【#初中作文# #初中生珍惜時(shí)間的作文600字（15篇）#】寫作文，需要對(duì)人物和環(huán)境作適當(dāng)?shù)拿鑼�，可以把人物、事件或景物寫得有聲有色，叫人看了如見其人，如臨其境。以下是©無憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的《初中生珍惜時(shí)間的作文600字》，希望對(duì)大家有幫助。
1.初中生珍惜時(shí)間的作文600字 篇一
“時(shí)間就是生命”這句話我們都耳熟能詳，然而真正能做到時(shí)間的又有多少？每個(gè)人的生命只有，而那每一分、每一秒的時(shí)間組成了我們的生命。人生在世不過幾十載，轉(zhuǎn)眼之間已成千年。每一秒，總有大大小小的生命永遠(yuǎn)離開了這個(gè)世界。生命是如此的渺小、短暫，因此我們就必須更加珍惜這有限的時(shí)間。
珍惜時(shí)間就是在有限的時(shí)間里多做有意義的事。魯迅先生曾說過：“時(shí)間就是生命。倘若無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命�！币虼耍慨�(dāng)要參加一項(xiàng)議會(huì)時(shí)，魯迅先生總是提前到場(chǎng)，從沒有遲到過，并且他討厭那些“成天東家跑跑，西家坐坐，說長(zhǎng)道短”的人，在他忙于工作的時(shí)候，如果有人來找他聊天或閑談，即使是很要好的朋友，他也會(huì)毫不猶豫的'讓對(duì)方離開。的科學(xué)家法拉第到了中年以后，為了節(jié)省時(shí)間，把整個(gè)身心都用在科學(xué)創(chuàng)造上，嚴(yán)格控制自己，拒絕參加一切與科學(xué)無關(guān)的活動(dòng)，甚至辭去皇家學(xué)院主席的職務(wù)。這些名人之所以能取得輝煌的成就，他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——那就是珍惜時(shí)間。對(duì)于勤奮的人來說，時(shí)間總是過得特別快，因?yàn)樗麄兠τ趯W(xué)習(xí)和工作，無暇顧及外界事物，時(shí)間總是這樣不知不覺地流逝；而對(duì)于懶散的人來說，時(shí)間總是過得特別慢，因?yàn)樗麄兛偸腔膹U、消磨時(shí)間，碌碌無為。莎士比亞說過：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他�！�
當(dāng)然，珍惜時(shí)間不是把時(shí)間都投入到工作學(xué)習(xí)中。要合理利用時(shí)間，保障自己的睡眠休息。只有這樣，才能更投入到工作學(xué)習(xí)當(dāng)中，提高效率。
珍惜時(shí)間吧。別忘了，在你碌碌無為時(shí)，你的生命也在一點(diǎn)一點(diǎn)的消逝。
2.初中生珍惜時(shí)間的作文600字 篇二
老師說過“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！碑�(dāng)我們洗臉的時(shí)候，時(shí)間從我們的臉盆中跑過，當(dāng)我們寫作業(yè)發(fā)呆時(shí)，時(shí)間從我們的筆尖劃過。當(dāng)我們玩耍的時(shí)候，時(shí)間從我們的汗水中流過。一天，24小時(shí)，1440分鐘，86400秒，每一秒都不等人啊!
今天這節(jié)課，老師先給我們玩了兩個(gè)小游戲，第一個(gè)是互相介紹自己。我一聽樂了，都是老同學(xué)了，彼此之間都互相認(rèn)識(shí)，還要介紹什么?當(dāng)老師說，互相認(rèn)識(shí)對(duì)方家庭有幾口人時(shí)，我頓時(shí)蒙了。哎，2分鐘就這么白白浪費(fèi)了。老師請(qǐng)了另外兩位同學(xué)，他們雖然不認(rèn)識(shí)，但是通過2分鐘的時(shí)間，他們不但互相認(rèn)識(shí)了，而且還聊到了自己的愛好，自己的長(zhǎng)處，看來他們的2分鐘是高效的。我聽了后，不禁陷入了沉思，為什么別人2分鐘可以高效率?后來我發(fā)現(xiàn)專心的`人珍惜時(shí)間，讓每一分鐘變得有意義;不專心的人浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間一滴一滴從指尖溜走了。
第二輪，老師讓我們?cè)跁厦枋鲎约旱慕淌�。此時(shí)，教室里沒有任何聲音，只能聽見筆在沙沙作響。此時(shí)我心想：寫自己的教室?這也太簡(jiǎn)單了吧!我一分鐘就可以寫完，我文思如泉，筆走如飛。可是當(dāng)老師說：時(shí)間到，隨之就聽到了沉重的嘆息。兩分鐘居然如此短暫，一眨眼兒它就跑沒影了。
這時(shí)老師語重心長(zhǎng)地對(duì)我們說：“時(shí)間，對(duì)我們每個(gè)人都是公平的。可是為什么在同樣的時(shí)間里，每個(gè)人的效率不同呢?那是因?yàn)橛械娜嗽趯Ｐ闹轮镜貙懽鳂I(yè)，而有人在東張西望浪費(fèi)時(shí)間�！�
聽到這里，我百感交集，我已經(jīng)六年級(jí)了，還有六個(gè)月小學(xué)就畢業(yè)了，再也沒時(shí)間讓我揮霍。珍惜時(shí)間，要從現(xiàn)在開始。
3.初中生珍惜時(shí)間的作文600字 篇三
古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！睍r(shí)間去得匆匆，一去不復(fù)返，所以我們要珍惜時(shí)間。
縱觀千百年來，那些名人、作家等等。大多都是珍惜時(shí)間的，他們抓住時(shí)間的一分一秒，不斷思考，不斷學(xué)習(xí)，后變得聞名遐邇，有了很大的成就。
就像魯迅一樣，他珍惜時(shí)間，把所有的精力都放在工作上，精益求精。別人喝一杯咖啡時(shí)，魯迅在工作；別人在抽煙時(shí)，他在工作；別人休息時(shí)，他還在工作。后，他無論是在文學(xué)上，還是在工作上都大有成就。
同樣，周恩來周總理自小就珍惜時(shí)間。當(dāng)他擔(dān)任總理之后，更加珍惜時(shí)間，夜以繼日的工作著，吃飯只有五六分鐘，而睡覺時(shí)間也只有三四個(gè)小時(shí)。
文學(xué)家、散文家朱自清曾感嘆過時(shí)間過得快，自己無所作為，寫下了大家熟知的散文《匆匆》。后來，他充分利用時(shí)間學(xué)習(xí)寫作。成為了當(dāng)代的'散文家。
這種珍惜時(shí)間的事例還有很多，數(shù)之不盡，只要你抓住時(shí)間的一分一秒，不讓時(shí)光虛度，不斷去追求，不斷奮斗，你就會(huì)成功。
“時(shí)間就是生命，浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命。”我們要把這有限的時(shí)間充分利用起來，珍惜時(shí)間，就是珍惜生命。
4.初中生珍惜時(shí)間的作文600字 篇四
“時(shí)間匆匆如流水，我們要珍惜時(shí)間啊!”這是我讀了朱自清先生的散文《匆匆》后深的感觸。這也是我有生以來第感到了時(shí)間的緊迫。
這篇文章通過描寫時(shí)間在我們?nèi)粘Ｉ钪衼砣ゴ掖�，我們的日子也就一天天減少的情形，表現(xiàn)了作者為匆匆流逝的.時(shí)間的珍惜之情，表達(dá)了作者對(duì)人生的思索與追求。
“光陰似箭，日月如梭�！笔前�，時(shí)間就過得如此之快，沒有聲音，也沒有影子。轉(zhuǎn)眼間，四千多個(gè)日子就這樣從我們身邊溜走，在水盆里、在飯碗里和雙眼前，我們的日子就這樣一去不復(fù)返了。文中開頭的一句話讓我印象深刻：“我不禁頭涔涔而淚潸潸了�！痹谥Z大的世界里有幾個(gè)人呢剛想朱自清先生那樣珍惜時(shí)光，普遍都像那首《明日歌》那樣，認(rèn)為今天去了還有明天，明天過了還有后天，自己的日子還多著呢!朱自清先生如此愛惜每一天，仍認(rèn)為自己虛度了八千多的年華，而我們這些認(rèn)為自己還有許多大好年華的人來說，又是怎樣的偉大呢?
不僅僅是朱自清先生，許多偉人都在與時(shí)間賽跑魯迅在工作室里廢寢忘食地寫書，直到生命的后一刻;毛主席日夜不眠的閱讀審章，仍要擠出時(shí)間看書;華羅庚為了能多讀一些好書，采用了特殊的辦法來“猜書”。這樣的榜樣數(shù)不勝數(shù)�？晌夷�，把時(shí)間浪費(fèi)在下課的追逐打鬧中，把時(shí)間浪費(fèi)在課堂上搞小動(dòng)作、講話中，常常就在不經(jīng)意中浪費(fèi)了許多時(shí)間，如果能講這些時(shí)間利用起來，那不就能多看幾本書，多學(xué)習(xí)一些知識(shí)?過去我已經(jīng)浪費(fèi)了許許多多的日子了，今后我一定要珍惜時(shí)間，珍惜每一分一秒!努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，不再讓自己的時(shí)光就這樣悄悄流失了。
讀了《匆匆》一文后，我受益匪淺�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰�！薄盎ㄓ兄亻_日，人無再少年�！蔽乙欢ㄒ煤贸鋵�(shí)自己，多學(xué)習(xí)多做事，愛惜時(shí)間，謹(jǐn)記從《匆匆》中領(lǐng)悟到的知識(shí)，千萬不要再虛度光陰!
5.初中生珍惜時(shí)間的作文600字 篇五
時(shí)間一去不復(fù)返，沒有重來的機(jī)會(huì);時(shí)間悄然流逝，不會(huì)留下任何蹤跡;時(shí)間不給人后悔的機(jī)會(huì)，不論是否有意義都將成為過去。我們都應(yīng)該珍惜時(shí)間，充分利用時(shí)間。
合理地利用時(shí)間能鍛煉我們的思維能力，還可以提高做事的效率，不僅做成很多有意義的'事，還讓我們獲得了良好的休息時(shí)間，讓我們勞逸結(jié)合，課余生活更加豐富。
那我們應(yīng)該怎樣具體的安排時(shí)間呢?首先可以把這一天里所要干的事分成：重要的，次要的，緊急的和不緊急四大部分。重要又緊急的事情要先完成，比如：放學(xué)后，我們要先寫作業(yè)。
有的事雖然很重要，但卻不是很著急的。例如閱讀，讀書雖然很重要，但這是一個(gè)日積月累的過程，不是一時(shí)之功。所以，要在完成那些既重要又緊急的事情之后，再來做這樣的事。有的同學(xué)說：“我寫完作業(yè)就該睡覺了，那還有什么時(shí)間看書呀?”其實(shí)，并不是沒有時(shí)間，而是我們把一些零碎的時(shí)間浪費(fèi)了。
我們來看看古人是怎樣做的吧：宋朝詩人歐陽修在構(gòu)思文章時(shí)有“三上”：馬上，廁上，枕上。分別是指騎在馬上，上廁所，睡覺前躺在枕上來構(gòu)思文章。魯迅先生也說：時(shí)間就像海綿里的水，擠擠總會(huì)有的。我們要向古人學(xué)習(xí)利用好這些零碎的時(shí)間。
還有的事既不重要，又不緊急，例如，玩手機(jī)，打游戲等，在完成重要的事以后可以適當(dāng)進(jìn)行娛樂。但是要嚴(yán)格控制時(shí)間，不能沉迷。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們都來合理地安排時(shí)間，利用時(shí)間，讓每一天都過得毫無遺憾。
6.初中生珍惜時(shí)間的作文600字 篇六
的俄羅斯地理學(xué)家奧布魯切夫?qū)⒚總�(gè)工作日分為“三天”。第一天從早上到下午2點(diǎn)，他認(rèn)為這是安排重要工作寶貴的時(shí)間。第二天是下午2點(diǎn)到6點(diǎn)，在這段時(shí)間里他認(rèn)為做比較輕松的工作是可取的。比如寫書評(píng)或者各種筆記。第三天是下午6點(diǎn)到12點(diǎn)，用來開會(huì)看書。所以，快點(diǎn)，人生其實(shí)只有三天。
當(dāng)我們還是學(xué)生的時(shí)候，老師教我們珍惜時(shí)間。每一寸時(shí)間都抵得上每一寸黃金。時(shí)間的每一寸都是很難買到的，但是那個(gè)時(shí)候，我們并不知道時(shí)間的重要性。我們?cè)谡n堂上制造很多噪音和笑話，但我們根本不在乎時(shí)間的`流逝。我們把老師的話當(dāng)成廢話，從不聽從父母的建議。我們一直在浪費(fèi)時(shí)間。
在課堂上，夏威夷島的學(xué)生總是先背誦一句禱文：我今天一直陪著你，但很快就過去了，明天就來了，死了。可見時(shí)間真的很重要。
直到考試不及格，我才意識(shí)到時(shí)間的重要性。因?yàn)槠綍r(shí)浪費(fèi)時(shí)間，成績(jī)一直停滯不前。平時(shí)下課和下課，我總是把時(shí)間花在聊天上，或者只是坐在原地發(fā)呆看黑板。即使是考試的時(shí)候，我也很快完成了試卷。剩下的時(shí)間里，我沒有再檢查試卷。反而是趴在桌子上，看著其他同學(xué)，默默的寫著，心里卻在暗暗的笑。后來成績(jī)上不去，因?yàn)闀r(shí)間觀念不強(qiáng)，不珍惜時(shí)間。
后來我開始意識(shí)到時(shí)間的重要性，開始努力學(xué)習(xí)。我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，我把每一秒鐘的時(shí)間都花在了學(xué)習(xí)上。排隊(duì)吃飯的時(shí)候，下課休息的時(shí)候，以及平時(shí)睡覺之前，我總會(huì)拿著一個(gè)小本子，上面寫著我平時(shí)摘抄的內(nèi)容，默默的背下來。我一點(diǎn)一點(diǎn)的拼湊時(shí)間，堅(jiān)決沒有浪費(fèi)一分鐘。我的學(xué)習(xí)效率一步步提高。珍惜時(shí)間，雖然成績(jī)實(shí)際上沒有提高，但我覺得自己一直在不斷進(jìn)步。
珍惜時(shí)間就是珍惜生命，珍惜時(shí)間就是延長(zhǎng)我們的生命。我們可以用節(jié)省的時(shí)間充實(shí)自己，用更多的時(shí)間做更多有意義的事情。
7.初中生珍惜時(shí)間的作文600字 篇七
學(xué)習(xí)上的我們經(jīng)常能夠聽到這四個(gè)字——珍惜時(shí)間。
珍惜時(shí)間，這就要求我們要從日常生活中做起。隨著我們的學(xué)業(yè)越來越重，珍惜時(shí)間就越發(fā)的顯得重要起來。在學(xué)校接近期末考的時(shí)候，校園大道上掛起了不少的橫幅，紅色的橫幅上寫著一行大字，既珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)中我們需要珍惜時(shí)間，當(dāng)我們珍惜了學(xué)習(xí)上的每一分每一秒了后，在學(xué)習(xí)上的我們也將迎來進(jìn)步。或許有人會(huì)問，我們?cè)撛趺礃尤フ湎r(shí)間?針對(duì)這個(gè)問題，我學(xué)校里的老師還對(duì)此為同學(xué)們做了一個(gè)演講。老師的觀點(diǎn)是，珍惜時(shí)間，就是要我們?cè)谏险n的時(shí)候認(rèn)真聽講，將神思集中，做到一堂課下來，我們能夠跟隨著老師的`腳步，將這一堂的內(nèi)容全部弄懂。往往同學(xué)們?cè)谏险n時(shí)候，大都會(huì)不時(shí)的就會(huì)走神，對(duì)于老師上課講的內(nèi)容會(huì)存有漏洞。珍惜時(shí)間，我們首先就要做到認(rèn)真上好每一節(jié)課。
接著，便是我們自己要好好的分配利用我們的課后時(shí)間，我們能利用我們的課后空閑時(shí)間里好好的總結(jié)今天一天下來所學(xué)到的新的知識(shí)，回顧反思，找出這一天來我們落下的知識(shí)漏洞。珍惜時(shí)間便需要自己從現(xiàn)在做起，不浪費(fèi)每天里的一分一秒。
老師為我們列出了很多種珍惜時(shí)間的措施，但是時(shí)間是神奇的，時(shí)間既屬于每一個(gè)人，又屬于大家。只有你自己真正的珍惜時(shí)間，將這些措施一一做到，屬于你的時(shí)間才會(huì)真正的利用上，你的學(xué)習(xí)也才會(huì)在珍惜之中得到該有進(jìn)步。
雖然校園里的老師為我們提出了不少珍惜時(shí)間的措施，但重要的是我們能夠好好的做到。我們要相信，當(dāng)門外珍惜了時(shí)間后，時(shí)間也將通過其他渠道來回報(bào)我們。
8.初中生珍惜時(shí)間的作文600字 篇八
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，這句話說得真好呀!時(shí)間一去不復(fù)返，大家要珍惜所擁有些時(shí)間。我的孿生妹妹就是如此一個(gè)珍惜所時(shí)間的人，她惜時(shí)如金，抓緊所有時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。
有，天上忽然下起大雨。我和妹妹上學(xué)時(shí)沒帶傘。放學(xué)后，我在教室里等待爸，爸來送傘，可妹妹固執(zhí)的要回。在大雨中，妹妹摔了多少跤，全身沾滿泥水跑回了家。到了晚上，妹妹就發(fā)燒了。父親發(fā)現(xiàn)了，立即背上妹妹上醫(yī)院。大夫診斷結(jié)束后說：“幸虧你們送的'準(zhǔn)時(shí)，不然麻煩就大了……”，然后開藥，掛吊針。
第二天，大夫說妹妹的病情還不穩(wěn)定，學(xué)要住院繼續(xù)觀察，不可以上學(xué)了。下午放學(xué)后，我到醫(yī)院去看望妹妹。妹妹問我所學(xué)的課程內(nèi)容，我說：“你不需要操心今天所學(xué)課的內(nèi)容，你目前身體這么弱，還是好好養(yǎng)病吧!”
但妹妹卻說“我可以躺在床上，閉上雙眼，一邊休息，一邊聽你講課，一舉兩得嘛!我不可以白白的費(fèi)時(shí)�！�
我被妹妹說服了，便拿出課本，講老師所講的內(nèi)容。妹妹堅(jiān)持坐起來，聽得非常認(rèn)真，可是她的身體比較虛弱，看見她的額頭上滲出一顆顆汗珠，我中途有幾次都停了下來�？擅妹梦⑿χf：“沒事，我聽著呢!”看著妹妹如此認(rèn)真，我堅(jiān)持講完當(dāng)天的課�？纯疵妹�，早已是臉色煞白，可她微笑著說：“我太開心了，我沒落下課”。
父親說妹妹在玩命，可我卻很佩服妹妹這種珍惜時(shí)間，絕不浪費(fèi)每一分、每一秒刻苦學(xué)習(xí)的精神。
同學(xué)們，請(qǐng)你抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)吧!時(shí)間一去不復(fù)返。只有抓住時(shí)間好好學(xué)習(xí)的人，以后才能成為生活的強(qiáng)者。
9.初中生珍惜時(shí)間的作文600字 篇九
我偶爾從報(bào)紙上讀到一篇文章——《現(xiàn)在就做》，文章里說的是一個(gè)人向富翁請(qǐng)教怎樣節(jié)儉，富翁一句話不說，首先把房里的燈關(guān)了；還有一個(gè)人向一位學(xué)者請(qǐng)教怎樣學(xué)習(xí)，學(xué)者二話不說，立即把手中的書放到他的手上。由此看來，“現(xiàn)在就做”豈不就是“珍惜時(shí)間”嗎？
可能有人會(huì)說，這些時(shí)間算得了什么？都“不起眼”！但他又豈知那些“起眼的”都是由“不起眼的”聚起來的。
“水滴石穿”的.故事聽說過吧。那正是因?yàn)樾∷伍L(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的努力，積少成多，才在頑固的石頭上滴穿了一個(gè)洞，以致于后來成了一大奇觀。試想一下，為什么雨水就不能“石穿”呢？雖然它的沖擊力要比“水滴”大得多，但它不是集中于一點(diǎn)，而且也沒有小水滴那種頑強(qiáng)的毅力。魯迅先生也曾說過：“我是把別人喝咖啡的時(shí)間用來學(xué)習(xí)�！钡珓e人喝咖啡的時(shí)間又有多少呢？還不是“積少成多”的道理嗎！由此看來，這些“不起眼的”豈不是非常重要嗎？
我記得美國(guó)有一句諺語：“Time is money，money is no time�！币馑际牵簳r(shí)間就是金錢，金錢不是時(shí)間。的確，時(shí)間可以換來金錢，但金錢絕不會(huì)、也決不可能換來時(shí)間。無論你有多少錢，也不可能買回年輕。所以，時(shí)間就是生命。而當(dāng)你在玩耍時(shí)，別人可能在學(xué)習(xí)工作。這樣，各人用時(shí)間所換來的“報(bào)酬”也就不同。而再當(dāng)你這樣長(zhǎng)期下去，生命也就消耗一大半了。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”青少年朋友們，我們正值青春年華，讓我們珍惜時(shí)間，珍惜生命！
10.初中生珍惜時(shí)間的作文600字 篇十
窗外的麻雀，在風(fēng)雨中筑巢，那來之不易，使它懂得了珍惜；河里的小魚，在激烈中向前，那艱苦磨難，使它懂得了珍惜。那我們呢？何時(shí)才能珍惜？那是一缸五色斑斕的魚。
烏黑的水泡眼，鼓著兩只大眼睛，纖細(xì)的身材，如扇子般舒展的大尾巴，在水里輕輕抖動(dòng)著，讓那流水也為它伴舞；嬌小迷人的繡球，紅白相間的身子在水中蕩起一道道彩虹，紅嘴一張一合，頭上的繡球也在微笑著，激起無數(shù)晶瑩的水珠；還有那“魚中仙后”孔雀魚、火焰般燃燒著的招財(cái)魚……小小的我愛極了這缸魚。把那花片般的魚食輕撒下去，那無數(shù)一張一合的小嘴立刻擁上來，魚頭頂著魚頭，魚尾接著魚尾，水面上飛上了一層艷麗的流動(dòng)彩虹。不少魚兒甩著大尾巴“飛”出水面，從我手里搶過一片未撒下的魚食又落下，魚尾激起的水花飛撲上來，沾在手指上，冰涼涼的。喲，魚缸上映出的，是誰的笑臉？笑得那么開心。
不久，我厭倦了，厭倦了去喂那些魚。隔了兩天，小小的`我依舊用手指去逗著它們，手移到哪兒，魚跟到哪兒。再后來，我已不再接近那個(gè)魚缸，一點(diǎn)也沒發(fā)現(xiàn)，魚兒們已一點(diǎn)一點(diǎn)地消瘦下去，游起來也無精打采了。不久，一條魚死了，接二連三的，所有的魚都死了。我哭得稀里嘩啦，眼淚、鼻涕糊滿了臉，撒下大把的魚食，魚兒們，起來吧！我再也不會(huì)不喂你們了！我的眼前，滿是魚兒們?nèi)A麗的身影，為什么失去了，才知道它們的好，才要珍惜？生命就只有，就像魚兒，死了就不會(huì)再復(fù)生。當(dāng)它活著時(shí)，就一定要珍惜，不要在失去后才追悔莫及。珍惜身邊的人吧！讓他們?yōu)槟愣_心；珍惜自己的生命吧！
讓“我”活得更精彩；珍惜世界上的一切吧！它們都有生存的權(quán)力！這，我懂得了珍惜！
11.初中生珍惜時(shí)間的作文600字 篇十一
時(shí)間，是清清的流水，你聽不見它流逝的聲音，也阻止不了它；時(shí)間，是一盆潑出去的水，再也收不回來。
“浪費(fèi)時(shí)間等于謀財(cái)害命。”這是魯迅先生的名言。是啊，千千萬萬的人因虛度年華而悔恨，到頭來只能“白了少年頭，空悲切”。這一切的一切，過得那樣快，讓人措手不及。
就比如我吧，早晨起來，呆坐在那兒，一眼茫然，在此時(shí)，時(shí)間已經(jīng)從我茫然的雙眼前過去，是那樣悄無聲息。雖然快畢業(yè)了，但我一點(diǎn)兒緊張感都沒有，卻認(rèn)為這全是老天爺跟我開的一個(gè)玩笑，我從來不把它當(dāng)回事。我也曾讀過許多珍惜時(shí)間的名言，但我何曾做到過？有一個(gè)同學(xué)，我以她為榜樣，她珍惜時(shí)間，一點(diǎn)一滴從未放過。早晨起來，便投入了緊張的學(xué)習(xí)氛圍：什么讀英語呀，看作文呀，讀得頭頭是道。時(shí)間的腳步為她而放慢了，在她看書時(shí)真摯的雙眼前，不禁為她而感動(dòng)。課間，她在同學(xué)們的嬉笑聲中學(xué)習(xí)，默默地……這是我所不能比擬的啊！功夫不負(fù)有心人，她每次考試都獨(dú)占鰲頭，從不失敗的`她并不驕傲，依舊合理安排時(shí)間。
時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的，但，不一樣的人，又有截然不同的回報(bào)。時(shí)間的腳步又在慢慢地走了。但在千門萬戶的世界里的我，又能怎樣呢？?jī)扇兆与S著腳步不停地走著，走著……時(shí)間是寶貴的生命；是無法替代的。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時(shí)間是用金錢買不來的，是靠自己爭(zhēng)取來的，在幾千個(gè)逃去如飛的日子里，我們所能做到的，只有四個(gè)字：珍惜時(shí)間！
人生能有多少個(gè)匆匆？如果你連那么一丁點(diǎn)時(shí)間也讓它流逝的話，你的人生根本就是“我___來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將___的回去罷？”毫無意義！
12.初中生珍惜時(shí)間的作文600字 篇十二
琴聲蒼涼心生憐，喧囂鬧市今仍在。獨(dú)望此景空傷悲，笑談人生不復(fù)回�！甭犞瞧鄾龅那俾�，望著那仍然喧嘩的鬧市，我不禁吟詩一首。夜晚，我貪婪的吸著那夾雜著泥土芬芳的花香，獨(dú)自坐在皓月盈窗旁空嘆，感嘆這十年壯歲就這樣白白流失，腦海中那些往年的舊事早已煙消云散，只留下些許空白在肆意的猖狂著！
拿出一本文集借助微弱的熒光翻閱著，心情糟透啦！這時(shí)一段出自朱自清的.話語已深深的烙印在我的腦海中“在默默的算著，八千多日子就已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了�！边B朱自清這樣名揚(yáng)千古的大詩人都為時(shí)光的流逝而深深陷入哀感之中，更何況是我們這些整天在玩樂中度日的人啦！
憶往昔，珍惜時(shí)間的事也不勝枚舉，也有一些流芳百世的詩人寫過這方面的詩，顏真卿的《勸學(xué)》中的‘三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)’就激勵(lì)了一代又一代的熱血青年，每天三更半夜到拂曉雞啼，是男兒讀書的好時(shí)間。少年時(shí)光知道玩，不知道好好學(xué)習(xí)，到老的時(shí)候才后悔。后悔自己年少時(shí)為什么不知道要勤奮學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間�。≡谀晟贂r(shí)因虛度年華而造成老來碌碌無為，就算那時(shí)想有所悔改都是徒勞，畢竟世上沒有后悔藥，不過我們現(xiàn)在還年輕想要悔改還來得及。
其實(shí)每個(gè)人的時(shí)間就像一根開始燃燒的香煙隨時(shí)可能燃燒殆盡。有人能用這些時(shí)間做出驚天壯舉，有人卻只能靠國(guó)家才能解決溫飽問題，就如同一朵美麗的曇花，不經(jīng)意間就會(huì)凋謝，可它卻能在這曇花一現(xiàn)之即用生命開出美麗的璀璨之花！
13.初中生珍惜時(shí)間的作文600字 篇十三
時(shí)間像流水一樣，一分一秒地從你指尖流過，你考慮過用它做些什么嗎？只是讓它輕輕流過，潤(rùn)濕你的手？你不妨把他積蓄下來，做些有用事，哪怕是學(xué)一點(diǎn)東西。
我熱愛音樂，但上了初中的我，至今還不會(huì)一種樂器，三年級(jí)時(shí)學(xué)琴半途而廢。殊不知，那之前的時(shí)間全沒有了用處�；貞浧鹉�，我不由得為自己感到悲哀。于是，這個(gè)寒假，我下定決心好好學(xué)一門樂器。為了讓我不再半途而廢，我慎重選擇了一個(gè)我真心喜歡的樂器——吉他。
唱歌是我的愛好，小學(xué)時(shí)內(nèi)向的我不敢表現(xiàn)，以至于大家都不知道我唱歌其實(shí)也很好聽。初中我脫胎換骨，參加學(xué)校各類音樂比賽，均獲得了好名次。吉他，可以讓我邊彈邊唱，陶醉音樂之中。
吉他也并不好學(xué)，手型的`鍛煉要熟能生巧，還要一心二用——邊唱邊彈。
每天的練習(xí)使我指尖都快生繭子了，但是漸漸的我可以彈出許多我愛的曲子，我由衷的高興。指尖輕輕劃過琴弦的那一瞬間，美妙的聲音從指間流出。手指?jìng)兊南嗷ヅ浜�，便組成了一首曲子。
在生活中我們也要相互配合，相輔相成，這樣才能做得更好。
有人會(huì)說，你學(xué)吉他不是浪費(fèi)時(shí)間么，你花了時(shí)間學(xué)好了吉他又可以干什么呢？難道要去各地表演賺錢？我想說的是，我學(xué)吉他并沒有什么目的，只是熱愛。在彈的的過程中舒適身心，放松自己，讓我在忙碌的學(xué)習(xí)生活中得到休息，以便于日后更好的去學(xué)習(xí)，節(jié)約一些不必要的時(shí)間，這比你累著學(xué)習(xí)卻效率不高好。這其實(shí)也是相輔相成的，所謂“磨刀不誤砍柴工”。
時(shí)間需要充分利用，也學(xué)要合理安排，在時(shí)間流過指尖的那一瞬間，你應(yīng)該想想你得到了什么。
14.初中生珍惜時(shí)間的作文600字 篇十四
今天是元旦，我怎么會(huì)不開心！畢竟我比以前大了一歲。然而，當(dāng)我在家里仔細(xì)閱讀朱自清寫的《匆匆》時(shí)，我深深地為自己的十一年感到惋惜。
他寫的散文《匆匆》告訴人們，時(shí)間是寶貴的，時(shí)間像流水一樣流逝，人的生命價(jià)值也體現(xiàn)在珍惜時(shí)間上。
散文中的每一個(gè)字都值得我去理解和思考。比如：“燕子去了，有再來的時(shí)候；柳樹枯了，有再綠的時(shí)候；桃花謝了，還有時(shí)間再開�！薄盀槭裁次覀兊腵日子一去不復(fù)返了？—有人偷了他們：那是誰？又藏在哪里？他們是不是自己逃走了：他們現(xiàn)在在哪里？”作者默默地?cái)?shù)著，8000多天從他身邊溜走了，他不禁淚流滿面。作者深深感受到時(shí)間過得多么快。吃飯睡覺思考的時(shí)候，時(shí)間悄悄溜走，只留下徘徊嘆息。
仔細(xì)品過文章里的每一個(gè)字，我的心久久不能平靜。一年365個(gè)晝夜，寒暑假浪費(fèi)70多天，節(jié)假日10天，周末70多天。那么我們真正能學(xué)習(xí)多少時(shí)間呢？時(shí)間在我盡情玩耍的時(shí)候向我揮手告別；當(dāng)我走在公園里，時(shí)間從我的腳下溜走；當(dāng)我在電腦上聊天的時(shí)候，時(shí)間又從我的指縫中溜走了。有人說過，人的一生只有三天，昨天，今天，明天。無論哪個(gè)偉人或成功人士，都不是在浪費(fèi)時(shí)間。就像昨天的陽光從來沒有照耀過今天的校園，昨天只代表過去，成為歷史。無數(shù)明天的背后，只有一個(gè)今天。古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！钡拇_，時(shí)間就是金錢，時(shí)間也是生命。難怪有這樣一句話，“浪費(fèi)別人的時(shí)間就是為了錢而傷人，浪費(fèi)自己的時(shí)間就是慢性自盡”，“花錢�！�
今天不僅是我開心的一天，也是我有收獲的一天。因?yàn)槲颐靼琢�，世界上珍貴的是時(shí)間。
15.初中生珍惜時(shí)間的作文600字 篇十五
“光陰似箭，日月如梭�！边@句話恐怕無人不知，無人不曉。可真正去懂得珍惜時(shí)間的人又有幾個(gè)？做時(shí)間奴隸的人永遠(yuǎn)不會(huì)踏上成功之路，而到達(dá)成功光輝頂點(diǎn)的人，往往都是時(shí)間的主人。
花謝了，還有再開的時(shí)候。樹枯了，還有再綠的時(shí)候。可人生又有幾個(gè)青春去等待？正如“花有重開日，人無再少年�！闭邕@句話所說，我們只有一個(gè)青春，時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)去等待，等到老了，后悔也來不及了。正所謂“少年不努力，老大徒傷悲。所以，我們必須學(xué)會(huì)去珍惜它、愛護(hù)它讓有限的時(shí)間放出大的光芒。
一陣陣清風(fēng)拂過，我仿佛喝了一杯清醒劑，要想成功，必須把握住每一分、每一秒，與其讓它帶昏昏沉沉的哈欠聲離開，還不如讓它帶勞動(dòng)的喜悅離去，偉大的科學(xué)家卡文迪許非常珍惜時(shí)間，不喜歡別人去打亂他的研究工作，迫不得已，才應(yīng)付兩句，客人走后，他飛一般的跑回自己的實(shí)驗(yàn)室，后，他終于成了一名偉大的科學(xué)家。朱自清曾經(jīng)在他的.《匆匆》一文中說過：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去。當(dāng)你覺察它去的匆匆了伸出手遮擋時(shí)，它又從遮擋的手指間過去。天黑時(shí)，你躺在床上，它便伶伶俐俐地從你身上跨過，從你腳邊飛走了�！�
所以，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，生命對(duì)于每個(gè)人都很重要，我們每個(gè)人都應(yīng)好好地珍惜時(shí)間，創(chuàng)造自己的生命價(jià)值。
“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎！世人若被明日累，春去秋來老將至，朝看水東流，暮看日西墜，百年明日能幾何？”朋友們，讓我們珍惜時(shí)間，用自己有限的生命放出無限的光輝吧！
