【#初中作文# #寫(xiě)親情的初中作文（20篇）#】寫(xiě)作文是需要思考的，這就培養(yǎng)了學(xué)生思考問(wèn)題的能力，又鍛煉了學(xué)生的組織能力。以下是®無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的《寫(xiě)親情的初中作文》，歡迎您的借鑒。
1.寫(xiě)親情的初中作文 篇一
有人說(shuō)，親情，友情，愛(ài)情，珍貴的是親情，不論多刻骨銘心的愛(ài)情，多同甘共苦的友情，隨著歲月的逝去都會(huì)轉(zhuǎn)化為親情。而父母與孩子之間的血緣關(guān)系，無(wú)法改變，無(wú)法替代。
前些日子，我在公交車(chē)站等車(chē)，突然傳來(lái)了幾聲衰老的哀求聲，沙啞的，緩慢的，令人不由得心一緊。我停下看書(shū)，抬頭向聲音的來(lái)源望去。映入眼簾的是一個(gè)老人和一個(gè)中年男子，他們正在和我身邊的人乞討。
老人的頭發(fā)花白，非常雜亂，黃褐色的皮膚上盡是歲月走過(guò)的痕跡，她穿著一件深藍(lán)色的毛線(xiàn)衫，很臟，有很多小洞，黑色的布褲上也有大大小小的補(bǔ)丁。他的手上拎著一只白色的塑料袋，塑料袋里是一只白色的塑料碗，碗里是幾個(gè)包子。
那個(gè)男人仿佛有些智力障礙，并且眼睛看不見(jiàn)。他的頭發(fā)和老人一樣的蒼白凌亂，他穿著一件綠色的毛衣，一只手緊緊地掰住老人的肩，一只手拿著一個(gè)鐵碗，碗里是大小不一的錢(qián)幣，令我感到驚訝的是，他的腳往外翻著，根本不能夠走路。
老人帶著身后的男人步履蹣跚的走著，男人也不停地?fù)u著鐵碗，發(fā)出硬幣碰撞的聲音，這樣持續(xù)了好久，不變的是硬幣的`聲音和男人放在老人肩上的手。
有幾個(gè)人在鐵碗里放進(jìn)了幾個(gè)硬幣，但是大多數(shù)人則從口袋里掏出耳機(jī)，戴在耳朵上，裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)老人的哀求聲。突然，男人好像意識(shí)到好久沒(méi)人往鐵碗里扔錢(qián)了，變得不安起來(lái)，老實(shí)的臉上露出一絲焦慮，嘴里發(fā)出“恩恩”的聲音。老人察覺(jué)到了，老人無(wú)論怎么安慰都沒(méi)有用，我原以為老人的臉上會(huì)有煩躁的表情，但是沒(méi)想到的是，老人一只手拍著男人的背，一只手輕輕從碗里捏起兩個(gè)硬幣，接著重重的往碗里丟進(jìn)去，用溫柔的聲音對(duì)男人說(shuō)：“聽(tīng)，有人給我們錢(qián)了！”
我的雙眼濕潤(rùn)了，從口袋里拿出我的早飯錢(qián)，放入鐵碗里，男人的臉上露出滿(mǎn)足的微笑老人也笑了。他們一定是親人！
他們的親情，使他們能夠相依為命，男人一定非常幸福，由于他有一個(gè)能夠照顧他的人。老人也一定非常幸福，因?yàn)樗幸粋�(gè)能夠讓她用一生去照顧的人。
2.寫(xiě)親情的初中作文 篇二
濃濃親情，動(dòng)人心弦，親情是人們真摯而美好的感情，我有過(guò)這樣的親身體驗(yàn)。
在我以前，已經(jīng)快接近期末考試是的那一天晚上，我突然發(fā)起高燒，媽媽沒(méi)顧得上吃飯，讓我穿上她那件暖和而舒適的的大襖，免得再著涼，就帶著我去打針，打完針后，又拿了一些藥，醫(yī)生并囑咐了媽媽?zhuān)瑧?yīng)當(dāng)每隔4小時(shí)吃�；丶液螅呀�(jīng)是九點(diǎn)鐘了，我沒(méi)有吃飯，吃了藥后，就迷迷糊糊睡著了……“孩子，起來(lái)吃藥了！”我醒來(lái)，看了看表，啊，一點(diǎn)多鐘了，媽媽沒(méi)有忘記給我吃藥！我好想哭，但我控制住了，我不想讓媽媽在為我難過(guò)。
我躲在被窩里，不僅陷入沉思：世界上溫暖的地方不是柔軟的被窩，而是母親的懷抱，自從我們呱呱墜地以來(lái)，母親就挑起了養(yǎng)育我們的擔(dān)子，從不曾有半句怨言。是媽媽用甘甜的.乳汁哺育我們長(zhǎng)大，是媽媽用高尚的道德教我們做人，是媽媽用陽(yáng)光般的愛(ài)，把溫暖照進(jìn)我們的心田。媽媽給我們的愛(ài)比藍(lán)天還高，比大海還深，這比藍(lán)天還高，比大海還深的母愛(ài)我們?cè)跄芡浤�？有人說(shuō)：“母愛(ài)是源泉，是溪流�！闭媸且稽c(diǎn)也不假呀！母親給了我溫暖，慢慢流進(jìn)我們的心田。
親情是永遠(yuǎn)是值得我們贊揚(yáng)的，我要用一首贊歌贊美她，贊美她的無(wú)私，贊美她的樸實(shí)，贊美她的偉大！
3.寫(xiě)親情的初中作文 篇三
今天就是我在奶奶家的后一天了，回想起在這里的一點(diǎn)一滴，真舍不得呀，平時(shí)我要暑假寒假才能回老家，現(xiàn)在回來(lái)沒(méi)多久就要回南寧了，真的.好舍不得。
早上6點(diǎn)鐘我就起床了，因?yàn)樾睦镫y受，睡不著覺(jué)。我躺在椅子上心里五味雜陳，回想著我和兩個(gè)哥哥上山砍柴，給公雞剝玉米吃，還有哥哥帶我去抓魚(yú)。又回想起奶奶：奶奶幫我煮美味的晚餐，和我聊天，又幫我洗衣服。好不容易回來(lái)看望奶奶，現(xiàn)在又要走了，回去以后又要得面對(duì)這么多作業(yè)。想著想著，眼角不經(jīng)意間留下了一顆眼淚。
這時(shí)奶奶走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“這么早就起來(lái)啦�！蔽覠o(wú)力的回答：“嗯。”奶奶進(jìn)了廚房開(kāi)始做早餐，哥哥也起床了，看著我有氣無(wú)力的樣子，就問(wèn)：“你怎么了？不開(kāi)心嗎？”這時(shí)候我差點(diǎn)又哭出來(lái)了，我拼命忍住，平靜的回答：“沒(méi)有啊。”“嗯，那好吧�！蹦棠潭酥绮统鰜�(lái)了。
當(dāng)爸爸說(shuō)我們12點(diǎn)就要走時(shí)，我非常震驚：“為什么呀？不是2點(diǎn)才發(fā)車(chē)嗎？”“是啊，但是我們還要坐車(chē)去火車(chē)站什么的，當(dāng)然要早點(diǎn)走啦。”我看了看時(shí)間，都10點(diǎn)多了，馬上就要走了，我又差點(diǎn)哭了。但我還是成功的把它壓制住。可奶奶把中午飯端上餐桌，對(duì)我說(shuō)：“快吃吧，等會(huì)你們就要走了。”這下我再也受不了了，眼淚像崛起的大壩一樣涌了出來(lái)，眼淚滴到飯里，吃了一口，悲傷得根本就吃不下去，還有點(diǎn)反胃，干脆就不吃了，坐在旁邊大哭。
終于爸爸要帶我走了，奶奶和小哥哥來(lái)送我們，我的眼淚一直止不住，奶奶安慰我，國(guó)慶時(shí)才接我回來(lái)玩，這時(shí)車(chē)到了。我和奶奶道了別，我的全州之旅也結(jié)束了。至于當(dāng)時(shí)我為什么會(huì)哭呢？我也不知道，這可能便是親情吧。
4.寫(xiě)親情的初中作文 篇四
當(dāng)我們摔倒的時(shí)候，父母會(huì)伸出手扶起你，教你如何面對(duì)；當(dāng)我們受欺負(fù)時(shí)，回家向父母傾訴，他們會(huì)幫你消除煩惱；當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，父母也會(huì)與我們并肩前行。這一切一切，都蘊(yùn)含著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的親情，需要我們?nèi)ジ惺�、體會(huì)。
親情，帶給我無(wú)窮無(wú)盡的力量，由于親情就好像瓊漿蜜露般滋補(bǔ)著我，使我每天的精力都特別旺盛，給我的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)了力量。
有，我本以為期末考一定會(huì)有非常好的成績(jī)，但是出乎意料的是成績(jī)一瀉千丈，排名也退之萬(wàn)里，實(shí)在令人難受。從這以后的一段時(shí)間，我都為此而煩惱，也一直不敢向媽媽如實(shí)說(shuō)明這些。但是畢竟還是逃不出媽媽的“火眼金睛”，被她看穿了。媽媽卻沒(méi)有責(zé)罵我，而是耐心地指導(dǎo)我如何改進(jìn)。終于，在下的考試中我的成績(jī)果真更上一層樓。難道這不是親情的力量嗎？
親情是風(fēng)，吹動(dòng)著我前進(jìn)的步伐；親情是雨，補(bǔ)充著我的能量；親情是閃電，時(shí)刻警醒著我的所作所為。
記得在我六年級(jí)時(shí)，因?yàn)閷⒚媾R畢業(yè)考，所有的學(xué)習(xí)都得變得緊張，時(shí)間也被安排得密不透風(fēng)。雖說(shuō)這是人生中必定要經(jīng)歷的.階段，的確非常辛苦，但是有了爸爸媽媽日月的支持，也不是覺(jué)得非常疲憊，反而認(rèn)為這是一種幸福。在挑選以后所要學(xué)習(xí)的中學(xué)中，我也有了自己的目標(biāo)。于是就報(bào)考了那間中學(xué)，由于競(jìng)爭(zhēng)大，壓力也隨之加重，但是我的心中依然保持著平和的心。出了成績(jī)之后，自己的猜測(cè)應(yīng)能夠進(jìn)入那中學(xué)吧。但是……意想不到的是，它早已經(jīng)與我無(wú)緣，離我千里之遙，我失敗了。不但毀滅了自己的愿望，還辜負(fù)了父母的一番心思，怎能夠不傷心呢？接下來(lái)的日子更不用說(shuō)了，于是自己沉默了好多天，也沒(méi)胃口吃飯，脆弱的心已經(jīng)擊垮。這當(dāng)然讓爸爸媽媽非常擔(dān)憂(yōu)。后，爸爸實(shí)在看不下去了，狠狠地給了我一個(gè)巴掌，剎時(shí)我驚住了，這是爸爸第打我，多么重手啊。不過(guò)還是要謝謝這一巴掌，它令我在氣餒中拉了出來(lái)，不讓我再沉浸在傷心中，使我繼續(xù)前進(jìn)，終也獲得了成功。
親情是飄飄灑灑的春雨，親情是寫(xiě)在臉上的笑臉，親情義無(wú)反顧的響應(yīng)，親情是一絲不茍的配合。親情帶給我們力量，親情帶給我們溫暖，親情帶給我們領(lǐng)悟。愿人間處處充滿(mǎn)親情，人人都能夠感受到親情所帶來(lái)的一切！
5.寫(xiě)親情的初中作文 篇五
家人是陪伴著我們成長(zhǎng)的人，是關(guān)心愛(ài)護(hù)著我們的人。在我們的成長(zhǎng)之路上，家人帶給我們的溫暖與快樂(lè)數(shù)不勝數(shù)，我們要懂得感恩家人。
感恩家人，感恩家人白天黑夜抱著我們，輕哄我們?nèi)胨臅r(shí)刻；感恩家人，感恩家人在為拼搏，為我們建造的美麗的家；感恩家人，感恩家人每天為我們精心準(zhǔn)備的三餐；感恩家人，感恩家人在我們生命中，帶給我們美好的回憶。
家人的好太多，每天生活在一起，是家人包容著我們的小任性，寬容著我們做錯(cuò)的一切事情。很多人說(shuō)家是我們溫馨的港灣，當(dāng)我們?cè)谕饷嬗龅酱箫L(fēng)大浪的時(shí)候，家人就會(huì)向我們張開(kāi)雙臂，永遠(yuǎn)向我們敞開(kāi)。
那一年，我參選學(xué)校樂(lè)器比賽落選了，我猶記當(dāng)時(shí)的我是多么的傷心失落。對(duì)于這一場(chǎng)校園里的比賽我期待了很久，并且為此還練習(xí)了很久，好多個(gè)通宵里我都努力著練習(xí)。當(dāng)時(shí)沒(méi)有想到的'是，我還是落選了。這意味著我連比賽的資格都沒(méi)有，更不用說(shuō)去與那些選上的選手比賽了。
那段時(shí)間都是我的家人們?cè)谳喎参恐遥业陌职窒騺?lái)不擅長(zhǎng)安慰我，當(dāng)時(shí)在那還是用笨拙的辦法在安慰著我，從來(lái)不唱歌的爸爸居然在那在我的面前唱了一首歌。當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)著爸爸唱的歌一直沒(méi)有說(shuō)的是，爸爸你唱的歌真難聽(tīng)，以后可不要用這種發(fā)自來(lái)逗我開(kāi)心了，不然我是會(huì)當(dāng)面揭穿的，并且毫不留情的捂耳朵。
那次，一向嚴(yán)肅的媽媽也來(lái)了安慰我，家里其他人也一樣，用盡辦法來(lái)讓我開(kāi)心，希望我從抑郁中走出來(lái)。我的家人們，你們真好。
感恩家人，感恩你嗎為我所做都有一切。我的家人們，我也愛(ài)你們！
6.寫(xiě)親情的初中作文 篇六
無(wú)數(shù)的小水珠凝聚起來(lái)，歡呼著東流入海；億萬(wàn)座星辰凝聚起來(lái)，撐起夜幕中一片璀璨的星穹。而我的親人和朋友們則用他們的關(guān)懷，為我凝聚了愛(ài)的力量。
清晨的一抹陽(yáng)光倉(cāng)促地投向墻壁上鮮紅的6月24日，而我睜著朦朧的睡眼往筆袋里塞著考試用具。心臟卡在嗓子眼里，窗外焦躁的蟬鳴聲合著雜亂的心跳，成為了這幅“兵荒馬亂”之畫(huà)面的配樂(lè)。人生中遇到的第一個(gè)關(guān)隘，我渴望能夠順利通過(guò)。
媽媽把昨夜就準(zhǔn)備好的早餐推到我面前。“不吃了�！蔽颐Ｈ坏�?fù)u搖頭，大腦一片空白�！俺园�，一定要保證在考場(chǎng)上大腦供血正常。”媽媽微笑著看著我說(shuō)，又加了一句，“而且，這里面還有我放的幸運(yùn)劑呢。吃了就能考好�！甭曇糨p巧。我沒(méi)再拒絕。溫?zé)岬呐Ｄ添樦屎砭従徚飨�，延伸到心底融化開(kāi)一片淡淡的溫暖。
奶奶不知什么時(shí)候也出來(lái)了，站在餐桌旁邊看著我吃東西，收拾用具，半天沒(méi)有說(shuō)話(huà)。自始至終奶奶才說(shuō)了一句：“別忘帶東西，好好考。”她的聲音里略帶著一些沙啞，我記得昨夜很晚我出來(lái)的時(shí)候奶奶的房里仍然亮著燈……一絲不知名的感動(dòng)慢慢涌出來(lái)。我從中奶奶的聲音里聽(tīng)到了莫大的鼓勵(lì)和信心。我點(diǎn)點(diǎn)頭，感到自己冰冷的手掌里又多了一分氣力�！拔野帜�？”我收拾好書(shū)包，問(wèn)。“你爸到停車(chē)場(chǎng)開(kāi)車(chē)去了，他過(guò)會(huì)兒要直接把車(chē)停到樓下�！蹦棠袒卮稹�
在餐廳里是一片沉寂，陽(yáng)光照到餐桌上，媽媽和奶奶都默默地站在我背后看著我。彼此無(wú)言，只有凝聚起來(lái)的力量和鼓勵(lì)慢慢醞釀在空氣里，漸漸消除了內(nèi)心里寒冰一樣的`緊張和不安。站在門(mén)口的我向身后望去，她們安靜地對(duì)我微笑，帶著幾分鼓勵(lì)，幾分沉著�！坝梦宜湍銌�？”媽媽輕聲問(wèn)�！安挥昧�，有我爸呢�！蔽倚χf(shuō)。然后餐廳里持續(xù)著堅(jiān)定和沉默，我知道她們正在用這種安靜而有力的方式為我凝聚起一片愛(ài)的力量，以及走向考場(chǎng)的信心。
爸爸已經(jīng)將車(chē)停在了樓下。手指觸到門(mén)把手的剎那，我聽(tīng)到背后傳來(lái)媽媽溫暖的聲音：“你沒(méi)問(wèn)題的，好好考，等著聽(tīng)你的好消息�！蹦且豢�，感動(dòng)和一種神圣的使命感涌上了心頭，我不禁轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)媽媽和奶奶綻開(kāi)了一個(gè)笑容，走出門(mén)，同時(shí)將餐廳中那凝聚著愛(ài)的畫(huà)面烙在心底，陽(yáng)光溫柔而燦爛。
大海的深沉是因?yàn)樗蔚哪�；夜空的璀璨是因�(yàn)橛辛诵浅降哪�。而這份凝聚的親情，則給予我無(wú)盡的信心，鼓勵(lì)著我，感動(dòng)著我，伴隨我勇敢地邁過(guò)未來(lái)之路，走過(guò)那些人生的坎坷。
我走下車(chē)，滿(mǎn)懷信心地向考場(chǎng)的方向走去，微笑著抬起頭。樹(shù)葉間篩下的金色陽(yáng)光，照耀著這個(gè)充滿(mǎn)了愛(ài)的世界。而我，則將那份凝聚的親情，悄悄雋藏在心底。
7.寫(xiě)親情的初中作文 篇七
我家就像一個(gè)小小動(dòng)物園，有“獅子”媽媽、“懶豬”爸爸和“狐貍”哥哥和“小書(shū)蟲(chóng)”我。
先說(shuō)一下我的媽媽吧，我的媽媽是一個(gè)大獅子，她有一項(xiàng)誰(shuí)也不會(huì)的絕招——母獅吼。有老師布置的作業(yè)非常的少，我飛快的寫(xiě)完了作業(yè)，然后就出去玩了。傍晚，媽媽問(wèn)我：“你作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)：“全部寫(xiě)完了�！眿寢屨f(shuō)：“真的嗎？”邊說(shuō)邊打開(kāi)書(shū)包，拿出了作業(yè)，然后認(rèn)認(rèn)真真的。檢查起來(lái)過(guò)了一會(huì)兒，媽媽生氣了，說(shuō)你的字是鬼畫(huà)符嗎？我頓時(shí)啞口無(wú)言，媽媽生氣地把我的作業(yè)給撕了，并用她的絕招——母獅吼，對(duì)我吼道：“給我重寫(xiě)，寫(xiě)不完不能睡覺(jué)�！蔽抑缓谜J(rèn)認(rèn)真真的重寫(xiě)完了。
來(lái)說(shuō)一下我的爸爸吧，我的爸爸是一頭大懶豬，除了吃就是睡。而且還特別能睡，閉上眼睛不到兩秒鐘就打起呼嚕來(lái)，而且睡得非常的沉。有，他正在睡覺(jué)。媽媽叫他，他就好像是沒(méi)聽(tīng)到一樣似的繼續(xù)睡了起來(lái)。媽媽后生氣了，用她的母獅吼吼道：“給我起床。”爸爸這才懶洋洋的起床。你們說(shuō)我的爸爸睡得沉不沉。
然后來(lái)說(shuō)一下我的哥哥吧，我的.哥哥是一只狐貍，非常聰明，有我們玩二十四點(diǎn)游戲。我實(shí)在想不出來(lái)了，我問(wèn)哥哥，哥哥三下兩除二就幫我解決了。
后來(lái)說(shuō)一下我自己吧！是一只小書(shū)蟲(chóng)，非常愛(ài)看書(shū)，有媽媽帶我去圖書(shū)館看書(shū)，我高興地一蹦三尺高，哇！圖書(shū)館里的人真多啊，男女老少都有。我選了一本三國(guó)演義，津津有味的看了起來(lái)，很快三小時(shí)過(guò)去了，媽媽說(shuō)：“該回家了！”我說(shuō)：“再等一會(huì)兒�！焙芸靸尚r(shí)又過(guò)去了。媽媽說(shuō)：“你再不回家，我以后不帶你來(lái)了�！蔽抑缓靡酪啦簧岬碾x開(kāi)了。
生活在這個(gè)小小動(dòng)物園，我感到很幸福，我愛(ài)我的家人，更愛(ài)我的家庭。
8.寫(xiě)親情的初中作文 篇八
雖然我的家平平凡凡，普普通通，但是家里每一個(gè)角落都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
學(xué)霸老爸
我的老爸是我們家的學(xué)霸，什么題都會(huì)做，平時(shí)只要我遇到不會(huì)的題，我就會(huì)喊他，他立刻就能出現(xiàn)在我眼前，耐心地來(lái)教我。記得有，我有一道拓展題不會(huì)做，爸爸把我教會(huì)后，我第二道題又不會(huì)做，爸爸對(duì)我無(wú)語(yǔ)了，但還是耐心給我講，我真的好感謝。
愛(ài)“淘寶"的媽媽
我的媽媽十分愛(ài)淘寶，家里缺什么，媽媽都要去淘一淘，然后貨比三家。而且媽媽還在淘寶上給弟弟買(mǎi)了一些玩具和學(xué)習(xí)機(jī)，媽媽淘的寶可不只這些，她還淘了許多漂亮的衣服和鞋子，把我打扮得像個(gè)小公主，還有一些好吃地也淘回了家，媽媽淘的"寶"豐富了我們生活，快樂(lè)無(wú)比。
愛(ài)讀書(shū)的我
我十分愛(ài)看書(shū)，只要我把作業(yè)完成以后，就馬上看書(shū)，因此就有了小書(shū)蟲(chóng)這個(gè)稱(chēng)號(hào)。有，我正在書(shū)房讀書(shū)，正看得天昏地暗的時(shí)候，忽然耳邊傳來(lái)媽媽的聲音，“把你衣服拿來(lái)”，我答應(yīng)著，隨手拿起一樣?xùn)|西，一邊看書(shū)遞給了媽媽?zhuān)瑡寢屝χf(shuō)：“叫你拿衣服，你拿成什么了？”定睛一看，把茶杯遞給了媽媽?zhuān)抑活櫩磿?shū)卻渾然不知。
愛(ài)提問(wèn)的弟弟
我的弟弟三周歲，可招人喜歡了。就像一個(gè)小問(wèn)號(hào)，見(jiàn)什么問(wèn)什么，刨根問(wèn)底，問(wèn)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。炎熱的夏天，有時(shí)候會(huì)刮一陣小風(fēng)，讓人覺(jué)得涼爽，這時(shí)弟弟問(wèn)：“姐姐，風(fēng)是怎么吹來(lái)的.？”我想起媽媽給我講的風(fēng)婆婆的故事，說(shuō)：“天上有一個(gè)風(fēng)婆婆，她有一個(gè)口袋，只要打開(kāi)口袋，風(fēng)就跑出來(lái)了�！钡艿苈�(tīng)后，拍著小手，高興的說(shuō)要去找口袋，估計(jì)沒(méi)有風(fēng)的話(huà)，又要回來(lái)問(wèn)為什么了。
家中的故事就像一顆顆麥芽糖，甜甜蜜蜜！
9.寫(xiě)親情的初中作文 篇九
當(dāng)我們摔倒的時(shí)候，父母會(huì)伸出手扶起你，教你如何面對(duì)；當(dāng)我們受欺負(fù)的時(shí)候，回家向父母傾訴，他們會(huì)幫你消除煩惱；當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，父母也會(huì)與我們并肩前行。這一切一切，都蘊(yùn)含著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的親情，需要我們?nèi)ジ惺�、體會(huì)。
親情，帶給我無(wú)窮無(wú)盡的力量，因?yàn)橛H情就像瓊漿蜜露般滋補(bǔ)著我，使我每天的精力都特別旺盛，給我的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)了力量。
記得有，我本以為期末考一定會(huì)有很好的成績(jī)，但出乎意料的是成績(jī)一瀉千丈，排名也退之萬(wàn)里，實(shí)在令人難受。從這以后的一段時(shí)間，我都為此而煩惱，也一直不敢向媽媽如實(shí)說(shuō)明這些。但畢竟還是逃不出媽媽的“火眼金睛”，被她看穿了。媽媽卻沒(méi)有責(zé)罵我，而是耐心地指導(dǎo)我如何改進(jìn)。終于，在下的考試中我的成績(jī)果真更上一層樓。難道這不是親情的力量嗎？
親情是風(fēng)，吹動(dòng)著我前進(jìn)的步伐；親情是雨，補(bǔ)充著我的能量；親情是閃電，時(shí)刻警醒著我的所作所為。
記得在我六年級(jí)的時(shí)候，因?qū)⒚媾R畢業(yè)考，所有的學(xué)習(xí)都得變得緊張，時(shí)間也被安排得密不透風(fēng)。雖說(shuō)這是人生中必定要經(jīng)歷的階段，的確很辛苦，但有了爸爸媽媽日月的支持，也不是覺(jué)得很疲憊，反而認(rèn)為這是一種幸福。在挑選以后所要學(xué)習(xí)的中學(xué)中，我也有了自己的目標(biāo)。于是就報(bào)考了那間中學(xué)，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)大，壓力也隨之加重，但我的心中依然保持著平和的`心。出了成績(jī)后，自我的猜測(cè)應(yīng)該能進(jìn)入那中學(xué)吧。但……意想不到的是，它早已與我無(wú)緣，離我千里之遙，我失敗了。不但毀滅了自己的愿望，還辜負(fù)了父母的一番心思，怎能不傷心呢？接下來(lái)的日子更不用說(shuō)了，于是自己沉默了好多天，也沒(méi)胃口吃飯，脆弱的心已擊垮。這當(dāng)然讓爸爸媽媽十分擔(dān)憂(yōu)。后，爸爸實(shí)在看不下去了，狠狠地給了我一個(gè)巴掌，剎時(shí)我驚住了，這是爸爸第打我，多么重手啊。不過(guò)還是要謝謝這一巴掌，它令我在氣餒中拉了出來(lái)，不讓我再沉浸在傷心中，使我繼續(xù)前進(jìn)，終也獲得了成功。
親情是飄飄灑灑的春雨，親情是寫(xiě)在臉上的笑臉，親情義無(wú)反顧的響應(yīng)，親情是一絲不茍的配合。親情帶給我們力量，親情帶給我們溫暖，親情帶給我們領(lǐng)悟。愿人間處處充滿(mǎn)親情，人人都能感受到親情所帶來(lái)的一切！
10.寫(xiě)親情的初中作文 篇十
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)德三春暉。”小時(shí)侯我背到這一首詩(shī)時(shí)，媽媽的臉上總會(huì)露出陽(yáng)光般的笑容�！斑@是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉……”每當(dāng)我唱這首歌時(shí)總會(huì)想起那無(wú)微不至關(guān)愛(ài)我的人——母親。
那是一個(gè)星期天的晚上。因?yàn)閷W(xué)校周一要求統(tǒng)一穿校服，我那套校服早就成了一個(gè)“大花臉”沒(méi)辦法，只好洗了一遍�？墒抢咸鞝敽孟窈迷诤臀易鰧�(duì)似的，下了整整一天的雨，到晚飯過(guò)后，還是濕漉漉的，這下可把我給急壞了，像熱鍋里的螞蟻似的。媽媽卻滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“沒(méi)事兒，你先去睡吧！明天你的校服都干了，快點(diǎn)，去睡�！�
半夜里，我起床去上廁所的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)廚房里面好像有一個(gè)人，走進(jìn)一看是媽媽?zhuān)≌跒槲铱拘７�。頓時(shí)，我的鼻子里好似有五味瓶被打翻了似的。媽媽回頭時(shí)看見(jiàn)了我，關(guān)切地說(shuō)：“快進(jìn)屋去，小心別著涼了！”一瞬間，我看見(jiàn)媽媽額頭上的幾根銀絲，映著火光，像幾根銀針?biāo)频拇烫哿宋业男�，我的眼淚像瀑布一樣直瀉而下。
早晨起來(lái)，放在我床頭的是一套潔白的校服。用手一摸，好像還是熱乎乎的，我頓時(shí)意識(shí)到了：媽媽幾乎一夜沒(méi)有睡覺(jué)。這時(shí)，媽媽看見(jiàn)我起來(lái)了，就把我喜歡吃的菜端上來(lái)了。媽媽的眼角有一種無(wú)法掩飾的疲憊，剎那間，我的心里好像打翻了五味瓶：酸的.、甜的、咸的、苦的、辣的都涌了上來(lái)。
吃過(guò)早飯，媽媽照樣跟平常一樣送我出家門(mén)。我懇求道：“回去吧！”媽媽嘴里說(shuō)行，但腳還是沒(méi)停住。出了門(mén)剛走幾步，一回頭，看見(jiàn)媽媽正靠著墻，無(wú)力揮手。頓時(shí)，一種非水似水的東西流到了我的嘴巴里，苦苦的。
這我重新讀《游子吟》時(shí)，更能體會(huì)得到陽(yáng)光般燦爛的母愛(ài)。母親對(duì)兒女的愛(ài)護(hù)，呵護(hù)是無(wú)微不至的，這首詩(shī)的作者選取了一個(gè)看似平常而飽含深情的臨行縫衣的場(chǎng)景，不僅寫(xiě)出了慈母為將要出遠(yuǎn)門(mén)的兒子細(xì)針密線(xiàn)縫制衣服，而且寫(xiě)出了母親的內(nèi)心世界。她之所以細(xì)針密線(xiàn)，縫得那么結(jié)實(shí)，是母親擔(dān)心兒子很難回來(lái)。面對(duì)偉大的母親。詩(shī)人用反問(wèn)句設(shè)問(wèn)：“誰(shuí)說(shuō)小草的一點(diǎn)綠意，能報(bào)答整個(gè)春天的光輝嗎？”是啊，如寸草之心的兒女，無(wú)論如何也難以報(bào)答像春天陽(yáng)光，那廣博而溫暖的母愛(ài)。
有人說(shuō)母愛(ài)是偉大的；有人說(shuō)母愛(ài)是無(wú)私的；還有人說(shuō)母愛(ài)是無(wú)微不至的；可我認(rèn)為母愛(ài)是一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的愛(ài)。是啊，母愛(ài)的偉大，母愛(ài)的無(wú)私，是我們每一個(gè)人用肉眼都可以看到的，但用語(yǔ)言卻表達(dá)不清，表達(dá)不盡的。
啊！母愛(ài)是那么重，是那么深，母愛(ài)就像條河流源遠(yuǎn)流長(zhǎng)……
如今，媽媽已經(jīng)離我而去了，但那份溫暖將伴隨我終身。媽媽?zhuān)阍谔焯眠�好嗎？女兒時(shí)刻在想念你……
11.寫(xiě)親情的初中作文 篇十一
有人說(shuō)，家是愛(ài)的港灣；也有人說(shuō)，家是溫暖的陽(yáng)光，使我們?cè)诙绽锊辉俸洹６谖业难劾�，家卻是一個(gè)妙趣橫生的“動(dòng)物園”。
我的爸爸是一只名副其實(shí)的“豬”。你們可能認(rèn)為豬是好吃懶做的.“豬”，但我的爸爸可是一只知識(shí)淵博的“豬”。在他圓圓大肚子里面的不是肥肉，而是知識(shí)。每當(dāng)我遇到難題不會(huì)做時(shí)，這頭“豬”總能幫我將難題講得一清二楚。
我的媽媽是一只“狼和羊的混合體”每當(dāng)我作業(yè)發(fā)下來(lái)之后，我就會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多錯(cuò)題都是因?yàn)榇中拇笠舛斐傻�。回家之后，又�?tīng)見(jiàn)媽媽開(kāi)始嘮叨了：“迎瑩，你怎么這么不細(xì)心��？你居然把8看成了6……”。然后媽媽就會(huì)讓我自己好好反思總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，首先會(huì)讓我抄5遍！每當(dāng)我考試取得好成績(jī)時(shí)，媽媽就會(huì)立刻從“狼”轉(zhuǎn)化成“綿羊”，這簡(jiǎn)直就和翻書(shū)一樣快。說(shuō)“恭喜你，這是你努力付出的收獲！走，媽媽帶你去公園玩�！北銕鹞胰ス珗@玩，還給我買(mǎi)了許多小零食。這時(shí)候，誰(shuí)不想跟這只“大綿羊”在一起呢？
說(shuō)弟弟是：“猴子”，一點(diǎn)也不為過(guò)，他就像花果山的小猴子一樣調(diào)皮，在家里上蹦下跳，有時(shí)躲在衣柜里，有時(shí)把枕頭疊在一起坐在上面搖來(lái)?yè)u去，有時(shí)模仿小猴子的叫聲，他真是一只名副其實(shí)的“小猴子”。
我呢，會(huì)七十二變的孫悟空，在媽媽面前，我就變成了一只溫順乖巧的小兔子。在爸爸面前，我就變成一只調(diào)皮搗蛋的小老鼠。我和“小猴子”弟弟玩時(shí)就變成了“美猴王”把小猴子哄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我愛(ài)我家，它給我?guī)?lái)快樂(lè)和溫暖，我永遠(yuǎn)離不開(kāi)它。
12.寫(xiě)親情的初中作文 篇十二
人生有許多的又，這些次的事情使我們的生活更加精彩。但那卻使我懂得了人生寶貴的東西——親情。
我又發(fā)燒了，這次燒得比以前更厲害，幾乎都要暈過(guò)去了。但今天老師還要講語(yǔ)文重要的一篇課文的'題呢，那可是畢業(yè)考試必考的呀！可我實(shí)在是爬不起來(lái)床了，只能用后一點(diǎn)力氣說(shuō)出了微弱的四個(gè)字：“爸爸，媽媽?zhuān) 比缓笥只杌璩脸恋厮^(guò)去了。
當(dāng)我再睜開(kāi)眼時(shí),我已經(jīng)躺在爸爸媽媽的大床上了。媽媽在旁邊，她的眉頭皺著，從她的眼神里可以看出她那時(shí)有多么著急，即使是在考職稱(chēng)時(shí)，她也沒(méi)如此緊張。爸爸正在用濕毛巾敷我的腦門(mén)，他的額頭上滾著一滴滴汗珠，有豆粒般大小，它們慢慢地從爸爸的額頭上滾落下來(lái)，就象我的心在流淚。
媽媽的嘴巴在動(dòng)，我努力地去聽(tīng)，卻只聽(tīng)到了一句話(huà)：“雙雙，感覺(jué)好些了嗎？”漸漸地我又聽(tīng)到爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“咱媽說(shuō)過(guò)用…和…可以退燒吧？”“不知道，不行去醫(yī)院吧�！眿寢尩穆曇衾飻v雜著一些不和諧的音色，它們像刀子一樣插進(jìn)我的心。我多想說(shuō)句話(huà)，可從我嘴里發(fā)出的只能是微弱的低吟。我又昏昏睡去了。
當(dāng)我第三次睜開(kāi)眼時(shí)已經(jīng)是第二天早上，我已經(jīng)不發(fā)燒了，只是渾身無(wú)力。后來(lái)我才知道，媽媽一夜未睡，一直幫我量體溫，直到燒退了些才小睡一會(huì)，又馬上起來(lái)為我做早飯。
吃著媽媽為我做的早飯，我感到親情的力量是巨大的。親情使我從高燒中醒了過(guò)來(lái)；親情使我在后幾天的復(fù)習(xí)中更加努力；親情使我在畢業(yè)考試中更認(rèn)真，更心細(xì)！
14.寫(xiě)親情的初中作文 篇十四
我童年的記憶像是個(gè)小匣子，里面裝滿(mǎn)了零碎的記憶。依稀記得小時(shí)候，爸爸對(duì)我非常嚴(yán)格，離我心目中的好爸爸總是差了一大截。
記得四歲那年，我要上幼兒園了，可嚴(yán)厲的爸爸總是蠻橫地對(duì)我說(shuō)：“你要學(xué)會(huì)自立！自己去！不許讓別人送你！”當(dāng)我還在媽媽?xiě)牙锼览p爛拽的時(shí)候，被爸爸有力的雙手“送”出了家門(mén)。我只好一邊哭一邊走著去幼兒園。可我不知道，背后總是有一雙眼睛盯著我，直到目送我到幼兒園時(shí)才消失。
那是小考前的一個(gè)夜晚，我躺在床上，睡意全無(wú)，聽(tīng)著窗外昆蟲(chóng)們的奏鳴，心更是被攪得混亂不堪。這時(shí)，父親輕輕地推開(kāi)了門(mén)，坐在我床邊，輕聲問(wèn)：“兒子，你是不是覺(jué)得我對(duì)你非常嚴(yán)厲？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
父親意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“兒子，我給你講個(gè)故事吧，故事的題目是《根株與墨子》，根株是一代宗師墨子的學(xué)生，墨子對(duì)根株十分嚴(yán)格……”父親講完，沉默了，但這卻在我的心中烙下重重一印。
忽然，手背一陣涼意襲遍我的全身。��！那是父親的眼淚��！兩顆看似冰冷實(shí)際溫暖的眼淚，化解了我與父親7年來(lái)的隔閡。我撲上去，擁住了爸爸，眼淚不由自主地爭(zhēng)眶而出。
那個(gè)安靜而祥與的夜晚，我明白了許多，成長(zhǎng)了許多，是溝通化解了我于父親的隔閡，是溝通架起了我與父親之間親情的橋梁！
而現(xiàn)在，一名初中生的我，依然能在柔與的月光看見(jiàn)父親嚴(yán)厲要求我時(shí)的身影，父親提出的每一點(diǎn)，我都會(huì)照做。嚴(yán)厲，也是親情的一種。我總能夢(mèng)見(jiàn)我緩緩走過(guò)親情的橋梁，走向滿(mǎn)是親情的彼岸，而我看見(jiàn)，父親正站在岸邊，微笑地向我招手。
15.寫(xiě)親情的初中作文 篇十五
六點(diǎn)四十分了。我昏昏沉沉地從床上起來(lái)，才想起今天要去競(jìng)賽。刷牙，洗臉，穿衣……做完一件件事，來(lái)到客廳與我的爸爸吃飯，心中空蕩蕩的，對(duì)今天的競(jìng)賽一點(diǎn)兒也沒(méi)底。
餐桌上，我的爸爸已為我備好了早飯，吃完早飯，想起沒(méi)帶水瓶，便跟我的爸爸說(shuō)今天買(mǎi)瓶礦泉水去考場(chǎng)喝，可我的爸爸卻如受驚的獅子一樣，猛地站起來(lái)，拍著桌子，一聲怒吼：“怎么可以不喝水呢？這樣買(mǎi)礦泉水沒(méi)多大益處啊!”我一下子從昏沉中驚醒了。我的爸爸卻起身走到冰箱旁的熱水瓶，為我倒水。
陽(yáng)光灑落在他的肩頭，披了一層金黃的紗，使他的背影特別柔和。他的身姿此時(shí)異常挺拔，他的眼神中既有一絲嚴(yán)厲的意味，又有一種很柔軟的東西。他已過(guò)了四十歲，頭發(fā)夾雜著幾絲銀發(fā)。他拿著為我準(zhǔn)備的瓶子，倒入清冽的熱水，他仿佛在微笑，在享受這個(gè)過(guò)程。他仿佛在瓶子里灌輸了一種醇厚的希望。
我的心仿佛被敲擊了一下，四處搖晃，但那里卻感受到了美好的親情。
走入考場(chǎng)，我又看見(jiàn)了我的爸爸在門(mén)外為我守候時(shí)他所擁有的那種柔和的目光。他看見(jiàn)了我在看他，立即像個(gè)小孩子似的對(duì)我擺了一個(gè)勝利的“V”手勢(shì)。我漸行漸遠(yuǎn)，手中拿著那瓶水，像是沉甸甸的重物。我心中全然沒(méi)有剛才那種困惑的自負(fù)心情，而是充滿(mǎn)著愛(ài)意與自信。
親情，如茫茫沙漠中，旅人所喝的一杯清涼的水；如浩浩大海中，船只所見(jiàn)的一座燈塔。它不奢求你給它什么，它只希望它可以給你一個(gè)美好的祝福，讓你不會(huì)灰心與失望，讓你擁有自信，擁有前進(jìn)的力量。
啊!擁有親情真好!
16.寫(xiě)親情的初中作文 篇十六
去年夏天，我隨爸爸媽媽來(lái)到天津生活。在春節(jié)的時(shí)候，我和爸爸回安徽去看望還在老家的爺爺奶奶。
我們費(fèi)盡周折，經(jīng)過(guò)一天一夜的長(zhǎng)途跋涉，后回到了爺爺家。
爺爺?shù)募易湓谝粋�(gè)風(fēng)景秀麗的小山村里，家門(mén)口有一條蜿蜒曲折的小河，雖然感覺(jué)天氣很冷，但是小河的水沒(méi)有結(jié)冰，依然歡快地流淌著。我們?cè)跔敔敿易×宋逄�，奶奶有時(shí)撫摸著我的頭，說(shuō)一些我小時(shí)候搞笑的事情，有時(shí)又拉著我的手，忍不住掉眼淚，爺爺雖然沒(méi)有流淚，但從他的目光里我看出了他的不舍。臨走的前一天，奶奶又殺了一只母雞，說(shuō)是要再給我們?cè)傺a(bǔ)補(bǔ)身子。
早上，我們要走了。我和爸爸看了看村外被薄霧籠罩的九曲十八彎的山路，又看了看堆放在面前的大大小小的行李，一籌莫展。這時(shí)，爺爺從屋里走了出來(lái)，他手里拿著一根扁擔(dān)，笑嘻嘻地說(shuō)：“不用愁，有這扁擔(dān)呢�！蔽夷曋鵂敔斈秋柦�(jīng)風(fēng)霜的臉，心想，爺爺能挑得動(dòng)嗎？爸爸也不讓爺爺挑，過(guò)去搶爺爺?shù)谋鈸?dān)，爺爺默默地用力撥開(kāi)了爸爸的手。于是，我和爸爸每人提著兩個(gè)包，爺爺挑了幾個(gè)，便上路了，身后留下了奶奶的千聲叮嚀萬(wàn)聲囑咐。
山中的白霧，隨風(fēng)輕輕地飄著，離家的腳步，重重地落在石子路上，我們誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話(huà)，我巴望這路再長(zhǎng)些，能和爺爺多呆一會(huì)兒，但看著爺爺肩上的重?fù)?dān)，又期望這路能更短一點(diǎn)兒。
突然，爺爺被石頭絆了一下，險(xiǎn)些摔倒。這時(shí)，我忽然想起來(lái)了，爺爺視力不好，去年他上山砍柴時(shí)，曾被樹(shù)枝劃傷了眼睛。我的心酸酸的。
竹子做的扁擔(dān)，在爺爺肩上有節(jié)奏地抖動(dòng)著，發(fā)出吱吱呀呀的聲音，爺爺彎著腰，身子猶如一張弓，又好似一片飄搖的落葉。我和爸爸幾次想上去幫忙，都被爺爺制止了。
到了車(chē)站，爺爺已是滿(mǎn)頭大汗了。我趕緊拿出紙巾，給爺爺擦汗，說(shuō)：“爺爺，您太累了，歇了一會(huì)兒吧，剩下的事我來(lái)做就行了�！睜敔斝牢康乜粗�，笑了：“我的寶貝孫兒長(zhǎng)大了！”
我和爸爸上車(chē)后，爺爺又到附近的小店買(mǎi)了些吃的，叫我們帶上，依依不舍地說(shuō)：“路還長(zhǎng)著呢，餓了就吃點(diǎn)兒吧�！�
車(chē)開(kāi)了，我急忙從車(chē)窗往后看，爺爺正手扶扁擔(dān)，不停地向我們揮手，好象還說(shuō)著什么。那一瞬間，我鼻子一酸，后哭出聲來(lái)……
17.寫(xiě)親情的初中作文 篇十七
媽媽的外貌十分普通：打著卷的齊耳短發(fā)，瘦小的身材。但她對(duì)我的愛(ài)卻是無(wú)微不至的。
記得有，我的腳不小心在學(xué)校里扭傷了，老師打電話(huà)給我的媽媽?zhuān)瑡寢尯芸炀挖s到了學(xué)校，用車(chē)帶著我急忙向醫(yī)院趕去。路上，我看見(jiàn)媽媽騎車(chē)很快，碰見(jiàn)了熟人也顧不上打招呼。到了醫(yī)院，媽媽背著我去拍片子，又瘦又小的媽媽背著沉重的我，不一會(huì)兒就氣喘吁吁，大汗淋漓了，可媽媽顧不上擦汗，又背著我拿著片子去問(wèn)骨科醫(yī)生。當(dāng)?shù)弥业哪_沒(méi)有骨折時(shí)，媽媽露出了一絲微笑，但看到我的腳又紅又腫，媽媽又露出了滿(mǎn)臉的焦慮。晚上，我剛?cè)胨�，就被腳疼醒了。媽媽急忙起床，把我疼的那只腳抬高，并不停地用冷毛巾敷在腫脹的地方。漸漸地，疼痛減輕了，不知不覺(jué)中，我睡著了。但第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)媽媽的雙眼布滿(mǎn)了血絲，可媽媽不顧疲倦，又把我背到教室讓我上課。由于媽媽的精心照顧，我的腳傷很快就好了，媽媽高興得不得了。
記得還有，我念一年級(jí)的時(shí)候，媽媽正在送我上學(xué)的路上。突然下起了傾盆大雨，大雨吧嗒吧嗒地打在我的身上，把我身上的衣服浸得透濕。媽媽急忙把她里面的衣服脫下來(lái)披在我身上。到了學(xué)校，媽媽說(shuō)：“你先去上課，等會(huì)兒我給你送衣服來(lái)�！薄翱赡皇且习鄦幔俊蔽覇�(wèn)。“我跟領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)個(gè)假就行了。”媽媽說(shuō)完就沖進(jìn)了大雨中。第一節(jié)課下課后，我突然發(fā)現(xiàn)在傾盆大雨中，一個(gè)瘦小的身影正向我這邊狂奔過(guò)來(lái)。近了一看，原來(lái)是我的媽媽。媽媽拎著一大袋衣服，并在老師辦公室?guī)臀野岩路䲟Q好。媽媽看著我干干的衣服，欣慰地笑了�？晌铱吹綃寢寘s全身水淋淋的，淚水模糊了我的雙眼，這都是媽媽給我送衣服造成的�。�
媽媽愛(ài)我的事還有許多許多……我一定好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)媽媽。
18.寫(xiě)親情的初中作文 篇十八
永無(wú)止境的愛(ài)，是親情；不求回報(bào)的愛(ài)同樣是親情；抵擋風(fēng)霜的愛(ài)，更是無(wú)價(jià)的親情。雙親對(duì)我的愛(ài)，是堅(jiān)固的愛(ài)。在這愛(ài)的籠罩下，我的經(jīng)歷數(shù)不勝數(shù)，因?yàn)槭怯罒o(wú)止境的，讓我難忘的是那件事，它讓我難以忘懷。
就在上學(xué)學(xué)期期中檢測(cè)的前一天晚上，大多數(shù)同學(xué)都在緊張的復(fù)習(xí)中，準(zhǔn)備迎接考神的挑戰(zhàn)，我也不例外。不過(guò)，我在復(fù)習(xí)前，洗了一個(gè)舒適的澡，同時(shí)把那秀發(fā)也一并洗了。我萬(wàn)沒(méi)想到是長(zhǎng)發(fā)的壞處是不易干，而要解決這一問(wèn)題的法寶就是：電吹風(fēng)。但洗完頭后我打開(kāi)電吹風(fēng)，竟壞了。媽媽聽(tīng)后露出一副焦急的表情，嘴里喃喃道：“這可怎么辦�。颗畠哼�要復(fù)習(xí)呢？這濕淋淋的頭發(fā)，感冒了怎么辦啊！”正當(dāng)我倆焦急之時(shí)，一個(gè)洪亮的聲音傳來(lái)：“趕快去買(mǎi)一個(gè)不就完了�！卑职殖鲩T(mén)了，媽媽跟隨他說(shuō)：“女兒你先復(fù)習(xí)，我們馬上回來(lái)。”風(fēng)中夾著雨星，像是在地上尋找什么似的，東一頭，西一頭的亂撞著！而且風(fēng)在鳴鳴地叫著，像一個(gè)人在山谷中大喊，整個(gè)天空，整個(gè)世界充滿(mǎn)了這種聲音。望著他倆背影我默默地流淚了，心里不由得顫動(dòng)了一下，真是可憐天下父母心�。�
一會(huì)兒他們回來(lái)了，他們放下雨具，急忙把手中緊緊握著的吹風(fēng)機(jī)給我。那一刻，我感受到媽媽的手是那么涼，身上還有風(fēng)雨味，可臉上露出了笑容。我的頭發(fā)在暖和的風(fēng)力下吹干了。這些暖意不就是雙親用雙手換來(lái)的`嗎？我感激這些溫暖的風(fēng)，不僅是因?yàn)樗屛业念^發(fā)受到了滋潤(rùn)，我的心田更是被暖化了。
無(wú)價(jià)的親情，一直感染著我，更是觸動(dòng)了我的心靈！
19.寫(xiě)親情的初中作文 篇十九
我童年的記憶像是個(gè)小匣子，里面裝滿(mǎn)了零碎的記憶。依稀記得小時(shí)候，爸爸對(duì)我非常嚴(yán)格，離我心目中的好爸爸總是差了一大截。
記得四歲那年，我要上幼兒園了，可嚴(yán)厲的爸爸總是蠻橫地對(duì)我說(shuō)：“你要學(xué)會(huì)自立！自己去！不許讓別人送你！”當(dāng)我還在媽媽?xiě)牙锼览p爛拽的時(shí)候，被爸爸有力的雙手“送”出了家門(mén)。我只好一邊哭一邊走著去幼兒園�？晌也恢�，背后總是有一雙眼睛盯著我，直到目送我到幼兒園時(shí)才消失。
那是小考前的一個(gè)夜晚，我躺在床上，睡意全無(wú)，聽(tīng)著窗外昆蟲(chóng)們的奏鳴，心更是被攪得混亂不堪。這時(shí)，父親輕輕地推開(kāi)了門(mén)，坐在我床邊，輕聲問(wèn)：“兒子，你是不是覺(jué)得我對(duì)你非常嚴(yán)厲？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
父親意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“兒子，我給你講個(gè)故事吧，故事的題目是《根株與墨子》，根株是一代宗師墨子的學(xué)生，墨子對(duì)根株十分嚴(yán)格……”父親講完，沉默了，但這卻在我的心中烙下重重一印。
忽然，手背一陣涼意襲遍我的全身。��！那是父親的眼淚啊！兩顆看似冰冷實(shí)際溫暖的眼淚，化解了我與父親7年來(lái)的'隔閡。我撲上去，擁住了爸爸，眼淚不由自主地爭(zhēng)眶而出。
那個(gè)安靜而祥與的夜晚，我明白了許多，成長(zhǎng)了許多，是溝通化解了我于父親的隔閡，是溝通架起了我與父親之間親情的橋梁！
而現(xiàn)在，一名初中生的我，依然能在柔與的月光看見(jiàn)父親嚴(yán)厲要求我時(shí)的身影，父親提出的每一點(diǎn)，我都會(huì)照做。嚴(yán)厲，也是親情的一種。我總能夢(mèng)見(jiàn)我緩緩走過(guò)親情的橋梁，走向滿(mǎn)是親情的彼岸，而我看見(jiàn)，父親正站在岸邊，微笑地向我招手。
20.寫(xiě)親情的初中作文 篇二十
在大年初二，家家戶(hù)戶(hù)喜慶團(tuán)圓，走親訪友。我卻跟著爺爺、奶奶、爸爸、媽媽去了兩個(gè)不同尋常的地方，讓我感受到了濃濃的親情洋溢在我們的心間。
我首先去的是第三人民醫(yī)院，那里的.ICU重癥監(jiān)護(hù)病房里躺著一位我的親人——阿太。雖然阿太昏迷不醒，但是畢竟是過(guò)年，去探望她也是我們小輩們應(yīng)盡的心意。按規(guī)定，每次只有一到兩人能進(jìn)去探望。首先是爺爺去探望，然后是爸爸、媽媽?zhuān)笫俏液湍棠�。我和奶奶穿好衛(wèi)生服，戴好頭套和口罩，再套上鞋套，進(jìn)了重癥監(jiān)護(hù)病房。一進(jìn)病房，就感到氣氛非常嚴(yán)肅。每床的病人身上都插著大大小小的管子連接著儀器。我和奶奶走到阿太病床前，見(jiàn)到阿太瘦得皮包骨頭，我們叫她都沒(méi)有什么反應(yīng)，心里都難受極了。奶奶禁不住哭了起來(lái)。過(guò)年過(guò)節(jié)，本該是阿太和家人一起在家享受天倫之樂(lè)的�。∥蚁嘈�，阿太在心中一定感受到了我們一直在牽掛著她。
告別了阿太，我們一家人又來(lái)到了一家敬老院，來(lái)這里是因?yàn)橐酵晃还職埨先恕獱敔數(shù)拿妹�。她無(wú)兒無(wú)女，身體殘疾，所以住在敬老院里。逢年過(guò)節(jié)，是她期盼親人的時(shí)候，我們的到來(lái)使得她心情格外好。盡管行動(dòng)不便，但她還是一個(gè)勁地招呼我們吃各種各樣的零食，還熱情地把她的室友介紹給我們。當(dāng)我們得知她在敬老院生活得到照顧、跟室友又能夠友好相處時(shí)，我們都十分欣慰。
那天去的這兩個(gè)地方非常特殊，也有這很大的意義，讓我接受了親情教育。外面，冷風(fēng)吹著，冷雨下著，但在我的心中，卻感到了親情帶給我的溫暖。
