1.小學(xué)三年級下冊語文作業(yè)題及答案 篇一
比一比，組詞。密___撥___泡___驕___
蜜___拔___炮___嬌___
【解答】：如“密”與“蜜”，讀音相同，字形相近。密：秘密。組詞：秘密。蜜：甜美的。組詞：甜蜜。
故答案為：
秘密、海拔、泡茶、驕傲
甜蜜、撥動(dòng)、大炮、嬌氣
2.小學(xué)三年級下冊語文作業(yè)題及答案 篇二
選擇正確的詞語填在括號里。欣賞、觀賞
�。�1）盆栽植物除了供人們___外，還有凈化空氣的作用。
�。�2）我十分___這件巧奪天工的藝術(shù)品。
倒映、倒影
�。�3）公雞搖搖尾巴，水中的___也跟著搖動(dòng)起來。
（4）水面上___著綠樹和紅花。
【正確答案】：［1］觀賞；［2］欣賞；［3］倒影；［4］倒映
3.小學(xué)三年級下冊語文作業(yè)題及答案 篇三
根據(jù)提示填寫詩句、名言等。�。�1）媽媽常說，人難免犯錯(cuò)，犯了錯(cuò)能及時(shí)改正就好，就像《左傳》中所說的：“___？___，善莫大焉。”
�。�2）老師告訴我們：“___，___�！庇行┦虑椴荒芄饴爠e人說，親眼所見、親身經(jīng)歷要比傳聞可靠。
（3）“___，___。”讀著這兩句詩，我仿佛看見春光中秀麗的山河，感到陣陣春風(fēng)拂面而來，聞到花草的芳香。
�。�4）清明時(shí)節(jié)，細(xì)雨紛紛，每當(dāng)這時(shí)，不禁讓人想起了杜牧的兩句詩：“清明時(shí)節(jié)___，___。”
【正確答案】：［1］人誰無過；［2］過而能改；［3］眼見為實(shí)；［4］耳聽為虛；［5］遲日江山麗；［6］春風(fēng)花草香；［7］雨紛紛；［8］路上行人欲斷魂
4.小學(xué)三年級下冊語文作業(yè)題及答案 篇四
我會(huì)讀拼音，寫詞語。yǔmáo guīzé zhǔnbèi
lǚxíng mángrán chuāndài
答案：
羽毛、規(guī)則、準(zhǔn)備
旅行、茫然、穿戴
5.小學(xué)三年級下冊語文作業(yè)題及答案 篇五
我會(huì)辨字組詞。召（）耍（）載（）飄
招（）要（）栽（）漂
答案：
召回、玩耍、載人、飄落
招呼、要求、栽樹、漂亮
6.小學(xué)三年級下冊語文作業(yè)題及答案 篇六
我能把詞語補(bǔ)充完整，并按要求填空。�。ǎǎ├_紛 �。ǎ└桑ǎ┰铩 ∷拿妫ǎǎ�
成（）結(jié)（） �。ǎ└撸ǎ┧ ∫槐荆ǎǎ�
（1）以上詞語中“（）”形容顏色絢麗豐富。
�。�2）選詞填空：他講話講得（），拿起桌上的礦泉水一飲而盡。
�。�3）寫出一個(gè)像劃線詞語這樣帶有數(shù)字的四字詞：（）。
答案：故答案為：
色、彩、口、舌、楚、歌
群、隊(duì)、秋、氣、正、經(jīng)
�。�1）色彩繽紛；
�。�2）口干舌燥；
�。�3）四面楚歌。
7.小學(xué)三年級下冊語文作業(yè)題及答案 篇七
下面說法正確的一項(xiàng)是（）A．“海底的珊瑚像分枝的鹿角�！边@一句運(yùn)用了擬人的修辭手法。
B．用部首查字法查“基”字，先查部首“土”，再查11畫。
C．《司馬光》中的“群兒戲于庭”的“庭”是“家庭”的意思。
D．文章的題目、插圖、文章內(nèi)容里的一些線索，都可以幫助我們預(yù)測。
【解答】A.“海底的珊瑚像分枝的鹿角�！边\(yùn)用了比喻的修辭手法。
B.用部首查字法查“基”字，先查部首“土”，再查8畫。
C.《司馬光》中的“群兒戲于庭”的“庭”是“庭院”的意思。
D.正確。
故選：D。
8.小學(xué)三年級下冊語文作業(yè)題及答案 篇八
下面詞語歸類不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．鯉魚、龍蝦、螃蟹、鯽魚
B．荔枝、芒果、香蕉、菠蘿
C．電視、冰箱、樹木、空調(diào)
D．翠鳥、麻雀、烏鴉、燕子
【解答】A、B、D歸類恰當(dāng)。
C.歸類不當(dāng)�！半娨�、冰箱、空調(diào)”都屬于電器，“樹木”不是。
故選：C。
9.小學(xué)三年級下冊語文作業(yè)題及答案 篇九
讀句子，在括號中選擇合適的詞語。�。�1）通過實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)之間（）（建設(shè)、建立）起深厚的友情。
（2）有個(gè)叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經(jīng)驗(yàn)，（）（改正、改進(jìn)）了造紙術(shù)。
�。�3）趙州橋的石欄上雕刻著（）（精美、精心）的圖案。
【答案】（1）建立；
（2）改進(jìn)；
�。�3）精美。
【解答】（1）建設(shè)：創(chuàng)建新事業(yè)或增加新設(shè)施。建立：開始產(chǎn)生。根據(jù)語境應(yīng)選“建立”。
（2）改正：把錯(cuò)誤的改為正確的。改進(jìn)：改變舊有情況。根據(jù)語境應(yīng)選“改進(jìn)”。
（3）精美：精致美麗。精心：用心。
10.小學(xué)三年級下冊語文作業(yè)題及答案 篇十
以下哪一項(xiàng)不是古詩《元日》《清明》《九月九日憶山東兄弟》所描寫的節(jié)日習(xí)俗？（）A．掃墓
B．賽龍舟
C．登高
D．貼桃符
【答案】B
【解答】《元日》這首詩描寫的傳統(tǒng)節(jié)日是春節(jié)。詩中“爆竹聲中一歲除。千門萬戶曈曈日，描寫了春節(jié)燃放爆竹、貼春聯(lián)和門神等傳統(tǒng)習(xí)俗�！肚迕鳌穼懙氖乔迕鞴�(jié)、祭祀先人的故事一個(gè)下著紛紛的小雨的日子�！毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》寫的是重陽節(jié)，節(jié)期在每年的農(nóng)歷九月初九日。A、C；B項(xiàng)。
11.小學(xué)三年級下冊語文作業(yè)題及答案 篇十一
“深夜氣溫過低，開花也不適宜”一句中“適宜”的意思是（）A．舒服
B．舒適
C．合適
D．恰好
【答案】C
【解答】適宜：合適，相宜。
12.小學(xué)三年級下冊語文作業(yè)題及答案 篇十二
讀拼音，寫詞語。（1）我每次做作業(yè)都會(huì)仔細(xì)jiǎnchá（）答案，bāokuò（）標(biāo)點(diǎn)符號，quèdìng（）沒有cuòwù（）才算完成。
�。�2）早晨，mìfēng（）在fēnfāng（）的花朵間飛舞。
�。�3）2022年11月29日，“神舟十五號”載人飛船成功發(fā)射，這是wěidà（）的中國人民zhìhuì（）的結(jié)晶。
【答案】（1）檢查、包括、確定、錯(cuò)誤
（2）蜜蜂、芬芳；
（3）偉大、智慧。
13.小學(xué)三年級下冊語文作業(yè)題及答案 篇十三
比一比，再組詞。阻（）辯（）撈（）較
且（）辨（）勞（）校
【答案】阻攔、爭辯、撈魚、比較
而且、辨別、勞動(dòng)、學(xué)校
14.小學(xué)三年級下冊語文作業(yè)題及答案 篇十四
�。�1）照例子，寫一段話。例：走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨(dú)輪車，有的悠閑地在街上溜達(dá)。
課間休息時(shí)，教室里熱鬧非凡：
�。�2）讀例句，選兩種喜歡的花，用不同的說法表達(dá)鮮花開放。
例：牽�；ù灯鹆俗仙男±取ＦG麗的薔薇展開了笑臉。
①
�、�
【答案】（1）有的同學(xué)大聲唱歌，有的同學(xué)高聲談話，有的同學(xué)吹著口琴。
�。�2）①迎春花綻放了笑臉。
�、诤m展開了美麗的翅膀。
15.小學(xué)三年級下冊語文作業(yè)題及答案 篇十五
（1）詩中有情，詩中有景。詩句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，（）”讓讀者感受到行人的傷感；從“綠陰不減來時(shí)路，（）”流露了詩人山行時(shí)愉快的心情；從“（），野渡無人舟自橫”展現(xiàn)了暮春時(shí)水急舟橫的悠閑景象；從“遲日江山麗，（）”可欣賞明麗盎然的春景。�。�2）“中醫(yī)四診”指（），“雅人四好”指（）。
【答案】（1）路上行人欲斷魂、添得黃鸝四五聲、春潮帶雨晚來急、春風(fēng)花草香；
�。�2）望聞問切、琴棋書畫。
16.小學(xué)三年級下冊語文作業(yè)題及答案 篇十六
在括號里加上合適的詞，使句子更具體。例：翠鳥一雙紅色的小爪子（緊緊地）抓住葦稈。
1、翠鳥（）停在葦稈上。
2、小雨（）下個(gè)不停。
3、小魚（）把頭露出水面。
4、翠鳥（）注視著水面。
答案：1、翠鳥（喜歡）停在葦稈上。
2、小雨（淅淅瀝瀝地）下個(gè)不停。
3、小魚（悄悄地）把頭露出水面。
4、翠鳥（一動(dòng)不動(dòng)地）注視著水面。
17.小學(xué)三年級下冊語文作業(yè)題及答案 篇十七
根據(jù)解釋寫出詞語。1、又鮮明又美麗的意思。（）
2、飛得很快。（）
3、鋒利，尖銳，本課指感覺靈敏。（）
4、聲音清亮好聽。（）
5、集中注意力地看。（）
6、形容又小又靈巧精致。（）
答案：1、又鮮明又美麗的意思。（鮮艷）
2、飛得很快。（疾飛）
3、鋒利，尖銳，本課指感覺靈敏。（銳利）
4、聲音清亮好聽。（清脆）
5、集中注意力地看。（注視）
6、形容又小又靈巧精致。（小巧玲瓏）
18.小學(xué)三年級下冊語文作業(yè)題及答案 篇十八
判斷正誤，正確的在（）里打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。1、《灰雀》一文中的小男孩是個(gè)不誠實(shí)的孩子。（）
2、讀“先生講得詳細(xì)，大家聽得認(rèn)真”這句話時(shí)，為了突出“先生講得怎樣，學(xué)生聽得怎樣，”就需要把“詳細(xì)”和“認(rèn)真”這兩個(gè)詞讀得重一些。（）
3、“群兒戲于庭”中的“庭”字是“庭院”的意思。（）
4、給班里的興趣小組取名字時(shí)，不用體現(xiàn)活動(dòng)特點(diǎn)，只要自己喜歡就可以了。（）
【答案】1、×
2、√
3、√
4、×
19.小學(xué)三年級下冊語文作業(yè)題及答案 篇十九
讀故事，明道理。鷹和雞的故事
�、羸椩诟呖照钩犸w翔。雞只能從草堆飛上矮墻。
�、诳墒窃谶^去，他們幾乎沒有什么兩樣：同是從蛋中孵出，同是嫩嫩的身架，軟軟的翅膀。
③小鷹和小雞都在成長，他們的想法可不一樣。小鷹向往那白云、藍(lán)天，一心想飛到太陽身’旁；小雞只求找點(diǎn)剩飯、碎米，填飽肚腸。
④小鷹常常走出小窩，去呼吸新鮮空氣；他常常離開樹蔭，去接受陽光。羽毛剛剛長成，他就開始練習(xí)飛翔，越練越強(qiáng)。他飛上高山，地上的一切都在眼底；他穿過白云，雄健的影子映進(jìn)大江。
�、菪‰u不肯走出小窩，他怕受風(fēng)著涼；他不肯離開樹蔭，擔(dān)心被太陽曬得發(fā)慌。羽毛長齊了，他不肯練習(xí)飛翔，多是在草堆里撲騰幾下，和同伴爭幾粒草籽嘗嘗。
�、扌→楅L大了，他在高空展翅飛翔。小雞長大了，他只會(huì)從草堆飛上矮墻。
1、用“‖”把文章分成三段。
2、鷹和雞過去相同的地方是：______________。鷹和雞在成長中的不同點(diǎn)是：______________。
3、讀了這個(gè)故事，你受到了什么啟發(fā)？
參考答案：
1、①‖②③④⑤‖⑥
2、鷹和雞過去相同的地方是：從蛋中孵出，同是嫩嫩的身架，軟軟的翅膀。
鷹和雞在成長中的不同點(diǎn)是：想法不同，行動(dòng)不同。
3、要有遠(yuǎn)大的志向，要不畏艱苦。
20.小學(xué)三年級下冊語文作業(yè)題及答案 篇二十
錫林郭勒草原錫林郭勒草原是廣闊美麗的。藍(lán)天下面，滿眼綠色，一直（鋪、展）向遠(yuǎn)方。平原上、山嶺上、深谷里，覆蓋著青青的野草，深的地方可以沒過十來歲的孩子，能讓他們在里面捉迷藏。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太陽的七彩光芒，就像神話故事里的寶鏡一樣。草叢中開滿了各種各樣的野花，鮮紅的山丹丹花，粉紅的牽牛花，寶石藍(lán)的鈴鐺花，（分散、散發(fā)）著陣陣清香。
錫林郭勒草原是歡騰的。矯健的雄鷹在自由地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱。小馬駒蹦蹦跳跳地撒歡兒，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會(huì)看到成群的黃羊，它們跑起來快極了，像一陣風(fēng)。牧民騎在高高的馬背上，神氣地?fù)]舞著鞭子放聲歌唱：“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑…”
錫林郭勒草原是寧靜的。一碧千里的草原上，一個(gè)個(gè)圓頂?shù)拿晒虐o靜地散落著。不遠(yuǎn)處，成群的牛羊安閑地嚼著青草，偶爾有風(fēng)輕輕拂過，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
錫林郭勒草原，有一望無際、空曠幽深的壯闊美；更有藍(lán)天白云、綠草如茵、牧人策馬的人與自然的和諧美，真叫人流連忘返！
�。�1）聯(lián)系上下文，在第1自然段的括號里“√”出恰當(dāng)?shù)脑~語。
�。�2）第1自然段主要寫了什么？請寫下來。
___
（3）短文第2自然段著重抓住了草原的人和動(dòng)物進(jìn)行描寫，分別寫了___、___、___、___和___，突出了草原___的特點(diǎn)。
（4）請用“___”在文中畫出一個(gè)擬人句，并仿寫一個(gè)這樣的句子。
仿寫：___
（5）找出文中優(yōu)美生動(dòng)的語句，讀一讀，摘抄其中一句，并談?wù)勀愕母惺埽?/p>
摘抄：___
感受：___
故答：
（1）鋪、散發(fā)；
�。�2）寫了錫林郭勒草原廣闊還有美麗的景象。
�。�3）雄鷹、百靈鳥、小馬駒、黃羊、牧民、歡騰、自由；
�。�4）擬人句：百靈鳥在歡快地歌唱。
仿寫：蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
�。�5）摘抄：錫林郭勒草原是廣闊美麗的。藍(lán)天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。平原上、山嶺上、深谷里，覆蓋著青青的野草，深的地方可以沒過十來歲的孩子，能讓他們在里面捉迷藏。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太陽的七彩光芒，就像神話故事里的寶鏡一樣。草叢中開滿了各種各樣的野花，鮮紅的山丹丹花，粉紅的牽�；�，寶石藍(lán)的鈴鐺花，散發(fā)著陣陣清香。
感受：文段運(yùn)用多種修辭手法，將錫林郭勒草原廣闊美麗的景象展現(xiàn)出來，仿佛讓人身臨其境。
