1.小學(xué)生語文課文讀后感作文 篇一
我們學(xué)了《小攝影師》這篇課文。讀完后，我深受感動。這篇課文講了一個小男孩想給高爾基照相，但因?yàn)橥泿z卷，照片沒拍成，后高爾基還等著小男孩再來的故事。小男孩雖然沒有拍成照片，但他勇敢、有禮貌，讓我很佩服。
高爾基是大作家，但他對小男孩非常尊重，還愿意花時間等他再來拍照。這讓我明白，不管對方是誰，我們都應(yīng)該尊重別人。就像高爾基一樣，他沒有因?yàn)樽约菏谴笕宋锞涂床黄鹦∧泻�，而是很耐心地幫助他�?/p>
讀完這篇課文，我也反思了自己。有時候，我遇到困難就會放棄，不像小男孩那么勇敢。以后，我也要像他一樣，遇到問題不退縮，努力去解決。
《小攝影師》讓我懂得了尊重和勇敢的重要性，我以后會努力做到這些，讓自己變得更好。
2.小學(xué)生語文課文讀后感作文 篇二
我學(xué)了一篇課文，叫《滴水穿石的啟示》，令我懂得了一個深刻的道理。剛看到這個題目，我非常驚訝，小水滴怎么能滴穿大石頭呢？讀完課文，我被小水滴目標(biāo)專一，持之以恒的精神感動了。我原以為水滴的力量那么小，不可能把石頭滴穿�？墒牵蚁脲e了，只要它鍥而不舍，日雕月琢，堅持不懈，就能把石頭滴穿。如果我們也能有水滴這種鍥而不舍的精神，那還會有什么事情做不成呢？
明代醫(yī)藥學(xué)家李時珍，從小立志學(xué)醫(yī)。他訪名醫(yī)，嘗百草，后終于寫出了藥學(xué)巨著《本草綱目》。美國發(fā)明家愛迪生，沒有受過正規(guī)教育，幼年就自謀生計，但他迷戀于電學(xué)實(shí)驗(yàn)研究，竟擁有一千多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)。為什么他們能有這樣的成就？這是因?yàn)樗麄兌加袌远ǖ哪繕?biāo)，并且能克服困難，堅持不斷的努力，終獲得成功。
我們都知道，雨水的力量肯定比水滴大，但它卻不能滴穿石頭，這是為什么？因?yàn)樗葲]有專一的目標(biāo)，也不能持之以恒�？梢姡绻胍〉贸晒�，專一的目標(biāo)和持之以恒的精神都是必不可少的。所以不管在學(xué)習(xí)中，還是在生活中，我們都要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示。
3.小學(xué)生語文課文讀后感作文 篇三
今天，我讀了《秋天的雨》這篇課文，仿佛走進(jìn)了一幅色彩斑斕的畫卷。作者用生動的語言描繪了秋雨帶來的變化：它把黃色給了銀杏樹，把紅色給了楓樹，把金色給了田野，還把香甜的氣味送給了果園。原來，秋天的雨不僅是一把鑰匙，更是一位神奇的畫家！讓我感動的是課文里寫的："小朋友的腳，常被那香味勾住。"這讓我想起去年秋天和爸爸媽媽去果園摘果子的情景。蘋果樹上掛滿了紅彤彤的"笑臉"，我踮起腳摘了一個，咬一口，又脆又甜，連汁水都順著下巴流下來了。原來，秋天不僅是美麗的季節(jié)，還是豐收的季節(jié)。
讀了這篇課文，我更加熱愛大自然了。我想，以后要多觀察身邊的變化，用眼睛發(fā)現(xiàn)美，用心靈感受美。就像課文里說的："秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。"讓我們一起用歌聲迎接每一個美好的季節(jié)吧！
4.小學(xué)生語文課文讀后感作文 篇四
今年我上三年級了，《我們的民族小學(xué)》是三年級語文里的第一課，我們開心地跟老師學(xué)完了這篇課文。老師說課文寫的很美，要求我們把第一、三自然段背誦下來，我很快地背會了課文。在《我們的民族小學(xué)》中，老師告訴我們，除了漢族外，全國還有55個少數(shù)民族，就像課文中的傣族、景頗族、阿昌族和德昂族。這些不同民族的小學(xué)生在同一個學(xué)校里上學(xué)，雖然他們的語言不同，穿戴不同，來到同一所學(xué)校都成為了好朋友，他們一起學(xué)習(xí)，一起唱歌跳舞，一起做游戲，真開心呀！就像我們班的同學(xué)們一樣，大家上課一起學(xué)習(xí)，下課一起玩，也很開心。
《我們的民族小學(xué)》很美，那里有花有草有山林，校園里有小鳥歡唱，有蝴蝶，還有猴子、山貍、松鼠跟小朋友們一起玩呢，真好！我們的學(xué)校沒有山，學(xué)校里的樹都是人工培育的，沒有動物跟我們玩。民族小學(xué)在鄉(xiāng)村，十分安靜。我們的學(xué)校在城市，外面馬路上有許多車，經(jīng)常有車按喇叭，很吵鬧。
真羨慕那所民族小學(xué)！不過，我們學(xué)校也很漂亮，有很大的圖書室，有干凈的操場，老師說我們學(xué)校的操場是全市小學(xué)中大的，我很喜歡在操場上玩。我要在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識！
5.小學(xué)生語文課文讀后感作文 篇五
今天我學(xué)了一篇課文，叫，《陶罐和鐵罐》。我深受啟發(fā)，也讓我明白了很多道理。課文講了國王的御廚里有兩個罐子，分別是陶罐和鐵罐�！澳愀遗鑫覇幔刻展拮�！”鐵罐傲慢地說�！安桓遥F罐兄弟�！碧展拗t虛地回答�！拔掖_實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐爭辯說，“我們生來就是盛東西的并不是互相碰撞的，說道盛東西，我不見得比你差，再說……”“住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論，你等著吧！要不了幾天，你就會破成碎片，而我卻永遠(yuǎn)留在這里，什么也不怕�！薄昂伪剡@樣呢！”陶罐說，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”時間在流逝，世界上發(fā)生很多事情。王朝覆滅了，宮殿倒塌了，兩個管子留在厚厚的土里，捧起陶罐，倒掉土和擦干凈。
讀了這個故事我明白了：不能光看別人的短處，還要看到自己的短處。
6.小學(xué)生語文課文讀后感作文 篇六
通過學(xué)習(xí)《太陽》這篇課文，我深深地感受到它對我們的重要性。首先，從課文中我知道了太陽離我們有1.5億里遠(yuǎn)，如果我們?nèi)找共煌５刈�，還要3500年呢！而太陽又是那么的大，130萬個地球才能抵得上一個太陽。太陽會發(fā)光、發(fā)熱，是個大火球，它表面溫度有6000攝氏度，中心溫度是表面溫度的2500倍，就是鋼鐵碰到它，也會變成氣。正因?yàn)樘栠@么大，溫度這么高，距離我們又這么遠(yuǎn)，才能給地球送來光明和溫暖。
地球上一切的生物都和太陽有著密切的關(guān)系。萬物的生長需要太陽，有了太陽，地球上的樹木、花草、動物才能生存、繁殖。如果沒有太陽，地球上不會有植物、也不會有動物。我們?nèi)祟惖某浴⒋�、住、行也都離不開太陽。沒有太陽，我們?nèi)祟惥筒荒茉诘厍蛏仙�。可見太陽對人類是多么的重要�。?/p>
因?yàn)橛辛颂柕臒崃浚判纬闪丝諝庵械乃魵�、云、風(fēng)、雨、雪……這些自然現(xiàn)象。太陽還有殺菌的作用，我們利用它來預(yù)防疾病。我們生活中用的太陽能熱水器，就是利用太陽的熱能來工作的。在其他的科學(xué)技術(shù)中，也用到了很多有關(guān)太陽的能量······
地球上的一切光明和溫暖，都是太陽送來的，如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗。我們生活的世界這么美麗，太陽有多么神奇的力量�。�
7.小學(xué)生語文課文讀后感作文 篇七
前幾天，我學(xué)了《烏塔》這篇課文，我心里十分羞愧，我們都是家里的“小皇帝”，可烏塔是一只飛翔藍(lán)天的“雄鷹”。這篇課文主要是寫了一個十四歲的德國小女孩—烏塔，一個人獨(dú)自游歷歐洲的故事。烏塔為了這次旅行足足準(zhǔn)備了三年的時刻。還每到一地就查那里的警察局的電話，怕遇到危險時好求救，他這次旅費(fèi)是靠分發(fā)報紙、看護(hù)別人的孩子掙來的錢，沒有拿家里一分錢。我們就應(yīng)為自己的行為反省。我們的行為和烏塔的行為真是天壤之別呀！我們都是在父母的溺愛中長大的，因此養(yǎng)成了飯來張口，衣來伸手。我也有這樣的經(jīng)歷，上次我的爸爸媽媽要一起出差，爺爺奶奶也出門了。爸爸媽媽剛要出門時，我對爸爸媽媽說：“此刻已經(jīng)中午了，我肚子已經(jīng)餓了，誰給我做飯呀，你們想我餓死我呀！”媽媽說：“你自己做吧，我這要坐飛機(jī)呢，我可不想誤機(jī)呢，挨老板的罵呢�！卑职终f：“你自己做，如果不會做，就讓你餓肚子吧。要不，你等爺爺奶奶來了，叫他們做吧，我們走了。”我不會做，因此挨餓等爺爺奶奶來。
我們不就應(yīng)做“溫室里花朵”，我們就應(yīng)出去闖闖。這就應(yīng)了一句諺語——-花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。
8.小學(xué)生語文課文讀后感作文 篇八
今天我看了一個故事，名叫《負(fù)荊請罪》，這個故事教育我們要勇于承認(rèn)自己的，知錯就改，不能一錯在錯。同時，他還教育我們要學(xué)會寬容。寬容，不是一件容易的事，說起來容易做起來難。但是藺丞相就做到了。他寬恕了廉將軍的罪過，對廉將軍說：“哈哈哈，廉將軍，和為貴嘛！”
俗話說得好，“愛出者愛返，福往者福來�！币环輰捜�，一份理解，一句問候，一個動作。愛心和大度給了人們春天的溫暖，別人會報以陽光般的微笑，而自己終收獲的是沉甸甸的歡樂。如果人人都學(xué)會寬容，那么世界將會少去爭執(zhí)。藺相如寬容大度的精神值得我們學(xué)習(xí)。
面對錯誤，我們要正確地、像廉頗將軍那樣勇于承認(rèn)錯誤�！疤A大人，請你原諒我這個老邁昏庸的人吧！我自以為功比天高，常常在別人面前侮辱你，可每次你都不跟我計較，現(xiàn)在想起來，我真是羞得無地自容��！”這句話仿佛是人間美的語言。
我知道，承認(rèn)錯誤要很大的勇氣。雖然需要很大的勇氣，但我們還是要面對它。假如不去面對，就等于逃避，你會很難受的。錯誤是人生必修的一課，每個人都要細(xì)細(xì)研讀。錯誤很有可能是再錯誤的開始，如果知道錯了，就不難把錯誤根除。
我們既要“大度能容，容天下之事”，也要勇于面對錯誤并把錯誤根除。
9.小學(xué)生語文課文讀后感作文 篇九
我讀了《搭石》這篇課文。這篇課文寫了“我”的家鄉(xiāng)有一條無名小溪，當(dāng)?shù)卮迕褡杂X擺搭石讓別人通過的事。這篇課文表面上是寫搭石，實(shí)際上是借搭石表現(xiàn)鄉(xiāng)親們無私奉獻(xiàn)的精神和一心為他人著想的傳統(tǒng)美德。課文語言樸素秀美，意境深遠(yuǎn)，通過平實(shí)的敘述展開情節(jié)，字里行間洋溢著濃郁的生活氣息令人喜愛！通過讀書我體會到了鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神。今后我們也要學(xué)習(xí)這種可貴的品質(zhì)，比如盲道上有一輛自行車，我們要主動把它移開；不如一位同學(xué)沒帶書和文具盒，我們要主動借給他；比如一位老人或婦女來到公交車沒有位置，我們要自覺給他讓座；還比如一個小孩或老人摔倒了我們要去把他扶起，一位老人過馬路我們要去扶他過馬路……很多人都需要我們的幫助，只要我們多多留心就一定會做個好學(xué)生，讓別人喜歡，社會上如果全是這樣的人，我們的生活該變得多美好呀！
我喜歡《搭石》這篇課文，更喜歡里面的人！
10.小學(xué)生語文課文讀后感作文 篇十
學(xué)了《通往廣場的路不止一條》這篇課文以后，我懂得了一個道理：當(dāng)一個辦法行不通時，可以另辟蹊徑，說不定可以成功。其實(shí)，這樣的例子在我們生活中還有很多，就比如今天下午的羽毛球團(tuán)體比賽吧。
輪到我上場了，我的小心臟“撲通撲通”的跳著，感覺壓力山大：前兩局是一勝一負(fù)，這局的比賽結(jié)果將決定我們終的名次，重?fù)?dān)全壓在我身上了。緊張導(dǎo)致我出師不利，一下子丟掉了兩分。我努力地調(diào)整心態(tài)，使自己平靜下來，但我又失誤了好幾分。換場地時，我思考了一下，覺得對手總是進(jìn)攻，自己也應(yīng)該多進(jìn)攻幾次。這個辦法果然奏效，我的分?jǐn)?shù)一下又追了上去，差距又變回了2分。我沾沾自喜起來�？墒�，好景不長，對手看穿了我的心思，每當(dāng)我做出殺球動作時，她總能輕松接住并反擊，差距又拉大到了4分。比分是15比11。我心急如焚，又丟掉了1分�！翱磥聿荒苓@么打了。”我喃喃自語，她的腳步挺慢，我就先打四方步，再撲她一個措手不及！哈哈！我一下子又開心起來。贏了幾分后，我又趁熱打鐵，總算2分。很快，比分到了20比18，賽點(diǎn)�？赡苁菍κ痔绷�，發(fā)球下網(wǎng)，隨著隊友們的一聲歡呼，這場比賽結(jié)束了。終，我以3分的成績打敗了對手。本來王教練還預(yù)言我會輸?shù)�，結(jié)果竟然贏了。我深深地體會到了“通往廣場的路不止一條”這句話的內(nèi)涵：有時候，做事的方法是很重要的，當(dāng)一個方法行不通時，另一個方法也許能幫助我們走向成功。
11.小學(xué)生語文課文讀后感作文 篇十一
《爬山虎的腳》是前幾天語文課上新學(xué)的一篇課文，它的作者名叫葉圣陶。我讀完課文后，知道了葉圣陶觀察爬山虎很細(xì)心，也觀察了很久。我為什么說他觀察的仔細(xì)呢？因?yàn)橛幸痪湓捠沁@樣的：“葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來，也不留一點(diǎn)兒空隙�！蔽矣譃槭裁凑f他觀察時間久？因?yàn)檫�有一句是這樣的：“爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的�！�接下來我要說說爬山虎腳的樣子，以及爬山虎的一些相關(guān)信息了。首先是爬山虎腳的樣子，它是枝狀的細(xì)絲，也是嫩紅的，很像蝸牛的觸角，但等細(xì)絲觸到墻后它的頭就變成了小圓片，顏色就變成了灰色的了。我在學(xué)習(xí)中還知道了爬山虎的一些信息，爬山虎也稱“巴山虎”、“地錦”、“常青藤”，葡萄科植物，夏季開花，花小，黃綠色，漿果藍(lán)黑色，呈球形，廣見于我國各地……爬山虎的信息有很多，我只能說這些了。
我想說：“我要向葉圣陶爺爺學(xué)習(xí)，今后做事要有耐心，平時留心觀察周圍的事物，堅持每天練筆，寫出讓老師和同學(xué)都欣賞的好文章�！�
12.小學(xué)生語文課文讀后感作文 篇十二
在這幾天，我們學(xué)了一篇非常有意義的課文——《匆匆》。這篇課文講的是關(guān)于時間的事情。說作者因?yàn)槔速M(fèi)時間而后悔，想知道為什么時間過得這么快。時間都是從一些小事中過去的，什么都可以重來，唯獨(dú)時間不可以。洗手的時候，日子從水盆里過去了，吃飯的時候，日子從飯碗里過去了……其實(shí)時間就是從這些毫不起眼的事情中過去的。假如你在寫作業(yè)，一下吃這個，一下玩那個，時間就很快的過去了。上課的時候，開小差去了，講小話去了，知識也就漏掉了。時間不會等人，也不會對一個人十分關(guān)照，它對我們?nèi)魏我粋�人都是公平的。我們只有把每一天過充實(shí)，才是對時間的尊重。
我覺得自己是個浪費(fèi)時間的人，以前總是喜歡在一些小事上浪費(fèi)時間。我上課喜歡開小差，做作業(yè)的時候總喜歡站起來。晚上，躺在床上的時候，時間又過去了，一睜開眼，這又算溜走了一日，我又長大了一點(diǎn)。
時間，你改變了我們。從小樹到茂密的大樹，從小孩到白發(fā)蒼蒼的老人，這都是你改變的。只有充實(shí)的過好每一天，我們才會覺得時間沒有白白浪費(fèi)，所以，從現(xiàn)在開始我要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真的過好每一天。
13.小學(xué)生語文課文讀后感作文 篇十三
我們前幾天剛學(xué)了《白楊》這篇課文，學(xué)完后讓我明白了許多道理。作者一家乘車到新疆，途中他們看到戈壁灘上生長著許多白楊樹，兩個孩子因?yàn)榘讞顦錉庌q起來，后是哥哥的一句：“為什么它這么直，長得這么大？”引起了爸爸的注意。爸爸告訴他們，哪里需要白楊樹，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干害還是洪水，它總是那么直，那么堅強(qiáng)，不軟弱，也不動搖。爸爸想讓他的孩子們學(xué)習(xí)白楊默默無聞無私奉獻(xiàn)的精神，也希望他們能適應(yīng)各種環(huán)境，更希望他們能建設(shè)邊疆，守衛(wèi)邊疆。
我們所熟悉的叔叔也是這樣的人，他一生都默默無聞地為社會做好事。還有那些在西藏修鐵路的人們，他們在條件那么差的地方夜以繼日的工作，經(jīng)過他們的努力，終于建成了一條海拔高，線路長的鐵路。他們都像白楊樹一樣，不怕艱難，盡職盡責(zé)的守在自己的崗位上。他們的這種精神值得我們每一個人學(xué)習(xí)。
我愛白楊樹，更愛那些具有白楊樹精神的人。
14.小學(xué)生語文課文讀后感作文 篇十四
今天學(xué)習(xí)了《月光曲》這篇文章，它的大意是：貝多芬在萊茵河附近的一個小鎮(zhèn)中的旅行演出時，晚上出來散步。無意間聽到了一對兄妹倆對話，而正是這對兄妹倆的對話深深的感動了貝多芬，于是，貝多芬決定為了哥哥的矛盾心理，為了妹妹夢寐以求的夢想，為這對兄妹倆彈奏一曲自己的鋼琴曲。這一彈不要緊，這兄妹倆對音樂的熱愛與理解深深的感動了貝多芬，又使貝多芬感到覓到知音的感覺，很是激動。就即興創(chuàng)作了一首曲子。這首曲子就是我們現(xiàn)在所說的《月光奏鳴曲》。雖然這只是一個傳說，但這也足以說明了貝多芬在當(dāng)時是多么受窮苦人民的愛戴，即便是傳說也是那樣的美好。貝多芬被大家共認(rèn)為是德國偉大的音樂家之一、“樂圣”，不光是他的音樂好的原因，還因?yàn)樗娜似泛�、心地善良。所以，我們要學(xué)習(xí)貝多芬的品質(zhì)！
15.小學(xué)生語文課文讀后感作文 篇十五
讀了《學(xué)會看病》這一課后，我才懂得什么愛叫做放手？文中的兒子生病了，發(fā)了燒，母親為了他以后能獨(dú)自生活，決定讓他獨(dú)自去看病，結(jié)果看病學(xué)會了，媽媽感到十分高興。是啊，在生活中，有一種愛就叫放手。
那是一個蒙蒙細(xì)雨的夜晚，我正和母親在路中行走，不小心摔了一跤，把腳上的皮劃破了，媽媽只是冷冷的說了一句：“自己去藥店檢查�！蔽衣犃司拖癖粷娏死渌�，總覺得媽媽不愛我了。我只好自己慢慢吞吞的走向藥店，檢查好后，疲憊的回來了。這時，我正發(fā)現(xiàn)媽媽正在陽臺上焦急地走來走去，生怕我發(fā)生什么意外。我走上了樓，媽媽看見我回來了，便馬上跑過來問我：“怎么樣了？還疼嗎？”我目瞪口呆，用雙眼直直的望著媽媽。媽媽又接著說：“媽媽也是為你好，媽媽之所以讓你獨(dú)自去醫(yī)院，是因?yàn)樽屇氵m應(yīng)獨(dú)自生活！”原來媽媽還是愛著我的，她是為了我好才這么做的呀！
原來愛不僅僅是溫暖，總有一天，你也會將面對母親讓你獨(dú)自生活的時候！
