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小學三年級上冊語文家庭作業(yè)題及答案

時間:2024-11-12 16:09:00   來源:無憂考網     [字體: ]
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1.小學三年級上冊語文家庭作業(yè)題及答案 篇一

  默寫古詩,并填空。

 。ǎ┮褵o擎雨蓋,()猶有傲霜枝。

  一年好景君須記,是橙黃橘綠時。

  用自己的話寫出第三、四句詩的意思。

  ______________________________________________

  【答案】①荷盡②菊殘③一年中好的景致你一定要記住,那就是橙子金黃、橘子青綠的秋末冬初的時節(jié)啊。

2.小學三年級上冊語文家庭作業(yè)題及答案 篇二

  判斷下列說法正誤,對的打“√”,錯的打“×”

  1.“胳臂”中“臂”讀“bei”。()

  2.“還書”中“還”讀“huán”。()

  【答案】1.√

  2.√

3.小學三年級上冊語文家庭作業(yè)題及答案 篇三

  判斷下列說法正誤,對的打“√”,錯的打“×”

  1.《賣火柴的小女孩》是安徒生創(chuàng)作的童話。()

  2.查字典時,用部首查字法查“盲”字應查部首“亡”。()

  答案:

  1.√

  2.×

4.小學三年級上冊語文家庭作業(yè)題及答案 篇四

  在括號里寫上合適的詞,使句子表達更具體。

 。1)這是一場()的音樂會。

 。2)男孩()地說:“沒……我沒看見!

 。3)微風像()的呢喃細語,讓人感到舒服。

  【答案】①精彩②慌張③慈母

5.小學三年級上冊語文家庭作業(yè)題及答案 篇五

  圍繞下面句子的意思,選擇合適的選項,把序號寫在括號里。

  廣州處處鮮花盛開。()

  A.立交橋上的三角梅繁花似錦,宛如一條條彩帶。

  B.路旁的紅棉花、鳳凰花、紫荊花依著季節(jié)盛開。

  C.白云山上更是綠樹成蔭,就像一個綠色的海洋。

  D.就算走在小巷深處,也能聞到淡淡的茉莉花香。

  【答案】ABD

6.小學三年級上冊語文家庭作業(yè)題及答案 篇六

  比一比,再組詞。

  掃()漂()料()

  擋()飄()抖()

  【答案】掃地,漂亮,材料,

  阻當,飄揚,抖擻

7.小學三年級上冊語文家庭作業(yè)題及答案 篇七

  選詞填空。

  名貴、寶貴

 。1)這些()的字畫,都是爺爺?shù)恼洳亍?/p>

 。2)這次經歷,對于我來說是()的經驗。

  溫和、溫柔

 。3)姐姐是一個()的女生。

 。4)昆明氣候(),四季如春。

  答案:

 。1)名貴;

 。2)寶貴;

  (3)溫柔;

  (4)溫和。

8.小學三年級上冊語文家庭作業(yè)題及答案 篇八

  辨字組詞。

  敲()濱()寒()楊()

  稿()繽()塞()揚()

  【答案】①敲門②海濱③寒假④楊樹

 、莞寮蘩_紛⑦塞入⑧飄揚

9.小學三年級上冊語文家庭作業(yè)題及答案 篇九

  用“\”劃掉括號內不合適的詞語。

 。1)小女孩送給爺爺(誠摯\誠實)的祝福。

  (2)在全班同學的(注意\注視)下,她始終一搖一晃地走上了講臺。

  (3)劉醫(yī)生已經(連續(xù)\陸續(xù))做手術五個小時了。

  (4)他的這項研究(成就\成果),震驚了全世界。

  【答案】(1)誠實

 。2)注意

  (3)陸續(xù)

 。4)成就

10.小學三年級上冊語文家庭作業(yè)題及答案 篇十

  判斷下面句子跟原句是否相符,對打“√”,錯的打“×”。

  1.眾皆棄去,光拿石擊甕破之,水迸,兒得活。()

  2.仁者愛人,有禮者敬人。()

  【答案】1.×

  2.√

11.小學三年級上冊語文家庭作業(yè)題及答案 篇十一

  判斷下面句子跟原句是否相符,對打“√”,錯的打“×”。

  1.一個籬笆三個裝,一個好漢三個幫。()

  2.一時強弱在于力,萬古勝負在于理。()

  答案:

  1.×

  2.√

12.小學三年級上冊語文家庭作業(yè)題及答案 篇十二

  在括號內填上適當?shù)淖,把詞語補充完整。

  成()結隊

  秋高氣()

  窗明()凈

 。ǎ╊^晃腦

  【答案】①群

  ②爽

 、蹘

  ④搖

13.小學三年級上冊語文家庭作業(yè)題及答案 篇十三

  請把下面詩句補充完整。

  (1)兩岸青山相對出,_________________。(李白《望天門山》)

 。2)___________________,芙蓉向臉兩邊開。(王昌齡《采蓮曲》)

  【答案】①孤帆一片日邊來②荷葉羅裙一色裁

14.小學三年級上冊語文家庭作業(yè)題及答案 篇十四

  閱讀《稻草人》和《綠野仙蹤》后,請回答下面的題目。

 。1)讀了《稻草人》中《富翁》這個故事,你大的感受是什么?

  __________________

 。2)讀了《綠野仙蹤》這本書,你喜歡誰?為什么?

  __________________

  【答案】①《富翁》這個故事告訴我們要腳踏實地付出辛勤的汗水,要靠自己的雙手來養(yǎng)活自己,不能依靠別人。

 、谖蚁矚g多蘿茜。因為她畏懼困難,遇事不慌張,勇敢去面對,并尋求解決辦法,而且她很善良、樂于助人,值得我去學習。

15.小學三年級上冊語文家庭作業(yè)題及答案 篇十五

 。1)照樣子,把句子寫完整。
  例:媽媽累得直喘氣。

  _____得_________。

 。2)用下面的句子開頭,寫一段話。

  同學們在操場上開心地玩耍。________

  【答案】①她笑②像花朵一樣燦爛。③小明和小紅在跳繩,亮亮在打球,芳芳在跑步,大家玩得不亦樂乎。我在和麗麗踢毽子,玩得開心極了!

16.小學三年級上冊語文家庭作業(yè)題及答案 篇十六

  看拼音,寫詞語。
  chuān dài( ) huāng yě( ) liú yì ( ) gào sù( )

  dàn huáng( ) zhǔn bèi( ) zuò shēng( ) zhī zhū( )

  【答案】 ①. 穿戴 ②. 荒野 ③. 留意 ④. 告訴

   ⑤. 淡黃 ⑥. 準備 ⑦. 作聲 ⑧. 蜘蛛

17.小學三年級上冊語文家庭作業(yè)題及答案 篇十七

  根據(jù)語境,下面詞語依次填入橫線上恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

  A.七手八腳、眼疾手快

  B.手忙腳亂、四平八穩(wěn)

  C.七上八下、不出所料

  【答案】A

18.小學三年級上冊語文家庭作業(yè)題及答案 篇十八

  下列哪一組帶口字旁的字,與吃的動作有關?()

  A、嚷、吵

  B、嗡、嘟

  C、啊、呀

  D、咽、嚼

  【答案】D

19.小學三年級上冊語文家庭作業(yè)題及答案 篇十九

  ——————————

  我的家鄉(xiāng)有一個美麗的湖,名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前,曾經有一群天鵝在這里生活,因此而得名。

  湖呈圓形,湖水清可見底,碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中引人注目的是垂柳,在微風的吹動下,柳條便迎著風翩翩起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影,十分秀美。樹下是一片嫩綠的草地,草地上五顏六色的小花爭相開放,向人們展示著自己的美。湖上有一座美麗的小橋,把天鵝湖打扮得更加美麗。

  天鵝湖的景色真美!

 。1)給短文加個合適的題目,寫在文章開頭的橫線上。

 。2)第2自然段能說明水清的詞語是:()。

 。3)第2自然段先寫了湖水()的特點,再寫湖的四周有(),接著寫樹下有(),后寫湖上有()。

  (4)短文的主要內容是()。(填字母)

  A.主要講了天鵝湖的湖水清澈。

  B.主要講了天鵝湖的美麗景色。

  C.主要講了天鵝湖四周的景色。

  (5)讀短文后,把你覺得描寫生動的句子選一句摘抄下來。

  答案:

 。1)美麗的天鵝湖;

 。2)清可見底;

 。3)清澈見底茂盛的樹木草地、小花小橋;

  (4)B;

 。5)樹下是一片嫩綠的草地,草地上五顏六色的小花爭相開放,向人們展示著自己的美。

  文章按方位順序了介紹了天鵝湖的美麗景色,表達了作者對天鵝湖的喜愛和贊美之情。

20.小學三年級上冊語文家庭作業(yè)題及答案 篇二十

  教室,像一只蜂巢。

  排列的桌椅,是一格一格的蜂房,井然有序。上課鈴一響,你一格,我一格,大家坐好。在老師的傳授中汲(jí)取,在各科的書籍里尋覓。時而循著歷史的長河飛向遙遠的古代;時而飛翔在當今的科學天地。時而書聲瑯(láng)瑯;時而___________。在知識的大海里探索、采集、積累。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉,嗡嗡嚶(yīng)嚶地飛鳴、渴求。在各自的蜂房里忙碌地儲積著蜜。

  啊!一只甜蜜的蜂巢。

  1、在文中畫橫線的地方補寫一個語句。

  2、判斷題。對的打“√”,錯的打“×”。

 。1)“井然有序”是形容教室里整整齊齊、一點都不亂。()

  (2)這篇短文描寫了教室和教室里孩子們學習的情景。()

 。3)作者主要運用了擬人和夸張的手法來描寫教室。()

 。4)在“像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉”這個語句中,“小蜜蜂”是比喻勤奮學習的學生們。()

  3、用“﹏﹏”畫出你覺得有新鮮感的一個語句。寫一寫你為什么覺得有新鮮感。

  _______________________________________________

  【答案】

  1、書寫沙沙

  2、①√②√③×④√

  3、時而循著歷史的長河飛向遙遠的古代;時而飛翔在當今的科學天地。

  這句話描寫的是讀書,生動形象的給我們展示了書所涉及各個領域。