【#節(jié)日作文# #描寫兒童節(jié)的小學生作文（15篇）#】心理學告訴我們，興趣是獲得知識、形成技能技巧、開發(fā)智力的動力。因此，任何形式的教學都必須嚴格遵循興趣性原則。只有當學生對寫作文產生了濃厚的興趣時，快速作文訓練才會有成效。以下是®無憂考網為大家準備的《描寫兒童節(jié)的小學生作文》，希望對大家有幫助。

1.描寫兒童節(jié)的小學生作文 篇一

　　在課間操時，老師傳來一個激動人心的好消息，聽了這個好消息我一蹦三尺高。那就是學校將舉行六一聯(lián)歡會。

　　六月一日，是我們少年兒童的節(jié)日，我們盼星星盼月亮，終于盼到了六一節(jié)的到來。為了慶�！傲�一”兒童節(jié)，我們學校決定舉辦迎六一活動。當聽到要舉行慶六一時，同學們像一只只快樂的小老鼠一樣，在教室里有說有笑的。

　　早晨，太陽為我們涂上了新的.色彩�；▋涸谙蛭覀凕c頭微笑，鳥兒在向我們低吟問好。下午兩點半，學校慶�！傲�一”活動開始了。首先進行的是頒獎儀式。我得到了優(yōu)秀歌手獎。后進行了文藝演出，所有同學都精神飽滿，每一個班級都作好了充分的準備，我們等了好長時間，終于到我們班的節(jié)目。我們的節(jié)目是舞蹈《快樂滿分》，人生的一瞬間，就在這一瞬間，我們所付出的，必將收獲源源不斷的學識。是金子，總有放光的時候；是玫瑰，總有美麗的時候。

　　知識的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進。沿著夸父的腳步追逐太陽；循著精衛(wèi)的身影修補藍天。趁著火紅的青春，抓住希望的機遇，撐起命運之舟，托起明天之陽，為少先隊的未來而努力！讓明天為我們驕傲！

　　時間過得真快��！慶六一節(jié)目結束了，我只好依依不舍地離開了學校，期待著下一個美好的六一。

2.描寫兒童節(jié)的小學生作文 篇二

　　今天，我特別興奮，因為咱們學校組織排練“六一”兒童節(jié)目，而且據說xx省政協(xié)、xx省教育廳的領導要來咱們學校，咱們是多么的高興啊！

　　咱們在班主任x老師的組織之下排好了隊，在操場上集合后，整整齊齊的坐好了。這時候就聽到了鑼鼓聲，原來是省里的領導來了。其中有幾個領導走到我的'面前，我趕快站起來，向領導敬禮。

　　節(jié)目開始之前，有一些少先隊員代表為領導戴上了紅領巾。然后，咱們就開始合唱xx小學校歌，接著，還有舞蹈、獨唱、詩歌朗誦……后，終于輪到咱們班其中的三名同學表演了，等他們表演完了，咱們一片歡呼：“咱們班的表演是好的！”

　　突然，下起了小雨，但是，同學們還是冒著小雨進行表演。下面的同學也堅持在雨中看表演。

　　后，雨停了，咱們的表演也結束了，同學們開開心心的回到了教室，有的同學說：“要是天天這樣，那該多好啊！”

　　雖然，今天還不是六月一日，但是，咱們已經提前過了一個快樂的“六一”兒童節(jié)！

3.描寫兒童節(jié)的小學生作文 篇三

　　六月里花兒香，六月里好陽光……終于盼到了我們心心念念的六一兒童節(jié)。

　　今天是六一兒童節(jié)，我們二1班陽光中隊舉行了“慶六·一”文藝匯演。由我和陳澤順、李宛頤，張子萌四個同學主持，我們都穿上了漂亮的禮服，可精神啦！我們昂首挺胸走到舞臺中間，主持人清脆響亮的聲音宣布：“德昌學校二年級陽光中隊“慶六·一”活動開始！”

　　第一個表演的是賀瀚濤的架子鼓表演，他的表演活潑奔放，節(jié)奏明快，每鼓聲都仿佛敲到了我們的心坎上，所有的同學都忍不住跟著律動起來。接下來上臺的是蔡子涵，他的跆博舞可帶勁了，吸引得臺下的同學們尖叫連連，后還踢碎了四塊木板，成了所有男同學崇拜的偶像。楊明靚演唱了《歌聲與微笑》，她的歌聲甜美，情感豐富，讓我們感受到了幸福的味道！還有張子萌表演舞蹈《像小時候一樣》，她的舞姿優(yōu)美動人，還是她自己編的哦，真是個多才多藝的同學！接下來還有羅子涵同學的詩朗誦《沁園春·雪》，她豪邁的朗誦讓人心情澎湃……

　　同學們的表演異常精彩，在優(yōu)美的歌聲中，我們結束了“慶六·一”活動。后老師組織同學們合影留念，拍下這美好快樂的一天，永遠記錄在我們的腦海里。

　　六一兒童節(jié)，讓所有的孩子都感覺到快樂與美好，真希望下一個六一兒童節(jié)快點到來！

4.描寫兒童節(jié)的小學生作文 篇四

　　五顏六色的氣球掛滿枝頭，迎風招展的彩旗在道路兩邊向我們招手，仿佛在跟我們說：“歡迎同學們到來，節(jié)日快樂！”六·一節(jié)這天，一大清早，我們精神飽滿地來到學校，高高舉起右手向老師們行隊禮。

　　這個六·一有點不簡單，學校改變了以往的游園活動、趣味游戲等傳統(tǒng)節(jié)目，來了一場“玩轉數學，啟迪智慧”的趣味數學活動。一大早，我們帶著期盼而又緊張的心情來到操場，排著整齊的隊伍，在幸兒班長的帶領下參加活動�；顒尤缁鹑巛钡剡M行著，終我們班大獲全勝。

　　回到教室，下一輪節(jié)目開啟了，這才是今天節(jié)目的熱潮。老師、同學們都開始忙碌起來了，排座位、鋪桌布、放美食……歡歌笑語充滿了整個教室。美食大會開始啦！看著講臺上的`大蛋糕，同學們的口水都流到下巴上了�？墒�，還要等成老師給每組同學拍完照才能開吃，怎么辦呢？看著滿桌子的美食：壽司、蛋撻、南瓜餅、蛋糕、雞爪、鴨舌……我眼睛都看花了，鼻子都快扯掉了，簡直就是孫悟空來到了蟠桃盛會。兩位沈家“大少爺”實在忍不住了：“要不我們先偷吃點吧！估計成老師也看不出來�！薄安恍械�，不行的。”幾位女生開始反對了。在同學們喋喋不休時，成老師已經拍完照了。“終于可以吃啦!”我們一起歡呼：“美食萬歲！”同學們吃相百態(tài)，儼然成了一群花果山的小猴子。

　　這個六·一，是個智慧的節(jié)日；這個六·一，是個享受美食的節(jié)日；這個六·一，是屬于我們這群小*孩的節(jié)日！

5.描寫兒童節(jié)的小學生作文 篇五

　　“六一”兒童節(jié)到了，我穿著嶄新的校服，高高興興的來到學校里過“六一”兒童節(jié)。

　　早上我們看了精彩的表演。接著，回到教室，班級組織搞活動。首先，黃老師分給每個同學一根棒棒糖和一塊泡泡糖。大家吃著甜滋滋的棒棒糖，都開心的笑了!然后，黃老師讓我們表演節(jié)目。表演結束后，我們還抽了獎。后，是吹泡泡糖比賽，看誰吹得大，誰就贏，真是太有趣了!

　　我很喜歡這個“六一”兒童節(jié)，我想每天都過“六一”兒童節(jié)。

　　平時老師都不讓我們帶吃的、玩的到學校，可是今天卻讓我們大開吃戒。我把吃的喝的帶到學校去。同學們?yōu)榱速I東西都費盡了心思，我買了可樂、巧克力、糖果、蛋黃派、蛋糕、山楂片等。當每個同學把零食放在桌子上，桌上的`零食堆成了一座座小山。然后大家一起分享著食物，我們都大方地分來分去，幸福和歡樂也傳遞來傳遞去。老師也會獎勵我們筆擦、尺子、鉛筆等等，還會分給我們果凍、薯條、餅干等，結果我們不僅吃的飽飽的，還得到許多東西，我們的袋子都裝的滿滿的。老師還給我們看電影，我們看《貓和老鼠》那逗人的湯姆貓和杰瑞鼠逗得我們都要笑掉大牙了!

　　六一兒童節(jié)給我?guī)�來了快樂，讓我們的童年裝滿了幸福。

6.描寫兒童節(jié)的小學生作文 篇六

　　為了慶祝今年的"六一"兒童節(jié)，我們學校舉行了豐富多彩的活動。這是我的后一個兒童理應該開開心心的度過，可為我的粗心——把票落在家里，為我的童年蒙上一層陰影。

　　早上，我早早就從床上爬起來了。穿上漂亮的節(jié)日衣服，邁著輕快的腳步，高高興興地來到學校。一走進學校，到處張燈結彩，好一派節(jié)日的氣氛。

　　當老師宣布游園活動開始的時候，我才發(fā)現(xiàn)自己的`入門票不見了，無奈之下，我只好回到班里靜靜看著書�？墒俏以趺纯吹孟氯ツ�?同學們歡快的笑聲，勾起我的玩欲。我很想去玩，但是沒有門票呀!我克制自己不去想它，盡想其它高興的事，可是越不想它就越想它。一個上午，我都是在這郁悶的心情中度過的。真是天公也不作美，竟下起了傾盤大雨，大雨就像一只蟲子，在我心上撓癢癢，我當時的心情就如吃了二十五只老鼠——百爪撓心啊!

　　下午，班里開了party，同學們在一起講笑話，吃東西，聊天，更有一些毛遂自薦的同學上臺表演節(jié)目，老師也在我們的要求下，唱歌，講笑話------玩得不亦樂乎，給我上午沒能玩到游戲的難受心情有了一絲安慰。

　　今年的“六一”節(jié)，甜甜里透著酸酸的，酸酸里有著甜甜的，酸甜是什么意思也就不用說了吧?今年的“六一”真讓我難忘啊!

7.描寫兒童節(jié)的小學生作文 篇七

　　六一兒童節(jié)的早晨，天剛亮，母親就叫我起床了，母親要帶我去濟南野生動物世界玩。

　　我們坐上了到濟南的快客，路上我看到了許多的樹木、花草、莊稼，我想：這里的空氣一定很新鮮。

　　到了濟南，我們上了去濟南野生動物世界的車，走呀走呀，我急了，母親講：“別急，野生動物世界在山頂上�！�

　　到了野生動物世界，我們坐車去食草動物區(qū)，在這里，我看到了白犀牛，還是兩只角的呢。

　　我們又換上了去猛獸區(qū)的車，這里有很多食肉動物，有狼、孟加拉虎、東北虎、黑熊、棕熊……喂熊的時候，一只棕熊老是跟我，我只好次地給它扔。

　　在步行區(qū)里我看到了我喜歡的白虎，它的名字叫“育育”，它真的與動畫片《小虎還鄉(xiāng)》里的小白虎一模一樣。這里的'雪豹很兇猛，見我走來一躍而起，嚇了我一跳，幸好關在籠子里。

　　后我們來到了小松鼠樂園。這里有二百多只小松鼠，它們很可愛，象老鼠一樣大。

　　走出野生動物世界的大門，我還想門票上的話：“我們只有一個地球，愛護動物就是愛護人類自己�！�

8.描寫兒童節(jié)的小學生作文 篇八

　　盼啊，盼啊，六一兒童節(jié)終于來到了，這一天，大家都像一只只破殼而出的小鳥在歡呼雀躍。

　　我來到了教室門口，門口的景象讓我驚呆了：只見大家正在欣喜若狂的裝扮教室，使教室變得喜氣洋洋的，活像一個臭美的小姑娘。之前聽說今天的活動是水果拼盤，大家更是手舞足蹈、喜笑顏開。在七嘴八舌的討論著，說自己要帶什么水果，該怎么做�，F(xiàn)在六一兒童節(jié)來到了，大家仍在討論，還進行的'如火如荼。這時，章老師來了，她對我們說不要光討論，要看你們做得怎樣。

　　活動開始了，只見大家手忙腳亂的，教室里像炸開了鍋，歡笑聲、話語聲交雜在一起。大家一會兒洗水果、一會兒切水果，一會又擺盤，忙得樂不可支。不一會兒，只見王林捧著個碎了的大西瓜進來，還是笑逐顏開。時間快過去半小時了，大家才七手八腳的開始拼水果，等拼盤拼好了，都快中午了，但大家還是眉開眼笑，一點兒都不計較，水果吃完了，中飯都吃不下了，一個個肚子圓鼓鼓的，像個小皮球，走起路來搖搖晃晃，像一只企鵝。

　　我喜歡六一兒童節(jié)，更喜歡六一兒童節(jié)帶給我們的歡樂！

9.描寫兒童節(jié)的小學生作文 篇九

　　五月三十一日，是一個特殊的節(jié)日，是一個屬于我們的節(jié)日，今天一早，太陽剛好，我們滿著輕盈的步伐向這次匯演的目的地出發(fā)——xx二中。

　　一路上，我和好朋友一直在探討這個大禮堂一共有多大，能容滿多少個人……用不了多少時間，我們就到了。到了大禮堂后，我還是按壓不住心中的激動，畢竟是第來到外校表演“六一”匯演。

　　我們表演空竹的同學先候場。我仔細的打量了一下周圍，發(fā)現(xiàn)吸引人，先映入眼球的是“綻放活力，快樂六一”這八個字，然后在前面是一個表演節(jié)目的走臺，后面就有很多個座位，這些座位的旁邊都有一個能過的小桌子。

　　不一會兒，表演就正式開始了，首先是主持人先致辭，然后是丁校長發(fā)表感言，然后就是精彩的抖嗡表演、動聽的新兒歌聯(lián)唱、聲情并茂的朗誦、精彩紛呈的`舞臺劇、逗趣的相聲……

　　其中空竹表演里就有我，剛上臺的時候，我不太緊張，但開始表演的時候我特別緊張，以至于桿子打結了，我解的時候手都一直在不停的抖，不過后來我慢慢克服了緊張，抖得時候也很順手。

　　在歡歌笑語聲中，少先隊員們度過了一個快樂的六一兒童節(jié)。愿南湖二小的隊員們能夠在七彩的童年中幸福成長！

10.描寫兒童節(jié)的小學生作文 篇十

　　盼望已久的“六一”兒童節(jié)終于來了。

　　早上，我穿著干凈的校服，戴著鮮艷的紅領巾，懷著愉快的心情早早地來到學校參加“六一”活動，一路上，鳥兒嘰嘰喳喳地叫，像在為我歌唱；花兒好像在向我點頭，太陽公公也好像在對我微笑，祝賀我的節(jié)日呢！

　　到了教室，只見教室里彩條懸掛，氣球飛揚，室內的課桌擺成圓形，中間余下的空地做游戲。

　　活動開始了，班上響起了歡樂的歌聲，我們班的活動主持人我和陳營、趙巧琳、呂孟薇精神抖擻地走向講臺，宣布活動開始。首先是踩氣球，我們主持人先開個頭，我們把氣球綁在各自的腳上，我和陳營兩個男主持人一起合伙踩兩個女主持人的氣球，趙巧琳正準備踩陳營的氣球時，我趁趙巧琳不注意把她的氣球踩爆了。那邊陳營和呂孟薇正在“決戰(zhàn)”，我偷偷地跑到呂孟薇的身后，把她的`氣球踩爆了。此時我即高興又發(fā)愁，因為，接下來我的對手就是陳營了，我的心里真有一份壓力，但是很快我就把陳營“解決”了。

　　接下來還有許多精彩的活動上演，我就不一一說明了……

　　這個＂六一＂兒童節(jié)，我過得真快樂。

11.描寫兒童節(jié)的小學生作文 篇十一

　　五月三十一日，我們學校舉行了快樂六一的活動。我玩得特別開心。

　　首先，學校舉行了“六一開幕儀式”，臺上的兩名同學開始有聲有色得演講起來。

　　之后一二三年級回教室做活動，四五六年級留在操場做活動。我們三年級的活動是做手工，一進教室，就看見有一位年輕的女老師在等我們。原來她就是教我們手工的老師。她告訴我們，這次要做“小狗”。

　　我們便開始做起來。我們有的取材料，有的把紙卷起來，有的用白乳膠把材料粘起來，還有的正在檢查“小狗”的各個部位做的怎么樣，大家都很忙，但是臉上都掛著笑容。我無意中發(fā)現(xiàn)我的同桌——婁可婧很狼狽：手上、桌子上、作品的外面……到處都是她擠的白乳膠。對她來說，我的情況好多了：只有手上沾了一點點，其他的地方也只有需要粘的地方才會有它們，后，我做完了欣賞自己的作品時，感覺就是兩個字：可愛！之后全校到操場看木偶戲，給我影響深刻的是第二場木偶戲“驕傲的小公雞”，因為它讓我們知道了不能驕傲的道理，也很有趣。故事大概是這樣的：小公雞很驕傲，看不起鴨子和青蛙，就罵它們丑，之后當他看見鴨子游泳，就很嫉妒，就撒謊說自己會游泳，結果下了水，差點被淹死。好心的鴨子和青蛙救了他，從此，他再也不驕傲了。

　　六一真快樂��！

12.描寫兒童節(jié)的小學生作文 篇十二

　　今天是六一兒童節(jié)。早晨，我來到學校。看見大屏幕上寫著幾個紅色大字：“六一快樂！”彩旗在微風中飄揚。美麗的花向我點頭微笑，小鳥在枝頭上歡快的歌唱！這真是個美好的日子。

　　在這開幕典禮上，臺上有一個節(jié)目叫“白熊”，弄得全校師生哈哈大笑。吃過午飯之后，精彩的.游戲活動開始了，我一口氣跑到了底樓西面的游藝室，因為那里有我喜歡的頂氣球，只見一條長長的隊伍排在門口，我沒辦法只好和好朋友亭亭排到了后面。只見兩個女生面對面的站著，一高一矮，矮女孩把一只頭黃色氣球頂在了頭上，開始老師發(fā)出了指令，氣球順利地去了對面，她們頂來頂去，時間到了矮女孩贏了，她拿了獎券高高興興地離開了，該我和亭亭“對戰(zhàn)了”開始“老師又發(fā)出了指令，我蹲下身子把球用力頂到了亭亭那邊，亭亭把球頂到了桌子上，第一場我贏了。第二場亭亭把球發(fā)低了，我連忙用腳一勾，球又飛了上來，我又蹲下身子把球頂了過去。不料氣球飛出了場外，我輸了，因為沒分出勝負，第三場，我抓住時機，努力拼搏，終于獲得了勝利�！白ＹR你，成功了！”老師笑瞇瞇地遞給了我一張獎券。我接過獎券又來到了下一個游藝室。我又玩了吹蠟燭、轉呼啦圈等游戲。一個下午，雖然只拿到了一張獎券，可我卻玩到了許多游戲。

　　�。〗裉煺媸且粋�美好的日子�。�

13.描寫兒童節(jié)的小學生作文 篇十三

　　我度過了好幾個六一兒童節(jié)了，但今年的六一兒童節(jié)令我十分開心，令我十分難忘。

　　那是五月的后一個星期五，我們在學校禮堂舉行了一年一度的六一兒童節(jié)慶�；顒印Ｊ紫仁怯纱箨犱亴�員致開幕詞，主持人是五位同學，在“六·一”兒童節(jié)表演的眾多節(jié)目中，讓我記憶猶新的是我們班的《精舞門》。

　　節(jié)目內容是一位警官在閱兵時所發(fā)生的事，她們舞姿輕盈時如春燕展翅，歡快時又似歡樂的'鼓點在跳動，讓人眼花繚亂，這時我聽到旁邊一位老師說：“你看，她們的舞跳得多棒，雄偉而有氣勢，歡樂而又輕盈。”這時我的心里正洋洋自得，開心得不得了，我又看了其他班級的表演，同學們在音樂聲中翩翩起舞，有的如蜻蜓落在渮尖上，悠然自得，有的像仙女撒花，云來霧去。

　　六一兒童節(jié)那天，學校領導為了給我們一個驚喜，讓孩子們過一個有意義的兒童節(jié)，特意讓我們輕松了一天，但他們卻辛苦了。大熱天的，他們扮成我們喜歡的《植物大戰(zhàn)僵尸》游戲中的植物和僵尸，在玩偶里呆了好久，還給我們每人都發(fā)了一個毛絨玩具，真是煞費苦心啊。

　　今年的“六·一”兒童節(jié)，我非常開心，我不僅看到了許多優(yōu)美的舞蹈，而且讓我心里放松了，沒有讀書時的緊張氣氛，只有那些與老師的開心歡笑。

14.描寫兒童節(jié)的小學生作文 篇十四

　　光陰似箭，日月如梭，同學們期盼的“六一”兒童節(jié)終于又來臨了。

　　今天，陽光明媚。下午一點半，我身著節(jié)日的盛裝，邁著歡樂的步伐朝學校走去。走到教室門口，映入眼簾的是那一條條金光閃閃的彩帶，美極了！

　　這次活動的內容五花八門，有猜字謎，唱歌，跳舞，跳繩等。張老師走進教室，對大家說：“活動現(xiàn)在開始�！蔽液图仰╅W亮登場一起主持今天的活動。同學們拿著噴雪花和噴彩帶一直往我們頭上噴，頓時教室里傳來一陣陣歡呼聲。這時，教室里響起主持人佳雯洪亮的聲音：“今天是我們的節(jié)日，祝同學們節(jié)日快樂。但我們也要感謝老師。請聽高若昀為我們帶來歌曲《每當走過老師的窗前》�！蔽覞M懷深情放聲歌唱，同學們報以熱烈的掌聲。我開心極了。

　　有趣的一項活動是畫眼睛。佳鴻、展域、彬彬被同學用紅領巾蒙住眼睛，又轉了五圈后。走到黑板前，開始畫眼睛，還沒有畫完，就傳來了震耳的笑聲，他們連忙摘下紅領巾，一看，原來有的把眼睛畫在嘴巴里，有的把眼睛畫在耳朵旁，把同學們逗得前俯后仰。

　　活動完以后老師開始給我們分節(jié)日禮物。我看到桌上的牛奶，面包，餅干，饞得口水都要流出來�？墒�，一想到昨天的'活動“放飛心中的愛”。我懂得了要學會愛別人，愛自己的親人。我準備把這些禮物帶回家和奶奶一起分享。

　　今年，我度過了一個愉快的“六一”。

15.描寫兒童節(jié)的小學生作文 篇十五

　　屬于我們小孩子的節(jié)日——六一，終于來了。我們一定會為六一那天做個打算，但是你怎樣都不會料到你能夠碰到呢么多同學。六一接那天我就發(fā)生了這樣的事，我自己都覺得驚訝，大家也來體驗一下吧。

　　六一節(jié)那天，我和媽媽出去玩夠了回來時，在路上遇見了梁雨辰他們那一群人，兩個女生和四個男生這一群人走在一塊，我們居然遇見了。我走上去，陳琪穿的衣服和裙子都是我媽媽做的，是以前媽媽送給梁雨辰，梁雨辰那天借給陳琪穿，我媽媽看了之后指著陳琪身上的衣服說：“這衣服是我的，剛剛我才又送了一套給另一個小孩子�！拔荫R上接上一句：”剛才那個胖妞原來是你吖？“頓時所有人都在哈哈大笑，笑得他們點頭哈腰得。因為，在我和媽媽出去之前剛送了一套和這套服裝一模一樣的給了一個小胖妞妹妹。這么巧，陳琪今天穿了這套出來，我和媽媽當然奇怪。

　　和他們說再見了，我和媽媽在路上還在不停聊他們。我們和爸爸約好在我家樓下的'商場那見面。我在商場里面左看右看，看有沒有我愛吃的食物。突然有一個人拍了一下我的肩膀，我馬上帶著警惕心轉頭一看，原來是林小潔。我們買單的時候林小潔剛好買完單了。

　　這個六一節(jié)真的是和同學們太有緣了。當我們再過多幾年，我們純真的六一兒童節(jié)將會離我們遠去，好好珍惜現(xiàn)在，不要妄想未來。我們現(xiàn)在兒童時期的美好光陰是不可糟蹋的！希望大家以后的六一更加快樂！