【#初中作文# #初二寫人敘事的作文（精選15篇）#】在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。以下是®無(wú)憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的《初二寫人敘事的作文》，希望對(duì)大家有幫助。
1.初二寫人敘事的作文 篇一
我的外婆今年已是六十一了。滿頭銀發(fā)，臉上布滿了皺紋，雙手都長(zhǎng)滿了老繭。我想，這是勞動(dòng)的結(jié)果吧!外婆的身材并不高大，兩只眼睛卻特別有神�，F(xiàn)在外婆擔(dān)負(fù)起接送我上學(xué)的重任。每天都是起早貪黑，風(fēng)里來(lái)雨里去，成了我貼身的“保鏢”。
有一天放學(xué)，天公不作美，老天爺故意為難似的突然下起了大雨。我想，這下完了，沒(méi)見(jiàn)外婆拿雨傘，呆會(huì)準(zhǔn)被淋成個(gè)落湯雞。
就在這時(shí)外婆不慌不忙地從隨身的小布包里像變魔術(shù)似的掏出了一把雨傘，真是雪中送炭啊!外婆邊撐傘邊說(shuō)：“古人說(shuō)的好，晴帶雨傘，飽帶饑糧，真是一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。”外婆撐著傘，扶著我一步步向家走去�？上Ш镁安婚L(zhǎng)，起風(fēng)了。一把傘并不能保護(hù)兩個(gè)人，這時(shí)外婆干脆讓出雨傘，自己在雨中淋雨，用傘將我擋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。我看見(jiàn)雨水淋濕了外婆的頭發(fā)，雨水匯成一條線流到外婆的臉上，眼睛里。
外婆只能微閉著雙眼艱難的向前走。外婆的'衣服全淋濕了，衣服緊緊貼在身上，她那瘦小的身軀映入我的眼瞼，頓時(shí)淚水模糊了我的雙眼，忽然一陣大風(fēng)，把我和外婆吹倒在地，外婆爬起來(lái)顧不上自己摔痛的雙腿，忙把我扶起來(lái)親切地問(wèn)：“摔痛了沒(méi)有?”我擔(dān)心地問(wèn)了聲：“外婆，你呢?”
外婆看出了我的擔(dān)心笑著說(shuō)：“沒(méi)事，我這把老骨頭會(huì)有什么事，我扶著你咱們快回去�！钡俏铱吹贸鐾馄诺男κ悄敲吹拿銖�(qiáng)，動(dòng)作是那么艱難。外婆的雙腿本來(lái)就有風(fēng)濕，被雨水一淋得是什么后果?我內(nèi)心一陣陣的痛。
多么偉大的外婆呀!就這樣我們一步一步艱難的走回家。外婆嚴(yán)重感冒，昏睡了好幾天。我去床前看外婆，心痛不已。
外婆摸著我的頭說(shuō)：“小傻瓜，外婆沒(méi)事，過(guò)幾天就會(huì)好的�！�
從那以后我暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，一定要孝敬外婆，做個(gè)尊老愛(ài)幼的好孩子。
2.初二寫人敘事的作文 篇二
這個(gè)學(xué)期一開學(xué)，王老師給我們又重新安排了新的座位，我呢，和我們班新轉(zhuǎn)來(lái)的一位同學(xué)——張俊佳成了新同桌。
張俊佳是從分宜一小轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的，他話兒不多，個(gè)頭不高，皮膚有點(diǎn)黑，但看上去非常健康，每天穿著非常干凈整潔，從來(lái)不違反紀(jì)律，對(duì)人很有禮貌，作業(yè)書寫工整，經(jīng)常能得到優(yōu)秀，老師和小朋友都非常喜歡他。
他待人熱心。有上課的時(shí)候，我的文具盒哐當(dāng)一聲被我一不小心打翻在地，里面的筆呀、橡皮擦、尺子就像調(diào)皮的小孩子，滾得到處都是。
老師和同學(xué)們也都被這聲巨響嚇了一跳，幾十雙眼睛紛紛將目光投向我，我尷尬極了，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。正在我不知所措的時(shí)候，我的同桌張俊佳毫不猶豫地彎下腰，幫我將地上的筆一支一支撿起來(lái)，我這時(shí)才如夢(mèng)初醒，也趕緊撿了起來(lái)。我一邊撿一邊小聲地說(shuō)：“謝謝你!”他微笑著向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。那時(shí)，我真不知道怎么感謝他才好，只能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)我對(duì)他真摯的'謝意。
他不但待人熱心，而且還非常愛(ài)看書。下課后，班上的同學(xué)們大都跑出去玩了。我發(fā)現(xiàn)他端坐在書桌前，雙手扶著一本厚厚的書，眼睛一眨不眨地盯著書本，再看他的表情，時(shí)而緊鎖眉頭，時(shí)而露出笑容，時(shí)而不住地點(diǎn)頭……
看他看得這么投入，我都不忍心打擾他，但好奇心還是驅(qū)使我走過(guò)去小聲地問(wèn)：“張俊佳，什么書這么好看?”他見(jiàn)是我，微笑著說(shuō)：“諾，《失蹤的教室》”我一看，居然是一本長(zhǎng)篇小說(shuō)。他看我很好奇的樣子，就滔滔不絕地給我講起書里的情節(jié)：“有一位偵探隊(duì)員在報(bào)紙上看到一起離奇案件……”
他講得有條有理，我聽得更是津津有味。想不到平時(shí)他不太吭聲，講起書本故事來(lái)頭頭是道。這時(shí)，上課鈴聲響起，我由衷地稱贊道：“i服了you!”
我的同桌就是這樣一位深受大家喜愛(ài)的好同學(xué)，相信我們一定會(huì)相處得非常好。
3.初二寫人敘事的作文 篇三
他，好似一陣涼風(fēng)捉摸不透；他，好似一朵梅花冷傲高貴；他，好似一層冰霧若隱若現(xiàn)；他，好似一簇鮮花美艷芬芳；他，好似一滴冰水轉(zhuǎn)瞬即逝。他是溫柔，也是暴躁，他是沖動(dòng)，也是理智。他是誰(shuí)？“我就是我�！边@是他，只是他。
我問(wèn)他，“你會(huì)不會(huì)突然變了一個(gè)人？”
他告訴我：“我就是我，我不會(huì)隨任何人而變動(dòng)。”你犯錯(cuò)，他幫你完善；你沖動(dòng)，他控制理智；你不安，他給你安慰。他是誰(shuí)？“我就是我�！边@是他，只是他。
如果你是風(fēng)，那么他便是輕柔的蒲公英。他會(huì)隨你之動(dòng)而動(dòng)，隨你飄向遠(yuǎn)方，隨你的腳步前進(jìn)。為你善后，為你護(hù)航。如果你是水，他便是靈活的游魚。魚離不開水就像他離不開你。他會(huì)隨你遠(yuǎn)去。他是誰(shuí)？“無(wú)條件的信任你只是因?yàn)槟阕屛矣X(jué)得你值得�！边@是他，只是他。
你千萬(wàn)不要問(wèn)他“如果”“假如”“要是”這類詞。他會(huì)告訴你：“假的永遠(yuǎn)是假的，人只能看著現(xiàn)在。知道不了未來(lái)，也回憶不了過(guò)去�！彼钦l(shuí)？“人只求問(wèn)心無(wú)愧就好�！边@是他，只是他。
他會(huì)以別樣且特殊的身份陪著你度過(guò)無(wú)聊。他像是靜謐的.朋友，又像是溫情的家人。他是猛烈的狂風(fēng)，誰(shuí)也琢磨不了他。他會(huì)突然的莫名其妙，也會(huì)古里古怪�？伤^不會(huì)半途而廢。他說(shuō)：“要么自己就不要做，一做了就要上心�！彼钦l(shuí)？“心里起的海嘯讓他永遠(yuǎn)待在心里就好了。”這是他，只是他。
“你害怕死嗎？”我突然問(wèn)他�！皬男睦淼姆矫嫔蟻�(lái)講，我不怕死，但我極其怕疼。”他面無(wú)表情的回答。他是誰(shuí)？“我就是我�！彼请x開我三年的兄弟。是朋友，是伙伴，是同學(xué)。
他離開那天依舊面帶微笑。他走了，再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)。致三年前的他。"
4.初二寫人敘事的作文 篇四
時(shí)空的歲月斗轉(zhuǎn)星移，仿佛一眨眼，我便從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒，長(zhǎng)成了一個(gè)富有青春氣息的女孩。漫長(zhǎng)的歲月改變了太多，但始終不變的，是我的依靠。親愛(ài)的爸爸，無(wú)論我是蹣跚學(xué)步的小鳥還是羽毛豐滿的鳥兒，無(wú)論我是青澀的果子還是成熟的果實(shí)，無(wú)論我是出海的小船還是歸航的船只，無(wú)論我長(zhǎng)大與否，身在何處，歸往何處，我想依靠的人，永遠(yuǎn)都是您。
小時(shí)候，您總是告誡我說(shuō)：“孩子，你的未來(lái)要靠自己去創(chuàng)造，不要依靠我們，不要成為一個(gè)‘啃老族’�！泵康竭@個(gè)時(shí)候，我總是不屑一顧地說(shuō)道“放心吧，我長(zhǎng)大了肯定不會(huì)依靠你們的，我相信，我自己創(chuàng)造的未來(lái)一定會(huì)更加美好！”
是的，我沒(méi)有依靠你的金錢，我依靠的是你那溫暖的港灣。
不知從何時(shí)起，您溫暖的港灣就在我內(nèi)心向深處扎根，并且瘋狂地?cái)U(kuò)散。小時(shí)候，我做了個(gè)噩夢(mèng)，夢(mèng)里披頭散發(fā)的女鬼將我驚得從床上跳起，不顧三七二十一地沖向您的房間。當(dāng)我站在您的面前，我的.內(nèi)心卻開始糾結(jié)起來(lái)：大半夜地將您吵醒，您會(huì)不會(huì)生氣？抱著這樣的想法，我的腳開始靜悄悄地向后面挪去。腳步聲在此時(shí)寂靜的房間內(nèi)格外清晰。
我的心里像吊了十五桶水一般，七上八下的，窗外的星星一閃一閃的，仿佛在嘲笑我的愚蠢。就在這時(shí)，您伸出手，輕輕的將我擁入懷中。我詫異的抬起頭，卻發(fā)現(xiàn)您的目光中滿是和風(fēng)煦雨，再看看窗外，黑夜中的星星正笑嘻嘻地沖我眨眼睛。
藍(lán)天白云下，您的目光賜予我勇氣；璀璨黑夜中，您的話語(yǔ)帶給我警醒；人生道路上，您的動(dòng)作教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。您可曾知道，我想依靠的人永遠(yuǎn)都是您——親愛(ài)的爸爸。
鳥兒羽毛豐滿，便欲展翅高飛；果實(shí)已然成熟，便欲離開枝頭，不再依靠大樹。但是，無(wú)論飛鳥何去何從，無(wú)論果實(shí)是否離開枝頭，無(wú)論是藍(lán)天白云下，璀璨黑夜中還是人生道路上，我想依靠的人永遠(yuǎn)是您——親愛(ài)的爸爸！
5.初二寫人敘事的作文 篇五
伴隨著上課鈴聲的響起，教室的嘈雜，位身著西裝的男人大步流星地走踏進(jìn)了門檻，頭發(fā)整齊地在空中搖曳；發(fā)光的眼睛與略微傾斜的嘴角暗露著期待的喜悅。在熱烈陽(yáng)光的斜射下，肩上的大跨包飄得輕盈，衣南向后俯沖得順柔，毫無(wú)保留地發(fā)散出他獨(dú)特的魅力。
在沉醉中，驚嘆中，一聲上課如春風(fēng)般婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，這位年輕有為的老師也嘗試著發(fā)出一絲與嚴(yán)肅千差萬(wàn)別的嚴(yán)肅。
上課時(shí)，他手捏粉筆，肆意擺養(yǎng)著黑板，筆灰一地是他的戰(zhàn)績(jī)講課，仿佛在訴說(shuō)著他動(dòng)人的故事。當(dāng)被同學(xué)挑出笑茬他先是嘴角微揚(yáng)，藏著包容與理解；當(dāng)臺(tái)下又胡亂發(fā)言，引得全班哄堂大笑時(shí)，他借著戒尺的響亮敲擊講桌，示意安靜，實(shí)在忍無(wú)可忍時(shí)，就點(diǎn)名罰站了兩個(gè)同學(xué)，來(lái)殺雞儆猴，再騰出幾個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題來(lái)讓他們回答，好讓他們戴罪立功后安坐。就這樣，班上好多人在課上輕松暢言，生物課成了令人放松的課。
又是一節(jié)生物課，懷揣著好奇與期待，課前，他又踏著輕盈的步伐跨入教室，還在瘋玩打鬧的`學(xué)生，見(jiàn)況也立即“按部就班”，安靜地做好預(yù)習(xí)，班上頭一回這么聽話，當(dāng)他轉(zhuǎn)身要準(zhǔn)備課件，嘴角又浮現(xiàn)出了他難能的微笑，短暫又讓人癡迷。
癡迷又短暫，不錯(cuò)，又是一陣哄堂一人笑，望著PPT上搞笑滑稽的圖片，議論紛紛，唯獨(dú)臺(tái)上的主物老師，凝成冰的僵硬的臉。整頓下來(lái)后，他臉上的堅(jiān)冰立即融化，只是疏了口氣，咽下了我們的幼稚和放縱，依舊揮筆成灰，不焦不躁地傳輸給我們知識(shí)的養(yǎng)料。
如此一節(jié)又一節(jié)的容忍，多需要有海納百川的空間�。』蛟S能接納十一班到現(xiàn)在的老師，又有多么了不起啊！
要是拿一個(gè)詞來(lái)形容老師，我百思不得其解，老師這個(gè)詞本身就是圣潔與無(wú)私的真實(shí)的寫照。
6.初二寫人敘事的作文 篇六
臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
“快起床，再不起就遲到了，快！快！快！”清晨叫醒我的是媽媽的嘮叨。
中午一進(jìn)家門，未見(jiàn)其人，先聞其聲，“快，洗手、吃飯，書包掛在椅背上。”剛吃完飯坐在沙發(fā)上，媽媽又喊：“午睡一會(huì)兒，別躺下看書，會(huì)把眼睛看壞的�！蓖砩匣氐郊遥瑡寢尭菄Z嘮叨叨問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，每當(dāng)晚上我想多看一會(huì)兒電視的時(shí)候，媽媽就嘮叨開了：“別看了，明天還要上學(xué)呢！”每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，耳邊又傳來(lái)了嘮叨聲：“寫字姿勢(shì)要正確，預(yù)防近視！”還有什么上課要注意聽講啦，不懂就問(wèn)啦，要誠(chéng)實(shí)啦，自己的事情自己做啦……這嘮叨就像一個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的小廣播。
剛剛?cè)雽W(xué)那陣，我真是有點(diǎn)厭煩媽媽的嘮叨，覺(jué)得是無(wú)聊的枯燥的。有一件事讓我對(duì)媽媽的嘮叨產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)。有，媽媽和爸爸出去辦事，只有我一個(gè)人在家，那時(shí)的我可樂(lè)瘋了，心想今晚在也不用聽媽的嘮叨了。誰(shuí)知在做作業(yè)時(shí)我總感到少了升么，家中少了什么呢？當(dāng)我想轉(zhuǎn)過(guò)身尋找時(shí)才發(fā)現(xiàn)家中什么也不少，只是媽媽不在，少了媽媽的嘮叨。以往我總是在媽媽的嘮叨中做完作業(yè)，這會(huì)兒屋內(nèi)一片寂靜，我竟然手執(zhí)鉛筆，呆若木雞，思維變得遲鈍了，久久沒(méi)寫出一個(gè)字。頓時(shí)，我恍然大悟，“無(wú)聊枯燥”的嘮叨原來(lái)卻是一種巨大的催動(dòng)力，它引領(lǐng)著我上進(jìn)求知，發(fā)奮學(xué)習(xí)。
那天我想了很多很多，想得多的'是博大的母愛(ài)。媽媽的每一句“嘮叨”都蘊(yùn)含著愛(ài)，蘊(yùn)含著她對(duì)兒子的叮囑和希冀。它是一首歌，一首用愛(ài)填詞，用心譜曲的歌。媽媽嘮叨是世界上美妙的歌聲。每當(dāng)我走出家門，走進(jìn)校園時(shí)，我就會(huì)覺(jué)得媽媽的嘮叨是我奔向目標(biāo)不可缺少的航標(biāo)。因?yàn)閶寢尩膰Z叨就像一道道數(shù)學(xué)題，總是那么嚴(yán)謹(jǐn)，讓我馬虎不得。做每件事不得不按媽媽的嘮叨去辦。就這樣，媽媽的嘮叨使我養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
感謝媽媽，感謝媽媽的嘮叨！
7.初二寫人敘事的作文 篇七
一個(gè)星期六的早晨，我們學(xué)校借延安高級(jí)中學(xué)體育場(chǎng)開了別開生面的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)。這是我有史以來(lái)第參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，“緊張、興奮、遺憾”這六個(gè)字高度概括了我那天的感受。
也許是參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的緣故，那天早上我醒得特別早。不是忙著吃早餐，而是在家里亂轉(zhuǎn)，總覺(jué)得心里慌慌的.。后來(lái)跟隨媽媽來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，好熱鬧的場(chǎng)面，同學(xué)、家長(zhǎng)、老師個(gè)個(gè)臉上都是那樣喜氣洋洋，我的緊張心情才算緩解了一些。
在這次校園運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我參加了二個(gè)個(gè)人項(xiàng)目的體育競(jìng)賽-----五十米、一百米賽跑。值得一提的是，兩次的比賽由于我準(zhǔn)備充分，發(fā)揮正常，競(jìng)賽成績(jī)都比較理想。特別是在五十米賽跑中，裁判哨聲一響，我一點(diǎn)都沒(méi)有猶豫地向前沖去，當(dāng)時(shí)的我滿腦子就是跑、跑、跑！眼看接近終點(diǎn)了，我一鼓作氣一下子沖過(guò)了終點(diǎn)線。當(dāng)我獲悉自己得了三年級(jí)組第一名的時(shí)候，我的心一下子飄了起來(lái)，興奮的心情難以言表。記得自己當(dāng)時(shí)可是一路小跑地奔回了看臺(tái)，別提有多高興呢！
運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我感覺(jué)遺憾的就是原先看好的集體競(jìng)賽項(xiàng)目沒(méi)有為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。也許是由于緊張，王思宇在和同學(xué)交接棒的時(shí)候，握棒過(guò)于用力，以至于接棒的桑柄倉(cāng)沒(méi)有握住，接力棒被王思宇帶了過(guò)去。等到桑柄倉(cāng)回跑過(guò)來(lái)再拿到接力棒時(shí)，我們班級(jí)已經(jīng)被兄弟班級(jí)甩下了一大截，雖然我們幾經(jīng)努力，扳回了點(diǎn)差距，但還是不幸地落在了后面。這件事情讓我懂得了，在集體的競(jìng)賽項(xiàng)目中，個(gè)人行為會(huì)直接影響到集體，只有大家齊心協(xié)力，配合默契，才能獲得好成績(jī)，單靠個(gè)人是不行的。
這次的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)留給我的有緊張，有興奮，也有遺憾，這是令我難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)！
8.初二寫人敘事的作文 篇八
這個(gè)少女帶著光，引領(lǐng)我走向遠(yuǎn)方。
回憶初見(jiàn)的情景，火紅的太陽(yáng)點(diǎn)綴著無(wú)瑕的天空，染黃了白云，也映在了她的臉上。我用目光掃射著她，她也用明鏡一般的眼睛望著我，她的眼中仿佛有星光閃爍，像只可愛(ài)的小貓咪，讓人情不自禁地去撫摸她。陽(yáng)光為她渡上一層金邊，我的臉上也多了些紅暈，心想：這個(gè)世界上怎么會(huì)有這么可愛(ài)的女孩子呢？我又瞥了她一眼，看到了一抹微笑掛在了她的臉上，揮之不去，在她的臉，我的`心。
上帝多么不公��！
考試成績(jī)發(fā)下來(lái)了。她名列前茅，我不知落后了她多少，眼淚止不住地往下淌，不是因?yàn)楸瘋且驗(yàn)槲翌D感卑微。她也覺(jué)察出我神色不對(duì)勁，湊到我身旁，嘆了一口氣，“誒，別不開心啦�！边呎f(shuō)邊指著不遠(yuǎn)處一顆參天大樹，“你看它曾經(jīng)也是小樹苗呀，在歷經(jīng)風(fēng)吹雨打之后才長(zhǎng)成大樹的，人又何嘗不是呢？”我理解她在說(shuō)什么，但我不說(shuō)，只是偏過(guò)頭注視她。細(xì)長(zhǎng)的眉毛舒展開，高挺如山峰的鼻梁下，藏著不易察覺(jué)的微笑。微風(fēng)拂過(guò)，她的發(fā)絲如飄帶飛揚(yáng)，與風(fēng)一起落在了我的心房，從未改變。她多美�。【拖裆系垧佡�(zèng)給人間的禮物。她多有才啊！一灘爛泥在她手中也能化為清泉。她多努力�。⌒∶缫材荛L(zhǎng)成大樹。
我既佩服又心疼她。
在課間，我總能在茫茫人海中一眼找到她——大家都在嬉戲玩耍，只有她在埋頭苦干。陽(yáng)光剛好，我坐在了她旁邊，夢(mèng)回夏初我們剛見(jiàn)面時(shí)的情景：我注視著她，什么也不說(shuō)，她也抬起了頭，依舊用那雙大眼睛與我對(duì)視，我們兩個(gè)會(huì)心一笑。隨后，她又埋頭苦干，一個(gè)個(gè)方方正正的字鋪滿了作業(yè)本，這是她努力的結(jié)果。
這個(gè)少女她帶著我，走向前程似錦的未來(lái)。
9.初二寫人敘事的作文 篇九
當(dāng)蛙聲一陣高過(guò)一陣，當(dāng)花香一陣又濃過(guò)一陣，在這個(gè)美好的季節(jié)，又記起了你，才明白你已深深地駐進(jìn)我心中，奶奶。
已整整五個(gè)年頭了，可你爽朗的笑聲仍時(shí)時(shí)回蕩在我的耳旁，你在田間拔草施肥的身影總在眼前浮現(xiàn)。你不在的日子，家里總感覺(jué)冷冷清清的。爺爺仿佛一下子老了許多，天里的莊稼也沒(méi)人打理了，就那么荒著，你見(jiàn)了一定心疼極了吧！又會(huì)邊數(shù)落爺爺邊自己澆水除草，可現(xiàn)在只能留下美好的回憶了。
總是夢(mèng)到你，夢(mèng)到你切得薄薄的剔去兩頭的年糕，現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)著自己燒年糕啦。可是怎么也燒不出你的味道，開始后悔為什么當(dāng)初你叫我多吃的時(shí)候我沒(méi)有多吃幾口。
你念佛送的那條圍巾，大紅大紅的，自己舍不得圍仍舊每天縮著脖子去念佛，卻偷偷地塞給我叫我上學(xué)路上圍自己別凍著，還故意說(shuō)你不喜歡這樣的顏色。你還記得我是怎么回你的嗎，我說(shuō)這顏色太土了，你卻說(shuō)紅色好啊喜慶�！翱谑切姆恰钡哪棠�，為什么你心里總顧著我卻不愿意對(duì)自己好一點(diǎn)呢。如今，我已將那條封存已久的大紅圍巾大大方方地圍在了脖子上，感覺(jué)特別溫暖。因?yàn)�，我圍上它總能聞到你的`味道，使冬天不再寒冷。
以前你總是牽著我的手在車輛川流不息的馬路上走，我問(wèn)：“為什么總把我的手抓得那么牢，那么緊？”而你總是笑笑不說(shuō)話，那笑容明媚得讓我刻骨銘心。因?yàn)橛心愕男θ�，我過(guò)馬路時(shí)不再害怕了。你在我心中，你一直在默默地祝福著我不是嗎？
田間油菜花開得爛漫，我會(huì)在清明節(jié)來(lái)臨之際為你獻(xiàn)上一束油菜花，因?yàn)槲也辉浤阏f(shuō)那是你喜歡的花兒，有的只是實(shí)惠，沒(méi)有半點(diǎn)浮躁。
捎上我美好的祝福，相信你能夠聽得到，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)在我的心中。
10.初二寫人敘事的作文 篇十
春風(fēng)拂過(guò)，嫣紅柳綠隨風(fēng)飄散，卻留下了你溫暖的身影；歲月施加，朱門高墻斑駁斑駁，卻掩蓋不了你的溫暖；時(shí)光流逝，往事模糊不清，卻抹不去你給予的溫暖。
我們每天忙碌于工作和生活之間，往往忽略了身邊父母和老師的關(guān)愛(ài)。然而，如果我們停下腳步仔細(xì)回想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)溫暖其實(shí)就在我們身邊，簡(jiǎn)單而真摯。
考試過(guò)后，一個(gè)傍晚，我獨(dú)自漫步在十字街頭，夕陽(yáng)斜照著這座寧?kù)o的小城。秋風(fēng)吹拂，落葉如雨般飄落，樹葉在微風(fēng)中發(fā)出沙沙的聲音，仿佛在訴說(shuō)著我的心事，讓人感到無(wú)比凄涼。剛剛經(jīng)歷了考試的挫折，心情低落。不知不覺(jué)間，我來(lái)到了街心公園。這時(shí)，一個(gè)稚氣未脫的小男孩走到我身邊，用清澈的眼神問(wèn)道：“姐姐，你怎么這么難過(guò)呢？是怎么了？來(lái)，吃塊糖吧，甜甜的，會(huì)讓你開心起來(lái)的�！北凰煺鏌o(wú)邪的眼神感染，我不禁笑了出來(lái)。突然間，天空變得明朗起來(lái)。在這個(gè)純真快樂(lè)的小男孩面前，所有煩惱都變得微不足道。他遞給我的一顆糖，讓我的心情漸漸變得溫暖起來(lái)，仿佛此刻不是秋高氣爽的季節(jié)，而是春暖花開的'時(shí)光。其實(shí)，溫暖有時(shí)候真的只需要一顆糖罷了。
不知名的小男孩給我無(wú)限的溫暖，陪伴我靜看春華秋實(shí)的父母，亦是給了我無(wú)限的溫暖。
臨近模擬考，爸爸總是很疼愛(ài)我，小時(shí)候我經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，愛(ài)纏著爸爸讓他抱抱我。爸爸總是笑著抱起我，溫暖的懷抱讓我感到無(wú)比安心。長(zhǎng)大后，爸爸很少再抱我了，但我依然懷念那份溫暖和親密。現(xiàn)在想起來(lái)，爸爸的懷抱永遠(yuǎn)是我溫暖的避風(fēng)港，讓我感受到無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。其實(shí)，溫暖就是這么簡(jiǎn)單，只需要一個(gè)爸爸的懷抱。
縱使時(shí)光荏苒，我依然銘記那份甜蜜，那份簡(jiǎn)單的溫暖；縱使歲月蹉跎，我依然珍藏著那個(gè)擁抱，那份簡(jiǎn)單的溫暖。
溫暖，其實(shí)就是那么簡(jiǎn)單而已。
11.初二寫人敘事的作文 篇十一
在我心中又一道曙光在徐徐升起,為我們這些窮苦孩子點(diǎn)燃了一支支蠟燭,照亮了一條條的道路.
人們都說(shuō):“老師像蠟燭，為著自己的學(xué)生在默默地燃燒著�！钡墙裉欤谖铱磥�(lái)獻(xiàn)愛(ài)心的叔叔、阿姨們也像老師一樣關(guān)心著我們的成長(zhǎng)。是你們讓我們這些窮苦孩子走上了成長(zhǎng)的道路，是你們讓我們從偏僻的鄉(xiāng)村走向了大都市，是你們給了我們無(wú)私的幫助。此時(shí)，我發(fā)自內(nèi)心的感慨：“謝謝！謝謝獻(xiàn)愛(ài)心的叔叔、阿姨們”我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們。
分別那天，我真有點(diǎn)舍不得你們，叔叔、阿姨們你們知道嗎？在華鎣山大壩中，叔叔、阿姨們是你們?yōu)槲覀儼矤I(yíng)扎寨，晚上又是叔叔、阿姨們做晚飯，不是親人，勝似親人，是你們給了我親人般的.溫暖。晚上是你們的身影出現(xiàn)在大雨中，到帳篷里一一檢查，雨水淋透了你們的衣服，聽到你們的回聲：“不怕，沒(méi)有關(guān)系的�！蔽已壑械臏I花快流出來(lái)了，你們不顧惜自己的身體，冒著大雨無(wú)微不至地照顧著我們，你們又次地給我們親人般的溫暖與關(guān)愛(ài)。
第二天，又是叔叔、阿姨你們的影子出現(xiàn)早，天剛蒙蒙亮，叔叔、阿姨你們起來(lái)做早飯，就像我小時(shí)侯媽媽在我身邊的感覺(jué)一樣，雨水順著你們的臉頰流了下來(lái)，你們卻毫不在乎。我剛要把雨傘傾斜在一位叔叔的頭頂上時(shí)，這位叔叔卻硬要將傘向我這邊推，這一個(gè)小小的動(dòng)作包含了多少體貼與關(guān)心，讓我感動(dòng)。叔叔、阿姨，你們處處為我們著想，正像魯迅先生一樣，為自己想得少，為別人想得多。你們是多么的偉大，無(wú)私啊！你們的品格同時(shí)也激勵(lì)著我們好好學(xué)習(xí)。叔叔、阿姨們，你們放心，我會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們，也不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我們的期望。叔叔、阿姨們你們可要保重身體，我會(huì)時(shí)刻想念著你們。
時(shí)間有限，親情無(wú)限，我會(huì)將你們的笑容永遠(yuǎn)烙在我的心中!
12.初二寫人敘事的作文 篇十二
小苗家所在的村是個(gè)大村莊，有幾百戶人家，大多是苗族，小苗一家是漢族。
小苗的鄰居是一位年逾古稀的老奶奶，老奶奶常年穿著苗族特有的服裝，帶著銀耳環(huán)，穿著布鞋，裹著頭巾。她的兒女一直在外地打工，一年難得回來(lái)幾次。老奶奶的經(jīng)濟(jì)并不困難，困難的是年事已高，一些家務(wù)活有些力不從心。
這些，小苗的媽媽看在眼里，每天干完活都要去老奶奶家干一些家務(wù)活。同時(shí)提醒小苗要多幫助老奶奶。小苗謹(jǐn)記在心。
一個(gè)星期六的下午，小苗做完作業(yè)，忽然想起半天都沒(méi)見(jiàn)著老奶奶的身影，于是小苗就去探望老奶奶。小苗輕輕地推門而入，發(fā)現(xiàn)老奶奶正在睡覺(jué)，小苗不忍心去打擾，準(zhǔn)備回家。轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)墻角有許多待洗的衣物，于是小苗就輕輕地抱出這些衣物，便挽起手袖、系上圍衣、卷起褲腿開始忙碌起來(lái)。
老奶奶被有節(jié)奏的洗衣聲驚醒了，忙起床拄著拐杖緩緩地走出房間，老奶奶驚喜地看到小苗正在給她洗衣服呢，激動(dòng)得半天說(shuō)不出話來(lái)。正在洗衣服的小苗居然毫無(wú)察覺(jué)，直到她轉(zhuǎn)身晾衣服時(shí)才發(fā)現(xiàn)老奶奶正站在她身后慈祥地望著她呢。
老奶奶扔下拐杖，把小苗緊緊的摟在懷里，撫摸著小苗稚嫩的臉感動(dòng)得熱淚盈眶，說(shuō)：“你這么小就知道這樣幫助我，千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)我的感激之情，真是不是親人勝似親人��！”
小苗羞澀地說(shuō)：“互幫互助、尊敬老人就是我們中華民族的傳統(tǒng)，老師和爸媽都是這么教育我們的�！崩夏棠谈吲d得露出了燦爛的笑臉，把小苗摟得更緊了。
13.初二寫人敘事的作文 篇十三
早上用涼水洗臉時(shí)才忽然意識(shí)到，大把的日子一如水龍頭里噴出的水，由我指隙匆匆溜走，甚至沒(méi)來(lái)得及放下潦草落幕的初中歲月。
沒(méi)有絲毫喘息時(shí)刻的高一生活在不知不覺(jué)中度過(guò)了大半年，體驗(yàn)了這里綠樹成蔭的炎熱夏日，枯葉遍地的涼爽秋日，銀裝素裹的寒冷冬日后，我在這個(gè)即將迎來(lái)生機(jī)勃勃的春日的日子里帶著對(duì)假日還意猶未盡的心情重返校園�；蛟S是因?yàn)榇禾斓臍庀⑦�未掙脫冰雪的桎梏，校園里顯得沒(méi)有絲毫生機(jī)，這樣的景象引起了我無(wú)盡而悠長(zhǎng)的回憶。
腦海中一直盤旋著一個(gè)畫面：車站，我與一位初中的同學(xué)不期而遇，本應(yīng)表現(xiàn)出溢于言表的喜悅，卻在四目相對(duì)那一剎那被一種莫名的尷尬浸沒(méi)，我積淀在心中許久的話語(yǔ)潰不成軍，轉(zhuǎn)變成了幾句簡(jiǎn)單的寒暄語(yǔ)，事后很是懊悔，不過(guò)想想結(jié)果也只能是這樣了。我可以清晰地感覺(jué)到因環(huán)境不同而凌駕于我們之間的疏遠(yuǎn)。我們之間已然不是曾經(jīng)的默契，而是巨大而恢宏的陌生感，而那永存于心底的記憶碎片是值得我們共同懷念的。
有些人，有些事或許只是你生命歷程中的匆匆過(guò)客；而有些人，有些事卻會(huì)讓你刻骨銘心。
沒(méi)人能取代記憶中的你和那段青春歲月，我記得我們總是把彼此弄得遍體鱗傷，體無(wú)完膚。直到后要畢業(yè)時(shí)，才幡然醒悟，大約是因?yàn)橛刑嗟倪z憾，太多的想念，那段未來(lái)得及完善的友誼，才顯得更加彌足珍貴吧！
曾經(jīng)得到了沒(méi)能珍惜，如今只能在遺憾的籮筐里打點(diǎn)藏著幸福的回憶。我無(wú)法企求時(shí)間停下它從未停下的腳步，我只能盡自己的努力去撿拾那些散落了一地的記憶碎片。
如今，我是何等的珍惜這段友誼，偶爾的一遍電話，一聲熟悉的來(lái)自遠(yuǎn)方的問(wèn)候，或是一個(gè)簡(jiǎn)短的信息我都會(huì)感到溫暖，眼前回蕩的全是你的好，多想和你一起分享剩下的青春歲月(高中時(shí)光)，可是人生畢竟不是___銷售，不會(huì)因?yàn)槿诵乃�，就做出絲毫的讓步，所以我只能將我的思念和祝愿埋葬心底，然后獨(dú)自品味那些美好卻已逝的歲月。
夜幕緩緩降臨，今夜如此沉寂，翻開回憶。全是我們無(wú)邪的歡樂(lè)與憂傷，那些逝去的回憶碎片，終將被歲月收集，沉淀成于我來(lái)說(shuō)珍貴的回憶。
14.初二寫人敘事的作文 篇十四
我有一個(gè)和諧，美好的家庭。這個(gè)家庭里充滿了溫馨的氣息。這個(gè)家庭給了我無(wú)限的愛(ài)與無(wú)限的溫暖，他讓我感覺(jué)到家得溫暖，他給了我幸福，給了我愛(ài)。我愛(ài)我家！
說(shuō)到家，總?cè)鄙俨涣巳ビ腥搜b飾它，我家的裝飾品就是—大長(zhǎng)老：爸爸；二長(zhǎng)老：媽媽；三學(xué)徒：姐姐；四學(xué)徒：me。
爸爸是個(gè)工人，勤奮又樸實(shí)，給了這個(gè)家一種可靠的安全感，他為這個(gè)家忙進(jìn)忙出，不辭辛苦的奔波，所以我愛(ài)他！
媽媽是位人民教師，美麗又堅(jiān)強(qiáng)，在爸爸生病的期間，她辛勞地為這個(gè)家，奔波，勞累，沒(méi)有任何怨言。她每天都要去學(xué)校上課，回來(lái)還要做飯，洗衣服，給我們買衣服時(shí)，總是不含糊，但說(shuō)到給她買，她總是說(shuō)：“買什么買，就著穿吧”直到實(shí)在不能穿，他才肯買一件衣服，所以我愛(ài)她！
姐姐是個(gè)大學(xué)生兼實(shí)習(xí)教師的女孩，她呀，更辛苦，為了考教師資格證，每天都得熬夜，但雖如此，他總不忘慰問(wèn)父母，為家里添置東西，為我解決功課，所以，我愛(ài)她！
我嘛，是這個(gè)家里的調(diào)皮蛋，總不忘給家里熱點(diǎn)麻煩，功課總是中上，還總感冒，但我還是愛(ài)我自己，因?yàn)槲抑�，我要好好學(xué)習(xí)，為將來(lái)打基礎(chǔ)，為未來(lái)做鋪墊，才不負(fù)父母的期望。
人們總說(shuō)，美好的事情就是一家人去外面游玩，散步，但我卻不這么認(rèn)為，我認(rèn)識(shí)只要能一家人天天在一起吃飯，就是美好的事情。因?yàn)閶寢尰貋?lái)得晚，而姐姐又在外地，回來(lái)的機(jī)會(huì)很少，所以，吃團(tuán)圓飯的機(jī)會(huì)就很少，如今，姐姐又找了工作，回來(lái)的機(jī)會(huì)就少之又少了，所以，我特別希望能天天吃團(tuán)圓飯。
這就是我的家，一個(gè)美好，溫馨，和睦的家！
我愛(ài)我的家，更愛(ài)我的家人！
15.初二寫人敘事的作文 篇十五
我的媽媽非常美麗，媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)加上那水靈靈的大眼睛，真是迷人呀！
我媽媽每天都要照顧我，對(duì)我很好。她時(shí)而好時(shí)而壞，當(dāng)我作業(yè)做不好的時(shí)候，她就很壞，又很生氣。當(dāng)我作業(yè)做好的時(shí)候，她就很好，又對(duì)我很溫柔。媽媽雖然這樣，但我還是挺喜歡媽媽照顧我的，媽媽這樣照顧我，我以后一定也會(huì)好好照顧媽媽的。
我喜歡的媽媽，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)讓她失望的！
我的弟弟是一個(gè)調(diào)皮的孩子，但也是一個(gè)很誠(chéng)實(shí)的孩子，真是讓人很喜歡啊。
有，弟弟和我正在房間里玩游戲。弟弟突然用枕頭扔我，我就罵了他一句，他大哭了起來(lái)。奶奶連忙上來(lái)哄弟弟，問(wèn)：“可可，怎么了呀？”可可哭著說(shuō)：“姐姐罵我，奶奶�！蹦棠特�(zé)怪我說(shuō)：“怎么罵弟弟��！”我急忙解釋道：“是可可先用枕頭扔我的，我就罵了他一句�！笨煽烧f(shuō)：“姐姐對(duì)不起，是我做的不對(duì)。”我忙說(shuō)：“可可沒(méi)關(guān)系，只要你誠(chéng)實(shí)就好�！蹦棠陶f(shuō)：“可可真棒！”
原來(lái)，弟弟也有誠(chéng)實(shí)的一面呀！真是可愛(ài)呢！
