1.三年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文作文 篇一
我有一個(gè)小妹妹，她長(zhǎng)得十分可愛(ài)，我特別喜歡她。她不但長(zhǎng)得可愛(ài)，而且還有一副“熱心腸”呢！她不僅很愛(ài)幫助別人，而且表達(dá)能力很好，熱情又大方，總是給人一種暖暖的感覺(jué)。我們倆都很愛(ài)喝酸奶。每次她讓爺爺拿酸奶的時(shí)候，都會(huì)幫我也拿一盒。有一回我正在房間上網(wǎng)課，她一直記牢媽媽的叮囑：“姐姐上課的時(shí)候不能打擾她�！彼瓦@樣靜靜地站在門(mén)口，任憑爺爺怎么勸，也不肯走開(kāi)，直到老師說(shuō)再見(jiàn)，她箭一般飛奔過(guò)來(lái)，把插好吸管的酸奶遞到我手里說(shuō)：“姐姐，姐姐，快點(diǎn)喝酸奶，我的腿都站酸了�！彼幌伦谖业耐壬稀Ｎ已劭粢粺�，緊緊地抱著她。
在幼兒園里，無(wú)論誰(shuí)受傷，受了怎么樣的傷，妹妹總是第一個(gè)跑過(guò)去問(wèn)受傷的人�！澳阍趺戳�？”“要不要帶你去校醫(yī)室看看？”“你別哭，我受傷的時(shí)候從來(lái)不哭，我很勇敢的，你也要向我學(xué)習(xí)哦！”……這些暖心的話語(yǔ)一句句從她嘴里冒出來(lái)，讓人感覺(jué)很溫暖，讓受傷的人覺(jué)得一點(diǎn)也不疼了。
還有一回，在上學(xué)的路上，一個(gè)小朋友不小心摔了一跤，疼得呲牙咧嘴的，站也站不起來(lái)。妹妹看見(jiàn)了，二話不說(shuō)就快步跑到摔倒的同學(xué)面前，先用紙巾把傷口捂上，然后再輕輕扶他站起來(lái)。那一刻，路人都為她鼓起了掌：“真是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子！”
這就是我的妹妹，一個(gè)熱心腸的妹妹。我相信像她這樣的人肯定有很多很多，在你需要幫助的時(shí)候，他一定會(huì)出現(xiàn)在你的面前！
2.三年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文作文 篇二
作家的筆下，描寫(xiě)過(guò)各種各樣的花：艷麗的玫瑰，潔白的茶花，傲霜斗雪的臘梅，嬌艷多姿的菊花，以及牡丹、丁香、月季……然而在這個(gè)初秋的季節(jié)里，我卻愛(ài)庭院中爬滿(mǎn)籬笆的蔦蘿花。小小的蔦蘿花，顏色紅似火，形狀跟五角星一模一樣，所以我們都叫它五角星花。它清晨開(kāi)花，太陽(yáng)落山后，花瓣便向里卷起，成苞狀，等到第二天早晨，太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，花又開(kāi)出來(lái)了。蔦蘿花的葉子跟水杉的葉子相仿，但蔦蘿花的顏色綠得更鮮些。那纖細(xì)柔軟的花藤，以令人難以信服的力量攀附在籬笆上，給籬笆穿上了一層綠色的外套。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一朵朵紅色的小花，像撒在綠色絨毯上的小紅星。綠葉襯托出無(wú)數(shù)的小紅花，清雅宜人。在庭院的籬笆上爬滿(mǎn)了這顆“小紅星”的季節(jié)里，我早晨一起身，放學(xué)回家來(lái)，總要在籬笆前站立一會(huì)兒，才依依不舍地離去。清晨，花兒含滿(mǎn)露水，迎著太陽(yáng)，把它那微小的花朵慢慢地舒展開(kāi)來(lái)，一眨眼便鋪滿(mǎn)整個(gè)籬笆，而那纖細(xì)的花藤，卻時(shí)時(shí)刻刻在盤(pán)旋上升。
我愛(ài)蔦蘿花那朝氣蓬勃、努力向上的精神，這正是我們少年應(yīng)有的志向。
3.三年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文作文 篇三
在一個(gè)晴朗的午后，突然烏云密布，大雨傾盆而下。我躲在屋檐下，焦急地等待著雨停。不一會(huì)兒，雨漸漸小了，天空也漸漸放晴。就在我準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，一道絢麗的彩虹橫跨天際，吸引了我的目光。我停下腳步，仔細(xì)觀察這道彩虹。它由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色組成，像是天空的一道七彩橋梁。我好奇地拿出手機(jī)，想要拍下這難得的美景。然而，就在我按下快門(mén)的一瞬間，彩虹的顏色似乎變得更加鮮艷，仿佛在與我捉迷藏。
回到家后，我迫不及待地查閱了關(guān)于彩虹的資料。原來(lái)，彩虹的形成是由于陽(yáng)光穿過(guò)雨滴時(shí)發(fā)生了折射和反射，將陽(yáng)光分散成了七種顏色。這讓我對(duì)大自然的神奇力量有了更深地認(rèn)識(shí)。
這次觀察讓我印象深刻，也讓我對(duì)生活中的小事物充滿(mǎn)了好奇。我明白了，只要我們用心去觀察，去體驗(yàn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處都有美好的事物等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
4.三年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文作文 篇四
我有一個(gè)形影不離的小伙伴，大名姚樂(lè)，人稱(chēng)姚姐。她身材苗條，皮膚是健康的麥色，一張瓜子臉，濃墨般的眉毛下一雙時(shí)不時(shí)就放電的大眼睛，那又黑又長(zhǎng)的睫毛可真令人羨慕。高高的鼻梁，一笑就露出兩顆大門(mén)牙，一根俏皮的馬尾辮一甩一甩的。她不光長(zhǎng)得辣，性格也很辣。這天，我們班幾個(gè)頑皮的男生來(lái)“欺負(fù)”女生們。他們拿著毛毛蟲(chóng)向女生“逼近”。女生們趕緊喊道；“姚姐，救命��！”那幾個(gè)男生聽(tīng)了，就嚇退了幾步，這時(shí)，姚姐如女俠般沖到女生們的前面，雙手往腰上一叉，眼睛向男生們一瞪，抿著嘴巴一聲不吭。一陣風(fēng)從窗外吹來(lái)，姚姐的頭發(fā)在風(fēng)中飄動(dòng)著，顯得更加霸氣，更加威猛，那些男生嚇退好幾步，就在那一瞬間，姚樂(lè)用輕蔑卻帶著“殺氣”的聲音說(shuō)道；“還要玩嗎？”那些男生哪還敢面對(duì)姚姐，早已嚇得逃出教室了。姚姐眨了下眼，對(duì)女生們笑了。
她的“辣”在哪都能看得到。上星期的一節(jié)體育課，我們跑400米，跑的過(guò)程當(dāng)中一位男生摔倒了，姚姐看見(jiàn)了馬上沖上前去，關(guān)心地問(wèn)道：“哪兒摔痛啦？”“要不要緊？”還把他扶到花壇邊，讓他坐下，對(duì)他說(shuō)：“你先休息會(huì)，好一點(diǎn)了我就扶你去醫(yī)務(wù)室！”一會(huì)兒男生可以走路了。她小心翼翼地扶著那個(gè)
男生去醫(yī)務(wù)室。風(fēng)風(fēng)火火的姚姐配合著他的腳步慢慢地走，不知為什么，我覺(jué)得她的身影好高大呀！
這就是我的小伙伴，火辣辣的姚姐。
5.三年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文作文 篇五
一只小母雞在雞舍里待厭了，它看見(jiàn)一群小鳥(niǎo)在天上飛，說(shuō)：“如果我也能在天上飛，那真是太好了！”一只小鳥(niǎo)從天上飛下來(lái)，說(shuō)：“你也想飛，真是異想天開(kāi)！”又飛來(lái)一群剛會(huì)飛的幼鳥(niǎo)，“嘰嘰”地叫著，好像在嘲笑母雞，母雞很傷心，去找土地公公，土地公公拿給它一雙閃著金色光芒的翅膀，把它胖胖的身軀變得苗條，母雞連連道謝。母雞一下子飛了起來(lái)，它一邊欣賞著下面的河流、山川、草木，一邊回想以前。在雞舍里待著，既無(wú)趣，又不能出去，而現(xiàn)在，可以自由地在天上飛，無(wú)拘無(wú)束。突然飛過(guò)來(lái)一只大老鷹，兇巴巴地說(shuō)：“你這只母雞，也敢在天上飛？這里是我的地盤(pán)，趕快給我出去！”母雞嚇得拍拍翅膀就飛走了。
母雞覺(jué)得自己快沒(méi)有力氣了，往下一看，天助我也，下面有幾只小蟲(chóng)，母雞一不小心在落地的時(shí)候被絆倒了，小蟲(chóng)們一哄而散，母雞只好吃些石子和小草。它開(kāi)始想念雞舍，雖然無(wú)趣，但至少能豐衣足食吧！
一會(huì)兒，天上烏云密布，幾聲?shū)B(niǎo)叫摻雜著雷聲一齊出現(xiàn)，老天爺好似發(fā)了怒似的，母雞飛到了一棵楊樹(shù)上，在上面略作休息。不一會(huì)兒，風(fēng)雨雷電一齊上陣，雨把母雞的身體淋濕了，那兩只金色的翅膀也失去了光澤，一陣風(fēng)把母雞刮了下來(lái)，母雞這才明白雞舍有多好，雖然無(wú)趣，但可以不用經(jīng)受風(fēng)吹雨打。雞舍，我為什么要離開(kāi)你呀！母雞等到天亮，飛到了雞舍里，對(duì)土地爺爺說(shuō)：“我不要這雙翅膀了，還是雞舍里的安逸生活好！”母雞又回到了雞舍，可雞舍在母雞的眼里已經(jīng)不是以前那個(gè)無(wú)趣的雞舍了。
從此母雞安靜地生活，它想：不要對(duì)生活有太高的要求，不能見(jiàn)異思遷，現(xiàn)在生活已經(jīng)很好了。
6.三年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文作文 篇六
我特別喜歡過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日。今年端午節(jié)，我有幸和“粽子甜甜”一起過(guò)節(jié)，經(jīng)歷了一場(chǎng)奇妙之旅。清晨，粽子甜甜就來(lái)到我家，帶著我去采集新鮮的粽葉。一路上，它給我講著端午節(jié)的各種傳說(shuō)，讓我對(duì)這個(gè)節(jié)日有了更深的了解。
回到家，我們開(kāi)始包粽子。粽子甜甜手把手教我，它告訴我怎樣把糯米、紅棗和豬肉巧妙地包裹在粽葉里，系上漂亮的繩子。在它的指導(dǎo)下，我包出的粽子越來(lái)越好看。
中午，我們把包好的粽子放進(jìn)鍋里煮。這時(shí)，奇特的事情發(fā)生了！鍋里冒出的熱氣竟然幻化成了一條小龍，在屋子里盤(pán)旋。粽子甜甜笑著說(shuō)：“這是吉祥的象征呀！”
我們品嘗著自己親手包的美味粽子，心里別提多開(kāi)心了。這真是一個(gè)難忘的端午節(jié)！你也想和粽子甜甜一起過(guò)端午嗎？
7.三年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文作文 篇七
在我們班，有一位同學(xué)叫李明，我要強(qiáng)烈推薦他成為“班級(jí)好少年”。李明是個(gè)熱心腸人，他總是樂(lè)于助人，給大家?guī)?lái)溫暖和幫助。
記得有一回，我們班的王明同學(xué)在體育課上不小心扭傷了腳。李明看到后，二話不說(shuō)，立刻跑過(guò)去將王明攙扶起來(lái)，送他去了醫(yī)務(wù)室。之后的幾天，李明每天都會(huì)幫王明拿書(shū)包，扶他上下樓梯，還會(huì)給他打飯。在李明的幫助下，王明的腳很快就好了。
還有一回，臨近期末考試，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不太理想，心情非常低落。李明主動(dòng)找到我，說(shuō)要幫我復(fù)習(xí)。他每天放學(xué)后都會(huì)留下來(lái)，耐心地給我講解數(shù)學(xué)難題，還把自己的學(xué)習(xí)筆記借給我看。在他的幫助下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了明顯的提高。
李明就是這樣一個(gè)熱心腸的人，他的善良和樂(lè)于助人讓我們班的每一位同學(xué)都感到溫暖。我相信，如果他能成為“班級(jí)好少年”，一定會(huì)給大家?guī)?lái)更多的正能量！
8.三年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文作文 篇八
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我們只有細(xì)細(xì)地讀，才能體會(huì)到書(shū)中奇妙的樂(lè)趣。我愛(ài)書(shū)，因?yàn)闀?shū)是知識(shí)的海洋，它給我?guī)?lái)了幸福和快樂(lè)，使我明白了什么是真，什么是假，什么叫善，什么叫惡……書(shū)在我面前展開(kāi)了一個(gè)五彩繽紛的世界，給了我無(wú)窮的智慧和力量。
一本好書(shū)，就像一所輪船，帶領(lǐng)我從狹隘的地方駛向廣闊無(wú)垠的知識(shí)海洋，在那里，尋覓著世界的美好。
古人常說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋�！蔽以谧x書(shū)的同時(shí)，也真正體會(huì)到過(guò)。
我從《夏洛的網(wǎng)》中，明白了在人生的旅途中，一定要學(xué)會(huì)編織友情的網(wǎng)；從《化蛹成蝶》中，讀出
了主人公對(duì)生命的贊歌：從《生命的色彩》中，懂得了只有用心，心中懷著夢(mèng)想，才能完成這幅壯麗的人生畫(huà)卷；從《心中有愛(ài)》中，讀懂了要用生命來(lái)關(guān)心，回報(bào)這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界……
現(xiàn)在，我也算是個(gè)小書(shū)迷，常常會(huì)因?yàn)榭磿?shū)連覺(jué)都顧不上睡。每當(dāng)我讀一本書(shū)，都會(huì)把自己想象成書(shū)中的某個(gè)人物，和她一起開(kāi)心，一起難過(guò)。因此《每個(gè)孩子都是天使》中的俞老師，《鋼琴小淑女》中的夏如藍(lán)，《柯南》中的灰原哀，《茶花女》中的瑪格麗特，都給我留下了極其深刻的印象。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，如果我們要順著這條階梯，走向成功的道路，就要多讀書(shū)，在生活中積累經(jīng)驗(yàn)，和書(shū)成為無(wú)話不談的好朋友。這，是為了燦爛的明天！
9.三年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文作文 篇九
我家門(mén)前有一條小河。記得我還沒(méi)有上學(xué)的時(shí)候，媽媽領(lǐng)我到河邊去玩。我指著嘩嘩的流水好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)@么多水往哪里流哇？”媽媽笑著說(shuō)：“向東流入大海�！睆拇�，我心里一直想著這條小河，一有空，就來(lái)到小河邊。
我就像岸邊的小樹(shù)一樣，伴隨著小河流水慢慢成長(zhǎng)。
夏天到了，兩岸的景色更美了。河堤上綠樹(shù)成蔭，河灘上瓜果滿(mǎn)園。放了學(xué)，我們?cè)谶@里追逐嬉戲。玩累了，就跑到瓜果園里吃瓜，白皮的脆瓜，花皮的甜瓜，可好吃啦！有時(shí)我們就在岸邊的樹(shù)蔭下幫媽媽洗衣服，直到黃昏送走一天的酷熱。
秋天到了，河里的魚(yú)蝦肥了，岸邊的桔子熟了。假日里，我總愛(ài)和爺爺去看看果園。高興了，又跑到河里捉魚(yú)摸蝦。河水映照著笑臉。秋風(fēng)伴奏著豐收的樂(lè)曲。
冬天的小河也不寂寞，迎著漫天飛舞的雪花，我們又成群結(jié)隊(duì)地到河上滑冰，可熱鬧了。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河，我愛(ài)源源不斷的流水，我愛(ài)兩岸美麗的景色，更愛(ài)涓涓細(xì)流滋潤(rùn)了兩岸的田地，給人們帶來(lái)豐收的歡樂(lè)。
10.三年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文作文 篇十
隨著太陽(yáng)的落山，鄉(xiāng)村迎來(lái)了一個(gè)迷人的夜晚。聚精會(huì)神地聽(tīng)著，不時(shí)傳來(lái)幾聲“克里斯提尼哞”的牛叫，又不時(shí)傳來(lái)幾聲“咩咩”的羊叫。是牛羊回環(huán)的時(shí)候了。
太陽(yáng)漸漸西沉，藍(lán)色的天空中出現(xiàn)了一條紅綾，那是晚霞。天上的云像啃骨頭的小狗，像在草原上奔跑的帥馬，像被抓過(guò)的獅子……鮮紅的，粉紅的，橘黃色的……各種形狀和顏色，非常漂亮。
群山靜靜地躺著，像準(zhǔn)備遠(yuǎn)行的駱駝。陽(yáng)光給它們披上了金色的外衣，讓它們更加顯眼。
河水在村莊的西端哼著歡快的歌曲，盡情地流淌。孩子們喜歡在河里玩耍。在水底，各種顏色的鵝卵石在傍晚的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，赤腳的孩子踩在上面跳躍。在村莊的屋頂上，裊裊的煙霧飄向天空。誘人的香味飄出房間。不知道是哪個(gè)打開(kāi)了煎鍋。在門(mén)前的花園里，花兒在夕陽(yáng)下顯得鮮艷奪目。
陽(yáng)光漸漸消失，鄉(xiāng)村變得安靜。地里的農(nóng)民帶著鋤頭、鏟子和一天的疲勞回來(lái)了。鄉(xiāng)村也變得漆黑一片，仿佛增添了神秘的色彩。河邊哼唱的歌曲慢慢變成搖籃曲，讓疲憊的人們進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
鄉(xiāng)下的傍晚像一幅美麗的圖畫(huà)，讓我賞心悅目！
11.三年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文作文 篇十一
秋天到了，是農(nóng)民伯伯豐收的一個(gè)季節(jié)。走進(jìn)了水果園，我看到了許多的水果，有蘋(píng)果、梨子、桔子、西瓜、香蕉、桃子、柿子、哈密瓜等等。它們?nèi)柯冻隽诵δ槪戎r(nóng)民伯伯來(lái)采摘它們。
走進(jìn)了菜園，我看到了許多的菜，有白菜、胡蘿卜、茄子、土豆、番茄、豆芽、四季豆、辣椒等等。它們?nèi)季G油油的，一片菜園，生機(jī)勃勃，真好��！
我看到了高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂(lè)呵呵的演唱。稻子露出了金黃金黃的臉龐，真好看啊！棉花雪白雪白的，像一層層厚厚的大雪，真美�。�
��！秋天真是美麗豐收的季節(jié)呀！
12.三年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文作文 篇十二
我家樓下種著一棵又高又大的柳樹(shù)。春天，柳樹(shù)枝就像是美麗的辮子，春風(fēng)輕輕一吹，柳樹(shù)枝就會(huì)跟著風(fēng)兒悠蕩，好像是在梳著自己的長(zhǎng)辮子，美極了！柳樹(shù)的葉子又細(xì)又長(zhǎng)，有小拇指一般大小。
夏天，柳樹(shù)長(zhǎng)著非常茂密的枝葉，大人們都在樹(shù)下乘涼，老人在樹(shù)下下象棋，我也和小伙伴們?cè)诹鴺?shù)下一起學(xué)習(xí)，做游戲，都享受著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè)。
秋天，柳樹(shù)上的葉子變黃了，都紛紛落地，就像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞，落地的葉子越來(lái)越多，樹(shù)下的人們卻越來(lái)越少，現(xiàn)在柳樹(shù)變得孤單了。只是一片片金黃色的落葉還在圍著它唱歌、跳舞增添了一點(diǎn)樂(lè)趣。
冬天，柳樹(shù)就剩下樹(shù)根和一些光禿禿的樹(shù)枝了，它是多么的安靜��！
明年的春天，這棵柳樹(shù)一定能像以前那樣美麗的！
13.三年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文作文 篇十三
在一片茂密的森林里，住著一只勤勞的啄木鳥(niǎo)。每天，它早出晚歸，替樹(shù)木們治病，深受大家的喜愛(ài)。然而，盡管它工作認(rèn)真，啄木鳥(niǎo)卻感到內(nèi)心寂寞。它沒(méi)有朋友，總是獨(dú)自在森林中忙碌。一天，啄木鳥(niǎo)決定尋找朋友。他飛到河邊，遇見(jiàn)了一只正愉快地唱歌的小黃鸝。啄木鳥(niǎo)友好地問(wèn)：“小黃鸝，你愿意做我的朋友嗎？”小黃鸝高興地回答：“當(dāng)然愿意�。〔贿^(guò)，我覺(jué)得你太忙了，從沒(méi)見(jiàn)你休息過(guò)，怕你沒(méi)有時(shí)間陪我。”
啄木鳥(niǎo)點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)飛向森林深處，這次他遇見(jiàn)了一只正在玩耍的小松鼠。啄木鳥(niǎo)問(wèn)：“小松鼠，你愿不愿意做我的朋友呢？”小松鼠回答：“當(dāng)然愿意！不過(guò)，我喜歡在樹(shù)上跳來(lái)跳去，你會(huì)不會(huì)和我一起玩？”
啄木鳥(niǎo)想了想，說(shuō)：“我有工作要做，但我會(huì)盡量抽時(shí)間陪你�！毙∷墒蟾吲d地說(shuō)：“那太好了！以后我們可以一起玩耍�！�
就這樣，啄木鳥(niǎo)找到了他的第一位朋友。不久之后，他又遇見(jiàn)了其他的小動(dòng)物，大家一同玩耍，互相關(guān)心，啄木鳥(niǎo)終于不再孤單。
從那以后，啄木鳥(niǎo)變得更加快樂(lè)了。雖然工作繁忙，但每到休息時(shí)，他總能和朋友們?cè)谝黄�，分享歡樂(lè)。啄木鳥(niǎo)明白到，友誼和工作一樣重要，都是生活中不可或缺的一部分。
14.三年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文作文 篇十四
今天是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我和爸爸媽媽去董永公園玩。一進(jìn)門(mén)董永公園的大門(mén)，就能看到一座高大的假山，假山上長(zhǎng)著許多花花草草，一顆顆小草就好像是從夢(mèng)中醒來(lái)，破土而出，舒展著它那幼嫩的綠葉。假山的下面有一個(gè)小池塘，池塘里面有許多歡蹦亂跳的小魚(yú)和圓溜溜的鵝卵石，鵝卵石顏色樣樣齊全，有金黃色、淺綠色、翠綠色，還有白色的，好看極了！小池里還種著許許多多的荷花，一枝枝亭亭玉立的荷花像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上淋浴的仙女，含笑站立，嬌羞欲語(yǔ)。
向前走，還有一個(gè)巨大的飯山，飯山上面長(zhǎng)著幾棵大樹(shù)，那郁郁蔥蔥的樹(shù)木像身穿軍裝的衛(wèi)兵，威武的挺立在飯山的山頂。山頂花朵群芳吐艷，地上全是毛茸茸的小草，像鋪了一層綠油油的地毯。
董永公園真美呀！
15.三年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文作文 篇十五
在萬(wàn)紫千紅的世界里，我喜歡高傲的百合花。百合花的花瓣五彩繽紛，有粉紅的、淡黃的、雪白的、深紅的等，它的花蕊則是淡黃的，在花瓣中間亭亭玉立。走進(jìn)花棚，可見(jiàn)百合花千姿百態(tài)，有的綻開(kāi)了笑臉，像婀娜的仙子；有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，像跳舞姑娘伸出了柔軟的手臂；有的含苞待放，像含羞的少女，漂亮極了！百合花的葉子猶如一個(gè)個(gè)綠色的小巴掌，像小朋友拍著小手打著歡快的節(jié)拍，歡迎遠(yuǎn)方到來(lái)的客人。走近百合花，深吸一口氣，滿(mǎn)腹瞬間充滿(mǎn)了濃濃的香氣。一只手扶著花瓣，另一只手摸一摸，濕濕的，軟軟的，滑滑的，像綢緞一樣，真是舒服極了！
百合花不僅美麗，還有很多用途，可以泡制清茶，可以養(yǎng)蜂采蜜，還是制作胭脂的原料。
我喜歡百合花，因?yàn)樗拿利悇?dòng)人，因?yàn)樗姆曳紦浔�，更因�(yàn)樗母哐偶儩崳?br>
16.三年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文作文 篇十六
我的課余生活豐富多彩，我喜歡畫(huà)畫(huà)、跑步、騎自行車(chē)……我喜歡的是看書(shū)。因?yàn)榭磿?shū)可以讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，也可以了解到一些名人的作品。我的書(shū)架有許多書(shū)，比如成語(yǔ)書(shū)、作文書(shū)、童話書(shū)……有空我就會(huì)拿出一本坐在小板凳上專(zhuān)心致志地看起來(lái)，有的時(shí)候看得太入迷了，就算廢寢忘食也要把這本書(shū)看完。記得以前我一點(diǎn)也不喜看書(shū)，覺(jué)得書(shū)里面密密麻麻的字讓我覺(jué)得心煩意亂、枯燥無(wú)味！媽媽就耐心對(duì)我說(shuō)：“你要學(xué)著看書(shū)，書(shū)里面有很多各種各樣的知識(shí)讓你學(xué)，對(duì)你以后寫(xiě)作文有很大的幫助。”于是，媽媽給我買(mǎi)了一套《馬小跳》全集書(shū)讓我看，感覺(jué)挺有趣的，我就安安靜靜地看了起來(lái)，里面的故事讓我深深地著迷，有時(shí)也會(huì)哈哈大笑，有時(shí)甚至覺(jué)得我就是里面活潑可愛(ài)的主人公。因?yàn)檫@本有趣的書(shū)也讓我漸漸地喜歡上了看書(shū)�，F(xiàn)在書(shū)就像我的好朋友，天天跟我分享它的快樂(lè)。
我愛(ài)看書(shū)，它是我獲得知識(shí)的源泉！
17.三年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文作文 篇十七
我家有一只可愛(ài)的小貓，它的名字叫“球球”。球球有著柔軟的白色毛發(fā)，一雙大大的眼睛，每當(dāng)它看著我的時(shí)候，我都覺(jué)得它好像在對(duì)我說(shuō)話。球球非常聰明，它能夠聽(tīng)懂我叫它的名字。每當(dāng)我放學(xué)回家，它總是第一個(gè)迎接我的。它會(huì)跳到我的懷里，用它的小腦袋蹭蹭我的臉，好像在說(shuō)：“歡迎回家！”
我經(jīng)常和球球一起玩耍。我們喜歡的游戲是捉迷藏。我會(huì)把一個(gè)小球藏在家里的某個(gè)角落，然后讓球球去找。它總是能夠很快地找到球，并且興奮地把球叼到我面前，好像在說(shuō)：“看我找到了！”
球球不僅是我的寵物，更是我的好朋友。每當(dāng)我感到不開(kāi)心或者遇到困難的時(shí)候，它總是能夠察覺(jué)到我的情緒，然后跳到我的腿上，用它的溫暖安慰我。
我非常珍惜和球球在一起的每一刻。它給我的生活帶來(lái)了許多快樂(lè)和溫暖。我希望球球能夠一直健康快樂(lè)，陪伴我成長(zhǎng)。
18.三年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文作文 篇十八
秋天到了，遠(yuǎn)處的樹(shù)葉黃了，山上的楓葉紅了，近處紫色的、粉色的、白色的菊花爭(zhēng)相開(kāi)放，看到此景我禁不住拿出畫(huà)筆，畫(huà)了一幅秋天的圖畫(huà)。藍(lán)天上飄著朵朵白云，大雁向南方飛去，它們自由的飛翔，一會(huì)兒排成人字形，一會(huì)兒排成一字形。
果園里的果子都成熟了，紅彤彤的蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，黃橙橙的橘子像一個(gè)個(gè)燈籠似的掛在枝頭，紅紅的石榴穿上了新衣，咧著嘴笑了，一串串紫色的、綠色的葡萄像一顆顆寶石閃閃發(fā)著光亮，梨樹(shù)上掛滿(mǎn)了黃燦燦的梨好像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的葫蘆。
頭裹毛巾的伯伯們摘果子忙的不亦樂(lè)乎，更是掩飾不住內(nèi)心的喜悅；開(kāi)拖拉機(jī)的叔叔們一邊往車(chē)上裝著收獲好的果子，一邊聊著天，似乎在商量著怎么慶祝今年的豐收，又好像在討論著明天的耕種計(jì)劃；三五成群的孩子們圍繞著裝果子的籃子玩起了捉迷藏，也在分享著這幸福時(shí)刻。
我喜歡這幅圖畫(huà)，我喜歡秋天五彩繽紛的顏色。
19.三年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文作文 篇十九
家里的院子，就是我的樂(lè)園！我一進(jìn)到院子里就像進(jìn)了世外桃源。院子里有大一片池塘，里面的養(yǎng)的魚(yú)五顏六色，非常好看。池塘邊鋪滿(mǎn)了許許多多千姿百態(tài)的鵝卵石，院子里還有果樹(shù)、小雞、小貓…
我在院子里釣魚(yú)，耐心的等待著魚(yú)上鉤。過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)竿便晃動(dòng)起來(lái)，我使出九牛二虎之力才把魚(yú)拉上來(lái)，可是我突然間覺(jué)得魚(yú)兒離開(kāi)水好可憐，于是我把它放了。
小貓正趴在草地上休息，我趁它不注意，把它一把抱起來(lái)，然后用手撓它的肚子，我以為它會(huì)反抗。但它不僅沒(méi)有反抗，反而還舒服的躺著。
忽然，我覺(jué)得肚子有一點(diǎn)餓，就放下小貓，準(zhǔn)備去摘兩個(gè)蘋(píng)果吃。說(shuō)干就干，可是我夠不著，于是我用旁邊的長(zhǎng)竹竿搗著果子，可是怎么也掉不下來(lái)。于是我想直接爬到樹(shù)上摘，我小心的一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬，終于爬到樹(shù)頂了，我一眼就看中了高處的那兩個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，于是我直接收入囊中。正在高興之余，一不小心掉了下去，只聽(tīng)見(jiàn)“咕咚”一聲，我掉到池塘里了，和魚(yú)兒來(lái)親密的接觸，不過(guò)，蘋(píng)果可以不用洗了，哈哈。
我就是我的樂(lè)園，好玩有趣的院子。
20.三年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文作文 篇二十
春天來(lái)了，春姑娘越過(guò)了高山，跨過(guò)了大海，她雖然來(lái)的匆匆，可給我們帶來(lái)了春天的氣息。春姑娘走過(guò)了草地，她喊著：“快醒醒，快醒醒，春天來(lái)了。”這時(shí)，小草醒了，他鉆出了他尖尖的小腦袋。
春姑娘來(lái)到了田野，她大喊著：“快醒醒，快醒醒，春天來(lái)了�！边@時(shí)，田野換上了新衣，到處都是綠色。春風(fēng)一吹，就像此起彼伏的波浪。
春姑娘來(lái)到了花壇，她輕輕一吹。花壇里百花爭(zhēng)艷。有藍(lán)的、黃的、白的、紫的……讓人一看就賞心悅目，這些五顏六色的花兒中間，還有一顆花樹(shù)，更是五彩斑斕，真是花花世界�。�
春姑娘來(lái)到了樹(shù)林，她用手撫摸著樹(shù)林，樹(shù)木慢慢地抽出了，一枝枝嫩綠的小葉子。柳樹(shù)那長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條也長(zhǎng)出了嫩黃的葉子。春意籠罩著整個(gè)樹(shù)林。
春姑娘又來(lái)到了小溪邊。她輕輕一揮手，小溪?dú)g快地向前流淌著。小溪中的魚(yú)兒又像以前那樣活蹦亂跳了，時(shí)不時(shí)的鉆出水面吐泡泡兒。
21.三年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文作文 篇二十一
香蕉樹(shù)有高有矮，高的有3米多高，矮的比一個(gè)小朋友還要矮。它的葉大大的像大象的耳朵，葉柄又厚又寬，裹著它的樹(shù)身，直直的樹(shù)身沒(méi)有枝丫。夏天過(guò)后，香蕉開(kāi)始長(zhǎng)出蕉蕾，過(guò)些日子蕉蕾就會(huì)脫下它的外衣，你就會(huì)見(jiàn)到一排排蕉子。起初它的形狀像剛出生的嬰兒的腳板，等到它漸漸長(zhǎng)大，就變成了彎彎的月亮了。
沒(méi)熟的香蕉是青青的，熟透的是黃澄澄了，太熟了就有一個(gè)個(gè)黑色的斑點(diǎn)。
香蕉和別的水果不同，沒(méi)熟透的不可以吃，生吃就會(huì)又苦又澀。熟透的香蕉你還沒(méi)剝皮，就能聞到陣陣的香味，當(dāng)你把它的皮剝開(kāi)，就會(huì)露出奶白色的蕉肉，輕輕地咬一口，香滑可口，叫人越吃越愛(ài)吃，我小時(shí)侯有吃香蕉吃得太多了，連飯也不想吃了。
聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)：“香蕉營(yíng)養(yǎng)豐富，老人吃了有排便作用，所以香蕉老少咸宜，難怪那么多人喜歡吃它。
22.三年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文作文 篇二十二
我家有一只可愛(ài)的小貓，它的名字叫“球球”。球球有著柔軟的白色毛發(fā)，一雙大大的眼睛，像兩顆明亮的寶石。每當(dāng)我放學(xué)回家，球球總是第一個(gè)跑過(guò)來(lái)迎接我，用它那柔軟的小身體蹭蹭我的腿，好像在說(shuō)：“歡迎回家！”球球非常聰明，它能夠聽(tīng)懂我的話。我叫它“坐下”，它就會(huì)乖乖地坐在地上；我說(shuō)“握手”，它就會(huì)伸出它的小爪子，跟我握手。球球喜歡的游戲是追逐小球，每次我把球扔出去，它就會(huì)像閃電一樣跑過(guò)去，然后叼著球回來(lái)，搖著尾巴等我再次扔球。
有一回，球球還幫助我找到了丟失的鉛筆。我在房間里找了很久都沒(méi)有找到，球球看我著急的樣子，就跳上跳下地幫我找。后，它在一個(gè)角落里找到了鉛筆，叼著它跑過(guò)來(lái)，好像在說(shuō)：“看，我找到了！”我非常感激球球，它不僅是我的寵物，更是我的好朋友。
球球給我的生活帶來(lái)了很多樂(lè)趣和溫暖。每當(dāng)我感到孤單或者不開(kāi)心的時(shí)候，只要看到球球那可愛(ài)的樣子，心情就會(huì)變得很好。我希望球球能夠一直陪伴在我身邊，和我一起快樂(lè)地成長(zhǎng)。
23.三年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文作文 篇二十三
我家門(mén)口有一個(gè)美麗的小花園，里面種著許多花，有山茶花，有桂花，還有仙人掌……其中我喜歡那一株株山茶花。看它那褐色的主干，雖然矮小，但粗壯有力，數(shù)不清的枝兒從主桿上伸展出來(lái)，它的枝兒大多數(shù)是直得，可有幾個(gè)枝兒卻是奇怪的彎曲著。
春天，枝丫抽出了無(wú)數(shù)片小小的綠葉，葉子厚厚的，光滑得很，像涂了一層蠟似的。在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，再仔細(xì)看葉子邊緣還有鋸齒一樣的花邊呢。
綠葉叢中掩映著一朵朵嬌嫩的山茶花。它們有的含苞待放，像害羞的小姑娘，躲在綠葉里不敢出來(lái)。有的張開(kāi)了三五朵花瓣仿佛像小姑娘張開(kāi)紅彤彤的小嘴；有的全開(kāi)了像一個(gè)亭亭玉立的少女穿著紅紅裙子，在枝頭隨風(fēng)飄動(dòng)。山茶花的花瓣有好幾層，緊緊地包著淡黃色的花蕊。那花蕊像一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小寶寶，躺在花瓣籃中對(duì)你笑呢。
山茶花像松柏一樣四季常青，不怕夏天的炎熱，不畏冬天的嚴(yán)寒，它用綠葉默默地裝點(diǎn)著小花壇。為我們的生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣！
我喜歡小花園里的山茶花了。
24.三年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文作文 篇二十四
我家有一只可愛(ài)的小白兔，它長(zhǎng)著一雙又大又長(zhǎng)的耳朵，十分靈敏，紅紅的眼睛像兩顆圓圓的紅瑪瑙，特別漂亮。小小的鼻子下露出兩顆潔白的大門(mén)牙，雪白雪白的“棉襖”看起來(lái)十分暖和，手一摸，感覺(jué)既光滑又柔軟。它走起路來(lái)總是一跳一跳的。我每天放學(xué)回家后，都會(huì)給它喂些食物，它特愛(ài)吃青菜，吃的時(shí)候，三瓣嘴里總會(huì)發(fā)出清脆的聲音，“咔擦，咔擦…�！毕褚磺鷥�(yōu)美的樂(lè)曲，而且嘴邊的胡須也隨著嘴巴上下晃動(dòng)。
我喜歡給它洗澡了。記得我和爸爸第一回給它洗澡，當(dāng)爸爸輕輕地把它放進(jìn)盆里時(shí)，他用那雙“紅瑪瑙”恐懼地望著我們，顯的非常害怕。漸漸地水把它的“小棉襖”泡濕了，它緊張地亂蹦亂跳，弄了我一臉一身的水，爸爸看了哈哈大笑。
小白兔是我的開(kāi)心果，它給我?guī)?lái)了快樂(lè)，我要好好照顧它，把它養(yǎng)得健健康康的。
25.三年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文作文 篇二十五
每個(gè)人都有自己的朋友，每個(gè)朋友都有自己的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)，我的朋友是一位活潑可愛(ài)的女孩子——杜俞霄。每天，杜俞霄像平常一來(lái)到學(xué)校，和我們一起打掃完衛(wèi)生以后，就開(kāi)始檢查，然后就把每個(gè)人分配到不同的地方，每個(gè)人打掃不同的區(qū)域，如果誰(shuí)打掃的不干凈，也不會(huì)責(zé)備或罵他，杜俞霄會(huì)自己拿上工具，把不干凈的地方掃干凈，然后就開(kāi)始干其它的事情。她不會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露ヘ?zé)備別人，而是自己動(dòng)手，去把別人做不好的事完善一下。
記得一天中午，她在改數(shù)學(xué)作業(yè)，大概是上午放學(xué)后，我沒(méi)有找她拿作業(yè)，自己卻和別的同學(xué)走了，或許是因?yàn)檫@件事情才不跟我說(shuō)話的，后來(lái)，我便找苗詩(shī)敏就追著我跑，跑到了杜俞霄的旁邊，一不小心碰住了她的右手，在數(shù)學(xué)作業(yè)上畫(huà)了長(zhǎng)長(zhǎng)的一道，我對(duì)她說(shuō)聲對(duì)不起后，但她沒(méi)有理我。我很傷心，自己好的朋友如今都不理我了，我該怎么辦？后來(lái)，我向她道歉，她接受了我的道歉，并且我們又成了好朋友。
這就是我們好朋友杜俞霄。
