【#小學(xué)生作文# #我的同學(xué)500字作文五年級（精選15篇）#】校園生活猶如一幅絢麗多彩的畫卷，在這畫卷中，同學(xué)們是不可或缺的亮色。五年級的我，每天與同學(xué)們朝夕相處，一起學(xué)習(xí)、一起歡笑。其中有一位同學(xué)，給我留下了極為深刻的印象。他（她）的一言一行、一舉一動，都在我的記憶中留下了獨特的痕跡，現(xiàn)在就讓我來講講他（她）的故事。以下是由®無憂考網(wǎng)為大家整理的我的同學(xué)500字作文五年級（精選15篇），歡迎大家閱讀。
1.我的同學(xué)500字作文五年級 篇一
我們班有一個可以稱得上熱愛奧數(shù)的人他就是閆語！
一對又黑又濃的眉毛下面一雙炯炯有神的大眼睛，透出一絲聰慧的光芒，黑黑的.皮膚把他的牙齒襯托的雪白透亮！
每當(dāng)戴老師布置難題讓我們思考時，便是他大顯身手的好時機，因為他總能正確地解答出來，讓我們不禁以為他是“天才”！有我發(fā)現(xiàn)了“天才”的秘密！記得那天下午，戴老師又布置了難題，但是這次的難題真所謂一個字—難！就在這時，“�！彙彙毕抡n鈴響了。有幾個耐不住的同學(xué)都找借口出去玩了。班里還剩下十幾個勤奮的同學(xué)，但是沒過多久很多同學(xué)也休息去了。這時陳瑞經(jīng)過閆語座位，見閆語依然在想，說：“閆語，這題很難的，別管了。先去玩，再寫也不遲！”閆語頭也不抬，一只手舉起來搖了幾下表示“不行”。只見他眉頭緊皺，嘴里還不停地念著那道題目：“將1996加一個整數(shù)，使和能被23與19整除……18？30？不行不行！”說罷，還用手上的筆不停的敲著自己的腦袋。
過了整整下課時間的十分之九時。他突然從椅子上彈簧似的蹦起來，臉上露出掩飾不住的喜悅，興奮無比地說：“哦耶，算出來嘍，耶！”“閆語，你哪根筋搭錯啦？”“做對這題，我哪根筋都搭錯了！”
語音剛落，上課鈴就響了。原來天才不是一生下來就賦有才智的，是需要勤奮和堅持不懈換來的。想到這，我對閆語的敬意油然而生！
2.我的同學(xué)500字作文五年級 篇二
我有一個助人為樂的同學(xué)。他長著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，明亮得就像玉泉的水一樣，一雙如利箭似的的眉毛。他就是我們班的班長——林渝勝。
記得有，在上英語課的時候，老師突然叫我們拿出英語本子，于是，我就在書包里翻找，可是在我書包里翻找，并沒有找到我的英語本子。我心想：是不是我眼花了，怎么沒有見不到英語本子的蹤影？于是，我又一本正經(jīng)地在書包里翻找�？墒遣还茉鯓诱乙矝]有見到英語本子的蹤影�！半y道是本子長腿溜走了么？”我自言自語地說�？删褪菦]有找到英語本子。這時候急得我就像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。
我又小聲嘀咕道：“這該怎么辦？這該怎么辦？”這時，一個親切的.聲音從我耳邊一閃而過：“你是不是忘記帶了，把本子放在家了，還是來我這里拿吧，我這有兩個本子�！蔽肄D(zhuǎn)身子一看，原來是我的同學(xué)林渝勝。林渝勝說完之后，一個急轉(zhuǎn)身，迫不及待地從書包里取出一個嶄新的英語本子，小心翼翼地遞給我。我見了，非常感動，連忙對林渝勝說：“真謝謝你呀！要不是你出手相救，我就無法完成作業(yè)了，那么就會受老師批評了�！绷钟鍎俾犃肆⒓疵摽诙觯骸澳悴挥酶兄x我，身為班長的我，就得助人為樂，不與別人斤斤計較�！甭犃税嚅L這番話，我突然覺得他很偉大。
這就是我們班助人為樂的班長——林渝勝。我真為有這樣一位同學(xué)而感到驕傲和自豪！
3.我的同學(xué)500字作文五年級 篇三
李修林，個子不高，濃眉大眼，高高的鼻梁，一張總是咧著笑的嘴巴，皮膚白嫩嫩的，像個女孩子。
不過，別看他長得文文靜靜挺細(xì)心的樣子，其實他是一個粗心大意的人。
有自習(xí)課上，老師留了一張卷子。李修林以快的速度拿出筆，“唰唰唰”一會兒就寫完了，高高地舉起手，大聲地說：“老師，我寫完了�！蹦钦媸且荒樀呐d奮。同學(xué)們都吃驚地抬起頭，面面相覷。我心里想：我們班寫字快的'王東旭都沒寫完，李修林怎么這么快？老師的眼神也透著懷疑，說：“拿來我看看！”李修林興沖沖地竄到老師面前，老師接過卷子前后一翻，瞪著他惡狠狠地說：“寫半面就拿來，你的膽子也太大了吧！重寫！下回再馬虎就找個地方打自己一個嘴巴。”大家一聽哄堂大笑。李修林的小白臉一下子羞紅了，低頭挪回座位，埋下頭又寫起來。
李修林經(jīng)常丟三落四。那放學(xué)我們一起回家，一路上我們說得興高采烈。忽然，李修林停下來央求我說：“陪我回一下學(xué)校唄，我小盒落那了�！睕]辦法，我只能舍命陪君子了�？珊薜氖悄昧诵『袆偝鲂ｉT，他又轉(zhuǎn)身往回走，邊走邊說在；“不好意思，再陪我回去吧，我的數(shù)學(xué)書沒拿�！苯Y(jié)果回家晚了，被媽媽盤查好半天，以為我干壞事去了呢！
李修林呀，你可要改掉這粗心大意的壞毛病，不然哪一天一定會把自己弄丟了。
4.我的同學(xué)500字作文五年級 篇四
你，長著一個大嘴巴，一個大鼻子，兩個大眼睛，兩個大耳朵，國字形的臉。你就是我愛戲弄的同桌——鄭冠臻。
每當(dāng)上體育課時，你總是被我作弄。記的有，在體育課上，我因為無聊，就自己一個人走來走去，突然，我發(fā)現(xiàn)了一只在死神面前掙扎的大馬蜂，我一看他的尾部，刺還在，只是它的翅膀沒了，我正想扔了它時，你來了。于是，我靈機一動，小心的把馬蜂握在手里，然后跑去找你，我說要跟你握手，你不經(jīng)多想，便將手伸出來同我握手，只聽“哎呀！”一聲大叫，你張開手，發(fā)現(xiàn)手上有跟刺，刺上還有一個像小圓球一樣的東西，在看我手里，馬上知道怎么回事。我哈哈大笑起來，你一面拔刺，一面沖過來要打我，這時，我便跑開了，我感覺這次是我跑的快的，我感覺兩腳生風(fēng)，你一看追不上我，便跑去告老師。
上課時，我一看你的手，腫的跟包菜一樣，我便笑的直不起腰來。被老師打了也不覺的疼。還有在考試后。我裝做是跑去看考卷的樣子，過了一會兒，我匆匆跑了進(jìn)來，裝做很嚴(yán)肅的樣子對你說：“鄭冠臻，你知道你考幾分嗎？”他疑惑的問我：“幾分？”我說：“75分！”他一下子呆了，我一看他這樣子，便在也忍不住了，哈哈的笑了起來。他一聽，便知道我是在騙他，便生氣的跑開了。事后，我向他道了歉，他也原諒了我。
這就是我那經(jīng)常被我捉弄的好同桌。
5.我的同學(xué)500字作文五年級 篇五
我們班有一位同學(xué)，她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一張櫻桃小嘴，一雙炯炯有神的大眼睛，那就是我的`好朋友葉欣怡！下面，我就給大家介紹一下她吧！
她的性格活潑開朗，喜歡唱歌，別看她身材嬌小，但聲音卻十分洪亮，唱起歌來，簡直就是“女高音”。她有一個好習(xí)慣，就是每天晚上幾乎都去運動，通常去溫嶺溜冰。葉欣怡大的特點，就是十分喜歡自己的弟弟妹妹，當(dāng)媽媽忙的時候，葉欣怡陪妹妹玩，逗弟弟笑，好像覺得自己就是媽媽。
有，葉欣怡生日，邀請同學(xué)參加，我也在其中。她的爸爸帶我們?nèi)タɡ璒K，路上，葉欣怡一直抱著她的妹妹，妹妹坐不住了，她就說說笑話逗妹妹。到了目的地，葉欣怡和妹妹手拉著手，形影不離。還沒走到我們的包間，妹妹走不動了，一x股坐在地上，誰都沒發(fā)現(xiàn)，包括她爸爸。只有葉欣怡發(fā)現(xiàn)了，趕緊跑過去，對妹妹說：“妹妹，馬上就到了，再走一會兒吧！”妹妹不理，“就一會兒，一會兒！”葉欣怡又說。妹妹仍然不動，賴著不走，葉欣怡沒辦法，只好抱起妹妹，趕緊追上我們，這時，我們才知道這件事。
元祖冰淇淋蛋糕四周泛起了“浪花”，巧克力與水果在“浪花”中翩翩起舞，還有一只猴子正坐在蛋糕中間吃仙桃呢！妹妹想吃巧克力，可點起腳尖也夠不著，急得團團轉(zhuǎn)，葉欣怡猜到了妹妹的心，拿起巧克力遞給妹妹，妹妹一蹦三尺高，津津有味地吃起來。
葉欣怡真不愧是個優(yōu)秀的大姐姐！
6.我的同學(xué)500字作文五年級 篇六
我有一名同學(xué)：高高的個子，短短的頭發(fā)，淡淡的眉毛，眉毛下一雙小小的眼睛，一個小小的嘴巴，那就是我的同學(xué)蘇錦明。你別看他平時不多言多語，她的“亮點”可不少哦！請聽我制作的排行榜。
冠軍：優(yōu)點一大方我記得有，在班上寫作文，正當(dāng)我“興高采烈”準(zhǔn)備“刷刷”動筆時，發(fā)現(xiàn)筆沒水了，急得我左顧右盼，眼看就省三十分鐘了，難道就眼睜睜地看著時間過去嗎？我急忙向旁人借筆，誰知他們都不想借！當(dāng)我把后的希望轉(zhuǎn)向蘇錦明時，她居然毫不猶豫地借給了我，我拿起筆“刷刷”幾下就交本子了，我這才松了口氣。真多虧了蘇錦明。
亞軍：優(yōu)點二畫畫好蘇錦明的畫畫參加比賽，得的獎不是兩次了，如果有畫畫的比賽，她一定要參加，只要一有空，她總會拿起筆，在紙上不停地畫。她畫的畫我也覺得很美，讓我覺得自愧不如，真的遙想她好好學(xué)習(xí)。
季軍：優(yōu)點三現(xiàn)在聲音變大了是我們班的同學(xué)都知道，她以前說話的聲音可小啦！每次評獎作業(yè)都不讓她說，以免浪費時間，現(xiàn)在可不一樣，起碼我離她遠(yuǎn)一點時還能聽見她的聲音，不過我希望她以后說話更大聲，能一鳴驚人。
以上是我發(fā)現(xiàn)她的`優(yōu)點，希望她的優(yōu)點越來越多，此時寫下詩一首：
蘇錦明啊蘇錦明，你的本事真不小。
大大方方畫畫好，如果膽量再大些，你的表現(xiàn)會更強！
7.我的同學(xué)500字作文五年級 篇七
在我們班，有一個膽大包天愛惹是生非的“弟弟”。
他有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，有一頭長很長長的頭發(fā)可以扎成小辮子了，他還有一個筆挺的`鼻子和尖尖的下巴。他經(jīng)常喜歡跟老師和同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)，我感覺我都快要被他弄死了。
一天，清脆的下課鈴聲響起來了，同學(xué)們都一窩蜂似的涌出教室，我也出了教室。當(dāng)我看到他要去上廁所時就悄悄地跟了過去，當(dāng)他走進(jìn)廁所后馬上把門關(guān)了起來。后來，他使勁地踹門，仿佛要把門踹破了，我只好開了門。他出來了，眼里帶著怒火，他漸漸地朝我走來，越來越近了，他一把扯住我的紅領(lǐng)巾試圖想把我拖進(jìn)廁所里�？晌乙恢痹诘挚梗K于逃出了他的手掌心，但是不一會兒我再次落入他的魔掌。他使勁地扯著我的紅領(lǐng)巾，其他同學(xué)看到了都連忙過來幫我拉開他，然而怎么也拉不開。辦公室里也沒有一個老師，后一個高年級的同學(xué)幫助了我。我的脖子的留下了一道深深的血印子，我想以后再也不隨便捉弄別人了。
還有課間，他把揉成一團的紙扔到一個女生身上，女生追著他一直跑。機智的他躲進(jìn)了男廁所里，很久之后他以為沒有人了就大搖大擺地走了出來結(jié)果被埋伏在附近的女生抓住痛打了一頓。
這位“弟弟”雖然經(jīng)常惹出各種麻煩，但是我特別羨慕他這樣一來生活，精彩不用在意別人的眼光。
8.我的同學(xué)500字作文五年級 篇八
我們班有一個“魔術(shù)師”，她就是洪夢涵。她肥嘟嘟的，臉頰上的肉見了就想捏一下。
她非常喜歡粉色，她的座位上沒有一樣?xùn)|西不是粉色的，書包、密碼本、頭箍……都是粉色的。
她的桌肚和書包就像變魔術(shù)的道具一樣，每天都會從里面里跳出一些稀奇古怪的東西。上星期一——很多標(biāo)簽，上星期二——一盒做泥的材料，上星期三——一個粉紅色的愛心……我們非常羨慕，一個勁地圍上去�？伤悬c小氣，放在桌子上的東西，連讓我們摸一下都不肯。不過我卻送到了一點色素，和一瓶硼砂水……
一塊普普通通的橡皮泥，一到她手里就會變出各種各樣的東西。一會兒變成一只熊貓在吃竹子，一會兒變成一只小白兔在草地上奔跑……有一回，她拿著一塊白色橡皮泥和一塊黑色橡皮泥。我很好奇，她用這兩塊橡皮泥變出什么呢？只見她先把白色橡皮泥搓成一個球，接著又做出一個比它小一點的球，然后用黑色橡皮泥熟練地捏出四肢和眼睛，不一會兒，一只小熊貓就出現(xiàn)在我們面前。我們碰碰她的小熊貓，都說好漂亮。我心里頭想著：要是洪夢涵能送給我就好了。
彩紙到了她手里，也會變出各種花樣。手中的彩紙剛剛還是一個正方形，唰唰折幾下就變出了一只千紙鶴；明明是一張完好無損的彩紙，轉(zhuǎn)眼間就剪成了一顆愛心。
這就是我的同學(xué)“魔術(shù)師”，她是不是很厲害呢？
9.我的同學(xué)500字作文五年級 篇九
我的朋友有很多，其中廖浚含留給我的印象深刻。
廖浚含長著一頭整齊的短短的黑發(fā)，齊眉的劉海，讓人感覺干凈歷練；一張瓜子臉上，長著一對會說話的似水明眸，長長的睫毛，小巧的鼻子，一張玫瑰色的小嘴，潔白的牙齒，白皙的皮膚；體態(tài)輕盈，神態(tài)恬靜。別看她的長相文靜，實際上，她很活潑，而且和我們玩得來。
一個星期四下午，每個人都十分高興，因為可以去操場上玩。我和幾個朋友跑到了操場上，我?guī)Я艘粋�塑料彈球，跟朋友們商量了一下后，決定玩耍猴。耍猴就是幾個人圍成一個圈，中間站一個人，由其中一個人將球傳給另外一個人，如果球被中間的那個人接住，那么發(fā)球的一方站到中間去，接替原先的那個人。如果中途有人參加，就讓新參加的`人到中間去，直到接到球為止。
我們正玩得不亦樂乎，廖浚含見了我們，也想玩。根據(jù)規(guī)定，她站到了中間。剛開始，她次次撲空，后來，她慢慢的找到了方法，終于站到了圈圈的周圍。為了不再次站到中間去，廖浚含和中間的人玩起了聲東擊西。只見她手里拿著球，大喊一聲：“馬捷，接球！”中間的人跑到我這邊，正準(zhǔn)備接球，可是廖浚含卻扔給了另外一個人，我們馬上心領(lǐng)神會，紛紛學(xué)習(xí)她的方法，弄得中間的人像丈二和尚一樣摸不著頭腦，逗得我們哈哈大笑。
這就是我的朋友——廖浚含，一個看似文靜而又活潑的人。
10.我的同學(xué)500字作文五年級 篇十
我們五（1）班的38個同學(xué)就像是38種不同口味的糖。有的糖溫柔善良，有的糖“才高八斗”，還有的糖機智勇敢……但是，有一顆糖特別多滋多味，給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來了無窮的樂趣。
她是一顆“芥辣糖”�！敖胬碧恰笨刹蝗崛�！如果惹著她了，現(xiàn)代版穆桂英就會上線。上周，“芥辣糖”去參加一場科學(xué)比賽，賽前她做了充分的準(zhǔn)備，可終還是敗給了一道數(shù)學(xué)題而沒能進(jìn)入決賽。正當(dāng)她心灰意冷之時，已進(jìn)入決賽的小李同學(xué)火上澆油，對這顆“糖”實施了“熱嘲冷諷”。話音剛落，只見“芥辣糖”轉(zhuǎn)過身來，眉頭一鎖，眼一斜，頭一歪，手掌就像一把芭蕉扇一樣“啪”地落到了小李的.背上。這芥辣味一定很沖鼻子吧！真是堪比穆桂英��！
她還是一顆牛奶味兒特別醇厚的“牛奶糖”。就像她的科學(xué)課功底一樣深厚。每次上科學(xué)課，所有問題往往都是她第一個舉手，答題也有理有據(jù)，通俗易懂。即使是在英語培優(yōu)班的課堂上，老師提出的關(guān)于科學(xué)的課外知識，她也能答得非常出色。她和我搭檔管理班級時，也時常提醒同學(xué)做正確的事，日常工作也非常積極。她還特別熱心，只要同學(xué)有困難，就一定出手相助。這顆糖的甜，是甜在我們大家的心里。
這就是我們班多滋多味的那顆糖，想必你也猜到了吧？她就是林梓萱！
11.我的同學(xué)500字作文五年級 篇十一
我有一個同學(xué)，他長得虎頭虎腦，圓圓的腦袋上理著一個小寸頭，配上濃濃的眉毛、炯炯有神的眼睛，再加上一對迷人的小酒窩，給人的感覺就一個字__帥！不過我喜歡的卻是他那對大耳朵，經(jīng)常聽媽媽說，大耳朵的人有福氣，這點我很認(rèn)同，因為他也給我?guī)砹恕案狻薄?/p>
臨近考試時，老師要求我們帶古詩詞復(fù)習(xí)手冊，每天我都是很早就來到班里讀詩了。只是我沒想到的是因為那次我晚起了幾分鐘，結(jié)果到校后發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)手冊不見了。“完蛋了！這要是被老師發(fā)現(xiàn)了，我又跑不了一頓訓(xùn)。”再想想媽媽那暴怒的樣子，我不禁打了個寒噤。我趕忙停止胡思亂想，開始到處找呀，找呀，找得我暈頭轉(zhuǎn)向，還是沒有發(fā)現(xiàn)手冊的影子。
這時，我看見從窗邊閃過老師的影子，眼瞅著老師就要進(jìn)教室來了，我的后背不禁升起一陣?yán)浜�，感覺我已無法呼吸。同桌發(fā)現(xiàn)了我的異樣，我告訴他實情后，他二話沒說就把手冊放在我的'座位上，我疑惑地看著他，“老師查來你怎么辦？”“沒事，我皮糙肉厚的，我不怕�！笨粗冻龅男』⒀�，我的心里暖暖的。結(jié)果跟料想中的一樣，他被老師狠狠地訓(xùn)了一頓，放學(xué)時又因為這件事被他的媽媽給教訓(xùn)了一通。我決定找他的媽媽說清這件事，可他堅決不同意。他說：“沒事的，別放在心上！我們是好朋友，我不保護(hù)你誰保護(hù)你呀！”聽完他的話，我開心地笑了，連連點頭：“是的，我們是好的朋友�！�
在他“福氣”的引領(lǐng)下，我在家里沙發(fā)下找到了我的手冊。看著手冊，我仿佛又看到了那個大耳朵男孩。
12.我的同學(xué)500字作文五年級 篇十二
她，長發(fā)飄飄，一直留到了腰間；她，不高不瘦，身材勻稱；無論何時何地，她總是面帶微笑，朝氣蓬勃；上課時，她發(fā)言積極；活動時，她身輕如燕；收作業(yè)時，她一絲不茍，認(rèn)真做事……她，就是我的新同學(xué)——朱旻。
記得在運動會開幕式上，我們班擔(dān)任的是校旗隊，當(dāng)時要四個人舉校旗，還缺一個人，于是老師就在女生中挑出了朱旻。正好當(dāng)時朱旻腳上有傷，完成這個任務(wù)對她來說有一定難度，但她卻堅持說：“應(yīng)該沒問題的”。其實，她腳受傷后走路都有點困難，更別說走正步了，但她卻依然堅持了下來。后，我們班出色地完成了這次任務(wù)。朱旻在這件事上的堅持不懈，為班級爭光的精神令我感觸很大：我們每個人都要有集體榮譽感，集體的事就是自己的事，不能總是以自我為中心，只考慮自己而忘了顧及他人。
朱旻在上課時的表現(xiàn)也很好，老師提問后，她幾乎是立刻舉手，回答問題也常常有自己獨特的見解，像她這樣上課認(rèn)真聽講、發(fā)言積極、喜歡融入課堂、融入學(xué)習(xí)的學(xué)生，成績怎么會不優(yōu)秀呢？
朱旻不但在課上表現(xiàn)優(yōu)異，課后也是按照老師的要求按時收齊作業(yè)本，準(zhǔn)時將作業(yè)本送到辦公室。如果遇到有同學(xué)拖欠或遲交作業(yè)的情況，她也不會不管那些同學(xué)，而是耐心地等他們把作業(yè)交出來后，再送到辦公室。這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的`班干部，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
朱旻只是我在我們班認(rèn)識的新同學(xué)之一，事實上，我們班的每個新同學(xué)都給我留下了深刻而鮮明的印象。他們真誠，他們善良，他們都在為了自己的理想和目標(biāo)而努力奮斗，我們班的每位同學(xué)都是獨一無二的。
13.我的同學(xué)500字作文五年級 篇十三
我的同學(xué)陳飛月，他是個堅強的孩子，也是我好的朋友。
記得在六一兒童節(jié)的運動會上，在跑100米的重點處，他被人拌倒了，肚皮和腿都磕破了，我們飛快的跑了過去，跑到了他跟前，跟他說：“你沒事吧？”他說：“我沒事！”這次我得了第一，說完他就哭了。
他的媽媽也飛快的跑了過來，問我說：“怎么了？”我說：“他被一個人拌倒了。”我說完她就生氣了，他問我：“是誰把我兒子拌倒了？”我說：“我們也不知道�！闭f完他的媽媽就把他抱去了醫(yī)院。到了第二天該跑接力賽了，陳飛月也來了，我問他：“你沒事吧？”他說：“我沒事。”高老師也過來了，高老師問陳飛月：“你沒事吧？”陳飛月說：“我沒事�！蹦阏娴臎]事嗎？要不然我讓劉承毅把王儲叫來，讓他替你跑吧，等跑完了讓他把獎牌給你吧。陳飛月說：“高老師我真的沒事�！�
該輪到我們了，我們就這樣一棒一棒的傳，不一會就到了陳飛月了，他飛快的跑了起來，所有的人看了都驚呆了，他跑的一點也不像一個病人，我們?yōu)樗佑凸臍�，不一會就跑到了終點。
跑完了我對陳飛月說：“今天你真棒，一點也不像病人。”這次接力賽我們得了第一名。到了頒獎的時候，我們飛快的跑向主席臺拿回了獎牌，我們非常的高興。這就是我的朋友陳飛月，怎么樣他很勇敢吧？我知道了堅持就是勝利。
14.我的同學(xué)500字作文五年級 篇十四
要說我們學(xué)校誰調(diào)皮，不用說，大家肯定會指向關(guān)國慶。要知道，關(guān)國慶是全校有名的調(diào)皮男孩。他有一雙大眼睛和一副眼鏡。他很帥，但是很胖，像個小肉球，很可愛。我們班發(fā)生了很多事。讓我告訴你一些事情。
關(guān)國慶是個很調(diào)皮的同學(xué)。有，他在語文課上做數(shù)學(xué)作業(yè)，時不時發(fā)出一聲：“這道題怎么做，哈哈！你們這些愚蠢的人，我想到了�！彼谧鲎鳂I(yè)的時候，還在翹著椅子腿，“嘎吱，嘎吱”影響了我們班。這時，我們班的班主任傅被他惹惱了，拿起關(guān)國慶的數(shù)學(xué)作業(yè)，一下子撕了。關(guān)國慶哭得一把鼻涕一把淚，但即使哭得那么傷心，他也不忘擠擠眼睛，對著同學(xué)吐吐舌頭，逗得全班大笑。
關(guān)國慶雖然調(diào)皮，但他是一個熱愛班風(fēng)的'同學(xué)。當(dāng)時我們學(xué)校開運動會，傅老師要從全班選一個標(biāo)語牌選手。關(guān)國慶一聽，就想辦法練標(biāo)語牌，課間去操場練，一遍一遍糾正自己的行為，讓媽媽給他買白手套。他戴上白手套，興高采烈地走著，所以傅先生選他為我們班的標(biāo)語牌手。別說，運動會那天，他的姿勢是標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)美的，給我們班增加了不少榮譽。比賽結(jié)果公布的時候，我們班獲得了“文體表演獎”第三名，全班高興得連自己姓什么都不知道。教室里不時傳來學(xué)生們可愛的笑聲。當(dāng)然，笑得大聲的是關(guān)國慶。
看，我同學(xué)關(guān)國慶很可愛！
15.我的同學(xué)500字作文五年級 篇十五
我的同學(xué)杜樂是一個快樂的人。你看，他前額上那兩綹長長的頭發(fā)蓋到眉毛上，多像門簾啊!他的眼睛雖不大，卻顯得有生氣。美中不足的是他的`臉型過于“圓潤飽滿”，不過，他壓根兒就不在乎這些，整天快活得像個神仙。
我們佩服杜樂的還是他那隨機應(yīng)變的能力。一個月前，我和杜樂代表學(xué)校去參加區(qū)教育局組織的演講比賽，杜樂是第一位上臺演講的選手。比賽就要開始了，我看了看杜樂，他竟然還在背演講稿，瞟一眼，背一下，眉頭緊皺，一副焦急的樣子。沒多久，主持人就宣布：“比賽開始，有請一號選手杜樂�！薄鞍�!這下沒戲了!”我嘀咕道。誰知，杜樂突然昂首挺胸地走上臺，大方自信地開始演講：“大家好，今天日子很特別，咱們就來說說我與孤寡老人之間的故事……”全場掌聲雷動，杜樂說得多動情啊!忽然，“我敬佩，嗯，敬佩……”這時杜樂卻遲疑著，若有所思，我們都為他捏了一把汗，“說到這個敬佩，那還真不是一兩句話就能夠說清楚的，我敬佩他那種頑強的毅力……”就這樣，杜樂順利地化解了尷尬。在隨后的演講中，他滿懷激情，流暢地表達(dá)出自己的情感，還不時加上一些生動的手勢，當(dāng)然，回報他的也是一浪高過一浪的掌聲。
事后，我問他哪來那么好的演講語言，他竟做出雙腳發(fā)軟的樣子，一把鼻涕一把淚地對我說：“實不相瞞，我是臨時編的，我都被你們的掌聲給嚇暈了�！焙�，這家伙!終，杜樂的演講獲得了一等獎，還得到了學(xué)校和教育局領(lǐng)導(dǎo)的特別贊揚呢!
