【#小學(xué)生作文# #小學(xué)生漫畫的啟示作文500字左右（通用15篇）#】色彩鮮艷的畫面、幽默有趣的對(duì)話，漫畫總是讓人看得入迷�？蓜e小看這些簡(jiǎn)單的圖畫，有的漫畫背后藏著大道理，讓我深受觸動(dòng)。想知道是什么漫畫給了我啟示嗎？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。以下是由®無(wú)憂考網(wǎng)為大家整理的小學(xué)生漫畫的啟示作文500字左右（通用15篇），歡迎大家閱讀。
1.小學(xué)生漫畫的啟示作文500字左右 篇一
漫畫總是令人好笑，但也同時(shí)會(huì)引發(fā)我們深深的思考。近，我在語(yǔ)文書上看到了一副漫畫，讓我感受很深。
漫畫中，一個(gè)撩著衣袖的綠化工人剛用鐵锨將小樹(shù)的根埋進(jìn)土里，正準(zhǔn)備給小樹(shù)澆水時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)戴眼鏡的人兩手抱著腿，坐在小樹(shù)的另一邊。種下的小樹(shù)還沒(méi)有長(zhǎng)大，在那個(gè)戴眼鏡的人的倚靠下，樹(shù)干都被壓彎了。綠化工人感到十分疑惑，他彎下腰：“你在這兒做什么?到底要干什么?快點(diǎn)起來(lái)!小樹(shù)都給你壓彎了!”那個(gè)戴眼鏡的人把頭轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，漫不經(jīng)心地看了看他：“等你這個(gè)小樹(shù)長(zhǎng)大了，我好在這兒乘涼。”
這幅漫畫中戴眼鏡的人并沒(méi)有付出勞動(dòng)，卻想將他人的成果占為己有，真是令人好笑。對(duì)啊，文這些好吃懶做、坐享其成的人，真是可恥!
小樹(shù)還會(huì)長(zhǎng)大，戴眼鏡的人就在樹(shù)下等著乘涼。其實(shí)，在生活中，像這樣坐享其成的人也有不少，像那些抄襲的學(xué)生，不讀書，不寫作業(yè)，題目不會(huì)了就去抄答案，考試不會(huì)了就去偷看別人的。
這些好吃懶做的人，從來(lái)都想著不勞而獲，我們做腳踏實(shí)地，付出努力去得到收獲，僅有經(jīng)過(guò)自我的付出所得到的收獲，才是真正有用有意義的。
2.小學(xué)生漫畫的啟示作文500字左右 篇二
在我印象中漫畫是幽默風(fēng)趣的，一般看著看著我一定會(huì)哈哈大笑起來(lái)，可是今天看完華君武先生畫的假文盲我卻一聲也笑不出來(lái)。
漫畫中，在一個(gè)寒風(fēng)蕭瑟的冬天，四個(gè)男人站在等車處等車，等車處好心的為母子們專門設(shè)立了母子等車處，可是那四個(gè)男人卻無(wú)動(dòng)于衷的站在那里。第一個(gè)男人仿佛是一個(gè)公司的領(lǐng)導(dǎo)，穿著考究的棉衣和擦得锃亮的皮鞋，手放在兜里眼睛直直的望著前方。第二個(gè)人個(gè)子高高，像是個(gè)軍人，一睜眼就能看見(jiàn)在他面前那顯眼醒目的牌子，可是他仿佛在閉目養(yǎng)神一樣，頭也不抬，眼睛也不睜，就站在那里一動(dòng)也不動(dòng)。第三個(gè)人，看起來(lái)像是一個(gè)知識(shí)淵博，很有修養(yǎng)的人。第四個(gè)人，帶著一個(gè)大大的口罩，看起來(lái)像一位有文化的白領(lǐng)，又像一位資深的醫(yī)生。而那母親只穿著薄薄的衣裳，抱著她的孩子在寒風(fēng)里瑟瑟發(fā)抖。
這些人看不到那醒目的牌子嗎？這些人看不到那在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖的婦女和孩子嗎？不，他們看的到那牌子和凍得瑟瑟發(fā)抖的婦女和孩子，可是他們?yōu)榱俗约旱姆奖�，為了自己那一點(diǎn)點(diǎn)利益，就忽略了那個(gè)牌子，忽略了婦女和孩子，放棄了自己的基本的道德和品質(zhì)。本應(yīng)得到社會(huì)的關(guān)愛(ài)的母親和孩子卻沒(méi)有感受到那個(gè)城市的溫暖。
現(xiàn)實(shí)中真的有太多這樣的人了。公共汽車上留給老人的特殊位置，上面卻坐著年輕力壯的年輕人。公園的健身器材上明明寫著，愛(ài)護(hù)公物，有你有我。可是有人視而不見(jiàn)在上面留下痕跡或者惡意破壞導(dǎo)致他人無(wú)法使用。
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿文明，充滿愛(ài)的社會(huì)，假文盲是一個(gè)可恥的存在，希望望大家都可以勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我們一定要做一個(gè)有公德心的人，處處為他人著想，創(chuàng)建一個(gè)更加文明美好的世界。
3.小學(xué)生漫畫的啟示作文500字左右 篇三
今天我看到了一幅令我印象頗深的漫畫�？赐曛笪疑钣懈杏|。
只見(jiàn)在一片-大海中有兩只大鯊魚在載歌載舞，十分開(kāi)心，他們還在說(shuō)著話：“感謝人類給我們帶來(lái)的景點(diǎn)”再仔細(xì)一看，只見(jiàn)海底有著破爛不堪的金字塔和獅身人面像等景點(diǎn)。為什么那些在沙漠深處的東西會(huì)出現(xiàn)在海底呢？為什么鯊魚說(shuō)是人類給它們帶去的呢？究竟發(fā)生了什么？為什么人類要把沙漠沉入海底呢？這些問(wèn)題都令我十分不解，但查閱相關(guān)資料后，我終于理解了作者的良苦用心。作者是要警示人們不要再去破壞環(huán)境，否則，地球終將會(huì)被海水淹沒(méi)。
現(xiàn)在人們對(duì)自然的破壞，已經(jīng)十分嚴(yán)重了，但還有些人不以為然。不說(shuō)別的，隨著科技的發(fā)展，許多人開(kāi)上了小汽車，而在汽車數(shù)量上升的同時(shí)，它們排出的尾氣也越來(lái)越多。人們對(duì)空調(diào)的大量使用，使空調(diào)排出的有害氣體將臭氧層弄了個(gè)大洞，紫外線開(kāi)始毫無(wú)顧忌地照射在地球上。地球表面的溫度急劇升高，使冰川開(kāi)始大量地融化，海平面開(kāi)始不斷上升，陸地的面積也在不斷地減少，許多生命都被淹沒(méi)了。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，珠穆朗瑪峰的高度每年都在下降。南極的企鵝和北極的北極熊都開(kāi)始因?yàn)闇囟忍唠y以生活，幾乎每分鐘數(shù)量都在減少。許多生命也瀕臨滅絕，生態(tài)不再平衡。
其實(shí)這些都是可以避免的，只要人們少開(kāi)私家車，環(huán)保出行，少砍伐樹(shù)林，少使用空調(diào)，這個(gè)地球就可以被挽救，許多生命就可以“復(fù)活”。為了大家美好的生活，為了各種形態(tài)的生命，為了地球不被毀于一旦。請(qǐng)大家一起行動(dòng)起來(lái)吧，從現(xiàn)在起愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。
4.小學(xué)生漫畫的啟示作文500字左右 篇四
今天我在語(yǔ)文書上看到一幅漫畫，覺(jué)得令人深省。漫畫上一個(gè)小學(xué)生在種樹(shù)，他拿著水壺去打水，等他回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一名男子正靠著小樹(shù)苗閉目養(yǎng)神。男孩好奇地問(wèn)：“你干什么?”那位男子悠哉地說(shuō)“等著乘涼�！�
只見(jiàn)這名男子頭戴一頂休閑帽，鼻梁上架著一副眼鏡，看著很斯文，想必是一名教師吧。人民教師的職責(zé)應(yīng)該是教會(huì)小學(xué)生怎么做人的，但是反觀他的行為，自己不努力，卻想著不勞而獲，等著天上餡餅，他的行為真是令人唾棄!
看完這幅華君威爺爺漫畫作品，我若有所思。在生活中這樣的人還少嗎?比如說(shuō)，有人為了蹭流量、轉(zhuǎn)點(diǎn)擊率去編一些離譜的故事，甚至說(shuō)他為了給孩子治病已經(jīng)傾家蕩產(chǎn)了等等。我想問(wèn)你們，網(wǎng)絡(luò)騙子，當(dāng)你們編造一個(gè)個(gè)故事時(shí)，你們的良心不會(huì)痛嗎?再比如路邊給人算命的先生，如果你去找他算，他就說(shuō)你在某年某月某日會(huì)有不祥之兆，讓你每天都不得安寧。然后他就會(huì)說(shuō)：“給我?guī)装伲夷芙o你*了。”就這樣，錢就騙到手了，這種人更可恥。
像這些坑蒙拐騙的人，就是妄想天上掉餡餅，守株待兔，不踏踏實(shí)實(shí)勞動(dòng)就想一夜暴富，這和漫畫中等著乘涼的人有什么兩樣呢?
西塞羅說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都有錯(cuò)，但是只有愚者才會(huì)執(zhí)迷不悟�！彼�，那些沉迷于不勞而獲且無(wú)法自拔的人們，你們不要再做愚昧無(wú)知的人了，快改正吧!
5.小學(xué)生漫畫的啟示作文500字左右 篇五
俗話說(shuō)得好：“大樹(shù)底下好乘涼”。夏日炎炎的夏天，坐在枝繁葉茂的大樹(shù)下乘涼，是多么舒服的一件事啊!
但是前提是小樹(shù)長(zhǎng)出葉子才能乘涼。你有見(jiàn)過(guò)樹(shù)才剛剛種下就有人靠在樹(shù)干上等著乘涼的人嗎?如果你沒(méi)見(jiàn)過(guò)的話，那你就看看這幅漫畫吧!
畫面中央是一株才發(fā)出少量新葉的小樹(shù)。一名勤勞的叔叔正挽著衣袖，手里拿著個(gè)噴壺正要給剛剛種下的樹(shù)澆水。另一個(gè)男子的行為特別反常，他踡著腿坐在小樹(shù)下，一副悠然自得的樣子。拿著噴壺的叔叔一臉疑惑：“你這兒干什么?”男子說(shuō)：“等著乘涼�！�
看了這幅漫畫，你是不是很想笑?要想“綠樹(shù)成蔭”，靠空想，那怎么行呢?俗話說(shuō)得好：“天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐�！币胧斋@陰涼，那肯定就要付出汗水。不付出汗水，難道要坐享其成嗎?在現(xiàn)實(shí)生活中，也有這樣的“空想家”。比如一些同學(xué)嘴上說(shuō)要考上清華北大�？墒且唤兴麑W(xué)習(xí)他就喊累，課堂上經(jīng)�；杌栌�，回家寫作業(yè)也要偷工減料。從此以往，他就會(huì)離夢(mèng)想越來(lái)越遙遠(yuǎn)。你有了理想，就要為你的理想去奮斗。
“空想家”注定是一名失敗者。不是他沒(méi)有智慧，不是他沒(méi)有能力，也不是沒(méi)有運(yùn)氣，而是因?yàn)樗狈L試改變的決心和動(dòng)手實(shí)踐的能力。如果你是個(gè)“空想家”，你現(xiàn)在改正還來(lái)得及，只要你努力地去做，不怕吃苦，以后你的人生將會(huì)“綠樹(shù)成蔭”。
我們需要的是踏實(shí)勤勞的人，坐享其成的人只會(huì)被當(dāng)成笑話罷了。
6.小學(xué)生漫畫的啟示作文500字左右 篇六
早晨，太陽(yáng)公公伸了個(gè)大懶腰起了床，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”好吵啊，原來(lái)是小紅和小明的鬧鈴發(fā)出的聲音。小紅和小明快速的起了床，穿衣服、疊被子、刷牙、洗臉，匆匆忙忙地拿著早餐往學(xué)校走。
小紅和小明歡歡喜喜的往公共汽車出發(fā)。在等公共汽車的時(shí)候，小紅和小明聞到了一股臭氣轟天的味道。小紅左看看右瞅瞅原來(lái)是垃圾筒的味道啊!小紅對(duì)著小明說(shuō)：“小明啊，你看別的地方都是那么干凈，就只有這個(gè)垃圾桶這么臟。看著多不協(xié)調(diào)啊!我們一起把垃圾筒整理干凈吧!”小明不情愿的瞅著小紅說(shuō)：“別弄了，多臟啊!清潔工都不清理這個(gè)臟垃圾桶，咱們又不是清潔工所以咱們又不著清理，別管了，一會(huì)公共汽車就到了，要不咱們就來(lái)不及了�！�
小紅不高興的對(duì)著小明說(shuō)：“小明你說(shuō)的對(duì)這雖然不管咱們的事，但是垃圾桶外有垃圾我們就應(yīng)該撿起來(lái)收拾干凈，難道咱們?cè)趯W(xué)校學(xué)的“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這句話都白學(xué)了嗎?咱們學(xué)的這句話不是光讓你說(shuō)的，而是需要在生活中做到和實(shí)踐的。我們要做一個(gè)文明、保護(hù)環(huán)境的好公民�！�
小紅看著小明那張不情愿的臉。眼珠轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又想到了一個(gè)好辦法，小紅對(duì)小明笑著說(shuō)：“既然你不愿意撿垃圾，那你就寫一句保護(hù)環(huán)境的一句話吧。”于是，小明快速的叢書包中拿出了筆和紙，趴在地上寫了一句“文明只差一步”這句話貼在了垃圾桶上。這時(shí)，小紅也把地上的垃圾收拾干凈了。小明把這句話貼到了垃圾桶上。小紅笑著對(duì)小明說(shuō)：“小明這才是文明、保護(hù)環(huán)境的好公民�！闭f(shuō)著說(shuō)著小紅向小明出了一個(gè)很好的手勢(shì)。小明也笑了笑，心安理得的接受了這個(gè)榮譽(yù)。
這個(gè)故事告訴我們：我們要做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的好公民，做了好事不但別人會(huì)受到好處，自己也會(huì)很高興。
7.小學(xué)生漫畫的啟示作文500字左右 篇七
今天，我讀了一個(gè)很有意思的漫畫：天星診所的太陽(yáng)醫(yī)生接診了一位傷痕累累的病人�！疤�(yáng)醫(yī)生，快救救我吧!”病人虛弱地x吟。太陽(yáng)醫(yī)生看清病人是地球之后大吃一驚，他以為地球還是那樣美麗富饒，沒(méi)想到現(xiàn)在被人類折磨成這樣，可太陽(yáng)醫(yī)生也幫不了地球。
看到這則漫畫，我陷入了沉思。
人類大面積的建廠，排放有害物質(zhì)，原本清澈的小河變成了人人嫌棄的臭水溝;汽車尾氣工廠排放的廢氣使得空氣污染越來(lái)越嚴(yán)重;垃圾的傾倒，也讓環(huán)境每況愈下。那藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，清清的小河已然成為記憶中美好的回憶。
記得很小的時(shí)候，我經(jīng)常和爸爸去湖里游泳，那時(shí)候的水是那么干凈，那么明澈，偶爾我們還能捕到幾條大鯉魚呢!可現(xiàn)在呢，昔日的樂(lè)園已變成黑水一片。以前老家屋后，還有一片小樹(shù)林，幼兒園的時(shí)候，媽媽經(jīng)常帶我去那里，周末我們還會(huì)在那里野餐呢，現(xiàn)在茂密的樹(shù)林只剩下“茂密”的樹(shù)樁了，聽(tīng)說(shuō)是因?yàn)檫@里的樹(shù)長(zhǎng)得十分粗壯，被一家大型的家具公司砍伐了。
就是因?yàn)檫@些，我們的地球母親才會(huì)傷痕累累。請(qǐng)大家從自己做起，從身邊做起，一起保護(hù)我們賴以生存的地球家園吧!
8.小學(xué)生漫畫的啟示作文500字左右 篇八
畫家華君武曾出版過(guò)一幅深刻的揭露了那些沒(méi)有社會(huì)公德心，只顧自身方便的人。
大雪紛飛，寒風(fēng)凜冽，天氣冷得讓人窒息。一位抱著孩子的母親，十分焦急地在茫茫人海的火車站中穿梭著好像在尋找著什么，終于她在一處有著“母子上車處”的字牌下停了下來(lái)。原來(lái)在那字牌下已經(jīng)站了四個(gè)中年男子。那位抱著小孩的母親只好站到旁邊去。
那四位中年男子是真不認(rèn)識(shí)那字牌上的字嗎?不，不是的。那些人衣著得體，一定是有文化有學(xué)識(shí)的人，可他們卻裝做不認(rèn)識(shí)字，可想而知他們都是假文盲。他們這么做無(wú)非是想從這獲取上車的方便，但他們卻讓本該在那兒等車母子站到了旁邊，他們自顧自己，自私自利，缺乏基本的同情心和社會(huì)公德，是為人們所不齒和唾棄的對(duì)象。
在生活中，這種事也有不少。比如大家無(wú)視警示牌，踩踏小草;人們無(wú)視圖書館里的“請(qǐng)安靜看書”，讓圖書館像鬧市一樣;煙民無(wú)視“公共場(chǎng)所禁止吸煙”的標(biāo)牌，依然如無(wú)其事地吞云吐霧……
知識(shí)上的“文盲”固然可怕，但道德上的“文盲”更加可怕。我們一定要遵守社會(huì)公德，讓我們生活的社會(huì)大家庭越來(lái)越和諧，越來(lái)越美好!
9.小學(xué)生漫畫的啟示作文500字左右 篇九
想必“守株待兔”這個(gè)故事大家都知道。故事里的農(nóng)夫意外撿到兔子，就放下農(nóng)活坐在木樁旁等兔子撞死。不僅僅是寓言故事，許多令人開(kāi)懷大笑的漫畫，也有著深刻的含義。我雖不怎么看漫畫，但看到這幅漫畫，深思不已……
萬(wàn)里無(wú)云的一天，小明剛剛栽下一棵小樹(shù)苗，左右看了看，覺(jué)得少了點(diǎn)什么“哈，有了……”小明連忙跑回了家。不一會(huì)兒只見(jiàn)他連蹦帶跳拿著水壺走來(lái)，“唉?”小明看見(jiàn)一位中年男人倚靠在他剛栽的小樹(shù)苗旁“你在這里干什么?”那個(gè)中年男人慢悠悠轉(zhuǎn)過(guò)了頭，“啊，這不是樓下的小藍(lán)嗎?”“你在問(wèn)我?”小藍(lán)慢慢打了個(gè)哈欠�！暗戎藳觥彼痤^說(shuō)。小明一聽(tīng)，生氣得手中握著的鐵鍬掉到地上“就想著坐收漁利!想要乘涼干嗎不自己種呢!”說(shuō)完拿上鐵鍬氣沖沖走了。
這種人在生活中也屢見(jiàn)不鮮。我們小區(qū)每月都會(huì)給一些生活補(bǔ)給。定點(diǎn)過(guò)后……竟看見(jiàn)一位穿著奢華的人走進(jìn)物業(yè)，跟物業(yè)的管理人員大吵一會(huì)，然后抱著用品出來(lái)……
難道這些人不正是那些愚笨的人么?
10.小學(xué)生漫畫的啟示作文500字左右 篇十
在短短幾行字的漫畫中不僅會(huì)告訴我們啟示，而且也會(huì)告訴我們道理。
在華君武畫的漫畫里會(huì)給我們很多啟示，比如“假文盲”。在氣候寒冷的冬天，一個(gè)母親抱著她的'孩子，看著四個(gè)中年人。原來(lái)是這幾個(gè)中年人站到了“母子上車處”。難道他們是文盲？可是從他們的穿著看，也不像是文盲，第一個(gè)中年人穿著綠色的大衣，吸著香煙，穿著藍(lán)色的褲子；第二個(gè)中年人穿著綠色的大衣，戴著綠色的帽子，穿著黑色的皮鞋；第三個(gè)中年人……從穿著來(lái)看他們的像似很有錢，都不像是文盲，那個(gè)抱著幾個(gè)月大孩子的母親一直盯著那四個(gè)“假文肓”。第一個(gè)中年人若無(wú)其事地吸著香煙；第二個(gè)中年人眼神平靜，不覺(jué)得自己做錯(cuò)了什么；第三個(gè)中年人……在那位母親眼里，他們并不是假文盲，而是心盲。
在我們的生活中也有很多例子，如有一個(gè)壯漢，看到了“婦女專座”。但裝作沒(méi)看見(jiàn)直接坐上。車上明明不讓吸煙，他不顧別人的感受，打開(kāi)火機(jī)，把煙點(diǎn)著開(kāi)始吸煙；在一個(gè)公園里，一個(gè)男孩喂一只小鳥(niǎo)吃巧克力，男孩明明知道小鳥(niǎo)不能吃巧克力，非喂小鳥(niǎo)；在一個(gè)公園里，有一個(gè)告示牌上寫“不能亂扔垃圾”但一個(gè)星期過(guò)去了，告示牌被垃圾給淹沒(méi)了。
在我們生活中，文盲不提倡，假文盲更可恥，他們破壞公共秩序，破壞公共衛(wèi)生，假文盲并不是文盲，而是心肓。
11.小學(xué)生漫畫的啟示作文500字左右 篇十一
我看過(guò)很多漫畫，其中有一幅令我深有感觸。
有一天，笨笨先生走到大街上看見(jiàn)一群小朋友在墻上亂涂亂畫。笨笨先生就去勸告他們說(shuō)：“你們不要再亂涂亂畫了，把墻上弄得那么臟�！北勘肯壬窒肓艘粫�(huì)。他想：我在墻上寫著，叫他們不要畫不就行了，于是，笨笨先生就去買了一桶油漆。然后他拿著油漆桶和刷子來(lái)到墻邊撅著x股在墻上一筆一畫的寫著：墻上嚴(yán)禁涂寫，違者罰款。他還想：這下一定不會(huì)有人在墻上亂涂亂畫了。不過(guò)，墻上的油漆還在不停的`流到地上。他這一寫，把雪白、漂亮的墻上弄得黑乎乎的。
看完這幅漫畫我覺(jué)得笨笨先生幾好笑又笨。因?yàn)樗啦荒茉賶ι蟻y畫，自己還在墻上寫字。自己知道是錯(cuò)的，還要再做，明知故犯。所以，不得不給他起個(gè)名字——笨笨先生。因此，我們不要像笨笨先生學(xué)習(xí)，我們要做一個(gè)好榜樣，既然要求了別人，也應(yīng)該先要求自己，不要知法犯法。
我覺(jué)得這幅漫畫的笨笨先生好笑，我便開(kāi)始沉思：在現(xiàn)實(shí)生活中也有過(guò)這種事情。在上課的時(shí)候，我覺(jué)得我的同桌不聽(tīng)課，就去勸告他，可是，有時(shí)候自己也在開(kāi)小差，不聽(tīng)課呀！可能我就是像漫畫中的人了吧，只要求別人。我也正在改正這些缺點(diǎn)，希望可以做到先要求了自己，再要求別人。
看完這漫畫，我深有感觸：我們要先要求自己做好，然后才能要求別人。
12.小學(xué)生漫畫的啟示作文500字左右 篇十二
今日看了一幅漫畫，讓我沉思了很久。
這幅漫畫上畫了一個(gè)男孩在用鏟子尋找水源，挖了很多井之后沒(méi)有挖到有水的那一層就放棄了。這讓我想到了在現(xiàn)實(shí)中這些更代表著什么東西。首先是第一個(gè)坑，還差一半就可以挖到水，像極了我讀書讀到一半就認(rèn)為沒(méi)有精彩的看頭就不看了。第二個(gè)坑他挖了連一半都不到，又讓我想起了弟弟學(xué)跳舞時(shí)三心二意，學(xué)了一會(huì)兒就去看電視、玩玩具去了，因此他學(xué)了很久也沒(méi)有學(xué)會(huì)。第三個(gè)坑讓我想到了素描班的老師讓我練習(xí)畫圓柱體，因?yàn)槲耶嫷?圓不標(biāo)準(zhǔn)，而我回家后練了一會(huì)兒就不練了。第四個(gè)坑就不由讓我想到了弟弟，他字寫的太丑了，于是老師讓他練字，可他馬上就要寫完的時(shí)候卻認(rèn)為這樣沒(méi)有效果，于是半途而廢就不練了。
人總是這樣，做事不自律的話就會(huì)半途而廢，就好像這幅諷刺那些半途而廢的人的漫畫一樣。做事就像尋找水源，只有那些做事持之以恒的人才會(huì)挖到水源，而那些半途而廢的人終找尋不到不到水源。在這幅圖中，成功就相當(dāng)于挖到了水，持之以恒就是成功的真理，有了這樣的心態(tài)就一定能夠成功。
學(xué)習(xí)也是一樣，獲得知識(shí)重要的因素就是堅(jiān)持不懈，而這種堅(jiān)持不懈的精神是可貴的。
人生總是這樣，起起落落，不嘗試、不持之以恒，又怎么能品嘗到泉水的甘甜呢?
持之以恒，是大的品質(zhì)。
13.小學(xué)生漫畫的啟示作文500字左右 篇十三
這是一幅被列入語(yǔ)文書內(nèi)的一幅漫畫，當(dāng)我看到它時(shí)細(xì)心品味一下，深有感觸。
這幅漫畫里的內(nèi)容是表述發(fā)生在一對(duì)母子上車時(shí)，從周圍有著許多人都身穿大棉襖可以看出來(lái)這是一個(gè)寒冷的冬天發(fā)生的事情。圖中描畫表述了四個(gè)大男人站在一對(duì)母子的候車處，將這對(duì)弱小的母子硬擠到一邊而置之不理。從四人的外貌著裝來(lái)看，他們有的是政府官員，有的是軍人，有的.是文人作家，還有的是醫(yī)生。他們似乎都認(rèn)為自己為國(guó)家付出過(guò)，所以有特權(quán)。而且，（他們昂著頭閉著眼，一副傲慢的樣子。難道他們都看不見(jiàn)旁邊的提示牌上寫的提示嗎？
在我的現(xiàn)實(shí)生活中，也遇到過(guò)和他們類似的人群，這些都被人列為“假文盲”。在每一個(gè)公共場(chǎng)所區(qū)域都會(huì)有禁止吸煙的標(biāo)志，但總是有那么一些假文盲對(duì)這種標(biāo)志視而不見(jiàn)，在那里優(yōu)哉游哉地吞云吐霧飄飄欲仙，完全不顧周圍人群的感受。如果你沒(méi)看過(guò)這類故事，你總會(huì)排過(guò)隊(duì)吧，在你排隊(duì)的I時(shí)候總會(huì)有人會(huì)說(shuō)自己趕時(shí)間而插隊(duì)，他們有沒(méi)有想過(guò)別人也趕時(shí)間呢？盡管他們知道這是不合理的也會(huì)去做這件事。
這些假文盲，這樣的所作所為是不對(duì)的，因?yàn)樗麄冎活檪�(gè)人的利益而不顧周邊人群的感受的自私自利行為是不可發(fā)揚(yáng)的，隨著國(guó)民素質(zhì)的日益提高，我希望今后社會(huì)上的假文盲會(huì)越來(lái)越少。
14.小學(xué)生漫畫的啟示作文500字左右 篇十四
我是一只啄木鳥(niǎo)，天天都在綠油油的森林里生活著。
一天早晨，陽(yáng)光明媚，我打算飛出去捉小蟲子吃，突然遠(yuǎn)處傳來(lái)一個(gè)響亮的“轟隆”聲，我心想：這天氣這么好，也沒(méi)有打雷�。≡趺磿�(huì)有響聲呢？我聞聲循去，原來(lái)是一個(gè)伐木工在砍大樹(shù)啊，他的嘴巴中還夾著一根煙，我飛快地來(lái)到伐木工的身后，像他那似榆木的腦袋，用力啄去，發(fā)出了“篤篤”聲：“這段木頭里一定有蟲�！钡f(shuō)伐木工的腦袋像榆木，也一點(diǎn)兒沒(méi)錯(cuò)，畢竟他在亂砍樹(shù)木，毀的便是他自己那美好的家園。
平時(shí)，人們都浪費(fèi)紙張，在上面隨意地劃幾下，就扔到垃圾桶里，但這些紙張都是一棵棵樹(shù)木��！有的人洗完手，連水龍頭都不關(guān)，一直讓水“嘩啦啦”地流去，但如果是在干旱地區(qū)，那一滴水是多么的寶貴呀�，F(xiàn)在，環(huán)境污染的現(xiàn)象在生活中越來(lái)越多了，有的人圖方便，就直接把污水排在河水中，把垃圾丟在垃圾桶的旁邊……如今，我們的母親河—黃河已經(jīng)變成渾濁的了，昔日的成都也已不復(fù)存在了！可是那些腦袋里有“蟲子”的'人還沒(méi)覺(jué)醒，還在一味地濫砍濫伐，把我們那些原來(lái)美好的家園變得“臟亂”不堪，那些腦袋里有“蟲子”的人，現(xiàn)在已經(jīng)被金錢蒙蔽了雙眼，變得貪得無(wú)厭。
我們要保護(hù)我們那美好的家園，不讓他們繼續(xù)伐木，也不讓我們的家園繼續(xù)被污染下去，共創(chuàng)綠色家園！
15.小學(xué)生漫畫的啟示作文500字左右 篇十五
別看漫畫只是沒(méi)用的消遣品，但是它在很多時(shí)候卻可以給我們簡(jiǎn)單、易懂的啟示。
一天，天氣晴朗。小紅和小明走著走著，一股臭味撲鼻而來(lái)。頓時(shí)，小紅在一個(gè)垃圾箱旁邊停住了腳步，皺起了眉頭�！笆钦l(shuí)這么不講文明啊，垃圾也不扔進(jìn)垃圾箱里，卻偏偏扔到地上，唉！”小紅生氣地說(shuō)。小明看了看手表，著急地說(shuō)：“快走吧，時(shí)間來(lái)不及了！”小紅大聲對(duì)小明說(shuō)：“如果不把這些垃圾撿進(jìn)垃圾箱里，就會(huì)影響我們生活環(huán)境！”說(shuō)完，便彎下了腰，把垃圾撿進(jìn)了垃圾箱里。小明在一旁急得像熱鍋上的螞蟻，可是，一聽(tīng)小紅這么一說(shuō)，還是很有道理。便放下了書包，從里面取出了一支筆和一張紙，在紙上寫著六個(gè)大大的字：“文明——只差一步。”便把這張紙牢牢地貼在垃圾箱上面。小紅撿完了，擦了擦手，對(duì)小明豎起大拇指：“你真棒！”太陽(yáng)暖洋洋的照著，小明和小紅又急匆匆地上學(xué)了。
這個(gè)故事雖然只是來(lái)自一組看似簡(jiǎn)單的漫畫，卻引起了我的思考。
這個(gè)十分平凡的、常常在人們身邊發(fā)生的小故事卻正是反映了人們?yōu)榱松僮咭徊蕉鴮⒗釉诶芭缘膼毫?xí)。大家要記住，城市就是我們的家，我們一定要愛(ài)護(hù)它，不能讓它被破壞。亂扔垃圾就是破壞環(huán)境，所以，我在此提倡：不要因?yàn)橄肷僮咭徊蕉鴮⒗拥嚼芭�，要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們的地球。
