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七年級(jí)作文600字范文15篇

時(shí)間:2025-02-27 10:16:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]

【#初中作文# #七年級(jí)作文600字范文15篇#】我們寫(xiě)作文總會(huì)有一定的目的,總要表達(dá)一定的思想和感情,實(shí)際上就是我們平常所講的“文章的主題”,主題是文章的靈魂,它像一根紅線貫串于文章的始終。以下是®無(wú)憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的《七年級(jí)作文600字》,希望對(duì)大家有幫助。



1.七年級(jí)作文600字 篇一


  周末,推開(kāi)已被人磨得發(fā)亮的大門(mén),面包房中甜美的香氣立即親熱地縈繞著我,要了平常點(diǎn)的芒果千層和一杯晶鉆奶茶,價(jià)格也早已爛熟于心,25元,不多不少。坐在明亮而又清澈的落地窗前,慢慢品著蛋糕的甜蜜,奶茶的`清香。打開(kāi)手機(jī),點(diǎn)開(kāi)輕音樂(lè),翻開(kāi)隨手帶的一本小說(shuō),就這么懶懶而又舒適的地過(guò)一個(gè)下午,再好不過(guò)了。


  從小說(shuō)中抬起頭來(lái),看著街上行行色色的人們,一個(gè)清潔工在打掃街道;一個(gè)小男孩喂一只半睡不醒的流浪狗棒棒糖;一對(duì)情人坐在長(zhǎng)椅上說(shuō)笑。忽地,幾朵粉色的落花飄灑在街道上,溫婉,浪漫,美麗,拿著書(shū)走至窗邊抬頭一望,樓上種著十幾顆不知名的樹(shù),枝上還有一些花含苞待放,卻也有許多花謝了,場(chǎng)面很浪漫,一陣風(fēng)吹過(guò),花落得更頻繁了,好似一場(chǎng)大自然送給人們的花雨。


  那對(duì)情人停止了說(shuō)笑,欣賞著這美景,一朵花落在女孩頭發(fā)上,男孩便將花別在女方的耳邊,兩人便離開(kāi)了,那朵花掉落了,他們并沒(méi)有注意,隨即,被過(guò)路人踩成了“花漿”。我走過(guò)去,看著它,心中不免一陣心疼,再看看別處,風(fēng)已停卻仍有一些花瓣飄飄灑灑地落下來(lái),這么美的花,真的就挽留不住么?


  “落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!钡览砦易匀皇敲靼祝刹幻膺是要惋惜一陣,為什么人們總是留不住美的東西呢?突然,一朵落花落在書(shū)頁(yè)上,我腦中想起小說(shuō)中的女孩把花夾在書(shū)中作書(shū)簽一事,對(duì)呀,我可以留住這份美呀,只是換了一種方式而已,把花夾在書(shū)中,書(shū)中有了一股清香,沁人心脾。


  其實(shí),你是可以留住美麗的,只需要珍藏它或在心中記著它。


2.七年級(jí)作文600字 篇二


  星期六早上,天氣涼爽宜人。阿弄姐來(lái)叫我:“晶晶,打羽毛球去!”我干脆地答道:“好咧!”我們一人拿一個(gè)球拍和一個(gè)羽毛球,來(lái)到家門(mén)前的空地上。


  我們以猜拳的形式?jīng)Q定誰(shuí)先發(fā)球。我心想:如果我出剪刀,她會(huì)出石頭;如果我出石頭,她會(huì)出布;如果我出布的話,她會(huì)出剪刀。到底我出什么呢?不管了,我還是拼了吧!“剪刀石頭布!”我們大聲地喊著。結(jié)果,她居然出了“剪刀”,我出了“布”。只好讓姐姐發(fā)球了。


  阿弄姐的羽毛球比我打得好。她用右手穩(wěn)穩(wěn)地握住羽毛球球拍,左手拿著羽毛球,向上一拋,球立即迅速地出擊,“嗖”的一聲,羽毛球像一只飛翔的白蝴蝶,沿著一條弧線向我飛來(lái)。我昂著頭只顧著欣賞這美麗的弧線,在它落地之前,我才猛地反應(yīng)過(guò)來(lái),撲在地上把球反彈來(lái)過(guò)去。阿弄姐實(shí)在太厲害了!腳一蹬,一跳,手一揮,一扣來(lái)了個(gè)扣殺,給了我一個(gè)“致命一擊”,我措手不及,再撲在地了上,可惜晚了幾秒。只聽(tīng)見(jiàn)羽毛球“啪”地落了地,我的心好像碎了一樣。可我努了努眼,心里想:盧思怡加油!不能認(rèn)輸!要給自己一點(diǎn)信心!我爬起來(lái),拍了拍手,堅(jiān)定地說(shuō):“再來(lái),我不認(rèn)輸!”“好!‘敬酒不吃,吃罰酒’!讓你瞧瞧我的'‘絕招’!”阿弄姐簡(jiǎn)直就像是一個(gè)挑戰(zhàn)者,勇敢地向我宣戰(zhàn)。她跳起來(lái),用力地把球拋在頭頂,“啪!”,使勁的一打,就像離弦的箭一樣,飛了過(guò)來(lái)。我緊緊地盯住球,一邊喊:“我不會(huì)輸?shù)?”,一邊后退幾步,舉起球拍,穩(wěn),準(zhǔn),狠地使出吃奶的力氣一擊,球像一只白鷺鳥(niǎo)一樣飛了過(guò)去。我終于反擊成功了,好高興呀!就這樣,我與阿弄姐堅(jiān)持了二十多個(gè)回合,手酸了,衣服也濕了。


  經(jīng)過(guò)這場(chǎng)“友誼賽”我身體得到了鍛煉,羽毛球技術(shù)也進(jìn)步了許多。以后我還要多參加這樣的運(yùn)動(dòng)。


3.七年級(jí)作文600字 篇三


  “是誰(shuí)給了我充滿樂(lè)趣的生活?是誰(shuí)令我手不釋卷?又是誰(shuí)令我回味無(wú)窮享受美好的時(shí)光?”沒(méi)錯(cuò)。是書(shū)使我在書(shū)的海洋里游蕩,在書(shū)的天空中自有的翱翔,因?yàn)闀?shū)讓我如癡如醉,書(shū)就像一位知識(shí)淵博的學(xué)者。


  樂(lè)趣無(wú)窮


  在學(xué)校里,我一做完作業(yè),就會(huì)立刻捧起書(shū)。津津有味地看起書(shū)來(lái)。有我看書(shū)時(shí),午睡鈴響了,但是我依舊全然不顧,等到大家都睡了時(shí),我才慢慢吞吞地放下書(shū),一看周圍,一片寂靜,我猶如一只驚弓之鳥(niǎo),連忙假裝躺下。然后偷偷摸摸地看起書(shū)來(lái),同桌看見(jiàn)了說(shuō):“你別看書(shū)了,一旦被發(fā)現(xiàn)就要完蛋了!焙鋈。頭頂閃出一片陰影,抬頭一看,原來(lái)是老師,我一下子慌了神,書(shū)掉到了地上。老師拿起一看,說(shuō):“你還是挺愛(ài)看書(shū)的嘛,這次就饒了你,以后可不能再這樣了!蔽腋吲d地一蹦三尺高,從此,看書(shū)是我的樂(lè)趣。


  手不釋卷


  我愛(ài)書(shū)到了忘我的境界,在吃飯時(shí),在睡覺(jué)時(shí),在車?yán)飼r(shí),在走路時(shí),甚至在上廁所時(shí),都要無(wú)時(shí)無(wú)刻的看書(shū)。記得有,我在吃早飯時(shí),看著書(shū),時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,到了7:45時(shí),我才發(fā)現(xiàn)連早飯也沒(méi)吃過(guò)。到學(xué)校時(shí),已經(jīng)遲到了,于是被老師罵的狗血噴頭,哎!看來(lái)吃飯時(shí)太“手不釋卷”也真的`不太好!


  回味無(wú)窮


  在以前的舊箱子里,總能找到一些回憶。雖然都很幼稚,卻像一把鋒利的劍一樣深深地刺痛著我的心?粗切⿻(shū),心中便不由泛起一陣陣波漣。這些兒時(shí)的書(shū),就是我的回憶,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。


  “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”讀書(shū)就像品茶,回味無(wú)窮。


4.七年級(jí)作文600字 篇四


  暑假里,媽媽帶著我去北京旅游,游覽了長(zhǎng)城和北京許多名勝古跡,令我難忘的就是參觀北京故宮了。


  經(jīng)過(guò)天安門(mén),映入眼簾的是北京故宮的城門(mén),進(jìn)入城門(mén)一個(gè)莊嚴(yán)絢麗的宮殿出現(xiàn)在我的眼前。這就是北京故宮,也稱紫禁城,這里曾經(jīng)居住過(guò)24個(gè)皇帝,是明清兩代的皇宮,距今有580多年的歷史了。


  我見(jiàn)過(guò)上海高聳入云的東方明珠,游覽過(guò)蘇州園林,從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么雄偉壯麗的北京故宮。北京故宮有著巍峨壯觀的宮殿,裝飾著精美的木雕、石雕、彩畫(huà)和金光燦爛的瓦頂。北京故宮的整個(gè)建筑金碧輝煌,黃琉璃瓦頂,白石底座,雍容華貴,氣勢(shì)磅礴,像一幅千門(mén)萬(wàn)戶的繪畫(huà)長(zhǎng)卷。有人說(shuō)天下美景盡在北京故宮,并不夸張。


  北京故宮,美不勝收的陳設(shè),雖然沒(méi)有水、電等現(xiàn)代生活的'設(shè)施,但是中外游人都為它別具一格的特色,而不遠(yuǎn)千萬(wàn)里前來(lái)觀賞。因?yàn)樵谶@樣的環(huán)境中,游人似乎已經(jīng)穿越時(shí)空隧道,回到幾千年、幾百年前,見(jiàn)到了古人,嗅到古人的氣息。


  北京故宮被譽(yù)為世界五大宮之首,并被聯(lián)合國(guó)教科文組織列為“世界文化遺產(chǎn)”如果要在中國(guó)的土地上找一個(gè)代表性建筑,那就是北京故宮,華麗不失莊重,肅穆不失神采。而如果要在中國(guó)上下五千年的歷史尋找一個(gè)象征,那么還是北京故宮,曾經(jīng)的輝煌,曾經(jīng)的喧囂都能在那里找到注解。


  一座世間僅有的皇城,一筆寶貴的文化遺產(chǎn)。匯集了中華大地古往今來(lái)無(wú)數(shù)的奇珍異寶,凝結(jié)了能工巧匠們幾許血汗、幾許淚水……直至今天,北京故宮始終見(jiàn)證著歷史的進(jìn)程,講述著無(wú)聲的故事。


5.七年級(jí)作文600字 篇五


  大年初二,爸爸帶我們?nèi)ノ拿魇澜绲臑蹑?zhèn)游玩,這個(gè)經(jīng)典的江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)位于浙江桐鄉(xiāng)市,具有六千余年歷史。是典型的江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn),素有“魚(yú)米之鄉(xiāng),絲綢之府”之稱。天意注定了她的淳樸美麗,到處小橋流水,茶香琴韻,竹露蕉雨,處處展現(xiàn)著烏鎮(zhèn)美侖美奐的絕代風(fēng)華。


  跟隨著人群,我們看到了烏鎮(zhèn)里粉墻黛瓦的民居極具特色,或深宅大院,或簡(jiǎn)易木屋里看似隨心所欲的布局卻極具精巧與和諧的美感。在曲折蜿蜒的小巷中行走,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)文化積淀特別濃厚的地方,修真觀、立志書(shū)院、百床館、錢(qián)幣館及多處大官大商大家的故居,都保持著原來(lái)的風(fēng)貌,展示著曾經(jīng)的輝煌。


  烏鎮(zhèn)養(yǎng)育的名人眾多,我們來(lái)到一處木屋結(jié)構(gòu)的雙層樓,聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)這是文學(xué)巨匠茅盾故居,帶著對(duì)文人的敬畏,我仔細(xì)觀看,茅盾故居坐落在烏鎮(zhèn)市河?xùn)|側(cè)的觀前街17號(hào),四開(kāi)間兩進(jìn)兩層木結(jié)構(gòu)樓房,坐北朝南,總面積約450平方米。故居包括臥室、書(shū)房、餐廳等建筑,其家具與布置仍是茅盾當(dāng)初居住時(shí)的樣子老屋臨街靠西的一間房是茅盾曾讀過(guò)書(shū)的家塾,故居內(nèi)部的布置簡(jiǎn)單,卻散發(fā)著沈家世代書(shū)香特有靜雅之氣。


  我們游走在曲徑通幽的小巷里,有酒坊、染坊等,其中我喜歡的是染坊工藝,俗稱“石灰拷花布”、“拷花藍(lán)布”,是我國(guó)傳統(tǒng)的'民間工藝精品,用棉線紡織、黃豆粉刮漿、藍(lán)草汁印花,純粹手工、環(huán)保。具有鮮明的民間和民族特色魅力。


  能體現(xiàn)水鄉(xiāng)情的要數(shù)穿過(guò)烏鎮(zhèn)的那條小河,這個(gè)風(fēng)姿卓越的地方時(shí)江南水鄉(xiāng)的點(diǎn)睛之筆。


6.七年級(jí)作文600字 篇六


  到了21世紀(jì),科學(xué)飛速發(fā)展。那時(shí),學(xué)校也煥然一新,宛如仙境一般。當(dāng)你來(lái)到學(xué)校,見(jiàn)到的是幾座高大的教學(xué)樓。它是用塑料制成的,這種塑料強(qiáng)度比鋼材還堅(jiān)硬,而重量卻只有泡沫那樣輕。這種房子在房屋工廠制造成型后,運(yùn)到施工現(xiàn)場(chǎng),幾個(gè)機(jī)器人把它組合起來(lái),一會(huì)兒,房子就可以使用了。


  如果你狠細(xì)心,會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校怎么沒(méi)有操場(chǎng)。窟@你就不必?fù)?dān)心了。原來(lái),為了節(jié)省占地,操場(chǎng)都設(shè)在地下了。下課了,自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把你帶入地下操場(chǎng)。哪里四周有發(fā)光機(jī),在里面猶如白晝一樣,不會(huì)影響學(xué)生運(yùn)動(dòng)玩耍。


  走進(jìn)教室,你首先看到那五顏六色的墻壁,它可以隨著時(shí)間和環(huán)境而變化;下課了,墻壁變成綠色,使同學(xué)們可以休息一下疲勞的`大腦;上課時(shí),墻壁變成天藍(lán)色,大家看了就不會(huì)過(guò)于緊張;要是教室光線不好它又變成白色,從不影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。


  在墻壁正中,有一個(gè)黑板大小的顯示屏,那就是黑板。顯示屏和電腦相接,老師在電腦里輸入程序,黑板上便會(huì)顯示出來(lái)。下課后,只要關(guān)上電腦,字跡便會(huì)消失。


  那一排排整齊的課桌,功能也不少呢。這種課桌裝有“自動(dòng)監(jiān)視器”。考試時(shí),如果有人作弊,這種課桌便會(huì)亮紅燈警告。上課時(shí),只要打開(kāi)桌子頂蓋,便有電腦鍵盤(pán)。同學(xué)們可用電腦和老師對(duì)話。


  那時(shí),學(xué)生上學(xué)不再分片區(qū)。哪怕你住在一個(gè)與學(xué)校相隔千里的地方也可以。因?yàn)閷W(xué)校有接送學(xué)生的地鐵,地鐵用的燃料是氫。因?yàn)樗泻写罅康臍,這種燃料既便宜也不污染環(huán)境。加上氫產(chǎn)生的能量很大,地鐵以很快的速度行駛。這樣,再遠(yuǎn)的地方也不用不了幾分鐘就到學(xué)校了。


  同學(xué)們,未來(lái)的學(xué)校是無(wú)限美好的。讓我為這一天早日到來(lái),刻苦鉆研,勇于探索吧!


7.七年級(jí)作文600字 篇七


  人生旅途中,你苦苦追尋著生命的色彩。驀然回首的一剎那,你才明白,答案原來(lái)是豐富多彩的。


  望天上云卷云舒,看庭前花開(kāi)花落。


  天邊的朝霞勾勒不出陽(yáng)光燦爛的鮮艷,倦歸的鳥(niǎo)兒展翼向風(fēng)。秋季的風(fēng)吹不散的,透過(guò)指縫,無(wú)法抓住的那一束陽(yáng)光,只有任它強(qiáng)烈的,蒼茫地掩映心底的蒼涼。我奢望躺在幽冥里想象未來(lái)的道路。


  迷惘的我獨(dú)自踩著落葉回家,暗暗渴望生命的繽紛。驀地,一瓣殘花飄落在我的肩上,順著我的身體滾落在地上,蒼涼蕭瑟牽動(dòng)心弦,我竟不由自主停止了步伐。


  或許它正傳遞著我所迷茫的訊息。我伏下身下將它輕輕托起,放在掌心。褪了色的花,再也無(wú)法洋溢出往日活力與生機(jī)。真搞不懂,世界既然贈(zèng)予它嬌美鮮活的生命,為何還要?dú)埲痰挠眉竟?jié)的變化漸褪去它的'容顏,散了它的芬芳?回顧昔日的雄姿,嬌美纖弱,宛如掩面嬌羞的女子,那么的不食人間煙火。俯仰之間,殊不知一股悲秋之意已襲上心頭。難道生命的繽紛卻如此短暫?


  但,終究是我錯(cuò)了。當(dāng)我的指尖觸及那刻滿滄桑的花瓣時(shí),生命那獨(dú)有的堅(jiān)韌沿著指尖傳遞,令我震撼。然而,當(dāng)目光聚集在花枝那密密麻麻的果實(shí)上時(shí),我的傷感竟不合時(shí)宜。哦,原來(lái)繁花與零落正是為了孕育這毫不起眼的果實(shí)。剎那間明白了真正的寶貝是在你經(jīng)歷了內(nèi)心的喧鬧后才得到。花枝用片片花瓣的飄落,換取了滿樹(shù)累累的果實(shí),那我們呢,那些執(zhí)著的追求,崇高的理想難道不是如繁花一般嗎?次的噙淚,摔倒爬起,都應(yīng)將它視為成功的代價(jià),它們都為生命的繽紛留下了生命的希望。


  “落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”花開(kāi)固美,花落則更具意義。我不會(huì)后悔將花瓣散落在使生命繽紛的路上,因?yàn)槲颐靼谆涞膫ゴ蟆?/p>

8.七年級(jí)作文600字 篇八


  我真的感覺(jué)到人越長(zhǎng)大煩惱越多,而我偏偏又是一個(gè)很脆弱的女孩,我喜歡雨,喜歡淋雨,因?yàn)橛昕梢韵磧羧说男撵`,沖刷人的痛苦。


  風(fēng)還是那樣大,雨依然在下,敲打著脆弱的心靈,我的心情實(shí)在很低落。我站在雨中,雨漸漸侵濕了我的發(fā),滲入我的.衣,冰冷我的心,任憑狂風(fēng)驟雨的打擊,被雨水淋濕的頭發(fā)再也不能隨風(fēng)飄揚(yáng),那樣輕易飄柔。


  我在雨中慢慢的走著,仿佛除了雨聲一切是那樣的安靜,突然,我看見(jiàn)墻角生長(zhǎng)這一株小花,它的花瓣上有許多的水珠,它也在流淚嗎?它也在感傷嗎?他為什么獨(dú)自生長(zhǎng)在這。我多想問(wèn)它:“你身邊的伙伴呢?”花是無(wú)聲的,它憔悴的看著我,心痛的看著我:“別哭了!一切都會(huì)過(guò)去的”人的一生通常要面臨許多的困難,有時(shí)候我真的不相信!我害怕,害怕受傷害,朋友離我越來(lái)越遠(yuǎn),爸媽對(duì)我也越來(lái)越冷淡。這一切都變得如此的恐怖,心里時(shí)不時(shí)就下起傾盆大雨。我感嘆這世界的不公平,為什么我多擁有的總會(huì)失去呢?為什么我對(duì)他們的好總看不見(jiàn)呢?為什么要無(wú)視我的存在?我努力的做好每一件事,卻總不見(jiàn)收獲!此時(shí)此刻,我就像這朵花,沒(méi)有名字,沒(méi)有人理會(huì),沒(méi)有人欣賞,沒(méi)有人痛愛(ài);ǘ涫谴蟮氐难蹨I多么脆弱的生命啊!在暴雨下不低頭總是等待這陽(yáng)光。


  我想我和你一樣脆弱,卻不像你內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)著,你的陽(yáng)光總會(huì)出現(xiàn)的,那我的陽(yáng)光呢,它什么時(shí)候才會(huì)爬上窗臺(tái)呢!


  我站在雨里,思索這每一件悲傷的事。雨每都是你陪我哭泣,我多么下是開(kāi)心的遇見(jiàn)你,你洗凈了我的心,沖刷了我的痛苦,我就不在懼怕。


9.七年級(jí)作文600字 篇九


  有一天,當(dāng)我還沉浸在睡夢(mèng)中,突然,手表響了起來(lái),我看了一下手表,發(fā)覺(jué)已經(jīng)是七點(diǎn)四十分了。哥哥說(shuō):“八點(diǎn)鐘去體育場(chǎng)會(huì)合!


  我馬上穿好衣服,吃了一碗素面,就騎自行車去體育場(chǎng)了。剛到體育場(chǎng)門(mén)口,哥哥就已經(jīng)在那里等我了。哥哥說(shuō):“準(zhǔn)備好了嗎?”我說(shuō):“嗯,來(lái)吧!”哥哥拿出兩個(gè)羽毛球拍和一個(gè)羽毛球。


  我們準(zhǔn)備打球了。


  我第發(fā)球,可惜失敗了;我第二次發(fā)球,也失敗了。我連續(xù)打了好幾個(gè)球,都沒(méi)有打過(guò)去,后,我拍了過(guò)去,一下子我的信心增加了。哥哥發(fā)一個(gè)旋風(fēng)球過(guò)來(lái),我拐來(lái)拐去,根本就接不到,我又打去了一球,可是哥哥每次都能接到我的球。我不小心把羽毛球給打在外面去了,我立馬跑出去把羽毛球給撿了回來(lái),我自己都不敢相信自己打了一個(gè)很高的球,讓哥哥都接不到了。我高興的跳起來(lái),哥哥卻說(shuō):“要知道‘虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后,’來(lái)吧!”我發(fā)出的不是高球就是近球,哥哥說(shuō):“要好好控制打羽毛球力量的大小!


  哥哥帶我來(lái)到了一棵陰涼的大樹(shù)下,說(shuō):“你做二十個(gè)俯臥撐!蔽艺f(shuō):“做俯臥撐有什么用?”哥哥說(shuō):“你做了就知道了,我做完二十個(gè)俯臥撐,我已累得氣喘吁吁。


  “現(xiàn)在,你要控制手力量的'大小,打羽毛球不要一味地奮力發(fā)過(guò)來(lái),要控制一下,力氣大就遠(yuǎn),力氣小就近,力氣中等就會(huì)不遠(yuǎn)也不近。”哥哥說(shuō),“要控制好球的落地點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)!蔽矣悬c(diǎn)渴了,哥哥說(shuō):“我去門(mén)外的小攤上買(mǎi)點(diǎn)水吧!蔽一卮鹫f(shuō):“嗯!焙攘它c(diǎn)水之后,我和哥哥又開(kāi)始了,雖然我還是打不贏哥哥,但是比起前面,我已經(jīng)很有進(jìn)步了,我一看手表,呀!已經(jīng)五點(diǎn)了,我要回家了,我和哥哥就這樣各自回各自家了。


  一個(gè)月后,我打羽毛球已經(jīng)不是那個(gè)以前的我了,我得可厲害了!有時(shí)候還能和哥哥分出個(gè)高低來(lái)呢!哥哥是我好的教練了。


  打羽毛球的過(guò)程中,我得到了一個(gè)啟示:學(xué)什么東西,一定不能心急。要慢慢地學(xué),只要認(rèn)真學(xué)就一定能成功。


  要相信:世上無(wú)難事,只怕有心人!


10.七年級(jí)作文600字 篇十


  誠(chéng)實(shí)守信不僅在我們學(xué)習(xí)生活中起到重要作用,在我們的心靈深處,精神意志上也產(chǎn)生了積極的影響與激勵(lì)。


  孟子曰:“人之相識(shí),貴在相知;人之相知,貴在知心!碑(dāng)今社會(huì),我們想在集體中發(fā)揮自己的作用,與人和諧相處是必不可少的。我們需要拿出自己誠(chéng)懇的心對(duì)待他人,這樣才能收獲他人的信任與真誠(chéng)的友情,成為知心的知己。而那些只為達(dá)到個(gè)人目的,整日帶著虛假面具,為鼓起腰包卻不惜失去誠(chéng)信的人,相信沒(méi)有誰(shuí)會(huì)愿意和他交朋友。這樣看來(lái)。誠(chéng)實(shí)換來(lái)的.會(huì)是純真美好的友情,友情的溫暖會(huì)永遠(yuǎn)滋潤(rùn)雙方的內(nèi)心,消除寂寞孤單,這便是筆永久的友情財(cái)富。


  俗話說(shuō):“人無(wú)信則不立!笨梢(jiàn),誠(chéng)信在遠(yuǎn)古時(shí)期便被人們所普遍認(rèn)知和尊崇了。追溯歷史,唐太宗以誠(chéng)治天下,魏征以誠(chéng)領(lǐng)兵作戰(zhàn),司馬光以誠(chéng)執(zhí)書(shū)叩問(wèn),曾子以誠(chéng)教育子女,商鞅以誠(chéng)嚴(yán)厲執(zhí)法……誠(chéng)信讓人們明辨是非,誠(chéng)信引導(dǎo)人樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,誠(chéng)信令人明確人生目標(biāo),實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。思想決定了為人處事的原則,誠(chéng)信是高尚的思想境界,誠(chéng)信也令人生更加充實(shí)有意義,更加美好。這些心靈深處的體驗(yàn)將成為精神動(dòng)力,是終生受用的思想財(cái)富。


  總而言之,誠(chéng)實(shí)給予我們豐富而寶貴的人生財(cái)富,我們要好好珍惜。誠(chéng)信讓我們擁有富足的物質(zhì)條件,豐富的指示,純真的友情和高尚的思想,他讓我們生活絢麗多彩。所以,用一顆誠(chéng)實(shí)的心面對(duì)生活,即使窮困潦倒,但擁有誠(chéng)實(shí),從這個(gè)意義上說(shuō),你便是個(gè)富翁,你在正確駕馭著人生之船并終會(huì)有所收獲。


11.七年級(jí)作文600字 篇十一


  北京的故宮是個(gè)美麗的宮殿。


  故宮是明、清時(shí)代的皇宮,又名“紫禁城”。是世界上目前保存完整的古代建筑群。


  走進(jìn)天安門(mén)和端門(mén),就來(lái)到了聞名遐邇的.午門(mén)。午門(mén),傳說(shuō)中是斬人的地方,但事實(shí)并不是這樣,其實(shí)皇帝說(shuō)的“拖出午門(mén),斬!”這句話的真正含義是“把犯人帶出午門(mén),到刑場(chǎng)上斬了!”午門(mén)的前面有三道門(mén),后面有五道門(mén),正所謂“明三暗五”。


  走過(guò)午門(mén),再穿過(guò)一條像碧玉一樣綠的河,就來(lái)到了太和門(mén)。走進(jìn)太和門(mén),就來(lái)到了赫赫有名的太和殿。金碧輝煌的瓦片,漢白玉做的臺(tái)階,非常雄偉。大殿里有一把純金龍椅,那便是皇帝的寶座。


  從太和殿往后走。就來(lái)到了的中和殿與保和殿。中和殿是皇帝的“休息室”;而保和殿則是一個(gè)“考場(chǎng)”。


  故宮還有許許多多美麗的地方,說(shuō)也說(shuō)不盡,道也道不完,希望你能去細(xì)細(xì)游賞。


12.七年級(jí)作文600字 篇十二


  2050年,作為我家長(zhǎng)的我,在孩子的學(xué)校里參加家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。那時(shí)的學(xué)?墒歉椰F(xiàn)在不可同日而喻了,完全變了樣,既漂亮又神奇。


  進(jìn)入兩扇水晶大門(mén)后,會(huì)看到一個(gè)比人還要大的膠囊,膠囊旁邊站著一個(gè)機(jī)器人保安,進(jìn)入這個(gè)膠囊,可以看到一臺(tái)電腦,在這臺(tái)電腦上輸入在學(xué)校范圍內(nèi)你想去的地方,膠囊里的傳送光波就會(huì)立即將你帶到目的地。我按下了406班的按鈕,不到10秒鐘,我已經(jīng)被送到了教室門(mén)口了。


  進(jìn)入教室后,老師開(kāi)始上課了。這節(jié)是太空課,只見(jiàn)老師按下了講臺(tái)邊上的一個(gè)紅色按鈕,教室霎時(shí)變成了一個(gè)太空的模樣,許多彗星在天上閃爍,突然老師點(diǎn)擊了一下火星,屏幕上立刻出現(xiàn)了火星的資料。這個(gè)教室為什么會(huì)有變化呢?


  原來(lái),這個(gè)教室有兩層,外面的一層是一個(gè)特別的玻璃蓋,一旦有光線照射進(jìn)來(lái),玻璃蓋就會(huì)將陽(yáng)光聚集起來(lái),就會(huì)傳送到教室門(mén)上一個(gè)不起眼的太陽(yáng)能收集器,就會(huì)轉(zhuǎn)化為電力。教室里所有的.電腦用電全靠它。太陽(yáng)能收集器還能將晚上的月光收集起來(lái),儲(chǔ)蓄光能,留著給沒(méi)有陽(yáng)光的日子來(lái)用。


  每個(gè)孩子的桌面都是一個(gè)電腦屏幕,與教室的主機(jī)相連,啟動(dòng)后,孩子們便可以拿出自己的電子筆就可以在屏幕寫(xiě)作業(yè)了。這支電子筆可是每個(gè)孩子們必備的學(xué)習(xí)工具,而且是的。它可以記錄孩子作業(yè)的每個(gè)步驟,甚至于你寫(xiě)錯(cuò)幾個(gè)字,做錯(cuò)幾道題目或者改過(guò)幾次都會(huì)記得清清楚楚。交作業(yè)時(shí)只需要將這支筆上交給老師就行,老師就需要將電子支插入主機(jī),就可以批改孩子們作業(yè)啦!那些調(diào)皮搗蛋的孩子就現(xiàn)了正行了,嘿嘿,你們做作業(yè)的時(shí)間,中間有沒(méi)有偷懶老師可是查得一清二楚了呢!


  孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)入了真正無(wú)紙化時(shí)代,相信到那個(gè)時(shí)候,如果你要看紙質(zhì)化的圖書(shū)就只能在博物館才能見(jiàn)到了吧!


13.七年級(jí)作文600字 篇十三


  花落無(wú)聲,親情無(wú)言。


  記憶定格在那一天。汽車的鳴笛聲在耳邊回響,車燈的閃爍刺痛我的眼,一閃一閃……我躺在地上緊接著是一片漆黑。


  醒來(lái)時(shí)雖然在車?yán),但身體里的血液已經(jīng)冷得讓我無(wú)法動(dòng)彈,仿佛那罕見(jiàn)的陽(yáng)光也變的刺骨,也就無(wú)力支起沉重的眼皮。一只手拼命拍打著我的臉,溫暖和熟悉的感覺(jué)——是父親肥厚的手,臉的另一側(cè),另一只手如春風(fēng)親吻般撫摸著我的臉龐——是母親纖細(xì)的手。兩只手烘熱了我的全身,如陽(yáng)光溫暖著我的心,心中泛起層層漣漪。我心中的冰在消逝、融化,它化做一脈清泉,浸潤(rùn)著我的心田……


  在醫(yī)院里時(shí),我才知道我被車撞了。床的兩邊焦急的神情不禁讓我心頭一振,父親的臉又黝黑了許多,母親的臉上又添了幾絲皺紋,我緊緊拽著他兩的手,不禁眼淚在框中打轉(zhuǎn)悄無(wú)聲息的劃過(guò)臉頰,父親的'手,關(guān)節(jié)處總有幾個(gè)老繭,凍瘡囂張的撕裂著關(guān)節(jié),長(zhǎng)途的奔波寒了他的雙手,更寒了我的心,我更加攥緊了父親的手。母親的手,冰冷冰冷的,手上的紋路深深淺淺,寒風(fēng)刮裂了它的雙手,歲月的操勞帶走了無(wú)情的青春。他們的逝去的年輕在哪里,請(qǐng)拍著胸脯說(shuō),在這里。但他們的回報(bào)在哪里!也許愛(ài)是不渴求回報(bào)的。此刻不知是傷疤的陣痛,還是我心碎的低吟!回到家后,我閉目沉思,也許他們就像落花一樣,被大自然拋棄,但他們無(wú)悔他們奉獻(xiàn)的年華,他們更愿“化作春泥更護(hù)花”,為了我們,他們情愿更加操勞,為了我們,哪怕上刀山下火海都愿意,他們渴求的也許只是博我們一笑罷了。那落花般的手丑陋且美麗著。


  陽(yáng)光落地的聲音,擲地有聲。我是幸福的,因?yàn)橛心銈兿喟,我還企及什么呢?


14.七年級(jí)作文600字 篇十四


  生活多姿多彩,樂(lè)趣也無(wú)窮無(wú)盡。只要是熱愛(ài)生活的人,總是能發(fā)現(xiàn)其中樂(lè)趣。而我的樂(lè)趣則是打羽毛球,雖然我不是十分在行,但是我還是把它當(dāng)成生活中的一種樂(lè)趣,只要能贏,我就高興。


  什么東西都不是生來(lái)就會(huì)的,就算是再聰明的人不學(xué)習(xí)也不行。羽毛球也是這樣。第學(xué)時(shí),感覺(jué)還挺神奇,漸漸的,就覺(jué)得枯燥了起來(lái),總是撿球,不是發(fā)不起來(lái),就是打了一下兩下就掉在地上,有些不想學(xué)了。后來(lái),看爸爸很輕松的打起了羽毛球,我的興致又提了起來(lái),畢竟,不付出怎么能得到回報(bào)?這樣堅(jiān)持下來(lái),終于學(xué)會(huì)了這個(gè)運(yùn)動(dòng)。


  不過(guò),我學(xué)是學(xué)會(huì)了,但是長(zhǎng)時(shí)間不打,只會(huì)忘得一干二凈,又恢復(fù)到原來(lái)不會(huì)打的狀態(tài)。所以我常常去打羽毛球,


  打的多了,就發(fā)現(xiàn)了一些贏別人的技巧:先假裝要發(fā)球,等對(duì)手后退時(shí)飛快向前跑,然后發(fā)一個(gè)近球,打?qū)κ忠粋(gè)措手不及,很容易得分?恐记,打贏的次數(shù)多了,自然也就喜愛(ài)上這個(gè)運(yùn)動(dòng)。


  打羽毛球的時(shí)候,要提起十二分的心,注意對(duì)手每一個(gè)進(jìn)攻。這時(shí),就會(huì)全身心投入其中,忘記所有的煩惱和憂愁,但時(shí)間長(zhǎng)了,就會(huì)感覺(jué)十分疲勞,所以,我總是打一會(huì)就休息一會(huì),等熱汗散去了后再打,如此循環(huán),打了幾場(chǎng)后,感覺(jué)好像全身毛孔都在大口呼吸,渾身舒坦極了。


  有時(shí)候遇見(jiàn)比較厲害的.對(duì)手,我就會(huì)一直和他打下去,寧可腰酸腿疼,熱汗直流,直到他把我打敗或我把他打敗后,彼此都筋疲力盡,才肯罷休,這不僅是精神上的愉悅,也是對(duì)自己毅力的一種磨煉。


  當(dāng)然,也有傷心的時(shí)候。有和別人打羽毛球,連輸了好幾場(chǎng),心情已經(jīng)十分沮喪,沒(méi)想到在回家的路上還扭傷了腳,疼得我直掉眼淚,貼上膏藥的幾天里,心情十分糟糕,又后悔、又生氣。


  有喜有憂、有笑有淚,既需堅(jiān)持、又要掌握技巧,既能調(diào)節(jié)身心,又對(duì)人的意志是一種磨煉,這就是打羽毛球的樂(lè)趣。


15.七年級(jí)作文600字 篇十五


  二十一世紀(jì),我們進(jìn)入了所謂的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)經(jīng)濟(jì),也就是用知識(shí)來(lái)獲得財(cái)富,往日的有一個(gè)好身體,肯勞動(dòng)就能獲得財(cái)富的想法已然不是主流,擁有較多的知識(shí)才能獲得更多財(cái)富。


  有人會(huì)批判將知識(shí)與真金白銀掛鉤的行為,其實(shí)知識(shí)從始至終都與真金白銀一體。我們花費(fèi)真金白銀從各種渠道獲得豐富知識(shí),然后再?gòu)倪@些知識(shí)賺取更多的真金白銀,這就是社會(huì)現(xiàn)狀,難道不是嗎?


  高校知名度與“真金白銀”掛鉤,雖然顯得有些以利為先,然而當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)狀便是利字當(dāng)頭。利益是國(guó)際關(guān)系的決定因素,說(shuō)知識(shí)不應(yīng)與真金白銀掛鉤,難道我們學(xué)了這么多的知識(shí),是為了學(xué)習(xí)杜甫空喊一句:“何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足”嗎?若杜甫能夠利用自己的'知識(shí)獲取功名財(cái)富,不是能夠建更多的廣廈,庇更多的寒士嗎?都說(shuō)大丈夫能屈能伸,杜甫為何不能稍稍屈一下嗎?他的理想是忠君報(bào)國(guó),造福百姓,為何不真正做點(diǎn)實(shí)事,揮灑一下毛筆,無(wú)病低吟一下,就是忠君愛(ài)國(guó)嗎?雖說(shuō)他的詞曲給后世留下寶貴財(cái)富,可在當(dāng)時(shí)看來(lái),有何用,當(dāng)時(shí)___黑暗,統(tǒng)治者只追求自己的利益,若不隨波逐流,若不同流合污,就會(huì)被世俗所拋棄。你為何不能像那蓮花,出淤泥而不染,即使與世俗名利為伍,仍可保持一顆真摯的為國(guó)盡忠,為民造福的心。如蘇東坡,即使遭貶,卻依舊不改為民造福的心,建造了蘇堤等為民造福的工程。你為何不能刻意逢迎一下黑暗的___呢?


  知識(shí)就是財(cái)富。杜甫若不能適應(yīng)那個(gè)紅塵世俗,為何不學(xué)學(xué)陶潛,遠(yuǎn)離世俗,是放不下天下黎民,放不下那忠君報(bào)國(guó)的理想嗎?那為何不真正融入___,再實(shí)現(xiàn)自己的理想呢?杜甫太單純,黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)容不下太過(guò)單純的心,我們要利用所學(xué)的知識(shí),獲取更多的財(cái)富,才能更好地追求精神財(cái)富,我們可以銘記杜甫,但不能學(xué)習(xí)杜甫。


  知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富,財(cái)富創(chuàng)造物質(zhì)生活,物質(zhì)生活美好是追求精神財(cái)富的基礎(chǔ),故,知識(shí)就是財(cái)富,不論是物質(zhì)財(cái)富,還是精神財(cái)富。