【#初中作文# #風(fēng)景在路上作文600字初中（16篇）#】寫(xiě)作文，需要對(duì)人物和環(huán)境作適當(dāng)?shù)拿鑼?xiě)，可以把人物、事件或景物寫(xiě)得有聲有色，叫人看了如見(jiàn)其人，如臨其境。以下是®無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的《風(fēng)景在路上作文600字初中》，希望對(duì)大家有幫助。
1.風(fēng)景在路上作文600字初中 篇一
翻開(kāi)小時(shí)候的日記，那一行行稚嫩的文字，平淡的語(yǔ)言，喚醒了埋藏多年的記憶。
小時(shí)候認(rèn)識(shí)的人，經(jīng)歷的事，走過(guò)的路，記錄在那個(gè)黑色的厚厚的本子上。當(dāng)時(shí)只覺(jué)得永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完，可寫(xiě)著寫(xiě)著，那東倒西歪的字跡就鋪滿(mǎn)了紙張。
日記中提到多的，是外婆家旁邊的田野。歲月從指尖流淌，當(dāng)我再次來(lái)到久別重逢的老地方，熟悉又陌生。兒時(shí)的那些趣事，隨著周?chē)邩谴髲B地拔地而起，一同消失在那片藍(lán)天之下。
盡管田野沒(méi)了，但那里仍有許多沒(méi)有改變的東西。我沿著那條路努力回憶著那里本來(lái)的模樣。
記得那里有一堵墻，墻前許多和外婆一樣大的奶奶在挖菜。那時(shí)的.外婆還很年輕，身體很健朗，總會(huì)挎著菜籃，一手牽著我，一手牽著表妹到田野去。遇到熟人時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地打聲招呼，笑得格外慈祥。而墻后，對(duì)于那時(shí)的我，簡(jiǎn)直是樂(lè)園。
墻后的草很矮，沒(méi)過(guò)鞋底，有時(shí)碰到稍微高一點(diǎn)的，會(huì)撫過(guò)腳踝，涼涼癢癢的。
因?yàn)槌Ｓ腥俗撸缘厣媳阌辛藥讞l小徑。小徑曲折蜿蜒到鐵軌旁邊的圍欄，戛然而止。所以那時(shí)墻后我能走到的遠(yuǎn)的地方就是那個(gè)圍欄邊。和表妹一起，坐在草地上，數(shù)著什么時(shí)候下一輛火車(chē)會(huì)來(lái)，直到遠(yuǎn)處響起“隆隆”聲。
西邊的天空浮著晚霞，模糊間，遍地的小草都鍍上了金邊，夕陽(yáng)灑下柔和的光，籠罩著我和表妹。當(dāng)火車(chē)駛過(guò)，我們倆捂住耳朵，哈哈大笑。
那條鐵路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，火車(chē)的聲音很響很響，長(zhǎng)到現(xiàn)在我也不知道它的盡頭在哪里，響到現(xiàn)在回憶起來(lái)仿佛仍能聽(tīng)到。記憶中那兩個(gè)小女孩還在歡笑，時(shí)光卻不曾停留，我們已經(jīng)長(zhǎng)大。
那條鐵路現(xiàn)在仍能看見(jiàn)，也會(huì)有火車(chē)駛過(guò)，我還能聽(tīng)到“隆隆”聲�；疖�(chē)聲載著純真、簡(jiǎn)單的快樂(lè)，在耳畔回蕩，我將它在心間珍藏。以前覺(jué)得長(zhǎng)大很遙遠(yuǎn)，可現(xiàn)在覺(jué)得，時(shí)間好快。銀色的時(shí)間在流淌，我在路上學(xué)會(huì)了遺忘，只是有些東西我永遠(yuǎn)也忘不掉。
我看到昏黃的田野，冷漠的夕陽(yáng)，寬闊的馬路，飛馳的汽車(chē)。我總是在向前，記憶在原地駐足停留，我回頭招手時(shí)，它朝我輕輕微笑，卻永遠(yuǎn)不會(huì)再靠近我了。
2.風(fēng)景在路上作文600字初中 篇二
在我心目中，《簡(jiǎn)愛(ài)》是一部完美而偉大的著作，正因他是我懂得了什么是善惡美丑學(xué)會(huì)了怎樣做人，而書(shū)中的主人公簡(jiǎn)愛(ài)就是我的榜樣，他的聰明，善良，堅(jiān)強(qiáng)，有主見(jiàn)，是令人敬佩的。
在人生的路途中，我們常常會(huì)遇到無(wú)盡的挫折，無(wú)窮的坎坷和無(wú)限的苦難，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。但人生的意義并不在于不應(yīng)該僅僅重視結(jié)果，更重要的是咀嚼生命中的每一個(gè)過(guò)程。
初春，冰雪消融，大自然又恢復(fù)了往日的生機(jī)。嚴(yán)冬的'那些落葉又給新發(fā)芽?jī)旱拇髽?shù)增添了不少養(yǎng)分。爸爸要帶我去看望住在大山里的奶奶，我們坐上車(chē)向那美麗的鄉(xiāng)村田野進(jìn)發(fā)。一路上，我盡情欣賞著車(chē)窗外的美麗景色，心中有說(shuō)不出來(lái)的歡暢。終于，汽車(chē)停了下來(lái)，我以為已經(jīng)到奶奶家了，就急忙跳下車(chē)去。可是眼前卻是一段蜿蜒不平的山路，爸爸說(shuō)山路彎彎曲曲的，很不平整，所以車(chē)開(kāi)不過(guò)去，我們只有走過(guò)去了。可是這里還有很長(zhǎng)的一段路程啊!我極不情愿地牽起爸爸的手，走上這條蜿蜒曲折的小徑。
小徑雖窄，卻回旋曲折。我僅僅走了一小會(huì)兒就累得蹲在地上，不愿起來(lái)。忽然我發(fā)現(xiàn)在這雜草叢生的石板縫間長(zhǎng)著一株小巧嬌嫩的紅色小花，小小的花瓣整齊地排列在花蕊的四周，花瓣上面還掛著一滴晶瑩剔透的露珠。我不禁興奮地叫起來(lái)，爸爸，快來(lái)看那!
爸爸過(guò)來(lái)看了看，告訴我說(shuō)：“花之所以能生長(zhǎng)起來(lái)，是因?yàn)樗?jīng)歷了不懈奮斗的歷程。你才走了這么一點(diǎn)的路就喊累，這樣下去何時(shí)才能成功啊!你不是常說(shuō)過(guò)程是成功的必經(jīng)之路嗎?”我聽(tīng)了若有所思。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小花也隨著風(fēng)微微擺動(dòng)，好似也同意爸爸的觀點(diǎn)。我站起身來(lái)勇敢地邁過(guò)崎嶇的山路向著前方走去。
一路上，山路上的風(fēng)景吸引著我，在路途中我也遇到過(guò)各種各樣的挫折，但是我都頑強(qiáng)地站起，因?yàn)槲蚁嘈艅倮驮诓贿h(yuǎn)的前方。
終于奶奶家到了，我不禁興奮地大喊：“噢!”山谷中也傳來(lái)我的回聲。好似對(duì)我獲得成功的肯定。我的心頓時(shí)舒暢了許多。
其實(shí)，在生活中我們也會(huì)遇到許許多多的坎坷與艱辛，但只要不懈追求，勇往直前，你終究會(huì)在通向成功的路上發(fā)現(xiàn)那些美麗的風(fēng)景。終你也會(huì)感謝過(guò)程，因?yàn)樗还鈳惬@得了成功，也教會(huì)了你許許多多的人生哲理。
3.風(fēng)景在路上作文600字初中 篇三
成長(zhǎng)的道路上，步履匆匆，勿忘欣賞那些身邊動(dòng)人的景色，錯(cuò)過(guò)那些身邊細(xì)微而感人的風(fēng)景。
高山流水
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，他們的結(jié)合便形成了一幅山清水秀的美麗風(fēng)景。隨著年齡的增長(zhǎng)，也許是青春期的叛逆，我越來(lái)越反感父母的啰嗦，討厭他們總想將我看的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，總是隔三差五的沖他們發(fā)脾氣。而他們卻是樂(lè)呵呵地面對(duì)我，似乎從來(lái)就不知道生氣，而我總覺(jué)得自己壓力大，作業(yè)多，熟不知父母為了我，卻承載著更大的壓力，看著他們漸漸由黑變灰又染霜的頭發(fā)，我愧疚不已。他們那么累，我卻依舊給他們添亂，但他們對(duì)我的愛(ài)卻只增不減，為我擔(dān)心的日漸憔悴的臉色，詮釋著他們濃濃的愛(ài)意，而這一個(gè)個(gè)美好的畫(huà)面被我永嵌在腦海中，組成了一道道別樣的風(fēng)景。
桃李芬芳
桃李不言，下自成蹊。老師們將自己的知識(shí)無(wú)償教授給學(xué)生們，猶如花樹(shù)將養(yǎng)分輸送給自己的'花朵一樣，成就了桃李滿(mǎn)天下的芬芳。
清晨，當(dāng)我們踏著霧靄走進(jìn)教室時(shí)，老師已經(jīng)在黑板上寫(xiě)下一塊塊工工整整的板書(shū)；課間，當(dāng)我們邁著輕快的步伐，手挽手向衛(wèi)生間進(jìn)軍時(shí)，老師卻在辦公室中批改著作業(yè)；傍晚，當(dāng)我們攜著夕陽(yáng)帶著滿(mǎn)身的疲憊回家時(shí)，老師仍在辦公室中備著第二天的課……，這一幕幕，繡在了我名為回憶的這塊布上，散發(fā)著桃李的芳香。
夜幕楓林
初三對(duì)我們來(lái)說(shuō)是黑暗的，夜幕降臨，但我們卻像楓林一般有著火一樣的顏色，不懼黑暗，永不言棄。
炙熱的分子在空氣中穿梭著，我們揚(yáng)著滿(mǎn)是汗水的臉，奔跑在炙熱的跑道上，飛揚(yáng)的頭發(fā)，堅(jiān)定的眼神，倔強(qiáng)的嘴角，無(wú)不彰顯著青春的熱血。雖已疲憊不堪，卻依然向上；雖然汗流浹背，卻依然不畏。奔跑吧———驕傲的少年，前方有無(wú)數(shù)的鮮花與微笑在等待著我們。即便夜幕降臨，卻怎么也掩飾不住我們的熱血和激情。所有這一切，都會(huì)永遠(yuǎn)鐫刻在我的腦海里，形成了一處處美麗的風(fēng)景。
成長(zhǎng)的道路上，在追夢(mèng)的途中，停下匆匆的腳步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)身邊竟有如此多美景。
4.風(fēng)景在路上作文600字初中 篇四
有人說(shuō)過(guò)，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景。有些風(fēng)景，一旦入眼入心，即使剎那，也是永恒。
在7月19日起，我們開(kāi)始踏上了農(nóng)訓(xùn)的新征途。與同學(xué)們談笑漫步和對(duì)這次農(nóng)訓(xùn)的期待使我擺脫了剛開(kāi)始時(shí)的不適和陌生感，心如柳暗花明的路，漸漸豁朗起來(lái)。
我的腳下是一條起伏不定的路，夕陽(yáng)在路上跳躍著，溫和得如同化開(kāi)的牛奶。我的兩邊是青翠的杉樹(shù)，正是盛夏，樹(shù)葉綠得仿佛要滴下汁來(lái)。林梢有風(fēng)吹過(guò)，身心頓時(shí)一陣舒適。樹(shù)林的上方是漸漸爬上天空的晚霞，這里一絲，那里一片，一切都像是畫(huà)家的隨意涂抹。夏夜就在一陣蟬鳴中入睡。
夏日拂曉，一陣陣輕柔頑皮的風(fēng)吹著樹(shù)葉，也吹著睡眼惺忪的我們。太陽(yáng)懶懶地?fù)荛_(kāi)淡淡的云簾，好奇地探望著茫茫大地。我們一早來(lái)到魚(yú)塘邊，找了塊陰蔽處聽(tīng)著老師、農(nóng)民伯伯的指揮。茂密的榕樹(shù)撐開(kāi)了一把巨傘，濃蔭蔽地，把魚(yú)塘遮了個(gè)角，魚(yú)塘里鉆出一張張紅撲撲的小臉，一臉的愉悅和滿(mǎn)足化作一股清泉，輕輕從心間流過(guò)。蟬聲悠悠，荷香陣陣。清風(fēng)徐來(lái)，水波不興，忽然幾朵野花飄落魚(yú)塘，漾起幾道漣漪，濃郁的芳香滲入水底，滲入我們的心中。
風(fēng)景在路上，人生短短數(shù)十載，每天都在疾步前行，實(shí)屬不易，何不停下腳步，讓自己置身于大自然之中，欣賞野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰的美麗，享受重湖疊巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花的湖山之美，體驗(yàn)采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的悠閑。
短短幾天的農(nóng)訓(xùn)讓我愛(ài)上了專(zhuān)屬于攸縣的韻味，愛(ài)上了田間種滿(mǎn)杉樹(shù)，陽(yáng)光傾灑的小道，愛(ài)上了集體勞作的`愉悅，收獲的滿(mǎn)足，愛(ài)上了那個(gè)有故事的魚(yú)塘。
人生就像一條走不完的路，歲月帶領(lǐng)我們走過(guò)春夏，走過(guò)秋冬。過(guò)眼的風(fēng)景一幕一幕，如云煙而去。
季節(jié)的拐角處，覓一處?kù)o好，將心�？�，指上的光陰，靜默不語(yǔ)，人生的長(zhǎng)卷在向遠(yuǎn)方鋪開(kāi)，無(wú)論你是傷春悲秋，還是留戀不舍，都阻擋不了它前行的腳步。若人生是一條前進(jìn)的路，在我們追求美好的時(shí)候，莫忘欣賞追求過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，珍惜追求過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不要忘記，風(fēng)景在路上。
5.風(fēng)景在路上作文600字初中 篇五
四季的風(fēng)景別具風(fēng)情，有春天那“草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”，有夏的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，有秋的“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，有冬的“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”。四季的風(fēng)景充實(shí)著自然。風(fēng)景，在路上。
春日的風(fēng)景應(yīng)當(dāng)是“云淡風(fēng)輕近午天，伴花隨柳過(guò)前川”詩(shī)人程顥在一個(gè)春日的午后，漫步在一條小徑上，微風(fēng)輕扶，陽(yáng)光暖暖地照在程顥的身上，抬頭望向藍(lán)天，天空一碧如洗，藍(lán)湛湛的。藍(lán)藍(lán)的天空偶爾飄過(guò)幾朵白云，風(fēng)一吹便又散去了。詩(shī)人走在這林蔭小道上，草地上花朵絢開(kāi)了笑臉，柳樹(shù)抽出了嫩綠的枝條，好似一個(gè)阿娜多姿的少女在輕風(fēng)中搖擺著走姿，小路的盡頭，是一個(gè)小瀑布，“嘩嘩”的流水聲顯得十分輕脆，詩(shī)人的'心里別提多么的閑適了。
夏日的風(fēng)景應(yīng)當(dāng)是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”詩(shī)人楊萬(wàn)里在一個(gè)盛夏，正巧路過(guò)一個(gè)荷塘，鮮紅的荷花被碧綠的荷葉襯得格外嬌艷，有的荷花已經(jīng)綻放了，嫩紅的花瓣上還有幾滴水珠，晶亮、透明。有的剛剛綻放，含蓄得像一個(gè)閨中的少女，羞紅了粉嫩的臉龐，顯得格外嬌貴。有的還只是一個(gè)花骨朵，可是，一只蜻蜓已立于花上，這時(shí)的詩(shī)人，心情應(yīng)該十分愉悅。
秋日的風(fēng)景應(yīng)當(dāng)是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色�！鼻锶盏臍堦�(yáng)，將陽(yáng)光斜灑在江畔，放眼望去，遠(yuǎn)處波光萬(wàn)丈，霞光把天和水都給染黃了，空氣里氤氳著朦朧的暖意，水天相接，水光一色，讓人難以分辨天與水的交界。遠(yuǎn)處一片昏黃，江畔的一群野鴨一拍翅膀，“撲棱棱”地飛過(guò)江面，少年的王勃正是在此情此景之下，才寫(xiě)出了千古佳句，可見(jiàn)其內(nèi)心的心潮澎湃。
冬日的風(fēng)景應(yīng)當(dāng)是“墻角數(shù)支梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”詩(shī)人王安石在這個(gè)北風(fēng)呼嘯的日子里，天地間一片雪白，分不清南北，只見(jiàn)一片茫然。寒冷的天氣另人十分難受，天空中飛著的小雪更增加了其的寒意，只見(jiàn)近旁的屋舍墻角，幾數(shù)梅花凌寒綻放，傲視風(fēng)雪，錚錚鐵骨，另人贊嘆，詩(shī)人也應(yīng)被其震驚。
路上的風(fēng)景或許會(huì)令人安適，亦或愉悅，可能是激昂，還會(huì)是驚嘆，不同的心，不同的景與情，美麗的風(fēng)景，在路上。
6.風(fēng)景在路上作文600字初中 篇六
我曾看過(guò)飛流直下三千尺的瀑布；爬過(guò)氣勢(shì)山河的峻山；玩賞過(guò)西江一帶梅香沁來(lái)的花河；擺弄過(guò)垂絲綠絳的千年如一日的清脆綠枝條。我原以為這些就是人生中賞心悅目的麗景江山。卻在行游的路上遇見(jiàn)了更美的風(fēng)景。
行游的路上，經(jīng)久不衰的太陽(yáng)花，如同一幅幅錦緞，始終保持著鮮艷奪目的色彩。在夏日溫暖陽(yáng)光的.呵護(hù)下，我在花圃里猛然回頭：牽牛花生機(jī)勃勃地爬土枝芽，新的花蕾聚集精華，把銀粒一般的種子撒在芬芳的泥土間，把生命延續(xù)于未來(lái)，越發(fā)花團(tuán)錦簇，花的海洋中卻也有含羞待放的花骨朵，那一張張粉撲撲的臉蛋，比名畫(huà)上的美人更加?jì)擅摹Ｑ�！我不禁大驚失色，那一朵朵杜丹卻讓我覺(jué)悟“惟有牡丹動(dòng)驚城”。我真正的深悟道理了。富貴艷麗的杜丹在熾熱的熱光下開(kāi)得愈加艷麗，愈加旺盛，把我深深地陷于其中，情不由己。卻在那時(shí)，天氣變得急驟起來(lái)，天上的陰云連綿密布，我在心里默默地想：“下雨了，但是大家都在花庭里邊��！我該怎么過(guò)去啊！我該怎么過(guò)去！算了！那兒有花圃，似乎有一戶(hù)人家！去那兒避雨吧！”不出我所料，大雨一會(huì)兒便傾盆而下，而我正好走到了那戶(hù)人家的小房子里。
寄人籬下的心情真不好受，我還得打量著里頭的腳步聲決定我的去留！“噔噔噔噔——”腳步聲越來(lái)越近了，我頭皮發(fā)麻，硬著踏了出去。天哪！鞋子不到一會(huì)兒便濕了。我便趕緊伸腳回來(lái)！“死就死吧！”我心里卻祈禱著。
“進(jìn)來(lái)吧！親愛(ài)的孩子�！币宦暣认樯畛恋脑�(huà)語(yǔ)莫名讓我的心弦微微顫了一下。我踏步進(jìn)去，里面是干凈整潔的擺放。我提出：“請(qǐng)讓我換鞋子吧！”我抬頭看了一下，又禮貌地說(shuō)道：“親愛(ài)的奶奶！”她給我拿了一雙鞋子，我換上后，道了謝，說(shuō)道：“奶奶，您讓我在這呆一會(huì)便好，不用給我打水了�！彼α诵φf(shuō)：“沒(méi)事！你真有禮貌！”她給我倒了一杯香茶。我們坐在木椅上聊家常。在和她的對(duì)話(huà)里，她顯然過(guò)得幸�？鞓�(lè)。我安心了。雨停后，奶奶走到花圃間剪下了幾朵花放在花籃里。我領(lǐng)著花籃出門(mén)。我看見(jiàn)有兩位大人和幾個(gè)小孩拿著禮品向我走來(lái)。我笑了笑，幫他們推開(kāi)門(mén)。他們也向我笑了。我恍然大悟：美在路上，真正的美不僅是麗山江水，而是人世間的人之常情，包容著人世間每一處美的落根。
7.風(fēng)景在路上作文600字初中 篇七
在青海旅游的經(jīng)歷，讓我明白，好的風(fēng)景在路上。
七月的青海湖是人間天堂。為了一睹這夢(mèng)境般的畫(huà)面，我們行色匆匆，一路奔波，直達(dá)目的地。在海天一色的背景下，綿延不絕的油菜花開(kāi)得恣意而奔放，純粹的藍(lán)，艷麗的黃，如一幅濃墨重彩的油畫(huà)。環(huán)湖一周，初時(shí)的驚艷過(guò)后，卻漸漸產(chǎn)生了審美疲勞，再后來(lái)甚至覺(jué)得有些單調(diào)。驅(qū)車(chē)返回，我們不再急于趕路。走走停停，為一片草場(chǎng)，為一群奔跑的`牛羊，甚至為一簇野花都會(huì)停下腳步……不料，這一路竟處處是風(fēng)景，帶給我無(wú)盡的驚喜。
站在山頂，極目遠(yuǎn)眺。山巒連綿，一碧萬(wàn)頃的草原，金黃奪目的的油菜花，紫色迷離的薰衣草，交錯(cuò)分布，隨地勢(shì)起伏，仿佛從天邊一直延伸到腳下。草原上，成群的牛羊，悠然而自得，仿佛它們才是這原野的主人，而我們不過(guò)是一群不速之客。靜靜地躺下，我抬頭仰望，湛藍(lán)的天空，雪白的云朵觸手可及。遠(yuǎn)離喧囂，遠(yuǎn)離人群，我用心地感受著大自然的魅力，體會(huì)來(lái)時(shí)匆匆錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景。
下到山谷，走進(jìn)花海。燦爛的陽(yáng)光下，金色的油菜花、紫色的薰衣草，揚(yáng)著頭，一小朵一小簇，盡情地展露著笑臉，猶如在歡快地歌唱。屏住呼吸，閉上雙眼，靜靜地用心去撫摸每一朵小花，靜靜地聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，靜靜地和它一起沐浴陽(yáng)光。此時(shí)的我，浮躁的心徹底平靜下來(lái)，與這美景已然融為一體……
記得這樣一個(gè)故事：遼闊的草原上，一群牧羊人匆匆趕路，想在天黑前到達(dá)目的地。傍晚卻停下來(lái)，架起篝火，唱歌跳舞。路人問(wèn)：“為什么不抓緊時(shí)間趕路？”“我們走得太快了，要停下來(lái)等等自己的靈魂�！蹦裂蛉舜稹е`魂上路——這何嘗不是說(shuō)的我們�！爱�(dāng)我們?cè)跒樯钇Ｓ诒济耐瑫r(shí)，生活已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去�！痹谌松牡缆飞�，當(dāng)你匆忙趕路，直奔終點(diǎn)時(shí)，究竟錯(cuò)過(guò)了多少風(fēng)景？
偶爾停下腳步，等等自己的靈魂。放慢行進(jìn)的節(jié)奏，慢慢咀嚼生活的每一個(gè)瞬間，用心去感受，才能體會(huì)到生活的美妙，才能懂得美的感受不在于完成一件事，而在于享受過(guò)程。因?yàn)�，風(fēng)景在路上。
8.風(fēng)景在路上作文600字初中 篇八
我等待過(guò)清晨的降臨，看露珠在陽(yáng)光的折射下發(fā)出七彩的光輝；我迎接過(guò)夜晚的來(lái)臨，望繁星隨意落在漆黑的天幕上。一路的風(fēng)景都記在我心上。
那天，秋風(fēng)陣陣，我漫步在小徑。已是深秋，天氣變涼，整座城市無(wú)處不充滿(mǎn)了寒涼的氣息。此時(shí)，一只蝴蝶從我眼前飛過(guò)，我不由驚異。駐足去看，卻發(fā)現(xiàn)只是一片被風(fēng)卷起的紅楓葉。我順著它飛來(lái)的方向望去，看到一棵楓樹(shù)毫無(wú)生機(jī)地立在那里，光禿的幾個(gè)分杈上，孤零零地掛著幾片搖搖欲墜的干癟的樹(shù)葉。倒是樹(shù)下有幾只麻雀在一地楓葉上跳著，歡叫著，為蕭瑟的秋景帶來(lái)幾分生機(jī)�？粗菐灼瑮魅~，我心中不由得為它們即將結(jié)束的生命而慨嘆：初秋時(shí)分明火紅的耀眼奪目，如今卻即將化作泥土。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，卷起了幾片地面上的楓葉，它們依依不舍地在原地打著旋兒，好像在和老楓樹(shù)道別。一片楓葉落到了我的手上，我端詳著它。它曾生機(jī)勃勃，可現(xiàn)在卻只能無(wú)聲退場(chǎng)。該為它哀嘆嗎？望著楓葉的葉脈，我的眼前卻浮現(xiàn)出了它“前世”的經(jīng)歷，四季的輪回：春來(lái)，在枝頭聽(tīng)燕子呢喃；夏天，俯瞰樹(shù)下百花爭(zhēng)奇斗艷；深秋，繁華過(guò)后靜美謝幕；冬日，長(zhǎng)眠于大地，以另一種方式陪伴楓樹(shù)，靜待來(lái)年�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！彼娘h落，難道不是重生嗎？明年春天，它會(huì)回來(lái)，再次演繹葉落楓紅之美。如此，它的一生不虛此行，應(yīng)該沒(méi)有什么可遺憾的了。
又是一陣秋風(fēng)襲來(lái)，亂紅飛過(guò)，紛紛飄落。楓葉的一生在此時(shí)歸于沉寂了，但在這沉寂中，我感受到了生命莊嚴(yán)和神圣。
我們的.生命也像楓葉一樣，會(huì)由青蔥到寂滅。我們也要要活的像楓葉那樣，“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！蔽覀円M力活的精彩，活得無(wú)憾。生活之路上，除了美好，也難免會(huì)有不完美的地方和不如意的結(jié)局。要學(xué)會(huì)看淡，像秋葉般淡然接受結(jié)局。美的，我已經(jīng)歷過(guò)了，我已盡力去爭(zhēng)了，那便沒(méi)有遺憾了。
落葉滿(mǎn)徑，絕美的風(fēng)景，印在我心上。
人生路上，慢慢走，用心賞，細(xì)細(xì)品。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，美的風(fēng)景，在它，在你，在我，在路上。
9.風(fēng)景在路上作文600字初中 篇九
初三時(shí)光，如白馬過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼就將飛逝，回首過(guò)去的一年，我們?cè)慷贸忌⒕_，又欣賞夕陽(yáng)余暉；我們?cè)耦^苦讀，又有飛馳綠茵；我們?cè)筋}海，又掩卷落淚……或許，那美的風(fēng)景，就在這初三努力奮斗又艱苦充實(shí)的路上！
朝陽(yáng)散入教室，照映書(shū)本，伴隨的是我們朗朗的書(shū)聲，血紅的晚霞，好像在同時(shí)間撕扯，慢慢淡入了黑夜，在我們刻苦的身影下留下一道斑駁的亮影。聞雞起舞，日落而不息，或許是對(duì)初三生活好的詮釋。或許初三生活是疲憊的，一天到晚，無(wú)時(shí)不在攀登、前進(jìn)，但它同時(shí)也能給你帶來(lái)，一日間，坐地看遍太陽(yáng)東升西落的別樣風(fēng)景，讓人頓時(shí)心生豪情，給予我們繼續(xù)奮斗的動(dòng)力。如果沒(méi)有每天起早貪黑的奮力前進(jìn)，如何見(jiàn)到這“路邊”令人迷醉的風(fēng)景，或許，美風(fēng)景就在初三努力的路上！
雖然初三生活平淡乏味，但熱愛(ài)足球的我依然會(huì)每天中午，踢會(huì)兒足球，愉悅身心。有可能是休閑時(shí)間的減少，亦或有可能是因?yàn)閷?duì)時(shí)間寶貴，“一寸光陰一寸金”的更加深刻認(rèn)識(shí)，這綠茵場(chǎng)在我眼里變得別樣青蔥，橫無(wú)際涯，奔跑其上，如同脫韁野馬飛馳于寬廣草原，四肢百骸，有種說(shuō)不出的清新舒爽。帶球、傳球、射門(mén)，一氣呵成，射出的`好像是一天的緊張焦躁。如果沒(méi)有初三時(shí)光的緊張充實(shí)，又怎會(huì)理解那初三路上平淡無(wú)奇，但能帶給人自由自在，輕松愉快的球場(chǎng)的靚麗風(fēng)景！
老師的一個(gè)個(gè)紅色勾叉，也構(gòu)成了初三路上一道別具滋味的風(fēng)景線。考試的失利，那一個(gè)個(gè)鮮紅如血的叉子，就像南天之墻，又一頭撞上。坐在辦公室中，聽(tīng)著老師一點(diǎn)一滴的分析“這個(gè)是粗心的錯(cuò)誤，而這個(gè)顯然就是知識(shí)不牢固的結(jié)果了……”原本看著這個(gè)分?jǐn)?shù)不知所措的我，瞬間如同醍醐灌頂一般，茅塞頓開(kāi)。隨之而來(lái)的那一個(gè)個(gè)對(duì)勾，就像泰山上的海拔牌，帶給我們自豪與動(dòng)力。一邊泰山，一邊南墻，就在這景物交織之間，在初三的路上，我們前進(jìn)，我們奔跑！
百日誓師之時(shí)，一首《驕傲的少年》——“只要全力以赴就無(wú)所謂失敗，轉(zhuǎn)眼間，一切都已改變”是啊，只要我們拼盡了全力，或許成功或失敗就并不再重要，那拼搏路上絢麗而又獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景才是讓我們終生難忘的，才是人生中美麗的風(fēng)景！
10.風(fēng)景在路上作文600字初中 篇十
人的一輩子有多短呢，足夠去觸及每一個(gè)終點(diǎn)嗎。應(yīng)該是不行的，我們只能獨(dú)自欣賞路上的風(fēng)景。
紹興的雨是絲絲縷縷的，蒙著整個(gè)天，下雨的時(shí)候也不算很涼，但顯然更算不上暖。雨中的紹興顯得溫潤(rùn)，猶如湖對(duì)岸的冷色煙火，潤(rùn)的人發(fā)酥。屋檐下聚著老人下棋，雨滴順著瓦片流下來(lái)，打在石街上，濺出朵朵水花。街上的坑洼處積出一個(gè)小水塘，干涸前尚能照出人影。紹興的雨總是綿綿的，溫潤(rùn)的，似是姑娘含情的雙眼。我看慣上海的雨，上海的雨是陰?kù)宓�，是以我�?ài)極了紹興酥潤(rùn)的小雨，這雨，沁人心脾。
紹興的茶館是熱鬧的.，這些遍布大街小巷的小樓仿佛把整座城連起來(lái)。茶館和大飯店不同啊，一壺茶，幾碟小菜，在小館里待一天也不會(huì)換來(lái)老板的慍臉。要上一壺茶，再叫上一盎茴香豆，加上菱角，幾道干菜。待到茶上來(lái)，慢慢酌上一杯，端起，觸上唇，茶水流入喉中，剛開(kāi)始的味道是澀的，細(xì)細(xì)回味卻是甘的。一杯入喉，滿(mǎn)口余香。不多時(shí)小菜就上來(lái)了，四五道菜疏疏地?cái)[開(kāi)，倒也頗有豐富之意。挑出一顆茴香豆放入嘴中，一陣香氣溢出來(lái)�；秀遍g，臺(tái)前似乎倚著一個(gè)長(zhǎng)辮子的人影，一手攥著一把豆子，一手端酒，正哄著幾個(gè)娃兒：“我告訴你，這茴香豆的茴啊，可是有四種寫(xiě)法！”語(yǔ)音未落，四邊便起了哄笑聲。他嘴里還念叨著什么，是什么呢，我再聽(tīng)不清了。唯記得那日的茶香漾開(kāi)，與茴香摻著，染整個(gè)夢(mèng)境。
魯迅先生是生在紹興的，卻終也沒(méi)有回去。陵墓安在上海，那是他奮斗了半生的地方。墓上擺一座先生的像，像刻的算是精細(xì)，但不免是顯得蒼白。望著那了無(wú)生氣的石像，卻仿佛看見(jiàn)那個(gè)濃眉黑胡的先生挺坐在書(shū)桌前，手邊是一沓發(fā)黃的手稿，大概也是那些“正人君子”們所厭惡的文章。他似乎倦了，那挺拔沉默的背影倦了，但他只是拿起煙斗吸幾口，昏黃的臺(tái)燈把他的身影襯的無(wú)限高大。是啊，魯迅先生應(yīng)該是那個(gè)書(shū)桌前永遠(yuǎn)挺拔的身影，而不是國(guó)旗下冰冷的棺木，更不會(huì)是一尊蒼白的石像。
風(fēng)景在路上，遍布在紹興的石街上，又星星點(diǎn)點(diǎn)的散落在上海的步道里。而那好的風(fēng)景就隔了一道星辰，在遙遠(yuǎn)的天際中熠熠生輝了。
11.風(fēng)景在路上作文600字初中 篇十一
一件不尋常的事，一條不尋常的路，它讓我記憶猶新，一直在我腦海里回蕩。
那次我和爸爸媽媽去新疆玩，由于時(shí)間很緊，我們得連夜從巴音布魯克草原開(kāi)車(chē)趕到庫(kù)車(chē)去住。那時(shí)只是初秋的傍晚，但是新疆已經(jīng)非常冷了。聽(tīng)村民說(shuō)，晚上還有狼出沒(méi)呢!我們備好干糧準(zhǔn)備出發(fā)了。我一直在想，“我們能到嗎?是不是在半路我們就已經(jīng)被狼吃了呢?”媽媽似乎看出了我的心思，說(shuō)：“胤之，不用擔(dān)心，我們的車(chē)可比狼跑得快多了�！眿寢尩脑�(huà)說(shuō)完，我心里好受了很多，但心里的石頭似乎還沒(méi)有落地。
我們走在鄉(xiāng)間小道上時(shí)，道路一直很平坦。不一會(huì)兒，我們就開(kāi)上了獨(dú)庫(kù)公路。獨(dú)庫(kù)公路是一條不尋常的`道路，它是中國(guó)風(fēng)景美的道路之一，走過(guò)獨(dú)庫(kù)公路我們可以領(lǐng)略到雪山、草原、峽谷和湖泊。我們要走的這段路是在懸崖上修建的，一不小心落下去可就粉身碎骨了，這時(shí)，一場(chǎng)瓢潑大雨讓我的擔(dān)心更加強(qiáng)烈了。爸爸說(shuō)：“胤之，放心吧，沒(méi)事的!”
果不其然，爸爸順利地開(kāi)出了危險(xiǎn)的一段道路，這時(shí)雨也停了，天空出現(xiàn)了兩道美麗的彩虹。我們又回到了鄉(xiāng)間小路上，不過(guò)這一條和我們之的前走過(guò)的不同，它的兩旁是一望無(wú)際的草原，我的心情好多了，終于走過(guò)了那段危險(xiǎn)的道路了。
這時(shí)，爸爸做了一件讓我們意想不到的事，他突然把車(chē)開(kāi)出了公路，我們來(lái)到了草原上。車(chē)開(kāi)出了好遠(yuǎn)，我剛剛放松的心情又不由地緊張起來(lái)，不知道會(huì)發(fā)生什么事情。突然，我們看到了很多毛絨絨的小家伙，他們長(zhǎng)得和兔子一樣大，但又像倉(cāng)鼠會(huì)打洞，神奇的是它們跑得飛快，都能追上車(chē)子了。過(guò)了一會(huì)兒，我們還看到了一只金雕，它有著尖利的嘴，金黃金黃的羽毛可漂亮了。爸爸繼續(xù)往草原深處開(kāi)車(chē)，我們又看到了兩只紅頭白色羽毛的仙鶴，這可是我第見(jiàn)到仙鶴。正在看它們飛的時(shí)候，我才看到原來(lái)我們離雪山這么近，聽(tīng)媽媽說(shuō)這座雪山叫做天山，山上的積雪非常白，天哪，太美了!我的擔(dān)心和害怕一掃而光，完全被眼前的壯觀景象所吸引住了，到現(xiàn)在我還能記得當(dāng)時(shí)興奮的心情。
美的風(fēng)景在路上。我們走過(guò)了驚險(xiǎn)而又美麗的獨(dú)庫(kù)公路，還走了別人沒(méi)有走過(guò)的路，欣賞到了一般人看不到的風(fēng)景。
在我的腦海里，很多事已經(jīng)像冰一樣融化了，但這件事一直在奔流不息，讓我難以忘卻。
12.風(fēng)景在路上作文600字初中 篇十二
日出日落，花開(kāi)花謝是風(fēng)景。云起云涌，山長(zhǎng)水闊是風(fēng)景。靜閱萬(wàn)卷詩(shī)書(shū)是風(fēng)景，洞察世間百態(tài)是風(fēng)景。風(fēng)景是大自然的恩賜，風(fēng)景是生活的饋贈(zèng)，慢慢欣賞，用心體會(huì)，美的風(fēng)景在路上。
今年的初夏似乎比往年要熱一些，土地烤焦了，田里蹦出一條條裂縫。我走在被驕陽(yáng)烤得熾熱的路面上，心中傳來(lái)一聲聲嘆息，哎，以我目前的學(xué)習(xí)狀況，明年我怎么能讀重點(diǎn)高中呢？
不知不覺(jué)，我已經(jīng)走到了小區(qū)門(mén)口，我在旁邊的椅子上坐下了�？粗鵁霟岫萄鄣奶�(yáng)，一陣風(fēng)吹過(guò)，我抬頭看到了去年那棵老梧桐樹(shù)，它那干枯的軀干與周?chē)沫h(huán)境極不協(xié)調(diào)，但令我吃驚的是，它的頂部居然長(zhǎng)了少許的綠葉。去年冬天，我以為它春天不會(huì)再蘇醒，但眼前的'景象卻否定了我的看法。
這棵梧桐枝干如此衰老，但它的綠葉卻如此生機(jī)勃勃。一片片綠葉重疊起來(lái)，綠得那么耀眼、在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。一陣微風(fēng)拂過(guò)，它們伸出手來(lái)，友好地向我打招呼。此時(shí)，我覺(jué)得陽(yáng)光似乎都溫和了許多。
霎那間，我好像忘記了自己的失落。此刻，我的眼中就只有這一道獨(dú)特的風(fēng)景。這一團(tuán)綠是老梧桐的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想，它頂著烈日不斷從地下汲取養(yǎng)分，一刻也不放松，更不會(huì)放棄。這一團(tuán)綠是多么的耀眼，多么的絢麗�。〗o我?guī)?lái)了無(wú)盡的力量！
是啊，我應(yīng)該向老梧桐一樣，盡管前行的路很艱難，可是不能忘記自己的初心，繼續(xù)朝著自己的夢(mèng)想大踏步前進(jìn)，永不放棄，就一定會(huì)迎來(lái)那一片綠，那一片充滿(mǎn)希望的綠。
當(dāng)盛夏來(lái)臨時(shí)，人們?cè)谖嗤?shù)下乘涼時(shí)，老梧桐也許會(huì)感到欣慰，為自己曾經(jīng)為初心、為夢(mèng)想而奮斗過(guò)而自豪，直到生命的盡頭。
又一陣微風(fēng)吹過(guò)，一片梧桐樹(shù)葉掉落在我的手心上。我捧著它，看著它葉片上清晰的脈絡(luò)，我抬頭又看了看干枯的老梧桐樹(shù)上伸出的綠葉。我突然眼前一亮，是啊，我有的是青春，有的是活力，為什么遇到困難就退縮？為什么不為了自己的理想、自己的初心去拼搏奮斗呢？
想到這兒，我精神一振，站起身來(lái)，迎著刺眼的陽(yáng)光，走過(guò)那美的風(fēng)景，微笑著向家走去，直奔書(shū)房……
13.風(fēng)景在路上作文600字初中 篇十三
借著端午節(jié)和期末考試放松的理由，我和幾個(gè)同學(xué)去了一趟宜興。
在兩天的旅行中，我們?nèi)チ艘伺d有名的竹海。在去之前，我懷著不耐煩的心情，頂著個(gè)大熱天，心里暗暗想到，“竹海不就是有很多竹子嗎？說(shuō)不定就是去喂大熊貓。”
剛進(jìn)門(mén)口，乍一看，果真就是一片竹林，我和幾個(gè)同學(xué)不一會(huì)兒坐在車(chē)上，等待上山……
車(chē)子一直往上開(kāi)，過(guò)了一兩分鐘，我們下了車(chē)。接著，我們就看到了一座高山，山上不是樹(shù)，卻是一棵棵高高的竹子，長(zhǎng)得非常茂密，猶如綠色的海洋。竹子上有鳥(niǎo)兒在歡快的歌唱；臺(tái)階上有一群如小拇指大的螞蟻在開(kāi)茶話(huà)會(huì)；還有一些蜻蜓在在林中嬉戲。山中的空氣十分新鮮，使人心曠神怡。
不一會(huì)兒，我們就開(kāi)始爬山。山底到山頂有600米，每隔50米就有一個(gè)標(biāo)志。在前200米，我們兩階梯兩階梯一爬，哪管什么風(fēng)景啊！可就當(dāng)體力耗盡時(shí)，會(huì)休息在亭子里，這時(shí)我們會(huì)往外一望。茫茫的竹子，只有遠(yuǎn)處有幾處房子，大部分都是竹林�！八拿嬷駱�(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人�！绷谠械降氖潜瘋覄t感到這別有一番風(fēng)趣。
在后的100米時(shí)，我和我的其中一個(gè)同學(xué)小顧，體力基本上沒(méi)了。可小顧卻有著十足的信念，前幾十米，就是他拉著我的手一步一步向上爬的.。小顧想拉著我的手繼續(xù)往上爬，而我卻走不動(dòng)了，也不想走了，滿(mǎn)臉通紅的望著他�！霸趺戳�？走不動(dòng)了？快點(diǎn)走吧！我們還要去看風(fēng)景呢！”“我不行了，休息一會(huì)兒吧！”我說(shuō)，心里卻想：“算了，不爬了。太熱了，就坐著休息吧！”小顧搖搖我的手，眼睛堅(jiān)定地看著我，仿佛在說(shuō)：“你可以的，加油！”我立刻站了起來(lái)，雖然沒(méi)有力氣，但應(yīng)該還能走一會(huì)兒。小顧一步一步拉著我，看著他滿(mǎn)頭大汗，心里有一些愧疚。不知何時(shí)起，我仿佛充滿(mǎn)了力量，一步一步，逐漸變得快了起來(lái)。而我和小顧之間的“鐵鏈”越來(lái)越近！200米，150米，100米……我們終于到山頂了，我和小顧一路上互相鼓勵(lì)，加油。終看到了美麗的景色，也收獲了珍貴的友情。
這次旅行，我認(rèn)為山頂?shù)娘L(fēng)景并不重要，重要的是路上的風(fēng)景--我和小顧之間的友情！
14.風(fēng)景在路上作文600字初中 篇十四
風(fēng)景在路上，路上是那低頭快走的行人，疾馳而過(guò)的車(chē)輛，路上有那春日的芳香，秋日的那一抹金黃。風(fēng)景，其實(shí)無(wú)處不在。
夏的風(fēng)景總是讓人感到“充實(shí)”。耀眼的陽(yáng)光透過(guò)綠的深沉的樹(shù)葉灑下一地斑斕的`碎屑。草色綠的發(fā)黑，三、五叢地聚在一起，頂著炎炎的烈日，等待著暴雨的洗禮。蟬鳴雞犬之聲突破粘稠的空氣，四散回蕩。人聲也同樣沸騰著小販的呼喊，電話(huà)兩頭的對(duì)話(huà)……甚至是空調(diào)的“嗡嗡”聲，腳步摩擦的“沙沙”聲，汽車(chē)駛過(guò)的“轟轟”聲在人們不知不覺(jué)中為這悶燥的夏添上了一層名為“喧囂”的外衣，使這夏日的溫度升得更高，熱得極難熬。如果你還有這份閑情，你會(huì)發(fā)現(xiàn)街上的人們總是會(huì)在不同的時(shí)間，不同的地方做同一個(gè)動(dòng)作：扶起前額被汗水淋濕的頭發(fā)，皺著眉，虛瞇著眼睛，望著那仿佛永不落山的太陽(yáng)嘆一口氣，無(wú)可奈何。天是湛藍(lán)的，有白云，有飛鳥(niǎo)，如寶石般鑲嵌在頭頂之上。草盛樹(shù)榮，用綠意點(diǎn)綴著生活，它們都靜靜地，只等著那一縷清風(fēng)的微撫。
相比之下，冬的風(fēng)景則更是令我陶醉。我去過(guò)北方，那兒和成都不一樣，成都是見(jiàn)不到雪的，一年四季長(zhǎng)青的樹(shù)木讓老人們感嘆找不到可以同病相憐的東西。
北方不同，還是深秋，樹(shù)上就已經(jīng)掛上了一層白霜，到了冬天，白皚皚的一片，一眼望不到邊際，天上斷斷續(xù)續(xù)地下著鵝毛般的雪，嘴中呼出的熱氣變成乳白色的水霧覆蓋在眼鏡上，卻不會(huì)使人感到不適，而讓人更體會(huì)到那冬日的美。臘梅也開(kāi)了，粉粉的，紅紅的，鼻腔中都彌漫著臘梅的香氣。到處銀裝素裹，樹(shù)上的葉子大半都枯黃了，落了一地，枝上僅剩了那幾片尚還泛青的葉子，也在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。路上少了許多的行人，店鋪也關(guān)了門(mén)，只剩下一片銀白等待著初春的第一縷陽(yáng)光的照耀。
風(fēng)景是那景點(diǎn)里多姿多彩的高山峽谷，飛瀑流泉，是那令人心神向往的自然美景，名俗人文。我們總是對(duì)各種景點(diǎn)的景觀流連忘返，卻疏忽了風(fēng)景其實(shí)就在我們身邊，它無(wú)處不在——只是，我們常常熟視無(wú)睹。
去發(fā)現(xiàn)我們身邊的風(fēng)景吧！別再忘了它們。
15.風(fēng)景在路上作文600字初中 篇十五
也許是因?yàn)樽呗分�，也許是因?yàn)椴辉敢馀c外界接觸，一個(gè)人走路時(shí)，總是低著頭走路，匆匆地，像有人追趕似的，不肯多耗一點(diǎn)時(shí)間在路上。直到有一天，鄰居家妹妹跑著來(lái)告訴我，說(shuō)我家樓下的桅子花開(kāi)了，徒留我在原地錯(cuò)愕，那時(shí)，我才開(kāi)始注意我身邊近的，并非虛無(wú)的風(fēng)景。原來(lái)，一切美好的風(fēng)景，只因我的錯(cuò)過(guò)，而并非虛無(wú)……
次日清晨，我特意在樓下駐足，輕一轉(zhuǎn)目，入眼的便是一片圣潔的白。細(xì)碎而不摻雜一點(diǎn)雜質(zhì)的陽(yáng)光透過(guò)枝丫，零零落落的灑下，更襯托了一絲莊嚴(yán)和厚重。素白如初春還未融化的雪，輕搖樹(shù)桿，花瓣紛紛落落。微風(fēng)拂過(guò)，肆意芳香，沁人心脾。世間色彩萬(wàn)千，卻唯有素白，獨(dú)留我心。
帶著心中那小小的欣喜，我上了�？吭谡军c(diǎn)旁的公交車(chē)。一個(gè)女孩坐在窗邊，穿著并不絢爛的衣服，手捏一柄翠綠的口琴，放在嘴邊，不緊不慢地吹著。曲調(diào)雖是跌宕起伏，回味卻是悠長(zhǎng)。那女孩嘴角微微上翹，酒窩輕陷，垂下蝴蝶般輕捷的睫毛，周身仿佛都嵌上了一圈金色的光芒，隨著光波般的琴聲，蕩漾。車(chē)啟動(dòng)，好像也陷入了那音樂(lè)聲中，踏著音符，不急不緩。我聽(tīng)著那樣悅耳的琴聲，卻不覺(jué)如癡如醉了。女孩長(zhǎng)得并不華麗，卻自成一種風(fēng)雅，就像桅子花，雖不華麗，卻是別致的風(fēng)景。
帶著輕快而又清朗的心，我步入了學(xué)校。駐足在教室門(mén)前，朗朗的讀書(shū)聲和老師那疲憊卻依舊負(fù)責(zé)的聲音，映入耳畔。幾種聲音交雜在一起，不僅不雜亂，反而有一種節(jié)奏感。老師為了他人而奉獻(xiàn)自己，這可能是人世間絢爛的風(fēng)景。
感動(dòng)像一片羽毛拂過(guò)我的心頭，甚至都未曾注意，何時(shí)夕陽(yáng)已染紅了半邊天�？爝M(jìn)小區(qū)便看到幾個(gè)黑色的欄桿，心中立刻充滿(mǎn)了不爽，因?yàn)椋康街苣�，這里“叮當(dāng)”聲不絕于耳，惹人討厭。猛一轉(zhuǎn)頭，想不去看這煩人的一切，卻被映入眼簾的一幕吸引了。只見(jiàn)幾個(gè)頭戴安全帽的人，正并排坐在一起，每個(gè)人的手中，都捧著一本書(shū)，時(shí)不時(shí)地低聲交談一下書(shū)中的'內(nèi)容，快樂(lè)像是從心底染上眉梢，雖然面貌朦朧，似朦朧的煙雨，但這煙雨下的靜謐，是我心中亮的風(fēng)景。
晚上，鄰居家妹妹讓我看她拍的桅子花，天空為襯，格外素潔，不摻一絲灰塵。我想，我再也不會(huì)陷入那般尷尬的境地。也懂得了，美的風(fēng)景不是這邊獨(dú)好，而是走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)沿途的精彩!
16.風(fēng)景在路上作文600字初中 篇十六
邁著腳步，走在路上……路旁，風(fēng)景如畫(huà)。當(dāng)拼盡全力走到終點(diǎn)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)美的風(fēng)景在路上。
前幾天，去登嶗山北九水，經(jīng)過(guò)顛沛流離的山路，終于到達(dá)了景區(qū)。但要看到潮音瀑，還要在向上爬一段。望著那彎曲的山路，通向遠(yuǎn)方……
踏上這條通往瀑布的路，一路上的臺(tái)階各有各的風(fēng)情滋味。石階、土階、木階……石階與石階的接縫處，不時(shí)會(huì)冒出幾株小草。在石階一些不經(jīng)常走動(dòng)的地方，有時(shí)還會(huì)有青苔的身影，這綠色的身影，是你領(lǐng)略到到自然可愛(ài)的一面，這是大自然送給我們的見(jiàn)面禮。
旁邊不時(shí)有小溪跟隨著山路走上一段距離，在向別的方向走去。有時(shí)，也能在路旁看見(jiàn)小瀑布，有時(shí)，這些瀑布的水流也就如家里的`水龍頭一樣，僅有一兩條細(xì)小的支流匯入。有時(shí)，也會(huì)看見(jiàn)水潭，正如柳宗元的《小石潭記》里所說(shuō)“全石以為底，近岸，卷石底以出。為坻，為嶼，為嵁，為巖�！闭驹谔烊恍纬傻摹皹颉鄙�，望著水中的魚(yú)和自己的身影。不時(shí)身旁會(huì)竄過(guò)一兩個(gè)孩子，用水槍打水仗。一時(shí)不小心，便會(huì)有水噴到你的衣服上，那刺骨的河水凍得你說(shuō)不出話(huà)，而孩子們卻只說(shuō)聲“對(duì)不起”便匆匆“逃跑”了。看著他們歡快的背影，也就管不上那水了。這些活潑的身影，在我的腦海里形成了一道活的風(fēng)景。
路旁不僅僅只能看見(jiàn)那水，有時(shí)還不是鉆出一兩只西瓜蟲(chóng)，一兩條蚯蚓，以及看見(jiàn)因毛蟲(chóng)而飛下來(lái)的鳥(niǎo)。聽(tīng)著大自然中的各種聲音，在耳畔構(gòu)成了一道道旋律。有時(shí)歡快活潑，也有時(shí)清爽幽靜。“聽(tīng)”著這些“風(fēng)景”，感受大自然的美，感受路上的風(fēng)景。
邁過(guò)一級(jí)又一級(jí)臺(tái)階，看過(guò)一條又一條溪水，聽(tīng)過(guò)一道又一道旋律，終于來(lái)到了終點(diǎn)——潮音瀑�？粗�?chē)鸀鯄簤旱娜巳�，�?tīng)著瀑布“轟隆隆”的響聲，以及那被游人踩得光禿禿的石階，有些莫名的失落。
下山的路上，重溫上山時(shí)的風(fēng)景，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)美的風(fēng)景在路上。是呀，一路上走來(lái)，領(lǐng)略了各種事物的變遷，體會(huì)了一個(gè)又一個(gè)生命，看著幽靜的風(fēng)景，體味別樣的感情。走在路上，才是重要的。不是嗎？只要你在路上，沿途就會(huì)有各種各樣的風(fēng)景，等待著你去發(fā)現(xiàn)。其實(shí)，美的風(fēng)景一直在路上。
