。人生沒有草稿，時光不會重來。花有花的艷麗，葉有葉的芬芳，世上沒有兩片完全相同的樹葉，每個人都有自己的精彩。記得，上帝為我們關(guān)閉一扇門的同時，也為我們打開了另一扇窗。
讓我們腳踏實際，在新教育戰(zhàn)線上，慎重走好每一步，珍惜每一天，把人生的每一段旅程走出精彩，活出別樣的春天。用心采擷身邊的風(fēng)景，傳遞正能量，書寫人間真愛！
8.初中優(yōu)秀作文800字左右 篇八
生命是瞬息萬變的�？赡軙蚪拥幕磉_(dá)無際而融入其中，甘愿成為滄海一栗;可能會因烈日的鮮艷明媚而投身于高空，甘愿無私普照大地。對于生命的方向，我無從尋找，只好隨著這次長途飄轉(zhuǎn)。我真的他會很漫長，也會有迷失方向的情況。
生活中的繁雜往往是自己無意制造的。可*者迷，旁觀者清。對于自己，多了一份怨天尤人，多了一些無厘頭情緒，更讓自己在當(dāng)下喪失了快樂的機(jī)會。對于外人，又會有不屑與斥責(zé)，因為他們的煩躁影響了我們本來愉悅的心情。
成長中的點滴都印證著人們的辛酸，痛苦甚至折磨。每個人都有個不一樣的內(nèi)心世界，里面都住著奇怪的小人。往往是他們干擾了人本來的生活思維方式。或是不經(jīng)意間的.煩悶，或是對無聊的生活的鄙棄與無可奈何，或是身邊發(fā)生的極為渺小的事物，或許是自己內(nèi)心的不滿足……
所有這些都給生命帶來充實，同時又讓人享受生命的人們經(jīng)歷不同的情感。而面對這些枯燥。走過一關(guān)，你就贏得了勇敢，沖過一卡，你就獲得了殷實。
給自己一個微笑的理由。打敗生命的黑暗，贏來光明。
擁有微笑，你將帶著一份自信與力量，站在生命之巔，揮手享受這人世的繁華�；叵朐�(jīng)的不屈，為自己鼓掌，我們棒!
自信是我們微笑的理由，放手擁抱所有的一切，明天是嶄新而又蓬勃的。
9.初中優(yōu)秀作文800字左右 篇九
生活是一條大河，總有大大小小的漩渦，生活是一團(tuán)亂麻，總有你解不開的小疙瘩。我認(rèn)為，生活就是五味，充瞞著酸甜苦辣咸。
心酸的月考
還記得那次，剛剛走上初三的步階，一個步子沒邁好月考失利，屋里這一學(xué)科考砸了。后果難以意料，平日里溫柔和藹的物理老師找了我談話，話語并不是那么感人，那么煽情，但卻讓我“淚流滿臉”此刻的我，不知是怎么了，也許是自己出自內(nèi)疚，也許是源于抱歉，心里那酸酸的感覺揮也揮不去。
甜味的魚湯
今年寒假，父親總是對我笑語相待。也許是因為我長大了的緣故，但卻弄得我渾身都不自在。那天早上，睡意惺惺的我走出屋口，父親就笑嘻嘻的對我說：“閨女，等會，一會兒等爸爸給你燉魚吃�！薄鞍 蔽覒�(yīng)付的'回答。從小爸爸就給我做魚，各種各樣，可能是學(xué)生壓力大，父親更加重視我的營養(yǎng)“小心有刺”，這是我吃魚爸爸常說的話，我抿了一口，感到了它極高的溫度，但我卻嘗到一股甜甜的滋味。
苦辣辣的運動
每天的晨跑和體育課都是我苦的時候，在操場上跑來跑去，每次跑完，都會感到人魂分離，相隔萬里，有一種生不如死的感覺。但有時，這種苦中苦卻還有另一種滋味，那就是回到教室，大家互相訴苦，一同休息，此刻的心頭就會又有一種悶，辣的感覺，我們學(xué)生之間心里的味道。
期待的咸味
未來也會有許多挑戰(zhàn)，我將會品嘗到各種味道，而這種奇異的咸味也只能在未來的生活中品嘗了。
生活充滿了酸甜苦辣咸，而這些味道構(gòu)成了生活，讓我體會到了生活的幸福。
10.初中優(yōu)秀作文800字左右 篇十
光陰似箭，日月如梭。我們的初三考生想必都有這樣的體驗，一閉眼仿佛還是剛進(jìn)入校園的初一學(xué)生，一轉(zhuǎn)眼卻已經(jīng)臨濟(jì)初三。三年的時間是匆匆的，有的人還來不及準(zhǔn)備，但是，無論如何，我們都該自信的對自己說：我來了。
時光如流水般飛逝，一去不復(fù)返，即使你快馬加鞭，也追隨不了它的腳步，無論你如何努力，也止不住它前進(jìn)的步伐!轉(zhuǎn)眼間，我已踏入初中三年級，開始了新的生活!
金色的童年已悄悄溜走了，回想那時的生活，無憂無慮無煩惱，輕松有快樂�？勺詮倪M(jìn)入初中，學(xué)習(xí)科目增加了，作業(yè)也增多了，壓力與煩惱走進(jìn)了我的生活，使我感到很壓抑。有時，我真的好想拋開一切，過一種沒有任何壓力，輕松快樂的生活!那該有多幸福啊!
但，隨著年齡的增長，我的知識與閱歷也不斷加深，我深深體會到我長大了，我有自己的.責(zé)任與義務(wù)，我不能總停留在過去，我領(lǐng)悟到：人生其實很短暫，就像沙漏中的沙粒般流逝，當(dāng)沙粒漏完時，就只剩下回憶。到那時，一切都已成為往事。因此，我應(yīng)該打起精神，為即將到來的中考奮力一搏!
以前的我很沒自信，而且總是很膽怯。但在初三的日子里，我一定要漸漸學(xué)會自信與勇敢，我要橫掃以前的一切拖沓，遲滯，猶豫與懶惰，我要獲取更多的知識，學(xué)會超越自我，從學(xué)習(xí)中體驗快樂!
初三的我，將不會再畏懼困難，我將勇往直前。初三的生活，興許會很辛苦，但我依然會以微笑面對生活，在每一個清晨，向天邊的第一縷陽光;在今年的春天，面對地上的第一株新草;在嶄新的起點，遙望也許還看不見的地平線!……
初三的我，是一個嶄新的我——他精神抖擻，思維敏捷，揮灑自如;新的力量將會使我潛能釋放。
11.初中優(yōu)秀作文800字左右 篇十一
讀書是一件很快樂的事情，它不僅讓我們增長知識，了解更多的好詞好句，掌握一些比較好的寫作方法，讓自己的小腦袋變得更加充實，還同時陶冶我們的情操，讓我們在業(yè)余時間得到一些快樂。
書籍可以賦予我們知識，開闊我們的眼界，擴(kuò)大我們的視野，陶冶我們的情操。人的朋友有很多，沒了可以再交。但是書籍是一個不可缺少的、忠實的朋友，它不會對你有任何意見，不會跟你勾心斗角，它只會一如既往地和你在一起。它作為你的一個朋友更是對你付出很多很多，它會把它知道的一切毫無保留地奉獻(xiàn)給你。它還會教給你很多人生哲理，教你怎樣做人，怎樣為人處事，怎樣面對生活，怎樣交朋友，教給你在危險的時候應(yīng)該怎樣做，等等。
書籍作為你的朋友，一個知心的'好朋友，只要你肯積極地向它學(xué)習(xí)，積極地和它做朋友，它一定會把它的一切毫無保留地傳授給你。
書籍里的快樂是無窮的，書籍里的知識也是無窮的，書籍里的樂趣和歡樂更是無窮無盡的。只要你善于動腦，善于去發(fā)現(xiàn)，你就會發(fā)現(xiàn)很多東西都是從那一個小小的東西里流露出來的——書籍。
我和書有著一個故事：有，當(dāng)我正在埋頭看一本書時，媽媽卻叫我去吃飯了。我應(yīng)了一聲后還是緊緊地拿著書在看，就是不愿意離開書的世界，直到媽媽大喊：你還不過來吃飯啊！再不來，我就把你的書扔掉��！我才依依不舍地放下書。
如果感到快樂你就拍拍手，如果感到快樂你就微微笑。記住，快樂不是你一個人的，要把快樂傳遞，將好心情播撒在每個人的心上，這樣快樂才會永留人間。你快樂嗎？我很快樂�；蛟S你的快樂還沒有找到你，但是，看，快樂正在向你招手呢！
12.初中優(yōu)秀作文800字左右 篇十二
若說《水滸》是一首好漢長歌;《西游記》是一幅頑猴的漫畫;《紅樓夢》是一曲破落家族的挽歌;那么《三國演義》則是一班將相的粉墨。
在羅貫中的筆下，誕生了許多的三國人物，有人只記得“心宅仁厚”的劉備;賢相諸葛亮;“霸氣十足”的曹操;“義薄云天”的關(guān)羽，然而你們可曾記得那位“勇貫三軍，氣貫長虹”的'常山趙云——趙子龍!
想起在那烽火狼煙的戰(zhàn)場，一員猛將左沖右突，如入無人之境，取上將首級，如探囊取物······
這一切使我想起一首描寫趙子龍的詩：“血染征袍透甲紅，亂世誰敢與爭鋒，單槍救困扶危主，惟有常山趙子龍。”
“襲袁紹，獨戰(zhàn)曹軍樹十萬人馬，暫殺曹軍大將五十七員，斬裴元紹，奪臥牛山，單騎救主，截江奪阿斗，拒漢水單槍寡敵眾”這種種汗馬功勞，皆出自趙子龍之手!真是“橫刀立馬夕陽下，一朝功成萬骨枯啊”!
有人會說：“趙云文不及孔明、公謹(jǐn);武不及呂布、關(guān)羽;威不及曹操、孫策;仁不及劉備、陶謙;無可敬之處，誠然，你說的也對但為什么不能換位思考呢?趙云武勝孔明，智勝呂布，仁勝曹操，勇勝劉備!”
我贊美趙云：道勝一籌，義勝一籌，智勝一籌，謀勝一籌，仁勝一籌，文勝一籌，武勝一籌。
云有八勝，吾等怎能不尊，怎敢不敬。
我佩服趙云，佩服他在戰(zhàn)場上無懼的膽量，佩服他在做人上高尚的精神，佩服他寧死不降的氣節(jié)，更佩服他那顧全大局的品德。
我想羅貫中筆下的三國因趙子龍而精彩。
13.初中優(yōu)秀作文800字左右 篇十三
在如今這個時代，人類的科技變得越來越發(fā)達(dá)，各種各樣的電子產(chǎn)品充斥著我們的生活，也正是因為這個，使我們的生活碎片化了。碎片化閱讀，是其中的一個典型的案例。
電子書，微博，論壇，碎片化閱讀正以不可阻擋之勢席卷而來。網(wǎng)上閱讀漸漸取代了閱讀原先的本質(zhì)。
打開手機(jī)，大量的信息涌入腦海，甚至有時幾篇簡短的文章，所得到的信息超越了閱讀書籍——現(xiàn)在你有一本數(shù)學(xué)書，是不可能得到語文書里的東西的，但這在內(nèi)容多樣化的碎片化閱讀中卻可以做到。這也正是在生活節(jié)奏較快的今天，人們所需要的。
就這樣，碎片化閱讀融入了我們的生活。新聞，八卦，是人們閑余時常聊的`話題，如果不關(guān)注當(dāng)今的熱點資訊的話，在這時是找不到“立足之地”的，可這些，往往是書籍中不被提及的。
然而反對碎片化閱讀的呼聲也岑出不窮——往往碎片化閱讀，失去了閱讀的本質(zhì)。
真正的閱讀，是在感受文字之美的，每的閱讀，都是升華與洗禮，只有細(xì)細(xì)品味，方能領(lǐng)略其中的迷人之處。碎片化閱讀，難以直擊人心，給以震撼。某些帖子只為引關(guān)注和點擊量，一味的寫一些笑話家常，這樣的行為似乎讓原本的閱讀蕩然無存了。這時，倒不如找一展方凳，拿起一本名著，短暫性的遠(yuǎn)離繁忙的生活，靜下心，體會中華古典藝術(shù)之美……
閱讀與碎片化閱讀，孰輕孰重，還不能妄下定論，但可以得出的是我們都可以從中獲取不同的知識，其實往往良好的閱讀習(xí)慣，才是重要的。就像碎片化生活一樣，有利，也有弊。或許利用好生活的碎片化，融入其中，生活之趣便油然而生……
14.初中優(yōu)秀作文800字左右 篇十四
沒有年輕秀麗的面孔，沒有水汪汪的眼晴，沒有偶像一般的傾城之貌。而她有的只是對我們對班級滿滿的愛，這就是我們的班主任——楊老師。
當(dāng)微風(fēng)輕托起一絲絲柳樹的枝頭時，我們正坐在教室里一起談?wù)撝l(fā)生的事情。聲音嘈雜不堪，此時，老師一聲獅子吼，頓時便讓講話的同學(xué)不再講了，他們識相的`坐在位子上，拿出書本讀了起來，突然原來憤怒的臉中加入一絲疑惑朝著地上看去，同學(xué)一眼望去，只見是一張紙片“橫亙”在路的中央，楊老師喊道：“誰是值日生?你是怎么打掃的?”值日生見此，馬上低著頭紅著臉拾起了紙片。此時，楊老師才露出了久違的笑容。
早晨，老師對我們的愛變成了一聲聲“怒吼”。
當(dāng)太陽將它的溫暖的光輝灑向世間萬物時，我們坐在教室中正在聽著楊老師講課，我喜歡的是她的板書——扎實而又有力。每次在他強(qiáng)調(diào)重點的時候，那一根粗而長的粉筆總是會斷成幾節(jié)。每次強(qiáng)調(diào)重點，她總是不茍言笑。一絲陽光從窗戶中穿過照在老師身上，我恰巧看見了額頭上的一些汗珠，它們在光的照射下像珍珠一般，而且老師從不會介意雙手的粉筆灰，還時常揮舞雙手。她總是充滿激情的講課，不知疲倦。
課上，楊老師對我們的愛化成了一顆顆汗珠。
當(dāng)太陽閃著血色光芒，緩緩落山時，我們正坐在教室中奮筆疾書，做著試卷時，楊老師正襟危坐在講臺旁，一絲不茍地看著我們考試，不敢有一絲懈怠，突然，一個角落里傳來一陣細(xì)微的聲音。而楊老師也咳嗽一聲，并給了那幾個同學(xué)一個嚴(yán)厲的眼神作為警告。我們考90分鐘，楊老師也這樣看了我們90分鐘。
考試時，楊老師對我們的愛成了嚴(yán)厲的眼神。
楊老師對我們的愛是一樣的，而形式去千變?nèi)f化，這就是我們的楊老師，我們永遠(yuǎn)愛著楊老師。
15.初中優(yōu)秀作文800字左右 篇十五
漫長的冬日已悄然離去，迎面而來的是美夢般的春光�；厥淄�，我深刻認(rèn)識到自己身上存在許多缺點與不足之處，因而渴望著改變這一現(xiàn)狀。但愿添補改寫的這部分會滿意！如果還有其他什么我可以幫助您的，請您隨時告訴我。
我的人際關(guān)系不太好。因為我的名字是“吳巨龍”，所以同學(xué)們總是喜歡叫我“玩具龍”，每當(dāng)我聽見有人這樣叫我，我就立刻反應(yīng)過激，將他們批評一番。我堅持的是“和氣生財”的原則，如果我感到有人損害我的名譽，我會用言辭讓他們明白我的不滿，希望他們能夠改正自己的行為。
我在學(xué)習(xí)上遇到了一些問題。媽媽說，我不夠自律，一旦取得好成績就會變得驕傲自滿，所以不容易進(jìn)步。有，我考試得了98分，我開始變得自負(fù)起來，不再努力復(fù)習(xí)。然而，結(jié)果卻給了我一個狠狠的教訓(xùn)——只得了64分!上次明明是98分啊!媽媽對我進(jìn)行了批評，我也從中吸取了教訓(xùn)，再也不能自以為是了！
現(xiàn)在是現(xiàn)在，未來就在眼前！我不能再繼續(xù)下去了，從這個寒假開始，我要改掉自己的不良習(xí)慣。沒錯！我要努力實現(xiàn)“學(xué)而時習(xí)之”、“溫故而知新”，并且堅持讀書時要做到“眼到、心到、手到”，多加復(fù)習(xí)，不自滿。我還要以友愛對待同學(xué)，不能因為自己占理就不肯放過別人，要有寬容之心待人。
每個人都擁有無限的潛力，只有找到突破束縛的方法，才能展現(xiàn)真正的`實力。我決心改掉不良習(xí)慣，成為一個受人喜歡的優(yōu)秀人。希望你能加入我的行列，一起努力吧！我將為自己的變革付出努力，你呢？不要只是空談，讓我們共同行動起來吧！
16.初中優(yōu)秀作文800字左右 篇十六
我的初三生活是豐富多彩的，是豐盈充實的，是刻入我記憶中美好的一頁。
剛?cè)氤踔�，面對陌生的一切，一位和藹可親的老師把我領(lǐng)進(jìn)了初三(1)班的大門，她告訴我們這就是我們的集體。于是，我就成了初三·一班的一名同學(xué)。
烈日炎炎下，嚴(yán)格的哨聲，翻開了我初一生活的第一頁。三天的軍訓(xùn)把我和同學(xué)之間的感情融合了，而這位可愛的教官在我的.印象中，也添上了美好的一筆。這三天中有笑有淚，有苦有甜，一陣陣的歡笑，讓我感覺這真是一個可愛的集體，一個可親的班級，我從心底里喜歡它。
軍訓(xùn)過后，我步入了緊張的學(xué)習(xí)生活中，一位位可親可愛的老師把一股股的學(xué)習(xí)欲流入我的心田中，在我的心之峽谷里，栽上了一棵棵熱愛學(xué)習(xí)的樹。初一的學(xué)習(xí)很苦，也很累，但在這個溫暖的大集體中，卻充滿了歡笑與歡樂，學(xué)習(xí)雖苦，但我心中卻甜，精神卻好，所以學(xué)習(xí)也就變?yōu)橐患䴓肥铝�。我從心底里感覺這是在許多老師的帶領(lǐng)下的一個可愛的集體，我的學(xué)習(xí)也就不覺得苦了。
是我難忘的是那次開運動會，我出了意外，也就是在那次我更感到了老師的關(guān)愛，集體的溫暖。同學(xué)們一聲聲的關(guān)懷，老師們一句句的安慰，使我不再感到傷口的疼痛，而只感到一股股暖流正涌入我心靈的深處，我感覺我與這個集體靠得更近了，與同學(xué)靠得更近了……不過這次我也為這個集體帶來了一份很小的榮譽，我的解說獲得一等獎，我知道這只是為集體帶來的一點點回報……
這些只是美好的初一生活的一點插曲，這個集體給我?guī)砹藷o比的歡樂，是我的生活更加充實，動人，愉快……
我的初三生活真是豐富多彩：軍訓(xùn)、運動會、老師、同學(xué)……都在我的記憶中留下了美好的回憶，令我永生難忘。
17.初中優(yōu)秀作文800字左右 篇十七
閱讀課文是自己感受體會的過程，會閱讀的人，善于針對課文提問題，促使自己思考。先用鉛筆標(biāo)畫，便于修改。比如，可以把“?”標(biāo)在書頁的側(cè)面，也可以標(biāo)在有問題的字里行間。還比如，對課文中某句話有疑問，可以用橫線把句子畫出來，再標(biāo)一個問號，必要的話，可以補充“為什么”“是什么”等詞語。
不但要標(biāo)注自己確實不懂的問題，還要提出需要認(rèn)真思考并與同學(xué)交流的有價值的問題，這類問題可能并不是自己不懂的，可是因為重要，有必要反復(fù)思考討論。第二類問題應(yīng)寫在自讀筆記中，熟練后，可以直接寫在書上。
任何一篇好文章，要想讀懂、讀透、讀出味道來，都需要一個不斷思考、不斷加深理解的過程，一般不會把所有問題都徹底解決。所以要區(qū)別對待自讀時提出的問題。
知識性的`問題，可以查資料，問別人，自己解決。
與課文的主要內(nèi)容、人物的思想感情性格以及作者的思想感情相關(guān)的問題，即使自己覺得已經(jīng)明白了，也要提出來，與同學(xué)討論。
受認(rèn)知水平所限，一時解決不了的問題，可以放一放，不要拔苗助長。
開始做，可能抓不住重要問題。不必著急，加強(qiáng)實踐，加強(qiáng)交流討論，每課都練，用不了多久，就能大體把握閱讀時應(yīng)思考交流哪些問題了。
確定需要交流的重要問題后，一定要認(rèn)真讀書，仔細(xì)思考，積極討論。不能為提問而提問，對問題置之不理。
“自讀——提問——梳理提出的問題——深入閱讀，交流——寫自讀筆記”，這是自己獨立閱讀必須經(jīng)歷的過程。你可能一開始做不好，沒有關(guān)系，重要的是這樣做起來。一味地等老師帶著思考，一味地接受老師的提問和講解，很難培養(yǎng)起獨立閱讀的能力。
18.初中優(yōu)秀作文800字左右 篇十八
外婆家在鄉(xiāng)下，家門口就是一條清澈見底的小溪。小溪上原本壘著四五塊比溪面高出幾厘米的石塊。但近期因為連續(xù)下雨，溪水漫過了石塊，通往對岸的道路就只剩下那一座又細(xì)又陡的獨木橋了。
好不容易盼來個晴天，我和媽媽一起去溪對面摘野花了。我們一路說說笑笑地來到獨木橋前，媽媽輕而易舉地走了過去，而我卻望著那狹窄的橋面和橋下湍急的溪水犯了難。
見我遲遲不敢走，媽媽便伸手折了一支含露的雞冠花，從橋那邊輕松地走過來將花別在我的發(fā)夾上，對我說：“寶貝，不要害怕，過這座獨木橋并不像你想象的那么難走。來，跟著媽媽，勇敢地邁出第一步。”說罷，便拉住我的手，跨上了橋。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地低頭向下看去，雙膝不由得軟了。媽媽見我如此緊張，也不說話，只是安慰地拍著我的`手，向我投來鼓勵的微笑。我慢慢地站起身，兩眼緊盯住媽媽的后背，一小步，一小步地往前挪。我感覺這座小橋好像在隨著我的腳步無限地延長，總也到不了盡頭。
突然，媽媽停住了腳步，我一下子撞在她的背上。我驚愕地抬頭：��？到了！我走到橋的盡頭了！我居然走過了獨木橋！不知為何，我突然有一種想哭的沖動。這一段路我走得實在太辛苦了。
再回頭看獨木橋，它結(jié)結(jié)實實地搭在小河的兩岸，我也不知道我剛才為什么那么怕它。陡然間，我產(chǎn)生了再走回去的想法。這，雖然我走得還是顫巍巍的，但我已不再害怕了，甚至覺得很有意思。、兩次、三次……我像上癮似的，自己來來回回走了許多趟。
那一天，我在對岸的山上采了許多漂亮的野花；那一天，我收獲了山花，更收獲了生活的啟示：原來萬事開頭難，只要你勇敢地邁出第一步，走過那座橋，就能看到前方更美好的景色。
19.初中優(yōu)秀作文800字左右 篇十九
生活不會永遠(yuǎn)讓你享受陽光燦爛，有時候也會在你頭上放一片烏云，讓你體驗一下落湯雞的無奈滋味，讓你活在別人異樣的眼光之下，羨慕嫉妒別人能夠輕松愉快地活著�？墒�，即使生活如雨，你也要撐傘原諒它。
人的一生之中會遇到很多不順利的事情和不順心的人，你無法逃避，只能面對。在這個過程中，你會生氣，會流淚，會不甘心，會怨恨，幾乎所有負(fù)面情緒都要體驗一回。
當(dāng)你氣完了，沮喪夠了，這樣的事和人依然停留在你的生命之中，你能做的就是原諒，停止這種于事無補的情緒，用快的速度放下，把精力放在更有意義的事情上面。若你總是把時間和經(jīng)歷都放在這些事情上面，會讓你活得很累，也會讓你活得毫無意義。
我們都不是圣人，做不到當(dāng)別人打自己左臉一巴掌的時候，還能笑著請別人往自己右臉打一巴掌。我們能夠做的，就是在別人打自己一巴掌之后，笑著原諒對方，然后轉(zhuǎn)身離開，把疼痛和怒氣都留在身后，迎接未來的希望和幸福。
你不能天真地以為快樂和幸福會一直存在，生活總會在你幸福的時候給予你沉重的打擊，讓你明白幸福的可貴，以及你有多么脆弱。但是，你要原諒生活。它給你帶來痛苦，是想讓你學(xué)會珍惜，學(xué)會堅強(qiáng)，變得成熟。當(dāng)你明白了生活想要教會你的`東西時，更大的幸福就會在前方等著你擷取。
生活如雨，請撐傘原諒。當(dāng)你覺得生活對你不公平的時候，請你打開那把叫做原諒的傘，微笑著堅強(qiáng)抵御生活的風(fēng)雨。風(fēng)雨總會有停止的時候，就看你有沒有信心堅持到底。當(dāng)風(fēng)雨離去了，生活會還你一片藍(lán)天，贈你一道彩虹。
20.初中優(yōu)秀作文800字左右 篇二十
這是新年的第雪，它洗刷了塵埃，也打破了枯燥。
記得前一天班主任通知全班同學(xué)天氣原因周五停課的消息，那一刻，班上沸騰了，掌聲、喝彩聲此起彼伏，同桌的眼中閃耀著激動的光芒，因為在初三繁重的學(xué)習(xí)壓力下，能有一刻閑暇的時光是多么來之不易。
第二日，雪停了，天空中陰霾不在，唯有千里的寧靜與湛藍(lán)。漫步在小區(qū)，空氣中已沒有了雪花跳躍的痕跡，冬日的暖陽透過樹葉的縫隙灑在小道上，也灑在心頭，路中央的積雪被清掃干凈了，兩旁卻依然有雪堆積，孩童踩在雪上玩耍，留下了一連串深淺不一的腳印。蓬松的雪被踩扁、擠壓，凝結(jié)成冰狀，顏色也由潔白褪變到灰白，不如蓬松時的那樣干凈柔美，卻也是潔白世界的一種點綴，若沒有它，雪白的`空洞凄慘，失去了往日的活潑，一幅幅景組成一張張美麗的畫卷，珍惜眼下，心曠神怡。
極目遠(yuǎn)眺，樹枝被一層薄雪覆蓋，宛如鑲上了一層銀邊，樹枝上的雪，沒有孩童腳印的干擾，潔白，沒有一絲雜質(zhì)，是如此的徹人心弦。有這樣的美景陪伴，一絲輕松快樂油然而生。珍惜眼下，雪這樣一個平凡的詞匯也能給生活添彩。
走在林蔭小道上，道旁的一個雪人尤為奇特，它是由兩個大雪球堆積在一起組成的，沒有四肢，略顯笨重卻十分可愛，它臉上的五官是用凹下去的線條畫上的，高高揚起的嘴角也勾勒起了我的會心一笑。
擁有看似遙不可及的理想固然崇高，為此，我們不斷仰頭眺望，想看清未來�？烧湎а矍埃P(guān)注身邊的一點一滴，也能擁有無悔人生。
自然的一處景，身邊的一縷情，珍惜每感動，采集每一刻幸福，珍惜眼下，無愧生活。
