八年級優(yōu)秀作文500字（20篇）

時間：2024-12-19 17:43:00 來源：無憂考網(wǎng) [字體：小中大]

【#初中作文# #八年級優(yōu)秀作文500字（20篇）#】寫作語言的訓(xùn)練和詞匯的積累是十分重要的。豐富寫作語言的方法之一是背書和加強課外閱讀，書讀得越多，背得越熟，作文就會越通順，語言就會有文采。以下是®無憂考網(wǎng)為大家準備的《八年級優(yōu)秀作文500字》，希望對大家有幫助。

1.八年級優(yōu)秀作文500字篇一

　　我們總是看到那開得絢麗的花朵，卻不曾想象到那背后默默辛勤勞動的園丁。就像我們能有今天這樣的成績，正是有老師的`認真指導(dǎo)。在這第36個教師節(jié)里，我想說：您辛苦了，感謝成長、學(xué)習(xí)的路上有您的教誨！

　　為了慶祝老師節(jié)日快樂，我們團員就來到老師的辦公室?guī)屠蠋煷驋咝l(wèi)生，剛來辦公室時，王老師還不在。隨后我們六個團員就開始分工合作：擦窗戶、擦桌子、掃地、拖地、倒垃圾。每個人都認真地做著自己的工作，等到我們快把辦公室打掃干凈時，王老師回來了，并笑著說：“嗯，謝謝你們！”我們聽了很有成就感地說：“那是的咯。嘿嘿，老師祝您節(jié)日快樂��！”有時候就覺得老師如同朋友一樣，偶爾開開玩笑，可謂真是良師益友��！

　　其實教師的理解可以為：當(dāng)你像被蜘蛛網(wǎng)樣題目籠罩時，老師就是幫你走出來的源頭；當(dāng)你生活中遇到煩惱不知所措時，老師是你擺脫煩惱的知心朋友；當(dāng)你次失敗時，老師是引導(dǎo)你走向希望大門的曙光。

　　或許您不能陪伴我一生，但您的教誨使我受益一生。感謝坎坷學(xué)習(xí)的道路上有您的指引，在這教師節(jié)愿您健康快樂，感謝一路有您！

2.八年級優(yōu)秀作文500字篇二

　　友誼，讀起來很容易，可做起來卻不是那么容易了。我記得在小時候，我和潘馨、王妍妍、王若堯是一個幼兒園。我們那時侯很快樂。

　　午飯時間，我提議不吃饅頭，散步時在吃，我的提議潘馨她們都同意了。我們散步偷吃饅頭被老師發(fā)現(xiàn)了，老師問我們誰先說的，潘馨說是她，結(jié)果老師不讓她睡覺了，讓她去小班門口站著（那時我們是大班）。我中午睡不著，一心想著潘馨怎么樣了，下午潘馨回來了，我問她怎么了，她笑著說沒事。我心里一陣暖融融的，感覺潘馨的心地真好。

　　又一個下午，我們剛睡醒，大家都去喝水，可我發(fā)現(xiàn)我的水杯不見了，我又剛睡醒，口渴的難受。大家都口渴，大家自然自顧自，誰也不會看到我沒水杯。這時，王若堯走過來說：“我好象看見你沒水杯，來，用我的吧�！蔽液韧晁筮€給她，她去接水時，卻沒水了，我說：“沒水了怎么辦？”王若堯說：“可我現(xiàn)在不渴了，因為我覺得幫助別人很快樂�！�

　　早晨，我們班去鍛煉，可我忘了帶跳繩，王妍妍說：“我?guī)阋黄鹛�，這樣老師就不會說你了呀！”“那老師不就會說你了嘛！”“，沒事，我為朋友“兩肋插刀””。

　　現(xiàn)在，潘馨、王妍妍、王若堯和我仍然是“兩肋插刀”的.“往年只交，彼此都很團結(jié)，互助。

　　雖然大家只剩下四個月左右就分道揚鑣，但是，我們相信，我們肯定會再見的。

3.八年級優(yōu)秀作文500字篇三

　　我喜歡夏天清涼無私的雨，我喜歡秋天變換莫測的云，我喜歡冬天美麗潔白的雪，但我更喜歡春天溫暖隨和的風(fēng)。

　　春風(fēng)不像夏天里燥熱的暖風(fēng)，也不像秋天瓜果飄香的香風(fēng)，更不像冬天冰凍刺骨的寒風(fēng)，春風(fēng)更像媽媽那雙溫柔的的大手，輕撫著我們稚嫩的臉龐。

　　春天萬物復(fù)蘇，處處都是生機勃勃的樣子。春風(fēng)來到花園里，輕撫著滿園的花花草草；春風(fēng)來到森林里，奏響了嘩啦啦的歌謠；春風(fēng)來到小河里，蕩起了片片波濤；春風(fēng)來到大山里，吹拂著漫山遍野的.棵棵樹苗……

　　春風(fēng)擁有它獨特的品質(zhì)，溫暖而隨和的春風(fēng)里有一絲絲的寒意，春風(fēng)在春天的懷抱里緩緩飛行，飛過高山、飛過平原、飛過河流、飛向世界，像一個調(diào)皮的可愛頑童，立志要讓宇宙萬物感受到它的存在一樣。

　　有些小孩子早早地換上薄薄的衣服，奔跑在春風(fēng)里追逐著那些美麗的花蝴蝶，蝴蝶忽然飛入花園里，就怎么也找不到了，真是應(yīng)了那句“兒童急走追黃碟，飛入菜花無處尋�！�

　　我愛這生機勃勃的春天，我更愛這美麗而隨和的春風(fēng)。

4.八年級優(yōu)秀作文500字篇四

　　這幾天，天漫起了大霧。大霧者，乃大地的鼻息，乃大地的靈氣。人和山川總是需要靈氣的，不然怎會有人杰地靈呢？我總這樣認為。

　　我喜歡霧，尤其愛在霧中看世界。立在團團的霧中，有一種仙人般的陶醉：透過白沙的薄霧，看風(fēng)姿卓越的群山，看漂流起伏的人群，看婀娜多姿的小樹，看半隱半現(xiàn)的小屋，看裊裊升起的炊煙……霧中的世界，靜謐而安詳。

　　大霧在天地間彌漫著，我如同置于茫茫的霧海中，又仿佛進入了仙境一般。霧越來越濃了，真像一位仙女披著紗裙。樓房隱隱約約，向仙境中的古城堡。

　　霧在我周圍繚繞著，浸濕著我的臉。啊！我感到一切都是那么舒服。這茫茫的大霧，真別有一番詩情畫意�。�

　　霧是和平的，但也有和平掩蓋下的.罪惡。聽警笛凄厲地鳴叫，朦朧而又清晰，貼近有似遙遠，給和平的世界蒙上了一層恐懼。貪心的人呀，總是這樣……

　　我喜歡霧，喜歡在霧中看海一般的人流，喜歡凝視這群生命在和平的面紗下，是怎樣的走向毀滅的新生。我祈禱，剔去這群生命中罪惡的一部分，讓和平如霧般純潔。

5.八年級優(yōu)秀作文500字篇五

　　我不止想描寫“書”，每次都因筆力蒼白而擱置。驀然回首，才醒悟：只可意會，不可言傳。

　　讀書時，沒有煩惱，沒有憂慮，全身心地陶醉，投入到內(nèi)容里面，在書中暢游無阻，如醉如癡，津津有味。

　　在燈下，品讀張愛玲的高潔，劉墉的淡雅，金庸的豪邁，冰心的優(yōu)雅，冒衛(wèi)東的才華，劉心武的樸實。領(lǐng)略黃山的奇特，五月的壯觀，西湖的美麗，松柏的屹立，神農(nóng)架的神秘。了解人體的構(gòu)造，雄偉的銀河系，廣袤的陸地，水的化學(xué)分子式，項羽的霸氣，阿基米德的滑輪定律。參觀安徒生的故居，梵高的陋室，蒲松齡的書齋，諸葛孔明的茅廬。欣賞梵高的向日葵，諸葛亮的出師表，白居易的長恨歌，李煜的西樓。偵破金字塔的秘密，外星生物的'存在，百慕大的奇觀。

　　“男兒需讀五車書”�？梢姡瑫嵌嗝粗匾。�

　　品味現(xiàn)代文的灑脫，淡嘗古詩文的豪爽。

　　順著山間的小路，嗅著東籬下菊花的氣息；沿著窄窄的山路，望著難于上青天的蜀道；通向海邊的路上，遙望玲瓏五云托起的仙山；來到了潯陽江上的船只，聞到錚錚然有京都的琵琶曲……

　　好書會蕩滌人的心靈，壞書會玷污我們心中的明鏡。

　　讀好書，好讀書。

6.八年級優(yōu)秀作文500字篇六

　　天哪！明天考試！我忙點燈熬油復(fù)習(xí)起來。想必同學(xué)們也在家苦讀復(fù)習(xí)吧！一場無聲的戰(zhàn)役拉開了帷幕：

　　金戈鐵馬上戰(zhàn)場。

　　次日，頂著一雙熊貓眼起來了。帶著學(xué)習(xí)用品與演算紙，急匆匆的趕赴考場。到了，大多考生都已就位：有的正在臨時抱佛腳復(fù)習(xí)；有的胸有成竹志在必得；還有的正在厚顏無恥的打小抄！這，這像個戰(zhàn)場嗎？！不管了，反正我是準備好了：拉弓搭箭，時刻準備著戰(zhàn)斗！

　　硝煙彌漫的戰(zhàn)爭。

　　發(fā)考卷，將軍一聲令下。我們士兵立即沖鋒陷陣，我們每個學(xué)生既是敵人，又是同盟。以筆為武器開始戰(zhàn)斗！先看了語文試卷，不算很難。我提筆開做�？諝獗恢藷岬墓䴕獗破戎�，很壓抑。心隨著老師的高跟鞋聲一點、一點的下沉，直至墜入無底深淵。這戰(zhàn)場里不知有多少位高手，他們的.身手也不知如何。我徹底迷惘，甚至害怕這場戰(zhàn)爭的結(jié)果�？醋筮吥莻€敵人奮筆疾書，我更加惶恐不安，生怕成了他的戰(zhàn)俘。

　　凱旋勝利的號角。

　　結(jié)果并沒有我想象的那么差，根據(jù)表現(xiàn)判斷，我，勝利啦！戰(zhàn)績輝煌！走出戰(zhàn)場，心里如釋負重的輕松。月色真美，我不禁哼起勝利的號角。

　　但愿戰(zhàn)績輝煌！

7.八年級優(yōu)秀作文500字篇七

　　緊張的喧鬧的夏日結(jié)束了，空氣中彌漫著豐收的氣息。

　　田野中農(nóng)民伯伯不在如夏日一般緊卻也無法松弛下來，因為秋天到來了，他們要忙著收割麥子，額頭的汗水一滴滴往下墜，連秋風(fēng)也來為他們送上一絲涼爽。

　　山間成熟的橘子掛在小樹上搖搖欲墜，而大樹上的柿子也成熟了正如一個個小燈籠，時不時還掉下來一個想要砸中過路行人的頭。而小溪歡快地流著并發(fā)出“嘩嘩”的聲響。

　　小河上有一艘小船在捕魚時還時不時有幾只白鷺在石塊上停止，還有一些人在小河中游泳，看吧他們在清澈的河水中享受著秋風(fēng)吹拂著你的臉，這時是多么陿意呀！

　　草地里也發(fā)生了微妙的變化：雛菊穿過泥土不斷的生長著，野菊花享受著大自然賜予的雨露、陽光。

　　秋不僅是豐收的季節(jié)還是萬物中介的季節(jié)。樹葉黃了，漸漸地漸漸地凋落，樹葉回歸到給予他們營養(yǎng)的土地，大雁成群結(jié)對的向南飛去，他們將帶去所有煩惱和悲傷，在春天他們又會帶著希望歸來。

　　秋雖沒有春的生機蓬勃也沒有夏的緊張熱烈與冬的潔白無遐，但它有一種歡樂的氣氛與豐收的喜悅。

8.八年級優(yōu)秀作文500字篇八

　　我們班上有一位好老師，她工作勤奮，經(jīng)常教我們做人之道。她，就是我們班的班主任——吳老師！

　　吳老師經(jīng)常把我們比喻成祖國的花朵，鼓勵我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，今后為祖國干出一番大事業(yè)。有一些同學(xué)考試沒考好，吳老師并沒有生氣，也沒有責(zé)怪他們，而是鼓勵他們說：“這次沒考好，我不責(zé)怪你們，你們好好找找考不好的'原因，希望你們下次考得比其他同學(xué)都考得好！”而對那些考得好的同學(xué)，他也激勵他們說：“你們不能驕傲，要謙虛一點，找找哪里錯了，改正過來，我希望你們下次考得比這次考得還好！”可對那些沒有完成作業(yè)的同學(xué)她也會給予嚴厲的批評。

　　記得有，我沒有做完作業(yè)，吳老師把我叫到辦公室，嚴厲的批評了我，我傷心地哭出了聲，可吳老師全然不顧，繼續(xù)批評我。當(dāng)時，我非常恨她，可后來才明白，吳老師可是為了我好呀！

　　下課時，吳老師有沒有了老師的嚴厲，開開心心，高高興興地和我們一塊兒玩耍，笑得竟像個小孩兒一樣，把我們逗得哈哈大笑。

　　吳老師該放松時讓我們放松，該嚴厲時嚴厲，真不愧為我們班的好老師！

9.八年級優(yōu)秀作文500字篇九

　　雛鷹成長，要在天空中翱翔；馬兒成長，要在原野上馳騁；牛犢成長，要在農(nóng)田里耕作……成長，不僅僅體現(xiàn)在身體上的變化，更體現(xiàn)在一個人心理的成熟，能夠為自己的行為負責(zé)。

　　隨著時光的流逝，我亦在不斷成長著……

　　還清楚的記得，剛上學(xué)的第一天，我依偎著父母，膽怯地走進了小學(xué)的大門。新同學(xué)、新老師、新環(huán)境……一切都是新的，甚至心得讓人懼怕。下課不愿與同學(xué)交流，上課不敢舉手會的問題，我覺得我完全是被孤立起來了一樣。那份陌生，說實話，當(dāng)時我真的不知道該怎么辦。六年�。�

　　那段記憶仍是那樣清晰，可六年的時光卻已轉(zhuǎn)瞬即逝。同樣的面龐，但臉上卻早已消失了那份懼怕，而增添了一絲幸福的微笑。一張畢業(yè)照，凝聚了所有的微笑，笑臉之間，友誼裊裊，沁入心田。畢業(yè)的那天，我們哭了，全班同學(xué)都哭了，這不僅僅是眼淚，更是一顆顆友誼的珍珠！是我們成長的見證！

　　上初中了，我成長了。

　　還是跟著父母，但不再依偎；還是走進校園，但不再懼怕；還是新同學(xué)、新老師、新環(huán)境，但不在羞澀……

　　成長，很難，也很簡單。成長，就是咿呀學(xué)語到喊出第一聲“媽媽”；成長，就是歪斜的`漢語拼音到方正的漢字；成長，就是斤斤計較到推己及人；成長，就是懼怕到勇敢

　　一個個腳印，次成長。人生的路多么漫長？邁開成長的步伐，也許有一天驀然回首，你會發(fā)現(xiàn)：自己走過的路是多么漫長艱難！

　　一切只因成長！

10.八年級優(yōu)秀作文500字篇十

　　讀書可以陶冶你的心靈，開拓你的視野，讀一本好書，就等于你看到了一幅美麗的風(fēng)景畫。

　　書是知識的源泉，有了書，才有了知識，而有了知識，才能使我們的.國家更加強大！而且我們現(xiàn)在文明、美麗、富饒、昌盛的國家，這一切不都是知識讓我們的國家更加強大嗎？

　　書是我們生活不可缺少的，如果沒有書，就沒有知識。書就像一座寶庫，我們在寶庫里學(xué)習(xí)，讓知識充實我們的大腦；書就像一片海洋，我們在書的海洋里跳躍，歌聲笑聲濺起鮮亮的花朵；書是一座高峰，只要每學(xué)到一個知識，你就開立這座高峰越來越近了。而知識是永遠也學(xué)不完的，但是當(dāng)知識充滿你的大腦時，你就翻過了一座高峰。

　　我們伴著燈光，在知識的海洋里遨游，和著樂曲，翩翩起舞，放聲歌唱。有了書，讓我們的生活更加豐富多彩，有了書，我們在學(xué)習(xí)的道路生就不會寂寞。

　　所以我們要多讀書，讓知識充實著我們的大腦，你學(xué)到的知識越多，你看到的風(fēng)景就越多。說不定你也有可能像李白大詩人那樣吟詩作賦。

　　書是我們好的老師，書是一道美麗的風(fēng)景！

11.八年級優(yōu)秀作文500字篇十一

　　秋天，你真美！

　　來到美麗的樹林里，看見樹上的葉子變成了金黃色，樹葉們好像在開演唱會！它們翩翩起舞，歡聲笑語，看，一片片樹葉落了下來，發(fā)出“唰，唰”的聲音。樹林里的菊花綻放開了，它們抬起頭來，相互點頭，流露出開心的笑臉。小蛇、青蛙、大熊……都在準備過冬呢！

　　你看，田野里的動植物都在向我們問好呢！銀杏葉慢慢飄落，天上的大雁一會排成“一”字形，一會排成“人”字形，好像在給我們表演呢！哇！麥子成熟了！金黃色的麥子在田野里，看著特別顯眼！橘子變成了橙紅色，看著就覺得好吃極了！

　　果園的秋天是五顏六色的，紅紅的`蘋果、金黃的梨、橙紅的橘子……好多好多漂亮的顏色！這些美味的水果都爭先恐后地讓自己成熟落地，這樣人們就可以把它們帶走了！秋天的果園不止是很美麗的，還是很美味的呀！

　　我很喜歡秋天，也很愛它。我覺得秋姑娘好像一位美麗的仙子，她飄呀飄呀，飄到了每個地方……秋天的涼爽可不是一般的涼爽，是讓每個人都透心涼的涼爽，秋天的顏色也不是一般的顏色，是讓大家都很喜愛的顏色！

　　秋天到了，大樹的衣服已全換新！田野的麥子已全成熟！

　　秋天，真美麗！

12.八年級優(yōu)秀作文500字篇十二

　　現(xiàn)在已是初春，但寒風(fēng)還在肆虐著，春寒料峭�；蛟S，你以能隱約地看到了那一顆顆充滿活力的幼芽；或許，你能模糊地聞到一絲絲香氣。你是否感到有一種抑制不住的躁動，如渴望綻放的花苞。

　　春天，你在哪里？你總是那么神秘，你用各種聲音呼喚我，而我卻找不到你。但我覺得，你在對我微笑。

　　春，蘊含著力，美，新，明晰而又模糊，平靜而又躁動。

　　它，來了。

　　風(fēng)不再像以前一樣呼嘯，樹枝不再打顫，動物們醒來了，小草變綠了，樹兒又展開它們的手臂，去擁抱陽光。一切，又都恢復(fù)了。

　　春天像有活力的青年，活力四射，使生活充滿陽光；春天像出嫁的少女，甜美可愛，給生活撒上一把把白糖；春天像剛出生的嬰兒，煥然一新，給生活增添新的色彩。

　　萬物復(fù)蘇，那綠色的生命，是春的使者，讓你感受到它的堅韌，善良。你看，它就站在你的.面前。

　　冬天是莊嚴的，使每一個人去思考，不再輕浮。那么，春就是靈動的，使每一個人都充滿活力。

　　去尋春，去尋找生活的源泉，生活的序曲，生活的動力。

13.八年級優(yōu)秀作文500字篇十三

　　一提起我媽媽，我就會想起她那張嘮叨個不停的嘴巴。

　　早上我一起床，媽媽就會說：“趕緊刷牙，要把牙齡刷得干干凈凈，不要一下子就完事了�！北M管我答應(yīng)得好好的，可媽媽還是不放心要嘮叨上兩次。

　　晚上看電視的時候，媽媽又說：“看電視不要離電視太近，否則你變成近視眼的�！蔽艺f：“知道了！”趁電視廣告了期間，我跑到衛(wèi)生間看媽媽洗衣服，媽媽又問：“你關(guān)電視沒？”我說：“沒有”媽媽又說：“你快把電視關(guān)掉，要節(jié)約用電”“我還要去看的，為什么要關(guān)？”“那你現(xiàn)在就去看�！蔽矣终f：“我現(xiàn)在不想看�！眿寢屨f：“你還是關(guān)了好，等你要看的時候，再去打開電視�！蔽抑缓寐爧寢尩�.話，把電視關(guān)了。你看，夠嘮叨吧。

　　有時候放學(xué)回家我寫完作業(yè)后，就去玩電腦，媽媽看見后就會說：“不要玩電腦，會影響學(xué)習(xí)的，去寫一會兒作業(yè)吧！”我說：“作業(yè)寫完了�！眿寢屨f：“你可以復(fù)習(xí)啊�！闭媸懿涣�，我又只好走到書桌邊進行復(fù)習(xí)。一會兒后，懶蟲又咬我了，媽媽說：“孩子，做事情要有恒心，多復(fù)習(xí)一會才有效果，堅持一下吧！”我又乖乖地走進了書房。晚飯后，一群小伙伴找我出去玩，媽媽又嘮叨開了：“不要和別人打架，回家時要注意安全……”唉，我真拿她沒辦法。

　　我知道每個孩子媽媽都象我媽媽一樣愛嘮叨，因為我們正在成長，需要媽媽的教導(dǎo)。媽媽的嘮叨聲雖然有時讓我心里很不樂意，可是我知道她是愛我的。

14.八年級優(yōu)秀作文500字篇十四

　　溝通，是河水小流的歌聲；溝通，是沁人心脾的芳香；溝通，是五彩繽紛的花園，有了溝通，生活是美好的。

　　從小到大，我是在與父母的溝通中成長的`。小學(xué)的時候，我與父母經(jīng)常溝通，給他們講一些在我們學(xué)校發(fā)生的趣事。而父母也是耐心的聽著，看著我神采飛揚的敘述著。那時候，他們滿腦擺滿了幸福。記得有，我在學(xué)校忘我地與同伴們玩耍時，與一位同學(xué)相撞了。而且磕掉了我?guī)最w牙齒，嘴也只流鮮血。那位同學(xué)連忙對我說對不起，而我只地上一直嚎哭。老師來了，先對我們進行批評“你們怎么這樣�。〔皇遣蛔屇銈冊趯W(xué)校里跑的嗎？看出了這事，你們真是�！蔽胰讨鴦⊥床桓页雎�，心里委屈極了回到家，媽媽看到我這副模樣，立即跑過來安慰我，我立刻忘記了傷痛，感到好幸福，好溫暖。

　　步入初中，由于學(xué)習(xí)太緊張，我還不適應(yīng)，總是跟不上。所以，我的心情一直都很煩躁�；氐郊椅野褲M肚子的煩惱向他們傾訴了一番。他們還是像小時候那樣認真聆聽著，但他們的鬢發(fā)卻早已發(fā)白。還是耐心地認真地開導(dǎo)著我，給我排憂解難，使我的心情一下子舒展了許多。

　　溝通伴我成長，有了溝通我是幸�？鞓返摹�

15.八年級優(yōu)秀作文500字篇十五

　　今天，完成了所有作業(yè)之后的我，在無意間的抬起頭望向了窗外，我發(fā)現(xiàn)了窗外的風(fēng)景原來是這樣美。

　　窗外風(fēng)景十分美麗。雖說窗外沒有大片大片的草原，沒有特別茂盛的樹林，沒有一條條大河。但是，這也并不能代表，我們這里不沒。我所在的窗口朝向西邊。在我們村子西邊是美的，因為，西邊是農(nóng)田，而且每當(dāng)我抬起頭，望向農(nóng)田時，農(nóng)田里都會有數(shù)不清的人在哪里辛勤的勞作。他們不畏艱辛，不辭辛苦。為的.只是讓人們吃上一口有營養(yǎng)而又無害的飯菜。

　　窗外，目測，距離那塊農(nóng)田大約有一，兩百米的地方。有一片樹林。這片樹林既不大也不小，但是，它卻承載著許許多多人兒時的場景。兒時的歡快與現(xiàn)在的僮璟都在那個地方。而現(xiàn)在哪里則多是一些老人和小孩子在下面乘涼，但是，還有一些辛勤勞作之后要休息的農(nóng)民。

　　而在樹林邊，還有一片地方。那個地方是村子里女孩子們喜歡去的地方了，那個地方就是花海，在花海里有無數(shù)的蜜蜂和蝴蝶在采蜜�；ê＿厔t還有有一個小木屋。木屋里住著一對夫婦和一個小男孩。他們家主要依靠養(yǎng)蜂來養(yǎng)家。村里的一些人去哪里，他們一家人還會經(jīng)常招待我們。

　　有一年，窗外，一切都在放生改變，唯獨哪惹人喜愛的美景不變。

16.八年級優(yōu)秀作文500字篇十六

　　我的書柜有些亂，我決定整理一下。

　　星期天，終于有時間整理書柜了。我來到房間，輕輕地拉開書柜的玻璃門，只見書擺得亂七八糟，橫的橫，豎的'豎，斜的斜�！鞍�，真的該整理了�！蔽易匝宰哉Z地說。說干就干。我先把高低不齊，亂堆在一起的書拿出來，又仔仔細細地分了類。先抱著一疊放整齊的作文書，一本一本放進了書柜，然后又塞了幾本童話書，那一層就放滿了，一條縫也沒留。我又從那堆書里找了幾本媽媽給我買的“必讀書”放進書柜第二層，順便又拿了幾本其他類的書放進去，不多不少，正好裝滿了第二層。之后又把十幾本楊紅櫻的書放進第三層，后把剩下的書放進第四層，就全部做好了�，F(xiàn)在書柜看上去整整齊齊的，舒服極了。一個調(diào)皮的念頭從我的腦海里閃過，我悄悄地跑進衛(wèi)生間，把媽媽的香水拿來了，對著書柜噴了幾下，我吸了吸鼻子，嗯，真香。又急忙把香水放回衛(wèi)生間。

　　過了一會兒，媽媽進來了，她問：“什么東西這么香？”我嬉皮笑臉地回答：“我往書柜里噴了香水。”媽媽看見整理好的書柜，不但沒罵我，還表揚我了呢！我的心里像打翻了一罐蜂蜜—甜極了！

　　今天我真高興，因為我自己整理了書柜。

17.八年級優(yōu)秀作文500字篇十七

　　我喜歡群芳吐艷、姹紫嫣紅的春天，喜歡綠樹成蔭、萬木蔥蘢的夏天，喜歡雪花飛舞、白雪一片的冬天。但是，我喜歡的還要數(shù)那天朗氣清的秋天了。

　　聽，秋天的聲音，秋風(fēng)“沙沙沙"地吹著那半黃半綠的樹葉，像一個個小娃娃，要離開大樹媽媽的懷抱，去看看這美麗的世界。

　　看，秋天的`景象，田野里，玉米大哥一笑，露出了金燦燦的牙齒。高粱爺爺像喝醉了酒似的，彎著腰、紅著臉，一步一步向前走著�！泵藁ń憬悖藁ń憬�，你在干嘛？”小蜜蜂問。棉花姐姐笑瞇瞇地說：“哈哈哈！我要去參加選美大賽。你們看看，這身衣服好看嗎？配這雙高跟鞋嗎？”

　　看，秋天的果園。哇！柿子像小燈籠一樣，掛在樹梢上，點亮了整個果園。蘋果像一個個小朋友紅潤透亮的臉蛋兒。桔子、石榴你擠我碰，好像爭著要人們摘走品嘗它的美味呢！

　　看，秋雨的顏色，秋雨落在楓葉上，是紅色的。秋雨落在菊花上，是黃色的給菊花滋潤了嘴唇。秋雨落在了池塘里，是無色的，濺起了一朵朵水花。��！秋雨是五顏六色的。

　　仰望天空，你會看見大雁南飛，大雁拍打著翅膀向南飛去。

　　��！我想永遠躺在秋天的懷抱里！

18.八年級優(yōu)秀作文500字篇十八

　　如花美眷，似水流年。愈是美好的東西就愈容易逝去，好像我的初一生活。

　　自跨進兵團一中七年級七班的那一刻，我就與它緊緊系在了一起，歡笑為斯，悲傷為斯……

　　老天待我倒也不薄！一到初一，就讓我進了七班。從此，以和藹而經(jīng)驗豐富的班主任，一個溫柔又才情洋溢的副班主任以及一大群陽光但性格各異的同學(xué)就要和我一起度過整整三個春秋的學(xué)習(xí)生活。

　　我尚在迷迷糊糊的適應(yīng)階段時，就迎來了第一學(xué)期的期末考試。

　　得知地理、生物、歷史等一系列“復(fù)課”都要正規(guī)考試后，我的心從里到外涼了個透徹！

　　要知道，在我的“生物鐘”還沒有調(diào)節(jié)好的初一上學(xué)期，生物、地理課正好排在我瞌睡的時間段。這兩門課的代名詞就是“睡覺課”！絕望之余，我勉強抱起嶄新的書，一頁一頁的翻看著。才翻了幾下我就沒信心了。書上那些紅紅綠綠的地形圖，形狀怪異無比的細胞，我一個都看不懂！抱著不成功便成仁的'信念，我無比勤奮的復(fù)習(xí)，也可以說是預(yù)習(xí)！那時想：就是拼了這條命，也得考及格啊！

　　好在后來我沒有“成仁”。非但如此，我居然考得還不錯，各門功課平均在90分！

　　經(jīng)過這的可怕“戰(zhàn)斗”，我再也不敢心不在焉的上課了。這次的成績果然進步了一大截。

　　回想那些“白首為功名”的“光輝歲月”，一時間感觸良多。

19.八年級優(yōu)秀作文500字篇十九

　　撞開心靈的“墻”。

　　柏拉圖曾說過：我就是我的主宰。

　　可是，在生活當(dāng)中，我們真的可以這樣的肯定、自信、驕傲與鏗鏘有力嗎？

　　如果考試考砸了，我們會悲泣；如果比賽比輸了，我們會傷心；如果好的朋友與你絕交了，我們會流淚；如果為了小事頂撞父母而使他們不快，我們會懊惱不已……是的，所有的這些心情都會有：交流有了隔膜、溝通有了壕溝、思想有了枷鎖、心靈有了城墻……

　　當(dāng)你自卑的時候，洞悉“你之所以感到巨人高不可攀，是因為你跪在地上”的道理么？當(dāng)你痛苦的時候，想到“人比神偉大，因為神不懂的痛苦；只要還能流淚，就還有希望的種子”的意蘊嗎？聶魯達在《太陽頌歌》中說：“過去我不了解太陽，但那時我過得是冬天�！钡€是了解了太陽；魯迅先生不也曾有過“人苦悶的'是猛醒之后的無處可走”的苦惱么？但他畢競走出了心靈的“沼澤地”，我們說，再微弱的光，也是刺向黑夜的利劍。

　　有形的墻，我們必須面對；這無形的心靈之墻，我們更難以回避。為了思想的安全與心靈的自由，為了自己的信念與身后的兩行實實在在的腳印，我們必須撞開心靈之墻。