【#初中作文# #態(tài)度決定人生初中議論文10篇#】寫作文,需要對人物和環(huán)境作適當(dāng)?shù)拿鑼,可以把人物、事件或景物寫得有聲有色,叫人看了如見其人,如臨其境。以下是®無憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的《態(tài)度決定人生初中議論文》,歡迎大家閱讀。
1.態(tài)度決定人生初中議論文 篇一
心有多寬路就有多廣,積極健康的心態(tài)是成就美麗人生的陽光雨露。
陶淵明不愿為五斗米折腰示鄉(xiāng)里小兒,在黑暗的___勾心斗角,爭名奪利,違背自己的意愿讓自己過的不開心。他沒有“以心為形役”“惆悵而獨(dú)悲”,而是毅然辭官歸隱,隱居南山,采菊東籬,走出了___這個互相傾軋、構(gòu)陷的大監(jiān)獄,過上了瀟灑自得的田園生活,讓自己獲得淡然、恬靜的快樂心態(tài)。
中國達(dá)人秀冠軍獲得者劉偉,早年因?yàn)橐粓鲆馔舛チ穗p臂,在毀滅性的打擊面前,他沒有沉淪、墮落,讓自己的一生在悲哀和嘆息中度過,而是積極的面對,在對音樂的追求中獲得對身體殘疾的超越。他用流血的指頭彈奏出了生命的強(qiáng)音,創(chuàng)造了生命的奇跡,也震撼了碌碌無為的`靈魂。積極的心態(tài),讓劉偉的生命像花兒一樣絢爛綻放。
被稱為本世紀(jì)偉大的物理學(xué)家的霍金,因?yàn)榕两鹕。∪馕s,只能躺在輪椅上,但是霍金沒有讓疾病成為自己的監(jiān)獄,沒有就此停止自己探索的腳步。懷著對科學(xué)無比執(zhí)著的追求和熱愛精神,他在輪椅上思考著宇宙星體的奧秘,他的生命在仰望星空的過程中獲得了升華和超越,是堅(jiān)定樂觀的心態(tài)讓他的人生不斷走向輝煌。
一個人的心態(tài)往往決定了一個人的人生軌跡,現(xiàn)實(shí)生活中很多人都為自己設(shè)置了一座心靈的牢籠。他們因?yàn)閷W(xué)業(yè)、事業(yè)、感情、生活上的不如意,要么得過且過,碌碌無為;要么怨天尤人,走向極端,這些都是不健康的心態(tài)。這些人其實(shí)都是自己給自己判了刑,給自己戴上一副沉重的思想鐐銬,讓自己過上了暗無天日的生活。其實(shí),換一種心態(tài)也許會是另外一番情景,砸開鐐銬、走出心靈的牢籠,我們看到的將是一番生氣勃勃的景象和人生圖景。
無形的監(jiān)獄比有形的監(jiān)獄更可怕,殺傷力更為強(qiáng)大,因?yàn)檎嬲淖杂墒撬枷氲淖杂桑粋人的身體可以被限制,但是無法限制的是思想,樂觀積極的心態(tài)。當(dāng)你積極的心態(tài)去面對一切的時候,一切都是陽光的,燦爛的,當(dāng)你以消極的、頹廢的心態(tài)對面對一切的時候,一切都是晦暗、潮濕的。
以積極的心態(tài)去面對,讓心靈在愜意中品味生活的香甜;以積極的心態(tài)去面對,讓心靈在努力中體會工作的蔚藍(lán);以積極的心態(tài)去面對,讓心靈在豁達(dá)中獲得精神的舒展。
心態(tài)決定人生,以積極的心態(tài)面對生活,讓你的生命一路鮮花一路陽光。
2.態(tài)度決定人生初中議論文 篇二
常聽到有人這樣嘆息:“唉,為什么人家那么富有而又過得那么幸福呢?而我的生活卻過得那么拘謹(jǐn)而又枯燥無味呢?”其實(shí)不然,關(guān)鍵是他們自身的態(tài)度問題。他們認(rèn)為他們總是在忙碌,可自己卻無所收獲,他們總是抱怨這個社會,抱怨他們周圍的一些人和事,而沒有想到那些富有的人的背后所付出的艱辛。曾在一本書中看到,一個妹妹高度近視,卻憑著想與聽覺描述著四季:春天花草香,夏天陽光亮,秋天落葉黃,冬天雪兒霜。那份樂觀的態(tài)度讓我深受感動,在她心中,有一個多么明亮的世界。
價值觀念的不同,成敗也不同。就像分桔子,有的'人拿到甜的桔子又抱怨它是小的,拿到大的桔子又會抱怨它是酸的。而有的人拿到小的桔子會慶幸它是甜的,拿到酸的桔子又會慶幸它是大的。在人生和社會中,為人處事的態(tài)度不同,成敗也不同。有的事物是一樣的,關(guān)鍵在你們?nèi)绾慰创,態(tài)度很重要。
沒有絕對的“得”與“失”!叭淌яR,焉知禍福!比屉m然失去了馬,但是他并不看重這些身外之物。又得了幾匹馬,他也不喜形于色。后來他的兒子騎馬摔傷了腿,他仍是認(rèn)為有福就有禍,有禍就有福,禍福相依,后來,戰(zhàn)亂紛繁,國家征兵,塞翁的兒子因腿部殘疾而免于此禍。塞翁用良好的態(tài)度面對這一切,也告訴我們,困難總會不期而遇,但美好也會相隨,只看你是否愿意快樂的擁抱和包容一切。
當(dāng)今社會也有很多這樣的例子,比如說業(yè)務(wù)員,其實(shí)他們工資也不高,跑業(yè)務(wù)時,風(fēng)里吹雨里淋的。有的人覺得太辛苦了,收入又不高,工作就沒有信心,沒有熱情了,用消極的態(tài)度結(jié)束這份工作。而有的堅(jiān)持下來了,雖然條件困難,但他們用積極的態(tài)度面對困難,敢于挑戰(zhàn)自我,超越自我,終獲得了成功。所以,假如你熱愛你的工作和生活,生活就是天堂,假如你厭惡你的工作和生活,生活就是地獄。我們要擺正自己的位置,端正自己的態(tài)度,這樣才能走進(jìn)自己的工作環(huán)境,才能逐步走向成功,迎接希望的明天。
我們何嘗是為了生氣而生活的,為什么不能讓人生多一份幸福美好,少一些悲觀失望呢?態(tài)度,更多的時候是一種心境,“得意淡然,失意泰然”則是態(tài)度的高境界。人生不如意事十之八、九,與其哀傷逃避,不如用堅(jiān)韌與豁達(dá)化解心中煩惱。
有的人,一生的態(tài)度是消極悲觀,那么他們的一生也是烏云密布,不會有陽光燦爛;有的人,一生的態(tài)度是樂觀自信,那么他們的一生將會陽光明媚,燦爛輝煌。良好的態(tài)度,決定人生,幸?梢噪S時創(chuàng)造,只看你對人生是否有從容的態(tài)度了。
3.態(tài)度決定人生初中議論文 篇三
生活中,我們總要面臨一些挫折與失敗,然而,我們在面對這些困難的時候,首先應(yīng)該做些什么呢?神奇教練米盧說“態(tài)度決定一切”,所以我們要做的不是從外界借助多少他人的力量,而是要選擇一種良好的心態(tài)。
那么,良好的人生態(tài)度是怎樣的呢?我想它應(yīng)該是河蚌忍受沙粒的痛苦而選擇育出珍珠的心態(tài),應(yīng)該是蠶蛹為沖破重重阻礙而奮力破繭的抉擇,應(yīng)該是小草頭頂著大石頭的壓力而挺起脊梁的剛毅,應(yīng)該是海燕不畏洶涌澎湃的風(fēng)浪的襲擊而毅然飛翔于藍(lán)天時的勇敢……
河蚌、蠶蛹、小草、海燕,這些原本渺小的生命尚能做到如此境界,我們作為萬物之靈的人呢?我們要把自己的命運(yùn),我們要創(chuàng)造人生的輝煌,為此,我們選擇積極的拼搏的人生態(tài)度。
良好的人生態(tài)度,常常能使我們走出逆境,把握自己的命運(yùn)。
忍受宮刑的司馬遷,寫出了“史家之絕唱,無韻之離騷”的巨著《史記》;雙耳失聰?shù)呢惗喾易V出了令世人震撼的《第九交響曲》;還有那既聽不到,也看不到,還說不出的海倫居然成為美國歷受尊敬的女性教育家。這一切,讓我們常人看來近乎不可能之事卻都發(fā)生了,為何?一切都緣于他們具有積極的人生態(tài)度,有把困難當(dāng)成墊腳石的大勇,有把缺陷當(dāng)成上帝賜予的禮物的大氣。
良好的人生態(tài)度,常常使我們的人生化平淡為神奇。
每個人可以有不同的命運(yùn),但每個人都可以有自己的輝煌,這其中的關(guān)鍵就在于你的人生態(tài)度。劉翔從小刻苦訓(xùn)練,通過自己的`不懈努力,終獲得世界“欄王”的稱號。反觀他的人生,要是沒有挑戰(zhàn)人生的心態(tài)、沒有為國爭光的念頭,他能成功嗎?他能有自己如此般燦爛的人生嗎?今日“籃王”姚明不也正在演繹著這個真理嗎?
“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵!”是啊,誰不想擁有自己的輝煌人生呢?但是,請你首先擁有良好的、向上的人生態(tài)度!別忘了“態(tài)度決定一切”!
4.態(tài)度決定人生初中議論文 篇四
生活中,我們總要面臨一些挫折與失敗,然而,我們在面對這些困難的時候,首先應(yīng)該做些什么呢?神奇教練米盧說“態(tài)度決定一切”,所以我們要做的不是從外界借助多少他人的力量,而是要選擇一種良好的心態(tài)。
那么,良好的人生態(tài)度是怎樣的呢?我想它應(yīng)該是河蚌忍受沙粒的痛苦而選擇育出珍珠的心態(tài),應(yīng)該是蠶蛹為沖破重重阻礙而奮力破繭的抉擇,應(yīng)該是小草頭頂著大石頭的壓力而挺起脊梁的剛毅,應(yīng)該是海燕不畏洶涌澎湃的風(fēng)浪的襲擊而毅然飛翔于藍(lán)天時的勇敢……
河蚌、蠶蛹、小草、海燕,這些原本渺小的生命尚能做到如此境界,我們作為萬物之靈的人呢?我們要把自己的命運(yùn),我們要創(chuàng)造人生的輝煌,為此,我們選擇積極的拼搏的人生態(tài)度。
良好的人生態(tài)度,常常能使我們走出逆境,把握自己的命運(yùn)。
忍受宮刑的司馬遷,寫出了“史家之絕唱,無韻之離騷”的巨著《史記》;雙耳失聰?shù)呢惗喾易V出了令世人震撼的《第九交響曲》;還有那既聽不到,也看不到,還說不出的海倫居然成為美國歷受尊敬的女性教育家。這一切,讓我們常人看來近乎不可能之事卻都發(fā)生了,為何?一切都緣于他們具有積極的人生態(tài)度,有把困難當(dāng)成墊腳石的大勇,有把缺陷當(dāng)成上帝賜予的禮物的大氣。
良好的人生態(tài)度,常常使我們的人生化平淡為神奇。
每個人可以有不同的命運(yùn),但每個人都可以有自己的`輝煌,這其中的關(guān)鍵就在于你的人生態(tài)度。劉翔從小刻苦訓(xùn)練,通過自己的不懈努力,終獲得世界“欄王”的稱號。反觀他的人生,要是沒有挑戰(zhàn)人生的心態(tài)、沒有為國爭光的念頭,他能成功嗎?他能有自己如此般燦爛的人生嗎?今日“籃王”姚明不也正在演繹著這個真理嗎?
“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵!”是啊,誰不想擁有自己的輝煌人生呢?但是,請你首先擁有良好的、向上的人生態(tài)度!別忘了“態(tài)度決定一切”!
5.態(tài)度決定人生初中議論文 篇五
初三,這看似遙遠(yuǎn)卻又觸手可及的字眼,明年過后就會成為一個事實(shí)擺在我們面前,無疑這是人生的第一個分水嶺。有些人會因?yàn)榭疾簧细咧腥チ寺毿I踔敛辉僮x書,而有的人仍會坐在教室里認(rèn)真聽課。為什么會有這樣的差距呢?人學(xué)習(xí)時的出發(fā)點(diǎn)都是一樣的,都是在同一起跑線上起跑,有些人反應(yīng)遲鈍,當(dāng)吹哨聲響起時在別人沖出幾秒后他才反應(yīng)過來,當(dāng)他反應(yīng)過來時,他早已落伍,想再追上來就難了;而跑在前面的人,可能因?yàn)槌圆涣丝嗯吕郏仓饾u放慢了腳步,加入落伍的隊(duì)伍。你會發(fā)現(xiàn)在前面的人都有一個特點(diǎn),那就是鍥而不舍,而這卻源于兩個字態(tài)度。
態(tài)度會指引你走向勝利的殿堂,同時也會指引你走向可怕的地獄。積極的態(tài)度會使我們?nèi)〉贸晒Γ硎芸鞓泛兔篮;消極的態(tài)度會使我們一生都陷入困苦和不幸之中。而態(tài)度的取向卻源于你自己。當(dāng)你考試考砸了,你會選擇認(rèn)真糾正錯題,讓失敗不再來臨,還是痛哭一場,自暴自棄;當(dāng)你做錯事了,你會選擇自己主動承認(rèn)錯誤,還是選擇被迫承認(rèn)錯誤;當(dāng)你失業(yè)了,你會選擇繼續(xù)面試,還是選擇借酒消愁,一蹶不振。你人生的每一步都取決于你對生活的態(tài)度。
其實(shí)你也有糾正自己態(tài)度的機(jī)會。有些人生來就笨,這并不是他們的錯,但還是有笨的人比聰明的人取得了更好的成績,這是他們后天的努力造就的;有些人原本讀不了高中,但是當(dāng)他意識到了這個問題時他努力了并且考上了高中。這就證明一切都是不一定的,都會出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī),只要及時端正態(tài)度,說不定你就會擁有一個不同的人生,至少它是一個不令你自己后悔的人生。
態(tài)度是一種神奇的力量,它不同于信念,它棲息在我們內(nèi)心深處。態(tài)度影響我們的學(xué)習(xí)、生活、人際交往等,決定著我們的人生成敗。只有端正我們的態(tài)度,才能成就我們的人生。
6.態(tài)度決定人生初中議論文 篇六
我喜歡雨天,因?yàn)樗梢圆蛔屛易兊酶≡,我靜下心來寫總結(jié),回憶兩周來發(fā)生的事情,有令我高興的,欣慰的,還有“后悔”的。
好態(tài)度讓他變進(jìn)步
他曾和我在一個小組,那時的他還很聽話,行為規(guī)范,習(xí)慣良好,樂觀幽默,總之有很多的優(yōu)點(diǎn)?墒且荒赀^去了,他整個人都變了,變得不聽話,不愛做作業(yè),不誠信。老師為他這些毛病操了很多心。許多人對他側(cè)目,難道他會就此墮落頹廢?他的行動告訴我當(dāng)然不是。他將批評化作前進(jìn)的動力,向優(yōu)的`方向努力奮進(jìn)。從兩周前開始,他認(rèn)真的做作業(yè),老師對他的批評開始減少。他努力地背單詞,背錯的單詞越來越少。他還有個好習(xí)慣:每次默寫是自覺的做到一個旁邊沒有人的大桌子上。這都是他進(jìn)步的表現(xiàn),我想這都?xì)w功于他的好態(tài)度。他的進(jìn)步讓我高興,希望他的好態(tài)度能一直堅(jiān)持下去。
好態(tài)度讓他愛學(xué)習(xí)
他是我的組員,開學(xué)以來他似乎對學(xué)習(xí)越來越懈怠,似乎學(xué)習(xí)已經(jīng)與他無關(guān)了。課堂回答問題的沒有他,作業(yè)經(jīng)常受表揚(yáng)的沒有他,認(rèn)真背書的沒有他。反而經(jīng)常補(bǔ)作業(yè)的有他,跟組長斗嘴的有他,推卸責(zé)任的有他,幾乎對他已經(jīng)失去信心。但是這兩周,他越來越積極,似乎變了個人。做語文走在班級前列,他已經(jīng)不是組長,但還要自覺給老師檢查,速度趕上了很多組長。萬老師也說:“看他的狀態(tài)多好”。他發(fā)言越來越積極,特別在本周的政治課上。上課聽講越來越認(rèn)真,他也因此獲得了萬老師的獎勵。交作業(yè)不再是缺這門或缺那門,按時交齊,正確率也極高。他的變化之大讓我欣慰。他是熊瑞林,真希望這好態(tài)度可以一直保持下去。
好態(tài)度讓他更自律
他是班長之一,一直都挺自律的,可是在周三的下午,他在安靜的教室里吼出聲來,他似乎察覺到周圍氣氛不對勁,因?yàn)橛泻芏嗤瑢W(xué)看著他。當(dāng)他看見萬老師時,他突然發(fā)現(xiàn)自己做錯了。他被班主任扣了分。這個人就是我,當(dāng)我吼出:“好煩人!”時,已經(jīng)后悔了。其實(shí)我并沒有惡意,王萌是我的好朋友,我只是不經(jīng)意吼了出來,但這個行為卻擾亂了班級紀(jì)律。我得到了應(yīng)有的處分,老師給我扣分時,我并不抱怨,因?yàn)槲易鳛榘嚅L沒有帶好頭,是該罰的。我想我好態(tài)度在,加上這次教訓(xùn),我以后會更加的自律。
微雨夾著細(xì)風(fēng),我在愜意的環(huán)境中打完了一篇總結(jié)。希望同學(xué)們的心能像大地一樣接受雨水的重新洗禮,帶上好的狀態(tài),向著爭優(yōu)的方向前進(jìn)。
7.態(tài)度決定人生初中議論文 篇七
如果生命像沒有曲流的小河那樣平靜自在,就沒有壯觀的瀑布可以欣賞;如果生命像宇宙中的星體那樣恬靜綻放,就沒有美麗的流星可以留念。生命,或許沒有那么平順。
有時候,我們會感到失落、感到彷徨,甚至感到無助,但這都是生命的一段過程罷了!這也同時是上天給我們的一道習(xí)題,我們可以勇敢的`去嘗試各種方法來解出一個漂亮的答案,當(dāng)然也可以苦坐等待答案,但往往不會有想像中的美好,因?yàn)槲覀儧]有思考,沒有嘗試去得到,就算得到答案,也不屬于我們。
《人生不設(shè)限》的作者尼克,天生就失去四肢,但他有更多的勇氣與正面的態(tài)度去面對他的殘缺,F(xiàn)在的他,會游泳、會旅行、會寫書,甚至演講。他憑的是一個正向、不輕言放棄的態(tài)度,這個態(tài)度,讓他勇于去嘗試,而找到自己的長處、找到自己人生的方向。
有時候眼前的關(guān)卡正是生命中的轉(zhuǎn)機(jī),因?yàn)橛兴,讓我們(nèi)ニ伎肌⑷ンw會、去領(lǐng)悟。在這世界上,有人因此而為他的人生增添一道光芒,甚至以此正面的態(tài)度去影響更多的人,但也有不少人因此困在又黑又深的井中,爬不出來,而態(tài)度即是關(guān)鍵。
每遇到人生中的瓶頸便要心存感激,因?yàn)樯咸煺n予我們一扇通往全新未來的門,而正面的態(tài)度便是打開這扇門的鑰匙,若能把握住這把鑰匙,相信我們對于生命、人生都能有更深的體悟。
8.態(tài)度決定人生初中議論文 篇八
有很多人說能力決定人生,但是我卻認(rèn)為態(tài)度比能力更重要,另外再有能力的人,他卻沒有正確的態(tài)度,那么他也將一事無成。
比如對待一場考試,有的人認(rèn)為考試是很重要的,每考試都是檢驗(yàn)自己實(shí)力的時候認(rèn)真考試,在考完的時候發(fā)下試卷,就能知道自己在哪里,還不足在哪些知識點(diǎn)需要加強(qiáng)記憶加強(qiáng)練習(xí),然后在下次考試中發(fā)揮更好。他們認(rèn)真地對待每考試,每作業(yè)將態(tài)度放端正,而有的人認(rèn)為考試只是小考,不需要在意,即使他們再聰明,也沒有辦法在考試中好好發(fā)揮,就算會的題都會也懶得寫,懶得做懶得去,想到后考試分?jǐn)?shù)也不會好。所以態(tài)度在考試成績上面是很重要的`。
還有的人在上學(xué)的時候認(rèn)為學(xué)習(xí)沒有那么重要,他們是中國人,所以就用這種理由欺騙自己,不用好好學(xué)習(xí),每天上課睡覺,作業(yè)不認(rèn)真完成,拖欠老師作業(yè)跟老師頂嘴,每天昏昏昏噩噩的度過。即使他們是有實(shí)力把學(xué)習(xí)學(xué)好的,但是因?yàn)閼B(tài)度擺不端正,以至于他們不想發(fā)揮自己原本的實(shí)力,只想蹉跎渡日,每天應(yīng)付差事,到后也沒有辦法把學(xué)習(xí)學(xué)好。我覺得態(tài)度對一個人來說是很重要的,甚至可以決定人生。
一個人雖然實(shí)力很好,有能力把一件事情做好,但是如果他的態(tài)度不擺正,就不會使用全力用自己原來的能力去做這件事情,那么就算他的能力再好,他的實(shí)力也沒有辦法再會出來。即使一個人他沒有很好的實(shí)力,但是他把態(tài)度擺端正,努力的做好這件事情,認(rèn)真的對待每一個難題,那么他在后也會干好的。
態(tài)度決定人生,我們都需要擺正態(tài)度。
9.態(tài)度決定人生初中議論文 篇九
愛坐在前排的學(xué)生,成功的比例高出其他學(xué)生很多。所以,一個人一定要有勇爭第一、積極坐在生活的前排的心態(tài),態(tài)度決定人生。而積極的態(tài)度成就卓越的人生。
一個積極的人生態(tài)度,會給人動力,幫助你去追求成功。布勃卡是世人皆知的撐桿跳高世界冠軍,35度打破世界紀(jì)錄,被稱為“撐桿跳沙皇”。然而,他也曾一度失意。在初學(xué)時,他不斷的訓(xùn)練,他也不斷給自己設(shè)定目標(biāo),可他總是跳不過去。教練問他,為什么你跳不過去?布勃卡說,我恐懼跳高,我擔(dān)心我會跳不過去,我害怕我會摔下來。教練語重心長地說,你連跳過去的勇氣都沒有,你憑什么跳過去呢?布勃卡頓然醒悟。之后,他每次跳高之前,都先把心摔過桿去,相信自己一定能行,結(jié)果已經(jīng)被世人所驗(yàn)證。
好多事情,你可以做到,只要你心態(tài)積極,相信自己,沒有過不了的“刀山火海”,沒有爬不過的火焰山。當(dāng)然社會上,也存在著被消極思想所奴役的人。川端康成,既泰戈?duì)柡髞喼薜诙猾@得諾貝爾文學(xué)獎的亞洲人。他的作品極為成功。但生活的厄運(yùn),讓他選擇放棄生命。他缺乏積極的人生態(tài)度,缺乏一顆積極向上的心。從小父母早逝,又被女友拋棄;深受病痛折磨,精神倍受打擊。讓他腐朽,讓他倒下,讓他失去了支撐生命的積極態(tài)度。終選擇了自盡。
試想他能夠堅(jiān)強(qiáng),憑借積極的人生態(tài)度,走出生命的低谷,也許,還會有更多的.作品,誕生在他的筆下。他的辭世,讓許多人為他惋惜。
但古今中外,還會有更多積極向上的人,激勵著我們奮起勇氣前行:司馬遷身遭宮刑,鑄成千古絕唱《史記》;史鐵生,身在輪椅,卻馳騁在文學(xué)的海洋;孫子臏足,指揮千軍萬馬,高唱知己知彼,百戰(zhàn)不殆;海倫凱勒在無聲無光的世界,為人們展現(xiàn)永不凋零的青春。他們誰不是經(jīng)歷苦難?他們誰不是曾經(jīng)生不如死?但他們用積極的態(tài)度武裝自己,贏得了人生。
積極的態(tài)度固然重要,但更重要的是腳踏實(shí)地,充實(shí)自己,用實(shí)力說話。沒有任何積累的積極態(tài)度,無異于空想。
不經(jīng)一番徹骨寒,哪得梅花撲鼻香。也許,你正處于低谷,那趕快樹立積極的人生態(tài)度吧,只有敢于坐在生活的前排,你才能真正的坐在生活的前排。
10.態(tài)度決定人生初中議論文 篇十
人生的態(tài)度,決定著你的人生。
在人的一生中,少不了一些悲歡離合。有人悲、有人喜,悲者無非遇到煩,喜者再喜也不過中了千萬彩票大獎。悲者雖然遇到麻煩,但麻煩總有一天會解決掉,更何況我們會常說因禍得福,福禍相依。我們不要總想著災(zāi)難會使我們失去了什么,而要適當(dāng)?shù)叵胂胪ㄟ^這次災(zāi)難我們應(yīng)該得到什么教訓(xùn),受到什么啟發(fā)!災(zāi)難是悲痛的,剛才我只說是適當(dāng)?shù)叵胂牒玫姆矫,并沒有叫你們盲目的樂觀,就算你中了千萬大獎又怎么樣,你能因此以后不工作,不交朋友等等嗎?這是絕對不能的,那個千萬大獎就算能讓你度過余生,那又怎么樣,你的兒子女兒呢?他們以后的生活怎么辦?如果你現(xiàn)在不好好教育他們,他們以后真成廢人了。
所以,我們也不能盲目的樂觀,都說禍福相依了,在我們遇到喜事時也適當(dāng)想想一些不值得開心的事,控制一下自己激動的情緒,以免做出后悔的決定。一個社會,必須有條件好的人與條件差的人,這樣才能維持社會穩(wěn)定。這樣的話,自然而然的會有人抱怨,那些窮的老百姓就整天渴望自己變得富有。但無論他們怎樣努力,都不可能變成富人,因?yàn)樗麄兙蜁г故赖赖牟还⒉皇侨巳似降取?/p>
他們的態(tài)度變得非常消極,自信很弱,變得沒有斗志激情。其實(shí)他們這樣想錯了,就算你們沒有擁有財(cái)富但你們擁有人世間寶貴的親情與友誼。商場的斗爭是我們不可想象的,就算某個富豪有著千萬資產(chǎn),但他也有可能在一夜之間變得一無所有,傾家蕩產(chǎn)。而你們,雖然在家里過得吃不飽穿不暖的生活,但你們擁有真正的情義,沒有撕殺與競爭,可以過和平的日子。和平不是人們一直所向往的'嗎?為什么一定要進(jìn)入一個那么無情,那么殘酷的商場世界呢?商場就是戰(zhàn)場,永遠(yuǎn)不和平,那些人永遠(yuǎn)感受不到你們之間的那份噓寒問暖的情義,這也是那些人所渴望的啊,難道你不應(yīng)該珍惜嗎?
雖然,你們那樣會激發(fā)一點(diǎn)斗志,偶爾也會追求到自己想要的東西。但我們真的不要總是不滿足,那么貪婪。也要時不時地想想你還擁有什么寶貴的東西。
人生各有命,我們既不能持有盲目樂觀的態(tài)度,也不要持有極端悲觀的態(tài)度,這樣才能擁有一個美好的人生。