【#初中作文# #關(guān)于竹笛的初一作文（精選15篇）#】諺語說的好：“文章讀十篇，不如寫一篇�！边@就道出了作文實踐出真知的道理。以下是®無憂考網(wǎng)為大家準備的《關(guān)于竹笛的初一作文》，希望對大家有幫助。
1.關(guān)于竹笛的初一作文 篇一
我的老家在鹽城，那里山清水秀，民風(fēng)淳樸，是一塊“風(fēng)水寶地”。兩個村莊之前有一條小河，河邊長滿了竹子、蘆葦。哥哥家后面就有一片小竹林。
星期六，爸爸帶我回老家看望爺爺。來到哥哥家，看見他正用小刀用力吹一小段竹子，動作非常利索，要是我拿著刀可能會割著手了。我好奇地走過去，問：“哥哥，你干什么呢？”哥哥見我來，便興奮地說：“做竹笛，有興趣試試嗎？我教你!”我十分驚訝：“一小段竹子也能做成笛子？不可思議!我學(xué)!”這時，哥哥已把一小段竹子砍下來，他教我說：“選竹子要選粗一點，青一點的。這樣吹出來才帶勁，而且，做竹笛好選竹子的倒數(shù)四、五兩節(jié)，要連在一起!”哥哥又拿出兩截竹子給我，從百寶口袋里掏出一把刀給我：“開始做了!”只見哥哥麻利地將竹節(jié)前面一點的地方用力確增，然后像削鉛筆一樣削去一層竹皮，接著拿出一根粗針，在竹子上面均勻地“鉆”了七個小洞，后用清水洗了洗，讓我吹。我咬住一頭，鼓足力氣用力一吹，“……”“怎么沒聲音？”我問在一旁的哥哥，他看了看我，大笑不止，“你吹反了，另一頭才是吹的!”“哦!”哥哥從我手中拿了笛子，對準另一頭輕輕一吹，頓時，一陣悠揚的笛聲傳了出來，十分美妙動聽。
我再也按捺不住自已迫切的心情，學(xué)哥哥一樣，小心翼翼地砍了一段竹子，再削下一層竹皮�？墒牵蚨磿r我犯難了，這竹子老在動，又怎么算出兩洞間的距離呢？我眼光不停掃著周圍，掃到窗框上時，我眼睛一亮，有了!我將竹笛靠在窗框上拿一塊小石頭抵住，約摸著打了七個洞。做好了，我興奮地吹了吹，悠揚的旋律絕不亞于豎笛。
我學(xué)會了做竹笛!我從這次做竹笛的'體驗中，體會到了鄉(xiāng)村生活的樂趣，鄉(xiāng)村的小朋友什么東西都可以自已動手做。我認為，這才是真的童年!
2.關(guān)于竹笛的初一作文 篇二
記得小的時候，我似乎對音樂有著一種莫名的崇拜，見啥樂器都想擺弄，也很羨慕那些會唱歌或會演奏樂器的人�？偦孟胫杏幸惶欤乙材軐W(xué)會用音樂表達，用音樂說話……到后來，我終于可悲地發(fā)現(xiàn)，在我身上不存在任何的音樂細胞，五音不全，上幼兒園時，舞蹈而表演也因毫無節(jié)奏感跟不上音樂而被老師淘汰掉……只是，我幼時童話般的幻想并沒有因此破滅。
今天閑來無事在街上逛逛，竟意外地發(fā)現(xiàn)我小時候曾經(jīng)夢寐以求的竹笛！于是我果斷的買了一支……回到家，坐在老屋屋后菜園子矮矮的墻頭上，四處靜悄悄的，屋后的陽光暖暖的'，手中攥著我的竹笛，我莫名地興奮著，虔誠的捧著我的竹笛，我的夢。
現(xiàn)在，四下里只剩我只身一人，眼前是一顆顆青翠可愛的卷心菜，我握著我的竹笛，微微顫抖著，也許在無人之時，音癡也可以用自己的“音樂”宣泄一下吧。于是乎，童年時在腦海中反復(fù)多少遍的畫面又重新浮現(xiàn)：
靜靜地一個夜里，月亮靜圓地浮于深藍的天幕背景，下方是一個藍寶石般泛著粼粼藍光的湖，湖畔的蘆葦白絨絨，明月撒下清輝罩著一切，朦朦朧朧。湖邊駐著一樹，我正悠閑地坐在樹上，舉起我的竹笛，閉上眼輕輕吹響。靈動悠揚動聽的旋律飄起，“誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城”我的玉笛奏著美妙的樂聲，縈繞著，充斥了周圍的一切，湖水閃著光芒，倒映著一輪明月，蘆葦隨風(fēng)搖動……我的指尖摁著笛孔，手指在竹笛上輕巧地跳躍著，風(fēng)吹過，衣袂飄飄，笛聲悠悠……
該是多美的一幅畫面！我陶醉著，沉浸在我的笛聲之中�！S久，我從幻境中醒來，夜色，湖光，明月，蘆葦都已經(jīng)消失，可我卻驚訝地聽見，那音樂，那旋律還在！竹笛正被我舉在口邊，莫非……愣了一會兒，才發(fā)現(xiàn)那“笛聲”不是笛聲，而是我不知不覺不知什么時候在吹的口哨。
我吹著口哨，打晃著兩腿，撫摩著我的竹笛，心滿意足地想著，憑著我的音樂天賦，我可能永遠都吹不響這根竹笛，但只要我的幻想還在，夢還在，我仍能吹響我心中的竹笛，仍能擁有屬于我自己的旋律，沒什么可遺憾了！
3.關(guān)于竹笛的初一作文 篇三
中國有中國夢，我也有自己的夢。我曾經(jīng)有過許多夢想：小時候?qū)W過畫畫，想過長大當(dāng)個畫家；我還學(xué)過跳舞，又想過當(dāng)個舞蹈家；我從小也熱愛體育運動，還夢想當(dāng)個運動員，而現(xiàn)在我大的夢想，長大當(dāng)個竹笛演奏家。
在中國，好多年輕人只接受西洋文化，而把我們中國的傳統(tǒng)文化給丟棄了，為了能把中國的民族文化傳承下去，我選擇了中國的民族樂器——竹笛，作為我人生中的大夢想。
至今斷斷續(xù)續(xù)我已經(jīng)學(xué)吹笛子三年多了，在這三年多期間我卻練得很少，除了假期里多練下，我個星期就練次然后去上次課，遇到身體不好或者有事情就不練了。開始只是想培養(yǎng)個興趣愛好，可是通過學(xué)習(xí)，老師說我有這方面的潛能，讓我平時要多學(xué)多練，可以往這方面發(fā)展。在我的指導(dǎo)老師周紅偉和姑姑的`督促和重視下，我投入的時間慢慢的多了，吹奏的水平也逐漸提高。為了讓我吹得更好，周老師在今年的暑假里帶我去見了國內(nèi)享有名氣的竹笛演奏家——唐俊喬教授，讓她給我指點迷津。
偶然的機會，今年暑假里唐老師在廣東省中山市舉辦了竹笛研修班，我便和周老師和姑姑前去參加學(xué)習(xí)。當(dāng)研修班開課的那天，我第眼看到唐老師，覺得唐老師比電視上長得漂亮，而且更顯得和藹可親。在課堂上，她耐心細致的講課深深的吸引了我�！熬氶L音的時候要注意角度：吹低音時頭往下45°的地方看，吹中音時頭往75°的地方看、吹高音時，眼睛要做到平視前方90°。”“練基本功時，不能用腳打拍子，要在腦子里有拍拍的概念�！薄熬毩�(xí)快板必須先慢練三十遍，多練是為了對曲子的記憶�！甭犕晏评蠋煹恼n，我明白了正確練習(xí)基本功的重要性。唐老師每講解首曲子，都會讓她的優(yōu)秀學(xué)員上去給我們做示范，四天的課程都會讓我陶醉在其中，也讓我受益匪淺。讓我終身難忘的是——研修班的學(xué)員們還起上臺與唐老師和她的高徒同臺演奏《揚鞭催馬運糧忙》，使我心潮澎湃，久久不能平息。
研修班雖然結(jié)束了，但是我?guī)Щ丶业氖菈粝�。為了實現(xiàn)我的遠大夢想，長大當(dāng)個竹笛演奏家，我要以唐老師和她的學(xué)員們?yōu)榘駱樱瑥男栏褚笞约�，每天堅持苦練本領(lǐng)，用實際行動弘揚我國的民族文化發(fā)展而不懈努力。
4.關(guān)于竹笛的初一作文 篇四
優(yōu)雅的樂器可以改變?nèi)说淖鍪路绞�，行事有條不紊，可以陶冶人的心靈，使人胸懷寬廣，變得寬容，也可以使人魅力盡顯，氣質(zhì)得以升華。竹笛就是優(yōu)雅的樂器的一種。
從小媽媽就教育我，女孩子要矜持恬靜，落落大方，遇到困難不要動不動就哭鼻子，要堅強、勇敢、鎮(zhèn)定地面對它。為了讓我培養(yǎng)起這種品質(zhì)，媽媽決定讓我去學(xué)古箏，但我一看見老師要幫我綁指甲片（塑料的），一下子就懵了，哭著喊著要走。媽媽氣急之下打了我，訓(xùn)斥我不爭氣、懶惰，現(xiàn)在想起來真有點愧對媽媽。之后媽媽又幫我報了竹笛班，我不想辜負媽媽對我的殷切希望，假裝很用功，誰知，漸漸地，我逐漸愛上了它。它不僅豐富了我的業(yè)余生活，還成為了我發(fā)泄煩悶的“助手”，我不再將學(xué)習(xí)它當(dāng)成一種“任務(wù)”，而是把它當(dāng)成自己的“玩具”。
曾經(jīng)在電視上看見一則公益廣告：一位娉婷裊娜的女子泛舟湖上，竹笛橫吹，悠揚的笛聲伴著清風(fēng)飄向四面八方，似潺潺的流水，舞者、小孩、老人聽到了委婉動聽的笛聲，露出了爽朗的笑容。女子徐徐放下笛子，含笑遙望遠方……看完后，我回憶起那種畫面，優(yōu)美極了，不由自主幻想起來：我穿著一件淡綠色的旗袍，站在一葉扁舟上，手中拿著一支長笛，遠處傳來幾陣清脆的.鳥鳴聲，蕩漾的碧波倒映著我的倩影……
多么優(yōu)雅��！我們?yōu)槭裁床荒軆?yōu)雅地成長呢？寬以待人，包容他人，不為生活上的雞毛蒜皮的小事而斤斤計較，雖然忍讓但并不悲傷，俗話說“宰相肚里能撐船”，寬宏大量，別人會尊敬你，你也能愉快地成長，何樂而不為呢？自信的，挺起頭來，精神抖擻地向前走去，每一個小細節(jié)，都優(yōu)雅萬千，什么也不畏懼，自信地說：“我能行！”不要自卑，做一個陽光、瀟灑、開朗、豁達的少年！辦事時不要急躁，鎮(zhèn)定地看待問題，穩(wěn)重不急躁，不慌不忙地坐下來安靜地思考，提出方案有條有序，條理明確、清晰，多么好呀！這就是我從竹笛中學(xué)到的。
讓悠揚的笛聲伴隨我們成長，做一個風(fēng)度翩翩的少年，做一個婀娜多姿的少女，讓我們優(yōu)雅、茁壯地成長！
5.關(guān)于竹笛的初一作文 篇五
你外表并不像薩克斯一樣錯綜復(fù)雜，也不像小提琴一樣音色細膩純正質(zhì)樸。而你——我喜歡你那有時激昂如贊歌，有時悲催如淚花，有時動人如潺潺流水，有時卻在天井邊幽怨地“歌唱”。
�。∵@就是你，在剛和你遇見時，對于我來說感覺你就是很平常，又沒有什么特別之處，一根竹管卻只有幾個孔罷了；可有人卻說了你種種好處，讓我不由得對你刮目相看，在久而久之的樂器學(xué)習(xí)中讓我越來越喜歡你，漸漸的和你成為形影不離的“好朋友”。
哎！世界之大，想遇見你卻是那么容易，可時間那么長，要永久的“牽著”你的手度過花樣年華，又是那么的難。
在我淋過所有的雨中，就記得那一天，你奏出的一首簡單的曲目卻讓我悲傷，因為一個指法你丟棄了我，我千千萬萬遍呼喚你的名字，而你卻在狂風(fēng)暴雨中沒有回過頭，你“走”了……
每一段艱難險阻的路都是你“牽著”我的手一步一步的走過，想到這里便不再想到你的任何過錯，只想到你的好，想到你那悠揚的樂曲，仍在小院上空中飛舞，飛舞！
現(xiàn)在害怕的并不是一切失望，而是令我難忘的次相遇，可是難做到的是想永遠的與你“同在”。如今，你還在那首歌曲里流連忘返嗎？如今，你還在寂寞的“家”里不說一句話嗎？還是永遠的保持沉默著嗎？
回望你“牽著”我的手度過的所有往事，那些往事好比八音盒中的一個個樂符，哪一天打開那個八音盒就好似你會跳出來與我共同歌唱；現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)你對于我來說是那么的'重要，如果你要“離開”，請你也不要“走遠”，即使你“走遠”了，你發(fā)出的樂聲卻仍在柵欄前回響，在一棟棟高樓大廈間回響，在農(nóng)村的泥土炕上回響，在我的窗前回響，也在那一條大河波浪寬的松花江畔回響……
這就是你啊！我心愛的竹笛！
6.關(guān)于竹笛的初一作文 篇六
房間的架子上，端正地架著一支竹笛。那支竹笛，渾身碧綠，末尾還掛著一個鮮紅的中國結(jié)，它靜靜地躺著，卻寄托著我對奶奶深深的思念和濃濃的愧疚。
小時候，我喜歡依偎在奶奶懷里，纏著她給我講故事。奶奶總是會慈祥提抱著我，坐在小橋邊的那一棵大樹下，不厭其煩地為我講著一個個令人心曠神怡的故事，讓我陶醉其中。奶奶就是我小時候的搖籃，里面滿滿的都是愛。
奶奶有一支竹笛，那是她喜歡的寶貝。她吹得一手好笛，也是我小時候聽過的美的音樂。之后，我不再讓奶奶給我講故事，而是纏著她教我吹笛子。奶奶把她寶貴的笛子遞給我，手把手地教我吹起來。當(dāng)我卯足了勁，終于吹出來一個很模糊的音調(diào)時，奶奶笑了，很開心的笑了。眼中似乎還閃出了淚花，在陽光下閃耀著。在那笑中，我看到了欣慰與慈愛，還有滿足。
可后來，隨著時間不停地沖刷，我和奶奶之間的感情卻淡了，我再也沒有去找過奶奶，再也沒有讓她教我吹笛子。甚至，我還罵了奶奶。那是烏云密布的一天，我被父親揍了一頓，心里很不痛快，就一個人發(fā)瘋似的'跑了出去。在路上，我遇見了奶奶。她抱著她的竹笛，看見我一臉憂傷，于是安慰我，讓我別傷心，還說教我吹笛子。而我當(dāng)時，覺得大人們都是虛偽的，就狠狠地沖她吼了幾句，便淡出了她的視野。我忘了她當(dāng)時的樣子，只記得很落魄，眼中猶有淚花。
不久，奶奶就跟著叔叔搬到市區(qū)了。我也有為那時的沖動后悔過，總想去跟奶奶道歉，但總是因為各種借口。直到那一天，我考試完回到家中，看到父母通紅的眼，我內(nèi)心突然一陣不安。果然，奶奶您走了，手里還握著那支竹笛。叔叔告訴我說，您臨走前非常想見我。但我在考試，您又說我要好好學(xué)習(xí)，將來出息了，定要走出大山。我哭了，哭得很傷心……
有些人，一轉(zhuǎn)身就是一輩子；有些事，一沖動就無法挽回。有多少愛可以重來？我珍藏的那一支竹笛呀，請你帶著我的思念與歉意，告訴奶奶，我很愛她！
7.關(guān)于竹笛的初一作文 篇七
每個人都有自己的愛好，有人喜歡修身養(yǎng)性的圍棋，有人喜歡優(yōu)美恬靜的古箏，而我卻喜歡中華民族樂曲的濃縮——竹笛。
在我的房間里，有一個神秘的長方形的銀色的盒子，里面放著我心愛的竹笛。笛子的全身呈棕黃色，還有一些烏黑的條紋，上面刻著藍色的詩文，笛子上有六個橢圓形的小孔，輕輕一按，美妙的音符就會如高山流水般流瀉出來。
我從上一年級開始就與竹笛結(jié)下了不解之緣，剛拿起笛子，我就愛不釋手。想起初學(xué)竹笛時的情景，我依然記憶猶新，老師先讓我發(fā)“ü”的口形，看著老師休閑自得地吹了起來，我心里癢癢的，也拿起笛子一本正經(jīng)地吹了起來，可費了九牛二虎之力也沒發(fā)出一點聲音，我泄氣了，坐在地上，想打退堂鼓，老師鼓勵我說：“你還小，別灰心，慢慢多練習(xí)馬上就會好的�！蔽冶镒懔藙牛瑵M臉漲得通紅，重新拿起笛子一絲不茍地吹了起來，還好順利通過了第一關(guān)。接下來上課的時間一長，我的胳膊就酸了，吹的時候更辛苦，我的小小的手指按在六個孔上，稍不留神就會溜氣，冬天本來就很冷，手都凍僵了，手指按到孔上去，就會留下一個個的圓孔印，連我自己都沒有信心了，淚水不自覺地流了出來，看著躺在沙發(fā)上的心愛的竹笛，它仿佛在給我打氣呢！“小主人，不要氣餒，加油��！”我擦干了眼淚，又認真地吹了起來……
在以后學(xué)習(xí)笛子的日子里，我已經(jīng)和竹笛成了形影不離的好朋友。我每天堅持練習(xí)一小時，從簡單的長音、短音、練習(xí)曲到名曲，我總是認認真真、踏踏實實地吹。放學(xué)一回到家，我就會拿起我的竹笛，吹上一段小曲兒；學(xué)習(xí)累了，我也會拿起竹笛，緩解一下緊張的情緒，我的心緒也會隨著悠揚的笛聲飄出窗外，飛上廣闊的藍天。一曲悠揚寧靜的《姑蘇行》，我仿佛來到了精巧秀麗的姑蘇園林，晨霧依稀，樓臺亭閣，小橋流水的誘人畫面映入我的腦海；一曲活潑奔放的《牧民新歌》，仿佛帶著我來到了無邊無際的'大草原上，騎著駿馬在飛奔、馳騁。
如今，笛子已陪伴我走過了五個春夏秋冬，竹笛也給了我展示自我的舞臺，當(dāng)我手拿竹笛吹出美秒的笛聲的時候，我從心底感謝我的竹笛，是它給了我自信，給了我勇氣！今年夏天我就會完成竹笛專業(yè)十級的考試，雖然學(xué)習(xí)的生涯會告一段落了，但是我仍然會每天拿起我的竹笛吹出動聽的音樂，是竹笛讓我明白“一分耕耘一分收獲”，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”的真正意義！更因為竹笛已經(jīng)成為我生命中重要的一個好朋友了！
竹笛，帶給了我快樂；竹笛，磨練了我的意志；竹笛，帶我走進了音樂的殿堂；竹笛，是我親密的好朋友！
8.關(guān)于竹笛的初一作文 篇八
我喜歡柔美的葫蘆絲，喜歡小巧玲瓏的口琴，喜歡樂器鋼琴，但我喜歡的要屬輕脆的竹笛了。當(dāng)我第吹奏起它的時候，我就被它那美妙的聲音深深的吸引住了。
竹笛很美麗，它是用一根又細又長的竹子做成的，全身都是棕色的，兩端是兩塊玉雕成的裝飾圈，非常華美！上面還刻有李白的一首詩呢！竹笛從上到下有8個洞，這8個洞可不一般，它們是隨著氣息的變化吹奏出不同的'音符。在笛子的下面還栓著一個紅紅的中國結(jié)，每當(dāng)我吹笛子時，中國結(jié)就會隨著我而輕輕擺動，煞是好看！
竹笛給我?guī)砹撕芏嗌顦啡�！有，要期末考試了，老師留了好多作業(yè)，我一連做了三張卷紙，感覺累極了！我突然想起了我喜愛的竹笛，就馬上拿起它吹奏了一曲。呀！還真管用呢！吹完了還真不覺得累了。我笑著對竹笛說：“你真是我的好幫手��！”
還有，全家人為奶奶慶祝七十大壽，我也把事先準備好的笛子拿出來，為奶奶獻上一首她喜歡的曲子。當(dāng)美妙的笛聲停下來時，屋子里非常安靜。我心里緊張極了！因為在這么多人面前演奏還是第一回。不知道是自己吹得不好還是其他原因，正在我迷惑的時候，響亮的鼓掌聲充滿了整個房間，��！親屬們都陶醉在笛聲中了。我像一只偷吃到蜜的小老鼠一樣快樂。
我愛我的竹笛，它給我?guī)砹丝鞓泛妥孕拧?/p>
9.關(guān)于竹笛的初一作文 篇九
我有一個溫馨的家，我喜歡家里的每一個角落，但唯獨能奪走我芳心的就是那大大的音樂廳了。
打開音樂廳的大門，迎接我的是一地光華潔凈的地板，上面擺放著各種樂器，有白色的，帶著古典韻味的鋼琴、聲音像馬叫的馬頭琴、還有聲音比較好聽的電子琴……但是我喜歡演奏的自然就是那一把竹笛了，那把竹笛雖說不起眼，可那上面的櫻花圖案很是引人注目，每一朵櫻花圖案的中間，都鑲嵌著重要的一個字。那些字記載了我童年的回憶，所以一吹起那把竹笛，我就會想起充滿歡聲笑語的童年，和茂盛寬闊的竹林。
可我吹竹笛的時候老是吹不好，所以經(jīng)常為這件事情感到煩惱。后來，唱歌好聽的媽媽和彈奏樂器好的爸爸準備一起教我吹竹笛，于是一有閑暇時間，爸爸媽媽就會教我吹竹笛。爸爸經(jīng)常對我說：“孩子你要記住，吹竹笛不光要用嘴唇和嘴，還要有一顆喜愛竹笛的心靈�！�
媽媽也常對我說：“是的，你看媽媽哪次唱歌的時候，沒有用心的去唱，哪會敷衍了事呢。”
媽媽的話和爸爸的話一直鼓勵著我，堅持學(xué)習(xí)竹笛，所以我現(xiàn)在竹笛水平也大大提高了，我感覺爸爸媽媽教我吹竹笛的時候，簡直像一個音樂班，當(dāng)然了，音樂班也是得有測驗的。我們也一個月會測驗竹笛。
這個月我們要測驗的有一首曲子叫‘山里的四季’，這首曲子我平時已經(jīng)練得滾瓜爛熟啦！聲音也很優(yōu)美，我非常喜歡我自己吹的曲子。媽媽每次一聽我練習(xí)的曲子，就會因為這首曲子的優(yōu)美而為我鼓掌。
可唱這一首曲子的.前一天晚上，媽媽給我煮了一碗魚湯。急性子的我剛喝了一口，嘴唇就被燙一個大泡，哎呀！我不由得尖叫道。
爸爸趕忙跑過去來查看，只見爸爸有點擔(dān)心的說：“孩子，你這個時候還是別吹曲子了吧，畢竟你的嘴上起了那么大的一個大泡！”
可我還是不以為然的說：“沒事了，我可以堅持下去的�！�
第二天，我演奏的‘山里的四季’沒有練習(xí)的好聽！我傷心的不由的流下了幾滴眼淚，支支嗚嗚的說：“我吹的沒有練習(xí)的好聽！怎么辦呀？”
可爸爸卻說：“傻孩子，爸爸感覺你吹的比練習(xí)的好聽多了，這簡直是世界上美妙的曲子！”
“為什么？”我驚訝的問道。
“因為這是你帶著傷吹出來的，堅持的聲音會更加美妙呀！”
從此以后，我從這件事情明白了，做事要有始有終，不能輕易放棄的道理。而且面對挫折，你不要退縮而要勇于面對。這樣才能永遠而徹底的打敗困難這個大惡魔！
10.關(guān)于竹笛的初一作文 篇十
我經(jīng)常幻想自己可以穿著漂亮的連衣裙，在燈光閃閃的舞臺前演奏音樂。成千上萬的觀眾坐在舞臺下，陶醉在我悠揚的笛聲中……
我特別喜歡吹笛子�？赡苁且驗閷﹂L笛情有獨鐘吧！我6歲的時候，父母幫我報了長笛班。就這樣，我和笛子結(jié)下了不解之緣。
吹笛子的第一步是學(xué)會如何持笛。剛開始還能吃，但是時間長了胳膊就酸了。但我在心里暗暗告訴自己：不要輕易放棄，否則我不僅會對不起愛我的人，也會對不起自己。于是我咬緊牙關(guān)，很快就過了第一關(guān)。下一步就是學(xué)會玩了。但是吹之前，我媽把紙條寫在紙上，讓我一個一個吹。如果我吹錯了，我會被我媽媽批評的。很難吹。我的小指壓在六孔上，真疼！冬天更糟糕，你的手凍僵了。如果你把它們壓在孔上，你會在手指上留下深深的圓形痕跡。有時天氣冷的時候，我的手會有幾條裂縫。我按洞的時候不注意，洞就變深了，疼。這時，我對自己說：這點小困難算什么。在練習(xí)音樂的時候，每天晚上都在不停的練習(xí)那些“討厭”的'音符和節(jié)奏，又的流淚……
俗話說“只要功夫深，鐵？磨成針”。經(jīng)過六年的艱苦訓(xùn)練，我已經(jīng)能夠為家人演奏音樂了。時不時得到家人的夸獎。我的心比蜂蜜還甜！
我喜歡竹笛，因為它給我快樂。我喜歡竹笛，因為它給我快樂和悲傷。我愛竹笛，因為它磨練了我的意志。我喜歡竹笛，因為它在杰西李陪伴我度過了秋冬四季。我愛竹笛——我親密的伙伴！
11.關(guān)于竹笛的初一作文 篇十一
聽！又是那熟悉悅耳的聲音，原來是竹笛發(fā)出的優(yōu)美樂章。為了讓大家聽了有耳目一新、如沐春風(fēng)的感覺，也讓我拿起竹笛為大家演奏出美妙的樂章，一起來聽聽我這音樂大使吹出的悠揚樂章吧！
心情好的時候吹竹笛，可以讓我身心放松，有如和蝴蝶約好一起到向日葵的舞臺比賽舞蹈，在花草中自由自在的飛翔，翩翩起舞；心情不好時吹竹笛，我可以像蜘蛛網(wǎng)般，捕捉復(fù)雜的煩惱，把煩惱拋到九霄云外去，也可以把火山般憤怒的.情緒熄滅，也可以把嫉妒托付給天上的白云，讓白云把嫉妒帶走，只剩下愉快的心情和輕揚的音符……
竹笛的歌曲里有著喜、怒、哀、樂的各種表情，比如說：“春神來了”，描述美麗的春天，大地欣欣向榮、萬物復(fù)蘇的景象；以及梅花、黃鶯歡喜迎春神的感動。我總是閉目任思緒天馬行空，想像曲調(diào)的畫面來加深印象，再讓我輕輕閉上眼睛時，還能感受到它的節(jié)奏及歌詞意境之美，這時的我不由自主的拿起竹笛吹上一曲，樂章如黃鶯出谷，乳燕歸巢，真是好聽！
竹笛陪我渡過傷心的太平洋，熄滅我憤怒的火山，可是我卻也時常遺忘它，但它從來不對我生氣，總是慢慢的等待，耐心的等待我心血來潮時撫摸它、吹奏它，它真是心胸寬大；我怎么欺負它、責(zé)備它，竹笛就是不會回擊我，就像我的出氣筒。但它總是回報我以美妙的天籟，讓我的郁悶頓時煙消云散……
竹笛在音樂世界可能不怎么起眼，但是在我的心目中，它已經(jīng)是我愛的樂器，也是我重要的知心朋友，因為有了它，讓我的生活更多采多姿，所以現(xiàn)在的我會好好愛惜它，共譜人生美妙的樂章。
12.關(guān)于竹笛的初一作文 篇十二
只有自己真正覺得愉快的生活，才叫美好！
“颯颯颯”傍晚的公園里又傳來長笛聲，剛想凝神諦聽，一個小女孩跑過來，“哥哥，你能教我怎么吹嗎？”我接過長笛，專注地吹了起來，笛聲揚長而去，眼角不知何時落下了淚水……
那年春天，桃花恍若剛出浴的美人，惺忪迷蒙，婀娜多姿。那日，我回老家探望親戚，看到你在公園里的一塊石頭上吹竹笛，笛聲悠揚，清脆悅耳。你將竹笛遞給我，“要試試嗎？”“我……不會。”你嘴角一揚，“我教你！”之后，我們每天都在一起練習(xí)竹笛，笛聲悠揚……
這天，我們像往常在公園的柳亭練習(xí)，柳亭旁，楊柳依依，娉婷而立。你臉色慘白，眼睛里一片迷茫，十分嚇人。你開始顫抖，啊——隨著一聲尖叫，你倒在地上，我被嚇呆了，沉默了幾秒，哭喊著跑去找大人來幫忙，模糊中，只記得你的臉上蓋著白布，我無力的嗚咽了一陣，昏沉沉地睡了，手中還握著你贈我的那支竹笛……
“哥哥，你怎么了？”小女孩用春筍般稚嫩的聲音打斷了我的回憶，“你哭了嗎？”“沒有啊�！蔽铱酥谱∏榫w�！澳呛冒桑绺缭僖�！”“再見！”
站在夕陽下，我從衣袋里摸出你送給我的竹笛，輕輕一吹，余音裊裊，委婉動聽，笛聲悠悠飄向遠方，兩行淚從眼角悄然落下。
日本作家下木井野曾經(jīng)說過：“人生如歌，只有升降調(diào)結(jié)合，才能演繹一曲經(jīng)典！”
靜靜的'看著，默默的守候。櫻花遍布的地，高空飛翔的鳥，悠悠笛聲能否灑向遠方？
13.關(guān)于竹笛的初一作文 篇十三
竹笛是一種獨具音色魅力的樂器。能吹出渾厚柔和的低音，清新圓潤的中音，明亮清脆的高音，混合交錯，環(huán)環(huán)相扣，既能演奏悠長高亢的山歌旋律，又能表達寬廣遼闊的草原情懷，也能演奏婉轉(zhuǎn)優(yōu)美的民間小調(diào)。輕盈躍動的音符扣人心弦，把樂曲演繹得極富色彩，淋漓盡致。從我學(xué)習(xí)吹竹笛開始，小小的竹笛就給我?guī)砹藷o窮的`樂趣！
記得第接觸竹笛，是聽了老師吹奏一首《姑蘇行》，當(dāng)時我被笛子圓潤清脆的音色和婉轉(zhuǎn)動聽的曲調(diào)深深感染了。從那以后，我對竹笛這種古老神奇的樂器情有獨鐘，被它美妙脫俗的旋律深深吸引，不由自主地愛上了它，下定決心要將竹笛學(xué)會。功夫不負有心人，，兩次經(jīng)過無數(shù)次的練習(xí)，我吹奏竹笛的技巧漸漸提高，也接觸到不少笛曲中的精髓之作。
《姑蘇行》便是其中一首。這首曲子具有濃濃的江南韻味。典雅恬靜、婉轉(zhuǎn)優(yōu)美的曲調(diào)仿佛在向人們描繪著蘇州城靜謐的早晨：晨霧依稀，彌漫著古色古香的樓臺亭閣，小橋流水潺潺，小鳥唧唧啾啾地互相唱和。這誘人畫面，使我沉浸在美妙的樂曲之中，久久不能自已，也忘了塵世和瑣事。清脆的笛音，婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，一遍又一遍在耳邊回旋、起伏，讓我百練不累，百聽不厭！
另一首名曲《小牧�！肺乙泊底嗟煤敛贿d色。開頭，以一段描繪優(yōu)雅閑適的田園風(fēng)光作為引子，輕盈躍動的音符扣人心弦，曲調(diào)漸漸升騰躍宕，歡快的笛音將樂曲推向熱潮，勾勒出兩個頑皮、可愛的牧童你問我答、其樂融融的畫面。樂曲明快流暢，使我的心情也變得如樂曲一般歡快。
我愛竹笛已經(jīng)達到了如癡如醉的地步了。每天晚上完成家庭作業(yè)后總要吹奏一番。聽著流水一般從笛子上滑過的串串音符，我沉醉其中，把時間都忘記了。竹笛給我的生活增添了一份又一份情趣，在班級組織的音樂活動中，每當(dāng)我流暢地吹完一首曲子，每當(dāng)我看到老師微笑著點頭，每當(dāng)我的表演獲得同學(xué)們的掌聲，我是多么的幸福！
心愛的竹笛是我好的朋友，我要更加努力地學(xué)習(xí)，用它打開中華民族古老而瑰麗神奇的藝術(shù)寶庫大門，讓中華民族的文化、精神、智慧代代傳承下去。
14.關(guān)于竹笛的初一作文 篇十四
，我在電視上看到一位長發(fā)飄飄的仙女一樣的姐姐在吹橫笛,空曠的原野上響起悠揚的笛聲時，我心里突然萌生學(xué)吹竹笛的念頭。
于是，我便對媽媽說：“媽媽，我想學(xué)吹笛子�！眿寢尭嬖V我：“興趣是好的老師，既然你想學(xué)就一定能學(xué)好�！�
第二天，媽媽便帶著我踏上了學(xué)笛之路。老師先教我練習(xí)如何用丹田之氣，因為這樣吹出來的聲音才會好聽。練成之后，老師還沒有把笛子拿出來讓我學(xué)吹。我很納悶，便問老師：“老師，我什么時候才能開始吹呀？”老師看著我著急的樣子，語重心長地告訴我：“我還要教你練口型、手型。吹橫笛并不像你想象得那么簡單。基本功要扎實，你若不好好學(xué)，想吹出聲音都難�！蔽衣犃酥�，便耐心地跟著老師，一步一步地學(xué)練基本功。
原來，這并不是我想象得那樣簡單。嘴唇必須抿起來，讓氣往下吹，舌頭和牙齒還得配合好。老師見我學(xué)會了，這才把笛子拿出來，教我熟悉了七個音階和音高，吹得用勁音就高，吹得輕柔音就低。由于之前學(xué)過鋼琴，為我的音樂素養(yǎng)奠定了堅實基礎(chǔ)，我很快便學(xué)會了。
可新的問題又出現(xiàn)了：我身體不很好，肺活量小。一小段沒吹完就要吸氣。為了能吹好，我每天早上起來跑步或下午回來和同學(xué)們打羽毛球，鍛煉鍛煉身體，練習(xí)肺活量。
一個個問題不斷出現(xiàn)，又被我一個個戰(zhàn)勝。過了不久，媽媽說我很用功，老師也說我進步很大。功夫不負有心人，我學(xué)會了許多首曲子。付出艱辛總會有收獲的。
為了能更好地練習(xí)，以前我每天放學(xué)后總會練一個小時再回家�？墒�，由于現(xiàn)在六年級學(xué)業(yè)緊張，我不得不先把音樂的夢想放一放，只要一有空，我便會吹上幾首小曲子來舒緩緊張的'氣氛。
我知道，我的音樂夢已經(jīng)像白鴿那樣放飛，只要努力，終究有一天會實現(xiàn)的。
現(xiàn)在，音樂自然成了我夢中的�？�。我在夢里還吹著心愛的竹笛，幻想著有一天能像電視里的姐姐一樣，吹出更多更好的曲子。
15.關(guān)于竹笛的初一作文 篇十五
我喜歡吹竹笛。竹笛是中國的傳統(tǒng)樂器，已經(jīng)有七千年的歷史。竹笛音色婉轉(zhuǎn)悠揚，十分動聽。
當(dāng)初，媽媽為了讓我提高藝術(shù)修養(yǎng)給我報名學(xué)習(xí)竹笛，并且給我買了一支漂亮的笛子。笛子是褐色的，上面有好多孔，有吹孔，笛膜孔，指孔，還有前音孔和后音孔。笛頭和笛尾都是乳白色的，笛身還纏了紅色透明的線。拿到笛子的.當(dāng)天我便愛不釋手，心里想象著我吹奏竹笛的樣子。
一個星期天，媽媽帶我去上課。我懷著興奮和激動的心情來到了山東藝術(shù)學(xué)院。一進校門，耳邊就傳來了悠揚的樂曲聲，有鋼琴，二胡，吉他，長號，還有我喜歡的竹笛。來到教室，看到我的竹笛老師杜老師已經(jīng)來到了。杜老師身材魁梧，胖胖的，戴著一副眼鏡。他說話很溫和，一下子讓我緊張的心情放松下來。老師講了笛子的歷史，笛子的構(gòu)造等知識，然后給我示范如何吹奏笛子�？上�，我每次吹出來的都是氣，并沒有吹響笛子。老師安慰我說回去多多練習(xí)就好了。
現(xiàn)在，經(jīng)過努力我已經(jīng)可以吹出簡單的音階了。每天學(xué)習(xí)累了我就會練習(xí)一會兒竹笛，它已經(jīng)是我離不開的一個好朋友了。相信不久的將來，我也可以吹奏出動聽的樂曲了。
