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初二數學下冊第八章分式能力訓練試題

時間:2013-07-15 14:59:00   來源:無憂考網     [字體: ]
以下是®無憂考網為大家整理的關于初二數學下冊第八章分式能力訓練試題的文章,供大家學習參考。
1. 甲、乙兩人從兩地同時出發(fā),若相向而行,則a小時相遇;若同向而行,則b小時甲追上乙,那么甲的速度是乙的速度的( )

A. 倍 B. C. 倍 D. 倍

2. 觀察如圖1的圖形(每個正方形的邊長均為1)和相應的等式,探究其中的規(guī)律:

① 1× =1-

② 2× =2-

③ 3× =3-

④4× =4-

……

(1) 寫出第五個等式,并在圖2給出的五個正方形上畫出與之對應的圖形;

(2) 猜想并寫出與第n個圖形相對應的等式.

(數形結合,根據規(guī)律畫圖,由特殊到一般找出分式的表達式)

3. 已知y1=2x,y2= ,y3= ,…,y2010= ,求y1•y2010的值.

4.已知x2-5x+1=0,求x2+ 的值.

5.已知a、b、c為實數, = , = , = .求分式 的值.

6.已知a、b均為正數,且 + =- .求( ) +( )2的值.

7.計算: + + +…+ 。

9.若x+y=4,xy=3,求 + 的值.

10.已知a+b-c=0,2a-b+2c=0(c≠0),求 的值.

11.請你閱讀下列計算過程,再回答問題:

- = - (A)

= - (B)

=x-3-3(x+1) (C)

=-2x-6

(1)上述計算過程中,從哪一步開始出現錯誤: ;

(2)從(B)到(C)是否正確: ;若不正確,錯誤的原因是 ;

(3) 請你寫出正確解答.

12.已知a+b+c=0.求a( + )+b( + )+c( + )的值.

13.若x+ =3,求 的值.

14.已知x2-5x-2002=0,求 的值.

15.若b+ =1,c+ =1,求 。

16.已知 = = ,求 的值.

17.已知 = + ,求A、B的值.

18.已知abc=1,求 + + 的值.

19.觀察下面一列有規(guī)律的數: , , , , , …根據其規(guī)律可知第n個數應是 _______________ (n為整數)

20.閱讀下列材料:

關于x的分式方程x+ =c+ 的解是x1=c,x2= ;

x- = c- ,即x+ =c+ 的解是x1=c,x2=- ;

x+ =c+ 的解是x1=c,x2= ;

x+ =c+ 的解是x1=c,x2= .

(1) 請觀察上述方程與解的特征,比較關于x的方程x+ =c+ (m≠0)與它的關系,猜想它的解是什么,并利用方程解的概念進行驗證.

(2) 由上述的觀察,比較,猜想,驗證可以的出結論;

如果方程的左邊是未知數與其倒數的倍數的和,方程右邊形式與左邊的完全相同,只是把其中未知數換成某個常數.

那請你利用這個結論解關于x的方程:x+ =a+

21.閱讀下列材料

方程 - = - 的解為x=1,

方程 - = - 的解為x=2,

方程 - = - 的解為x=3,…

(1) 請你觀察上述方程與解的特征,寫出能反映上述方程一般規(guī)律的方程,并求出這個方程的解.

(2) 根據(1)中所求得的結論,寫出一個解為-5的分式方程.

22.如果設y= =f(x),并且f(1)表示當x=1時,y的值,即f(1)= = ,

f( )表示當x= 時y的值,即f( )= = ……

那么f(1)+f(2)+f( )+f(3)+f( )+…+f(n)+f( )= _______.

(結果用含有n的代數式表示,n為正整數)