1.《假如給我三天光明》讀后感作文 篇一
暑假的一天下午，天陰沉沉的，我翻開《假如給我三天光明》這本書，走近海倫這位名人，近距離的觸摸了她的靈魂。海倫在很小的時(shí)候就因病而讓她的世界變得無光又無聲，而且還不能將痛苦向他人傾訴，從此，她就和世間一切美好的事物斷絕了關(guān)系，頓時(shí)我的心情就像窗外的天空一樣沉悶起來，我為上帝對(duì)她的命運(yùn)安排不公平而難過。
小海倫在家庭老師莎莉文小姐的幫助下，她竟然學(xué)會(huì)摸讀盲文，通過觸摸來與世界進(jìn)行無聲地交流，我不禁為她感到欣喜。我又明白了：上帝為你關(guān)上一扇門，同時(shí)也會(huì)為你打開一扇窗。
海倫以優(yōu)異的成績(jī)順利地畢業(yè)于美國(guó)的拉德克利夫?qū)W校，成為一名學(xué)識(shí)淵博、掌握五種語言的作家，并為許多和她一樣的殘疾人做出巨大貢獻(xiàn)時(shí)，我不禁為她感到驕傲、自豪！
我非常敬佩她，因?yàn)樗鎸?duì)人生的困境，面對(duì)茫茫的黑暗時(shí)，她用超出常人的堅(jiān)強(qiáng)毅力，用生命的全部力量，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡！她把愛的光芒灑向整個(gè)世界……
德國(guó)的大詩人歌德說過：“讀一本好書，就等于和一位高尚的人對(duì)話�！边�真不假，我仿佛看見海倫就在我的身后，我感受到她時(shí)時(shí)刻刻都在默默的激勵(lì)著我。
一個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)娜硕寄軕?zhàn)勝困難，創(chuàng)造出奇跡，而我作為一個(gè)健康的人，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就放棄了，喪失斗志，豈不是還不如一個(gè)殘疾人？我不禁為自己感到慚愧。海倫你讓感受到生活中的困難、挫折如霧一般纏繞在人生的山峰上，非但不會(huì)將山峰隱藏，反倒增添了幾分神秘的色彩。
2.《假如給我三天光明》讀后感作文 篇二
星期六，我作業(yè)都做完了，就拿起書桌上的一本書《假如給我三天光明》看了起來。《假如給我三天光明》的作者是海倫.凱勒。由于一場(chǎng)大病奪走了她的視力和聽力，繼而也喪失了語言能力。隨著年齡的增長(zhǎng)，她的脾氣也開始變得暴躁起來。六歲那年，海倫幸運(yùn)地遇到了來自鉑金斯盲人學(xué)校的安妮·曼斯菲爾德.莎莉文老師。莎利文老師徹底改變了海倫的一生，不僅教會(huì)她聽、說、讀、寫等基本學(xué)習(xí)、溝通能力，也告訴她如何處理人際關(guān)系，融入社會(huì)生活、感知自然、欣賞藝術(shù)的能力。莎莉文老師就像是一縷陽光，點(diǎn)亮了海倫的一生。
讀了這本書后，我深深地感到知識(shí)的力量是多么巨大，它使海倫從一個(gè)殘疾人，變成了一個(gè)有益于社會(huì)的人，所以我們更要熱愛學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。人的一生總會(huì)有挫折，沒有萬事都會(huì)如意的，我們要像海倫那樣樂觀向上。她雖然看不見天空，但仍然會(huì)勇敢地抬起頭，向著目標(biāo)，向著幸福，向著明天精彩的生活出發(fā)。
3.《假如給我三天光明》讀后感作文 篇三
世界上美的東西，看不見也摸不著，要靠心靈去體會(huì)，近日讀了《假如給我三天光明》這本書，心靈受到了深深的震撼。《假如給我三天光明》是一本非常勵(lì)志，感人的書。書中講述的是海倫.凱勒在出生后的十九個(gè)月，因一場(chǎng)突發(fā)的疾病奪去了她的視力和聽力，不久后又失去了說話的能力，從此她跌入了黑暗與孤寂之中，她開始消極，開始變得越來越暴躁，直到安妮。莎莉文老師走進(jìn)了她的生活。在安妮。莎莉文老師的教育和幫助下，海倫.凱勒憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)不屈的奮斗精神，克服了與人溝通的障礙，她學(xué)會(huì)了讀書、寫字和說話，學(xué)會(huì)了德語、拉丁語、法語等多種國(guó)家的語言，并在24歲的時(shí)候以優(yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院四年的學(xué)業(yè)，成為人類歷第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。
海倫.凱勒自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力總是在我遇到困難，挫折的時(shí)候給予我力量，讓我堅(jiān)持下去，勇往直前。她說：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧”。是的，知識(shí)是能量，是力量，假如每個(gè)人都能像海倫.凱勒一樣把對(duì)知識(shí)的渴望看作是一生大的夢(mèng)想，然后每天帶著夢(mèng)想去學(xué)習(xí)、生活，那我們的人生將會(huì)變的更加精彩。假如每個(gè)人都用知識(shí)去點(diǎn)亮自己心中的那盞燈，那這個(gè)世界不會(huì)黑暗，將會(huì)是一片光明。
海倫.凱勒的一生雖然是在黑暗中度過的，可她卻給大家?guī)砹艘簧墓饷�，我一定要學(xué)習(xí)海倫.凱倫自強(qiáng)不息的精神，要用知識(shí)的力量變?yōu)橛写髳鄣娜耍缓髱椭嘈枰獛椭娜恕?br>
4.《假如給我三天光明》讀后感作文 篇四
讀完《假如給我三天光明》，我仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)靈魂的洗禮，海倫·凱勒的故事如同一束穿透黑暗的光，照亮了我內(nèi)心深處的每一個(gè)角落，讓我對(duì)生命、對(duì)生活有了全新的感悟。海倫·凱勒在十九個(gè)月大時(shí)，一場(chǎng)突如其來的疾病奪走了她的視力和聽力，將她推入了一個(gè)無聲無光的世界。在那個(gè)黑暗的歲月里，她如同被困在一座孤島上，無法與外界溝通，只能在絕望中掙扎。然而，她并沒有被命運(yùn)的重?fù)魮艨澹菓{借著頑強(qiáng)的毅力和對(duì)生活的熱愛，開啟了一段傳奇般的人生旅程。
書中讓我動(dòng)容的是海倫對(duì)知識(shí)的渴望。在安妮·莎莉文老師的悉心教導(dǎo)下，她學(xué)會(huì)了用手指“說話”和“聽話”，并迅速掌握了多種語言。她如饑似渴地閱讀各種書籍，從文學(xué)經(jīng)典到科學(xué)著作，從歷史傳記到哲學(xué)思想，她用知識(shí)武裝自己的頭腦，用智慧點(diǎn)亮內(nèi)心的黑暗。她曾說：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”這句話道出了她對(duì)知識(shí)的無限珍視，也讓我深刻體會(huì)到知識(shí)的力量。在知識(shí)的海洋中，海倫找到了屬于自己的方向，她的精神世界變得豐富多彩，不再局限于那個(gè)狹小的黑暗空間。
海倫的樂觀精神同樣令人欽佩。盡管她遭受了常人難以想象的磨難，但她從未放棄對(duì)美好生活的向往。她用敏銳的心靈去感受大自然的美好，用心去聆聽鳥兒的歌唱、溪水的流淌，用觸覺去感受花朵的芬芳、樹木的挺拔。她以樂觀的態(tài)度面對(duì)生活中的每一個(gè)挑戰(zhàn)，將困難視為成長(zhǎng)的契機(jī)，將挫折當(dāng)作前進(jìn)的動(dòng)力。她用自己的一生詮釋了什么是真正的樂觀，讓我明白，即使身處困境，只要心中有光，就能驅(qū)散黑暗，迎來希望的曙光。
海倫的故事也讓我深刻反思自己的生活態(tài)度。在日常生活中，我們常常因?yàn)橐恍┈嵥榈男∈露鵁⿶�，因�(yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折就抱怨命運(yùn)不公。與海倫相比，我們擁有健全的身體、豐富的資源和廣闊的發(fā)展空間，卻往往不懂得珍惜。我們習(xí)慣了用眼睛去看世界的精彩，用耳朵去聆聽生活的美妙，卻很少去思考這些能力的珍貴。海倫的經(jīng)歷提醒我們，要珍惜眼前的幸福，不要等到失去了才追悔莫及。我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩生活給予我們的一切，用積極的心態(tài)去面對(duì)生活中的每一個(gè)挑戰(zhàn)，用努力和汗水去創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。
《假如給我三天光明》不僅僅是一本書，它更像是一面鏡子，映照出我們內(nèi)心深處的軟弱與堅(jiān)強(qiáng)，讓我們?cè)趯?duì)比中看清自己，在反思中成長(zhǎng)進(jìn)步。海倫·凱勒用她的一生告訴我們，無論命運(yùn)如何殘酷，只要我們心中有愛、有希望，就沒有什么能夠阻擋我們前進(jìn)的腳步。讓我們以海倫為榜樣，勇敢地面對(duì)生活中的困難與挫折，用知識(shí)武裝自己，用樂觀的心態(tài)去迎接每一個(gè)黎明，用不懈的努力去追逐心中的夢(mèng)想，讓自己的生命在奮斗中綻放出耀眼的光芒。
5.《假如給我三天光明》讀后感作文 篇五
我看了《假如給我三天光明》這本書，心里很驚訝，很感動(dòng)!這本書的作家海倫·凱勒在小時(shí)候就失去了聽力和視力。在她七歲的時(shí)候，安妮·沙立文擔(dān)任了她的家庭教師，凱勒以驚人的知識(shí)量考上了家喻戶曉，婦孺皆知的大學(xué)——哈佛大學(xué)。要知道，正常人要考上哈佛大學(xué)已經(jīng)很難了，而海倫·凱勒這個(gè)殘疾人卻考上了哈佛大學(xué)，真是一個(gè)奇跡!
這本書，凱勒不是白寫的。她讓每一個(gè)讀者懂得要珍惜光明，珍惜每一寸光明，要珍惜聽力，要珍惜生命。這本書還告訴我們，生活中可能會(huì)遇到很多的絆腳石和不幸，但我們不能放棄生活，更不能因此而消沉，而應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)、刻苦地學(xué)習(xí)。
雖然我們都是正常人，但萬一某一天，你看不見了，說不了話或聽不見了，那多么痛苦啊!凱勒可能知道，自己雖然是殘疾人，但一樣可以學(xué)知識(shí)，后，由于她的努力，她考上了哈佛大學(xué)。她居然還精通五國(guó)語言，我們是正常人，也不甘落后，而且我們能在溫馨的教室里學(xué)習(xí)，更加要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，所以，我決心要發(fā)奮學(xué)習(xí)，殘疾人可以做到的，我一定也可以做到。
6.《假如給我三天光明》讀后感作文 篇六
今天我讀了一本小說名字叫《假如給我三天光明》。這本書主要講了作者是盲人，她小時(shí)候非常堅(jiān)強(qiáng)，讓我非常感動(dòng)。
有一回我和爸爸媽媽一起去超市，我走在中間，腳下踩的是盲人走的路，于是媽媽說：“于潤(rùn)琪，你現(xiàn)在走的是盲人走的路，難道你是盲人嗎？”我說：“是呀，是呀”我說完馬上閉上眼走路，我走了一小會(huì)兒走斜了，走到了一棵大樹前面。媽媽想讓我知道盲人的難處，于是跺了幾下腳，我就以為是人，聽到腳步越來越輕就以為人過去了，于是我繼續(xù)向前走，“砰”一聲我可憐的頭撞到了樹上。
我說：“不算，不算”，我繞開樹繼續(xù)走，這次我走的比上次好了點(diǎn)，但還是走斜了差點(diǎn)撞到爸爸身上，嚇得爸爸馬上跑開了，走著走著我的腳撞上了個(gè)東西。我想：一定是樹，這次可不能再讓我的頭遭罪了。我想用手去摁樹，我的手落空了，我跌倒在地上，我睜眼一看，呀！原來是一塊石頭。
我通過這件事領(lǐng)悟到了，做盲人真難呀，我們要好好珍惜我們正常人的幸福生活，通過這件事我也體會(huì)出了，做盲人需要多么的堅(jiān)強(qiáng)，體會(huì)出了作者小時(shí)候的堅(jiān)強(qiáng)。所以我們要學(xué)習(xí)他們那種，從哪里跌倒就要從哪里爬起來這一種堅(jiān)強(qiáng)不屈的好精神、好品質(zhì)。還要珍惜我們的幸福生活。
7.《假如給我三天光明》讀后感作文 篇七
《假如給我三天光明》是作家海倫·凱勒寫的，我想這位作家同學(xué)們一定非常熟悉吧。她是一位了不起的女性，她很小的時(shí)候既聾又啞還盲。也許大家都不會(huì)相信，正是這個(gè)殘疾的女孩子竟創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡。她不僅學(xué)會(huì)了多種語言，還考進(jìn)了哈佛大學(xué)。她就是用這種驚人的成績(jī)受到了全世界人的敬仰。海倫寫這篇文章，就是因?yàn)樽约嚎床灰姸嘧硕嗖实氖澜纾瑓s又是那么想看一眼這個(gè)她生活的地方。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能好好珍惜�！都偃缃o我三天光明》寫出了一個(gè)失明者對(duì)光明的無限渴望。哪怕只有三天，短短三天，她也一定會(huì)加倍珍惜，她也能在這短短的三天做出許多事。那么，大家想一下，我們這些耳聰目明的人，不要說三天，就是三十天，三百天，甚至更多的時(shí)間，大家又是怎樣安排的呢？假如說什么時(shí)候我們只有三天光明了，過了三天的期限我們?cè)僖膊荒芸吹矫篮玫氖澜�，那�?huì)發(fā)生什么情況？大家一定會(huì)說：“我們要抓緊時(shí)間，把各門功課做好，把要做的事情做好，把時(shí)間安排的井井有條，一分一秒都不能輕易地浪費(fèi)。”
對(duì)�。⊥瑢W(xué)們，為什么要到失去時(shí)才去醒悟，才去嘆息，才會(huì)覺得光明實(shí)在太寶貴呢？連海倫·凱勒都可以在黑暗中探求光明，摸索尋找正確的人生之路，我們這些正常人又何嘗不可？我希望大家讀了這篇文章后，好地學(xué)習(xí)，好好地生活，合理安排時(shí)間，不輕言放棄，不輕易被擊倒，珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，這樣才不會(huì)辜負(fù)了上帝賜予我們的明亮眼睛，和一切美好的東西。不要等到失去的時(shí)候才追悔莫及，才會(huì)無限留戀，才覺得光明的寶貴。
是的，珍惜現(xiàn)在，珍惜每時(shí)每刻，應(yīng)該是我們真正需要做的。
8.《假如給我三天光明》讀后感作文 篇八
今天，我讀完了《假如給我三天光明》。這本書介紹：海倫九個(gè)月因失去視力。聽力，陷入盲聾啞的黑暗。從此她的父母順從她。寵愛她，養(yǎng)成了她任性、自私、喜歡計(jì)較、報(bào)復(fù)心強(qiáng)的個(gè)性。她六歲時(shí)父母為她請(qǐng)了個(gè)家庭教師——莎莉文，在老師的嚴(yán)格的教育下改變了惡習(xí)，老師用手畫拼寫法教她識(shí)字，用卡片教她拼寫句子，后來她學(xué)會(huì)了盲人版課本，她努力學(xué)習(xí)，直到把課本都磨破了。她掌握了很多單詞后又想說話，這對(duì)她來說必須經(jīng)歷無數(shù)痛苦和煎熬，才能學(xué)會(huì)。當(dāng)貓狗叫時(shí)她去摸它們的喉嚨，親人唱歌時(shí)去摸脖子……一天她一只手卡在喉嚨上，另一只手壓住嘴唇，發(fā)出一些模糊的聲音，后來終于會(huì)說話了。海倫是我學(xué)習(xí)的好榜樣，她勤奮好學(xué)，勇敢頑強(qiáng)，而我呢？是一個(gè)獨(dú)生子，任性自私，商店里我喜歡的東西非得給我買，好吃的東西得先讓著我，家庭作業(yè)沒做好的地方我不愿修改，背書時(shí)不熟練的地方要求提醒，把學(xué)習(xí)當(dāng)成任務(wù)。
中學(xué)、大學(xué)里幸虧莎莉文老師隨堂陪她聽課，老師講解的東西她一字不落的記下了。莎莉文老師把每課文的疑難重點(diǎn)詳細(xì)地寫在她手上，其他的基礎(chǔ)知識(shí)就靠她自己下功夫了。她以驚人的毅力掌握了英、法、德、拉盯希臘五國(guó)的文字，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。我真羨慕她。她走遍美國(guó)和世界各地，為殘疾人演講、募集資金，把人生毫無保留的獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。
這本書生動(dòng)的再現(xiàn)了海倫的勇敢頑強(qiáng)。勤奮好學(xué)與仁慈正義，這些美好的精神催人奮進(jìn)，給人激情。今后，我要刻苦學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，做一個(gè)有用的人。
9.《假如給我三天光明》讀后感作文 篇九
去年暑假，我拜讀了海倫﹒凱勒的作品《假如給我三天光明》。這本書中的女主人公坎坷的一生，讓我的內(nèi)心久久不能平靜。海倫﹒凱勒是不幸的。她小時(shí)候因疾病被奪走了視力和聽力，從此掉落到漆黑的無聲的黑暗世界。但是海倫﹒凱勒沒有向命運(yùn)屈服。她用自己的不懈努力去改變命運(yùn)的不幸，在莎莉文老師的鼓勵(lì)和幫助下，依靠自己不屈不撓的精神和能人所不能的毅力，克服一個(gè)又一個(gè)的難以想象的困難，終走向又的成功和輝煌。
海倫﹒凱勒又是幸運(yùn)的。在她的生命中遇見了莎莉文是她的人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。莎莉文老師剛來時(shí)，海倫﹒凱勒原本一點(diǎn)兒也不喜歡她，甚至捉弄她，把她關(guān)在房間里。但是，莎莉文老師不僅沒有生氣，反而又更加有耐心地幫助海倫﹒凱勒。直到后成為海倫﹒凱勒生命中的良師益友。
我們的生命中有很多的遇見。我們一出生便遇見了我們的父母和親人；我們上幼兒園會(huì)遇見我們?nèi)松械牡谝慌』锇楹屠蠋�；我們上小學(xué)、初中、高中和大學(xué)會(huì)遇見我們生命中的一批又一批的同學(xué)和老師。在那么多的遇見中，你是否真誠(chéng)地對(duì)待身邊的每一個(gè)遇見，真誠(chéng)地幫助那些需要幫助的人？在自己遇到困難，得到別人的幫助時(shí)，你是否真誠(chéng)地表示過你微薄的謝意？我們要明白，得到別人的幫助并不是必然的，我們應(yīng)該常懷感恩之心。在我們有能力，有機(jī)會(huì)的時(shí)候，我們也應(yīng)該對(duì)需要幫助的人施以援手，哪怕只是只言片語的問候或安慰。
海倫﹒凱勒遇見莎莉文老師是花朵遇見了陽光和雨露，希望我們每一個(gè)人都能在生命中遇見自己的陽光和雨露，在陽光和雨露的滋養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)。
10.《假如給我三天光明》讀后感作文 篇十
暑假的一天，我在圖書館讀了《假如給我三天光明》這本書，作者是海倫·凱勒，她可貴的、值得我學(xué)習(xí)的就是那堅(jiān)韌不拔、積極向上的精神品質(zhì)。海倫·凱勒在19個(gè)月大的時(shí)候得了一場(chǎng)大病，病魔無情地剝奪了她的光明和聲音。視力、聽力喪失后，她不能像正常人一樣讀書學(xué)習(xí)，但她毫不氣餒，絲毫沒有放棄生活。如果換作別人，也許早就自暴自棄了，但是她卻一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)地走了下去，在無聲、無語的孤獨(dú)歲月里，她把生活中經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄了下來，寫了《假如給我三天光明》這本書。書里處處洋溢著她對(duì)生活的熱愛，在老師的幫助下，憑著堅(jiān)強(qiáng)不息的精神學(xué)會(huì)了無人想像的說話，并通過艱苦的學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)考取了哈佛大學(xué)。
海倫·凱勒一直渴望得到的三天光明是：第一天，她想看到自己想見的人，第一位就是莎莉文老師，然后和其他同學(xué)一起感受大自然的美景；第二天，她想去參觀博物館，親眼去瀏覽祖國(guó)的歷史；第三天，她要感受現(xiàn)實(shí)的生活，看看活潑可愛的小朋友，還有為生活而奔波的人們。
自從讀了這本書，我經(jīng)常會(huì)想起海倫·凱勒說過的話“只要朝著陽光，便不會(huì)看到陰影”。我作為一個(gè)健全的人，擁有著優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)條件，但我卻經(jīng)常不以為然，當(dāng)遇到困難時(shí)經(jīng)常會(huì)退縮。
記得有一回，我上舞蹈課，為了使我們的基本功達(dá)到好的效果，老師要求我們每個(gè)動(dòng)作都要到位，且要反復(fù)三十次以上�！靶⊙边^后，我已頭暈眼花，當(dāng)時(shí)就覺得學(xué)舞蹈真不是件快樂的事情。這時(shí)，我就想起海倫·凱勒，跟她比，我這又算什么？我可是有健全的肢體來學(xué)習(xí)的啊！
海倫還說：“我努力求取知識(shí)是為了給社會(huì)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量�！敝R(shí)的力量是多么巨大啊，它可以使一個(gè)殘疾人變成一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。作為學(xué)生的我卻不會(huì)合理安排學(xué)習(xí)，做作業(yè)也總是拖拖拉拉，還經(jīng)常因?yàn)閷W(xué)習(xí)、生活和媽媽鬧得不愉快，現(xiàn)在想想特別慚愧。今后我一定合理安排好自己的學(xué)習(xí)，努力學(xué)好知識(shí)，將來成為對(duì)社會(huì)有用的人。
《假如給我三天光明》這本書告訴了我，無論是學(xué)習(xí)還是生活，都要有堅(jiān)定的信念和不懈的努力，我相信一旦具備了這種精神，就會(huì)讓我克服一切困難，不斷向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
11.《假如給我三天光明》讀后感作文 篇十一
《假如給我三天光明》這本書講述了盲聾啞人海倫·凱勒如何在恩師沙利文的引領(lǐng)、親人的關(guān)懷、朋友的鼓勵(lì)下一步一步走向成功，并譜寫了輝煌的人生之歌。主人公海倫是不幸的，應(yīng)為她在很小的時(shí)候，就因生了一場(chǎng)重病而雙目失明、雙耳失聰了，但她又是幸運(yùn)的。應(yīng)為她的失去使他懂得了珍惜。雖然她不能用眼睛看，但她憑借著觸覺已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了好幾種使她感興趣的東西。可有些視力良好的人卻往往不屑于觀察身邊的事物。例如海倫的一位很要好的朋友在樹林中穿行一個(gè)小時(shí)，卻沒有看到什么值得注意的東西。因此海倫在書中說過：“也許人類就是這樣，極少去珍惜自己所擁有的東西，而總是極度渴望那些自己所沒有的東西�！闭�?yàn)楹愂莻�(gè)盲聾啞人，她才會(huì)珍惜一切，感受到比別人更多的有趣的東西。
海倫不僅懂得珍惜一切，還有著不斷進(jìn)取的拼搏精神。
雖然海倫在很小的時(shí)候，就雙目失明、雙耳失聰了。但她在沙利文老師的引領(lǐng)下學(xué)會(huì)了拼寫自己的名字，學(xué)會(huì)了拼寫許多單詞，學(xué)會(huì)了用盲文與其他人交流。雖然在學(xué)習(xí)的過程中她遇到了許多困難，但她并沒有放棄，堅(jiān)持了下去。在她們10歲時(shí)，她想說話了。后來在薩勒老師的努力下，她終于能說話了！讀到這，我想到了滴水穿石的啟示，海倫的事例不正好驗(yàn)證了這個(gè)道理嗎？
作者通過自己的故事，向人們講述了一個(gè)感天動(dòng)地、催人奮進(jìn)的故事。它告訴人們一個(gè)深刻的道理；頑強(qiáng)的意志力和不斷進(jìn)取的拼搏精神具有多么巨大的力量！苦難和挫折在它們面前，是多么地軟弱無力，不堪一擊！只要你不服輸，與困難斗爭(zhēng)到底，困難也就會(huì)自動(dòng)消失得無影無蹤了。
12.《假如給我三天光明》讀后感作文 篇十二
這幾天我看了一本書名叫：《假如給我三天光明》，我被這本書給深深打動(dòng)了。《假如給我三天光明》是一部帶有自傳性質(zhì)的散文代表作，它的作者是美國(guó)的大作家：海倫·凱勒。一說到海倫·凱勒，大家一定很熟悉，全文講述她從一歲半就因?yàn)楦邿兂闪嗣@盲人。這一本書就是在講述她自己的人生經(jīng)歷。前半部分講了她變成了聾盲人，但是她沒有氣餒，在她的導(dǎo)師莎利文小姐的帶領(lǐng)下，她終走出了黑暗，學(xué)會(huì)了說話，并且完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，后來她又參加了各種慈善活動(dòng)。后的結(jié)尾寫了海倫·凱勒希望并且想象自己擁有三天光明，可以看到一切，并去做自己想要去做的事情。
這本書打動(dòng)我的是海倫·凱勒既使生活在黑暗和無聲的世界里，也不氣餒，而是用堅(jiān)毅的品格學(xué)會(huì)了盲文，用手感知這個(gè)世界，沖破了黑暗，用心去聆聽，豐富自己的精神。
想一想我們自己，擁有健康的身體，坐在明亮的教室，能看見每一個(gè)字，能聽見老師每一句話，我們擁有比海倫·凱勒更多的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們學(xué)習(xí)要比她更容易些，可是我們珍惜了嗎？我們努力了嗎？我有點(diǎn)慚愧。海倫·凱勒不畏困難，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信自強(qiáng)，戰(zhàn)勝自我，超越自我的品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的。
一本好書能開闊我們的視野，啟迪我們的心靈，涵養(yǎng)我們的品格，《假如給我三天光明》就是這樣的好書，你也來讀吧！
13.《假如給我三天光明》讀后感作文 篇十三
我讀了《假如給我三天光明》這本書，書中的主人公海倫·凱勒是一位盲聾啞的殘疾人。在她失去聽力和視力之后，她開始對(duì)生活漸漸失去希望，用消極的情緒面對(duì)生活，變得非常暴躁。她的父母為他找來了沙利文老師，在老師的引導(dǎo)下，海倫重新對(duì)生活充滿了信心和激情。她逐漸學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握了英法德等五種語言，而且創(chuàng)作出了一系列著作，并一生致力于為殘疾人造福。海倫，是一個(gè)向往光明的殘疾人，她能夠戰(zhàn)勝困難，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為“人類十大偶像”之一。海倫一生卓越的成就，是她憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)善良的心，面對(duì)人生的挫折，用戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣、頑強(qiáng)不屈的精神，創(chuàng)造了奇跡。
她的眼睛雖然看不見，耳朵也聽不到，連話也說不出來，但是在黑暗中成長(zhǎng)的她，通過老師的循循善誘，她學(xué)會(huì)了手語，摸點(diǎn)字卡學(xué)會(huì)了讀書，后來用手摸別人的嘴唇學(xué)會(huì)了說話。海倫在父母和老師的關(guān)懷下，克服失明與失聰?shù)恼系K，完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)。
讀完這本書，我覺得自己與海倫有天壤之別。就像我在學(xué)習(xí)中國(guó)畫時(shí)，總是應(yīng)付了事，對(duì)于畫中的細(xì)節(jié)，我總是寥寥幾筆，使我現(xiàn)在的國(guó)畫水平進(jìn)步緩慢。面對(duì)生活中的困難，我要向海倫那樣去對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。海倫之所以成功，那就是因?yàn)樗兄磺粨�，頑強(qiáng)奮斗的精神。
14.《假如給我三天光明》讀后感作文 篇十四
我讀了《假如給我三天光明》這本書。這本書使我記憶猶新。它講了一位十九個(gè)月大的時(shí)候因病失去視力和聽力，陷入聾盲啞的黑暗的小女孩：海倫·凱勒。盡管她被奪去了視力和聽力，但上帝并沒有讓她孤獨(dú)的度過這悲慘的人生，而是為她指派了一位老師。他是海倫這一生的啟明燈，好似黎明的太陽，為海倫眼中的黑暗帶來了一絲光明，一絲希望。她就是海倫一生尊敬—安妮·沙莉文。他曾幻想有過三天的光明，可是她卻無私的奉獻(xiàn)給了崇高的知識(shí)，無奇的生活，與身邊的朋友，她覺得每一分鐘都是那么珍貴，她的每一分鐘都是那么充實(shí)，那只是因?yàn)樗莻�(gè)盲人。她自己也在傳記后寫道：不過我仍然相信，在所有感官中，視覺一定是令人賞心悅目的。15.《假如給我三天光明》讀后感作文 篇十五
在假期中，爸爸媽媽送了我一本《假如給我三天光明》，里面的主人公海倫·凱勒讓這本書成了我童年親密的伙伴。在20世紀(jì)與拿破侖齊名的世界優(yōu)秀的女性，她是誰呢？她就是優(yōu)秀美麗卻眼盲耳聾的海倫·凱勒。
海倫·凱勒出生在一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)子，但是正當(dāng)百靈鳥在枝頭歡快地歌唱時(shí)，她卻生了一場(chǎng)大病，持續(xù)的不退高燒，當(dāng)時(shí)她年僅兩歲。醫(yī)生斷言，這可憐的孩子死定了，但她卻以堅(jiān)強(qiáng)的毅力活了下來，不過她的聽力和視力卻被這場(chǎng)大病奪走了。
剛開始，海倫經(jīng)常搞各種惡作劇來發(fā)泄心中的無名之火，但當(dāng)她的恩師莎莉文老師來后，一切都改變了。莎莉文老師不僅教給海倫知識(shí)，更多的是讓她學(xué)會(huì)了服從和溫順，讓她從一個(gè)小暴君變成了溫文而雅的淑女。在莎莉文老師的陪伴下海倫打破了一個(gè)又一個(gè)不可能，終成了在20世紀(jì)與拿破侖齊名的世界優(yōu)秀的女性。
當(dāng)你與朋友產(chǎn)生矛盾時(shí)，讓海倫來告訴你，朋友的友誼是多么大的一筆財(cái)富；當(dāng)你陷入困境以為沒在希望時(shí)，看看海倫是怎樣克服困難的；當(dāng)你覺得無所事事時(shí)，看看盲聾的海倫是怎樣享受生活的……
打開了《假如給我三天光明》，就等于打開了一個(gè)巨大的精神寶庫，在海倫·凱勒身上，總有挖掘不盡的精神財(cái)富。
