【#初中作文# #有一種精神叫奉獻(xiàn)初中作文16篇#】在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為作文和非作文。以下是®無憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的《有一種精神叫奉獻(xiàn)初中作文》，希望對大家有幫助。
1.有一種精神叫奉獻(xiàn)初中作文 篇一
怎樣才能對社會有所貢獻(xiàn)？掃地？割草？起初，我以為為人民服務(wù)，為社會做貢獻(xiàn)，就要像董存瑞、黃繼光、劉胡蘭那樣做出英雄犧牲，這才是真正的“為人民服務(wù)，為社會奉獻(xiàn)”。然而，我錯了。是他，讓我知道有一種精神叫奉獻(xiàn)。他的背影，他的笑容，讓我刻骨銘心。
那是我上小學(xué)的一個冬日。在媽媽的勸說下，我起晚了，穿著大衣，戴著厚厚的手套去上學(xué)。在路上，我看到前面有一個灰色的身影。我心里一緊，他是誰？他在干什么？我小心翼翼地走上前去。我原來是通化糞池的工人。
我看到他濃密的眉毛襯著炯炯有神的眼睛，蓬亂的頭發(fā)和黝黑的皮膚。我站在他面前，猶豫了幾分鐘。在這幾分鐘里，我想了很多。我走過去捂住了鼻子，因為很臭，讓人受不了。但是在他面前，我忍不住放開了我緊繃的手。我看到他專注于用塑料桶打撈糞池里的污水。他把糞池里的污水一條條撈出來，看上去那么專注，甚至沒有注意到有一些惡臭的污水濺到他身上。他無意中抬頭看見了我，臉上露出了笑容。他和藹地對我說：“小同學(xué)，你不上學(xué)嗎？”我沉默了，但是鼻子酸酸的。很奇怪，我竟然在這個不相干的人面前哭。
通化糞池大叔見此情景，放下手中的活，哄我道：“孩子，怎么了？”我二話沒說，大步就跑了。邊跑邊想：“好冷啊，通化糞池的大叔要起這么早，還要干別人不愿意干的`臟活。我們生活在幸福的環(huán)境里卻不懂得珍惜，甚至拖累上學(xué)……”
我回頭一看，遠(yuǎn)處依然可以看到大叔的身影�？粗@個模糊的身影，我既興奮又擔(dān)心，對他的所作所為感到興奮，對他在這么冷的天氣里工作感到擔(dān)心――他會感冒嗎？
在上學(xué)的路上，我深深為通化糞池的工人們的精神感到驕傲。我佩服他不怕臟不怕累的精神，佩服他為人民服務(wù)的精神。
走近社會，才明白什么是奉獻(xiàn)！
2.有一種精神叫奉獻(xiàn)初中作文 篇二
怎么才是為社會作貢獻(xiàn)呢？掃地？剪草？……開始，我以為為人民服務(wù)，為社會做貢獻(xiàn)就要像董存瑞，黃繼光，劉胡蘭一樣壯烈犧牲才是真正的“為人民服務(wù)，為社會做奉獻(xiàn)”。然而，我錯了。是他，讓我知道了有一種精神叫奉獻(xiàn)，他的背影，他的笑容，至今使我難忘。
那是上小學(xué)時的一個冬日，我起來遲了，在媽媽百般勸說下才披著大衣，戴著厚厚的手套去上學(xué)。路上，我看見前方有一個灰蒙蒙的身影。我心里一緊，他是誰？他在干什么？我小心翼翼地走上前去，原來是一個通化糞池的工人。
只見他濃濃的眉毛下面襯著一雙炯炯有神的眼睛，蓬亂的頭發(fā)，黝黑的皮膚。我站在他面前，疑惑地停留了幾分鐘，在這幾分鐘里我想了很多很多……我走過去的時候是捂著鼻子的，因為那里臭氣熏天，讓人難以忍受。可在他面前，我不由自主的放下緊捂的手。只見他專注地用膠桶打撈著糞池里的污水。他一桶一桶地打撈著糞池里的污水，神情是那樣的專注，乃至一些泛著惡臭的污水濺到他的身上也沒有察覺。他不經(jīng)意的抬頭看見我，臉上出現(xiàn)一絲的笑意，和藹的對我說：“小同學(xué)，還不去上學(xué)？”我沒有作聲，只感到鼻子酸酸的，奇怪，我竟然在這個毫不相關(guān)的人面前哭了。
那個通化糞池的叔叔見此，放下手中的活，哄我道“小孩子，出了什么事？”我二話沒說，邁開大步就跑了起來。我一邊跑一邊想：“天這么冷，通化糞池的叔叔要起這么早，而且要干別人都不愿干的臟活，我們生活在幸福的環(huán)境里卻不懂珍惜，連上學(xué)也拖拖拉拉的.……”
等我回頭看時，那個叔叔的身影依然在遠(yuǎn)處可見。我望著那個模糊的身影，心里既激動又擔(dān)憂，為他的所做而激動，為他在這樣寒冷的天氣下勞作而擔(dān)憂――他會受涼嗎？
在趕去學(xué)校的途中，我深深地為通化糞池的工人的精神感到驕傲，我佩服他不怕臟不怕累的精神，佩服他為人民服務(wù)的精神。
走近社會我明白了什么是奉獻(xiàn)！
3.有一種精神叫奉獻(xiàn)初中作文 篇三
我們?nèi)绾尾拍転樯鐣鞒鲐暙I(xiàn)？掃地，掃地..剪草一開始，我以為為人民服務(wù)，為社會作出貢獻(xiàn)，就像董存瑞、黃繼光、劉胡蘭一樣，真正為人民服務(wù)，為社會作出貢獻(xiàn)。
但我錯了。正是他讓我知道，有一種精神被稱為奉獻(xiàn)給他的背部，他的微笑仍然讓我難以忘懷。這是我上小學(xué)的冬天。我在母親的勸說下起得很晚，穿著外套和厚手套上學(xué)。在路上，我看到前面有個灰色的身影。我心里很緊張。他是誰？他在干什么？我小心翼翼地走著，以為是個化糞池的工人。他厚厚的眉毛下有一雙明亮的眼睛和黑皮膚。我站在他面前疑惑地呆了幾分鐘。這幾分鐘，我想了很多。當(dāng)我走過去的時候，我遮住了我的鼻子，因為它是無法忍受的`。但我忍不住在他面前放下了緊握的手。他把注意力集中在糞便池里的污水上。
他一桶地把污水從糞便池里救出來，看上去如此專注，甚至一些臭水濺到了他身上。他無意中抬起頭來，看到我臉上帶著微笑，親切地對我說：小同學(xué)還沒去上學(xué)。我一聲不響，鼻子酸痛。奇怪的是，我在這個無關(guān)的人面前哭了。通化糞池的叔叔看到這件事，放下工作，哄我說孩子出了什么事。我一句話也沒說就跑了起來。當(dāng)我跑的時候，我想：這樣一個寒冷的化糞池的叔叔應(yīng)該起得這么早，做別人不想做的骯臟的工作。我們生活在一個快樂的環(huán)境中，但我們不知道如何珍惜它。當(dāng)我回頭看的時候，叔叔的身影還在遠(yuǎn)處。我看著那個模糊的身影，既興奮又擔(dān)心他在這么冷的天氣里做了什么。他會感冒嗎？
在上學(xué)的路上，我對同化糞池的工人精神深感自豪。我欽佩他不怕骯臟、不怕疲倦的精神，欽佩他為人民服務(wù)的精神。當(dāng)我接近社會時，我明白什么是奉獻(xiàn)。
4.有一種精神叫奉獻(xiàn)初中作文 篇四
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這句詩就是對教師好的寫照。教師耗盡了心血，用知識點亮學(xué)生艨艟的心靈，換來了桃李滿天下。
人生的價值在于奉獻(xiàn)。愛因斯坦說過：“人只有獻(xiàn)身于社會，才能找到那實際短暫又有風(fēng)險的生命的意義。”人只有獻(xiàn)身于社會，才能使生命有意義。我們教師的工作的目的就是要為社會培養(yǎng)合格的人才，滿足未來社會發(fā)展的需要。培養(yǎng)人才要花大量的心血和汗水。人們用蠟燭來贊美教師的奉獻(xiàn)精神，能體現(xiàn)教師的人生價值。
相信許多人一生之中難忘敬愛的人就是自己的老師。我們的大部分老師甘于清貧，無私奉獻(xiàn)，殫精竭慮，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，他們用生命詮釋了教師的神圣與崇高，獲得了學(xué)生及世人的敬仰。
誠然，現(xiàn)在的教師待遇是低了點，少數(shù)教師對此感到憤然，工作積極性受到影響。既然我們選擇了教育這一職業(yè)，就要努力履行自己的神圣職責(zé)，我們不能因為暫時的困難就貽誤了那些對知識渴求的孩子們。回想我們的孩提時代，老師被稱為“臭老久”，身心受到極大的摧殘，那些前輩們在那樣的環(huán)境下，依然能夠無怨無悔，默默的履行自己的職責(zé)。如今的條件要好多了，教師的待遇也大幅度提高了，我們有什么理由去埋怨，有什么理由不去搞好自己的工作。
由于教師職業(yè)的特殊性，社會對教師職業(yè)道德提出了更高的要求。教育這條路，注定是一條清苦的路，奉獻(xiàn)的路，寂寞的路。我們既然選擇了這條路，就要具有甘于吃苦、樂于奉獻(xiàn)、耐住寂寞的`精神與意志。
教師的日常工作是平凡的，備課、上課、批改作業(yè)，寫教學(xué)論文，嘗試教學(xué)改革，對學(xué)生進(jìn)行思想教育等，但工作的意義確是不平凡的。我覺得，要當(dāng)好一名教師，只有不斷地以新的知識充實自己，與時俱進(jìn)，才能更好地給學(xué)生傳道授業(yè)。新時代的教師，更應(yīng)該自覺加強道德修養(yǎng)，率先垂范，既要有腳踏實地、樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，又要有淡泊明志、甘為孺子牛的精神境界，才能成為學(xué)生的良師益友，才能真正做到為人師表，教書育人。
總之，作為教育工作者，不求做到十全十美，但求做到盡職盡責(zé)，問心無愧，不辱沒教師的稱號足以。
5.有一種精神叫奉獻(xiàn)初中作文 篇五
一天，班衛(wèi)生委員王小剛組織同學(xué)們一起做衛(wèi)生。他也邊做、邊看、邊指揮同學(xué)們。他看見同學(xué)們做得很努力，兩個同學(xué)在擦一面玻璃，一個用濕抹布擦，一個用干抹布擦，擦得很干凈。他再一看掃地的同學(xué)，干得更好了。他看同學(xué)們都干得那么努力，他相信這次衛(wèi)生評比一定能比出一個好成績來。誰知在學(xué)校宣布評比時，他們班卻得了個倒數(shù)第一。他頓時覺得沒臉見人而低下了頭，可是他又百思不得其解。想啊，想��！
后他終于找到了原因，原來是掃帚不好使，地上的灰塵沒掃干凈而影響了評比的成績。
為了吸取這次的教訓(xùn)，進(jìn)一步搞好教室的清潔衛(wèi)生，他想班里應(yīng)該換兩把新掃帚了。于是，他找班長去商量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)班里的班費已經(jīng)不多了，連買一把掃帚的錢都不夠。這時，他又犯難起來。他想，向大家征收班費吧，就會增加大家的負(fù)擔(dān)；由自己出錢買吧，那么自己買悠悠球的計劃又要推遲實現(xiàn)，真是矛盾極了。晚上，他躺在床上好久都睡不著。后他想，誰叫自己是衛(wèi)生委員的呢！
既然悠悠球和掃帚二者不可得兼，那么只好舍悠悠球而取掃帚了。第二天中午，上學(xué)路過一家百貨店時，他自己掏錢買了兩把新掃帚帶回班級。他剛跨進(jìn)教室，同學(xué)們一致起立，為他鼓掌；班級足球隊的.幾位同學(xué)，立即跑到他跟前，把他抬了起來。他說：“同學(xué)們，別這樣。這次衛(wèi)生評比的名落孫山，都是我的錯。這就算將功補過吧！咱們一定要記住這次的教訓(xùn)，一切再從頭來吧！”接著，教室里又是一陣熱烈地掌聲。
在王小剛愛護(hù)班集體無私奉獻(xiàn)精神的鼓舞下，我們班的衛(wèi)生工作比以前做得更認(rèn)真。結(jié)果在第二次衛(wèi)生評比時，我們班成了全年級第一。消息傳來，全班再次為王小剛鼓掌，王小剛激動地說：“這是全班同學(xué)共同努力的結(jié)果，感謝大家對我的支持和幫助�！边@時，小肖站起來激動地說：“我們一定要學(xué)習(xí)王小剛同學(xué)關(guān)心集體、無私奉獻(xiàn)的好思想、好精神；要繼續(xù)努力，再接再厲，永爭第一”。全班同學(xué)一致地說：“對！對！對！”接著，教室里再次響起了熱烈地掌聲。
6.有一種精神叫奉獻(xiàn)初中作文 篇六
春蠶到死還在吐絲，蠟燭燃盡時仍有光明，它們是無私的，默默的奉獻(xiàn)著，高尚的情操？也是這樣體現(xiàn)的吧？如若奉獻(xiàn)下隱出一道彩虹，它是愛心鑄成的吧？看啊，那些個無助的苗子開始萌芽了！
許是因為無聊，或是自身養(yǎng)成的品德，總想著為什么人做些什么，嗯，什么人呢？我盯著好友簽名檔內(nèi)的宣傳，出了神，“不穿的舊衣服，有的同志們請幫忙一下災(zāi)區(qū)的`孩子們吧！”那么此刻要‘做什么’也解決了，開始行動吧，我翻箱倒柜找出了所有衣服，許是太迫切為那些無助的人做點什么，也不管穿還是不穿了，一股腦全找了出來準(zhǔn)備打包呢---就連昨日還在穿的衣服也在內(nèi)。正當(dāng)我忙的不明白干什么好，在屋內(nèi)亂轉(zhuǎn)找打包的工具時，老媽滿臉詫異的看著我走了進(jìn)來，我像是看到一絲期望，“媽你明白哪有大袋子么？我要打包！”這時的我眼睛賊亮賊亮的，高興得不行�！澳阋脰|西干嘛？還有這衣服？你要離家出走？”我被媽媽這話逗笑了，捂著肚子說要獻(xiàn)愛心，她懵了“獻(xiàn)愛心？你這是哪門子愛心啦，明明在變賣家產(chǎn)，愛心可不是這么獻(xiàn)的，要用心去做，這都拿出來了，你明日穿什么？”
額？用心去做？怎樣算用心��？真正想幫忙而不是為了謀取什么，我也沒要謀啥�。±蠇屨媸堑�，先不管她了，我要開始人生的第一場奉獻(xiàn)旅程了！啊哈！
我認(rèn)真的選出不能穿的、小了的衣服，一件件疊起來放進(jìn)找到的盒子里，后封好盒子交給老媽拿到郵局寄給孩子們，我也學(xué)著那些不留名的英雄，強烈要求不要寫我的名字和地址，媽也只能無奈的答應(yīng)
我不明白這算不算是奉獻(xiàn)，但在我心里，愛心是建立在奉獻(xiàn)的基礎(chǔ)上的。即使是什么都不太懂的兒童，也是沒有任何的私心的，應(yīng)對一個需要幫忙的人會不假思索地伸出友誼援助之手，相反，一顆經(jīng)歷了風(fēng)霜雪雨的成年人的心，有時竟沒有冶煉到童心般的純潔程度。奉獻(xiàn)一份溫柔，收獲一片藍(lán)天，即使藍(lán)天世界人共有，得到的，也是純凈無暇的。
不求得到，給予真的，便會得到。不是么？
7.有一種精神叫奉獻(xiàn)初中作文 篇七
愛因斯坦說：“人生的價值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)該看他取得什么�！�
人生的價值貴在奉獻(xiàn)。
諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”；范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；雷鋒“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”；他們都在奉獻(xiàn)中實現(xiàn)了自己的人生價值。
白先禮老人在他74歲的時候開始靠蹬三輪車的收入幫助貧困孩子實現(xiàn)上學(xué)的夢想。這一幫就是幾十年。他在十多年間共捐款35萬元。300多個孩子因此圓了大學(xué)夢。
一個普普通通的下崗老人，為什么如此慷慨？因為他有一顆奉獻(xiàn)的心。
98歲的胡佩蘭20年來每天出診六次，對患者極有耐心，給病人開藥，很少超過一百元，2013年7月，98歲的胡佩蘭心臟病突發(fā)，經(jīng)搶救后，第二天仍準(zhǔn)時到醫(yī)院坐診。
她是仁醫(yī)，看的是病，開的是藥，結(jié)的是情。她無怨無悔地為他人，為他人奉獻(xiàn)，數(shù)十年如一日，是醫(yī)者的典范。
兩彈一星元勛，核物理學(xué)家朱光亞在核領(lǐng)域奉獻(xiàn)了大半輩子，向科技基金會共捐出幾十萬元。林俊德入伍52年，為國防科技和武器裝備發(fā)展傾盡心血。在癌癥晚期，仍以超常的意志工作到生命的后一刻。沈飛集團(tuán)董事長羅陽在執(zhí)行任務(wù)時以身殉職。他在生命的后一個月里不知疲倦，勞心勞力，幾乎沒有一刻休息。
他們用生命詮釋了國防科技工作者的愛國奉獻(xiàn)情懷，為中華民族鑄成銅墻鐵壁。我們需要更多的朱光亞，更多的林俊德，更多的'羅陽。他們實現(xiàn)了自己的人生價值，為祖國奉獻(xiàn)一生。
艾青說：“即使我們是一支蠟燭，也應(yīng)該‘蠟炬成灰淚始干’；即使我們只是一只火柴，也要在關(guān)鍵時刻有閃耀；即使我們死后尸骨都腐爛了，也要變成磷火在荒野中燃燒�！瘪R克思說：“人只有為自己同時代人的完善，為他們的幸福而工作，他才能達(dá)到自身的完美�！�
可見，人需要奉獻(xiàn)，人生的價值在于奉獻(xiàn)。
8.有一種精神叫奉獻(xiàn)初中作文 篇八
9月10日，不論是對老師、對學(xué)生來說，都是一個特別的日子——教師節(jié)。教師，那嘔心瀝血、孜孜不倦的品格，讓我們不得不感嘆：這該是一種多么偉大的奉獻(xiàn)精神啊！
我常常把老師比喻成桑樹，因為它想的是別人生活得是否美好，而不是為了炫耀自己。如果沒有桑樹的品質(zhì)，哪來春蠶的精神！
為了慶祝教師節(jié)，為了讓我們真誠地對老師說聲：老師，您辛苦了！
我們班特意搞了慶祝教師節(jié)的班隊會，而這次班隊會，就是圍繞“老師與桑樹”展開的。同學(xué)們各抒己見、滔滔不絕地講述著，老師和桑樹的相同點真是舉不勝舉——桑樹是清貧的，老師也是清貧的`，有時連個“長”的官銜都沒有；桑樹是富有的，老師也是富有的，他們的學(xué)生可以說是“桃李滿天下”；桑樹是無私的，老師也是無私的，他們給社會培育了一批批棟梁之才，而向社會索取的卻少之又少……這時，我想到一本書中是這樣講道的：“桑，在綠色的世界中是一棵普普通通的樹，因此，常常被人忘記。這正是桑樹的可貴品格，它想的是別人生活得美好，而不是為了夸耀自己�！蔽医又f道，“老師，不也是這樣嗎？在當(dāng)今人才輩出的社會里，教師常常被人忽略，可是，如果沒有老師的精心栽培，那些‘天才’即使是‘心比比干多三竅’，也不能成為人才！
”一位同學(xué)接過話茬：“可是，老師對那些不公平的現(xiàn)象并沒有感到抱怨。因為，他們想的是怎樣把自己的學(xué)生培養(yǎng)成對國家有用的人才，而不是為了炫耀自己！”另一位同學(xué)說道：“教師，是多么崇高的職業(yè)啊，多么偉大的奉獻(xiàn)精神�。�
他們默默無聞，孜孜不倦地散發(fā)著自己的光和熱，光散完了，熱沒有了，就悄然無聲地走了。他們帶走的極少極少，留下的卻很多很多……”……這一切，無不讓我們感慨萬千！
老師，人們把您比作“人類靈魂的工程師”，“燃燒的蠟燭”……可我們認(rèn)為，把您比作“桑樹”更為恰當(dāng)！
9.有一種精神叫奉獻(xiàn)初中作文 篇九
在我們身邊有這么一個值得我們?nèi)ゾ磁�、敬仰的雷鋒同志，他就是吳斌。
吳斌是一位大巴司機，在杭州長運工作，從2003年起，專跑杭州往返無錫這條線。
吳斌的車上，一直掛著一串紫水晶，這紫水晶是妻子送他的禮物。妻子說，總在路上跑，紫水晶可以保平安。
5月29日早7點10分，吳斌駕駛著浙A19115大客車從杭州出發(fā)，開往無錫，10點10分，順利抵達(dá)。
休息了1個小時，11點10分，吳斌從無錫站再次出發(fā)，準(zhǔn)備返回杭州，可這次，吳斌沒能平安返回。
昨天下午，杭州長運發(fā)布了通稿，其中敘述11時40分左右行駛至錫宜高速公路宜興方向陽山路段時(江蘇境內(nèi))，突然有一鐵塊從空中飛落擊碎車輛前擋風(fēng)玻璃再砸向吳斌的腹部和手臂，導(dǎo)致吳斌肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷。
在危急關(guān)頭，他強忍劇烈的疼痛將車輛緩緩?fù)Ｏ拢鲜謩x、開啟雙閃燈，以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神，完成一系列完整的安全停車措施，之后，他又以驚人的毅力，從駕駛室艱難地站起來告知車上旅客注意安全，然后打開車門，安全疏散旅客。當(dāng)做完這些以后，耗盡了后一絲力氣的.他，癱坐在座位上。吳斌，他沒有把寶貴的第一時間留給自己叫120，而是留給了車上的24名旅客。
吳斌這種敬業(yè)愛崗的精神深深地打動了全世界人民的心，吳斌這種行為足以能夠稱之為雷鋒精神的榜樣，在他的生命中，只要有一線的希望，他一定將安全全部放置在游客身上，哇，吳斌叔叔，您的精神值得我學(xué)習(xí)，您的兢兢業(yè)業(yè)值得我學(xué)習(xí)，您的愛崗奉獻(xiàn)的精神值得我學(xué)習(xí)，我將要把所有值得學(xué)習(xí)的方式都一一烙印在我的腦海中。
用我們的生命向吳斌一樣保護(hù)每一位市民，吳斌雖然離開了這美麗的世界，他再也看不到光明的一天，但是吳斌的精神值得我們學(xué)習(xí)，他永遠(yuǎn)活在我們心中！
10.有一種精神叫奉獻(xiàn)初中作文 篇十
一條小支流，他立志要匯入大海，但從未想過自己會變成一個奉獻(xiàn)者。
一開始，它匯入了一條小溪，驚訝地發(fā)現(xiàn)小溪中全是和他一模一樣的小支流，并且大家都有同樣的志向——沖向大海。
白晝，他們一起翻山越嶺，遇到翻不過去的山，便想法兒“另辟蹊徑”。晚上，他們的任務(wù)輕了許多，于是大家暢談對未來的憧憬……小支流在這里感受到了一種溫暖。
他們的腳步從未停下，與風(fēng)一同，到處游走。他們向新朋友魚兒、樹木和花草告別，四處游覽，欣賞天邊的云彩，贊美翠綠的青山。盡管他們離大海還很遠(yuǎn)，但每條小支流都時常會在信念的支撐下看到他們腦海中的大海：水天一色，與海鷗談?wù)勑�，看海中的大鯊魚巡海遨游，觀魚兒躲進(jìn)珊瑚捉迷藏，看黃昏時的'海面金光閃閃，不時勸導(dǎo)精衛(wèi)不要填海……
小支流默默想：擁有這個大家庭，真好。
時間一日日過去，太陽也不知輪回升降了多少次，不知不覺中，這支小溪已經(jīng)走過了一大半路程。
再往下走，風(fēng)景突然失去了顏色，變成灰蒙蒙的一片，小支流哪里見過這種世面？問了別的小支流方知，這里是干旱地區(qū)�！白甙�，不關(guān)咱們的事”。一個小支流看出了他的猶豫�！翱倳腥藥偷�，但不是我們，你看大海離我們不太遠(yuǎn)了，你的志向不是沖向大海嗎？走吧！”
小支流沒說什么，這時路旁的枯草睜開疲憊的眼睛望著小支流，眼神中透出哀求。剎那間，一股神秘的力量在召喚小支流，小支流也明白了到底什么才是自己真正應(yīng)該做的事情。它不顧朋友的阻攔，毅然沖出小溪，哪怕明知將會干涸，也要奮不顧身的挺身而出。枯草笑了，小支流也笑了。
如果每個小支流都能做到奮不顧身，哪怕僅僅只出一點力，那么世界上的陸地都將永遠(yuǎn)肥沃。
雖然你干涸了，但你那顆奉獻(xiàn)之心是永遠(yuǎn)不會干涸的！
11.有一種精神叫奉獻(xiàn)初中作文 篇十一
9月10日，不論是對老師、對學(xué)生來說，都是一個特別的日子——教師節(jié)，偉大的奉獻(xiàn)精神。教師，那嘔心瀝血、孜孜不倦的品格，讓我們不得不感嘆：這該是一種多么偉大的奉獻(xiàn)精神啊！我常常把老師比喻成桑樹，因為它想的是別人生活得是否美好，而不是為了炫耀自己。如果沒有桑樹的品質(zhì)，哪來春蠶的精神！
為了慶祝教師節(jié)，為了讓我們真誠地對老師說聲：老師，您辛苦了！我們班特意搞了慶祝教師節(jié)的班隊會，而這次班隊會，就是圍繞“老師與桑樹”展開的，中學(xué)生作文《偉大的奉獻(xiàn)精神》。同學(xué)們各抒己見、滔滔不絕地講述著，老師和桑樹的相同點真是舉不勝舉——
桑樹是清貧的，老師也是清貧的，有時連個“長”的官銜都沒有；桑樹是富有的，老師也是富有的，他們的學(xué)生可以說是“桃李滿天下”；桑樹是無私的，老師也是無私的，他們給社會培育了一批批棟梁之才，而向社會索取的卻少之又少……
這時，我想到一本書中是這樣講道的：“桑，在綠色的'世界中是一棵普普通通的樹，因此，常常被人忘記。這正是桑樹的可貴品格，它想的是別人生活得美好，而不是為了夸耀自己�！蔽医又f道，“老師，不也是這樣嗎？在當(dāng)今人才輩出的社會里，教師常常被人忽略，可是，如果沒有老師的精心栽培，那些‘天才’即使是‘心比比干多三竅’，也不能成為人才！”
一位同學(xué)接過話茬：“可是，老師對那些不公平的現(xiàn)象并沒有感到抱怨。因為，他們想的是怎樣把自己的學(xué)生培養(yǎng)成對國家有用的人才，而不是為了炫耀自己！”
另一位同學(xué)說道：“教師，是多么崇高的職業(yè)啊，多么偉大的奉獻(xiàn)精神�。∷麄兡瑹o聞，孜孜不倦地散發(fā)著自己的光和熱，光散完了，熱沒有了，就悄然無聲地走了。他們帶走的極少極少，留下的卻很多很多……”
這一切，無不讓我們感慨萬千！
老師，人們把您比作“人類靈魂的工程師”，“燃燒的蠟燭”……可我們認(rèn)為，把您比作“桑樹”更為恰當(dāng)！這，是我們209班共同的心聲……
12.有一種精神叫奉獻(xiàn)初中作文 篇十二
岳飛，一個婦孺皆知的名字，為了自己的祖國，百戰(zhàn)沙場，奮勇殺敵�！熬缚祼u，猶未雪;臣子恨，何時滅”;為了祖國山河，為了祖國的興旺，為了祖國的命脈，他“駕長車踏破，賀蘭山缺，壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”;為了祖國，他奉獻(xiàn)了青春、力量以及生命。這正是源于對祖國的愛以及無限深情，真情在奉獻(xiàn)中。
慈母手中線，游子身上衣。
秋去冬來時，母親編織的一件毛衣驅(qū)走凜冽的寒風(fēng);早上起床時，母親精心準(zhǔn)備的美味早飯涌動著溫馨的關(guān)懷和深深的真情;心煩意亂時，母親淡淡的話語帶走滿心的煩惱;夕陽西下時，母親焦急的等待蘊含無限的愛意;陽臺上一件件洗凈的衣服散發(fā)著母親關(guān)心和辛勞的氣息……
歲月流逝，時光荏苒，母親奉獻(xiàn)出了她的'青春、她的夢想、她的一切一切，目的只是為了我，為了我能好好地成長、生活。真情在奉獻(xiàn)中。那每一滴的真情，融會在奉獻(xiàn)中，激勵我不斷成長。
朝朝暮暮尋荊棘，刺破喉嚨震山林。
荊棘鳥，一個很普通的鳥。平日里，從不歌唱。一生中都在找尋夢中的荊棘樹，穿越無數(shù)險阻，越過艱難困苦，只是為了刺喉啼血的一瞬間，唱出絕世樂章。而它的奉獻(xiàn)，源于對歌唱、對自然的無限深情。正因為如此，那無與倫比的美妙音符，才會深深的震動山林。從古直今，從未中斷。的確，真情在奉獻(xiàn)中，奉獻(xiàn)流露真情。
生活中的哪個角落又不是這樣呢?
白衣天使們奉獻(xiàn)自己的身軀去阻擋病魔，難道不含真情嗎?“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，那老師們的諄諄教導(dǎo)、無私奉獻(xiàn)，難道不含真情嗎?“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，這奉獻(xiàn)難道不是源于真情嗎?常年守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士們，奉獻(xiàn)自己的青春保衛(wèi)國家平安，不正是包含真情嗎?
的確，真情在奉獻(xiàn)中，奉獻(xiàn)源于真情，更流露真情。
愿我們能多去奉獻(xiàn)，多做貢獻(xiàn)，讓真情灑落于世間的每個角落!
真情在奉獻(xiàn)中!
13.有一種精神叫奉獻(xiàn)初中作文 篇十三
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。因為有白云的奉獻(xiàn)，藍(lán)天才會絢麗多彩；因為有大地的奉獻(xiàn)，樹苗才會高大挺拔；因為有父母的奉獻(xiàn)，我們才會茁壯成長；因為有大家的奉獻(xiàn)社會才會充滿愛，充滿關(guān)懷。
清明假期期間，我呆在家里“陪伴”電視，有一種觸動心靈的收獲。以前我總喜歡把目光放在偶像劇，愛情劇上，但今天這個記錄篇讓我大開眼界，知道了社會需要奉獻(xiàn)，我更加堅定了我的夢想，更矢志不移的走爸爸媽媽幫我選擇的道路——成為一名軍人。
這是一部描述軍隊英雄人物的紀(jì)錄片，里面軍人的優(yōu)秀品質(zhì)深深地感動了我。他是一名海軍軍人，離開了家鄉(xiāng)，毅然的登上了位于___海域的永暑礁，這里離祖國大陸有一萬多公里。在島上為祖國開拓天文氣象站，使祖國有新的氣象報告。而他卻靠堅強的意志力在島上堅持了二十年。二十年的歲月一直為祖國守著那片洶涌澎湃的大海，這么多年，他回到家里的時間還沒有二十分之一。他說“：既然我是一名軍人，就要為祖國守住這片海域，就算我犧牲，也要把后一滴血流進(jìn)祖國的大海。”他就是李立波，軍人中的榜樣。
小時候，爸爸經(jīng)常不在家，而且回來時總是很疲倦。有一天，我放學(xué)回家，看見爸爸正在客廳里看文件，我心想可以和爸爸聊聊，但爸爸說“：我沒時間”。看到我失望的樣子，他把我抱在他的腿上說“：有國才有家，爸爸是一名軍人，我就要完成我的任務(wù)”。直到今天，我才真正懂得了爸爸的付出，現(xiàn)在是和平年代，無仗可打，但軍人是以服從為天職。當(dāng)人民財產(chǎn)。生命受到威脅，他們可以用性命去維護(hù)，他們是熱血兒郎，把青春無悔的`奉獻(xiàn)給祖國和人民。
郭明義的奉獻(xiàn)，溫暖了冰冷的心靈；千千萬萬的志愿者，他們奉獻(xiàn)了自己的愛，放棄了美好的生活，毅然投身于公益事業(yè)。作為九零后的我們，生活環(huán)境更優(yōu)越，我們中的大多數(shù)人把身邊的人的奉獻(xiàn)看作是理所當(dāng)然，只知飯來張口，衣來伸手，只知坐享其成，一味的索取，不懂付出，更不懂奉獻(xiàn)是什么？缺乏八零后的責(zé)任感，七零后的成熟和穩(wěn)重，我們是否能擔(dān)起建設(shè)祖國的重任？
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。奉獻(xiàn)是我們九零后所缺乏的一種優(yōu)秀品質(zhì)，但是它是我們中華民族的優(yōu)秀傳承，它不會停止，我們應(yīng)該發(fā)揚和繼承這種優(yōu)秀品質(zhì)。我將用我燃燒的青春，奉獻(xiàn)給我的朋友，我的父母，我愛的祖國。讓奉獻(xiàn)的精神像火炬一樣一代一代的傳下去！
14.有一種精神叫奉獻(xiàn)初中作文 篇十四
小草，一個不起眼的詞；小草，一種默默奉獻(xiàn)的精神；小草，生命力頑強；小草，深受我的喜愛。
我愛小草，愛它那翠色的欲流的色彩，給人一種閑暇的心情；我愛小草，愛它那默默奉獻(xiàn)的精神，讓人產(chǎn)生一種敬佩的眼光�？傊�，我愛小草的一切。
春天，小草從土里鉆出來了，嫩綠嫩綠的。每當(dāng)人們來到公園時，欣賞著那些散發(fā)著芳香的花兒、刻著文字的石頭、還有那些臥在小河上的橋。人們有的在他們面前留影，有的禁不住贊嘆：“哇，這真是太美了！”而小草呢？默默的站在那里，很少有人用相機捕捉他。當(dāng)人們踩在它那柔弱的身軀上時，小草一定不會責(zé)怪他們，而會想：任你們踩吧，我生命的職責(zé)就是默默奉獻(xiàn)。
“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。”人們看到那草原上那些又肥又壯的羊時，也許有人會說：“那些牧羊人真不錯，把羊兒養(yǎng)的又肥又壯的�！边�有人會說：“是這些羊自己很能吃�！毖騼簜円膊活櫼磺械某浴Ｋ麄儚膩砭蜎]有想到過那些犧牲自己的小草。當(dāng)羊兒們一口口吃下頑強的小草時，當(dāng)人們在談?wù)撃裂蛉藭r，小草一定會想：任你們吃吧，任你們說吧，我生命的職責(zé)就是默默奉獻(xiàn)。
記得那次，在鄉(xiāng)下，那兒的山上都是燒過了的枯黃的小草。讓我不可思議的是，第二天早晨，我從睡夢中醒來時，向那片山上望去�！巴郏 边@怎么可能？那片山昨天還是枯黃的，一夜之間變成了綠色。微風(fēng)吹拂著，山上的草連綿起伏，像一片綠色的海洋。這件事太讓我震撼了，小草竟有如此頑強的'生命力，無堅不摧�；蛟S，小草看到我驚訝的表情時，會想：任風(fēng)刮吧，任雨下吧，這是我為大自然奉獻(xiàn)的時候，我生命的職責(zé)就是默默奉獻(xiàn)。
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”這首歌掀起了我對小草的思緒。小草不與花爭芳斗艷，雖然它沒有花的芳香，但它還是凈化了城市的空氣；小草不與樹比高大，雖然它長不成參天大樹，但大樹如果沒有小草的稱托，就會變的很樸素。一棵無人知道的小草，有著它的韌性。它用心血澆鑄了綠色的長青，用生命染綠了綠色的永恒。
“離離原上草，一歲一枯榮。”“記得綠羅裙，處處憐芳草�！薄爸ι狭d吹又少，天涯何處無芳草�！痹谶@些充滿韻味的詩句中，不都在贊美小草的精神嗎？
我愛小草，因為無論在何處都可以看到它頑強的身影。在我的眼里，小草已不再是一種普通的植物，而是一種精神。它默默奉獻(xiàn)，不求回報，小草那可貴的生命職責(zé)永遠(yuǎn)感染著我……
15.有一種精神叫奉獻(xiàn)初中作文 篇十五
透過玻璃，望著那曾經(jīng)體態(tài)多姿卻又不再體態(tài)多姿的蝴蝶，我為一只會飛的花朵、大自然的舞姬的銷聲匿跡而感到萬分惋惜。
蝴蝶，色彩絢麗，五彩斑斕。飄舞于花間葉隙，溪畔泉邊，點綴如詩如畫的大自然。蝴蝶是美的，可是總有人認(rèn)為蝴蝶的美是虛偽的，只以體態(tài)輕盈，優(yōu)雅多姿取得人們的一陣陣歡心。其實并非如此，給人以美的享受難道不是一種奉獻(xiàn)嗎？被譽為具觀賞價值的蝴蝶――光明女神蝶，鉆石般的翅膀上閃耀著萊姆綠和天藍(lán)亮光，美妙絕倫，讓人眼前突現(xiàn)出幻影迷離，如置身童話之中，陶冶人們的'情操。讓文人墨客吟詩作畫，進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，蝴蝶自身的斑斕色彩在文學(xué)界不是也放射出光芒嗎？于是，蝴蝶證實了：美是一種奉獻(xiàn)。
蝴蝶在古往今來，就象征著人類幸福、和平、吉祥。美麗寧靜的紫光環(huán)蝶卻是如此。相傳，在遠(yuǎn)古的春秋戰(zhàn)國時期，我國偉大的思想家莊周，一日夢見自己成為一只美麗的蝴蝶，在百花叢中翩翩起舞，悠然自在。濃睡醒來，驚奇的發(fā)現(xiàn)，自己依然是莊周�；叵霚剀暗膲艟常恢呛兂闪俗约�，還是自己成為了蝴蝶。于是，這個千古爭鳴的故事；這個莊周一夢的蝴蝶，共同證實了：人類與大自然的和諧相處，是萬物共生的哲理。
一個國家有許多象征，不僅是國旗、國徽、國歌，還有國花、國蝶代表一國國風(fēng)。金斑喙鳳蝶恰好代表我國的國風(fēng)。首先，金斑喙鳳蝶生活在山地海拔千米以上的闊葉及新葉常綠林帶，恰如我國與鄰國相比之下的“高高在上”；其次，金斑喙鳳蝶被IUCN列為K級保護(hù)對象，被國家列為一級保護(hù)動物，其稀有由此可見。于是，金斑喙鳳蝶證明了：中國是滄海桑田中一栗而已的偉大國土。
蝴蝶，其實并不虛偽，世界上任何一物都有利用價值。就像蝴蝶，不僅使繁花似錦，甜果累累，在維持生態(tài)平衡的同時，啟迪人們的智慧。讓人們模仿它們翅膀上的鱗片，為人造衛(wèi)星和宇宙飛船設(shè)計出一種自動控溫系統(tǒng)，解決了航天事業(yè)上的一大難題。于是，我們才應(yīng)該增強對環(huán)境
保護(hù)的意識，為貫徹“科技興國”的策略：熱愛自然，走向自然。在那豐富多彩的自然界中，每一變化都蓄含著許許多多科學(xué)道理和自然規(guī)律，生活著許許多多像蝴蝶一樣，可以給予人奉獻(xiàn)的生物：美――觀賞的奉獻(xiàn)，哲理――思想行為的奉獻(xiàn)，代表――為中國走向世界而作出的奉獻(xiàn)?于是，我不再惋惜蝴蝶，因為它們值得我贊揚。在另一個世界中，它們默默地引導(dǎo)著孩子們走向自然――這就是它們的奉獻(xiàn)。
16.有一種精神叫奉獻(xiàn)初中作文 篇十六
在一個個漆黑、冷清的深夜，是誰發(fā)出沙沙的呢喃？在一個個酷熱、干燥的夏日，是誰一刻不停地彎下腰來？在一個個寒冷的冬日，是誰在溫暖整個街道？
是你！是你！偉大而又無私的清潔工！在那漆黑的夜里，人們都在熟睡，是你不怕黑暗，忍受寂寞在路燈的陪伴下，默默打掃。你的身影在黑暗中若隱若現(xiàn)，你默默地打掃，又消消地離開，只留下一條條干凈整潔的街道。
在炎熱無比的夏日午后，人們窩在空調(diào)房里，吃著冰淇淋，看著電視。你呢，卻得在空蕩蕩的街道上，穿著厚厚的工作服，不停地彎下站起，汗水早已浸濕了你的衣裳，烈日早已烤干了你的皮膚，你卻不得休息，只得默默忍受。你用你的汗水鋪成了我們干凈的街道，用你的笑容讓我們的街道開滿潔凈之花。
你是我們街道的花朵！沒有你，我們的街道怎能如此干凈整潔、一塵不染？
“街頭之星”——交警
在繁華、川流不息的.街道中，是誰堅定站立？在熱鬧、舉國歡慶的節(jié)日里，是誰辛苦疏導(dǎo)？在冰冷、萬籟俱寂的冬夜里，是誰孤獨守候？……
是你！是你！我們樸實無華的交警！在深夜中，你默默守候每一個回家的人們，為他們保駕護(hù)航。在一張張焦急、憤怒的面孔下，你堅定無私。你嚴(yán)峻、冷酷的目光，不停地注視著，不放過任何一個人，任何一輛車。你的手不停地?fù)]舞著，放起，落下，反反復(fù)復(fù)，不知辛勞！
有誰不知在你冷酷的面孔下，是你炙熱的心！
感謝那些默默無聞的你們，在你們無私的面孔下，有著你們火熱的心！感謝一路有你，日月星辰，花草樹木，一路相送！
