【#初中作文# #開卷是否有益初三議論文600字（精選15篇）#】對(duì)于寫作，我們強(qiáng)調(diào)既要多讀，又要選擇地讀，更要讀進(jìn)去，理解所讀文章的結(jié)構(gòu)技藝，語(yǔ)言特點(diǎn)等。以下是©無(wú)憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的《開卷是否有益初三議論文600字》，希望對(duì)大家有幫助。
1.開卷是否有益初三議論文600字 篇一
人們常說:“開卷有益�！钡灿腥苏f:“開卷未必有益,看了那些不該看的書反而有害�！蔽业挠^點(diǎn)是開卷有益。
“書是人類進(jìn)步的階梯”高爾基說。你只有不斷地讀書，才會(huì)不斷的進(jìn)步和成長(zhǎng)。一本你喜愛的書就像一把金鑰匙，為我們打開知識(shí)的大門；一本書就像一臺(tái)時(shí)光機(jī)，帶我們穿古至今。一本你喜愛的書就像一艘船，載我們到知識(shí)的彼岸；一本你喜愛的'書就像一架宇宙飛船，帶我們走進(jìn)這個(gè)充滿知識(shí)的世界；一本你喜愛的書就像一位老師，把知識(shí)一點(diǎn)一滴地傳授給我們；一本你喜愛的書就像一束陽(yáng)光，照進(jìn)我們的生命；一本你喜愛的書就像一瓶水，為我們解決疲乏和干渴；一本你喜愛的書就像你人生路上的引路人……
科學(xué)的學(xué)習(xí)方法才是打開知識(shí)大門的鑰匙，看到一片新的課文或文章，我們應(yīng)該先初讀，然后在精讀，在精讀的過程中理解，后總結(jié)心得體會(huì)。讀書應(yīng)該反復(fù)讀，常讀常新。讀書就應(yīng)該養(yǎng)成良好習(xí)慣——讀書要摘錄書中優(yōu)美詞句，記描寫的精彩段落，寫批注，讀書要有方法，弄清楚為什么，由淺入深，進(jìn)行閱讀，還要有獨(dú)到的見解。媽媽說:“一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人，才是一個(gè)不斷成長(zhǎng)的人�！�
劉向說:“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”書是人類智慧的結(jié)晶。冰心奶奶說過:“讀書好，多讀書，讀好書，”告訴我們應(yīng)該讀一本好書，在讀好書的基礎(chǔ)上多讀書。由此可見書是多么重要的呀!
所以我贊成開卷有益。
2.開卷是否有益初三議論文600字 篇二
人們常說：“開卷有益�！钡灿腥苏f：“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害�！倍覍�(duì)“開卷是否有益”這個(gè)問題的看法是：開卷有益也有害。
先說說為什么開卷有益。開卷就是讀書的意思，讀書對(duì)我們有很多的`好處。讀多了書能讓我們像語(yǔ)文書中《我的“長(zhǎng)生果”》這篇文章的作者一樣，寫得一手好作文。因?yàn)�，讀多了書，就會(huì)積累很多好詞佳句和表達(dá)方法。寫作文時(shí)，這些好詞佳句和表達(dá)方法就會(huì)像酵母似的發(fā)揮作用，我們的作文就自然而然會(huì)寫得好了。讀書還有可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)等許多好處。所以，從這幾點(diǎn)上來(lái)說，開卷是有益的。
那么，為什么開卷又是有害的呢？大家想一想，如果我們讀的不是對(duì)我們有益處的書，那會(huì)怎樣呢？如果我們讀的是那些不健康的書，那又會(huì)怎樣呢？這些問題的答案可想而知。在這種情況下的開卷，肯定是無(wú)益的。
所以，我們要讓開卷變得真正有益，就得好讀書，讀好書。
3.開卷是否有益初三議論文600字 篇三
一直很喜歡讀書，喜歡紙張摩擦手指時(shí)的那種奇妙的感覺，更為書中感人的故事和鮮活的人物沉醉和張揚(yáng)。
讀《海底兩萬(wàn)里》領(lǐng)會(huì)到海底的大千世界的浩瀚，故事曲折驚險(xiǎn)，引人入勝，畫面多姿多彩，氣象萬(wàn)千。讀來(lái)既使人賞心悅目，也令人驚心動(dòng)魄。令人永生難忘。讀《紅樓夢(mèng)》，那悠悠大觀園的石山花草盡顯眼前。對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)、宮廷、___的黑暗，封建貴族階級(jí)及其家族的腐朽，對(duì)封建的科舉、婚姻、奴婢、等級(jí)制度及社會(huì)統(tǒng)治思想等都進(jìn)行了深刻的批判，并且提出了朦朧的帶有初步民主主義性質(zhì)的理想和主張。嘆歲月蹉跎，人生百態(tài)。
在這指間的世界里，不只是沉醉，更為那活潑、靈動(dòng)的文字激動(dòng)張揚(yáng)。
在書中，我看到李白的`“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的奇思妙想，讓我豪情萬(wàn)丈；聽到蘇軾“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，似觀秀偉的容貌，看其衣袂飄飄的豪邁灑脫，讓我激情飛揚(yáng)。
讀《三國(guó)演義》仰慕孔明。平民則有隱士的風(fēng)流倜儻，出仕而羽扇綸巾；身處草廬之中而知天下三分局勢(shì)，臨危受重命，而至六出祁山，七擒孟獲；對(duì)蜀國(guó)鞠躬盡瘁，志決身殲。欽慕云長(zhǎng)。知面亦知心，紅臉關(guān)公赤膽忠心；單刀赴會(huì)，其英勇神威令人折服；獨(dú)行千里人，其報(bào)主之心讓人敬佩；義釋華容，其酬恩之誼重令人汗顏。
在這指間的世界里，我品嘗到了人間百態(tài)，看到了世間萬(wàn)象，學(xué)會(huì)了理性思考。在這奇幻的世界里，我如一只蝴蝶，在春意盎然的花叢中翩翩起舞，又如一直野鶴，在秋日高潔的原野里無(wú)所羈絆。
書，是我精神上的營(yíng)養(yǎng)品，我在其中盡情的遨游，汲取營(yíng)養(yǎng)，補(bǔ)充著我精神上的空虛，讀書給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂。
4.開卷是否有益初三議論文600字 篇四
唐代偉大詩(shī)人杜甫的詩(shī)句：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。“破”是突破的意思，萬(wàn)卷言其多，這是杜甫能集大成的一個(gè)重要原因。這對(duì)搞文學(xué)來(lái)說是句至理名言，對(duì)我們學(xué)習(xí)和寫作也可以借以為鑒，多讀能集思，也能廣益。集思廣益，方得精美。
我們主張多讀，絕不意味著濫讀，而是要有個(gè)主攻方向，對(duì)于古今中外的作品要有選擇的讀，下苦力氣，花大功夫，踏踏實(shí)實(shí)讀幾本名著。有了這個(gè)基礎(chǔ)，就可擴(kuò)展開來(lái)，循序漸進(jìn)。博覽群書，我們要做到博而不雜，由博返精，博和精相輔相成。要在精的指導(dǎo)下博，在博的基礎(chǔ)上精，可以收到良好的效果。
偉大的馬克思主義者列寧，他的一生中有許多時(shí)間是在圖書館里度過的。他每到一個(gè)地方就充分的利用當(dāng)?shù)氐膱D書館，千方百計(jì)得借書來(lái)讀。甚至當(dāng)他進(jìn)了監(jiān)獄，還讓親屬到圖書館給他借書，他從這些書中做了許多摘錄。列寧為了寫《___資本主義的發(fā)展》一書，曾參考了583本書。在國(guó)外___期間，是列寧勤奮的讀書時(shí)期，他懂多種外語(yǔ)，讀了讀了大量外文書籍。1908年5月在倫敦大英博物館工作時(shí)，認(rèn)真研究了馬克思的學(xué)說，這些書籍如甘露般滋養(yǎng)著他的心田，豐富了他的.思想，使他終成為蘇維埃政權(quán)的。
我國(guó)清初愛國(guó)主義思想家和學(xué)者顧炎武，從小就喜歡讀書。從十一歲起，他就跟著祖父讀《資治通鑒》，他勤奮的讀了幾十年的書，到45歲時(shí)已讀完各州、各府、各縣的地方志和朝廷大臣疏文集一萬(wàn)二千卷，在他的家鄉(xiāng)找不到他尚未讀過的書了，于是他立下志愿，游歷天下，讀遍天下所有的書籍，在長(zhǎng)途旅行中，他用兩匹騾馬馱著書，自己騎在一匹馬上。由于他的勤奮苦讀，積累了豐富的知識(shí)，為后人留下了《日知錄》、《音樂五書》等著作。
從以上的典型事例中，我們可以看到讀書的重要性。多讀書，積累優(yōu)美的語(yǔ)言，獲得豐富的知識(shí)，這都是寫作的必備條件，高爾基曾說過：“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品”人的一生，離不開書。朋友們，熱愛書吧，記住“開卷有益”！
5.開卷是否有益初三議論文600字 篇五
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書藉是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書藉，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書藉，就好像鳥兒沒有翅膀�！弊怨乓詠�(lái)，有很多名人讀書的故事，他們?yōu)榱俗x書不惜一切代價(jià)。
___杰出的革命主義者，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命作家？？車爾尼雪夫斯基，他小的時(shí)候，讀書簡(jiǎn)直是入了迷。他經(jīng)常一邊吃飯，一邊看書。有一天早晨，媽媽看到孩子好長(zhǎng)時(shí)間沒有從廚房里出來(lái)，心想這孩子到底吃了些什么？于是，他母親悄悄地走到廚房門前，只看到小車爾尼雪夫斯基正在那里為一篇小說中的人物而哭泣流淚。媽媽喊來(lái)了他的父親，又拿了很多他平時(shí)喜歡讀的書哄他，他才擦擦眼淚繼續(xù)吃飯。由于他堅(jiān)持不懈地努力，10歲時(shí)，就已經(jīng)趕上了15歲中學(xué)生的水平。16歲時(shí)，車爾尼雪夫斯基已經(jīng)通曉了七種外國(guó)語(yǔ)言，在后來(lái)幾年中，直到大學(xué)讀完，中間車爾尼雪夫斯基更加勤奮，讀書常常通宵達(dá)旦。這也就是他成為文學(xué)家的根本原因。
我們中國(guó)也有許多名人讀書的故事，比如魯迅、王亞南等。他們都是刻苦讀書，才獲得巨大成功。
魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書時(shí)，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)拢⒖棠玫侥暇┕臉墙诸^賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一個(gè)辣椒，放在嘴里嚼著，直辣的額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書，后來(lái)終于成為我國(guó)的`文學(xué)家。
還有王亞南，小時(shí)候胸有大志，酷愛讀書，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時(shí)上了床去睡一覺后，迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過去，他一下子被驚醒了過來(lái)，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷，結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績(jī)，被譽(yù)為班內(nèi)的“三杰”之一。他由于少年時(shí)勤奮刻苦讀書，后來(lái)，終于成為我國(guó)杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。
還有很多名人，他們都愛讀書，把書當(dāng)寶如命。我認(rèn)為21世紀(jì)的青少年，也應(yīng)多讀書，只有勤奮刻苦的讀書，才能古今貫通、中西貫通、文理貫通，才能有好的收獲。就像梁實(shí)秋所說：讀書永遠(yuǎn)不恨其晚，晚，比永遠(yuǎn)不讀書強(qiáng)。
6.開卷是否有益初三議論文600字 篇六
書是人類進(jìn)步的階梯，書是開啟智慧之門的鑰匙，它可以使人獲取知識(shí)，開闊眼界，使人懂得道理，學(xué)會(huì)做人。然而，現(xiàn)在有關(guān)“開卷”是否有益已引起了人們的關(guān)注。
因?yàn)闀钦J(rèn)識(shí)自然，認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)世界的窗口。所以，中小學(xué)生應(yīng)該多看書，開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)。現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)很緊張，也很枯燥，看看課外書，放松一下，調(diào)節(jié)一下是非常重要的。
多看童話，能豐富我們的想象力，許多有趣的點(diǎn)綴著將要?jiǎng)庸P的科幻作文；多看史書，吸取政治歷的教育，了解古今帝王勝敗的因果，體會(huì)前人的成功與失敗……
但是，“開卷”未必有益。因?yàn)楝F(xiàn)在的書有許多的內(nèi)容不適合我們閱讀。如果不加以節(jié)制選擇書的內(nèi)容，這樣“開卷”不但無(wú)益，反而有害，使我們受到不良的影響。
在我們班上就有許多同學(xué)經(jīng)常看武俠小說，常�？吹眠B作業(yè)也不好好做，嚴(yán)重影響著學(xué)習(xí)。甚至有的同學(xué)在學(xué)校里就模仿書中的危險(xiǎn)動(dòng)作，因此破壞了學(xué)校的公共財(cái)物而受到了懲罰，真是得不償失！
古人說：“人不可一日不食肉，不可一日不讀書�！弊x書雖然可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，增長(zhǎng)我們的智慧，使我們變聰明。
但書是面向整個(gè)社會(huì)的.，有些書自然不太適合中小學(xué)生看的內(nèi)容。因此，我們應(yīng)當(dāng)有限制的控制書的內(nèi)容，有選擇的去讀書，那么“開卷”還是有益的。
7.開卷是否有益初三議論文600字 篇七
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書籍承載著知識(shí)，知識(shí)決定未來(lái)。因此，多看一些健康的，有利于提高修養(yǎng)的書是非常必要的。
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”�？鬃油砟曜x《左傳》，編書的牛皮都磨斷了3次，這為孔子寫《春秋》提供了有力的史料基礎(chǔ)。讀書不在于多，而在于理解�！懊坑袝�(huì)意，便欣然忘食”這是透徹理解作者的思想而得到的心靈上的愉悅。認(rèn)真讀好一本好書，對(duì)提高自己的文化修養(yǎng)有很大幫助。
周恩來(lái)說“為中華之崛起而讀書”。一個(gè)民族的崛起需要文化，而文化主要來(lái)自于書籍。讀書，便是改變命運(yùn)必不缺少的條件。王安石筆下的方仲永，因?yàn)槿狈筇斓慕逃兊门c常人無(wú)異；蘇步青憑借著刻苦學(xué)習(xí)而“從笨蛋到第一”。讀書與否是他們的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。即使你天賦秉異，沒有后天文化的熏陶，一切都是浮云。
培根提出“如智力不集中，可令讀數(shù)學(xué)，蓋演算須全神貫注，稍有分散即須重演；如不能辨異，可令讀經(jīng)院哲學(xué)，蓋是輩皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物闡證另一物，可令讀律師之案卷�！弊x書可以彌補(bǔ)人性的缺點(diǎn)，凡有所學(xué)，皆成性格。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。開卷有益的`根本在于勤奮。但讀書也有選擇：有的只需大體涉獵，有的則需精讀。精讀時(shí)要把握書的主題思想，不必在一字一句上做過分的解釋。讀書的根本目的是在實(shí)踐中得以應(yīng)用，真正能夠?qū)W以致用，那才是讀書。
8.開卷是否有益初三議論文600字 篇八
漢代劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”書既然是藥，就具備兩種功能：一是良藥，藥到病除;一是毒藥，置人于死地。不是嗎?20年代的德國(guó)，不少人因看了___的《我的奮斗》，受其不良影響而論為___的殉葬品�！安缓玫臅拖癫缓玫呐笥岩粯�，可能會(huì)把你戕害”。一點(diǎn)也不假，現(xiàn)在就有一部分同學(xué)迷上了武俠或言情小說，整天看那些庸谷怪誕的書籍，而把功課“丟”在一邊，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一直往下降，后造成竹籃打水一場(chǎng)空。試想，“開”這樣的書“卷”，能說是“有益”的嗎?“一本好書勝過珍寶，一本壞書比一個(gè)強(qiáng)盜更壞。”因此，開卷是否有益，得先看開什么卷。
有位哲人曾說過，能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人，比吃得很多的人更健康。同時(shí)，真正的學(xué)者往往不是見書就讀的人，而是會(huì)讀書的人。有的`人看書不認(rèn)真思考，只是浮光掠影、蜻蜓點(diǎn)水式的隨便翻翻，有的人去讀不適合自己的書，有的人甚至抱著獵奇的態(tài)度去讀書，試問，這樣的“開卷”，又何益之有?
“開卷有益”這個(gè)成語(yǔ)，作為強(qiáng)調(diào)讀書的重要性，自然有它的積極意義，但若作為“開卷”就“有益”的斷語(yǔ)，卻是不妥當(dāng)?shù)摹?/p>
“書都讀得來(lái)的人，還怕有什么做不來(lái)。”這句名言是說什么書都讀的人，什么事都做得出來(lái)。那么，那個(gè)人如果看了不良的書，看過癮了，可能會(huì)做出不良行為。
果戈理《死鬼靈》中的比什伽秋，什么都讀，他并非飽學(xué)之士，而是缺少鑒賞力的傻瓜;《莊子列御冠》中的朱澤漫，他學(xué)了一門特殊的殺龍技術(shù)，其實(shí)沒有什么地方有龍可殺，他才明白世間無(wú)龍，其本領(lǐng)白學(xué)也。如此說來(lái)，如不加選擇地開卷，總會(huì)事倍功半，害多益少!
作家趙樹理說：“讀書也像開礦一樣‘沙里掏金’”。
梨子吃了對(duì)心脾有害;紅棗吃了對(duì)牙有害;藥吃了對(duì)身體有益，但也有副做用。
英國(guó)作家菲爾丁所云：“不好的書也像不好的朋友，可能會(huì)把你戕害�！比绻胬斫狻伴_卷有益”任為一切書皆讀，而不取舍，不問內(nèi)容，讀了就有益，其實(shí)不對(duì)!我們必須學(xué)灰一種本領(lǐng)選擇有價(jià)值有所感悟的適合自己閱讀的好書才有益。
所以，我希望大家切記，開卷是未必有好處的，因?yàn)闆]有一個(gè)人是十全十美的。也沒有一本書的內(nèi)容是全部正確的。
9.開卷是否有益初三議論文600字 篇九
英國(guó)哲學(xué)家培根曾經(jīng)說過：“史鑒使人明智，詩(shī)歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，理論使人莊重，修辭與邏輯使人善辯�！钡拇_，讀書可以陶冶情操，明白事理，增長(zhǎng)見識(shí)，使人聰慧，只要開卷讀書，都會(huì)對(duì)我們有益處。
俗話說，“書如藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！贝竺ΧΦ拿绹�(guó)發(fā)明家愛迪生，一生的發(fā)明有近兩千多項(xiàng)，被譽(yù)為發(fā)明大王；他沒有上過幾天學(xué)，能取得這樣輝煌的成就，這是他堅(jiān)持不懈發(fā)奮讀書，自學(xué)成才的結(jié)果。美國(guó)作家海倫凱勒一生是在黑暗無(wú)聲中度過的，她通過閱讀改變自己的人生，傲然面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，她的自強(qiáng)不息的精神，成為全世界學(xué)習(xí)的楷模。正是因?yàn)樗麄円恢眻?jiān)持努力地讀書學(xué)習(xí)，才創(chuàng)造了如此輝煌的成就和奇跡。
杜甫曾經(jīng)說過：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句話告訴我們，書讀得多了，寫起文章來(lái)就會(huì)得心應(yīng)手。前蘇聯(lián)大文豪高爾基，一生如饑似渴地讀書，為了讀書，他曾經(jīng)挨過老板娘的毒打，受盡了屈辱，但他忍受下來(lái)，閱讀了大量的作品，堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，終成就了一位文豪巨匠。
我國(guó)的現(xiàn)代劇作家曹禺，年輕時(shí)就愛書如命，拼命苦讀，在23歲時(shí)出版了震驚當(dāng)時(shí)戲劇屆的《雷雨》，后來(lái)又創(chuàng)作了《日出、《原野》等有影響力的作品，這些輝煌的成就，和他大量的閱讀是分不開的，通過閱讀大量的`書籍作品，作家們積累了豐富的人生經(jīng)驗(yàn)，才創(chuàng)作出一部部有影響力的作品。
讀書可以改變命運(yùn)，讓人成才。美國(guó)政治家、科學(xué)家富蘭克林，自幼酷愛讀書，由于家里貧困，無(wú)錢上學(xué)，從少年時(shí)期開始，富蘭克林就獨(dú)自謀生，但他堅(jiān)持讀書自學(xué)，寧可不吃面包，也要將僅有的一點(diǎn)錢用來(lái)買書進(jìn)行閱讀；書籍成了他的精神食糧，他抓住一切機(jī)會(huì)專心讀書，勤奮學(xué)習(xí)，終在許多領(lǐng)域取得了輝煌的成就，成為美國(guó)《獨(dú)立宣言》的起草人。
讀書可以使我們受益終身，從書中，我們不僅可以學(xué)到各種各樣的知識(shí)，讓我們變得聰明；讀書還能幫助我們深入思考，通曉許多做人的道理，成為有用之才。今后我要發(fā)奮讀書，讓書籍成就我人生的輝煌。
10.開卷是否有益初三議論文600字 篇十
“開卷有益”，意思是說多讀書就有好處。我非常贊成這個(gè)說法。
通過讀書，我學(xué)到了很多知識(shí)。從書中我知道了中國(guó)古代的四大發(fā)明，知道了鯨為什么不屬于魚類，也了解了宇宙里的許多奧秘。讀書還讓我認(rèn)識(shí)了許多偉大的人物，如我國(guó)古代的思想家孔子、孟子、老子;發(fā)明大王愛迪生、美國(guó)作家海倫凱勒。
我非常喜歡讀書，我有近百冊(cè)藏書，共分五大類：科幻書、科普書、文學(xué)書、傳記書還有寫作方面的書籍。
我喜歡的科普書是《百科全書》，書中記錄了方方面面的知識(shí)。從中可以查詢到許許多多有用的資料。有，我想知道“小海馬為什么是爸爸生的?”于是我打開了《百科全書》里的“小小百科”，在書中我如愿以償?shù)卣业搅撕芏嗟馁Y料，有文字也有圖片，詳細(xì)極了!如果你以后有什么不知道的事情，就去“問問”《百科全書》吧。
我還很喜歡閱讀古典文學(xué)書籍，比如《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》等，從中我了解到了許多成語(yǔ)的來(lái)歷，如“三顧茅廬”“望梅止渴”;在《紅樓夢(mèng)》里我還欣賞到了很多優(yōu)美的詩(shī)詞。
科幻書也是我的愛，因?yàn)槲沂莻�(gè)愛幻想的女孩，書中充滿科幻色彩的故事能滿足我愛幻想的天性，把我?guī)胍粋�(gè)個(gè)神奇而絢麗的世界。這些書常常讓我愛不釋手，浮想聯(lián)翩。
近，我正在家里讀《哈佛女孩劉亦婷》。這本書給我印象深的`是她旺盛的求知欲、勇于克服困難的精神和她科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，這些都對(duì)我的學(xué)習(xí)很有幫助。受她啟發(fā)，我重新為自己設(shè)定了學(xué)習(xí)目標(biāo)。
書的海洋浩瀚無(wú)邊，我們能從中吸取無(wú)盡的營(yíng)養(yǎng)。讀書吧，開卷必會(huì)有益!
11.開卷是否有益初三議論文600字 篇十一
開卷是有益還是無(wú)益？我來(lái)回答這個(gè)問題。它有，有益之處，也有無(wú)益之處。
如果我們經(jīng)常看那些沒意思的書，比如：《老夫子》、《櫻桃小丸子》……就會(huì)影響學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成績(jī)下滑。但書也有好壞之分。如果我們好壞不分，饑不擇食，那么“開卷有益”就值得沉思了。
好書看了會(huì)豐富知識(shí)，壞書看了會(huì)使人誤入歧途的。
我們班就有些同學(xué)把漫畫書放在上課看，難道這樣的開卷也有益？不，不是這樣的！因?yàn)檫@樣會(huì)讓他的貪心更加深（指貪看漫畫書的心）。
而從另一個(gè)方面來(lái)講，開卷是有益的。人要不看書，哪里會(huì)動(dòng)那么多道理！從古到今，老師教導(dǎo)我們要多看那些健康的書，增加自己的閱讀量，提高寫作水平。還有世界上那些有名的人士，不都是從書中學(xué)到的知識(shí)，才成為了舉世聞名的`人物。書是人類進(jìn)步的階梯，而知識(shí)又是黑暗中的一盞燈，是它照亮人們前進(jìn)的道路。
所以，我們要好好學(xué)習(xí)，用自己的雙手去改變家鄉(xiāng)。既然要學(xué)習(xí)，那也就用到書了！說來(lái)說去，只有一個(gè)目的：多看一些健康的書，漫畫書盡量少看或者不看。
12.開卷是否有益初三議論文600字 篇十二
“開卷有益”歷來(lái)成為家長(zhǎng)和教師教育孩子的口頭禪。那么，是不是“開卷”都能獲益呢?怕未必，這其中還包含著“開什么卷”和“怎么開”的問題。
“卷”是“益”的'前提，“益”是從“卷”中獲得的。因此是否得“益”首先取決于“卷”的內(nèi)容。讀一本好書，恰似拜會(huì)一位良師益友，不僅能使人獲得知識(shí)，陶冶情操，還能使人明辨是非，分別善惡。好書營(yíng)養(yǎng)豐富，久而久之，我們“身體”就自然強(qiáng)健了。相反的，閱讀一些腐朽沒落、虛幻縹緲的文字“垃圾”，就好像吃了___一樣，會(huì)使人精神萎靡空虛，終走火入魔，誤入歧途。由此可見，“開卷有益”是針對(duì)好書而言的，因而，想要收“益”，就必須讀好書。
其次，有效地“開卷”也是決定“有益”的另一個(gè)因素。讀首先應(yīng)該保證從“卷”中悟出一些道理來(lái);能對(duì)“卷”中的知識(shí)靈活運(yùn)用，觸類旁通;能以古知今，以所見知所不見，古為今用，他為我用。這就要求我們讀書時(shí)必須勤于開動(dòng)腦筋，反復(fù)思考探究，取其精華去其糟粕。萬(wàn)不可囫圇吞棗，不對(duì)“卷”作有關(guān)分析，只一味糊涂地全盤接受。有位先哲曾說過“書可以把活人讀死，也可以把死人讀活”講的就是這個(gè)道理。
所以我們讀書要讀好書，而且要學(xué)會(huì)讀書，只有這樣，開卷才能有益。
13.開卷是否有益初三議論文600字 篇十三
高爾基說過：“閱讀，是人類進(jìn)步的階梯�！币馑济髁耍褪窃诟嬲]我們多讀書。所謂“開卷有益”，自然也是在強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性。歸根究底，閱讀到底有什么好處呢？
閱讀，能開拓視野。世界之大，無(wú)奇不有。不進(jìn)行閱讀，你又怎么更了解世界呢？古人說：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍x得多、讀得透，自己的視野就會(huì)更加開闊，寫文章時(shí)自然就不費(fèi)功夫。書中有各種各樣的知識(shí)，有文學(xué)類、軍事類、音樂類……。你可以根據(jù)自己的喜好，選擇自己愛看的，在書本中找到自己的興趣。有一技之長(zhǎng)了，還怕視野狹隘、沒有個(gè)性嗎？
閱讀，能提高文學(xué)素素養(yǎng)。陶行之說過：“試卷上70%的內(nèi)容都來(lái)自于平時(shí)的閱讀�！笨梢姡喿x的地位不可小視。正如今，老師、家長(zhǎng)們都讓我們多閱讀，為的是什么？為的就是能我們的語(yǔ)感。有一定的知識(shí)儲(chǔ)備了，在考場(chǎng)上才能臨危不亂。再如，讀書少的人的語(yǔ)言一定是枯燥、直白的，而讀書多的`人說話水平也不是一般人能所超越的，就像這類人會(huì)用“博弈”而不用“下棋”來(lái)表示一個(gè)動(dòng)作或語(yǔ)言。
閱讀，亦能陶冶情操。面對(duì)平時(shí)枯燥的學(xué)習(xí)，小憩一會(huì)兒，拿本書來(lái)看看，陶冶陶冶情操，放松放松壓抑的心情，何嘗不是極好的？如今，這個(gè)社會(huì)變得冷漠、浮躁，人們又何嘗不需要閱讀來(lái)尋回一個(gè)溫暖和靜的情懷？
近年來(lái)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)人民的閱讀量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于___、__等國(guó)家。再想想，中國(guó)是一個(gè)十四億人口的大國(guó)，閱讀量怎會(huì)不敵幾十萬(wàn)人口的小國(guó)？這是一個(gè)多么恐怖的事實(shí)？所以閱讀我們要認(rèn)真對(duì)待的事情，它不僅是每個(gè)國(guó)民應(yīng)盡的責(zé)任，更是為了一個(gè)國(guó)家的形像和榮譽(yù)。
古人的“懸梁刺股、鑿壁偷光、韋編三絕”等都是激勵(lì)我們讀書的例子。閱讀是一個(gè)漫長(zhǎng)積累的過程，但是它對(duì)我們的益處卻是在無(wú)形之中的。
當(dāng)你感到寒冷時(shí)，翻開一本書，那里有你要的溫情；當(dāng)你無(wú)助時(shí)，翻開一本書，它是你傾訴的好幫手；當(dāng)你筋疲力盡的時(shí)候，翻開一本書，那時(shí)有溫存著的力量。
14.開卷是否有益初三議論文600字 篇十四
有人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。這就體現(xiàn)了讀書的益處，可現(xiàn)在國(guó)人普遍缺乏讀書意識(shí)，所以并不能深切地體會(huì)到讀書帶來(lái)的益處。
我認(rèn)為讀書的益處有三點(diǎn)。
第一點(diǎn)，讀書有益于拓展我們的知識(shí)面，幫助我們走向成功。高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯，忠實(shí)的伴侶，真誠(chéng)的朋友”。所以讀書能夠不斷充實(shí)自己。或者現(xiàn)實(shí)點(diǎn)來(lái)說，讀書時(shí)成功的墊腳石，從古至今，人們一直以考試來(lái)選拔人才，從唐朝的科舉制度到現(xiàn)在的高考。而如果你想以后的人生能過的好一些，就必須在這些考試中取得好成績(jī)，而取得好成績(jī)的方法就是多讀書。這就是為什么山區(qū)的孩子這么迫切想讀書的原因，因?yàn)樗麄兿胪ㄟ^讀書取得好成績(jī)，從而改變他們自己的命運(yùn)，走出大山。
第二點(diǎn)，讀書有利于我們提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)。近年來(lái)，國(guó)人素質(zhì)屢次遭受質(zhì)疑，有些國(guó)家甚至在景點(diǎn)處專門設(shè)置了中文標(biāo)語(yǔ)，這讓作為中國(guó)人的'我感到羞愧�；叵肫鹪�(jīng)看過的一篇調(diào)查全世界各國(guó)每年平均讀書量的科學(xué)統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)表明___人人均每年讀書量大，中國(guó)人人均讀書量少。素質(zhì)低和人均讀書量少，這兩者沒有必然聯(lián)系嗎？我認(rèn)為是有的，這就像拿一個(gè)只有小學(xué)文憑和一個(gè)大學(xué)生來(lái)比，這兩者的談吐舉止定是有極大差異的，而構(gòu)成這差異的原因是讀書量的多少。有人說我們不是九年制義務(wù)教育嗎，素質(zhì)和修養(yǎng)可以在那時(shí)培養(yǎng)。我認(rèn)為九年制義務(wù)教育只能幫你認(rèn)識(shí)基本的東西，而素質(zhì)和修養(yǎng)需要更深層次的閱讀。
第三點(diǎn)，讀書可以幫助我們?cè)谶@浮世中維持本心，保持真的自我。在這物欲橫飛的時(shí)代，人們的心靈早已不再純真，大千世界充斥著各種各樣的誘惑，人們的心靈很難找到歸屬。柴靜說過：“人大的痛苦，就是心靈沒有歸屬，不管你知不知覺，承不承認(rèn)�！彼袁F(xiàn)在很多人正經(jīng)歷著這種痛苦，但書籍會(huì)將你救贖。當(dāng)你某個(gè)午后，在慵懶的陽(yáng)光下，將一盞茶，喝到無(wú)味，將一本書，讀到無(wú)字之時(shí)，你會(huì)頓覺心靈定是從來(lái)有過的充實(shí)寧?kù)o，這是書籍將你救贖的證據(jù)。有人常問何處是靜土，我認(rèn)為有書的地方就是靜土，因?yàn)樗鼤?huì)將你帶向你靈魂深處。
所以多讀書吧，清淡的墨香和書卷味會(huì)讓你體會(huì)到這其中的奧妙。
15.開卷是否有益初三議論文600字 篇十五
儒人有云：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。”人當(dāng)今這個(gè)浮躁的社會(huì)來(lái)看，我們這劑“藥”下得還不夠。
有項(xiàng)調(diào)查曾顯示，我國(guó)國(guó)人年平均讀書量只有六點(diǎn)幾本，比日本少了一半多，更不用和德國(guó)及以色列比了。我們都覺得歐洲人是有修養(yǎng)、有內(nèi)涵，其實(shí)歸根到底是因?yàn)樗麄兿矚g讀書，能利用各種時(shí)間去閱讀，能利用各種時(shí)間去閱讀。如果在機(jī)場(chǎng)乘坐短航班，佻會(huì)發(fā)現(xiàn)坐頭等艙的人都在讀書，商務(wù)艙的只有部分人在閱讀，而到了經(jīng)濟(jì)倉(cāng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書的人基本沒有，大多數(shù)都在玩電子產(chǎn)品。由此種種看來(lái)，閱讀對(duì)人有極其深遠(yuǎn)的影響。
讀書，可以讓我們的心靈升華。清末民初的時(shí)候，中國(guó)有個(gè)的'學(xué)者叫熊十力，有一駐軍的營(yíng)長(zhǎng)向他求學(xué)。他隨手把一本書遞給他，讓他回去先讀這書，讀后再把感覺講給他聽。數(shù)日后，榮升來(lái)見熊先生，大談他在書中發(fā)現(xiàn)的問題，以為自己“審之問之”的讀書會(huì)受到贊賞。認(rèn)知卻被怒罵。熊十力說：“讀書當(dāng)看一個(gè)’賞’字。任何一本書都不缺乏智慧的花朵和思想的果實(shí)。你不去好好享受這精華，卻偏偏去其糟粕！讀書是品位、是韻致、是享受。展卷當(dāng)如陽(yáng)光撲面，春風(fēng)盎然。豈可讓心靈在挑剔賣弄中，行走在這文字的泥濘坎坷之間？”
讀書，可以讓我們發(fā)現(xiàn)事物本質(zhì)，去體會(huì)作者。當(dāng)我們翻開《唐詩(shī)宋詞選讀》時(shí)，佻會(huì)去感悟李白“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的孤獨(dú)，會(huì)去理解辛棄疾“倩向人換取，紅巾翠袖，慍英雄淚”的彷徨……
讀書，可以讓我們以冷靜全面的觀點(diǎn)去看待問題。面對(duì)社會(huì)的浮躁，我們可心用讀書去沉淀浮躁的內(nèi)心，去尋找真正的歸屬，去發(fā)現(xiàn)自己的本心。融入書中，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己可以處在陶淵明的遠(yuǎn)離世俗，超脫塵世的生活之中。
讀書，可以讓我們領(lǐng)略另一種風(fēng)光�！白x萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”一點(diǎn)也不假。讀余秋雨的書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已跟隨他的步伐游覽了大半個(gè)中國(guó)，以及那些被世人遺忘的悲壯之美。
開卷有益，只要你用心去讀書，就定能從中受益！
