【#小學(xué)三年級(jí)# #冀教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元作文（15篇）#】寫(xiě)作文促使孩子們思考和組織信息，有助于培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)造性思維。以下是®無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)整理的《冀教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元作文（15篇）》相關(guān)資料，希望幫助到您。

1.冀教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 篇一

　　“春天在哪里呀，春天在哪里……”哼著這首歡快的歌，我和小伙伴們一起去尋找春天。

　　我們來(lái)到田野里，哇！大片大片的油菜花金黃金黃的，就像給大地鋪上了金色的地毯。它們?cè)谖�風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在跳著優(yōu)美的舞蹈。我們?cè)谟筒嘶▍仓写┧�，身上沾滿(mǎn)了花粉，就像一個(gè)個(gè)小花仙子。仔細(xì)看，嫩綠的小草從土里探出了尖尖的腦袋，好奇地張望著這個(gè)新奇的世界。它們挨挨擠擠的，像是在互相說(shuō)著悄悄話(huà)。

　　再往前走，是一條清澈的小河。河水歡快地流淌著，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，仿佛在演奏一首動(dòng)聽(tīng)的春之曲。河邊的柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的新芽，細(xì)長(zhǎng)的柳枝隨風(fēng)飄舞，就像姑娘的長(zhǎng)發(fā)。我們折下柳枝，編成一個(gè)個(gè)漂亮的柳環(huán)戴在頭上，感覺(jué)自己就像森林里的小精靈。

　　原來(lái)，春天就在田野里，在小河邊，在我們的歡聲笑語(yǔ)中。只要我們用心去尋找，就能發(fā)現(xiàn)春天的足跡。

2.冀教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 篇二

　　春姑娘邁著輕快的腳步，姍姍來(lái)遲……

　　她是一個(gè)神奇的魔術(shù)師�？矗�她在樹(shù)枝上，樹(shù)枝立刻冒出了綠色的小耳朵；看，她在桃花上，桃花立刻綻開(kāi)粉色的笑臉；看，她在草地上，草地立刻伸出了手指。

　　她也是一個(gè)愛(ài)美的姑娘，拿花朵裝扮自己的柳樹(shù)枝頭發(fā)；拿小草來(lái)打扮自己的小河連衣裙；拿整個(gè)四月來(lái)給自己化妝。實(shí)在是太臭美啦。

　　她還喜歡去四處散步呢。凡是她走過(guò)的地方啊，都長(zhǎng)出了五顏六色的花朵。什么蜜蜂呀，什么蝴蝶啊，都跟著她呢。當(dāng)春天停一下，它們就圍繞著春天在花叢中翩翩起舞。春天好高興啊，就蹦蹦跳跳地跟這些可愛(ài)的小精靈們玩捉迷藏啦。

　　這美麗的春天啊，這喜歡臭美的春天啊，這孩子氣的春天啊，真是讓人無(wú)法不被她迷住。

3.冀教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 篇三

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，我家陽(yáng)臺(tái)上的一盆綠蘿也變得生機(jī)勃勃。它是我最喜歡的植物朋友。

　　綠蘿的葉子翠綠翠綠的，像一個(gè)個(gè)小愛(ài)心，層層疊疊，擠在一起，好看極了。它的藤蔓長(zhǎng)長(zhǎng)的，垂下來(lái)，像是綠色的瀑布。我每天放學(xué)回家，都會(huì)去陽(yáng)臺(tái)上看看它，摸摸它的葉子，給它澆澆水。

　　有一回，我發(fā)現(xiàn)綠蘿的葉子有點(diǎn)發(fā)黃，心里很著急。媽媽告訴我，可能是澆水太多了。于是，我調(diào)整了澆水的頻率，幾天后，綠蘿的葉子又變得綠油油的了。這次經(jīng)歷讓我明白，植物也需要細(xì)心照顧。

　　綠蘿不僅可以美化環(huán)境，還能凈化空氣。它就像一個(gè)默默付出的朋友，不求回報(bào)。我喜歡我的植物朋友——綠蘿，它給我的生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣。

4.冀教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 篇四

　　冬爺爺悄悄地走了，春姐姐邁著輕盈的步伐，來(lái)到了我們的身邊。​

　　春天是一位神奇的畫(huà)家。她一揮畫(huà)筆，小草就從地下探出了嫩綠的腦袋，好奇地張望著這個(gè)嶄新的世界。柳樹(shù)姐姐也抽出了細(xì)長(zhǎng)的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，在微風(fēng)中翩翩起舞。桃花妹妹穿上了粉色的連衣裙，露出了燦爛的笑容，仿佛在和春天比美。​

　　春天是一位音樂(lè)家。她讓泉水解凍，“叮叮咚咚”，那是泉水在歡快地歌唱。小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，似乎在演奏著一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。田野里，農(nóng)民伯伯們?cè)谛燎诘貏谧�，他們的歡聲笑語(yǔ)和春天的聲音交織在一起，奏響了一曲生機(jī)勃勃的交響曲。​

　　春天是一位魔術(shù)師。她輕輕一吹，冰雪融化了，小溪?dú)g快地流淌著。她又輕輕一揮，大地變得五彩斑斕，花兒們爭(zhēng)奇斗艷，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。蝴蝶在花叢中自由自在地飛舞，蜜蜂在花叢中忙碌地采蜜。​

　　春天是一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，我們可以去郊外踏青，感受大自然的美好；可以放風(fēng)箏，讓夢(mèng)想隨著風(fēng)箏一起飛翔；還可以種下一棵小樹(shù)苗，讓它和我們一起茁壯成長(zhǎng)。​

　　我愛(ài)這美麗的春天，愛(ài)它的生機(jī)勃勃，愛(ài)它的五彩斑斕，愛(ài)它的充滿(mǎn)希望！​

　　如果你對(duì)這篇作文還有其他修改意見(jiàn)，比如增減字?jǐn)?shù)、更換事例等，都可以隨時(shí)告訴我。

5.冀教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 篇五

　　冬爺爺剛走，春姑娘就帶著魔法棒來(lái)了。

　　她來(lái)到花園，輕輕一揮魔法棒，花兒們都蘇醒了。桃花露出了粉嫩的笑臉，像小姑娘害羞的臉蛋；梨花穿上了潔白的裙子，宛如下凡的仙女；還有那五顏六色的小野花，這兒一叢，那兒一簇，把花園打扮得格外美麗。蜜蜂在花叢中忙碌地采蜜，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，它們也被春天的美景吸引住了。

　　春姑娘又來(lái)到了樹(shù)林，她對(duì)著樹(shù)木念起了咒語(yǔ)。瞧，樹(shù)木們都抽出了嫩綠的枝條，長(zhǎng)出了新的葉子。小鳥(niǎo)在枝頭歡快地歌唱，似乎在歡迎春姑娘的到來(lái)。松鼠在樹(shù)枝間跳來(lái)跳去，忙著尋找春天的美味。

　　春姑娘還來(lái)到了我們的校園，她讓校園里的草坪變得綠油油的，像一塊柔軟的綠地毯。我們?cè)诓萜荷媳M情地奔跑、嬉戲，感受著春天的溫暖和快樂(lè)。教室里傳出了朗朗的讀書(shū)聲，那是我們?cè)诖禾炖锱�力學(xué)習(xí)的聲音。

　　春天的魔法可真神奇，它讓大地變得生機(jī)勃勃，讓世界充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。我愛(ài)這充滿(mǎn)魔法的春天！

6.冀教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 篇六

　　春天到了，小動(dòng)物們要舉辦一場(chǎng)盛大的聚會(huì)。

　　小燕子從南方飛回來(lái)了，它穿著黑色的禮服，剪刀似的尾巴在天空中劃出一道道美麗的弧線(xiàn)。它一邊飛一邊唱：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”

　　小蜜蜂嗡嗡地飛來(lái)了，它提著小籃子，在花叢中忙碌地采著花蜜。它高興地說(shuō)：“春天的花兒真香啊，我要多采些花蜜，和小伙伴們一起分享�！�

　　小鴨子也搖搖擺擺地走來(lái)了，它一頭扎進(jìn)池塘里，歡快地游來(lái)游去。它嘎嘎地叫著：“春天的水真暖和，太舒服啦！”

　　小兔子一蹦一跳地來(lái)了，它在草地上開(kāi)心地吃草，毛茸茸的身子就像一個(gè)白色的小絨球。它笑著說(shuō)：“春天的草真嫩，我要吃個(gè)飽�！�

　　小動(dòng)物們聚在一起，唱歌、跳舞、做游戲，它們玩得可開(kāi)心了。這真是一場(chǎng)歡樂(lè)的春天聚會(huì)！

7.冀教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 篇七

　　萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開(kāi)，伴隨著冬天漸漸逝去的腳步，春天來(lái)了……

　　春天來(lái)到了鄉(xiāng)村，使鄉(xiāng)村更加美輪美奐了。瞧，那邊的梨花樹(shù)上一朵朵梨花潔白如雪，粉白的花瓣上沾著幾滴露珠，伸出手摸一摸，指尖剛觸上花瓣時(shí)，一絲柔軟的感覺(jué)瞬間溢滿(mǎn)皮膚，可又不能用力摸，生怕一用力摸花瓣就會(huì)破掉。右邊有幾棵桃樹(shù)，樹(shù)上的幾朵桃花正咧著她們那粉嫩的笑靨。一張張綠葉在她身旁，那場(chǎng)景就好像忠誠(chéng)的“士兵”保護(hù)著高貴的“桃花公主”，讓閑人不敢隨意冒犯。

　　再往里走，眼里就出現(xiàn)一片金黃，這片金黃的主人是油菜花，它的顏色似乎可以跟陽(yáng)光媲美，這給春天多了幾分優(yōu)雅。他們一株株，好似幾個(gè)五線(xiàn)譜上的音符，讓你忍不住要去摸摸。

　　忽然，前面的一片蒲公英引起了我的注意，他們銀中帶白，綠色的小桿子在下面輔助著，俯下身，采起一株，從嘴里呼出一陣“風(fēng)”，一個(gè)個(gè)飛向了遙遠(yuǎn)的地方，尋找著只屬于他們對(duì)春天的問(wèn)候。

　　向遠(yuǎn)處瞭望，一座綠中帶墨的山出現(xiàn)眼前，迷蒙的云霧繚繞著山峰。突然，一群白鷺飛了出來(lái)，在云霧中若隱若現(xiàn)，我被眼前這景色驚呆了，一動(dòng)也不動(dòng)生怕它們會(huì)飛走，腦子里卻想到了杜甫的一句詩(shī)——“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”。是啊，似乎正如杜甫所說(shuō)，這場(chǎng)面真是太美了。

　　春天，讓我感受到了大自然的神奇和美麗，也讓我知道家鄉(xiāng)的獨(dú)特之美。

　　片片桃花飄落，化作一陣風(fēng)，成了一個(gè)我與春天的約定。

8.冀教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 篇八

　　“春天在哪里呀？春天在哪里？春天就在小朋友的眼睛里……”或許你會(huì)問(wèn)是誰(shuí)在唱歌��？哈哈，是我在唱！是我和爸爸媽媽一起來(lái)到菊花塘公園里找春天啦！

　　我們先來(lái)到依湖畔而種的柳樹(shù)旁。柳樹(shù)的枝條隨著春風(fēng)而翩翩起舞，好像是對(duì)我們說(shuō)：“你們看，春風(fēng)姐姐在給我梳頭，羨慕我吧？！”我閉上眼睛，抬著頭，迎著從湖面輕輕吹來(lái)的和煦春風(fēng)，此時(shí)的春風(fēng)似乎化作母親溫柔的雙手，輕撫著我的臉龐。哈哈，我也感受到了春的溫暖！

　　隨后，我們來(lái)到公園的草坪里。小朋友們?nèi)�五成群地放著風(fēng)箏。有“蝴蝶”，有“老鷹”，有“喜洋洋”等各種式樣的風(fēng)箏，它們忽高忽低，盡情地在天空中撒歡。

　　我懶懶地躺在草叢里，雙手枕在腦后，仰望著在太陽(yáng)公公映襯下的藍(lán)天和白云。那白云不斷地變化著，有時(shí)像座山，巍峨挺拔；有時(shí)像海浪，波濤洶涌；有時(shí)像匹馬，絕塵而去……忽然，感覺(jué)背上一陣癢，我立馬坐直身子扭頭一看，原來(lái)是背下的小草！草兒們揮動(dòng)著它們的葉兒，有些嗔怒地說(shuō)：“小朋友，你壓疼我們啦！”

　　“佳佳，起來(lái)啦！你這個(gè)瞌睡蟲(chóng)！”，媽媽一陣急促的喊聲，把我從夢(mèng)中拉回來(lái)。我揉揉眼睛，坐起來(lái)，回頭看看身后被我壓平的小草們，立馬站起來(lái)，退出草地，向著小草們揮揮手說(shuō)：“對(duì)不起啦！”

　　回家的路上，媽媽還問(wèn)我剛才怎么突然說(shuō)對(duì)不起？我笑而不答，內(nèi)心卻是說(shuō)：我和春天約了個(gè)會(huì)，春天撓了我的腰。

9.冀教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 篇九

　　悄悄的告訴你，我和春天有個(gè)約定呢！春姑娘今年又遲到了，她就像一個(gè)害羞的小姑娘慢慢的向我們走來(lái)。

　　漫步田野，小草偷偷的從地底下冒出來(lái)。嫩嫩的、綠綠的、軟軟的，給大地穿上了春的綠裝。一陣微風(fēng)迎面拂過(guò)，讓我聞到了春的味道。小溪邊柳樹(shù)早已吐出淡綠色的枝條，柳枝在微風(fēng)中輕輕的跳起了歡快的舞蹈。一眼望去，遠(yuǎn)處的油菜花盛開(kāi)了，頓時(shí)田野變成了金色的海洋，給大地鋪上了金色的地毯。田野邊蒲公英開(kāi)了，我輕輕一吹，那漂浮在空中的蒲公英像頑皮的小孩迫不及待地在迎接春天的到來(lái)。

　　走進(jìn)花園，到處是一片春意盎然的景色。小蜜蜂在粉紅色的桃花叢中歡快的歌唱，美麗的蝴蝶姑娘在蔚藍(lán)的天空下翩翩起舞。春天是一個(gè)百花盛開(kāi)的季節(jié)，梨花、迎春花、海棠花、櫻花都爭(zhēng)先恐后展開(kāi)著自己美麗的身姿，好像一不小心它們就會(huì)錯(cuò)過(guò)春的到來(lái)�？�！不遠(yuǎn)處樹(shù)梢上三五成群的小鳥(niǎo)也在說(shuō)起了悄悄話(huà)，仿佛在講述著春天的故事。

　　春天的。雨是最美麗的，像牛毛，像珍珠，細(xì)細(xì)的，軟軟的。雨在春風(fēng)的陪伴下輕輕的滋潤(rùn)著大地，樹(shù)越來(lái)越精神了，花也在爭(zhēng)先恐后的生長(zhǎng)著，花朵在雨水的撫摸下顯得的更加?jì)善G。雨后遠(yuǎn)處半山腰的村莊籠罩在一片云霧之中，像是一處人間仙境。

　　在春天的陽(yáng)光下，我們放起了風(fēng)箏，盡情地享受著春的快樂(lè)，也放起了春的約定、春的夢(mèng)想。

10.冀教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 篇十

　　“春天在哪里呀？春天在哪里？春天就在小朋友們的眼睛里�！睘榱藢ふ掖禾�，我們幾個(gè)小朋友相約去了公園。

　　一進(jìn)入公園，生機(jī)勃勃的景象就讓我們驚呆了。冬天時(shí)干枯的草煥然一新，有一種”野火燒不盡，春風(fēng)吹又生“的感覺(jué)。這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)，青翠欲滴的草地里有一行奇怪的腳印。腳印周?chē)�綠草如茵，而腳印里面卻寸草不生，并且腳印很硬，不像是剛踩上去的。我們一下子都呆住了，有一個(gè)人建議跟著腳印去一探究竟，我們同意了。

　　我們沿著腳印一路向前，前面有一棵巨大的柳樹(shù)，如同巨人般矗立在路旁，嫩綠的葉子隨風(fēng)飄動(dòng)，使我們想起了一句詩(shī)：”不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�

　　剛進(jìn)入柳樹(shù)枝搭成的綠色宮殿，一聲聲清脆的鳥(niǎo)鳴便在我們的耳畔響起，此起彼伏，嘰嘰喳喳，很有大合唱的味道。

　　我們繼續(xù)走著，突然腳印消失了，我們抬頭一看，眼前是一大片草地，草地上搭著許多帳篷。小草隨著風(fēng)，不住地向我們點(diǎn)頭。

　　問(wèn)過(guò)旁邊小屋里的管理員叔叔，我們才知道，這些腳印是他們故意弄的，正是為了引起大家的好奇，腳印上都沾有塑料薄膜，所以才不會(huì)長(zhǎng)草。聽(tīng)完了叔叔的解釋?zhuān)�我們放下心�?lái)。

　　這次尋找春天，探訪(fǎng)神秘的腳印，讓我們體會(huì)到了春天里“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的美麗與迷人，這行“腳印”也成為了公園里一道奇特的風(fēng)景。

11.冀教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 篇十一

　　春天來(lái)了，春風(fēng)輕輕地吹著，像一把鑰匙，打開(kāi)了春天的大門(mén)。小燕子從南方飛回來(lái)了，嘰嘰喳喳的，像是在說(shuō)：“春天來(lái)了，我們?cè)摶丶伊�！”柳�?shù)聽(tīng)了，換上了碧綠的新裝；小草聽(tīng)了，從地下探出頭來(lái)；小花聽(tīng)了，高興地露出了笑臉；蝴蝶聽(tīng)了，在花叢中歡快地飛舞著……

　　我和春天有個(gè)約會(huì)。我們相約在草坪上，我們相約在小河畔。我對(duì)著草坪高聲呼喚：“春天，你在哪里？”我對(duì)著流水高聲呼喚：“春天，你在哪里？”草坪搶著回答我：“它在這里！瞧，草坪中綠油油的小草，還帶著它的足跡……”河水大聲回答我：“它在這里！瞧，這樹(shù)上的嫩枝還帶著它甜甜的微笑……”原來(lái)春天早已經(jīng)來(lái)到了我們身邊。

　　春天來(lái)了，櫻花、迎春花競(jìng)相開(kāi)放，白玉蘭樹(shù)也開(kāi)出了大朵大朵的花。樹(shù)邊的小河里，小蝌蚪出生了，小魚(yú)和小螃蟹在歡快地游來(lái)游去，好像都在說(shuō)：“春天到了，春天到了，美好的時(shí)光又來(lái)了！”

　　春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。春天里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春天里充滿(mǎn)生機(jī)……

12.冀教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 篇十二

　　春天邁著輕盈而又愉快的步子來(lái)到了這里，她帶來(lái)了美麗的花、嫩綠的草，和拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子的柳樹(shù)姐姐。��！這個(gè)春天都是美好的，這個(gè)春天都是快活的！

　　春輕輕的敲著我的玻璃，她好像在對(duì)我說(shuō)：“親愛(ài)的小朋友，快脫掉你身上溫暖的棉襖，穿上輕盈而又舒適的衣服，來(lái)找我玩吧，讓我們來(lái)一次開(kāi)心的約會(huì)吧！”

　　我奔跑著來(lái)到了草地里，緩緩地蹲下來(lái)，左看右看，啊！我找到了春，原來(lái)她就躲在小草身上晶瑩的露珠里。我和春天有個(gè)約會(huì)，就約會(huì)在那碧綠的的草地里。

　　我又來(lái)到了那片桃樹(shù)下，陣陣撲鼻的花香味，我找到了春，原來(lái)她就在那令人昏昏欲墜的迷人的花香里。我和春天有個(gè)約會(huì)，就約會(huì)在那迷人的花香里。

　　我隨著溫暖的春風(fēng)來(lái)到了小河邊，河里游著快活的小魚(yú)，它們是否也是為這春天的到來(lái)而開(kāi)心？哦，這必定是毫無(wú)疑問(wèn)的。我和春天有個(gè)約會(huì)，就約會(huì)在那魚(yú)兒的嬉笑聲里。

13.冀教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 篇十三

　　春姑娘輕輕地來(lái)了，萬(wàn)物也悄悄地復(fù)蘇了。我和春天有個(gè)約會(huì)，我要趕緊出發(fā)了。

　　在田野里，小草隨風(fēng)搖曳，油菜花散放出的醉人的香味，那最有魅力的花可要屬迎春花了，它悄悄的冒了出來(lái)，綻放在枝頭，好似一個(gè)個(gè)漂亮的小船。杜鵑花也開(kāi)了，遠(yuǎn)看就像是一個(gè)個(gè)的美麗的小仙女，它好像在說(shuō)：“我喜歡春天�！�

　　天空中，大雁陸陸續(xù)續(xù)地從南方飛回來(lái)了，所有的鳥(niǎo)兒都在“嘰嘰喳喳”，好像在說(shuō)：“歡迎回家，”小燕子帶著它那像小剪刀一樣的尾巴，忙著搭窩筑巢，給自己和孩子一個(gè)舒服的家。

　　河邊，小草悄悄地從土地里鉆了出來(lái)，柳樹(shù)姐姐也發(fā)了嫩芽，春風(fēng)一吹，她的秀發(fā)就隨風(fēng)飄舞，十分輕盈。春姐姐也走進(jìn)了果園，果樹(shù)們看見(jiàn)了，便紛紛開(kāi)了花，來(lái)迎接春姐姐，那調(diào)皮的桃花見(jiàn)了春姐姐就鞠躬迎接，頑皮的梨花也開(kāi)出雪白的花朵了，露出了笑臉。

　　整個(gè)春天到處都是生機(jī)勃勃的，我熱愛(ài)春天，愿春天永遠(yuǎn)留在大地上。

14.冀教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 篇十四

　　我和春天有個(gè)約定：明年和明年的明年的春天也要這樣美麗哦。

　　春天來(lái)了，我和小朋友們出去玩耍，發(fā)現(xiàn)了變化，我們看見(jiàn)了春冰在融化了，化成凸凹不平的形狀，趴在地上上面看，有的像群山，有的像森林。樹(shù)上的雪掉落下來(lái)。眨眼變成的水。

　　太陽(yáng)曬得我們身上好暖和，我們把棉襖都脫下來(lái)了，掛到樹(shù)上，各種顏色的棉襖，從遠(yuǎn)處看，很美麗，給初春的曠野增添了一分生機(jī)！

　　春天里風(fēng)吹得暖暖的，不像冬天里的風(fēng)，那樣凜冽刺骨，她溫柔的撫摸著我們的臉，像安慰似的，有情有義的。春天的風(fēng)是溫暖的，卻不像夏天那樣的火熱。我喜歡這溫暖的感覺(jué)，從臉上到身上，一直暖到心里。這些都是夏天的風(fēng)沒(méi)有的感覺(jué)。

　　我也喜歡春天的小溪，可歡快了，雪水融化匯入小溪，“丁丁咚咚”的蹦蹦跳跳流著。小鳥(niǎo)也在頭上“嘰嘰喳喳”的叫著，追著小溪飛過(guò)，留下悅耳的歌聲。

　　這是春天里的歌，偶爾還有一陣風(fēng)拂過(guò)，感覺(jué)非常涼爽。

　　我喜歡春天，她像一位漂浮在天空的畫(huà)，有時(shí)打開(kāi)有時(shí)合上，我和春天約定，你的明年和明年的明年一定要更美麗呦！

15.冀教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 篇十五

　　蔚藍(lán)的天空云卷云舒，柳條也慢慢的抽出綠芽。門(mén)前那片空地上也漸漸泛出嫩嫩的綠色草芽，梳著剪刀型尾巴可愛(ài)的小燕子也從遙遠(yuǎn)的南方飛回來(lái)，一同到來(lái)的還有那和我約定的春天。春天是一陣風(fēng)，吹來(lái)了滿(mǎn)山遍野的鮮花，吹來(lái)了翩翩飛舞的蝴蝶，吹來(lái)了一陣舒心的清涼。春天又是一場(chǎng)雨，清洗著干燥的大地，滋潤(rùn)著翠綠的嫩草，交織著童稚快樂(lè)的時(shí)光，可愛(ài)的春天，快樂(lè)的春天，隨著風(fēng)伴著雨，迎著溫暖的陽(yáng)光，大樹(shù)下我們書(shū)朗朗，草地上我們放聲歌唱。一片葉子有它的夢(mèng)想，一棵小草也有它的愿望，萬(wàn)物充滿(mǎn)了生機(jī)勃勃的活力。

　　一陣雨過(guò)后，魚(yú)兒也順著水游到我家門(mén)前的小河里來(lái)，歡樂(lè)的跳躍著。鳥(niǎo)兒也跳上枝頭，嘰嘰喳喳，像在和我說(shuō)話(huà)，又像是在唱著一在唱著一首首旋律優(yōu)美的歌曲。風(fēng)兒吹啊吹，蝴蝶飛啊飛，蜜蜂在鮮花叢中忙碌著采春天的蜜。甜甜的春天像夢(mèng)里的花一樣美麗。

　　春天來(lái)了，它和我們約定，約定在雪化之后，就來(lái)到我身邊。我看不到它的樣子，因?yàn)樗�像空氣一樣，看不�?jiàn)，摸不著。可時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊陪伴。春天是我的朋友，像白云和藍(lán)天一樣的朋友。我和春天有個(gè)約定，我們約定一起去田野感受微風(fēng)，約定讓山綠，讓水更清。