1.三年級(jí)小學(xué)生寫景色的作文 篇一
秋天到了，天氣變得涼爽起來(lái)。我最喜歡這個(gè)季節(jié)，因?yàn)樗鼛?lái)了五彩斑斕的景色。你看，公園里的樹葉變成了金黃色，像小巴掌一樣掛在樹上，風(fēng)一吹，它們就輕輕地飄落下來(lái)，好像在跳舞。遠(yuǎn)處的山也換上了新裝，綠色、黃色和紅色交織在一起，像一幅美麗的畫。
我聽到了小鳥在枝頭歡快地唱歌，它們好像在慶祝秋天的到來(lái)。小溪的水也“嘩啦啦”地流著，好像在給小鳥伴奏。
秋天的空氣中彌漫著果實(shí)的香氣，蘋果、梨子和葡萄都成熟了，聞起來(lái)甜甜的，讓人忍不住想咬一口。
我用手摸了摸那些落葉，它們干干的、脆脆的，一捏就碎了。我還摸了摸那些成熟的果實(shí)，它們軟軟的，手感很好。
我嘗了嘗剛摘的蘋果，又脆又甜，果汁在嘴里爆開，真是美味極了！
秋天的景色真是太美了，我好喜歡這個(gè)季節(jié)。每當(dāng)我走在秋天的小路上，都會(huì)覺得心情特別愉快。
2.三年級(jí)小學(xué)生寫景色的作文 篇二
奶奶家前面有一片郁郁蔥蔥的竹林。那是我和小伙伴們的天然樂(lè)園。春天，春雨綿綿，雷公公敲起了大鼓，邊敲邊喊：“筍芽?jī)�，醒醒吧，春天�?lái)了！”筍芽?jī)喝嗳嘌劬�，用力地向豐富多彩的世界鉆出來(lái)。雨停了，小草從地底下探出頭來(lái)�；ǘ湔归_了笑臉，小蜜蜂在花朵上采蜜，小朋友們?cè)谕孀矫圆亍?/p>
夏天，陽(yáng)光像利劍般照在地上，金燦燦的。蟬在樹上叫著：“知了，知了�！惫S芽?jī)洪L(zhǎng)成了竹子，它穿著綠裙子，在微風(fēng)中舞蹈。密密層層的枝葉，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空，擋住了炎熱的太陽(yáng)。
秋天，竹葉依然青翠。竹林小道上有許多黃色的落葉，就好像是鋪上了黃色的地毯。小鳥在枝頭歌唱：“嘰嘰喳喳”。夜晚，蟈蟈在歌唱，螢火蟲提著小燈籠為蟈蟈伴舞。
冬天，雪花紛飛。竹葉上積滿了雪，像是披上了一件白色的大衣。瞧，有一些不怕冷的小動(dòng)物在林間自由穿梭，非常惹人喜愛。我們?cè)诹种写蜓┱�，堆雪人，開心極了！
奶奶家的竹林真美啊，我愛奶奶家的那片竹林！
3.三年級(jí)小學(xué)生寫景色的作文 篇三
我的家鄉(xiāng)在寶雞，是一個(gè)美麗的小城市，這里有很多美景，可是我最喜歡千畝荷塘。這些荷花白的像雪，粉的像霞，有的荷花粉粉的，像亭亭玉立的少女一樣，聽到別人的夸獎(jiǎng)，害羞的臉紅了。有的荷花紅紅的像小仙女一樣，還有的兩個(gè)挨在一起說(shuō)著悄悄話。小魚也在荷花下嬉戲、游玩，有的荷花苞不開放，好像里面有一個(gè)懶娃娃，在小房子里睡大覺，調(diào)皮的小蜻蜓也落在荷花苞上，讓我想到一首詩(shī)句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。小青蛙也開心的呱呱的叫著，贊美這美麗的景色。荷花散發(fā)著迷人的香氣，小蝴蝶飛來(lái)了，在荷花上跳著舞，仿佛荷花是它的小舞臺(tái)，小蜜蜂也一邊采蜜，一邊嗡嗡嗡的唱起了歌，好像在說(shuō)：“花蜜好香啊�！�
荷葉也是美麗極了，有的荷葉長(zhǎng)得很高，好像在給荷花仙子遮陽(yáng)，在荷葉的襯托下，荷花顯得更加美麗。
小朋友，聽了我的介紹，你們想去嗎？
4.三年級(jí)小學(xué)生寫景色的作文 篇四
秋風(fēng)宛如一把神奇的扇子，扇走了夏天的炎熱，送來(lái)了秋天的涼爽。秋天來(lái)了。那一望無(wú)際的田野里，高粱挺直腰桿，漲紅了臉，仿佛一個(gè)個(gè)士兵整齊地站在太陽(yáng)下等待著接受命令。玉米也高擎著那胖乎乎的臉蛋，頭上垂著金黃色的頭發(fā)，鐮刀似的豆莢粒粒飽滿，仿佛飽漲得要破例似的，一陣風(fēng)吹來(lái)，它們跳著歡快地舞蹈，唱著豐收的贊歌……
走進(jìn)樹林，郁郁蔥蔥的樹木像一把把綠色的大傘，保護(hù)著樹下的五顏六色的小花，仿佛是強(qiáng)壯的小伙子在保護(hù)著小妹妹，看上去那么溫馨。
來(lái)到小溪邊，溪水清澈見底，能看見水底的魚蝦在水里自由自在地打鬧，嬉戲。小溪兩岸長(zhǎng)滿了枯黃的茅草，我蹲下來(lái)扒開草叢，還能看見那些老去的毛尖，不由得回憶小時(shí)候經(jīng)常拔毛尖的事，往事歷歷在目。
不知不覺，太陽(yáng)落山了，我踏著夕陽(yáng)的余暉，依依不舍地離開這讓人流連忘返的地方。
秋天太美了，我愛秋天。
5.三年級(jí)小學(xué)生寫景色的作文 篇五
我的家鄉(xiāng)四面環(huán)山，山上種著許多杏樹，每到春天，漫山遍野的杏花開放了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山坡好像被白雪覆蓋了，又好像給山坡穿上了一件大白花裙子。我最喜歡到后山去欣賞這美麗的景色，一陣微風(fēng)吹來(lái)，杏樹就隨風(fēng)舞動(dòng)，一陣陣香味撲鼻而來(lái)，沁人心脾。每棵樹上的花開的都不一樣，有的花瓣全都展開了，是純白色的，有的才展開兩三片花瓣，有的還是花骨朵，粉紅粉紅的，一朵有一朵的姿態(tài)，每一朵都很美。嫩嫩的細(xì)絲一樣的花蕊上頂著嫩黃的花粉，正等著勤勞的蜜蜂把她們采下來(lái)，釀成香甜的蜜呢！我仿佛置身于花的海洋中，宛如走進(jìn)了一幅帶著香味的畫卷。
這一朵朵杏花給人間增添了美麗，給大地帶來(lái)了生機(jī)。這純潔美麗的杏花怎能不讓人喜愛呢？
6.三年級(jí)小學(xué)生寫景色的作文 篇六
冬天，是一個(gè)十分美麗的季節(jié)。它既沒有春天一樣溫暖，也不像夏天一樣火熱，更不像秋天一樣陽(yáng)光燦爛，但冬天同樣迷人。
你仔細(xì)望去，田野里一片碧綠，溫棚一排排、一片片，瓜果滿園，農(nóng)民伯伯在播種著、收獲著。
大街上人來(lái)人往，車水馬龍。路邊的冬青依然那樣抬著頭、挺直腰。小吃多種多樣：水餃、粉絲、炒飯……讓你眼花繚亂。超市里空調(diào)開放，品種豐富：青菜、水餃、水果、飲料……真是應(yīng)有盡有。
特別是一場(chǎng)大雪過(guò)后，房屋、地上、莊稼像披上一層銀色的衣裳。風(fēng)一吹，雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)。馬路像一條玉帶伸向遠(yuǎn)方，落了葉的樹枝上掛滿了毛茸茸的銀條，冬夏常青的松柏樹上，堆滿了蓬松的雪球，大地像鋪上了一層毛毯。
我和小伙伴們?cè)谘┑乩�，有的滾雪球，有的堆雪人，有的打雪仗，玩得開心極了。
我愛冬天，更愛這美麗的景色！
7.三年級(jí)小學(xué)生寫景色的作文 篇七
在我眼中最美的地方還要數(shù)像一幅風(fēng)景畫的離宮文園了。文園是離宮美麗的一角，這里亭臺(tái)樓閣，池館水榭，映在青松翠柏之中；假山怪石，花壇盆景，藤蘿翠竹，點(diǎn)綴其間。戲水的魚群在水面上爭(zhēng)相奪食，在陽(yáng)光的照耀下閃爍著點(diǎn)點(diǎn)銀光。
在我的眼里文園是一首詩(shī)、是一幅畫、是一個(gè)美麗動(dòng)人的故事、是一支典雅優(yōu)美的樂(lè)曲……
在這種美景下與其用眼睛去觀賞，不如用心去感受、去體會(huì)。還記得我們一起爬過(guò)的那座假山嗎？還記得清澈小河里的群魚兒?jiǎn)�？還記得爺爺們?cè)跊鐾だ锓怕暩吒鑶幔窟�記得那管青翠的柳笛嗎？還記得這里的一切嗎？
對(duì)，我都記得，因?yàn)槲膱@是我心中最美的地方，我愛美麗的文園。
8.三年級(jí)小學(xué)生寫景色的作文 篇八
秋天的公園，真是美極了。一走進(jìn)公園的大門，我就被眼前的景色吸引住了。兩旁是一排排高大的銀杏樹，樹葉已經(jīng)變得金黃一片，像是被金色的陽(yáng)光染過(guò)一樣，閃閃發(fā)光。微風(fēng)吹過(guò)，一片片銀杏葉像蝴蝶一樣翩翩起舞，然后輕輕落在地上，像是給大地鋪上了一層厚厚的金色地毯。
沿著石子路往前走，來(lái)到了一個(gè)小湖邊。湖面平靜如鏡，倒映著藍(lán)天白云和周圍的樹木。湖面上還漂浮著幾片落葉，就像一只只小船在水上輕輕地?fù)u晃。湖邊的柳樹垂下了柔軟的枝條，好像少女的長(zhǎng)發(fā)，在秋風(fēng)中輕輕擺動(dòng)。
再往里走，就是一片花壇了。雖然已經(jīng)是秋天，但是花壇里的菊花卻開得正艷。有紅的，黃的，白的，紫的，五顏六色，美麗極了。它們?cè)谇镲L(fēng)中傲然挺立，仿佛是在告訴人們：“我們不怕冷，我們要把最美的顏色留在秋天�！�
秋天的公園，真是一幅美麗的畫卷。我愛這美麗的秋天，更愛這秋天的公園。
9.三年級(jí)小學(xué)生寫景色的作文 篇九
我喜歡校園的塑膠操場(chǎng)，也喜歡校園那高大的教學(xué)樓。但是不論我多喜歡它們，也比不過(guò)我喜歡“居住”在學(xué)校西南角的小花園。小花園一年四季各有自己美麗的“衣服”。
春天悄悄的來(lái)了，小花園象穿上了一件紅紅綠綠的長(zhǎng)袍，顯得那么美麗，高雅。
夏天姑娘跳著輕盈的舞步，婀娜多姿的來(lái)了，小花園似乎也熱了，換上了一件粉紅粉紅、紫亮紫亮、翠綠翠綠的寶石長(zhǎng)裙，在陽(yáng)光的照射下，顯得光彩奪目。
夏姑娘走了，秋哥哥來(lái)代替她站崗了。小花園里寂靜多了。小花園戴上了金亮金亮的木瓜“耳墜”，多好看呀！哦，還有紫黑紫黑的葡萄項(xiàng)鏈呢，她多美呀！
冬婆婆“趕”走了秋哥哥，給大地蓋上了一層厚厚的被子，大地再也不會(huì)冷了。小花園頓時(shí)被大雪覆蓋了，顯得很精神！
這就是我喜愛的校園的一角，很好看吧，如果你有時(shí)間，歡迎來(lái)參觀哦！
10.三年級(jí)小學(xué)生寫景色的作文 篇十
離我家不遠(yuǎn)，有一個(gè)美麗的公園。走進(jìn)公園大門，迎面是一座座奇形怪狀的假山。清澈的水流從高大的假山上嘩啦啦地流下來(lái)，遠(yuǎn)看像一個(gè)瀑布，近看又像后面的假山，像一個(gè)水簾洞。下面是一個(gè)大大的圓形水池，水面上開著一朵朵荷花和一片片荷葉。荷葉有的是淺綠色的，有的是深綠色的。荷花有的全盛開了，有的才展開兩三片花瓣，有的含苞待放，看起來(lái)飽脹地要破裂似的。
水池里還有幾只小蝌蚪和幾只青蛙蹲在荷葉上，小蝌蚪在水里游著，時(shí)不時(shí)抬起頭看看游客，好像在說(shuō)：“你想干什么？不許傷害我！”青蛙威武地守在那里，好像在說(shuō)：“不許傷害我的孩子！”
繞過(guò)假山，我們來(lái)到了月季園，這里簡(jiǎn)直就是花的海洋，這里的月季有藍(lán)色、紅色、綠色……
順著長(zhǎng)長(zhǎng)的廊子往前走，就到達(dá)了一個(gè)人工湖。有的人在湖邊散步、聊天，有的坐船在湖中暢游，還有的甚至在湖里游泳、洗澡。
這個(gè)公園真美，我喜歡這里！
11.三年級(jí)小學(xué)生寫景色的作文 篇十一
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，大自然披上了一層綠色的新裝。在我家附近的桃花溪，春天的氣息尤為濃厚。桃花溪兩岸，種滿了桃樹。陽(yáng)春三月，正是桃花盛開的季節(jié)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片片粉紅色的花海，就像是天空中飄下的云朵，輕輕地落在了大地上。走近了看，每一朵桃花都嬌艷欲滴，五片花瓣圍繞著黃色的花蕊，散發(fā)出淡淡的香氣。
溪水清澈見底，潺潺的流水聲伴隨著鳥鳴，構(gòu)成了一首美妙的春日交響曲。陽(yáng)光透過(guò)樹梢，灑在水面上，波光粼粼，像是撒了一層金粉。小魚在水中歡快地游來(lái)游去，偶爾躍出水面，激起一圈圈漣漪。
沿著溪邊的小路走去，兩旁是郁郁蔥蔥的竹林。竹葉在微風(fēng)中輕輕搖曳，發(fā)出沙沙的響聲，給人一種寧?kù)o祥和的感覺。偶爾，還能看到幾只蝴蝶在花間飛舞，它們五彩斑斕的翅膀在陽(yáng)光下閃爍著光芒。
站在桃花溪邊，我深深地吸了一口氣，感受著春天的氣息。這里的風(fēng)景如畫，美得讓人心曠神怡。我不禁感嘆大自然的神奇，它用無(wú)盡的色彩和聲音，為我們描繪了一幅生動(dòng)的春日畫卷。
12.三年級(jí)小學(xué)生寫景色的作文 篇十二
星期天，媽媽帶我去泉林玩。我們先來(lái)到黑虎泉。聽媽媽說(shuō)，因?yàn)楹诨⑷娜鄞笕缁⒖�，泉水從黑洞似的泉眼中噴出，像黑虎在怒吼，所以取名黑虎泉。但是，黑虎泉里的泉水可并不黑哦，它清清的，涼涼的，還甜絲絲的呢。不信，你就來(lái)嘗嘗。
接著我們又來(lái)到了趵突泉。趵突泉的水勢(shì)很大，如紋豹之突起，聲震“千里”，故名趵突泉。
看完趵突泉，我們又來(lái)到珍珠泉。珍珠泉里的泉水真好玩，從泉眼里冒出一嘟嚕一嘟嚕的水泡在陽(yáng)光的照射下，像一串串五顏六色的珍珠。剛開始很小，接著，搖搖晃晃地升上來(lái)，后在水面綻開了，繼而又在“撲哧”一笑中消失了。
我們還參觀了紅石泉、響水泉、雙睛泉……據(jù)說(shuō)，泉林有名泉七十二，大泉數(shù)十，小泉多如毛，就因?yàn)槿值娜嗳缌�，所以起名為泉林�?/p>
泉林的泉水清涼迷人，讓人流連忘返。
13.三年級(jí)小學(xué)生寫景色的作文 篇十三
我家門口有一個(gè)人見人愛的公園——龍?jiān)春珗@，那里景色優(yōu)美，空氣清新，是一個(gè)讓人流連忘返的地方。龍?jiān)春珗@種了很多花：櫻花、油菜花、月季、蠟梅……每個(gè)季節(jié)都飄滿花香。再就是樹，一棵棵綠油油的、像一把把綠色的大傘。夏天，人們?cè)跇湎峦嫠�、休息，一點(diǎn)都感覺不到炎熱。無(wú)論什么時(shí)候，這里總是綠茵茵的一片。
龍?jiān)春珗@的空氣也很清新，有清澈的湖水，有成群的樹林，遍地的花兒，還有健身器材。每到傍晚，人們就來(lái)這里鍛煉身體，說(shuō)笑嬉戲，熱鬧極了。
龍?jiān)春珗@是一個(gè)美麗的公園，湖水清澈，空氣清新，希望你有時(shí)間也來(lái)看一看。
14.三年級(jí)小學(xué)生寫景色的作文 篇十四
早晨，我拉開窗簾，太陽(yáng)剛剛從地平線上露出了紅紅的半邊臉，正在一點(diǎn)一點(diǎn)的往上爬。絢麗的朝霞給樹木披上了一層金紗，把綠油油的草地映得一片金黃，真像一塊兒金色的大地毯，可愛極了。在我的強(qiáng)烈要求下，媽媽終于答應(yīng)了帶我去翠湖公園玩兒，剛一到大門口，我就被里邊的一排排柳樹給吸引住了，它們好似一位位婀娜多姿的少女一般。真可以用一首詩(shī)來(lái)形容了：碧玉裝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。走進(jìn)了翠湖公園，還有一座假山呢！那假山就好像是一個(gè)巨人，首位著公園里的一草一木，雄偉極了，翠湖公園的美景說(shuō)也說(shuō)不盡。已經(jīng)成為了人們休閑娛樂(lè)的好去處。
翠湖公園一年四季景色宜人，是一個(gè)美麗的大公園，也是我們的樂(lè)園。
15.三年級(jí)小學(xué)生寫景色的作文 篇十五
我愛四季，家鄉(xiāng)一年四季的景色都很美，但相比之下我最愛秋天的景色。秋晨，我推開窗戶，一股清新的空氣迎面撲來(lái)，使人神清氣爽。秋天是豐收的季節(jié)，又是美麗的季節(jié)。水稻笑彎了腰，楓葉羞紅了臉，果實(shí)掛滿了枝頭，真是一派喜人的豐收景色。
我來(lái)到一塊田地里，看見金黃色的稻子，像一塊金子地。我告別了水稻，向山邊的果園走去。果園里，各種各樣的水果琳瑯滿目。梨啊、葡萄�！瓛鞚M了枝頭。我摘下一個(gè)嘗嘗，剛把梨接近嘴巴，我就聞到了一股香味，輕輕咬下，香甜的果汁從下巴流了下來(lái)。
我又來(lái)到幾棵楓樹面前，楓樹上的楓葉紅了，我像籠罩在一片紅云中。我喜愛這絢麗多姿的秋色，它給大地描繪了一幅美麗的圖畫，它給人們帶來(lái)了豐收的喜悅。
��！我愛秋天的景色！
16.三年級(jí)小學(xué)生寫景色的作文 篇十六
暑假，媽媽帶我去我盼望已久的清江游玩。我們乘車上午就到了長(zhǎng)陽(yáng)。一下車我迫不急待沖向江邊。眼前突然一亮，碧綠的江水在太陽(yáng)的照射下泛著光芒，真像翡翠上撒了一層金粉，瑰麗無(wú)比的江水吸引了很多游客。
等我坐上“鹽水女神號(hào)”游船，才發(fā)現(xiàn)江水清澈見底，兩岸青山倒映在水中，好像水下有另外一個(gè)世界。這時(shí)忽然下起了毛毛細(xì)雨，江面上好像著火了一樣升起了青煙。下一會(huì)江面就變成了人間仙境，我們的船頓時(shí)變成了“飛機(jī)”，游客紛紛用照相機(jī)拍下這難得的景色。
晚上回到時(shí)，已然而夜幕降臨，岸邊稀疏時(shí)燈光照入河中，這時(shí)候就像一塊大墨玉土鑲了幾顆閃爍的寶石。
如果說(shuō)早上的清江如同活潑的少年；下午雨后的清江則然而害羞的少女；晚上的清江則變成了一個(gè)沉穩(wěn)的青年，讓我不由贊嘆它的多變，這么美麗的清江，真然而讓我留連忘返��！
17.三年級(jí)小學(xué)生寫景色的作文 篇十七
校園里令人贊嘆不已的就是校園的竹林了。在校園的教學(xué)樓右邊，有一片竹林。竹林里的竹子是數(shù)也數(shù)不清。那里面的竹子有的粗粗的，有的細(xì)細(xì)的，有的。矮矮的，有的高高的，有的還是小竹筍呢，看起來(lái)馬上就要破裂似的！
一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，竹子們就手舞足蹈，看樣子她們是在開舞會(huì)呢！舞會(huì)可熱鬧了，有的連手都要擺起來(lái)了！風(fēng)停了，竹子們的舞會(huì)好像要結(jié)束了。我說(shuō)：“舞會(huì)就這樣結(jié)束了？你們跳夠了，可我還沒跳夠呢！你們是把我當(dāng)空氣來(lái)看嗎？”
竹子們點(diǎn)點(diǎn)頭，這一點(diǎn)頭啊可把我給氣壞了！
這就是校園里的竹林！這就是我們校園的竹林！
18.三年級(jí)小學(xué)生寫景色的作文 篇十八
我的家在河南油田，這里雖然沒有大城市的高樓大廈，但是環(huán)境優(yōu)美。我最喜歡中心區(qū)的翠湖公園。翠湖公園有三個(gè)大門，公園的西門是正門。走進(jìn)大門，迎面是一條鵝卵石鋪的彎彎曲曲的小徑，小徑左邊有一座假山，假山大約高20米，山上的樹木很茂密，郁郁蔥蔥的。小徑的盡頭是人工湖，湖面波光粼粼，湖水清澈透明，不時(shí)有一兩只小船從湖面輕輕劃過(guò)，湖的四周垂柳依依，風(fēng)景優(yōu)美。
公園的北門進(jìn)去有一大片空地，到了晚上華燈初上的時(shí)候，吃完晚飯的人們來(lái)到空地上，隨著樂(lè)曲翩翩起舞，這是一個(gè)大人們休閑娛樂(lè)的好地方。
從公園的東門進(jìn)去，里面是孩子們的樂(lè)園：有輪胎做成的獨(dú)木橋、有秋千、有翹翹板、還有樹藤編成的涼棚……這里到處是活蹦亂跳的孩子，個(gè)個(gè)都玩得興高采烈，這里是孩子們游戲的天堂，也是讓我留連忘返的地方。
我喜歡油田，我更喜歡翠公園。
19.三年級(jí)小學(xué)生寫景色的作文 篇十九
北京的秋天，是一幅美麗的畫卷。北京的秋天是五顏六色的。在城區(qū)，故宮紅磚綠瓦旁層林盡染的銀杏，在藍(lán)天白云的映照下，黃得那么耀眼。當(dāng)我走在中山公園的林蔭大道上，到處是紅，到處是黃，紅在頭頂，黃在腳下。
還有香山上那漫山遍野紅色的楓葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像鋪上了一層紅色的地毯。
北京的秋天是喜悅的。當(dāng)我們開車走在郊區(qū)的小路上，農(nóng)田里，農(nóng)民伯伯在地里忙著收割糧食。金燦燦的玉米，在陽(yáng)光下反著金光。果園里，紫盈盈的葡萄，紅通通的蘋果，還有那黃澄澄的柿子，盛滿了一筐筐的果籃，到處一片收獲的景象，盛滿了農(nóng)民伯伯臉上深深的酒窩。
北京的秋天真美��！
20.三年級(jí)小學(xué)生寫景色的作文 篇二十
校園，是我們學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的地方，那里的四季景色各異，宛如一幅幅絢麗多彩的畫卷。春天，校園里萬(wàn)物復(fù)蘇。小草從土里探出嫩綠的腦袋，好奇地張望著這個(gè)新奇的世界。樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，仿佛一個(gè)個(gè)綠色的小精靈在枝頭跳躍。花壇里的花朵爭(zhēng)奇斗艷，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，散發(fā)出陣陣清香，引來(lái)了一群群勤勞的小蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶。春風(fēng)輕輕拂過(guò)，樹葉沙沙作響，仿佛在演奏一首歡快的春天交響曲。同學(xué)們也紛紛走出教室，在操場(chǎng)上嬉戲玩耍，感受著春天的氣息。
夏天，校園里綠樹成蔭。高大的梧桐樹像一把把撐開的巨傘，為我們遮擋烈日。陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙灑下，形成一片片光斑，宛如金色的星星在閃爍�；▔锏幕▋焊�?jì)善G欲滴，五顏六色的花朵在綠葉的映襯下顯得格外美麗。池塘里的荷花盛開了，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。荷花從這些大圓盤之間冒出來(lái)，有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。微風(fēng)吹過(guò)，荷花翩翩起舞，散發(fā)出陣陣清香，讓人心曠神怡。同學(xué)們?cè)跇湎鲁藳�、讀書、做游戲，享受著夏日的清涼。
秋天，校園里金風(fēng)送爽。樹葉漸漸變黃了，像一只只金色的蝴蝶在空中飛舞。落在地上，像給大地鋪上了一層金色的地毯�；▔锏木栈ㄊ㈤_了，有紅的、黃的、白的、紫的……五顏六色，美麗極了。它們有的像繡球，有的像卷發(fā)，有的像煙花，形態(tài)各異，千姿百態(tài)。秋風(fēng)輕輕吹過(guò)，菊花搖曳生姿，仿佛在向人們展示它們的美麗。校園里的果實(shí)也成熟了，紅彤彤的蘋果掛滿枝頭，像一個(gè)個(gè)小燈籠；黃澄澄的梨子你擠我碰，爭(zhēng)著讓人們?nèi)ゲ烧�。同學(xué)們?cè)诠麍@里采摘果實(shí)，感受著豐收的喜悅。
冬天，校園里銀裝素裹。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，像一個(gè)個(gè)潔白的小精靈在空中飛舞。樹木披上了銀裝，房屋戴上了白帽，整個(gè)校園變成了一個(gè)白色的童話世界。操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)诒M情地堆雪人、打雪仗，歡笑聲回蕩在校園的上空。雖然冬天很冷，但同學(xué)們的心卻是暖暖的。
校園的四季景色真美�。∥覑畚业男@，更愛校園里的四季美景。
