【#小學(xué)三年級(jí)# #小學(xué)三年級(jí)2～3分鐘演講稿（20篇）#】演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。 演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。以下是®無(wú)憂考網(wǎng)整理的《小學(xué)三年級(jí)2～3分鐘演講稿（20篇）》相關(guān)資料，希望幫助到您。

1.小學(xué)三年級(jí)2～3分鐘演講稿 篇一

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！今天我站在這里，想和大家聊聊“感恩”。

　　感恩是什么呢？感恩是冬日里的暖陽(yáng)，給人溫暖；感恩是饑餓時(shí)的一塊面包，帶來(lái)滿足。我們的生活中，處處都有值得感恩的人和事。

　　我感恩的是我的父母，他們像兩棵大樹，為我遮風(fēng)擋雨。每天，媽媽早早起床為我準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐，送我上學(xué)，晚上還會(huì)耐心輔導(dǎo)我的功課；爸爸努力工作，辛苦賺錢，只為給我更好的生活條件。記得有我半夜生病發(fā)燒，爸爸媽媽心急如焚，立刻帶我去醫(yī)院，守在我床邊一夜沒(méi)合眼，看著他們疲憊卻關(guān)切的眼神，我的心里滿是感動(dòng)。

　　我也感恩老師，是老師用知識(shí)的甘露澆灌我們這些幼苗。課堂上，老師繪聲繪色地講解課文、傳授知識(shí)，帶我們探索數(shù)學(xué)的奧秘、領(lǐng)略科學(xué)的神奇；課后，老師細(xì)心批改作業(yè)，指出我們的錯(cuò)誤，幫助我們進(jìn)步。當(dāng)我們遇到困難、心情低落時(shí)，老師還會(huì)像知心朋友一樣，傾聽我們的煩惱，給我們鼓勵(lì)。

　　還有身邊的同學(xué)朋友們，是他們陪伴我度過(guò)快樂(lè)的課間、有趣的體育課，在我摔倒時(shí)扶我起來(lái)，和我分享小秘密。

　　感恩不需要驚天動(dòng)地，一句“謝謝”，一個(gè)微笑，幫忙，都是感恩的表達(dá)。讓我們心懷感恩，珍惜身邊人，讓愛與溫暖在生活中流淌。

　　謝謝大家！

2.小學(xué)三年級(jí)2～3分鐘演講稿 篇二

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是《我愛讀書》。

　　書，就像一位神奇的魔法師，輕輕一揮魔法棒，就能帶我們穿梭在奇妙的世界里。

　　在童話故事書里，我遇到了善良的白雪公主，她即使經(jīng)歷磨難，也始終保持著一顆美好的心靈；還有勇敢的小紅帽，她機(jī)智地應(yīng)對(duì)大灰狼，讓我明白了遇到危險(xiǎn)不能慌張。讀這些故事時(shí)，我仿佛走進(jìn)了茂密的森林、宏偉的城堡，和主人公們一同冒險(xiǎn)。

　　科普書籍呢，又像一把把神奇的鑰匙，打開一扇扇未知的大門。我知道了地球是圍繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的，明白了為什么會(huì)有白天黑夜，還了解到動(dòng)物們那些奇妙的生存本領(lǐng)，像變色龍會(huì)變色來(lái)隱藏自己，電鰻能發(fā)電保護(hù)自己，大自然的奧秘可真多呀！

　　每當(dāng)我翻開一本書，就像開啟一場(chǎng)新的旅行，或是交到一個(gè)知心的新朋友。讀書讓我的詞匯量越來(lái)越豐富，寫作文的時(shí)候，那些好詞好句都像小精靈一樣，蹦蹦跳跳地跑到我的筆下。而且，在書里我學(xué)到了很多做人的道理，懂得了要善良、勇敢、誠(chéng)實(shí)。

　　同學(xué)們，讓我們一起愛上讀書吧，在書的海洋里盡情遨游，收獲無(wú)盡的寶藏！

　　謝謝大家！

3.小學(xué)三年級(jí)2～3分鐘演講稿 篇三

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！我是XX，今天我演講的題目是《我是環(huán)保小衛(wèi)士》。

　　我們生活的地球，原本是一個(gè)美麗的藍(lán)色星球，有清澈的河流、茂密的森林、湛藍(lán)的天空�？涩F(xiàn)在，好多地方都變了模樣。

　　我看到街邊的小河里漂浮著垃圾，不再是魚兒嬉戲的樂(lè)園；森林里，樹木被大量砍伐，小動(dòng)物們失去了家園；馬路上，汽車尾氣彌漫，讓天空常�；颐擅傻摹＿@一切，都讓地球媽媽在“哭泣”。

　　不過(guò)，別擔(dān)心，我們可以行動(dòng)起來(lái)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”！在學(xué)校，我會(huì)隨手撿起地上的紙屑，把它們送進(jìn)垃圾桶“肚子”里，讓教室和校園保持干凈整潔；在家，我會(huì)提醒爸爸媽媽節(jié)約用水用電，比如洗手時(shí)把水流開小一點(diǎn)，離開房間隨手關(guān)燈。出去游玩時(shí)，我從不亂丟垃圾，還會(huì)帶上垃圾袋，把看到的飲料瓶、包裝袋都收集起來(lái)，做好分類投放。

　　只要我們每個(gè)人都出一份力，少用一個(gè)性塑料袋，多種一棵小樹苗，那地球媽媽肯定會(huì)慢慢恢復(fù)往日的美麗，藍(lán)天會(huì)更藍(lán)，河水會(huì)更清，森林會(huì)更綠。

　　同學(xué)們，讓我們一起守護(hù)地球，做合格的環(huán)保小衛(wèi)士吧！

　　謝謝大家！

4.小學(xué)三年級(jí)2～3分鐘演講稿 篇四

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！今天我站在這里，特別想和大家聊一聊“做自己的小太陽(yáng)”這個(gè)事兒。

　　你們有沒(méi)有過(guò)這樣的時(shí)刻呀，就像在陰沉沉的下雨天，一個(gè)人走在路上，手里捧著考砸了的試卷，心里頭別提多失落、多害怕了，覺得自己像只迷路在烏云里的小鳥，找不到方向，也沒(méi)了光亮。我就有過(guò)，上次數(shù)學(xué)考試成績(jī)一出來(lái)，那鮮紅的分?jǐn)?shù)，像個(gè)張牙舞爪的小怪獸，把我的好心情全嚇跑了。

　　可后來(lái)我明白了，不能老等著別人來(lái)給我送“陽(yáng)光”，得自己變成小太陽(yáng)呀。從那之后，我每天早早起床背公式，晚上做完作業(yè)就做練習(xí)題，遇到難題，不再眼巴巴望著別人幫忙，而是自己咬著筆頭，一遍又一遍琢磨，在草稿紙上畫呀、算呀。慢慢地，那些難題不再那么“兇巴巴”了，我也能解開好多，下次考試，成績(jī)就進(jìn)步啦，心里頭那股子高興勁兒，就像陽(yáng)光照進(jìn)了心房，暖烘烘的。

　　在生活里，也是這樣呢。上次班級(jí)組織大掃除，一開始我笨手笨腳的，擦窗戶擦不干凈，掃地還老碰倒東西，看著同學(xué)們干得又快又好，我可沮喪了，站在那兒像根蔫巴巴的小豆芽。但我沒(méi)放棄呀，我仔細(xì)觀察同學(xué)們?cè)趺床链皯裟苡至劣挚欤�跟著學(xué)用舊報(bào)紙擦，還向掃地厲害的同學(xué)請(qǐng)教怎么清理墻角灰塵，后來(lái)我干得越來(lái)越順手，教室窗戶被我擦得锃亮，能映出大家的笑臉呢！那時(shí)候，我感覺自己渾身充滿力量，就像個(gè)閃閃發(fā)光的小太陽(yáng)，不僅把事兒做好了，還能幫其他同學(xué)一起，讓大家的活兒都干得更輕松。

　　同學(xué)們呀，咱們都會(huì)碰上刮風(fēng)下雨、天黑迷路的時(shí)候，可別怕，只要心里頭揣著勇氣、裝著努力，自己給自己加油打氣，像小太陽(yáng)一樣積極發(fā)光發(fā)熱，就能把眼前的黑暗趕跑，把腳下的路照亮，還能給身邊的小伙伴帶去溫暖和力量呢。讓我們都努力做自己的小太陽(yáng)，好不好？

　　謝謝大家！

5.小學(xué)三年級(jí)2～3分鐘演講稿 篇五

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　書，被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。這個(gè)比喻，我覺得特別親切。

　　我是一個(gè)愛讀書的人，走到哪里，手里都會(huì)捧著一本書。

　　記得有，媽媽要做飯，喊我剝毛豆。我正在房間里專心致志地看書，根本沒(méi)聽見媽媽在喊我。媽媽見我沒(méi)動(dòng)靜，就去房間喊我。我被媽媽極不情愿地喊了出去。其實(shí)，我偷偷地把那本書藏在背后。

　　我把書放在沙發(fā)上，眼睛里盯著看，手上卻在剝毛豆。開始我把剝好的豆子扔到籃子里，外殼扔到垃圾桶里�？晌覄冎鴦冎�，看書入了迷，結(jié)果我把豆子扔到了垃圾桶里，外殼卻在籃子里。剝完后，我左手拿著書，右手拿起垃圾桶，想也不想就走進(jìn)廚房，把垃圾桶遞給媽媽。媽媽那過(guò)垃圾桶，大聲地對(duì)我說(shuō)：“你看看你給我了什么！”我抬頭一看，竟然是垃圾桶。這件事真是令媽媽哭笑不得。

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯。知識(shí)可以改變命運(yùn)。我會(huì)一輩子愛讀書的，永遠(yuǎn)做個(gè)“小書迷”。

6.小學(xué)三年級(jí)2～3分鐘演講稿 篇六

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　誠(chéng)信是璀璨奪目的陽(yáng)光，她的光芒點(diǎn)亮了希望；誠(chéng)信是廣袤無(wú)垠的大地，她的胸懷承載了山川；誠(chéng)信是翩翩飛舞的蝶兒，她的靈動(dòng)帶來(lái)了生機(jī)；我們需要誠(chéng)信，我們呼喚誠(chéng)信。

　　誠(chéng)信，愛它吧，就像愛你的生命一樣去愛她！世上還有什么東西比誠(chéng)信更可貴呢？誠(chéng)信，精神與道義上的生命。相信它，你就可以創(chuàng)造一切，無(wú)論何時(shí)何地，像珍惜生命一樣珍惜它吧。

　　誠(chéng)信無(wú)形，卻可以經(jīng)天緯地；誠(chéng)信無(wú)色，卻可以耀人眼目；誠(chéng)信無(wú)味，卻可以散發(fā)出沁人心脾的芬芳。這是我們心中圣潔的東西，她讓我們清清爽爽、坦坦蕩蕩。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

7.小學(xué)三年級(jí)2～3分鐘演講稿 篇七

　　同學(xué)們，大家好！

　　書，是人生中不可缺少的東西。它能賦予你知識(shí)，教你做人的道理。它就像一個(gè)朋友，在你迷茫的時(shí)候，為你指出一條光明大道；在你左右為難的時(shí)候?yàn)槟氵x擇正確的方向。書，是我不可缺少的精神食糧。

　　戲劇家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀．這說(shuō)明了書籍的重要性。”用我自己的話來(lái)說(shuō)，就是：“世上沒(méi)書，就像沙漠無(wú)綠洲�！�

　　是書讓我慢慢認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，是書使我懂得了做人的道理，是書讓我開闊了視野，也是書教了我無(wú)數(shù)的知識(shí)。我和書之間的故事也隨著讀書數(shù)量的增多而漸漸增多。

　　長(zhǎng)大了，我從一個(gè)幼稚無(wú)知的小女孩已變成一個(gè)擁有自己獨(dú)特見解見識(shí)的青少年了。我有夢(mèng)想，有抱負(fù)，有開心，有煩惱！我變了，對(duì)人生的態(tài)度變了，對(duì)世界的看法變了�？蓻](méi)有變的就是知書，愛書，學(xué)書。煩惱時(shí)會(huì)拿起一本書，它會(huì)告訴我開心是多么的重要；憤怒時(shí)，會(huì)拿起一本書，它會(huì)告訴我理解是多么的寶貴；無(wú)聊時(shí)，會(huì)拿起一本書，它會(huì)告訴我充實(shí)的生活是多么的難求。書啊！你是那么的美，那么的好，可我何時(shí)才能像你一樣的偉大博學(xué)呢？

　　謝謝大家的聆聽，我的演講完畢。

8.小學(xué)三年級(jí)2～3分鐘演講稿 篇八

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是三年三班的xxx，今天我演講的題目是《愛校園》。

　　太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說(shuō)早早早，你為什么背著小書包？我去上學(xué)校，天天不遲到”。每天早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光撒向大地、給美麗的校園鑲上一道亮麗的金邊時(shí)，我背著書包，伴著耳邊陣陣清風(fēng)，唱著歡快的歌曲來(lái)到學(xué)校。上學(xué)后，豐富多彩的學(xué)習(xí)生活讓我愜意無(wú)比。我愛我美麗的校園——圖牧吉中心學(xué)校。早讀時(shí)，我們聞著淡淡的花香味，舒心地背誦乘法口訣，快樂(lè)地朗讀古詩(shī)課文。被陽(yáng)光照得閃亮的窗戶里，不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書聲，就像一組組跳躍著的音符。早操時(shí)，我們排著整齊的隊(duì)伍，做著優(yōu)美的動(dòng)作，每個(gè)人的臉上都帶著歡樂(lè)的微笑。在我們美麗的校園中，還有吸引我的地方——圖書室。那里面有精彩的故事、漂亮的漫畫、廣博的知識(shí)、深?yuàn)W的宇宙高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽矣X得：“生活里沒(méi)有書就像大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書就像鳥兒沒(méi)有翅膀！”所以，每次一到閱讀課，同學(xué)們仿佛在書的海洋里遨游，汲取著豐富的營(yíng)養(yǎng)。我愛我的校園——圖牧吉中心學(xué)校。我愛它那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，翠綠的小草，飄香的花朵，我更愛那母親般的老師和兄弟姐妹般的同學(xué)。

　　校園啊校園，您是我成長(zhǎng)的搖籃！我們愛你！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

9.小學(xué)三年級(jí)2～3分鐘演講稿 篇九

　　親愛的老師，同學(xué)們：大家好！

　　今天我演講的題目是《母愛》。

　　慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫。意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸暉。

　　在我們平凡的生活中，有一件無(wú)價(jià)之寶時(shí)刻伴隨著我們。它像叮咚的泉水，滋養(yǎng)著我們的心田；它像溫柔的陽(yáng)光，給我們前進(jìn)的力量；它像五彩的雨傘，為我們遮風(fēng)避雨。它就是母愛！偉大的母愛！

　　母親，我的生命來(lái)自您，含辛茹苦，風(fēng)霜雪雨的交織中有您不倦的身影；母親，我的快樂(lè)來(lái)自您，始終如一，鍋碗瓢盆的交響里有您親切的叮嚀。

　　母親的笑容，是世間溫暖和煦的春風(fēng)，母親的皺紋，是艱難歲月里留下的刻痕，而母親的愛在這世間充滿天地。

　　母親無(wú)私的愛值得我們尊重，母親的寬容需要我們尊重，母親為我們付出的辛苦勞動(dòng)更應(yīng)當(dāng)贏得我們的尊重！請(qǐng)打開雙臂，擁抱我們的的母親吧！母親我愛您！

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

10.小學(xué)三年級(jí)2～3分鐘演講稿 篇十

　　各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！今天，我演講的題目是“養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。

　　有這樣一個(gè)故事：很久以前，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì)理發(fā)來(lái)幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒(méi)多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā)，當(dāng)他第幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí)，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了犯人。

　　究竟是什么給小和尚的一片好心帶來(lái)害人害已的結(jié)果呢？

　　答案很簡(jiǎn)單。就是因?yàn)樗�用冬瓜作練�?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。

　　雖然這個(gè)故事有幾分夸張，我們也不可能會(huì)是一個(gè)為別人理發(fā)的小和尚�？墒峭瑢W(xué)們，你們有沒(méi)有類似的壞習(xí)慣呢？比如：隨地吐痰、隨意罵人、說(shuō)臟話、隨手亂扔亂撂、經(jīng)常大聲喧嘩、在樓道里追逐打鬧、自習(xí)課上說(shuō)話等，如果有，它們遲早會(huì)給你帶來(lái)或大或小的麻煩。

　　這個(gè)故事再告誡我們：壞的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，即使是很小的，也不容易改掉，終會(huì)給自己和他人帶來(lái)危害。

　　所以，我們平時(shí)要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣能夠使我們?cè)诟鱾�(gè)方面受益匪淺：平時(shí)不浪費(fèi)一分一秒，努力學(xué)習(xí)就會(huì)使成績(jī)上升；盡自己的一份力維持班級(jí)的衛(wèi)生，就很有可能使班集體成為“衛(wèi)生模范班”，如果每個(gè)同學(xué)都這樣，學(xué)校也會(huì)變得干凈漂亮，我們?cè)谄渲袑W(xué)習(xí)、生活也會(huì)心情舒暢；平時(shí)堅(jiān)持鍛煉身體，就可能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上一展風(fēng)采；幫同學(xué)講解問(wèn)題，也許會(huì)使自己有新的發(fā)現(xiàn)；在家中幫父母做一些力所能及的家務(wù)，自己能做的事自己做，不給父母增添不必要的麻煩……

　　同學(xué)們，良好的習(xí)慣是成功的一半，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從現(xiàn)在，從自我開始吧！

　　謝謝大家！

11.小學(xué)三年級(jí)2～3分鐘演講稿 篇十一

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我叫xx，是x年級(jí)x班的學(xué)生，很高興能與大家一起分享我的快樂(lè)，我今天演講的題目是“我讀書我快樂(lè)”。

　　如果你問(wèn)我喜歡做的事情是什么？我會(huì)毫不猶豫的回答，是讀書！每當(dāng)爸爸從圖書館里買書回家，我都會(huì)沖上去把書搶過(guò)來(lái)看。要是碰到我喜歡看的書，我會(huì)忍不住一口氣把它看完。

　　我喜歡看的書籍是《幼兒故事大王》，里面的故事可有趣了，有《狼和小羊》、《三個(gè)和尚》、《狐貍和烏鴉》從這些故事里，我能學(xué)到許多做人的道理和優(yōu)秀品質(zhì)。我喜歡的是《農(nóng)夫和蛇》，讀了《農(nóng)夫和蛇》令我深受啟發(fā)，故事講的是一個(gè)寒冷的冬天里，一名善良的農(nóng)夫，在路上看見一條要凍僵的蛇。好心的農(nóng)夫?qū)⑸叻旁谧约簻嘏�的懷里，蛇蘇醒后，張口就咬農(nóng)夫，可憐的農(nóng)夫很快毒性發(fā)作死去了。農(nóng)夫臨死前，后悔自己好壞不分，終送了命。

　　故事告訴我們一定要分清是非對(duì)錯(cuò)，不要被壞人壞事的假象迷惑。在生活中，我們要樂(lè)于助人，但是如果有壞人向我們求助，我們不要理會(huì)。還有，我們做人千萬(wàn)不能想蛇那樣恩將仇報(bào)，對(duì)關(guān)心幫助我們的人，要懂得感恩。

　　書是知識(shí)的源泉，讀書是我快樂(lè)的源泉。讀書能給我們的生活帶來(lái)快樂(lè)，也能幫助我們健康成長(zhǎng)！我讀書，所以我快樂(lè)！

12.小學(xué)三年級(jí)2～3分鐘演講稿 篇十二

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！輕松愉快的假期結(jié)束了，不管你假期里經(jīng)歷了什么，暑期生活都已經(jīng)過(guò)去，我們將迎來(lái)一個(gè)全新的學(xué)期和新的開始。

　　在新的學(xué)期里，我會(huì)把以前的壞習(xí)慣統(tǒng)統(tǒng)改掉，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在新學(xué)期里，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩。作為學(xué)生的我們，肩負(fù)著重任，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己。我們將以優(yōu)秀小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己、督促自己，爭(zhēng)取做到：

　　1、上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。

　　2、家庭作業(yè)認(rèn)真有效地完成，不拖拉，不潦草。

　　3、合理安排利用時(shí)間進(jìn)行課外閱讀，豐富我們的知識(shí)。

　　4、課間文明，安全，不打鬧追逐，不發(fā)生事故。

　　5、衛(wèi)生工作認(rèn)真完成，爭(zhēng)取每周得滿分。

　　6、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)、比賽，爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。

　　同學(xué)們，新的學(xué)期已經(jīng)開始了，讓我們努力學(xué)習(xí)、積極向上、勤奮求實(shí)、尊師守紀(jì)。讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期，邁開新的步伐，從而成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生吧！

　　謝謝大家，我的演講完畢。

13.小學(xué)三年級(jí)2～3分鐘演講稿 篇十三

　　尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！今天，我能站在這個(gè)演講臺(tái)上為大家演講，我十分高興。

　　聽爺爺講，他小的時(shí)候，還沒(méi)解放，生活過(guò)得十分艱苦，經(jīng)常用紅薯和米煮稀飯，用菜和米飯搞糊吃，而且一天能吃兩頓就不錯(cuò)了。由于貧窮，那時(shí)的孩子一般都很難讀書。

　　到了我們這一代，社會(huì)發(fā)生了翻天覆地的變化我們不用愁吃不用愁穿，過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，而且還能免費(fèi)讀書學(xué)知識(shí)。坐在么明亮的教室里上課，有這么好的老師為我們講課，有這么多的同學(xué)相伴讀書。我覺得自己十分的幸福。因此，我們一定要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)德智體全面發(fā)展的小學(xué)生。長(zhǎng)大后，回報(bào)社會(huì)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　我的演講完的了，謝謝大家。

14.小學(xué)三年級(jí)2～3分鐘演講稿 篇十四

　　各位同學(xué)、老師：

　　大家好！

　　我本人對(duì)英語(yǔ)有著濃厚的興趣，我十分想成為英語(yǔ)課代表，一來(lái)是為大家服務(wù)，二來(lái)是能夠以次促進(jìn)我更加努力的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我希望大家能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì)，這不僅僅是對(duì)我的考驗(yàn)，也是對(duì)我的信任。我認(rèn)為當(dāng)英語(yǔ)課代表，首先就要在英語(yǔ)上給同學(xué)們起模范作用，我會(huì)在以后的生活里努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，如果大家有什么不會(huì)的問(wèn)題隨時(shí)可以來(lái)問(wèn)我，我會(huì)很熱心的幫你們解答。

　　而且我也會(huì)認(rèn)真完成老師給我的任務(wù)，幫助老師，幫我們班集體的英語(yǔ)成績(jī)帶動(dòng)起來(lái)。當(dāng)然我也是第當(dāng)了，如果我當(dāng)上了這個(gè)課代表，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，好好工作，嚴(yán)于律己，以身作則，同時(shí)我也希望大家能夠監(jiān)督我的工作，如果有什么做的不對(duì)的地方，請(qǐng)大家指出，我會(huì)接受大家善意的批評(píng)，不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的期望和信任，謝謝！

15.小學(xué)三年級(jí)2～3分鐘演講稿 篇十五

　　同學(xué)們，老師們：

　　早上好！今天我講話的題目是《遵守課間禮儀，做文明學(xué)生》。同學(xué)們，講文明、懂禮貌是一個(gè)國(guó)家和民族進(jìn)步的標(biāo)志，是我們青少年必備的一種美德。本學(xué)期學(xué)校開展?fàn)幾鏊暮脤W(xué)生活動(dòng)，目的就是培養(yǎng)我們良好的行為習(xí)慣，成為有理想、守紀(jì)律、勤學(xué)習(xí)、勇創(chuàng)造的一代新人。今天我主要講如何遵守課間禮儀的。問(wèn)題。課間休息是為了讓同學(xué)們修整身心，以便精神百倍的、更好的學(xué)習(xí)。多數(shù)同學(xué)能夠遵守課間規(guī)范，做有益的活動(dòng)，例如踢毽子、跳皮筋、與同學(xué)交談、看喜歡的書等，但是少數(shù)同學(xué)沒(méi)有安全意識(shí)，文明意識(shí)淡薄，他們?cè)诓輩怖锿嬗螒�，踐踏草坪，在走廊上追逐嬉鬧、大呼小叫，有時(shí)還會(huì)撞到老師和同學(xué)；還有些同學(xué)一下課便拿出小食品，吃完后袋子亂扔，弄得環(huán)境臟亂不堪，這些種種表現(xiàn)是和我們倡導(dǎo)的文明新風(fēng)相悖的。同學(xué)們，你們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文化的受益者。從現(xiàn)在做起！讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個(gè)學(xué)子的自覺言行！讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂(lè)！不學(xué)禮無(wú)以立。讓我們牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根吧！

16.小學(xué)三年級(jí)2～3分鐘演講稿 篇十六

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

　　大家好！

　　快樂(lè)的暑假生活從今天起就要開始了，暑假既是過(guò)去學(xué)期的結(jié)束，同時(shí)又是新的開始，所以讓我們把暑假當(dāng)作新的起點(diǎn)。怎樣過(guò)一個(gè)有意義的假期呢？在此，我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：

　　一、利用假期多讀書、讀好書，不能僅滿足于課本的知識(shí)，要不斷充實(shí)自己，提高自己。

　　二、要增強(qiáng)法制意識(shí)和安全防范意識(shí)，遵紀(jì)守法，注意安全，不參與賭博活動(dòng)，不搞封建迷信，不看不健康的影視、書刊，不參與打架等一切不文明的事情；樹立安全第一的思想，注意交通、水、火、電、煤氣等安全，不在禁放煙花、爆竹的地方燃放煙花、爆竹。

　　三、有計(jì)劃地認(rèn)真完成假期作業(yè)，健康使用網(wǎng)絡(luò)，增長(zhǎng)見識(shí)，開闊眼界，嚴(yán)禁到游戲室、網(wǎng)吧、酒吧等不適宜青少年進(jìn)入的場(chǎng)所。

　　四、重視社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益活動(dòng)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣。

　　同學(xué)們，讓我們?cè)谟淇斓氖罴僦校�放松我們的身心，鍛煉我們的雙手，磨練我們的意志，增強(qiáng)我們的能力，豐富我們的經(jīng)歷，快快樂(lè)樂(lè)地度暑假，平平安安回學(xué)校。

　　謝謝大家！

17.小學(xué)三年級(jí)2～3分鐘演講稿 篇十七

　　各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　盡管我們的地球是一個(gè)藍(lán)色的水球，它大部分的面積為水所覆蓋；但其中大部分是咸水，無(wú)法直接飲用，我們真正能夠利用的淡水并不多。有人比喻說(shuō)，在地球這個(gè)大水缸里，可以用的水只有一湯勺。目前，世界上有半數(shù)以上的國(guó)家約15億人口面臨淡水不足，其中29個(gè)國(guó)家的xx億人口完全生活在缺水狀態(tài)中�！八�貴如油”這四個(gè)字是個(gè)比喻，但在世界上很多地方，卻成了無(wú)可辯駁的現(xiàn)實(shí)。

　　我們國(guó)家的水資源雖然儲(chǔ)量豐富，但可利用的淡水資源卻很少，并且隨著工業(yè)的發(fā)展，水污染成了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，很多工業(yè)廢水都排到了江河湖海中，清澈見底的河流被廢水污染得臭不可聞，這是多么可怕的一件事�。〈送�，浪費(fèi)水的現(xiàn)象也十分嚴(yán)重，據(jù)統(tǒng)計(jì)，一個(gè)中等城市每年浪費(fèi)的水相當(dāng)于一個(gè)洞庭湖的水量！

　　大家要愛惜水資源，保護(hù)生命之水。其實(shí)，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水，用實(shí)際行動(dòng)珍愛生命之水。

　　謝謝。

18.小學(xué)三年級(jí)2～3分鐘演講稿 篇十八

　　老師們、同學(xué)們：

　　早上好！今天，我國(guó)旗下講話的主題是《學(xué)會(huì)感恩》。

　　同學(xué)們，在家中，當(dāng)你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動(dòng)？當(dāng)你穿著漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對(duì)你的關(guān)心？也許有的同學(xué)會(huì)漠視這些來(lái)之不易的東西，父母?jìng)兠刻煲�在工作崗位上辛苦的工作十幾個(gè)小時(shí)，他們付出了多少汗水？可面對(duì)父母語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，我們的孩子卻無(wú)動(dòng)于衷，會(huì)感到厭煩，甚至無(wú)禮地和父母頂撞。同學(xué)們，你們說(shuō)，這樣做對(duì)嗎？我認(rèn)為，作為孩子，要學(xué)會(huì)對(duì)父母感恩，要感謝他們把你帶到這個(gè)世界，要感謝他們讓你衣食無(wú)優(yōu)。對(duì)他們感恩的方式，就是做一個(gè)尊重父母、聽話、懂事的好孩子。

　　在學(xué)校里，面對(duì)老師辛勤勞動(dòng)，你是否學(xué)會(huì)了感恩？老師們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步，他們都會(huì)為你感到高興、為你的成功慶賀。當(dāng)他們看到你們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時(shí)候，對(duì)你提出了警告或批評(píng)，也許有的同學(xué)會(huì)反感老師的批評(píng)，但請(qǐng)記住一句話：忠言逆耳利于行！你應(yīng)當(dāng)感謝老師的批評(píng)，正是這些批評(píng)，你的人生才會(huì)減少遺憾和后悔。

　　同學(xué)們，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該始終不忘感恩父母給了我們的生命和養(yǎng)育，感恩老師給了我們教育和培養(yǎng)，感恩朋友給了我們關(guān)心和幫助，感恩社會(huì)給了我們成長(zhǎng)的環(huán)境和支持，讓我們感恩自然界的一切，感恩我們感受到的每一切。

　　謝謝。

19.小學(xué)三年級(jí)2～3分鐘演講稿 篇十九

　　尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

　　早上好！我演講的題目是《問(wèn)候之聲掛嘴邊》。

　　在開始今天的講話前，請(qǐng)同學(xué)們配合我做一個(gè)互動(dòng)的的小游戲——單數(shù)排的同學(xué)們請(qǐng)向后轉(zhuǎn)，雙數(shù)排的同學(xué)原地不動(dòng)，每?jī)膳磐瑢W(xué)為一個(gè)小組，大家相互道一聲“早上好”。

　　同學(xué)們，這是否是你在新的一周里的第一聲問(wèn)候？問(wèn)候之后，你們是否感到心情愉悅？下面，我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)問(wèn)候的力量。

　　問(wèn)候是一縷沁人心脾的風(fēng)，在炎炎夏日中驅(qū)趕內(nèi)心的煩躁；問(wèn)候是蒼茫大海中隱隱發(fā)光的燈塔，指引人們歸航的方向；問(wèn)候更是充滿深意、發(fā)自肺腑的關(guān)懷，帶領(lǐng)我們?cè)谇斑M(jìn)道路上披荊斬刺、乘風(fēng)破浪。問(wèn)候可以使職場(chǎng)人精神充沛、保持好心情；問(wèn)候可以消除陌生人的隔閡，讓彼此很快熟識(shí)；問(wèn)候更可以化解吵架者之間的矛盾，營(yíng)造融洽的氣氛。

　　同學(xué)們，讓我們從今天開始，把問(wèn)候之聲掛在嘴邊，把問(wèn)候之情放在心上！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

20.小學(xué)三年級(jí)2～3分鐘演講稿 篇二十

　　老師們、同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　互相尊重，就是人與人之間彼此尊敬。尊重別人等于尊重自己；也只有尊重別人，才能得到別人的尊重。我們應(yīng)當(dāng)尊重同學(xué)，尊重同學(xué)的人格，尊重同學(xué)的愿望、感情、愛好和民族風(fēng)俗習(xí)慣。古人說(shuō)：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”。意思是說(shuō)：愛護(hù)別人的人，別人也總是愛護(hù)他；恭敬別人的人，別人也總是恭敬他。

　　怎樣做才算尊重同學(xué)呢？在學(xué)校里，應(yīng)該尊重大同學(xué)，愛護(hù)小同學(xué)，尊重女同學(xué)，不取笑同學(xué)，不背后議論同學(xué)。同學(xué)間每天第見面要相互問(wèn)好、離校時(shí)互相道別，說(shuō)聲“再見”。這是真誠(chéng)、禮貌的表示，也是尊重別人的一種必要形式。

　　我的講話完畢，謝謝大家！