【#小學(xué)生作文# #記一次游戲四年級作文300字左右（精選20篇）#】同學(xué)們，游戲的時光總是充滿歡樂與驚喜呀！在我們的童年里，一場場有趣的游戲就像璀璨的星星，閃耀著獨特的光芒。今天，就讓我們一同走進一篇精彩的四年級 300 字左右的記游戲作文，去感受那游戲中的熱鬧氛圍、激烈角逐，重溫那份純真的快樂吧！以下是由®無憂考網(wǎng)為大家整理的記游戲四年級作文300字左右（精選20篇），歡迎大家閱讀。
1.記游戲四年級作文300字左右 篇一
今天，我作文班玩了別開生面的游戲叫“抓逃手指”。
老師讓我們圍成一個圈，接著讓我們右手食指向上指著天，左手掌心向下，搭在相鄰?fù)瑢W(xué)的食指尖上，依次連起來。一手抓同學(xué)的手指，一手逃跑不要被抓，如果能逃出并抓住別人手指就算勝利。
我們擺好架式，我心想：這也太簡單了。老師說第一輪抓“三”，我們豎起耳朵像兔子的耳朵一樣，仔細聆聽著。老師說：”踏步走！一二一，一二一，一二三四！”老師一說“三”，我們的手指就像火箭一樣逃了。第二輪抓“烏龜”，老師說到每一個帶“烏”的字都慢慢地讀，引起我們的注意，老師說：“烏——云……”把“烏”拖得長長的，有的同學(xué)一聽“烏”就抓，引起同學(xué)們一陣歡笑。老師又說：“烏龜”我們左手抓，右手逃。結(jié)果我沒抓住，右手雖然成功逃走了，但我也輸了。有的同學(xué)勝利了，高興得跳起來；有的同學(xué)被抓住了，垂頭喪氣。我們議論紛紛，都在述說著自己的感受。第三輪是抓“水”字，老師一說到“水”時就小聲地，并且慢慢地說，故意讓大家不注意。我有的時候忘抓了，有的時候忘逃了，同學(xué)們嘻嘻哈哈地歡笑著，教室里成了快樂的海洋。
這個游戲鍛煉了我們的反應(yīng)能力，也給我們帶來了無窮的樂趣。
2.記游戲四年級作文300字左右 篇二
今天，我們進行了一場擊鼓傳球的游戲。
游戲正式開始了。鼓手蒙住眼睛，鼓聲想起，第一個人接著往下傳，大家都專心致志，都怕球停在自己那，快傳到我那兒了，我的心里直發(fā)慌：要是球在我這停了怎么辦？球傳過來了，接到球之后，我迅速傳給下一個人，接著往下傳。鼓聲停止了，求在陳靜怡那，她的懲罰是和朋友一起唱歌或者跳舞。她一邊唱一邊使勁擺著自己的手，搞笑極了。
第二輪開始了，鼓手拍起來了，球依次往下傳，傳著傳著鼓聲停了，球停在陳行那里，他選了三號，看方老師的眼神，大家就知道一定不是什么好事。結(jié)果讓大家意想不到的是居然是中獎了，得了三顆糖。大家都大叫起來，他太幸運了吧！
第三輪又開始了，鼓聲又想起來了，球往下傳了，到我了，我前面那一個同學(xué)把球死死抱住，我使勁搶了過來。依次往下傳，好球傳到了馬彬航那了，他把球拿在手中，一直不傳給下一個人，下一個人在那里很著急，搶也搶不過來，他正準備傳給下一個人，突然鼓聲停止了，他崩潰了，丟下球，乖乖地去去接受懲罰。他的懲罰是模仿豬八戒吃西瓜。
這個游戲真好玩。
3.記游戲四年級作文300字左右 篇三
很早以前，爸爸媽媽帶我去香港迪士尼的時候，我就特別想玩“激流勇進”�？墒钱�(dāng)時，由于我的身高體重不合格，所以沒能如愿。今年暑假，在我們?nèi)胰ズＱ笸鯂臅r候，我終于有機會玩這個刺激的項目了。
當(dāng)我們來到“激流勇進”時，哇！排隊的人流彎彎曲曲足足繞了幾百米長。爸爸一看到這樣的情形就想打退堂鼓了，可是我不這么想。烈日當(dāng)頭，仍有這么多人耐心排隊，而且他們都個個興致勃勃，這說明“激流勇進”多受大家喜歡啊！終，爸爸還是尊重了我的意見。
等�。〉劝�！等待了將近一個小時之后，我們總算坐上了小船。
我們扣緊安全帶，小船緩緩出發(fā)了。我的心又激動又緊張。爸爸再三交待我，要抓緊扶手。這時，我已經(jīng)意識到，刺激的時刻馬上就要來臨。我們的身體后傾，小船慢慢地爬上陡坡，當(dāng)我們爬到頂端時，眼前一下子豁然開朗了。接著，是一段垂直向下的沖浪，緊接著又是一個90度的急速轉(zhuǎn)彎，再后來，我的腦子里已經(jīng)是一片空白了。
整個過程來的突然，結(jié)束的也那么迅速，我的小心臟幾乎要跳出我的嘴巴，我能聽到的都是尖叫聲，太瘋狂了！
這是我人生的第體驗——勇敢者的游戲。有機會，我還會再來的。
4.記游戲四年級作文300字左右 篇四
在活動，我玩了個簡單的游戲叫作“百發(fā)百中�！�
百發(fā)百中的游戲會給你兩個乒乓球和一個筐，只要丟進去就好了，雖然聽著規(guī)則很簡單，但丟進去就很難了，站著丟大多都是丟出去的。
小明同學(xué)擺好筐，給每個來玩的兩個球讓他們丟，我看到，他們不是丟了一個，就是兩個，要么就一個都投不中�！斑�、哐、哐”的聲音一直在耳邊響，小明同學(xué)每看到一個人投進了兩個就會說：“你怎么這么厲害，是不是你早就練過�！薄皼]有。”他回答。
馬上就要到我了，別人的投球給了我極大的勇氣和鼓勵，讓我的心里毫無退堂鼓，到了我的時候，我的同學(xué)在一旁看著我，我拿起球，輕微地彎下身子，瞄了瞄，隨風(fēng)一丟，“哐”球應(yīng)聲入筐，同學(xué)驚訝的哇了一聲，還給我鼓掌。我像剛剛那樣，隨風(fēng)一丟，球差一點就進去了，在筐的壁旁擦邊而過，終還是被大風(fēng)刮了出來。小明同學(xué)對我說：“可惜了這么好的一球。”如果風(fēng)姐姐輕點就不會被吹出來了。我想。同學(xué)們對我說：“不要喪氣了，我們一個也沒中，不還沒有喪氣嗎？”這句話給了我再來的勇氣，這我全都中了。
我明白了：不要因為小事而煩惱，也許可以再來。
5.記游戲四年級作文300字左右 篇五
星期一下午，我們在教室里舉行了一場激烈的詞語接龍比賽，同學(xué)們興奮極了。
老師把我們分成兩組，第一組是由彭向代表的8人組，第二組是由我代表的8人組。游戲規(guī)則是：老師指定一個詞語，讓同學(xué)們接，接的詞語必須要咬住上一個詞語的尾巴，5分鐘內(nèi)，哪一隊接的詞語多，哪一隊就贏。
第一組開始比賽了，老師給他們出了“生活”一詞，翟昕立刻站起來，說：“活動�！钡谝唤M的同學(xué)們暗自高興。李琪鈴聽了，說：“動詞�！逼渌瑢W(xué)你一言，我一語，接到石鴻就卡住了，同學(xué)們都愣住了，不知怎么辦。這時彭向博站起來打破僵局，說：“子女。”贏來了同學(xué)們的掌聲。一共21個詞。我們這組羨慕不已。
輪到我們這組了，老師給我們發(fā)出“聲音”一詞，肖叮叮緊接著說：“音響�！蔽覀冮_心極了。周欣璇站起來，停了一會兒，楊帆就諷刺道：“這么容易，你都不會�！敝苄黎肓艘粫䞍赫f：”享受�！崩铉麾徴f：“音響的響，不是享受的享。”老師說：“可以說諧音�！崩铉麾忂@才無話可說。其他同學(xué)一個一個地接下去，到肖梓豪就卡住了。一共37個詞。第一組垂頭喪氣，第二組洋洋得意。
結(jié)果，我們以37比21獲勝！
6.記游戲四年級作文300字左右 篇六
我玩過的游戲很多，有跳皮筋、老鷹捉小雞、捉迷藏等等。但是我喜歡的還是老鷹捉小雞。
上個星期五的下午，楊欣欣、陳竹君、文西、劉星雨他們到我家來玩。我們想玩“老鷹捉小雞”，于是我們就找五顏六色的卡紙來做老鷹的頭飾、雞媽媽的頭飾和小雞的頭飾，然后我們就拿著做好的頭飾來到樓下，準備做游戲。那誰當(dāng)雞媽媽呢？
大家都笑著說“陳竹君當(dāng)雞媽媽，因為你胖，讓人覺得有安全感”。陳竹君就戴上雞媽媽的頭飾；誰又來當(dāng)老鷹呢？大家都很想當(dāng)，沒辦法，我們只好“黑白配”來確定，后楊欣欣獲勝，她高興地戴上了老鷹的頭飾，文西、劉星雨和我就戴上小雞的頭飾，我們的游戲就正式開始了。我們一個拉著一個的衣服，在陳竹軍的保護下跑來跑去，都沒有被捉到，看著陳竹軍笨重的身體帶著我們跑動的樣子，我覺得她真是可愛極了。
再看看楊欣欣那只兇猛的“老鷹”，虎視眈眈地盯著我們，恨不得馬上抓住我們一口吃掉。后來，陳竹軍跑不動了，就停了一下，楊欣欣就趁這個機會向我們撲來，她一下就抓到了文西，然后張大嘴巴就向她“咬”去，我們看到這個情景，笑得都直不起腰了。我覺得這次游戲真有意思！
7.記游戲四年級作文300字左右 篇七
“哈哈，捉到嘍！你快下場！”一個同學(xué)高興地跳了起來，這就是我們在小區(qū)里玩“老鷹捉小雞”的情景。
游戲剛開始：第一局，李麗就“張牙舞爪”地撲向“小雞”因為我個子大，所以，我就充當(dāng)了“雞媽媽”的角色。李麗還真像一只“老鷹”，扇著“翅膀”，一雙大眼睛死死地盯住后面的那只“小雞”，突然猛地撲上去，我心里一驚，用極快的速度原地了一個圈，躲過了“老鷹”，“小雞”們也捏了把汗。
第二局開始了。李麗先像沒事似地走向遠處，然后，突然猛地一回頭，用猛虎下山的速度撲向“小雞”。我嚇了一跳，眼看“老鷹”就要捉住“小雞”了，我急中生智，大喊一聲：“蹲雞窩！”這才沒被“老鷹”捉住。
第三局又開始了。我和“老鷹”誰也不說話，周圍一片安靜，就在這時“小雞”群中的王歡放了個*。我們大笑起來，說是遲，那是快，李麗猛撲上去，捉住了一只“小雞”。我氣憤地說：“你耍賴！”，李麗得意洋洋地說：“活該！誰叫你的小雞放*了？再說誰叫你沒有防備？”我心想：大人不記小人過嗎，這次不跟她計較了。
有趣的游戲活動還在繼續(xù)著，我們沉浸在一片緊張、歡樂的氣氛中……
8.記游戲四年級作文300字左右 篇八
“哈哈哈，哈哈哈……”四（2）班教室里傳出一陣陣歡笑聲。怎么回事？原來，他們正在做“指鼻子”游戲呢！
“誰先上來？”老師笑著說。同學(xué)們紛紛舉起自己的小手，還爭先恐后地叫著“我來！我來！”胡富榮和金佩華成了幸運者——被老師選中了�？�，胡富榮精神抖擻，大搖大擺地走上了講臺；而金佩華卻慢吞吞地走上講臺，看起來好象很害怕似的。
比賽開始了。老師大聲喊道：“耳朵�！苯鹋迦A快速地指向耳朵。胡富榮卻指成了眼睛。頓時，教室里哄堂大笑起來。緊張的第一輪過了。精彩的第二輪開始了�！白笱��！崩蠋熞宦暳钕拢粯s急了，心里飛快地想著：左眼呢？在這里，哦不對！那里，也不對！不管三七二十一了，指了再說。“哈哈，胡富榮的左眼長到額頭上了�！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑起來，有的捂著肚子笑，有的張著嘴大笑，還有的笑得前俯后仰，差點滾到桌子底下去了。女孩子比較文靜，有的咧著嘴微笑，有的趴在桌子上輕輕地笑。
“指鼻子”游戲真是太有趣了。
9.記游戲四年級作文300字左右 篇九
童年里，我玩過很多游戲，不過有一項游戲是我永遠忘不了的，這個游戲叫，1，2，3，木頭人。
這個游戲是在上作文課時，大家一起玩的，這個游戲的規(guī)則是，當(dāng)老師背過身去，大家可以在教室里自由活動，當(dāng)老師喊“1，2，3！木頭人！這時大家誰也不能動，就像木頭人一樣。
游戲一開始，老師剛背過身去，班時太亂成了一鍋粥，大部分同學(xué)都離開了自己的座位，他們有的打鬧，有的隨意走動，還有的做出了很滑稽的動作，讓人捧腹大笑。
在大家正開心的時候，老師突然喊到1，2，3，木頭人！老師這一喊，害的我手忙腳亂，后我只好趴到了地上，這時我看到張世博的姿勢同樣是趴著，但他好像正在匍匐前進，就像一名英勇的戰(zhàn)士一樣，然后，我又看在我身前的趙鈺釩他的姿勢好像超人剛剛落到地上，這時，我自己也快撐不住了，還好老師說了一句游戲結(jié)束，我就得救了。
這個游戲不僅好玩，還能鍛煉不受干擾的耐力，這就是我難忘的游戲。
10.記游戲四年級作文300字左右 篇十
“呵呵呵……你超線啦！”“一、二、三、四……”房間里傳來了歡笑聲與叫喊聲，這是在干什么呢？原來，我們在玩一個有趣的游戲——原地踏步三十秒。
午睡前，姐姐邁著輕盈的步子走進房間，頓時，房間鴉雀無聲。姐姐微笑著說：“今天，我們玩一個游戲，名叫原地踏步半分鐘。”“好耶！”大家們歡呼雀躍。
接著，姐姐宣布游戲規(guī)則：我在地上畫5個圈，每選5個人站在圈內(nèi)，閉上眼睛腳踏步，三十秒后，沒踏出圈外者贏。
說完，姐姐畫5個圈，選5個朋友站在課桌旁。在她的一聲令下，游戲開始了！他們都閉上了眼睛，有的充滿自信，挺胸挺抬頭地踏步；有的假正經(jīng)，一邊踏步，一邊笑嘻嘻，把大家逗得前仰后翻；有的十分緊慎，小心翼翼地踏步，時不時又后退一點，生怕自己被笑話……三十秒過后，他們睜開眼睛，一看，哦！盡管他們怎么提防，可還是全軍覆沒了！
終于，輪到我了！我站在課桌旁，心里十分緊張，心想：哎呀！如果踏出圈了，就被別人笑了，那該怎么辦呀？我靈機一動，有辦法了！只要小步踏步，踏得慢一點，不就行了嗎？游戲開始了，我小心地慢踏步，突然，聽到大家的笑聲并沒停止。我亂了腳步，心想：是不是我聽錯了？可能在笑別人吧？我還是踏自己的腳步別理了！三十秒后，我睜眼一看，我離圈已有“十萬八千里”民。再看一看李晶，她才踏出一點點。我像逃跑似的坐回椅子，心想：真是失敗呀！
“鈴鈴……”鬧鐘響了，大家念念不舍的離開房間，嘴里議論紛紛，討論著游戲。我心想：這個游戲真難呀！看來我要多練練才行！
11.記游戲四年級作文300字左右 篇十一
我們做過很多好玩的游戲，讓我印象深的是老鷹捉小雞、貼鼻子和丟手絹。
今天，我們做了貼鼻子的游戲。首先我第一個上到講臺上，老師用紅領(lǐng)巾蒙上我的眼睛，我開始小心翼翼的給小丑貼紅鼻子。我剛貼完，就聽到全班同學(xué)哈哈大笑，老師解開蒙在我眼睛上的紅領(lǐng)巾，我一看，咦，小丑的鼻子怎么長到了臉上？我自己也笑翻在地。貼鼻子給大家?guī)砹撕芏嗟臍g笑，也讓我明白了一個道理：沒有眼睛是多么的不方便，所以我一定要好好愛護自己的眼睛。
老鷹捉小雞的游戲是我們下課喜歡玩的。先選好一個小朋友當(dāng)老鷹，再選一個小朋友當(dāng)雞媽媽，其他的小朋友一個拉著一個跟在雞媽媽身后當(dāng)小雞，雞媽媽伸開雙臂保護著小雞不讓老鷹抓住，老鷹拼命的跑來跑去，雞媽媽也在老鷹面前左躲右閃地保護著小雞。如果老鷹能夠抓住一只小雞就可以換另一個小朋友當(dāng)老鷹。雖然每個小朋友都滿頭大汗，但是玩得卻很開心。
如果看到操場上有很多小朋友圍成一個大大的圈，那一定是在玩丟手絹的游戲！一個小朋友拿著手絹圍著圈邊跑邊唱：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點快點捉住他......”唱歌的小朋友突然停下來，悄悄地把手絹放到一個小朋友的背上，這個小朋友發(fā)現(xiàn)了趕緊拿著手絹快速的跑起來，可是已經(jīng)來不及了......
真希望天天都能玩這么多好玩的游戲。
12.記游戲四年級作文300字左右 篇十二
“叮咚——”下課鈴聲響了，我一個健步跑向小高、小沈、小潘的座位前，招呼她們參加我們自創(chuàng)的新游戲——“碰不得人”。
游戲規(guī)則是，我們四人必項在人群中走動不可以碰到人，墻也不能碰，碰到人的一方就退出游戲。教室里挨挨擠擠，這看似簡單的游戲也很刺激呢！
開始游戲了，只見小高用敏銳的目光看看四周，猶豫了一會兒，便沖進了下課時那熙熙攘的人群里。小沈毫無猶疑，她長吁一口氣，也進入了人群中。我不甘示弱，趕緊跟上，靈活地穿梭在人群中。不好，低年級的一群學(xué)弟學(xué)妹沖過來了！小潘大叫一聲：“哎呀！”便慌忙跳到一邊去了，小沈沒有發(fā)覺，便被他們碰到了，她苦笑著，無可奈何地說：“剛開始呢！怎么就結(jié)束啦？”
小沈被迫成為了裁判，游戲繼續(xù)。小潘的臉已經(jīng)張得通紅，她的額上汗珠滾滾。小高呢？她依舊鎮(zhèn)定自若地看著一波又一波的同學(xué)跑來，時而靈巧地一跳時而優(yōu)美地一轉(zhuǎn)身，不像是在玩游戲倒像是在跳一支優(yōu)美抒情的舞跳。我想：這么刺激、驚險的游戲，也能玩得那么優(yōu)雅真厲害呀！不等我多想，我們班的一位男生沖了過來，我一個側(cè)身躲開了，但是不小心碰到了墻，我難以置信地望著這堵冷冰冰的墻，咬牙切齒，滿心不甘。
現(xiàn)在只剩下小高和小潘兩位“幸存者”，她們一個機敏警覺，一個沉著冷靜，這將會是王者與王者之間的對決。只見她倆無畏地沖向“危機四伏”的人群……小潘撞墻，也輸了。小高取得了后的勝利，只見她的眼睛瞇成了一條縫，圓圓的臉蛋上泛起了紅暈，不停地歡呼著：“哦耶！勝利嘍！”我們羨慕地看著她，為她鼓掌。
“叮咚……”上課鈴聲再次響起，大汗淋漓的小潘拍拍我的肩膀，笑著說：“下一節(jié)下課繼續(xù)！”
13.記游戲四年級作文300字左右 篇十三
在體育課上，老師教過我們玩搶位置。規(guī)則是有八個格子，有六個人站在外面的格子里，有兩個人站在里面，外面的六個人可以換位置，而里面的兩個人要去搶。
聽完老師說過規(guī)則后，同學(xué)們都躍躍欲試。終于，老師讓我們?nèi)フ胰送媪耍覀兞ⅠR找到了自己的好朋友。
游戲開始了，我沒搶到位置，所以，我就要去搶別人的位置了。我先緊緊地盯著一個人，只要他換了位置，我就一定可以搶到�？墒沁@個方法好像太明顯了！
所以我們就你看著我，我看著你，就這樣僵持了很久，終我不盯著他了，他一看我走了，就迅速地和別人換了位置。當(dāng)我回過頭時，他早已換好了位置，手舞足蹈地看著我，好像在說：“你看，你沒有搶到我的位置吧！”我生氣也跺了跺腳，漲紅了臉。我下定決心，一定要搶到位置。
第二輪開始了，我又換了一個方法，這個方法就是我假裝走開，然后等他們換位置的時候沖上去，這樣就可以輕松地搶到位置了。果然，他們以為我已經(jīng)去看其他人所以就換了位置，但他們不知道，其實，我還在看著他，所以，我搶到了位置，我開心得又蹦又跳，心里想“太棒了！太棒了！我搶到位置了，我搶到位置了！"
這場游戲讓我知道干一件事，不能只用一個方法，要多想想別的方法，這樣才能取得成功。
14.記游戲四年級作文300字左右 篇十四
星期六下午，我和傅予涵等同學(xué)在風(fēng)雨操場玩游戲。“紅綠燈”，“冰凍老鼠”，跳長繩等等，其中讓我興奮的就是搶球大戰(zhàn)了。
“預(yù)備，開始！”媽媽一聲令下，手中有球的劉倚衡就跑了起來。我們一路跑一路跳，向他沖去。看著這么多人，劉倚衡慌了，向門外跑去。誰知，半路殺出個傅予涵，一打把球打跑了。
看著傅予涵，我興奮了，叫道：“傅予涵，傳給王晗鈺！”王晗鈺做出了接球的動作，使所有人都上當(dāng)了。原來這是在“聲東擊西”呀！我接到球，又快速傳給王晗鈺，王晗鈺又傳給傅予涵，我們用巧妙的戰(zhàn)術(shù)使“男生”大敗。
突然一個轉(zhuǎn)折，劉倚衡搶到球了！只見他四處跑，一個不小心摔了！朱舸見此機會搶球，只見他一會兒用手用力拉著球，一會兒手指一根一根扳開，一會兒與劉倚衡“戰(zhàn)斗”，真是有趣。我們看著他們，也開始“觀眾模式”：我當(dāng)起了解說員，時不時地說：“看哪，朱舸就要搶到了！”王晗鈺不亦樂乎地看著他們，心里好似在喊：“快搶，快搶！”傅予涵開始耐不住性子，沖上前去與他們一起……真是太激烈了。
朱舸終搶到了球，傳給周子博。他哪里知道周子博不會把球傳給別人，也不會被人搶走�？茨切⌒∩眢w多輕巧，時而快速轉(zhuǎn)身，時而抱球不動，時而假裝傳球，時而小步移動�？蔀閾屒虼髴�(zhàn)的技巧擔(dān)當(dāng)！
“停！”媽媽的聲音再次響起，游戲結(jié)束。十分鐘的游戲，我們的笑聲不斷，樂趣無限！
15.記游戲四年級作文300字左右 篇十五
今天，老師帶著微笑走進教室，輕聲地說道：“今天，我們來玩‘畫鼻子’的小游戲吧！”聽完老師的話，班上立刻像沸騰的開水一樣，房頂都要被他們掀翻了。
老師先用粉筆在黑板上畫了一張漂亮的臉。這張臉有黑色柳葉般的頭發(fā)，大大的耳朵，一張櫻桃小嘴，就是沒有一個小鼻子。她好像在說：“朋友們，你們給我畫一個小鼻子好不好？”游戲規(guī)則是老師畫一張臉，同學(xué)們幫忙補畫一個鼻子。
老師先選了王明。他用紅領(lǐng)巾遮住眼睛，拿著粉筆，隨便在一個地方畫了一個點。剛畫完，一陣笑聲響起。王明摘下紅領(lǐng)巾一看，自己也都笑出了眼淚。他竟然把鼻子畫到了頭上。第畫鼻子失敗。
老師準備再選一一位同學(xué)上去畫鼻子。這回，她又選了班長李小明。李小明一把抓住黑板擦，把王明畫的鼻子擦掉。然后用粉筆在黑板上點一下，就馬上把遮在眼睛上的紅領(lǐng)巾扯了下來，一看，誒！怎么又把鼻子畫到臉上去了！同學(xué)們都笑到地上去了。第二次還是失敗。
第三次老師選了我。我便走上去，把紅領(lǐng)巾緊緊的系在眼睛上，我用粉筆重重地在上面點了一下。只聽底下大叫“哇！對了！太厲害了！居然畫對了！太牛了！”。我也高興極了！
這的游戲課讓我懂得了一個道理：做游戲可以解除你所有的煩惱！也可以幫助你把心情變得愉快，開心！
16.記游戲四年級作文300字左右 篇十六
“加油！”“加油�。⒁魂囮嚨募佑吐�，展現(xiàn)了我們玩乒乓球的熱情。沒錯，今天老師帶我們玩了一個“吹乒乓球”的游戲。
首先，老師給我們準備了五個杯子和一個乒乓球，跟我們講了游戲規(guī)則。接著通過石頭剪刀布的方式，從各組里選出一位選手參賽。后張俊馳和陳俊屹獲得了參賽的資格。
先是張俊馳上場，只見他緊緊地扒著桌子，露出一副得意的表情�？此菨q紅的臉蛋，用全身的力氣去吹球�？墒瞧古仪蚓拖褚粋�調(diào)皮的孩子一樣，一直在第一個水杯里跳動。張俊馳著急了，他使出吃奶的力氣去吹球，球終于落到了第二個水杯里。這時，臺下的同學(xué)們有的在給他加油；有的在緊緊地盯著水杯，有的激動地離開了座位觀察。就在這時，球被他吹得更往前了，但是非常可惜，球并沒有落到第三個水杯里，而是“吧嗒”一聲落到了地上。老師大喊道：“已經(jīng)過去30秒了！”臺下，他的組員更是緊張，他自己也有些著急了。只見他重新把球放到了第一個水杯里，再重新開始……突然，老師說：“一分鐘到了！”沒有懸念，他以失敗告終了。接下來我們組陳俊屹開始比賽了，他首先是安穩(wěn)地坐著，非常平靜。輕輕松松地把球吹到了第五個水杯里。
通過這次游戲，我知道了：做任何事情都不能驕傲，要平靜地面對才有可能取得成就！
17.記游戲四年級作文300字左右 篇十七
今天下午，趙老師告訴我們要玩貼鼻子游戲。
貼鼻子游戲正式開始了。趙老師拿來一張娃娃的圖片，問大家：“誰來給這個娃娃貼上鼻子呢？”老師的話音剛落，同學(xué)們的眼睛一下子指向了娃娃的圖片。只見娃娃長著一張橢圓形的臉，紅紅的臉頰像一個熟透的紅蘋果。柳葉似的眉毛下是一雙水靈靈的大眼睛，長著一張紅潤潤的小嘴。只可惜鼻子不知哪里去了娃娃那一雙水靈靈的大眼睛盯著我們，好像在說：“哪一位小朋友能幫我把鼻子找來呢？”同學(xué)們好像明白了娃娃的意思，都迫不及待上場準備給娃娃貼鼻子。
第一個上場的是于航同學(xué)。老師給他的眼睛蒙上黑色絲巾，讓他在原地轉(zhuǎn)了五六圈。他還沒等站穩(wěn)，就搖搖晃晃地去給娃娃貼鼻子。只見他朝著觀眾席的方向走去，差一點把鼻子貼到我們觀眾臉上，引得同學(xué)們笑得都合不攏嘴。第二個上場的是我，我也按照老師的要求重復(fù)了上面的動作。心想這次我可要吸取于航同學(xué)的教訓(xùn)，要不同學(xué)們也要笑我了。雖然心里想的很好，但是我被蒙上眼睛轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)圈之后，頓時也不知東西南北了。只聽到同學(xué)們哈哈大笑，當(dāng)我摘下絲巾看看娃娃的鼻子貼在哪里時，連我自己都笑出眼淚來了。原來，我把鼻子貼到娃娃耳朵上去了。
精彩的要數(shù)第三個上場的何佩霖同學(xué)。只見她能像睜著眼睛一樣準確無誤的給娃娃貼上鼻子，立刻引來同學(xué)們的陣陣掌聲。
今天下午的貼鼻子游戲真有趣！我們又度過了快樂的一個下午。
18.記游戲四年級作文300字左右 篇十八
“哈哈哈……”咦，這間笑聲連連的教室為什么會這么熱鬧呢？原來是同學(xué)們正在玩“紙條當(dāng)老大”。
課上，老師一邊捧著杯子一邊宣布：“同學(xué)們，今天我們來玩一個游戲叫‘紙條當(dāng)老大’，規(guī)則是這樣的：我們要從杯子里抽出紙條，紙條上寫著什么，你就得做什么！”語音剛落，同學(xué)們就像炸開的鍋一樣，紛紛呼叫起來。
接著，老師隨機把已經(jīng)裝在杯子里的小紙條發(fā)給大家。大家更興奮了，迫不及待地打開了紙條，我也不例外。我滿懷期待地將紙條打開了，噢，老天呀！猜猜我抽到了啥？我抽到了：掐自己的臉三下。哎！愿賭服輸，我極不情愿地照做了，誰讓紙條是“老大”呢？
雖說心里有幾分不情愿，但與后面的同學(xué)抽到的紙條比起來，我的算是幸運的了。有一位女同學(xué)抽到了“做5個俯臥撐”的紙條，只見她雙手撐地，雙臂張開，雙腳趾著地，當(dāng)著全班同學(xué)開始運動，此時一個小淑女的形象毀于一旦。還有一個男生抽到了一張要求“學(xué)青蛙叫”的紙條，他站在原地忸怩了很久，就像一個害羞的小姑娘了。迫于同學(xué)的催促，他只好嘟起嘴，輕輕地發(fā)出“呱呱”的聲音，這聲音不像青蛙叫，倒像是蜜蜂嗡嗡鳴，真讓人啼笑皆非，真是好戲連連！
搞笑的，當(dāng)屬坐后排的袁同學(xué)：他居然抽到了“與異性一同走t臺”的紙條，他大呼：“��！”他既害羞又為難的樣子惹得大家哈哈大笑，終還是老師主動上場，與他一起走完了t臺。
今天真開心，這次游戲讓我笑得直到現(xiàn)在肚子還痛著呢！
19.記游戲四年級作文300字左右 篇十九
“叮”一響，老師突然“換”了三只盛著白色液體的玻璃杯，神秘兮兮地說：“今天，我們來玩水。這三個杯子裝滿了醋。白開水。雪碧�，F(xiàn)在我就讓三位客人嘗嘗，你猜猜他們在喝什么�！�
我們以熱烈的掌聲歡迎三位客人。為了不暴露任何線索，也為了讓游戲更有趣，老師讓客人用虛假的表情欺騙我們。這些客人很聰明。他們用“著火的眼睛”找到了雪碧�？赡芾蠋熤浪麄儠斆�，把雪碧里的泡泡去掉了，所以沒發(fā)現(xiàn)。我想：“唉！你還想耍花招，現(xiàn)在也沒辦法了�！薄昂�，現(xiàn)在你輪流喝一杯。老師說。第一名：朱峰。他走上前，拿起第一杯水，喝了下去。朱峰瞇起眼睛，給了我一個微笑，喝了第二口。他又搖搖頭閉上嘴。我心想：嗯？朱峰到底喝了什么？是醋嗎？應(yīng)該是對的！”第二名：謝浩森。他拿起第一杯，喝了一口，吸了口，回味了一下。有人在下面竊竊私語。我不解：“哎！謝浩森這么有品味，應(yīng)該是雪碧吧！對！肯定是！”第三名：魏。只剩下后一杯了。她拿起杯子，小心翼翼地抿了一口，舔了舔嘴唇，不情愿地放下了杯子。我真的被他們搞糊涂了：“為什么還有雪碧？不行，魏燕文要喝白——開——水�！�
后老師幫我們解開了謎團：朱峰——雪碧，謝浩森——醋，魏——白開水�！昂�，猜對了請舉手。”老師笑了。全場鴉雀無聲，只有一只手驕傲地舉起。他是我們今天的贏家——萊文。
從今天的玩水游戲清單中，我知道在日常生活中，一定不能被別人的外表所迷惑，而要“走進”他們的內(nèi)心去“探索”真正的答案！
20.記游戲四年級作文300字左右 篇二十
我玩過貼燒餅、貓和老鼠、老鷹抓小雞、捉迷藏……其中讓我難忘的游戲是捉迷藏。
捉迷藏的規(guī)則是：由一個人抓，其他人藏，看誰沒有被抓到，或者讓抓的人自動認輸，誰就贏了。
于是，我們幾人在家里躲了起來了。我躲到了床下，霖霖躲到了門后，而軒軒則藏在了桌子下。
抓的人一開門，門就往后一靠，把霖霖擠得暗暗叫苦，然而，門沒有罷休，只見門立刻往后一彈，只聽“咣當(dāng)”一聲，抓的人一回頭，就看到了霖霖。
而在一旁躲著的軒軒也忍不住笑了，抓的人聞聲趕來，嚇得軒軒趕緊捂住了嘴，可是已經(jīng)晚了，他還是被看見了。
后抓的人來抓我了，他東找找，西看看，就是找不到我，但始終不肯罷休，我憋住笑，靜靜地趴在床下，后他沒找到我，只好認輸了。
這個游戲真的太好玩了，不僅提高了我們的搜尋能力，也能加深朋友們之間的友誼，真是一舉兩得�。�
