1.小學讀后感作文 篇一
我讀了《窗邊的小豆豆》這本書之后，對我的感觸非常深。書中講的是調皮的小豆豆是一個名副其實的“壞學生”，而且還被學校開除。原因是她上課老是注意力不集中，還影響別的同學。在她上課的時候不是上下拉抽屜，就是跟窗外的宣傳藝人說話，還要和小燕子打招呼，搞得老師不能正常上課。在這種情況下，媽媽把她領到了“巴學園”去讀書，但是小豆豆的媽媽并沒有把她轉校的原因告訴小豆豆，因為媽媽怕傷了小豆豆的自尊心和自信心。我覺得，媽媽真是一個天底下理解我們小孩的媽媽。如果換是我不被我媽媽罵死才怪呢！她就像愛迪生的媽媽一樣，老師說愛迪生是弱智兒童，是個笨得沒法教的孩子，媽媽也把他領回到家里自己培養(yǎng)他，后讓他成為了世界上有名的科學家，當調皮的小豆豆來到了巴學園以后，又碰到了一位對教育有獨到見解的小林宗作校長。
第見面，他就很有耐心地聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打呵欠不插嘴，直至調皮的小豆豆說完話為止，還規(guī)定可以在吃中飯時唱歌，這可是我連做夢也想的事啊。呵呵。從而讓小豆豆喜歡上了小林宗作校長。以后的日子里，她在學校里幫助同學，而且也變得非常地懂事。直到后巴學園被燒，小豆豆也不想離開老師。終還盼望著什么時候能再和老師見面。我非常欽佩小豆豆的媽媽和小林宗作校長，因為他們很了解我們內心的想法，大人和我們小孩之間就是要相互尊重。我覺得我們現在的學習方法太枯橾乏味！除了做作業(yè)還是做作業(yè)。在這里，我非常贊同小林校長說的一句話“過于依賴文字和語言的現代教育，恐怕會使孩子們用心去感受自然、傾聽神靈之聲、觸摸靈感的能力漸漸衰退吧？
世界上可怕的事情，莫過于有眼睛卻發(fā)現不了美，有耳朵卻不會欣賞音樂，有心靈卻無法理解什么是真。”我在這里想對老師和媽媽說：“請給我一點自由吧！”
2.小學讀后感作文 篇二
我非常喜歡看書，令我印象深的就是《愛哭的女生也堅強》這本書。有三個女孩，她們是好的朋友。其中有一個叫思悅的女生，被稱為"玻璃女生"老師批評她，她哭。遇到困難她哭，后來不幸的是她得了白血病。因為好朋友的幫助讓她堅強了起來。她自從出院之后，就很少哭了，能堅強的面對一切困難，"玻璃女孩"這個稱呼再也沒有出現過了。
同學們，一個原來特別愛哭的女生，在戰(zhàn)勝病魔的過程中，都可以表現的這么堅強，她的堅強一直藏在她的心底，總有一天會釋放出來。所以說女生不是都愛哭泣的，其實哭泣有時是自己情感的一種抒發(fā)，也是對一種事物的感受。玻璃女生，不是脆弱的代表，女孩子也可以自立自強和勇敢。就像是在上舞蹈課的時候，以前倒立都不敢做，但是領會了這本書的精神，我知道了勇于嘗試，不要遇到一點困難就退縮，要堅強的面對一切。
堅強，一個小小的詞語，一件小小的事情就能看出一個人的品質，我一定會用堅強代替哭泣，勇敢面對困難，加油！
3.小學讀后感作文 篇三
今天我讀了《熊夫人的幼稚園》的文章，選自《稻草人》。它講述了熊夫人開了一家幼稚園，有一天在全班孩子午睡醒來后，熊夫人問了大家想學什么？可誰知虎兒想像它的祖先一樣成為一個茹毛飲血的動物；豬兒立志要變得更強大；猴兒甚至要熊夫人教它偷，令熊夫人十分生氣。熊夫人在思考了一夜后決定不教它們了，于是摘下了“熊夫人的幼稚園”的牌子，將它們一一送回了家。 這個故事告訴我們，每個人的志向都是不同的。如果用一個人的想法去教育和改變所有人的想法是不行的。我們從小立下了自己的志向，就必須朝著自己的目標不斷地努力，不斷地去奮斗。記住，堅持自己正確的理想才是正確的選擇。
4.小學讀后感作文 篇四
這個暑假我讀了葉圣陶爺爺寫的《聰明的野�！愤@本書，故事主要講述了；在一片樹林里，住著一群隨意吃草、隨意玩耍的野牛。有一天它們收到了一封城里的牛寄來的信，要求它們去城里過有房住、有鮮嫩草吃的好日子。野牛們選了一只聰明的野牛代表它們去看望城里的牛。這只聰明的牛來到城里住了幾天，覺得很不好，沒有在樹林里那么自在。草雖然是嫩的，可是不像野地里草那么有嚼頭，有味道。不僅如此它經過觀察，還發(fā)現了一個重要的問題，與城里的牛交往的人竟是個屠夫。于是它給那些城里的牛講述了它的發(fā)現，并給它們灌注了勇氣，終讓它們沖了出去，成功逃脫了人們的屠刀，過上了野外自由、舒適的生活。通過這個故事，讓我明白了，看待每一件事物都要認真地看全面，不要只看它的外表，要看清楚它的本質。否則就像城里的牛們一樣，差點掉進屠夫的圈套。
在我們的生活中，我們要像文中的那只聰明的野牛學習，善于觀察，發(fā)現問題，遇到困難的時候，不要退縮，鼓足勇氣，戰(zhàn)勝困難。
5.小學讀后感作文 篇五
讀完《丑小鴨》這篇文章后，我懂得了“不能以貌取人”，不能嘲笑別人，雖然有些人小時候長的難看，但她的心底善良、有智慧，長大也能變成一只美麗的“白天鵝”。也有些人小時候長的挺漂亮，像公主一樣，可是她的內心惡毒，愛嘲笑別人，等到過一段日子，她就會一個朋友也沒有，越長越難看，小時候的“白天鵝”也會變成“丑小鴨。 外表的美與丑只是人生很小的一部分。我覺得雖然這篇文章的丑小鴨沒有信心，但它還是很堅強的，它知道自己長的很丑，它知道朋友們不喜歡它，但是它沒有想：“既然我自己長的那樣的丑，既然朋友們都不喜歡我，我活在這個世界上還有什么用��！”要是我是文章中的丑小鴨，那些小鴨子、小狗、小貓再嘲笑我，我會對它們說“：雖然我長的難看，但是我心底善良，堅強，總會有人喜歡我的�！蔽覀円蛭恼轮械某笮▲唽W習，不管別人說什么，你都要堅強，不要輕言放棄，我們也要懂得一個道理“一個人的美丑不在外表，美麗的真諦在于擁有一顆純潔的心靈。”
6.小學讀后感作文 篇六
寒假里，我讀了冰心奶奶的《兒童文學全集》，里面有一篇散文叫《一只小鳥》。內容介紹了一群孩子把一只羽毛還未豐滿的小鳥誤傷的經過。一天早晨，一只不會飛的小鳥在樹上唱歌，歌聲吸引了一群可愛的孩子，他們非常喜歡這只小鳥。小鳥天天唱，他們天天聽，聽的時間長了，他們就想把它弄下來養(yǎng)。有一天，它又站起來了，剛要發(fā)聲，只聽“嗤”的一聲，一顆子彈向它射去，它一翻身，便倒了下來。兩只老鳥飛下來，接住它，把它放到窩里去，它的血一滴一滴地從樹上滴下來，它死了，它的歌聲從此也消失了。其實那群可愛的孩子們并沒有傷害那只小鳥的意思，而是想把它弄下來養(yǎng)�？墒撬麄儧]想過，小鳥是不能離開爸爸媽媽的，就像他們不能離開爸爸媽媽一樣，所以，他們才會誤傷了小鳥。
看了這篇散文，使我明白了：以后不管做什么事，不要老想著自己，唯利是圖，要換位思考，要從多方面去考慮，想想事情的結果會是怎么樣的。堅決不能把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，鳥類是人類的朋友，我們要愛護它們！保護大自然！
7.小學讀后感作文 篇七
星期天，我做完作業(yè)，隨手拿起一本《成語故事》看了起來，不一會兒便被逗得哈哈大笑。媽媽聽見了問：“看什么笑話呢？笑成這樣！”我說：“我在看《一葉障目》，笑死我了，這個楚國書生偷東西時太笨了，只拿樹葉遮住自己的眼睛，就以為別人看不到他了，結果被人當場捉住，給送到縣衙去了。哈哈哈……”我一說完，又覺得這個楚人很熟悉，一想，這不就是我嗎？我常常說，除了讀后感，其余什么文章我都不會寫。結果，老師一教我方法，寫起來我就得心應手了，我沒有認清事物的本質，被它蒙蔽了，所以十分懼怕它，犯下了愚蠢的錯誤。不僅是這樣，我還明白了即使對的信息，也不能生搬硬套，而要經過大腦，再去做。一葉障目的故事告訴我們要看清事物的全貌，不能盲目輕信，盲目崇拜，必須經過科學的調查和驗證，以謙虛謹慎的態(tài)度予以看待。
朋友們，記住了，千萬別被暫時的現象蒙蔽了雙眼！
8.小學讀后感作文 篇八
讀書使人明智，讀史使人明理。跟好書交朋友可以讓我們變得更聰明，更睿智。暑假期間我讀了《草原上的小木屋》這本書，講述了是爸爸媽媽和勞拉、瑪莉、小嘉麗一起去西部生活。這一家人本來在威斯康星州大森林中的小木屋中生活，大森林里的動物因為人類的遷入而銷聲匿跡。爸爸不喜歡這樣的生活方式，就想搬去西部定居。他們走過了密西西比河和密蘇里河。因為大馬疲憊不堪，所以爸爸去挽了兩匹矮馬。之后經過了明尼蘇達州、愛荷華州和密蘇里州還有堪薩斯州。
在穿越河谷時老杰克不見了，他們一家在大草原上過了一夜，正當他們要睡覺時，發(fā)現草叢中有東西。本以為是狼，卻是老杰克回來了。過了一天他們在弗迪格里斯河那里建了木屋。有一天爸爸出去時看見了狼群，那天晚上家四周也來了狼群。爸爸和老杰克守著，其他的人都睡了。第二天爸爸做了一個木門，這樣就不怕狼群了。晚上大家睡的很香，日子就這樣一天天的過去了。他們的生活環(huán)境越來越好。
我喜歡《草原上的小木屋》這本書，從書中獲得對生活的態(tài)度，對家人的真情。
9.小學讀后感作文 篇九
一個偶然的機會，我讀到了《獨立自強的小妹》這個故事，這故事給我的感受頗深。這個故事主要講述了一個十歲的小妹妹因父親常常酗酒，母親在絕望中離開了家，并改嫁到了一個富人家里。從那以后，喝醉的父親常毆打姐妹倆，姐姐一病不起，父親也跑了。小小年紀的妹妹不得已而獨立撐起了一個家的重擔，努力地工作，改變了家里的窘況，姐妹倆的日子也逐漸好了起來的故事。
這個故事令我感慨萬分：一個十歲的小姑娘，就獨自一人撐起了生活的重擔，她過得多艱難，多辛苦啊！再看看我們這些“嬌氣寶寶”，長輩們叫我們做點兒家務，我們就叫苦連天，打死不干。可這小妹妹，不僅掙錢養(yǎng)活自己，還要養(yǎng)活姐姐！這得多累呀！再看看我們的同學都成了什么？一整天就比誰穿的更好，誰的零花錢更多，誰的玩具更智能，誰吃的更好，食物隨便倒，就不見到比學習成績的！我們的同學怎么了，怎么就生在福中不知福，不好好利用我們的優(yōu)勢好的環(huán)境好好讀書呢！我想：如果給這位十歲的小妹妹一個上學的機會，她一定會是一個勤奮、聰明的好學生。
這個故事不僅僅令我感慨萬分，更讓我悟出一個道理：堅強勇敢的小妹妹沒有被生活的重擔壓倒，而是勇敢地挑起了生活的重擔，幸福要靠自己的雙手來創(chuàng)造！
我希望同學們不要做“嬌氣寶寶”一定要向這位十歲的小妹妹一樣勤勞、勤奮、堅強、勇敢、自立。把握自己的人生，把握自己的將來。
10.小學讀后感作文 篇十
今天，我讀了一篇叫《登山人》的短文，很有意思。文章主要講述的是：有三個人去登山，第一個人沒登幾步，還沒到半山腰，就說太累，就下去了。第二個人勉強爬到半山腰時，抬頭望了望，發(fā)現山路高聳入云，陡峭難登，于是也選擇退下來了，說適可而止。第三個人知難而進，勇往直前，幾次跌倒，都能爬起來再上，后到達了成功的彼岸。
過了幾天，三個人又碰面了。第一個人說：“登上峰頂，也不過那么回事……”到了第三個人，他只是笑了笑說：“不過，山頂上的無限風光，你們是無法看到的�！�
看到這里，我想到了自己的學習，我有時候可能在遇到困難的時候，會偷偷留下眼淚，但媽媽的鼓勵和幫助，又給了我前進的勇氣。所有很多時候我又克服了困難。是��！努力和付出都是成功的基石。偶爾失敗也沒有關系。古人常說：“失敗是成功之母”。只要勇于攀登，不畏艱難，就一定會成功！
勤勞的人能擁有無窮的“寶藏”，懶惰的人只有后悔和失望。如果不努力，就不能達到目標。世上無難事，只怕有心人。
11.小學讀后感作文 篇十一
我有一本成語故事書。其中，我喜歡的一則成語故事是《狐假虎威》，它的主要內容是說：在一個生活著百獸的森林里，有一只兇猛的老虎在找食物。突然，有一只狡猾的狐貍在老虎的面前走過，老虎悄悄地走過去。一瞬間，老虎飛快地前進，抓住了那只狐貍的尾巴。狐貍說，它可是奉神仙姐姐之命來管百獸的，如果老虎吃了它，神仙姐姐一定會替它報仇的，并且會殺了老虎。如果老虎不相信它所說的話，那它就帶老虎去百獸面前走一走。說著，便帶著老虎在百獸面前走了走，百獸們各個看見了狐貍和往常大不相同，在往狐貍身后一看，居然有一只老虎，百獸看到了，便飛快地跑走了。這個故事告訴我們一個道理：凡是借著權威的勢力欺壓別人，或借著職務上的權力作威作福的，都可以用“狐假虎威”來形容。一切狡猾、*詐的人，總是喜歡吹牛皮，說謊話，靠欺騙過日子。這種人雖借外力能逞雄一時，而其本質卻是虛弱不過、不堪一擊的。同時這也說明凡事應開動腦筋，不能像“狐假虎威”中的老虎那樣盲目信從狐貍，否則，自然會鬧出笑話。
《狐假虎威》的寓意：狐假虎威意思是依仗別人的勢力欺壓人，也有說凡事應開動腦筋，不能盲目相信。
12.小學讀后感作文 篇十二
今天，我讀了伊索用畢生的心血寫成的鴻篇巨制《伊索寓言》，讀了這本書后，我有感而發(fā)，寫下了《伊索寓言》讀后感。這本書里的每一個故事都蘊含著一個到道理，這些道理中，有些是告誡別人的、有的是夸獎別人的，并讓我們去學習他們的優(yōu)點的……好多好多，數不勝數。這里的每一個道理都像天空中的繁星一樣，數也數不清，晚時，這些”繁星“就閃閃發(fā)光，好像讓讀者”摘“下來，細細品讀。
讀了一半的故事，我就想夸夸伊索，您怎么能寫出這么好的一本書呢？我猜是因為您每天都埋頭苦思地想著接下來該寫什么，不僅是這樣，您還讓村子里的鄉(xiāng)親們和您一同思考，這樣一天天過去了，您就撰寫好了《伊索寓言》。寫成這本書的不僅有伊索本人，更重要的是鄉(xiāng)親們，有了他們，就有了《伊索寓言》�！兑了髟⒀浴返锚劻�，這里邊有伊索的一份功勞，大的功勞應該歸順于和伊索一起思考的鄉(xiāng)親們。我崇敬伊索，因為他為了寫這部書，而堅持不懈，遇到難寫的地方，他并沒有把它丟在一邊不管，而他卻是繼續(xù)往深處想。這樣的精神值得我們學習。
書是人類進步的階梯，我會把伊索寫的《伊索寓言》再讀幾遍，直到我記住這本書里的所有故事為止。
13.小學讀后感作文 篇十三
暑假里，我讀了一本有趣的童話故事，叫《稻草人》，它是葉圣陶爺爺寫的。這本書由11個小故事組成，每一篇都打動著我的心靈，讓我悟到了許多道理，我很喜歡這本書。故事主要講述了：稻草人心地善良和人差不多。它非常同情受害者，為了撲滅主人的仇敵——-蛾子，它愁眉不展，為了能讓生病的孩子有一口茶唱，它寧可自己燒為灰燼，也在所不惜……他想用自己的心去溫暖身邊的人，但連這個它都做不到，他恨自己對每一件事情都無能為力。
雖然稻草人并沒有為人們做什么事，但可以看出，稻草人有一種助人為樂的精神。它心地善良，同情弱者，我要向稻草人學習。在我的生活中也有不少好心人。有，我正在前往外婆家的路上，天上忽然下起了狂風暴雨，渾身濕透了的我三步并作兩步的跑上了公交車，車上人山人海擠的水泄不通，我一不小心被一位小弟弟推倒了，有一位好心的叔叔站起來，扶起我讓我坐到他的座位上，還關心的問我：“小朋友，你沒事吧？有沒有哪里受傷？”，我頓時感覺心口暖暖的，微笑著對叔叔說：“我沒事兒，謝謝叔叔。”
我愿意擁有稻草人的善良和愛心，但我更要做一個強大且有能力的人，記得梁啟超先生說過的一句話：“少年智則國智，少年強則國強�！蔽蚁耄褐挥信W習科學文化知識，讓我們自己變得更有價值，以后才能去幫助更多的人，才能為我們的社會、我們的祖國做更多的貢獻！
14.小學讀后感作文 篇十四
今天，我讀了《男生賈里》，令我深有感觸。《男生賈里》的作者是秦文君，她寫過好多書，多次獲獎�！赌猩Z里》中令我印象深的是《老鷹服務隊》，就是因為街道辦公處給張飛飛她們的雛鷹服務隊送來一面旗，上面寫著；助人為樂，雛鷹展翅。本事全班都有面子的一件事，可女生們卻得意忘形。說什么班里現在是陰盛陽衰，弄得賈里和魯同學他們徹底沒勁了。賈里想了想：決定幫樓下沒有兒女的阿婆，給老人送去點點溫暖。
星期日上午，賈里他們組織的老鷹隊在魯同學家門口集合了。他們穿戴整齊，一看就不像做作的樣兒，果然，糟糕的事情發(fā)生了，他們幫阿婆給花兒一邊澆水一邊跳舞，開心之余打翻一桶水。他們還連累了阿婆跌了個跟頭。賈里紅著臉低著頭向阿婆說：“對不起”。阿婆摸摸賈里的頭說：孩子們，誰都會出錯，只要知錯會改就是好孩子。又到了星期日，賈里又帶他們一起來給阿婆打掃衛(wèi)生。這一回他們再也不像上回那樣。瞧，他們滿頭大汗，但一個個卻笑容滿面。阿婆看了不由自主地說：真是些好孩子。
《男生賈里》可真好看。他讓我讀懂了做人做事都不要毛毛皂皂，要一心一意地才能把事情做完。在為他人做事的同時自己也會很快樂。
15.小學讀后感作文 篇十五
今天，我學習了季羨林爺爺的《懷念母親》這篇課文。這篇課文以回憶的形式，介紹了作者對兩位母親—親身母親和祖國母親“同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕，”充分表達了作者對親身母親永久的悔恨，對祖國母親不變的愛意。我讀完這篇課文，想起了自己和媽媽。
記得有，下著大雨，我忘記了帶雨傘，別的同學都被自己的爸爸媽媽接走了，我知道媽媽生病了，爸爸出差了，他們兩個不能來接我，便開始像大雨中跑去。突然，一個黑影在我眼前出現，我仔細一看，原來是媽媽，我三步并成兩步跑向媽媽。
回到家，我看見媽媽的衣服都濕透了，眼淚情不自禁的往下流。
記得還有，我騎自行車不小心摔傷了，我的腳由于摔得太嚴重了，幾個月都不可以走路，媽媽更是細心的照顧我。我每天上學都要媽媽背著我，我讀六年級在5樓，媽媽更是背我爬了多少步樓梯。
我知道，天下的母親是偉大的，我們應該想季羨林爺爺那樣好好學習他哪種對母親的愛。
