【#小學(xué)三年級(jí)# #小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文作文精選25篇#】作文是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，有助于鞏固和加深課堂所學(xué)知識(shí)。以下是©無(wú)憂考網(wǎng)整理的《小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文作文精選25篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。

1.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文作文精選 篇一

　　春天來(lái)了，路邊的蒲公英又開放了。它雖然不像其他花兒那樣五彩繽紛，但是它卻十分可愛，實(shí)用。

　　蒲公英長(zhǎng)相十分普通，剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)很容易被認(rèn)為是雜草，不能引起人們的注意。當(dāng)它慢慢長(zhǎng)開后，我們就可以看到它那鋸齒狀的葉子，分散在中心兩側(cè)，不久后在中心處會(huì)伸出一個(gè)個(gè)“小枝干”，那就是它的花苞�；ò�小小的，呈圓柱形。過了幾天，蒲公英就會(huì)開花，花兒綻放后就像一個(gè)個(gè)金黃色的圓盤子，為這個(gè)世界增添了一份亮麗。

　　蒲公英的花兒過幾天就會(huì)凋謝，那一個(gè)個(gè)亮麗的金黃色的圓盤子就變成了可愛的白色毛絨球。毛絨球上的小絨毛就是蒲公英的種子，他們?cè)诘却�風(fēng)兒的到來(lái)，等待著那個(gè)充滿未知之?dāng)?shù)的生命之旅。

　　蒲公英與那些華而不實(shí)的花兒不一樣，它還有很多用途。蒲公英的葉子可以做菜，花朵可以做酒。它還具有藥用價(jià)值，有清熱解毒、消炎的功效。

　　小小的蒲公英，具有大大的價(jià)值。如此可愛又實(shí)用的蒲公英，怎么不值得人們的稱贊呢？

2.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文作文精選 篇二

　　我在書柜里發(fā)現(xiàn)了一本《科學(xué)實(shí)驗(yàn)》，開始只是翻著看一看，后來(lái)覺得很好看，就看了起來(lái)。其中一個(gè)故事說(shuō)從前有兩個(gè)國(guó)家打仗，有一個(gè)國(guó)家屢戰(zhàn)屢敗，后來(lái)在一個(gè)火車站內(nèi)捕獲了一個(gè)婦女，敲開她帶的雞蛋后發(fā)現(xiàn)里面寫滿了情報(bào)，至此之后，那個(gè)國(guó)家再也沒有打過大敗仗了。我對(duì)這個(gè)故事很感興趣，便開始做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　在爸爸的支持下，我備好了材料。我先找了一根毛筆，然后在醋里來(lái)回翻滾，好讓毛筆沾滿醋。接著我把精心準(zhǔn)備的一個(gè)特大號(hào)的雞蛋緊緊地攥在手里，用那桿毛筆洋洋灑灑地寫下了我的名字。后一個(gè)漂亮的弧形翻轉(zhuǎn)跳躍，我們的雞蛋跳入了沸騰的水中，而我則是滿懷期待地望著鍋，等著“奇跡的出現(xiàn)”。時(shí)間一分一秒的過去了，“這個(gè)雞蛋應(yīng)該顯出字了吧，我去看看”想到這里，我立刻沖進(jìn)廚房，把火關(guān)了，等水冷了之后迫不及待地用手把雞蛋取了出來(lái)，準(zhǔn)備剝殼。在剝殼的時(shí)候我很緊張，細(xì)密的汗水流了出來(lái)。我把蛋殼快速剝了下來(lái)……“皇天不負(fù)有心人啊，我辛辛苦苦制作的‘名字蛋’終于誕生了！”我高舉著寫著我名字的蛋欣喜若狂，手舞足蹈，心里充滿了勝利的喜悅。

　　但成功之余我還有個(gè)疑問，那就是為什么只有用醋才能在蛋白上顯字而其他液體不行呢？帶著這個(gè)疑問我去向爸爸請(qǐng)教。爸爸說(shuō)：“因?yàn)榈皻ど嫌刑妓徕}，碳酸鈣和醋酸發(fā)生反應(yīng)后，醋酸就會(huì)進(jìn)入內(nèi)部，所以當(dāng)雞蛋煮熟后，醋酸便會(huì)附在蛋白上，便形成了原來(lái)在蛋殼上寫過的字�！迸�，原來(lái)是這樣啊，我又明白了一個(gè)道理。

3.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文作文精選 篇三

　　我有一個(gè)真正好朋友，因?yàn)樗�在我困難的時(shí)候伸出了援助之手。在我不知道題怎么做的時(shí)候她耐心的講解直到我把題搞懂。

　　她就是“郭靜怡”。我要好的朋友，我還親切的管她叫“毛毛”。

　　有一回，我媽媽玩麻將，我在毛毛家，非常想找我的媽媽。這時(shí)因?yàn)樘煸缫押诘貌灰娵櫽�，毛毛在這時(shí)說(shuō)：“沒關(guān)系我陪你去找媽媽，反正我媽媽一定會(huì)同意的�！鳖D時(shí)，一股暖流涌上我的心田。

　　還有一回，我急需一塊錢，區(qū)區(qū)一塊錢而已，我實(shí)在拿不出來(lái)了，可是沒有一個(gè)人幫助我。我都說(shuō)下午一定還了，這讓我很傷心。就在這時(shí)候一個(gè)熟悉的身影向我跑來(lái)，毛毛借給了我一塊錢，下午，我準(zhǔn)備還給毛毛那一塊錢，可是毛毛說(shuō)：“我們是好朋友，幫助朋友不求回報(bào)�！鳖D時(shí)，我又被朋友的真情而感動(dòng)。

　　記得還有一回，毛毛約我去廣場(chǎng)玩。毛毛搶先學(xué)會(huì)了爬上廣場(chǎng)的建筑物上，可是我怎么也爬不上去，我還以為毛毛會(huì)嘲笑我，可是毛毛沒有，她還幫助我，教我爬上建筑物的技巧。

　　我喜歡毛毛這個(gè)朋友。

4.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文作文精選 篇四

　　果實(shí)累累的秋天來(lái)了，小鳥找大象玩。它們來(lái)到湖邊玩耍，它們躲在草坪上，聞著花兒散發(fā)的香氣。小鳥對(duì)大象說(shuō)：“我們帶的水果吃完了嗎？”大象說(shuō)：“吃完了。”小鳥對(duì)大象說(shuō)：“不如我們?cè)谶@里開個(gè)水果店吧，因?yàn)樗鼈冊(cè)谶@里玩，想買水果吃就可以來(lái)我們店里買�！贝笙笳f(shuō)：“好啊，我們就在湖邊開吧�！毙▲B說(shuō)：“不行，不行，在湖面上開�！彼鼈儌z人意見不同，就爭(zhēng)吵起來(lái)了。第二天，這里出現(xiàn)了兩個(gè)不同的水果店。

　　一個(gè)是大象在湖邊開的快樂水果店，另一個(gè)是小鳥在湖面上開的美味水果店。由于小鳥在水面上開的水果多，還可以在湖面上玩耍。而大象開的快樂水果店幾乎要面臨倒閉了。

　　這天，小鳥的美味水果店里沒了蘋果，可恰巧送貨員今天生病了，小鳥正為這件事情而愁眉苦臉呢。這時(shí)，路邊的螞蟻從這里走過，看見小鳥不知為什么事愁眉苦臉，便去問小鳥。螞蟻說(shuō)：“小鳥，小鳥，你怎么了？如果你有什么煩心事來(lái)給我講一講，我?guī)湍�。”小鳥說(shuō)：“我的美味水果店沒有蘋果了，可是送貨員又生病了，你說(shuō)我該怎么辦？”螞蟻說(shuō)：“你可以去找大象開的快樂水果店里運(yùn)一些蘋果嘛�！毙▲B說(shuō)：“不行，不行，前幾天我和大象吵架了，我不想讓它幫我�！蔽浵佌f(shuō)：“沒事，我?guī)湍銈兒虾��！?/p>

　　螞蟻幫小鳥約好了，讓大象在湖邊見面。它們來(lái)了，小鳥和大象一見面，倆人誰(shuí)也不理誰(shuí)。螞蟻說(shuō)：“哎呀，大家都是這么多年的好朋友，還為一點(diǎn)小事鬧不開心。”小鳥和大象聽了這話，倆人覺得有道理，就給彼此說(shuō)一聲對(duì)不起，倆人就合好了。大象就把自己店的蘋果運(yùn)給了小鳥一點(diǎn)，小鳥說(shuō)：“大象，你看我的水果多好，不如我們合為一個(gè)店吧�！贝笙笳f(shuō)：“好啊�！�

　　就這樣，湖面上有了一個(gè)新的水果店，那就是友誼水果店，這個(gè)友誼水果店生意別提多好。

5.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文作文精選 篇五

　　我有一個(gè)同學(xué)，名叫王若豪，他是名副其實(shí)的“小書蟲”。

　　今天上午，我買了一本書名叫《裝在口袋里的爸爸》。王若豪看見了猶如離鉉的箭飛快地跑到了我的位子上說(shuō)“你可以把裝在口袋里的爸爸借給我看看嗎？“我說(shuō)：“不行，我還沒看呢�！�

　　下午，我看見王若豪拿了一本我喜歡的《淘氣包馬小跳》，我心想：上午沒有借給他我的《裝在口袋里的爸爸》，他應(yīng)該不會(huì)借給我看�？墒牵�這是我夢(mèng)寐以求的書，我必須向他借一下。我慢慢地走過去問：“王若豪，你可把你的書借給我看看嗎？”王若豪毫不猶豫地借始了我。我高興得一蹦三尺高，立刻把書拿到手里，去我的書包里拿了《裝在口袋里的爸爸》，借給了他。

　　這就是我的同學(xué)王若豪，你們看，他是不是一個(gè)名副其實(shí)的小書蟲呀？

6.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文作文精選 篇六

　　假如我會(huì)變，我要變成神筆馬良。

　　馬良的神筆，畫什么就會(huì)變成什么。假如我是馬良，我會(huì)用神筆畫一個(gè)飛毯，飛到任何需要我?guī)椭�的地方�?/p>

　　我飛呀飛呀，飛到一個(gè)發(fā)生了地震的地方，那里的孩子在哭喊著，大人在痛苦地流淚，到處充滿了腥臭不堪的腐爛的尸體的臭味。孩子們沒有了學(xué)校，沒有了家園，那該有多傷心，我用神筆畫了許許多多的房屋和學(xué)校，再給他們每個(gè)人一沓鈔票。

　　我飛呀飛呀，飛到一個(gè)沙漠，那里遍地都是金黃金黃的沙子，像鋪上了一層金黃色的地毯。我用神筆畫了兩條清澈見底的小溪。

　　我飛呀飛呀，飛到了一個(gè)小男孩的家，那個(gè)小男孩的腿斷了，走路只能拄拐杖，我用神筆給他畫了一個(gè)假肢，他就能興高采烈地在草地上奔跑了。

　　我飛呀飛呀，飛到大海，那里有一艘船就要沉到海底了，可船上只有一艘救生艇，載不了船上所有人，我用神筆畫了兩艘救生艇救了大家。

　　我繼續(xù)飛，我要飛去更多的地方，幫助那些需要我?guī)椭�的人�?br>

7.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文作文精選 篇七

　　今天，我們的王老師布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)“科學(xué)小實(shí)驗(yàn)”。在生活中有許多奇妙有趣的事情會(huì)發(fā)生。比如：氣球用火燒不破，雞蛋會(huì)浮在水面，很神奇吧！雞蛋為什么會(huì)浮在水面呢？現(xiàn)在，讓我來(lái)給大家講講這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)吧！

　　首先，準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋、一包鹽、一個(gè)透明的玻璃杯、一杯水。然后，往玻璃杯中倒入清水。再把雞蛋輕輕地放入杯子，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)雞蛋毫不猶豫地沉入水底。接著把鹽倒入玻璃杯中，我發(fā)現(xiàn)這時(shí)候的雞蛋還是沒有浮起來(lái)。我心想是不是鹽放的還不夠多了？于是我又往杯子里倒了一層厚厚的鹽巴。果不其然，沒有一會(huì)雞蛋就想喝醉了酒似的，搖搖晃晃，慢吞吞地浮出了水面上。耶！我興奮地歡呼起來(lái)。我又驚又喜，用手把雞蛋輕輕一按，它又沉下去了，后又晃晃悠悠地浮了上來(lái)。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是太神奇了！為什么雞蛋會(huì)在鹽水中浮起來(lái)呢？原來(lái)眼在水中濃度達(dá)到一定值時(shí)，水的密度就比雞蛋的大，所以雞蛋就會(huì)浮起來(lái)了。

　　生活中處處都有奇妙的事發(fā)生，我們要善于去發(fā)現(xiàn)，探索，這樣我們會(huì)收獲到更多的快樂！收獲到更多的知識(shí)！

8.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文作文精選 篇八

　　我的校園是一個(gè)美麗的地方，就像一個(gè)大花園，充滿了歡聲笑語(yǔ)。

　　走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)的地面是紅色的塑膠跑道，踩上去軟軟的。每當(dāng)上體育課的時(shí)候，同學(xué)們就像一群快樂的小鳥，在操場(chǎng)上奔跑、跳躍。有的同學(xué)在跳繩，繩子在他們腳下飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，就像一道道彩色的閃電；有的同學(xué)在踢足球，他們你追我趕，臉上洋溢著興奮的笑容。操場(chǎng)的中間是一個(gè)綠色的草坪，綠油油的，就像一塊巨大的地毯。下課的時(shí)候，同學(xué)們常常坐在草坪上聊天、看書，享受著陽(yáng)光和微風(fēng)。

　　操場(chǎng)的左邊是教學(xué)樓。教學(xué)樓有三層，每層都有很多教室。教室的窗戶擦得干干凈凈，陽(yáng)光透過窗戶灑進(jìn)來(lái)，照在課桌上，亮堂堂的。教室里擺放著整齊的課桌椅，前面是講臺(tái)，上面放著老師的教具。上課的時(shí)候，老師在講臺(tái)上認(rèn)真地講課，同學(xué)們?cè)谙旅鎸Ｐ牡芈犞v，教室里安靜極了，只能聽到老師講課的聲音和同學(xué)們翻書的聲音。下課了，同學(xué)們像一群快樂的小鳥，從教室里飛出來(lái)，在走廊上追逐嬉戲。

　　教學(xué)樓的后面是一個(gè)小花園。花園里種著各種各樣的花，有紅的、黃的、紫的，五顏六色，好看極了。春天的時(shí)候，花兒們競(jìng)相開放，散發(fā)出陣陣清香，引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶。它們?cè)诨▍仓酗w來(lái)飛去，好像在和花兒們跳舞�；▓@里還有一棵高大的柳樹，柳枝垂下來(lái)，像長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)。每當(dāng)課間休息的時(shí)候，同學(xué)們常常來(lái)到花園里散步、賞花，感受大自然的美好。

　　我的校園不僅美麗，還充滿了知識(shí)和歡樂。我愛我的校園，它是我成長(zhǎng)的樂園。

9.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文作文精選 篇九

　　我家一共有二十幾盆植物，它們把我們的空氣變得清新，是我家的環(huán)保小衛(wèi)士。

　　綠蘿碧綠碧綠的，葉子是愛心狀的，長(zhǎng)長(zhǎng)的莖像一根根綠腰帶，給人寧?kù)o舒適的感覺。綠蘿的莖會(huì)不斷生長(zhǎng)，長(zhǎng)的有兩米多，短的只有十厘米左右。在莖上葉柄的反面，長(zhǎng)有一、二根短短的棄根。綠蘿的根也很長(zhǎng)，有的二、三十厘米，有的五、六厘米。長(zhǎng)長(zhǎng)的根須像太上老君的胡子，不斷吸收著水和養(yǎng)分。綠蘿的生命力非常旺盛。我從一大盆綠蘿中剪了三、四根枝條放在另一個(gè)花瓶里，半個(gè)月后就已經(jīng)長(zhǎng)成一滿瓶了。在這些植物中，我喜歡綠蘿了。

　　粉掌像一位害羞的小姑娘，靜靜地躲在我家的書房里。一盆粉掌有十一、二根枝，每根枝上都只連著一片葉子。粉掌的葉子有大有小，形狀像我們的手掌一樣。粉掌還有一個(gè)奇妙的特點(diǎn)，就是有些葉子會(huì)變色。開始，整片葉子全部都是綠色的。慢慢地，從葉子的中間滲出了一絲粉色。漸漸地，粉色的面積越來(lái)越大了。后，整張葉子都變成了粉色的。這時(shí)葉子就變成粉色的花掌了�！胺壅啤边@個(gè)名字就是這樣得來(lái)的。粉掌的花掌之中還有一個(gè)花蕊，和鉛筆一樣粗細(xì)，三、四厘米長(zhǎng)，上面布滿了凹凸不平的齒輪。粉掌大約能保持十來(lái)天，然后慢慢變成紅色、深紅色、黃色，后枯萎凋謝了。

　　我還喜歡郁郁蔥蔥的龜背竹，那大大的葉子特別像烏龜?shù)谋硽�。還有那像衛(wèi)兵一樣站得筆直的金錢樹，上面左一片右一片的葉子，活像許多綠色的錢幣串在樹上呢！

10.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文作文精選 篇十

　　有人喜歡富貴的牡丹，有人喜歡純潔無(wú)瑕的玫瑰，有人喜歡出淤泥而不染的蓮花，有人喜歡萬(wàn)古長(zhǎng)青的松柏，而我卻喜歡那沒沒無(wú)聞的小草。

　　小草是報(bào)春的使者，春天，當(dāng)萬(wàn)物都沒有醒來(lái)時(shí)，小草卻有了一些小小的變化。在一片枯黃的草地中，已有了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，那時(shí)有些小草悄悄地鉆出了頭，那嫩綠的顏色給人新的希望。雖然人們還都穿著厚厚的大衣，但它們已挺直了腰板，蘇醒了過來(lái)，像一個(gè)個(gè)小戰(zhàn)士蓄勢(shì)待發(fā)。又過了一些日子，天氣變暖了，小草已是綠油油的了，讓人看了心里就舒服。

　　小草的生命力是頑強(qiáng)的，泥土里有了小草，石板縫里有小草，巖石上也有小草。小時(shí)候我問媽媽：“媽媽，巖石上有什么養(yǎng)分，小草怎么在哪里生長(zhǎng)呢？”媽媽說(shuō)：“孩子，小草不像有些植物，看著很美麗，但很難養(yǎng)殖。小草卻不同了，不管風(fēng)吹還是雨打，日曬還是雨淋，泥土還是巖石，它都能努力生長(zhǎng)。那玫瑰雖然像童話里的公主一樣美麗，但過了一段時(shí)間就會(huì)凋謝，小草則不同。詩(shī)中說(shuō)過‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生’，不管小草受到怎樣的傷害，不管是受到大火，洪水，還是干旱的侵襲，來(lái)年的春天它又會(huì)生長(zhǎng)出來(lái)。孩子，你長(zhǎng)大后一定要做像小草一樣的人才行。要堅(jiān)強(qiáng)，不能做溫室里的花朵，不論遇到什么困難都要像小草一樣去克服，這樣你才是一個(gè)有用的人�！�

11.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文作文精選 篇十一

　　媽媽給我買了一盆茉莉花，我把它放在陽(yáng)臺(tái)上。這是我擁有的第一盆屬于自己的植物，我決定要好好照顧它。

　　茉莉花的葉子是橢圓形的，碧綠碧綠的。清晨，太陽(yáng)剛剛升起，葉子上滾動(dòng)著亮晶晶的小水珠，在陽(yáng)光下，那一片片葉子綠得發(fā)亮。再看那乳白色的花，小小的花瓣圍繞著花蕊，湊成了小巧玲瓏的茉莉花。你看，它正向你點(diǎn)頭微笑呢！

　　一陣微風(fēng)吹來(lái)，淡淡的清香溢滿了整間屋子。我每天放學(xué)回家后第一件事就是去看它，有時(shí)還會(huì)給它澆些水，或者把鼻子湊近花朵聞一聞它的香味。聽媽媽說(shuō)茉莉花曬干后還可以用來(lái)泡茶，或制成香包放在衣柜里，用處可大著呢！

　　茉莉花啊，雖然你不是那么嬌艷多姿、香氣濃郁，但我卻獨(dú)愛你那清新淡雅的美。

12.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文作文精選 篇十二

　　星期三下午的科學(xué)課上，老師給我們布置了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)：將一朵帶莖的白色蘭花放在裝有紅墨水的杯子里，第二天再去看看蘭花有什么變化。

　　放學(xué)后，我一回到家就開始找實(shí)驗(yàn)材料了。我先在陽(yáng)臺(tái)上摘了一朵帶莖的白蘭花，接著拿出一個(gè)塑料杯子放在茶幾上，然后往塑料杯子里倒入半杯紅墨水，后將白蘭花放了進(jìn)去。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著白蘭花，希望它趕緊發(fā)生變化。可我看得眼睛都酸了，白蘭花也沒有任何變化。難道是我的方法錯(cuò)了？還是紅墨水放少了？我焦急地拉著爸爸問個(gè)不停。

　　爸爸說(shuō)：“做實(shí)驗(yàn)重要的是要有耐心，你這樣怎么能行呢？要知道心急可吃不了熱豆腐！”爸爸說(shuō)的話有道理，我要耐心一點(diǎn)，等明天再看結(jié)果吧！

　　第二天早上，我一起床便來(lái)客廳觀察白蘭花。哇，白蘭花居然真的變成紅色的了，真是太神奇了！后來(lái)，科學(xué)老師告訴我們：那是因?yàn)橹参锏那o會(huì)將吸收的水分輸送到花瓣，莖吸收了紅墨水又輸送到花瓣后，花瓣也就變成紅色的了。

　　發(fā)現(xiàn)了花瓣變色的秘密，我不禁感嘆：原來(lái)生活中處處有學(xué)問，只要我們善于觀察，一定會(huì)有更多有趣的發(fā)現(xiàn)。

13.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文作文精選 篇十三

　　小兔貝貝是出了名的懶惰蟲，天天妄想著能得到一件寶物幫自己干活。

　　有一天，貝貝的肚子又開始打午餐鈴了，它不想動(dòng)手，可是肚子太餓，只好去森林覓食�！柏愗�！”貝貝剛踏進(jìn)森林，就聽見一個(gè)聲音，它停下腳步，東張西望，可是卻看不見半個(gè)人影。一會(huì)兒，那個(gè)聲音又飄來(lái)了：“喂，我在你下面！”貝貝低下頭，看見一本書，不禁后退了一步，心想：書怎么會(huì)說(shuō)話呢？“我是一本有魔法的書！”書頓了頓，“能幫你實(shí)現(xiàn)愿望！”“真的？”看著貝貝半信半疑的樣子，書生氣了，貝貝急得連忙點(diǎn)頭。書在空中飄啊飄，還唱起了歌謠：“我是一本有魔法的書，只為勤勞善良的人做事……”貝貝快速奔回了家，書也進(jìn)了屋子。

　　“我要十筐蘿卜！要切成片哦！”貝貝一回家就命令書干活，書沒有拒絕，“嘩嘩”地翻動(dòng)著紙頁(yè)，不一會(huì)兒，任務(wù)就完成了。貝貝大吃一驚，又打起了如意算盤：“喂，讓媽媽今晚不要回來(lái)了，我要看通宵的電視！”書微微顫抖了一下，依然沒拒絕，讓貝貝如愿了。但第二天，書就離開了貝貝。貝貝再也找不到書，漸漸明白了勤勞的道理。

　　書精疲力竭，剛飛出不遠(yuǎn)就摔在了地上，一位小女孩撿到了它，上面記錄著貝貝的故事。小女孩聽到書的歌謠：“我是一本有魔法的書，只為勤勞善良的人做事……”

14.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文作文精選 篇十四

　　要是你問我：“你們班的智多星是誰(shuí)？”我一定會(huì)說(shuō)：“當(dāng)然是周澍了！”

　　他呀，長(zhǎng)得像只猴子，有一雙又亮又小的眼睛，顯得十分可愛。他還有那小巧玲瓏的嘴巴和挺挺的鼻子，看起來(lái)很神氣。

　　周澍的成績(jī)，在班里可是數(shù)一數(shù)二的，每次競(jìng)賽都有他的身影，他也總能得到名次；每次考試，他總是以優(yōu)異的成績(jī)讓我們佩服，同學(xué)們都說(shuō)他十分聰明，是個(gè)智多星。偷偷告訴你們哦，他可是我學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手啊！

　　他不僅學(xué)習(xí)好，而且出的點(diǎn)子也很多，是個(gè)智多星。他總愛把點(diǎn)子獻(xiàn)給老師和同學(xué)，他可是我們班的榜樣。我們出黑板報(bào)的時(shí)候，不知道怎么設(shè)計(jì)，他總伸出援助之手，幫我們出謀劃策。在我們不知道題目怎么做時(shí)，我們總會(huì)找他解答，他也細(xì)心的一一為我們講解。在上課時(shí)，老師出的難題，他經(jīng)�？梢越獯�。

　　��！周澍真是一位智多星哪！

15.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文作文精選 篇十五

　　大熊貓是國(guó)家一類保護(hù)動(dòng)物，被稱為“國(guó)寶”。是世界上珍貴的動(dòng)物之一。

　　大熊貓身體胖軟，四肢粗壯，身長(zhǎng)約1.5米，肩高60-70厘米左右，體重可達(dá)100-180公斤。特別是那一對(duì)八字形黑眼圈，猶如戴著一付墨鏡，非常惹人喜愛。

　　大熊貓，主要分布在我國(guó)四川，甘肅，陜西省的個(gè)別崇山峻嶺地區(qū)，數(shù)量十分稀少。

　　大熊貓的家族非常古老。大約在一百萬(wàn)年前，他們遍布我國(guó)的陜西，山西和北京等地區(qū)，在云南，四川，浙江，福建，臺(tái)灣等省也有他們的蹤跡，現(xiàn)在留下來(lái)的數(shù)量很少，成為科學(xué)家研究生物進(jìn)化的珍貴的“活化石”。

　　大熊貓不但被世界野生動(dòng)物協(xié)會(huì)選為會(huì)標(biāo)，而且還常常擔(dān)負(fù)“和平大使”的任務(wù)，帶著中國(guó)人民的友誼，遠(yuǎn)渡重洋，到國(guó)外攀親結(jié)友，深受各國(guó)人民的歡迎。

　　大熊貓，我愛你！

16.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文作文精選 篇十六

　　小鳥每天忙忙碌碌地叼樹枝建造自己的房子。

　　一只蒼蠅飛過來(lái)，譏笑他說(shuō)：“你真是一個(gè)不會(huì)享受生活、不懂快樂的家伙！瞧我，住在懶小豬的家里，風(fēng)吹不著，雨淋不著，整天唱歌跳舞，快快樂樂地享受生活，多舒適呀！”

　　小鳥輕蔑地看了蒼蠅一眼，繼續(xù)建房子。

　　懶小豬受到小鳥的啟發(fā)，也變勤快了。他把房間打掃得干干凈凈，安上了漂亮的紗窗，并把蒼蠅趕出了門。

　　下雨了，無(wú)家可歸的蒼蠅被雨淋得東撞一下西撞下，倉(cāng)皇逃竄。而小鳥卻在自己建造的房子里快樂地唱歌。

　　蒼蠅終于明白了：靠自己辛勤勞動(dòng)換來(lái)的成果，享受起來(lái)才真正快樂。

17.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文作文精選 篇十七

　　一天，媽媽下班回家，手里提著一個(gè)紅紅的手提袋。我好奇地湊過去，發(fā)現(xiàn)里面是一盆小巧的綠植。它渾身綠油油的，葉片油亮亮的，仿佛被涂上了一層光澤，在陽(yáng)光下泛著迷人的光。我滿心疑惑，這究竟是什么植物呢？

　　我趕忙打開電腦查詢，原來(lái)它叫綠蘿。你可別小瞧這綠蘿，它可是凈化空氣的能手。媽媽告訴我，很多人在新房子裝修后，都會(huì)買上幾盆綠蘿放在屋里，讓它幫忙吸收那些有毒有害的氣體。我聽了，趕緊把綠蘿搬到我的房間，盼著它能幫我改善空氣。說(shuō)來(lái)也怪，自從綠蘿進(jìn)了我的房間，空氣似乎真的清新了不少。

　　日子一天天過去，綠蘿長(zhǎng)得愈發(fā)茂盛。有一天，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我要把它修剪一下。”我剪下幾條枝葉，正準(zhǔn)備扔掉時(shí)，媽媽急忙制止：“別扔！”我滿心不解。

　　媽媽找來(lái)一個(gè)瓶子，說(shuō)道：“綠蘿生命力極強(qiáng)，剪下的枝葉放在水里養(yǎng)，很快就能生根長(zhǎng)大�！蔽野胄虐胍桑骸斑@能行嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“等著瞧吧。”

　　一周后，奇跡發(fā)生了，剪下的枝葉真的長(zhǎng)出了新葉子。我把它移到客廳，看電視時(shí)，它在一旁靜靜陪伴；放學(xué)回家，看到它，疲憊感頓時(shí)消散。我天天觀察著它，看著它慢慢長(zhǎng)出許多翠綠的葉子。當(dāng)我寫作業(yè)累了，只要看一眼它，疲倦便一掃而空。

　　綠蘿雖沒有玫瑰的雅致，也沒有牡丹的高貴，但它卻是我親密的植物朋友。

18.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文作文精選 篇十八

　　我喜歡的植物朋友，它有著一身優(yōu)美的身材，有著一片片鮮艷的花瓣，從花瓣里發(fā)出一陣陣香氣。每天早晨一起床，我都會(huì)給它澆澆水。這種花就是“玫瑰花”。

　　玫瑰花是一種表達(dá)愛意的花。七夕節(jié)的時(shí)候，爸爸就會(huì)送給媽媽玫瑰花，媽媽收到花，總是樂得合不攏嘴。我第知道玫瑰花，還是四年前的一個(gè)冬天。

　　那時(shí)，我剛滿四歲，爸爸帶我在路邊散步的時(shí)候，指著路邊花店的一叢叢花向我解釋：這種小花兒就是玫瑰花。我看那朵朵花兒嬌艷欲滴，真像一群仙女一樣。從那一刻起，我便愛上了玫瑰花。

　　玫瑰花的顏色有很多，紅的、粉的、藍(lán)的、白的、黃的、紫的……而我喜歡的顏色則是純潔的白色。別看玫瑰花很美，就以為它沒有脾氣。它細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)莖上可帶有一點(diǎn)尖尖的小刺，要是不注意，可會(huì)被刺傷的。

　　玫瑰花不僅僅可以表達(dá)愛意，還可以美化環(huán)境，凈化心靈。玫瑰花像大自然的魔法師，它的美麗和優(yōu)雅，仿佛能讓人忘卻一切煩惱，總是讓我心情愉悅。

　　不管在哪里看到玫瑰花，總?cè)滩蛔∫�多看它幾眼�?br>

19.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文作文精選 篇十九

　　一天清晨，陽(yáng)光暖暖地灑在大地上，小明拉著哥哥的手，蹦蹦跳跳地來(lái)到公園的草地上放風(fēng)箏。

　　抬眼望去，公園上空早已熱鬧非凡，各種各樣的風(fēng)箏在天空中爭(zhēng)奇斗艷。瞧，那金魚風(fēng)箏宛如一條靈動(dòng)的魚兒，在湛藍(lán)的“海洋”里自由自在地穿梭游弋；毛毛蟲形狀的風(fēng)箏好似停在了一朵柔軟的白云上，仿佛下一秒就要蛻變成美麗的蝴蝶；老鷹風(fēng)箏在高空霸氣盤旋，一眼瞅見了百腳王蜈蚣風(fēng)箏，立刻興奮地追了上去……

　　小明和哥哥也迫不及待地加入了放風(fēng)箏的隊(duì)伍。小明緊緊握著線軸，滿臉興奮，撒開腿就往前跑。哥哥則跟在后面，一邊跑一邊幫忙扶著風(fēng)箏�！胺攀�！”小明一聲大喊，哥哥迅速松開手。小明繼續(xù)奮力向前奔跑，風(fēng)箏乘著風(fēng)，“呼呼呼”地歡叫著，時(shí)而高飛，時(shí)而低落，終穩(wěn)穩(wěn)地飛上了天空。旁邊的小鳥歡快地嘰嘰喳喳，仿佛在為小明加油喝彩。

　　這時(shí)，一個(gè)小妹妹看到他們?cè)诜棚L(fēng)箏，眼睛里滿是羨慕，連忙跑過來(lái)請(qǐng)求哥哥教她。哥哥耐心地給小妹妹講解放風(fēng)箏的技巧，從如何握線軸，到怎樣根據(jù)風(fēng)向調(diào)整風(fēng)箏的角度，再到適時(shí)地放線收線，講得細(xì)致入微。小妹妹學(xué)得十分認(rèn)真，不一會(huì)兒，就成功放飛了自己的風(fēng)箏。

　　天上的風(fēng)箏越來(lái)越多，它們?cè)诳罩酗h揚(yáng)飛舞，構(gòu)成了一幅五彩斑斕的美麗畫卷。大家玩得忘乎所以，歡聲笑語(yǔ)回蕩在整個(gè)公園，今天真是個(gè)無(wú)比快樂的日子。

20.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文作文精選 篇二十

　　我愛我的學(xué)校，這里不僅能學(xué)到豐富知識(shí)，還可以看到迷人的景色呢！

　　春天，粉紅桃花的點(diǎn)綴，使得校園生機(jī)勃勃。春風(fēng)撫摸著我的臉頰，溫暖的太陽(yáng)照射在我的身上，一切都顯得美好和諧。突然，嘹亮的歌聲，打破了這份寧?kù)o。哦！原來(lái)是在升國(guó)旗。我在深情地聽著同學(xué)們的歌聲，我仿佛看到了解放軍在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵，仿佛可以聽到他們?cè)谂�吼，講述著那時(shí)代的混亂。

　　夏天，體育課上，同學(xué)們揮灑著汗水，做著運(yùn)動(dòng)，就好像把那使不完的力氣，都用在鍛煉身體上。

　　秋天，金黃的落葉紛紛落掉，化作肥料，奉獻(xiàn)出自己的青春。落葉就像在演奏著歡樂與悲傷的交響曲，在新年之后它們又會(huì)發(fā)芽，唉！它們看不到白茫茫的大雪了。

　　冬天，我喜歡的季節(jié)。大雪里，我們?cè)诎咨�的世界里漫游。雪，潔白晶瑩。但在�?yáng)光下就會(huì)消失，可它們并不悲傷，因?yàn)樗鼈冞�會(huì)在下一個(gè)冬季出現(xiàn)。

21.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文作文精選 篇二十一

　　在稷山縣里有一所美麗的稷王小學(xué)，那里的每一個(gè)季節(jié)都有不一樣的風(fēng)采。

　　春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。我們的校園生機(jī)勃勃，天臺(tái)上的冰開始融化。這時(shí)，校園穿上了綠色的新衣，小草們又挺起了身子，一夜之間，它們好像約好了似的，全都由黃色變成了綠色，綠的是那么自然，那么透徹。后面的花果山也不甘示弱，趕緊用花兒把自己裝飾起來(lái)，像一個(gè)活潑可愛的小姑娘。

　　夏天，烈日炎炎。蛐蛐湖里的荷葉一天天地變圓變大。小鳥們、小蟲們和小石頭們聚在一起玩游戲，橋邊的三個(gè)小亭子就像是三位詩(shī)人一樣，仿佛在說(shuō)：“六月荷花開滿湖，紅衣綠扇映青波�！�

　　秋天，是豐收的季節(jié)。教室門前的石榴樹格外美麗，那火紅火紅的花朵慢慢凋謝，變成了一個(gè)個(gè)如紅寶石般的果實(shí)，誘人極了。

　　冬天，大雪來(lái)臨，北風(fēng)呼嘯，雪花將校園裝點(diǎn)成一幅白色的風(fēng)景畫。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一望無(wú)際的銀色映入眼簾。

　　這就是我的校園，你覺得它美嗎？

22.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文作文精選 篇二十二

　　聽說(shuō)鹽水的密度比清水的大，能夠讓雞蛋浮起來(lái)，這是真的嗎？我決定做個(gè)試驗(yàn)驗(yàn)證下。

　　我找到一個(gè)杯子和一個(gè)生雞蛋，我把雞蛋放在水杯里，然后給水杯里接了滿滿一杯水。雞蛋躺在杯底，就像一個(gè)熟睡的小娃娃，一動(dòng)不動(dòng)。

　　我找來(lái)鹽袋，小心翼翼地舀了一勺鹽，倒入水杯里。頓時(shí)，雞蛋上蓋了一層薄薄的鹽，就像蓋了一層薄薄的被子。為了讓鹽快點(diǎn)融進(jìn)水里，我拿起一根筷子，在杯子里小心的攪拌起來(lái)。但無(wú)論我怎么攪拌，雞蛋都“無(wú)動(dòng)于衷”我想可能是我放的鹽太少了，所以雞蛋才浮不起來(lái)吧！

　　于是，我又陸續(xù)放了四勺鹽，雞蛋像估計(jì)和我作對(duì)似的仍舊沒有浮起來(lái)。我有些灰心，心想：如果在放一勺雞蛋浮不起來(lái)就放棄，我放完鹽，用筷子攪拌了一下，這時(shí)雞蛋緩緩地升了上來(lái)，但它像個(gè)潛水員似的，很快就又沉下去了。我心中不免有些激動(dòng)，雖然沒有成功，但離成功已經(jīng)不遠(yuǎn)了。

　　我又加了兩勺鹽，并用筷子攪拌好。這次雞蛋終于乖乖地浮起來(lái)了，而且沒有再沉下去。

　　實(shí)驗(yàn)真是有趣，但做實(shí)驗(yàn)也需要我們的耐心。

23.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文作文精選 篇二十三

　　我家有一只可愛的小貓，它的名字叫“球球”。球球有著柔軟的白色毛發(fā)，一雙大大的眼睛，每當(dāng)它看著我的時(shí)候，我都覺得它好像在對(duì)我說(shuō)話。

　　球球非常聰明，它能夠聽懂我叫它的名字。每當(dāng)我放學(xué)回家，它總是第一個(gè)迎接我的。它會(huì)跳到我的懷里，用它的小腦袋蹭蹭我的臉，好像在說(shuō)：“歡迎回家！”

　　我經(jīng)常和球球一起玩耍。我們喜歡的游戲是捉迷藏。我會(huì)把一個(gè)小球藏在家里的某個(gè)角落，然后讓球球去找。它總是能夠很快地找到球，并且興奮地把球叼到我面前，好像在說(shuō)：“看我找到了！”

　　球球不僅是我的寵物，更是我的好朋友。每當(dāng)我感到不開心或者遇到困難的時(shí)候，它總是能夠察覺到我的情緒，然后跳到我的腿上，用它的溫暖安慰我。

　　我非常珍惜和球球在一起的每一刻。它給我的生活帶來(lái)了許多快樂和溫暖。我希望球球能夠一直健康快樂，陪伴我成長(zhǎng)。

24.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文作文精選 篇二十四

　　我家在美麗的十八重溪旁，每年正月十五元宵節(jié)是個(gè)特別熱鬧的日子。

　　在前幾天，我的奶奶和鄰居就開始忙碌了，打掃衛(wèi)生，布置廳堂……到了正月十五這一天，每一個(gè)人都起得很早，各家各戶都在廳堂里擺上了供品，然后畢恭畢敬地等侯著。隨著一聲聲震耳欲聾的鞭炮響，游神的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地來(lái)了，有威武的古代衙役，可愛的金童玉女，還有恐怖的黑白無(wú)常，后才是微笑地俯視著人們的“娘娘”……。我們跟在隊(duì)伍的后面，走街串戶，放鞭炮，吃供品，做自己喜歡的事。這個(gè)日子是我們的日子，因?yàn)橛兄�娘娘的庇佑，我們就是犯了錯(cuò)，大人也不會(huì)責(zé)罰小孩的。

　　正月里雨經(jīng)常會(huì)淋淋瀝瀝地下著，天陰沉沉的，很是討厭，可是十五這一天是我喜歡的日子，因?yàn)槟且惶焯焓撬{(lán)的。

25.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文作文精選 篇二十五

　　今天，是元宵佳節(jié)。到了晚上，我們照例要去看一年一度的煙花和燈展。

　　路上有些人在放煙花，我們看了一會(huì)兒。所以遲到了，但煙花不會(huì)等我們的。我們到時(shí)煙花已經(jīng)開始燃放了。我們挑了一個(gè)好地方，開始看。煙花是從文化宮上放的。這些美麗的煙花把黑夜照得如同白晝，彩色的火球飛騰著，連續(xù)不斷，交映在天空的煙花中綻放。這此煙花簡(jiǎn)直像在春天里互相爭(zhēng)芳斗艷的鮮花一樣，令人賞心悅目。夜空的滴滴金雨與地上開放的朵朵銀花匯成了一片歡樂的海洋。有的四射的煙火，組成孔雀開屏的樣子。有的煙花是圓的，密布在天孔中，像星星還眨呀眨的。

　　元宵節(jié)上不僅是燈的世界，也是人的海洋。無(wú)數(shù)燈與人聚在一起，構(gòu)成了景色奇異的燈和人潮。這些燈別具一格、珠光寶氣、晶瑩發(fā)亮。我看到了有個(gè)燈展畫面是一個(gè)老奶奶和壯牛組成，牛跳舞時(shí)左搖搖右擺擺，耳朵上下擺動(dòng)很牛。而老奶奶舞姿生風(fēng)比牛更牛。就這樣，我們?cè)跓艉Ｖ斜M情欣賞。

　　今年元宵節(jié)真快樂。