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2024年江西宜春市上高縣義務(wù)教育學(xué)校起始年級(jí)“陽(yáng)光分班”工作方案

時(shí)間:2024-08-30 10:23:00   來(lái)源:上高縣監(jiān)督服務(wù)保障平臺(tái)     [字體: ]
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  為全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)行為,推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,體現(xiàn)教育公平,樹(shù)立教育良好形象,根據(jù)江西省教育廳《關(guān)于做好2024秋季學(xué)期全省義務(wù)教育學(xué)校起始年級(jí)“陽(yáng)光分班”工作的通知》(贛教基字〔2024〕26號(hào))以及《宜春市義務(wù)教育學(xué)!瓣(yáng)光分班”工作方案》有關(guān)規(guī)定,結(jié)合我縣實(shí)際,特制訂本實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持以人民為中心,以樹(shù)立教育公平理念為基本方向,實(shí)行“陽(yáng)光分班”,實(shí)現(xiàn)機(jī)會(huì)均等,確保每個(gè)孩子享有公平而有質(zhì)量的教育。

  二、工作目標(biāo)

  建立健全義務(wù)教育學(xué)!瓣(yáng)光分班”長(zhǎng)效機(jī)制和監(jiān)督檢查機(jī)制,全面實(shí)行“陽(yáng)光分班”,確保生源分配均衡、師資配置均衡,促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,維護(hù)教育公平,辦好人民滿(mǎn)意的教育。

  三、實(shí)施對(duì)象

  2024年秋季學(xué)期起,全縣義務(wù)教育階段學(xué)校(含民辦學(xué)校)起始年級(jí)(小學(xué)一年級(jí)、初中一年級(jí)),一律按本工作方案進(jìn)行“陽(yáng)光分班”工作。各!瓣(yáng)光分班”工作由縣教體局統(tǒng)一組織實(shí)施,并于秋季開(kāi)學(xué)前完成。

  四、實(shí)施原則

  (一)全員納入原則。嚴(yán)格依法依規(guī)組織實(shí)施,全縣范圍內(nèi)所有義務(wù)教育階段新生均納入均衡編班對(duì)象。招生班級(jí)數(shù)大于1個(gè)班的公辦及民辦義務(wù)教育學(xué)校,全部實(shí)行“陽(yáng)光分班”。

 。ǘ┕_(kāi)原則。分班工作在縣紀(jì)委監(jiān)委駐教體局紀(jì)檢組工作人員、縣人大代表、縣政協(xié)委員、家長(zhǎng)代表的共同監(jiān)督下進(jìn)行;確保做到方案公開(kāi)、程序公開(kāi)、結(jié)果公開(kāi)、投訴舉報(bào)電話公開(kāi),廣泛接受社會(huì)監(jiān)督。

  (三)均衡配置原則。義務(wù)教育學(xué)!瓣(yáng)光分班”須確保各班在生源、師資、教學(xué)資源、學(xué)位、性別比例等方面基本均衡。嚴(yán)禁通過(guò)組織入學(xué)考試、面試等方式進(jìn)行分班,嚴(yán)禁舉辦重點(diǎn)班、快慢班、實(shí)驗(yàn)班、教工班以及其他形式的特殊班級(jí)。

 。ㄋ模┛茖W(xué)穩(wěn)定原則。實(shí)施科學(xué)分班、均衡分班,按照學(xué)生、任課教師團(tuán)隊(duì)(任課教師的教齡、性別、職稱(chēng)、學(xué)科等)“雙隨機(jī)”原則,先隨機(jī)確定學(xué)生、后隨機(jī)確定任課教師團(tuán)隊(duì)方式組建班級(jí)的師生團(tuán)隊(duì)。分班結(jié)束后,任何人不得變更。后期補(bǔ)錄、復(fù)學(xué)及轉(zhuǎn)入的學(xué)生,采取抽簽方式隨機(jī)均衡分入有空余學(xué)位班級(jí)。

  五、工作程序

  均衡編班使用上高縣義務(wù)教育入學(xué)服務(wù)平臺(tái)系統(tǒng),并于2024年8月30日在上高四小一樓會(huì)議室舉行全縣義務(wù)教育學(xué)校均衡編班會(huì),分班過(guò)程全程錄像刻盤(pán)、過(guò)程性資料存檔備查,分班結(jié)果上傳至江西省智慧教育平臺(tái)相關(guān)模塊。

 。ㄒ唬┣捌跍(zhǔn)備

  各校按照起始年級(jí)班級(jí)數(shù)確定相應(yīng)數(shù)量的教師團(tuán)隊(duì),于8月28日之前報(bào)送縣教體局教育股,并由教研室、教育股共同審核。各校編班前將所有班級(jí)任課教師按照教學(xué)能力大體相當(dāng)?shù)脑瓌t合理配置,在綜合考量任課教師的性別、教齡、職稱(chēng)和綜合素質(zhì)等情況基礎(chǔ)上,安排新生班主任和學(xué)科教師,不得將骨干教師、社會(huì)認(rèn)可度高的教師集中配置到一個(gè)或幾個(gè)班級(jí),確保各班師資基本均衡。按照男女比例、多胞胎等原則,采取計(jì)算機(jī)隨機(jī)編班。

  (二)參與人員

  邀請(qǐng)縣紀(jì)委監(jiān)委駐教體局紀(jì)檢組工作人員、縣人大代表、縣政協(xié)委員、縣責(zé)任督學(xué)和中小學(xué)每校各3名家長(zhǎng)代表到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行監(jiān)督。凡有直系親屬和子女就讀本校起始年級(jí)的教職工實(shí)行回避,不參與當(dāng)年的“陽(yáng)光分班”工作。家長(zhǎng)代表選出方式:由教體局工作人員從線上報(bào)名系統(tǒng)中隨機(jī)抽取3名家長(zhǎng)參加。

 。ㄈ┚唧w流程

  1.學(xué)生均衡分班

  (1)在“陽(yáng)光分班”前一天,由工作人員監(jiān)督(全程錄像)安裝分班系統(tǒng)(斷開(kāi)網(wǎng)絡(luò)),將分班系統(tǒng)電腦進(jìn)行封裝。

 。2)通過(guò)顯示屏預(yù)覽分班基本情況(學(xué)校名稱(chēng)、學(xué)生總?cè)藬?shù)、男女人數(shù)、班級(jí)數(shù)量、多胞胎數(shù)量)。

  (3)現(xiàn)場(chǎng)公眾拆開(kāi)封條,教體局工作人員通過(guò)顯示屏公示學(xué)校所有新生的信息,現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)入學(xué)生數(shù)據(jù)。由家長(zhǎng)代表進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指揮系統(tǒng)進(jìn)行陽(yáng)光分班工作。

  (4)每出一個(gè)學(xué)校的分班名單,現(xiàn)場(chǎng)公示。

  2.家長(zhǎng)抽選教師團(tuán)隊(duì)

 。1)工作人員檢查教師團(tuán)隊(duì)信封以及抽簽箱,將教師團(tuán)隊(duì)信封放入抽簽箱。

  (2)家長(zhǎng)代表按照班級(jí)序號(hào)抽取教師團(tuán)隊(duì)序號(hào),完成后同時(shí)拆封并當(dāng)場(chǎng)展示,學(xué)校負(fù)責(zé)人、家長(zhǎng)代表簽字確認(rèn)。教體局工作人員打印各班級(jí)學(xué)生名單和教師團(tuán)隊(duì)名單一式四份(教體局、學(xué)校蓋章),一份報(bào)教體局基教股,一份報(bào)駐局紀(jì)檢組、一份由學(xué)校通過(guò)校務(wù)公開(kāi)欄公示,一份學(xué)校存檔備案,上高發(fā)布公示分班結(jié)果。

  六、編班時(shí)間

  時(shí)間安排如下:

  8月30日上午9:30全縣各城區(qū)小學(xué)一年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)編班;

  8月30日下午3:30全縣各城區(qū)初中一年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)編班。

  七、工作要求

  (一)統(tǒng)一思想,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。陽(yáng)光分班是實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育公平的基本要求,根據(jù)《義務(wù)教育法》和《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定,要建立科學(xué)有序、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、公正透明的分班工作機(jī)制,有序組織“陽(yáng)光分班”工作。各校要從講政治、講大局、講紀(jì)律的高度,認(rèn)真、嚴(yán)肅落實(shí)好陽(yáng)光分班工作。

 。ǘ┞鋵(shí)責(zé)任,嚴(yán)肅紀(jì)律。各學(xué)校要明晰紀(jì)律要求,增強(qiáng)規(guī)矩意識(shí),嚴(yán)格按照方案落實(shí)好此項(xiàng)工作,加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)督和結(jié)果跟蹤,凡在編班工作中弄虛作假、暗箱操作、隨意更改學(xué)生和教師的學(xué);騻(gè)人,將根據(jù)要求,嚴(yán)肅追究相關(guān)人員責(zé)任。

  (三)積極宣傳,科學(xué)引導(dǎo)。各校要通過(guò)各種途徑,切實(shí)加強(qiáng)相關(guān)政策的學(xué)習(xí)和宣傳力度,引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教學(xué)觀、質(zhì)量觀,引導(dǎo)家長(zhǎng)和社會(huì)樹(shù)立正確的教育觀、人才觀。同時(shí),要積極做好陽(yáng)光分班政策宣傳與解釋工作,消除學(xué)生及家長(zhǎng)的疑惑,營(yíng)造良好輿論氛圍,提升工作實(shí)效性。