【#小學(xué)生作文# #五年級(jí)老師我想對(duì)你說作文（精選20篇）#】同學(xué)們，在成長(zhǎng)的道路上，老師就像那盞永不熄滅的明燈，照亮著我們前行。想必大家心里都有許多話想對(duì)老師傾訴吧。今天，就讓我們隨著《老師我想對(duì)你說》這篇作文，去聆聽那些藏在心底的話語(yǔ)，感受濃濃的師生情呀。以下是由©無憂考網(wǎng)為大家整理的五年級(jí)老師我想對(duì)你說作文（精選20篇），歡迎大家閱讀。
1.五年級(jí)老師我想對(duì)你說作文 篇一
光陰似箭，日月如梭。黃老師，不知不覺之間，你已陪伴我們度過一個(gè)學(xué)期的美好時(shí)光。在本學(xué)期即將結(jié)束之際，我有許多心里話要對(duì)你說。回想本學(xué)期開學(xué)時(shí)，我們班同學(xué)聽說我們的原班主任盧老師調(diào)到外校去了，大家都很惋惜。那時(shí)，你站在教室門口笑容滿面地迎接我們，同學(xué)們卻在底下議論：“是個(gè)男老師，又是副校長(zhǎng)，一定很兇，我們慘了！
”可是不久，你就用你陽(yáng)光開朗的性格將我們所有人一一征服了。上課時(shí)，你是嚴(yán)師，用生動(dòng)有趣的講解引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游；下課時(shí)，你如兄長(zhǎng)一般關(guān)心我們的生活起居，你總是歡笑著與我們一起玩耍嬉戲……所以，黃老師，我要對(duì)你說：“我們喜歡你！
我們慶幸能在充滿陽(yáng)光的校園里享受你的陽(yáng)光教育�！秉S老師，今天我還想真誠(chéng)地對(duì)你說聲“對(duì)不起�！遍_學(xué)以來，你就充滿信任地把語(yǔ)文課代表這個(gè)職位交給我，可是，我總是學(xué)習(xí)馬虎，工作也不夠負(fù)責(zé)，常常辜負(fù)你對(duì)我的期望。每當(dāng)這時(shí)，你總是耐心指出我的.不足，并鼓勵(lì)我做一個(gè)學(xué)習(xí)和工作同樣出色的學(xué)生。學(xué)習(xí)上，你總是對(duì)我嚴(yán)格要求。記得有，在學(xué)課文《珍珠鳥》時(shí)，我因?yàn)樾牟辉谘�，不但背不出課文，聽寫詞語(yǔ)也錯(cuò)了很多，你就毫不留情地罰我抄寫全文。有了這次教訓(xùn)，我從此就沒有再犯過這種錯(cuò)誤了！
所以，黃老師，我要謝謝你對(duì)我的嚴(yán)格教育。
后，黃老師，我要滿懷信心地對(duì)你說：“請(qǐng)放心！我一定揚(yáng)長(zhǎng)避短，奮發(fā)向上，做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生�！�
2.五年級(jí)老師我想對(duì)你說作文 篇二
我的班主任姓牛，大家都會(huì)親切的叫她牛老師。
牛老師，我想對(duì)您說：記得剛開學(xué)時(shí)，我膽子很小。上課，您提了一個(gè)問題，同學(xué)們都爭(zhēng)著回答，我也想舉手，可是又不敢，我只好低著頭，心里不住的念叨著：牛老師，千萬別叫我！可是，您偏偏叫了我。當(dāng)時(shí)，同學(xué)們的目光都刷我身上,我心慌極了……頭一直不敢抬起來,結(jié)結(jié)巴巴,語(yǔ)無倫次地回答著問題,聲音小的就像蚊子嗡嗡.同學(xué)們笑了.我把頭埋的更低了,真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去.我索性閉上嘴巴不想再回答了,心砰砰直跳,生怕您會(huì)罵我,會(huì)對(duì)我發(fā)火.可我沒想到,您非但責(zé)怪我一句,反而親切的對(duì)我說：“沒關(guān)系，答錯(cuò)了不要緊，重要的是積極發(fā)言�！蔽衣腵抬起頭，正好看見了您那雙對(duì)我滿懷希望而又溫柔的眼睛，好像在對(duì)我說：“加油，不要?dú)怵H！”面對(duì)這些，我信心十足的回答了您的問題。
有人說老師是畫家，在我們稚弱的心靈上，描繪著給予他人勇氣的風(fēng)帆；有人說老師是園丁，在我們還不成熟的幼土中培育著新芽；有人說老師是母親，給予了我們溫暖真摯的愛！我說，牛老師是一只把全部心血都傾注在我們身上的“變色龍”，當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)，您就是渾身充滿陽(yáng)光般金色的“變色龍”，勉勵(lì)我們更加向上；當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，您就是渾身火紅的“變色龍”，給予我們嚴(yán)厲的指正……
牛老師，我想對(duì)您說：您是一位親切和藹的好老師呀！
3.五年級(jí)老師我想對(duì)你說作文 篇三
小陳老師，有些話茂在我心里很久了，可是我很膽小，想告訴您，幾次都咽了下去，今天，借寫作文的機(jī)會(huì)，把放在心里的話寫出來吧。
您在學(xué)習(xí)中，無微不至地照顧我，我不會(huì)的題目您仔細(xì)跟我講解，我知道您為了我們學(xué)業(yè)有成，為了明天能給我們好好上一堂課，經(jīng)常熬夜備課，批改作業(yè)，謝謝您對(duì)我們付出的`汗水和努力。
對(duì)了，我還有煩惱要向您傾訴呢，我是個(gè)害羞的女孩子，每次舉手發(fā)言我都怕我說錯(cuò)，會(huì)很不好意思，所以很少舉手。但我知道您很希望看見我每次都能高高舉起手。
于是我暗暗給自己打氣，“這節(jié)課我一定要舉手！”可是到了您的提問發(fā)言時(shí)間，我的心就怦怦直跳，胳膊像注了鉛似的總也舉不起來，甚至我的眼都不敢和您對(duì)視，生怕被您看穿我的心事，每次下課后我都暗暗自責(zé)，“上課前不是想好了嗎？怎么如膽小，老師肯定很失望吧……”其實(shí)我也知道您常說重在參與，要積極投入討論，可我就缺少了那一份勇敢。
記得有，我去上學(xué)時(shí)，突然踩空了樓梯摔倒了，這時(shí)您看見了，急忙小跑過來，把我扶起來問到：“怡橙，你有沒有受傷？”望著您那關(guān)切的眼神，我紅著臉說：“小陳老師，我沒事，謝謝您的關(guān)心�！逼鋵�(shí)摔得疼得不得了，您仿佛有一雙火眼金睛，看出了我的疼痛，并把我扶回到教室�？赡苓@事情您早就忘了，但對(duì)我還是記憶猶新，時(shí)刻溫暖著我的心。
我以后一定會(huì)努力，多一份勇敢、自信，請(qǐng)您等待我的變化吧，再次對(duì)您說聲：“謝謝”！
4.五年級(jí)老師我想對(duì)你說作文 篇四
老師，我想對(duì)您說，為了我們的成長(zhǎng)，您操碎了心，跑斷了腿，磨破了嘴，卻從不求回報(bào)。有時(shí)，我們還故意氣您：上課不專心聽講，開小差；下課違反紀(jì)律，罵人打架；寫作業(yè)時(shí)不按時(shí)完成，拖拖拉拉。但是，您從不計(jì)較這些。倒是記得那位學(xué)習(xí)差的同學(xué)考了90多分；那名經(jīng)常搗亂紀(jì)律的.“淘氣包”這些天規(guī)規(guī)矩矩從沒惹事。您為我們付出的這么多，而我們回報(bào)給您的卻這么少。我有千言萬語(yǔ)要對(duì)您說，卻一直沒有機(jī)會(huì)。今天，我要借習(xí)作向您一吐為快！
您還記得嗎——上三年級(jí)時(shí)，學(xué)校要辦醫(yī)療保險(xiǎn)卡，我也要辦�？晌也皇峭藥艨诒�，就是沒帶照片。后，終于什么都帶了，可竟然忘了帶錢。那天，正好是后一天，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想：完了，這次肯定辦不了了。這次辦不了，下次又不知道要等到什么時(shí)候了。您知道后，親切的說：“屈仁弟，不用擔(dān)心，把你的戶口本、照片拿給我，錢我替你交！”對(duì)于我來說，這無疑是雪中送炭呀！等我把東西交給您后，您又說：“下次等你帶錢后，在把錢還給我吧！“說完，就給我報(bào)名去了。
老師，您真是我們的好老師！每天，不論是刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，甚至生病了，也要放棄在家休息的機(jī)會(huì)，趕來為我們上課。您總是十幾年如一日的奔波，總是不辭辛勞地為我們傳播知識(shí)，真是太辛苦了！在這里，我要大聲對(duì)您說一句：謝謝您！我敬愛的老師！
5.五年級(jí)老師我想對(duì)你說作文 篇五
在夜深人靜的時(shí)候，你可曾想起這會(huì)正坐在電腦前辛苦備課的師老師？下課了，當(dāng)你在操場(chǎng)上瘋玩時(shí)，可又曾記起這會(huì)正坐在辦公室認(rèn)真為我們批改作業(yè)的師老師？
師老師是辛勤的園丁，將我們培育成長(zhǎng)；師老師是明亮的燈塔，給我們這些小船指引前行的方向。
師老師，我想對(duì)您說……
還記得一年級(jí)剛上學(xué)時(shí)，我因?yàn)椴贿m應(yīng)新的環(huán)境，哭著不想上學(xué)，連媽媽都哄不住我。您知道了這個(gè)情況后，不斷地鼓勵(lì)我，并在上課時(shí)因?yàn)槲一卮饘?duì)很簡(jiǎn)單的問題就表?yè)P(yáng)我，這讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了信心，并且開始喜歡新學(xué)校、新同學(xué)和老師。
還記得二年級(jí)時(shí)，有一段時(shí)間我比較貪玩，字寫得不好，您嚴(yán)厲地批評(píng)了我，讓我感到慚愧。同時(shí)您還教我如何寫好一個(gè)字，您告訴我“字如其人”，做人要做堂堂正正的人，寫字也要寫的端端正正。
就在昨天，我因?yàn)檎娟?duì)時(shí)說話，被您罰站，您生氣地說我近管不住自己，太浮躁。我當(dāng)時(shí)站在那里感到無地自容�；丶液笪一叵肓俗约航谋憩F(xiàn)，確實(shí)是太浮躁，沒有靜下心來。
是誰將一個(gè)大字不識(shí)的小男孩帶進(jìn)知識(shí)的海洋？是誰將一個(gè)性格內(nèi)向的小男孩變成活潑、開朗的小主持人？沒錯(cuò)，就是敬愛的師老師讓我變化這么大。
在此，我并不想說什么華麗的語(yǔ)言，我只想真誠(chéng)地對(duì)師老師說：“老師，謝謝您！您辛苦了！”
6.五年級(jí)老師我想對(duì)你說作文 篇六
“哈哈哈哈哈哈……”書法教室里傳來了一陣歡快的笑聲，原來，是我們那“大肚子”書法老師又在逗我們笑了。
大家先別笑，讓我們先認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)我的書法老師吧！他姓王，體形魁梧，有特點(diǎn)的是他那比皮球還大的肚子了，圓滾滾的，真像一個(gè)蹦蹦床。他那幾乎看不到的脖子上有一個(gè)圓圓的大腦袋，眼睛小小的`，耳垂卻是特大號(hào)的。憨態(tài)可掬的王老師真是太惹我們喜愛了！
王老師的字寫得那是一級(jí)棒！看他的書法作品，真讓人驚嘆不已，拍案叫絕。他什么字體都會(huì)，像楷書、隸書、行書、篆書，樣樣都行�？瑫鴮懙臏喓瘢瑲鈩�(shì)磅礴；隸書寫的扁平舒展，收放自如；行書行云流水，一氣呵成，篆書工工整整，字跡清秀……他不但書法寫得好，而且說起書法知識(shí)更是滔滔不絕，比如《曹全碑》、《蘭亭序》，他常常津津樂道，而我們卻聽得云里霧里。他見我們一頭霧水便轉(zhuǎn)換成詼諧幽默的教學(xué)語(yǔ)言，記得有，王老師講“家”這個(gè)字，老師說：“‘家’關(guān)鍵是彎鉤難寫，不能x股翹老高的�！崩蠋熞贿呎f一邊做動(dòng)作，我們笑得都肚子痛，“如果x股翹老高的，那我就要在x股下畫一個(gè)馬桶了，彎鉤就變成拉屎鉤了，那多丑！”老師還沒有說完，我們?cè)缫研Φ们把龊蠛希搜鲴R翻。有的還直拍桌子，我笑得差點(diǎn)在地上打滾了。在歡笑中，我們掌握了“家”這個(gè)字的知識(shí)點(diǎn)。其實(shí)，我們每一節(jié)書法課都充滿了歡笑。
能有這樣一個(gè)滿腹經(jīng)綸、幽默風(fēng)趣的書法老師，還愁學(xué)不好書法？
7.五年級(jí)老師我想對(duì)你說作文 篇七
假如我們是一朵朵小花，老師，您就是辛勤的園丁，修剪我周圍那些多余的枝杈；假如我們是一只只小鳥，老師，您就是廣闊的天空，讓我們?cè)谀膽驯Ю镒杂勺栽诘娘w翔；假如我們是一棵棵小樹，老師，您就是肥沃的土壤，讓我們吸取您的營(yíng)養(yǎng)茁壯成長(zhǎng)。
老師，四年的師生生活，使我們之間有了一份深厚的感情。老師，我想對(duì)您說：其實(shí)，我們班的五十五個(gè)學(xué)生都很愛您，只不過我們?cè)鯓颖磉_(dá)對(duì)您的愛，因此常常弄巧成拙，惹您生氣。在此，我代表全班學(xué)生向您說聲對(duì)不起。
老師，我想對(duì)您說其實(shí)，我們班的學(xué)生都很心疼您，您的'辛苦大家都看在眼里，疼在心里。當(dāng)學(xué)校表?yè)P(yáng)您時(shí)我們比你都高興；當(dāng)您臉上帶滿憂傷時(shí)，我們比您都心急。老師，您知道嗎？我們班的學(xué)生都給自己立下了：以老師榮為榮，以老師恥為恥的決心。盡管很多時(shí)候都未能如愿，但我們?nèi)匀徊环胚^任何一個(gè)為您，為班級(jí)爭(zhēng)光的機(jī)會(huì)。
老師，我想對(duì)您說：這幾天，您對(duì)我們班的課堂發(fā)言不積極很是惱火，總是一個(gè)問題提出來全班鴉雀無聲沒人舉手回答，部分原因是因?yàn)橥瑢W(xué)們覺得您提的問題，后肯定會(huì)說出答案，自己舉手也沒多大必要。當(dāng)然，也有有些同學(xué)是怕站起來說錯(cuò)了，丟臉而被別人笑話。不管什么原因，就這樣漸漸地，我們班的同學(xué)就不愛舉手發(fā)言了。但老師您別著急，我們四一班學(xué)生絕不會(huì)自甘落后，不思進(jìn)取的，我相信，在您的關(guān)懷和正確引導(dǎo)下，我們會(huì)慢慢的克服障礙，戰(zhàn)勝自己。以前活躍的課堂氣氛又會(huì)展現(xiàn)在每位老師面前。
8.五年級(jí)老師我想對(duì)你說作文 篇八
光陰似箭，眨眼間我們到了四年級(jí)。在這四年的學(xué)習(xí)生活里，我要特別感謝一個(gè)人，她就我是我的語(yǔ)文老師------王淑杰老師。
王老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)很關(guān)注，記得有，王老師因?yàn)檐嚨準(zhǔn)质軅俗∵M(jìn)了醫(yī)院，那時(shí)候因?yàn)轳R上就要期末考試了，王老師強(qiáng)忍著疼痛來給我們上課。王老師真是太偉大了。您對(duì)學(xué)生一絲不茍，對(duì)別人熱情。同學(xué)們只要是有不懂的地方都會(huì)去問您。王老師您是那么有智慧，您不僅上知天文下懂地理，還懂得奇人文事。給我們講了許多有用的知識(shí)，充實(shí)了我們的`頭腦，使我們的知識(shí)比以前增加了許多。
王老師耐心糾正我們哪怕是一點(diǎn)一滴的錯(cuò)誤，針對(duì)每個(gè)人的特點(diǎn)，讓我們徹底改正錯(cuò)誤。還記得您是從二年級(jí)開始教我們的，那時(shí)我年紀(jì)小，比較貪玩，不知道學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)也不好，尤其是寫字不好，不是大就是小，有的時(shí)候一個(gè)字還能讓我寫成兩個(gè)字。因?yàn)閷懽植磺宄�，很多不該錯(cuò)的地方，就頻頻出錯(cuò)，使得我的語(yǔ)文成績(jī)不是很好。對(duì)學(xué)習(xí)就更不感興趣了。自從您教我們以后，建議我寫字帖，我每天堅(jiān)持寫一頁(yè)，現(xiàn)在我的字比以前好多了，語(yǔ)文成績(jī)也有了進(jìn)步。我相信只要我堅(jiān)持下去，我的成績(jī)一定能提高很多。
老師我有許多的問題想問問您：您為什么懂這么多的知識(shí)，您是怎么養(yǎng)成的那些好習(xí)慣，有什么好書可以幫我們推薦一下的，我們以后的學(xué)習(xí)您有什么建議…
王老師您知道嗎？歷史它讓我們知道許多文人墨客的故事如：王羲之吃墨、牛頓把手表當(dāng)雞蛋在鍋里煮了的故事，它告訴我們做事情要專心一致，才能取得成功。老師謝謝您給了我們知識(shí)，謝謝您讓我們知道了人生的真理，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，以您為榜樣，爭(zhēng)取成為像您這樣的受學(xué)生愛戴的人。
老師，您辛苦了！
9.五年級(jí)老師我想對(duì)你說作文 篇九
尹老師，上學(xué)期結(jié)束了，今天開始放寒假了，我有很多話想跟您說，請(qǐng)您在今后幫助我改正我身上的缺點(diǎn)。
記得上語(yǔ)文課的時(shí)候，您正有聲有色地講課，全班同學(xué)都在聚精會(huì)神地聽您講課，而卻在下面不是玩橡皮，就是玩鉛筆。您講的課我一點(diǎn)也沒聽進(jìn)去，您顯然已經(jīng)注意到我了，可是，我卻一點(diǎn)也沒有發(fā)覺，繼續(xù)全神貫注地沉迷在我的鉛筆和橡皮王國(guó)中。一節(jié)課下來，我什么也沒有學(xué)到，下課了，我的同學(xué)告訴我，老師您一直在看著我呢。尹老師，我是一個(gè)好動(dòng)的孩子，經(jīng)常不能約束我自己，今后如果您再發(fā)現(xiàn)我上課開小差，請(qǐng)您大聲地提醒我，或者讓我站起來，請(qǐng)您對(duì)我嚴(yán)厲點(diǎn)！
這次課后，我進(jìn)行了認(rèn)真的反思，我回想起平時(shí)上課的一幕幕情景，同學(xué)們?cè)跔?zhēng)先恐后地舉手發(fā)言，而我卻心不在焉，從不主動(dòng)舉手，我想，如果我能經(jīng)常舉手發(fā)言的話，我也就不會(huì)再有機(jī)會(huì)去開小差了！
上第二次課的時(shí)候，我嘗試著全神貫注得挺您講的.每一個(gè)字，每一個(gè)詞，搶著舉手發(fā)言不管是否完全正確，只要我發(fā)言了就表示我在認(rèn)真地聽講，一堂課下來，我回答了好幾個(gè)問題。時(shí)間過得飛快，我居然沒有開小差，我也為自己感到高興！
看來舉手發(fā)言就可以讓我慢慢改掉自由散漫的毛病。尹老師，下學(xué)期，為了能讓我保持認(rèn)真聽講的學(xué)習(xí)習(xí)慣，您能嚴(yán)格要求我，并經(jīng)常鼓勵(lì)我舉手發(fā)言嗎？
10.五年級(jí)老師我想對(duì)你說作文 篇十
老師，您是園丁，您為大家付出很多代價(jià)。
您白天要為大家上課，給予大家常識(shí)；夜晚，您要把全班47位同學(xué)的作業(yè)本批改好，還要備課。然而您還是一位教會(huì)主任，除去這部分，還有很多很多的任務(wù)�？墒�，您沒叫過一聲苦，沒叫過一聲累，大家的語(yǔ)文課您還上得有聲有色，我怎能不佩服您呢？
老師，我想對(duì)您說，您是一位辛勤的耕耘者，您在大家這部分小樹苗身上花了多少心思，給大家鋤草，施肥，澆水。您為的是什么？為的只是大家能長(zhǎng)成參天大樹！古語(yǔ)有云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您就是春蠶，您就是蠟燭。沒您們這部分為教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)的人，大家如何能成才呢？
老師，您只是給予，沒索取。為何我會(huì)如此說呢？由于，當(dāng)今社會(huì)中成才的'人沒一個(gè)會(huì)感謝他們的老師。他們偏偏忘記了給予他們機(jī)會(huì)，常識(shí)的人。而您們也沒向他們要過一點(diǎn)酬勞。老師，我向您保證，當(dāng)我有了收獲后，我肯定回記得您這位恩師，肯定會(huì)感謝你。我會(huì)把您對(duì)我的教會(huì)，您對(duì)我的關(guān)懷，深深地印在心底里，把這份心意埋藏在心靈深處，直至永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
我想借此機(jī)會(huì)向您說一聲：老師，感謝您！
11.五年級(jí)老師我想對(duì)你說作文 篇十一
老師，您不是演員，卻吸引著大家饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓常識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；在這里，我有很多話要對(duì)您說。
有時(shí)，我感覺您是神奇的。上課的時(shí)候，您神態(tài)嚴(yán)肅，語(yǔ)言鏗鏘有力。您的身影在教室里，您獨(dú)特的授課方法吸引著我，您清脆而又甜蜜的聲音陶醉著我。從您口里吐出的`每一個(gè)字就像一個(gè)個(gè)音符，在我的心弦上激動(dòng)的跳響，任何美妙的音樂都沒辦法和它相比。您常識(shí)淵博，古今中外，上至天文，下至地理，您都能侃侃而談。從孔子到巴爾扎克，從魯迅到莫泊桑，其至列寧和馬克思，您都能講的頭頭是道，讓我真佩服您獨(dú)樹一幟的口才。您能和男同學(xué)一塊暢言金庸、古龍，也可和女同學(xué)一塊討論瓊瑤、度娟。有時(shí)，您真的像大家的好朋友一般。老師，我想對(duì)您說：謝謝您，謝謝您那溫順的話語(yǔ)和淵博的常識(shí)，它使我一生受益，從此將來，我會(huì)以您為榜樣，鼓起勇氣的風(fēng)帆，朝著我們的目的奮斗。有時(shí)，我感覺您是漂亮的，尤其是那雙會(huì)說話的雙眼。
在進(jìn)步時(shí)，您的雙眼給予我鼓勵(lì)；在氣餒時(shí)，您的雙眼給予我力量；我愛您那雙漂亮的雙眼，那雙如一汪清水般的雙眼，老師，我想對(duì)您說：謝謝您，謝謝您那雙雙會(huì)說話的雙眼，它會(huì)時(shí)時(shí)伴我前進(jìn)，伴我成長(zhǎng)，教會(huì)我成為一個(gè)新世紀(jì)的好學(xué)生。老師，我想對(duì)您說：“謝謝您，我永遠(yuǎn)深愛著老師您。
12.五年級(jí)老師我想對(duì)你說作文 篇十二
老師，有句話我要對(duì)你說：您對(duì)我們太嚴(yán)厲了，有時(shí)嚴(yán)厲的讓我們無所適從、膽戰(zhàn)心驚。
上次，您去開會(huì)。我們?nèi)嘞褚蝗悍派男▲B，男生在教室里“飛來飛去”，叫啊叫。女生則嘰嘰喳喳的說起來。突然你推開門，一群小鳥發(fā)生了360度的大轉(zhuǎn)變，搖身一變，變成了剛出生的小貓咪，乖乖地開始寫作業(yè)。
您進(jìn)來了，抱著那一本本“倒霉的本子”，繃著臉，悶悶不樂，一言不發(fā)的站在講臺(tái)上，盯著我們……頓時(shí)教室里靜的似乎可以聽見空氣流動(dòng)的`聲音。好久，您突然大發(fā)雷霆，高聲叫道：“丁雷！”，嚇的我七魂跑掉了六魂半，心突突的跳起來，悄悄的對(duì)自己說：求上帝保佑，老師千萬別看我。丁雷磨磨嘰嘰的走到您跟前……后來的事我不說您應(yīng)該想到了。
不久，我的霉運(yùn)也來了，您把我叫到跟前，板著臉，生氣的說：“你把‘折’字寫成‘拆’字，多一點(diǎn)意思就不一樣了！”。我馬上改完，放到講桌上�？蓻]想到您又說：“給誰放下了？是張三，還是李四？”我又小心翼翼的到您面前把作業(yè)放好，回座位寫家庭作業(yè)了。
從那以后，我們男生有的就在背后說您壞話，故意跟您作對(duì)，不好好完成作業(yè)。其實(shí)，在我心里，您是一個(gè)好老師。我今天在作文里寫出了這件事，是想悄悄跟您說：“我們錯(cuò)了。對(duì)不起，老師！”希望您大人不計(jì)小人過。
13.五年級(jí)老師我想對(duì)你說作文 篇十三
我的老師身材高挑，留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。一雙濃黑的眉毛下，有一雙炯炯有神的大雙眼。平日，她的嘴角上一直攜帶甜蜜的微笑。
老師，我想對(duì)您說：“您對(duì)大家的關(guān)愛就像慈母一般�！逼綍r(shí)，大家班上的同學(xué)生病了您一直掏出錢讓他們看病、拿藥；天氣轉(zhuǎn)涼了，您一直提醒同學(xué)們?cè)黾右路�，放假時(shí)，您一直必不可少告訴同學(xué)們，在回家的路上應(yīng)該注意安全；老師，我想對(duì)您說：大家如果是樹，您將會(huì)是好的園丁栽培著大家。
老師您了不了解，記得有，在默寫中我看到1后面的兩個(gè)0在向我“微笑”，我開心極了�？墒俏液鋈话l(fā)現(xiàn)我把一個(gè)字寫錯(cuò)了，我糾結(jié)著需不需要給您批改這個(gè)時(shí)候我左右兩邊都出現(xiàn)了一個(gè)小人，右側(cè)的小人告訴我：“張俊晶，你要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好小孩�。】煲稽c(diǎn)告訴老師，讓老師修改過來，你在訂正吧！”而左側(cè)的小人卻說：“張俊晶，你別聽她胡說。一百分來的困難。你還是不要告訴老師，自己修改過來吧。不然一百分可就沒了！”我兩邊的小人爭(zhēng)吵了起來，我經(jīng)過了左右兩邊的.思想爭(zhēng)斗后還是決定聽右側(cè)的小人說的給您批改，可是由于我的膽怯，還是不敢對(duì)您說。我也由于如此沒去加分。今天我在這里寫給您。
千言萬語(yǔ)匯成一句話，那就是我的心聲：“謝謝您，我親愛的老師”。
14.五年級(jí)老師我想對(duì)你說作文 篇十四
老師，對(duì)不起，您可能會(huì)感覺莫明奇妙，但那件事，每每想起它，我都會(huì)感到內(nèi)疚。它一直埋藏在我的心底。我沒做到講誠(chéng)信。
那是一個(gè)冬天，您幫我們默寫英語(yǔ)，由于昨天沒有復(fù)習(xí)，有許多單詞我都不太會(huì)，好不容易跌跌撞撞默寫完了，我已經(jīng)大汗淋漓，組長(zhǎng)一收本子，我就翻開英語(yǔ)書校對(duì)。完了！我寫錯(cuò)了兩個(gè)單詞，我心里一團(tuán)亂麻，真后悔沒好好復(fù)習(xí)。
到了下午，您捧著一摞作業(yè)本走進(jìn)教室，我的心一下子懸了起來，心里如小鹿亂撞，正當(dāng)我已經(jīng)做好心里準(zhǔn)備時(shí)，您的聲音在耳邊響起：“魏雨霏，全對(duì)�！编�？我沒聽錯(cuò)吧？我明明已經(jīng)錯(cuò)了兩個(gè)了呀。
作業(yè)本一到手，我翻開一看，那兩個(gè)寫錯(cuò)的單詞不僅沒有被改出來，還被打了一個(gè)大勾勾，我心頭一怔：要不要告訴您呢？可媽媽答應(yīng)過我，倘若我這次默寫全對(duì)，媽媽就我買一本書，可是如果我不告訴您，我不就違背了“二十四字”里的誠(chéng)信嗎？我又想自己把默寫本收起來，這事或許就過去了，可是我告訴您的話，不僅作業(yè)本上會(huì)有兩個(gè)刺目的紅叉叉，還要訂正四遍……我左思右想，終抵不住一本書的誘惑，趁同學(xué)不注意，我偷偷把錯(cuò)誤的改了一下。
新書到手以后，它就像一道烙印，時(shí)刻提醒我要講誠(chéng)信，我一直沒好意思告訴您，這時(shí)告訴您，不知遲不遲？當(dāng)時(shí)那個(gè)想法叫我一直很后悔，請(qǐng)問您可以原諒我嗎？
15.五年級(jí)老師我想對(duì)你說作文 篇十五
我愛我的老師，我的老師有一顆純潔的心靈，一雙柔和的眼睛，一雙溫暖的大手。
老師，我想對(duì)您說您非常關(guān)心同學(xué)。在我七歲的時(shí)候，媽媽就永遠(yuǎn)地離開了我。開學(xué)的第一天，您捧著一袋錢塞進(jìn)我的手里，用您那雙溫暖的手撫摸著我的頭，輕輕地對(duì)我說：“媽媽走了，但媽媽會(huì)在天上看著你，你一定要好好學(xué)習(xí)，讓媽媽安息！”我聽了似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。后來，我才知道，原來是您帶領(lǐng)全班同學(xué)為我捐款的'，您一共捐了一百多元。我聽了感動(dòng)極了！老師，您一個(gè)月的工資也不多呀，還要養(yǎng)家糊口……
老師，我想對(duì)您說，您是一個(gè)稱職的好老師！
有，您生病了，可還是堅(jiān)持給我們上課。在黑板上寫字時(shí)，您的手微微顫抖，以前圓潤(rùn)的嗓音變得沙啞了……
每天傍晚，其他老師都走了，只剩下您在辦公室批改著同學(xué)們的作業(yè)。燈光照在您的臉上，您顯得比以前蒼老了。烏黑的頭發(fā)里躲藏著幾根銀絲；眼睛里布滿了血絲；眼角的皺紋也比以前多多了�？粗瑢W(xué)們的作業(yè)，您的臉猶如天氣一般，一會(huì)兒“打雷閃電”，一會(huì)兒“晴轉(zhuǎn)多云”，一會(huì)兒……
親愛的老師，我想對(duì)您說，您辛苦了！我代表全班同學(xué)向您敬禮！愿天下所有的老師都身體健康，桃李滿天下。
16.五年級(jí)老師我想對(duì)你說作文 篇十六
老師，當(dāng)我提起筆想對(duì)您訴說心里話的時(shí)候，我的心里就像有只小鹿在亂撞，既緊張又興奮。
您是我們的班主任，也是我們的數(shù)學(xué)老師。您的眼睛就像星星一樣明亮，每次上課的時(shí)候，那目光仿佛能看穿我們的小心思。記得有數(shù)學(xué)考試，我考得特別差，心情低落到了極點(diǎn)。我以為您會(huì)狠狠地批評(píng)我，可是您沒有。您把我叫到辦公室，輕輕拍了拍我的肩膀，耐心地和我一起分析每一道錯(cuò)題。您的聲音溫柔又和藹，就像涓涓細(xì)流淌進(jìn)我的心里。您說：“的失敗不代表什么，只要努力，下次一定能進(jìn)步�！痹谀墓膭�(lì)下，我重拾信心，在后面的考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
您不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們，在生活中也是如此。有我在學(xué)校不小心摔倒了，膝蓋擦破了皮，疼得我眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)。您看到后，急忙跑過來，小心翼翼地扶起我，把我?guī)У结t(yī)務(wù)室。您在旁邊焦急地看著校醫(yī)給我處理傷口，還不停地安慰我：“別怕，孩子，很快就不疼了。”那一刻，我覺得您就像我的媽媽一樣溫暖。
老師，我還發(fā)現(xiàn)您特別辛苦。每天早上您總是第一個(gè)到教室，晚上又很晚才離開。您要批改那么多的作業(yè)，還要準(zhǔn)備第二天的課程。我想對(duì)您說，您一定要照顧好自己呀。
老師，您就像一本永遠(yuǎn)翻不完的書，每一頁(yè)都寫滿了對(duì)我們的關(guān)愛和知識(shí)。我想對(duì)您說，我真的很幸運(yùn)能成為您的學(xué)生，我會(huì)努力讓自己變得更好，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。
17.五年級(jí)老師我想對(duì)你說作文 篇十七
“老師，您是蠟燭，燃燒自己，照亮我們；老師，您是園丁，辛勤培育著祖國(guó)的花朵；老師，您是燈塔，指引我們?cè)谥R(shí)的海洋中前行�！崩蠋煟蚁雽�(duì)您說的話太多太多了。
老師，我想對(duì)您說，您的課總是那么生動(dòng)有趣。您會(huì)用各種巧妙的方法，讓那些枯燥的知識(shí)變得鮮活起來。記得有，您在講歷史故事時(shí)，仿佛把我們都帶回到了那個(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代，我們聽得津津有味，完全沉浸在了其中。
老師，我想對(duì)您說，您對(duì)我們的關(guān)心就像媽媽一樣。有我在學(xué)校不小心摔倒了，膝蓋擦破了皮。您看到后，立刻跑過來，關(guān)切地問我：“疼不疼啊？”然后小心翼翼地幫我清理傷口，貼上創(chuàng)可貼。那一刻，我心里暖暖的。
老師，我想對(duì)您說，您的鼓勵(lì)是我前進(jìn)的動(dòng)力。上次我的作文在班級(jí)里被當(dāng)作范文朗讀，這讓我備受鼓舞。是您的肯定和贊揚(yáng)，讓我更加熱愛寫作，也讓我有了更大的信心去面對(duì)學(xué)習(xí)中的各種挑戰(zhàn)。
老師，我想對(duì)您說，您的辛勤付出我們都看在眼里。每天您都早早地來到學(xué)校，為我們準(zhǔn)備好一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。放學(xué)后，您還要批改作業(yè)，為我們解答疑問。您的認(rèn)真和負(fù)責(zé)，讓我們深受感動(dòng)。
老師，我想對(duì)您說，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望。我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您的辛勤教導(dǎo)。
老師，千言萬語(yǔ)匯成一句話：“老師，您辛苦了！”
18.五年級(jí)老師我想對(duì)你說作文 篇十八
“老師，您知道嗎？在我的心中，您就像一個(gè)神奇的魔法師，總能把枯燥的知識(shí)變得妙趣橫生。”
老師，我想對(duì)您說，您的微笑是我前進(jìn)的動(dòng)力。每次我在學(xué)習(xí)上遇到困難，想要放棄的時(shí)候，只要看到您那溫暖的笑容，我就會(huì)充滿信心，繼續(xù)努力。記得有，我數(shù)學(xué)考試沒考好，心情特別低落。您不僅沒有批評(píng)我，反而微笑著鼓勵(lì)我說：“沒關(guān)系，沒考好并不代表什么，只要你肯努力，下次一定能取得好成績(jī)�！蹦脑捑拖褚皇�(yáng)光，照亮了我心中的陰霾。
老師，我想對(duì)您說，您的課堂總是充滿了驚喜。您會(huì)用各種有趣的實(shí)驗(yàn)和游戲，讓我們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)。有，您在課堂上做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，讓我們親眼看到了科學(xué)的神奇，從此我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
老師，我想對(duì)您說，您的耐心讓我敬佩。無論我們提出多么幼稚的問題，您都會(huì)認(rèn)真地解答，直到我們完全明白為止。您從不嫌我們煩，總是不厭其煩地為我們講解。
老師，我想對(duì)您說，您的教導(dǎo)讓我懂得了許多做人的道理。您告訴我們要誠(chéng)實(shí)、善良、有愛心，要學(xué)會(huì)關(guān)心他人。在您的影響下，我也努力成為一個(gè)品德優(yōu)秀的人。
老師，我想對(duì)您說，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望。我會(huì)像海綿一樣，吸收更多的知識(shí)，不斷進(jìn)步。
老師，您的辛勤付出，我們都看在眼里，記在心里。我想對(duì)您說：“老師，您辛苦了！”
19.五年級(jí)老師我想對(duì)你說作文 篇十九
老師，我想對(duì)您說，從開學(xué)到現(xiàn)在，我有很多心里話想對(duì)您說，但是一直沒有機(jī)會(huì)。今天，我終于可以一吐為快了。
老師，我想對(duì)您說，您是一位辛勤的園丁，我們是祖國(guó)的花朵。您每天精心地培育著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。您為了我們，付出了很多心血。每天，您早早地來到學(xué)校，為我們準(zhǔn)備上課的資料；晚上，您又要批改我們的作業(yè)，一直忙碌到很晚。有時(shí)候，我們還會(huì)惹您生氣，但是您從來沒有抱怨過，依然耐心地教導(dǎo)我們。
老師，我想對(duì)您說，您的課非常生動(dòng)有趣。您總是用各種方法讓我們更好地理解知識(shí)，讓原本枯燥的課堂變得充滿活力。您會(huì)給我們講很多有趣的故事，讓我們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。每當(dāng)我們有不懂的問題時(shí)，您都會(huì)耐心地解答，直到我們完全明白為止。
老師，我想對(duì)您說，您不僅是我們的老師，更是我們的朋友。在我們遇到困難時(shí)，您會(huì)關(guān)心我們，幫助我們解決問題；在我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，您會(huì)為我們高興，鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力。您的微笑和鼓勵(lì)是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
老師，我想對(duì)您說，感謝您對(duì)我們的付出和關(guān)愛。我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望。我們會(huì)像小樹苗一樣，在您的培育下，長(zhǎng)成參天大樹。
老師，我想對(duì)您說的話還有很多很多，但千言萬語(yǔ)匯成一句話：老師，您辛苦了！我們愛您！
20.五年級(jí)老師我想對(duì)你說作文 篇二十
老師，您就像一盞明燈，照亮我們前行的道路；您又似一位辛勤的園丁，精心培育著我們這些花朵。今天，我有許多心里話想對(duì)您說。
課堂上，您是那么的認(rèn)真負(fù)責(zé)。您用生動(dòng)的語(yǔ)言，把那些枯燥的知識(shí)變得有趣起來。每次當(dāng)我有不懂的問題時(shí)，您總是耐心地為我解答。記得有，我對(duì)一道數(shù)學(xué)題困惑不已，您一步一步地引導(dǎo)我思考，那溫和的眼神，那輕柔的聲音，就像冬日里的暖陽(yáng)，讓我不再害怕難題。在您的幫助下，我終于解開了那道題，那一刻，我的心里充滿了對(duì)您的感激。
您還很關(guān)心我們的生活。有同學(xué)生病了，您會(huì)關(guān)切地詢問病情，就像媽媽一樣細(xì)心。您總是叮囑我們要多喝水，多運(yùn)動(dòng)，注意身體健康。每當(dāng)天氣變冷或者變熱的時(shí)候，您也會(huì)及時(shí)提醒我們?cè)鰷p衣物。
可是，老師，有時(shí)候您也太辛苦了。您每天都要批改那么多的作業(yè)，還要備課、上課、處理班級(jí)里的各種事情。我看到您疲憊的身影，真的很心疼。我想對(duì)您說，您也要多休息呀。
老師，您的教誨如春雨般滋潤(rùn)著我們的心田。我想對(duì)您說，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望。我們會(huì)在您的陪伴下，茁壯成長(zhǎng)，像小樹苗一樣，有一天成為參天大樹。我知道，您對(duì)我們的愛和付出是不求回報(bào)的，但我們會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)和良好的品德來回報(bào)您的辛勤付出。
老師，您是我成長(zhǎng)路上重要的人。我想大聲對(duì)您說：“老師，我愛您！”
