【#初中作文# #探索月球的奧秘初中作文20篇#】我們寫作文總會有一定的目的，總要表達一定的思想和感情，實際上就是我們平常所講的“文章的主題”，主題是文章的靈魂，它像一根紅線貫串于文章的始終。以下是©無憂考網(wǎng)為大家準備的《探索月球的奧秘初中作文》，希望對大家有幫助。
1.探索月球的奧秘初中作文 篇一
月亮，如冰輪，似貂蟬，像玉鏡。夜深了，月亮懸掛在深藍的天穹邊，明晃晃的，格外迷人。
對于月球的起源之迷，一直是吸引人類的話題。關(guān)于月球的起源之迷，我們的科學家，對此列出了三大說，___說、___說、___說。但仍未定論，我們的科學家對月球還沒有足夠的了解，雖然有足夠樣品，但想真正了解這個神秘的行星，我們的科學水平還沒有達到這個境界，我覺得，我們要努力的學習更多的科學知識，這對我們以后了解月球的奧秘有很好的作用。雖然科學家們提出了這些不可定論的學說，但是還有人引用了其他學說剝策這些學說。所以，我們還要從月球的其他方面來探討月球的起源了。據(jù)報告說，月球比地球古老，從月球帶回的巖石，有百份之99比地球上古老巖石還要老。
我們這些人類，只會依賴在現(xiàn)存的環(huán)境中，他們認為沒有比地球更好的家，其實，我們根本就不會去探究我們身邊的事物，想不到月球居然比地球還要老，它的歷史其實就是太陽系的歷史了。除了巖石，月球上的土壤還要久遠于巖石，月球的奧秘啊!你這個神秘的面紗，你的這么多歷史為什么一定要在地球上讓我們?nèi)ソ议_謎底?你真壞?但是，我告訴你，憑我們的知識，總有一天，謎底將會迎刃而解的。咱們就騎驢看唱本吧!還有一點，看了都吃驚，月球具有強烈的磁性，早期的科學家都說，月球上沒有磁場，但在近年來探討月球的巖石后才知道他有強烈的磁性，但是月球應該有一個鐵質(zhì)的核心才對。
如果有一天，我們中國的宇航員也能在月球上留下一串串的腳印，那該多好呀!
2.探索月球的奧秘初中作文 篇二
1月12日是我高興的一天，因為國家航天局決定由我駕駛“神舟十六”號飛船，帶領一部分游客到月球上去旅行。
清晨6時23分，聽到起航命令后，我沉著地按下了電鈕。剎那間，飛船的尾部射出一股濃煙，船體離開地面，直沖藍天。飛行了大約一個多小時，突然，不知誰叫了一聲：“月球！”頓時，船艙里沸騰起來，我們的目光一齊投向艙外。
茫茫宇宙，一顆顆星星閃爍著耀眼的光芒，流星在艙外一閃而過，各種各樣的飛行器穿梭往來。向窗外看去，地球越來越小，而月球越來越大。
月球到了，游客們按照出發(fā)前的安排，每人背著一個氧氣袋，排著隊，有秩序地走出船艙。誰知一出船艙，大家竟無法掌握平衡，既像走又像飛，飄飄悠悠。隨行的一個小同學竟嚇得哭起來。我告訴大家不要害怕，這是因為月球引力小，人失重了，稍用力就可以飛起來。大家漸漸地習慣了，盡興地玩耍起來，有的還打開了隨身攜帶的人造翅膀，騰空飛翔起來，一會兒像一只小鳥掠過大家的頭頂，一會兒又像一只雄鷹在搏擊長空。
后來，大家又乘坐月球履帶車來到了一座環(huán)形大山前，在山峰上挖掘并挑選石頭，準備帶回去送給自己的親朋好友，留作紀念。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一塊像兔子一樣的石頭，馬上撿了起來。我想，這可能是神話傳說中在廣寒宮門口搗藥的玉兔吧，它向往地球的生活，才變成了石頭，讓我?guī)氐厍颉Ｓ谑�，我細心地擦拭了它，裝進標本盒里，準備回家送給我那愛徒——航天專家龐之浩。
突然，隨身攜帶的微型電腦提醒我，月球的黑夜就要來臨。我知道，月球上晝夜溫差很大，沒有特別防護服，人們是無法在月球上過夜的。于是，我招呼大家返航，人們才戀戀不舍地離開了月球。
3.探索月球的奧秘初中作文 篇三
夜幕降臨，星星在天空中調(diào)皮地沖著我們眨眼睛，而那被神秘霧靄所遮擋的月亮散發(fā)出柔和的光茫。一切都是那么的靜謐美好，引人遐想。
看著，想著，我的身子變得輕盈起來，只一會兒的功夫，便來到了月亮上。出現(xiàn)在我眼前的是一棵大桂樹，散發(fā)出陣陣清香。仔細看看，旁邊還有一個穿著古代服飾的人，手里拿著一把巨斧在不停地砍著，這一定是傳說中的吳剛了。月亮上既然真有吳剛，那么一定也有嫦娥和玉兔了！想到這，我不由得加快了步伐。
果然，一座宮殿映入了我的眼簾，仔細一看，這不就是廣寒宮嗎？只見它的四角翹起，每只角上各有一只活靈活現(xiàn)的兔子，建造得美輪美奐。再往前走，便聽到了一陣搗藥聲和一曲悠揚的琴聲。尋聲而去，只見可愛的玉兔正拿著用木頭制成的小棒不停地錘擊著，神情十分專注。
再往旁看，只見一位穿著樸素淡雅的古代服裝的人，她的纖纖玉指在琴弦上滑過，發(fā)出了天籟之音，令人陶醉。這必定是嫦娥和玉兔了。正想向前去交談，突然，一陣“汪汪”聲吵醒了我。原來，我的小狗在叫，再看看四周，哪有什么廣寒宮的影子。剛才，自己不過是做了個夢而已�。�
我愛這夜幕，愛這燦爛的星星，更愛美麗的月亮，也盼望我們中華民族能早日登上月球！
4.探索月球的奧秘初中作文 篇四
天上的星星越來越多了，月亮也出來了。
我乘著欲走飛船來到了月球上，睜大眼睛四處張望，忽然看到了兩個人影，他們是吳剛和嫦娥。
“小妹妹你是來幫我們捉兔的嗎？”“捉兔？”“是呀，我們正在捉兔，你愿意幫我們嗎？”“嗯”。
我三兩下就幫他們捉到了兔子，為了感謝我，他們特地準備了非常美味的食品，吳剛還把他們泡得桂花茶給我喝呢！馬味道真是太像了，我忍不住一口氣把一大壺桂花茶喝個精光。他們不但沒有生氣，反而笑著說：“沒關(guān)系，如果你喜歡的話，我們再泡一壺。
吃飽喝足之后，我和嫦娥來到了她的房間和她聊起天來。我對她說嫦娥姐姐，你的事情我都知道了，你為了救人不惜行賞了自己，你真善良。
是嗎？可是我……嫦娥忽然背過身去，悄悄的擦著眼淚。
“我知道，后羿哥哥也會明白的”。我邊說邊幫她他眼淚擦干。“真的嗎”嫦娥姐姐似乎有點高興。“嗯他會的，一定會的”我笑著對他說。
我回來時嫦娥姐姐送了我許多東西，有桂花，手鏈，腳鏈……很多很多。她還說謝謝我?guī)退蜷_了心結(jié)，讓她有勇氣面對自己，面對登上月球的人們。
來到地球后，我再仰望月亮，仿佛看到了嫦娥那張微笑的臉……
5.探索月球的奧秘初中作文 篇五
地球人越來越多，能用的地方越來越少，地球公公養(yǎng)不活。你看，大街上，馬路上，超市里都是一大堆人，有的人還亂扔垃圾。你猜怎么著大地、河流、山川等。都是大地公公的血肉，他的臉，他的身體，他的衣服。如果我們不關(guān)心他，他會難過哭。如果你不關(guān)心自然，你就會受到自然的懲罰。干旱、洪水……對地球造成嚴重破壞。環(huán)境污染使我們在地球上生存越來越困難，我們渴望改善環(huán)境，找到一個適合人類生存的星球。
如果人能在月球上生活，我會把一些人從地球搬到月球上生活。但是月亮那么高，我們怎么上去呢？我要發(fā)明一種機器，叫做“時空穿梭機”。這種機器往返時間短，能載幾十萬人。坐在上面和坐在沙發(fā)上一樣舒服。我要把一些動物、植物和生物從地球搬到月球上，其中一些會在月球上，和地球一模一樣。而月球上的人的屎和尿會在廁所里飛。我想發(fā)明一種定影液，一滴一滴地滴在它們身上，它們就不會飛了。
我還想發(fā)明一種口香糖，不用戴氧氣機就可以在嘴里嚼，感覺很棒，可以呼吸新鮮空氣。至于那些動物和生物，只要給它們打一針，它們就不需要戴氧氣機了。
如果我所有的希望都能實現(xiàn)，那就太好了！大地之父開心地笑了，他會說，我現(xiàn)在輕松多了。
6.探索月球的奧秘初中作文 篇六
一天，我寫完作業(yè)，覺得有點勞累，就睡覺了。漸漸的，我就進入了甜美的夢鄉(xiāng)。
我夢見我當上了一名科學家，研制出一種宇宙飛船，并且還研制了一個機器人當我的小助手，我?guī)衔业男≈肿嫌钪骘w船就可以起飛了，直奔太空。
在路上，機器人開著飛船，我看著身邊的美景，旁邊的小星星都向我問好。我又看見了明亮的天郎星、北極星……
很快我們就來到了月球，這里的東西真是稀奇古怪，一個房屋就有一千多層，墻面是五顏六色的，并且墻面上有很多圖形的按鈕，你想要什么，只要按帶有這種圖形的按鈕就會出來什么。更神奇的是外星人的腦袋就像一個電腦屏幕一樣是正方形。外星人邀請我到他家去做客，并給我講恐龍世界的故事。后來我們又見了漂亮的嫦娥姐姐和可愛的小的玉兔，中午到了，熱情好客嫦娥姐姐領我們到超級餐廳去吃飯。里面的東西比地球上的豐富多了，有超級漢堡，超級牛奶，超級雞腿……我和嫦娥姐姐吃完飯后，嫦娥姐姐又帶我去其他星球玩耍。
突然聽見有人叫我“龍龍，龍龍，快起床，要不上學就遲到了�！蔽冶犻_眼睛一看，噢!原來是一場夢。我想，以后我要好好學習，真的當上一名科學家，那時我一定會夢想成真。
7.探索月球的奧秘初中作文 篇七
2111年，月球表面布滿了半球形的建筑物。這些建筑物都有一個北京城那么大，它們之間由通道連接著，這就是月球移民基地。
進入移民基地，引人注目的要數(shù)幾百座高樓大廈。它們的外形和現(xiàn)在的高樓大廈沒有什么區(qū)別，但高度都在1500米以上。高樓大廈的旁邊都有大面積森林，森林中有許多彎彎曲曲的小路供人散步。森林中時常有一些動物出沒，如猴子、熊貓、馬、牛、獅子、老虎、大象、狼等。別害怕，這些動物從小就被植入了生物芯片，與人類都能友好相處。
移民基地中還有一個大農(nóng)場。大農(nóng)場中種著許多植物，已滿人們的需求。保持移民基地空氣清潔的是一臺巨大的空氣清潔機，它能有效地清除空氣中對人體有害的氣體。移民基地中還有一個廢品回收站，它每天都能把數(shù)百噸的廢品回收，加工、利用，這樣既保護了環(huán)境，又節(jié)約了資源，真是一舉兩得。
移民基地的空中飛行著各種各樣的飛行器，令人眼花繚亂。頂上還有一個發(fā)花球，那是人工太陽。這種太陽之所以能發(fā)花，是因為它是一個巨大的核反應堆�？茖W家制造了許多這樣的人工太陽來為人們照明。
月球上的移民基地一派興旺發(fā)達，欣欣向榮的景象。真是令人神往的好地方。
8.探索月球的奧秘初中作文 篇八
今日下午，我與媽媽去泉州市。吃了晚餐，我們一家和盆友一家一起散散步。來到中途，看見了一位大爺已經(jīng)用一臺天文望遠鏡令人看月球。我湊上前往看過一下，月球上竟然有環(huán)形山、月�！�
月海到底是什么呢？許多人覺得月海指的是月球上的海。我在課外讀物中掌握來到相關(guān)月海的專業(yè)知識。
據(jù)科學家研究表明：月海是月表面的暗深灰色地域，說白了的月海連一滴水都沒有，那邊僅僅一些平整寬闊的平原區(qū)，是月表面低陷的地區(qū)。上邊沉積著薄厚不均的松散塵土。因為這種塵土反射面自然光的本事比材質(zhì)密不可分的山峰要相差太多，在大家的視覺效果中就看起來較為昏暗。月球表層有雨海、靜海、危海、汕頭澄海、豐富多彩海等22個知名的月海，在其中，較大的月海叫“颶風洋”。
英國“阿波羅”太空飛船曾6次在月海上登錄，宇航員穿著太空服，在“海平面”上走動，并留有一串串約3cm深的腳印。
如果有一天，大家我國的宇航員也可以在月球上留有一串串的腳印，那該多好��！
9.探索月球的奧秘初中作文 篇九
2028年我參加了“月球移民計劃”，這個計劃是要我們用3年左右的時間，把月球基地給做好，然后開始移民。
我們幾萬名科學家和幾萬名工程師來到了月球，我們開始動工了，幾十人一組，我們工程非常困難。
我們第一個工程是栽種樹木和建造氧氣站，我們做氧氣站用的是超級壓縮氧氣，一小盒可以讓一個人用好幾天，再就是用特別的方法把樹種好，因為這樣就可以讓氧氣無限的循環(huán)。
第二個工程，我們要把房子給做好，在月球上房子不是很好做，因為在月球我們的資源是要次的等地球的搬運隊的人來，我們第一步先把外部的空間結(jié)境給做好，我們在月球的一些地方安上結(jié)境器，再在空中按一個這樣結(jié)境就做好了。第二步先把鋼材固定，只能用“萬能膠”才能一層一層往上做，多做六層。
后一個工程是把牛羊等動物在月球上飼養(yǎng)，在搬運隊的幫助下把牛羊運動到月球，然后我們這些人來培養(yǎng)。三年過后月球基地終于做好了，開始了移民，在月球沒有煤氣這種東西，人們過得非常幸福。兩年過去了，地球能源枯竭，無法讓人類再生存了，我們看著地球非常后悔。
我們在月球過得非常開心，可是我們非常想念我們的母親——地球。
10.探索月球的奧秘初中作文 篇十
我不是巫師，我的職業(yè)也不是占卜未來。但我知道2500年時候，月亮上會住滿人類，你會問我怎么知道的？因為我現(xiàn)在就生活在月球上！只不過我是通過時空穿梭機來到這里的。
2500年地球上的人口猛增，已經(jīng)達到九億多億了，地球沒有辦法養(yǎng)活這么多人�？茖W家們就想辦法，把地球上的人類分成五份，把其中四部分人分別帶到月球、火星、金星等一些星球上，其中月球舒適，我就有幸分住在月球上。
別看月球是一個“死亡”了的星球，可高科技救“活”了它。科學家們用強有力的引力膠注入到月球的核心內(nèi)，增強了月球的引力，讓人們在月球上可以和地球上一樣自由行走。然后，又在月球的外部制造大氣層，用開河機在月球表面，開造河流，用人造雨水注入到“河里”，于是月球也變得和地球一樣，有空氣、有水、有山、有河流、有植物、有動物，后再造出許多高樓大廈，人類就可以居住下來了。過年的時候，人們還可以坐著宇宙飛船來往于地球、火星、金星等星球之間探親訪友，進行宇宙旅行。
對不起，我還有很多新鮮的東西沒有講，因為我的時空穿梭機馬上要回2007年了，我這次旅行只有短短的幾分鐘，朋友們，2500年見！
11.探索月球的奧秘初中作文 篇十一
一天，科學家宣布了一個振奮人心的消息：我們可以搬到月球上生活了!這個消息飛一樣地傳遍世界各地，人們歡呼著：“上月球嘍!上月球嘍!”我也異常興奮，和家人朋友一起乘著火箭去了外太空。在去月球的路上，我看到了隕石、天王星、海王星、土星……
到了月球，我們開始了新的生活。我們可以自由自在地飛，可以做各種有趣的太空游戲。我們還發(fā)現(xiàn)了一個新的生物，它長得像地球上的小熊，可是不吃肉，只吃薯片什么的零食。而且不止一個，有好多好多呢!原來，這里是它們的家啊。我們和它們和睦相處，不久就成了好朋友。
在月球上，也是可以冒險的，我喜歡的就是“跳隕石”了。我和小伙伴們從這塊隕石跳到那塊隕石，再跳回來，比賽看看誰不掉下去。我們發(fā)現(xiàn)，隕石有各種各樣的形狀呢，有像小熊的，有像豬頭的，還有像螃蟹的……
雖然月球很好，但我們畢竟是地球人，應該回到自己的星球上。于是，我和家人朋友一起又會地球了。“再見了，月球。終有一天，我還會回來的�！蔽疫@樣想。
12.探索月球的奧秘初中作文 篇十二
��！心情真好，真激動啊，作為一個可以在地球、月球之間隨意來回，并且可以住在兩球的公民，我更加開心了。
雖然月球在外太空，但是我們也有氧氣，因為我們?nèi)祟愐呀?jīng)制造了氧氣機，可以與地球相比了，只是沒有引力而已。但我相信人類可以制造引力機的。
而且，我在月球經(jīng)歷了奇遇。在一天，我在月球家中看電視，突然，不遠處傳來一聲巨響，我本以為是隕石掉落，可是一想：這里有防隕石保護罩啊，我跑去一看，驚呆了，落在月球上的是一所巨大的飛船，里面走出一個外星人，他給我一塊果凍，要我吃，我沒拿果凍，他就吃了，突然，他說了我們?nèi)祟愓Z言，說：“剛才的事“翻譯果凍”，可以翻譯任何語言”，我看他很友好，就將它請進家中了。
我們一起去散步、去吃東西、去看戲……她開心極了。
我?guī)退藓蔑w船，他就要走了，他還送我許多道具，有穿越門、生長水……他還給了我一臺小電腦，說：“這是我們那通用電腦，因為這個以讓電腦的一方的人到電腦另一方的人所在的地，以后我們可以經(jīng)常一起玩了，對了，這個紅色按鈕是傳送人的。我走啦，拜拜�！蔽乙舱f再見。
13.探索月球的奧秘初中作文 篇十三
要想知道月球，首先得了解月球，那么我就來介紹一下月球吧！
月球是地球的衛(wèi)星，與地球的平均距離為38.44萬公里，是距離地球近的天體。月球本身并不能發(fā)光，人們所看到的月光是它所反射的太陽光線。月球的體積僅為地球體積的1/48，面積與亞洲的面積相當，質(zhì)量大概是地球的1/81，密度是地球的3/5。
那么月球上的一天比地球上的長嗎？答案是肯定的。在月球上看到太陽東升西落，需要很長一段時間。自太陽從東邊升起之后，一定要經(jīng)過180多個小時才能升到中天，從中天移到西邊“地平線”落下，也需要180多個小時；在經(jīng)過360多個小時的黑夜，才算一個完整的“晝夜”。準確的說，地球上的一個晝夜是23小時56分04秒；那么月球上的“一晝夜”則為27.32天！
在月球上，人們還可以自由自在的跨越三四米高的障礙。因為月球比地球小的多，因此，月球上的引力僅為地球的1/6。所以，假如你憑借你現(xiàn)在在地球上跳的高度，到月球上起跳的話，你就能成為一名跳高健將。
經(jīng)過我的介紹，你已經(jīng)知道月球了吧，其它的就要靠自己去摸索了。
14.探索月球的奧秘初中作文 篇十四
在一個平靜的夜晚，我睡的很香。夢見了我和小伙伴們玩，一不小心我掉到了黑漆漆的坑里。一棵大樹問我：“你想不想去別的地方？一個屬于你自己的地方？”我說：“想啊�！币徽Ｑ鄣墓し蛭揖蛠淼搅送馓�。
這里有屬于我自己的城堡，城堡很高大，是用泡沫建筑成的。里面有一個漂亮的公主房，衣柜有許許多多，各種各樣、五顏六色的小裙子。城堡里還有游泳池、舞蹈廳等。城堡前面有一個超市，這個超市沒有營業(yè)員，只要把硬幣放進去想要的東西就會出來。再往前走就到了游樂園，游樂園里有我都沒有玩過的游戲。對面是一個外形像烏龜一樣爬在那里的學校。學校里的小朋友不用穿校服，可以穿自已喜歡的衣服，這里沒有病毒我們隨時都可以出去玩。生活在這里的人們都很安逸。
突然有一天，不知道從哪里來的壞人，想要轟炸我們的月球。我著急的叫了很多人過來幫忙，她們都帶著自己發(fā)明的武器。我們和敵人拼的你死我活，后成功的趕走了敵人。之后我就發(fā)明了轟炸器。只要敵人一靠近我們的界線。轟炸器就會發(fā)出警報聲，然后就會自動向敵人開火直到把它們趕出去。
我一定要好好學習，長大了發(fā)明更好的東西來保護自己，保護國家，實現(xiàn)自己的夢想。做一個對社會有用的人。
15.探索月球的奧秘初中作文 篇十五
晚上，我睡著了。突然“砰”的一聲，我猛的睜開眼睛發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在飛船上。
“天吶！”我心想這個時代怎么會有飛船，難道我遇難了？
想著慢悠悠的用手撐起了我的身體來發(fā)現(xiàn)周圍一個人都沒有，我大聲喊：“有人嗎？”整個飛船回蕩著我的聲音，我害怕極了。門外響起敲門聲�！斑@究竟是誰呢？會不會是外星人呢？”一位身穿繡花布衣；頭上帶著瓔珞圈，金花，珠釵；批著絲綢涼布，手上戴著銀珠鏈，金珠鏈。這個人真美呀！她是什么身份？幾位宮女圍著這個仙子，仙子握緊我的手，我們來到了月球的廣寒宮。
廣寒宮布置十分美麗精致，我隨著是仙子走進宮里后面跟了我十幾位宮女，仙子吩咐宮女給我更衣，宮女們?yōu)槲易隽嗽嘛灒聦毑�。仙女總算開口了：“我是嫦娥�！�0麥嘎，“我竟見到了嫦娥。”常娥姐姐，你好！我是地球上的一名小學生�！啊笨煨┢穱L我廣寒宮的月餅�！啊闭f著，嫦娥優(yōu)雅的笑了笑用那嫩白的手遞給我一個月餅，這月餅與地球上的不相似，這月餅是外脆里酥。
吃完月餅后，已是黃昏之后了。來到觀月臺，今晚的月亮好圓��！說完這句話我又回到了房間，從睡夢中醒來。
16.探索月球的奧秘初中作文 篇十六
一天，我坐在椅子上，不知不覺得就進入了夢鄉(xiāng)……
我睜開眼一看，大吃一驚。這里有高達幾十米的參天大樹，有美麗的花朵，有火紅火紅的太陽，還有綠油油的小草，還有白白的云朵……美麗極了！我看了好一會兒，才看清楚這兒是月球，跟在地球上差不多，不過這里沒有黑煙。
我看了一會兒，就走了走，嗬！這里的人真多呀，不過沒有一幢房子，一位游人告訴我：“這里一年四季都很溫暖，我們想把房子‘開’到哪兒就‘開’到哪兒。”他們的房子原來就是太陽能汽車��！我來到這位游客的家里，看到了十個機器人，墻壁是電視，空中掛的全是書……
過了一會兒，我回到了自己的家，穿上宇航服，坐上火箭，不一會兒，火箭就飛走了。
我透過玻璃，太平洋如同一面大鏡子，五岳之首泰山像公園里的小假山。我仿佛一伸手就能摘下天上的星星。
過了一會兒，火箭好像快飛到地面了，突然一陣震響把我驚醒了，我揉揉眼睛，才知道原來是一場夢。
長大以后，我要做一名宇航員，駕駛著宇宙飛船去遨游太空。
17.探索月球的奧秘初中作文 篇十七
太陽媽媽有九個兒女,分別是水星、金星、地球、月球、火星、土星、木星、天王星、海王星。除了地球和月球，太陽媽媽其它兒女都不得已成家立業(yè)了。
地球很勇敢，月球卻膽小如鼠。
有一天，太陽媽媽收拾了一個背包，給了月球，說：“月球孩子，你已經(jīng)長大了，你該離開我獨立生活了，去吧！”
月球出去不久，便遇到了金星，金星送給它大山和寶石，它欣喜若狂，離開了金星。突然她害怕了，害怕遇到天大的困難。于是她就回家了，再也沒有出去。
月球回家后沒幾天，地球也出去謀生了。
地球出去不久后，也遇到了金星。他很有禮貌地說：“金星哥哥好。”金星聽了，很高興，給了他許多大山和寶石，還告訴了他水星的地址，讓他去那里去看一看。地球興高采烈地向水星跑去。到了水星家中，彬彬有禮地與水星談起來，得到了雨、雪、冰、霜、霧、冰雹與河流湖泊。同時，水星也把土星的地址告訴了他。地球離開了水星，前往土星家，不料在路上遇見了一群紅巨星。紅巨星見地球渾身是寶藏，冷笑了幾聲，沖上去搶地球的寶貝，地球也不甘示弱，發(fā)出無數(shù)個冰雹向紅巨星射去。紅巨星戰(zhàn)敗了，只得抱頭鼠躥。
18.探索月球的奧秘初中作文 篇十八
每當夜晚，我望著窗外寂靜的夜空，欣賞著我心中那美麗的明月。
夜空中，幾個頑皮的小星星在向我不斷地眨著眼睛，像是在對我們訴說著什么。不一會兒，一個形似香蕉的東西漸漸透過云層，顯出它的身姿來。哦！那是月亮喲！月亮奔跑得真快，她把清輝灑向大地，一道玉玉的月光，起初還是一把“鐮刀”，彎彎得像只小船。月亮又把皎潔的光芒灑在樹干上，有一種異樣的感覺涌上心頭，這時，皎潔的月亮圓一點了，月亮漸漸耀眼，可又那么柔和。月兒漸漸爬著，終于到了天空的正中央！那一輪圓月多么像白玉盤啊！圓圓的、銀銀的月光灑到大樹頂上了。月光變換的位置真是千變?nèi)f化，令人驚嘆。
月亮白白的，上面似乎有些暗影，它是高山峻嶺，還是巨石嶙峋的荒原，還有神話傳說中的嫦娥姐姐，好象正微笑著眨著眼睛，在說：“快上來看看吧，月亮太美了……”
我凝望著夜空的明月，浮想聯(lián)翩，心兒好象早已飛到了心馳神往的月亮上……
我眼中的月球，是那么美，那么神秘，我多想有一天去探訪它。
19.探索月球的奧秘初中作文 篇十九
“月姑娘在天上，圓又圓亮又亮，月姑娘在天上，照森林照海洋�！泵慨斅牭竭@首歌謠，我真想到月球去，去揭開月姑娘的面紗，去拜訪傳說中的嫦娥和玉兔……
假如我來到了月球上，我一定會驕傲地昂起頭，挺起胸，因為登月是多少人夢寐以求的事情！黑色的夜幕中，星星似珍珠像寶石，一閃一閃地為我祝福。
我?guī)е业膲粝雭淼皆虑�，準備大展拳腳。我要在月球上建起一座環(huán)保城市。這里沒有鱗次櫛比的摩天大樓，這里沒有喧鬧嘈雜的車水馬龍，一切都那么井井有條。綠樹成蔭，鮮花遍地，我們盡情地吮吸著花草的芬芳，細細地聆聽著鳥兒的歌唱。月球王國醒目的建筑就是月球?qū)W校。一座座別具風格的教學樓，在紅花綠樹的映襯下更顯高、大。教學樓里功能齊全，教室、電腦室、閱覽室、實驗室……一應俱全。教學樓前是一個大大的操場，在操場旁邊有籃球場、足球場、羽毛球場。教學樓后有一個大大的花園，火紅的雞冠花，清新的茉莉花，高雅的菊花……千姿百態(tài)，絢麗多姿。花園后是一排排整齊的宿舍，每一名學生都有一間漂亮溫馨的房間……
我真希望我們能在月球上有一個家園，這樣我們就會有更多的資源了！
20.探索月球的奧秘初中作文 篇二十
假如我攀上了月球，我首先要研究月球上是不是生命。
我先在月球上逛逛，想到上面是不是生命的痕跡。再在月球上找找是不是大坑，如果有，我就下去想到，那里面是不是藏有生命。如果我在某個地方尋找了生命的痕跡，我就立刻把這些痕跡所取一些送回地球，對他展開研究。如果找到了他有生命，這將對人類是一個根本性的找到，我會特別高興。因為我沒白來地球一趟。
在月球上，我還不會用挖土機鑿一個大坑，坑很深很深。我要跳進去，想到地球的結(jié)構(gòu)，探尋它的中心是什么樣的，都有哪些東西這么更有人類。
我還要搞清楚為什么月球上的塵土有殺菌的本領？為什么人一攀上月球就不會飄起來？為什么水藻種在月球的塵土里，它就長得非常非常鮮美？我還要在月球上送回一些泥土，研究研究它里面有什么成分？理解理解月球上的泥土和地球上的泥土有什么不同之處？……我想告訴的東西太多了！
假如我攀上了月球，我先要為人們找出月球上沒生命的迷。后，再一點一點的找出我想要告訴的所有不解之謎。
要是我能攀上月球那該多好哇！
